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人教版数学三年级上册第四、五单元测试卷 本试卷，共100分。
考试时间80分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、填空。
（20×1分） 1.在○里填上“＞”“＜”或“=” 295+498○800 905-496○400 306+401○700 698-503○200 2.6是（ )的3倍，6的3倍是（ )。
3.奶奶家养了3只公鸡，养的母鸡数量比公鸡的4倍还多1只。
奶奶家养了（ )只母鸡，一共养了（ )只鸡。
4.485比（ )少148,比375多28的数是（ )。
5.括号里最大能填几？ ( )×5<35 ( )×8<60 20>7×( ) 40÷( )>7 38÷( )＞9 72÷( )>9 6.一个数的3倍是15,这个数是( ),18是( )的3倍。
7.用1、2、3、4、5组成一个三位数和一个两位数，组成的两个数之和最大是( ),组成的两个数之差最大是( )。
二、选择。
（5×2分）1.下面算式的结果比500大的是( )。
A.298+199B.301+198C.210+3042.比6的8倍少4的数是( )。
学校： 班级： 姓名： 考号： 1A.48B.52C.443.妈妈的微信钱包里原有120元，春节收到微信红包485元，发出红包320元。
妈妈的微信钱包里还有（ )元。
A.925B.285C.454.一个三位数减去一个两位数，差是（ )。
A.两位数B.三位数C.一、两或三位数5.两个数相减得312,如果被减数减少20,减数增加20,此时差是（ )。
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》2014年单元测试卷（42）一、填空题．1．从个位起，第位是万位；第8位是位．2．10个一万是，10个一百万是，个一千万是一亿．3．一个六位数，它的最高位是位，最小的六位数是．4．由3个百万，5个万，4个千组成的数是，这个数读作．5．万位左边的第二位是位，右边的第一位是位．6．二百八十万零四百零五写作，把这个数省略万位后面的尾数约是万．7．最小的五位数是，它比多1．8．用0，5，3，4，1组成的五位数中，最大的是，最小的是．二、判断题．9．58000302读作：五千八百万三百零二．．（判断对错）10．万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位．（判断对错）11．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位．（判断对错）12．六千万零四十七写作：60000047．（判断对错）13．900600=90万．（判断对错）三、选择题．14．下面各数中，读作三亿零五十万六千的数是（）A．300506000 B．300560000 C．3050060015．和90600相邻的两个数是（）A．90500和90700 B．90599和90601 C．90590和9061016．十万十万地数，数十次是（）A．十万 B．一百万C．一千万D．一亿17．把6048000省略万位后面的尾数约是（）A．60万B．604万C．605万18．一个八位数，它的最高位是（）A．百万位B．千万位C．亿位四、读出下面各数．19．读出下面各数．24005000读作：；94056030读作：；250300406读作：．五、写出下面各数．20．写出下面各数．六百零四万零七十八写作：；一千零五十万零三写作：；一千零五十万八千零三写作：；一亿七千万零六百四十写作：．六、比较每组中两个数的大小．21．比较每组中两个数的大小36020○37000 40万○395000 7850060○78506003800700○3800万2150608○21000300 405万○4050000．七、在横线上填上适当的数．22．在□里填上符合要求的最大的数（1）782435＞78□435 （2）29104□3＜2910435（3）3538□600≈3538万（4）70□543≈71万．八、把下面各数写成用“万”作单位的数．23．把下面各数写成用“万”作单位的数．50000 3800000 95000030500000 10020000 30840000．九、把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数．24．把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数20300031800075000 468500350270070095805十、用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．25．用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．两个1，两个2，两个0：；一个2，两个3，三个0：；一个0，两个5，三个6：；一个2，两个9，三个7：．十一、创新思维．（奖10分）26．一个四位数，各个数位上的数字都不相同，其个位与千位上的数字和是12，十位上的数字是百位数字的4倍，写出符合要求的所有四位数．新人教版四年级上册《第1章大数的认识》2014年单元测试卷（42）参考答案与试题解析一、填空题．1．从个位起，第5位是万位；第8位是千万位．【考点】整数的认识．【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；第五位是万位；第六位是十万位；第七位百万位；第八位是千万位；第九位是亿位…；以此类推，解答即可．【解答】解：有分析可知，从个位起，第五位是万位，第8位是千万位，故答案为：5，千万．2．10个一万是十万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿．【考点】十进制计数法．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，千万和亿，百万和千万，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．【解答】解：10个一万是十万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿．故答案为：十万，一千万，10．3．一个六位数，它的最高位是十万位，最小的六位数是100000．【考点】整数的认识．【分析】根据数位顺序表，一个六位数它的最高位是十万位，一个六位数各位上是最小的一位数，这个六位数就最小，但0不能放在最高位，因此，最高位上是1，其它位上都是0时，这个六位数最小．【解答】解：一个六位数，它的最高位是十万位，最小的六位数是100000；故答案为：十万，100000．4．由3个百万，5个万，4个千组成的数是305 4000，这个数读作三百零五万四千．【考点】整数的读法和写法．【分析】3个百万就是300 0000，5个万就是5 0000，4个千就是4000，把这三数相加就是3个百万，5个万，4个千组成的数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】解：300 0000+5 0000+4000=305 4000；305 4000读作：三百零五万四千．故答案为：305 4000，三百零五万四千．5．万位左边的第二位是百万位，右边的第一位是千位．【考点】整数的认识．【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可．【解答】解：万位左边的第二位是百万位，右边的第一位是千位．故答案为：百万、千．6．二百八十万零四百零五写作280 0405，把这个数省略万位后面的尾数约是280万．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解答】解：二百八十万零四百零五写作：280 0405；280 0405≈280万．故答案为：280 0405，280．7．最小的五位数是10000，它比9999多1．【考点】整数的认识．【分析】（1）最小的五位数是万位上是1，其余数位上是0的数，据此写出；（2）比它小1的数用最小的五位数减去1即可．【解答】解：（1）最小的五位数是10000；（2）10000﹣1=9999；故答案为：10000，9999．8．用0，5，3，4，1组成的五位数中，最大的是54310，最小的是10345．【考点】简单的排列、组合；整数大小的比较．【分析】（1）用0，5，3，4，1组成的五位数中，要使组成的五位数最大，则最高位是5，千位上是4，百位上是3，十位上是1，个位上是0，据此解答即可；（1）用0，5，3，4，1组成的五位数中，要使组成的五位数最小，则最高位是1，千位上是0，百位上是3，十位上是4，个位上是5，据此解答即可．【解答】解：用0，5，3，4，1组成的五位数中，最大的是：54310，最小的是：10345．故答案为：54310、10345．二、判断题．9．58000302读作：五千八百万三百零二．×．（判断对错）【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．【解答】解：5800 0302读作：五千八百万零三百零二．故答案为：×．10．万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位．√（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据整数的数位顺序可知：万级有：万位，十万位，百万位，千万位，万位的计数单位是万，十万位的计数单位是十万，百万位的计数单位是百万，千万位的计数单位是千万，据此解答．【解答】解：万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位；故答案为：√．11．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位．×（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…；可知：七位数的最高位是百万位，它的计数单位是百万；据此解答即可．【解答】解：一个七位数，它的最高位的计数单位是百万；故答案为：×．12．六千万零四十七写作：60000047．√（判断对错）【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作判断．【解答】解：六千万零四十七写作：6000 0047．故答案为：√．13．900600=90万．×（判断对错）【考点】整数的改写和近似数．【分析】改成用万作单位的数是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写900600，然后判断．【解答】解：900600=万，所以900600=90万是错误的．故答案为：×．三、选择题．14．下面各数中，读作三亿零五十万六千的数是（）A．300506000 B．300560000 C．30500600【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择．【解答】解：3 0050 6000读作：三亿零五十万六千；3 0056 0000读作：三亿零五十六万；3050 0600读作：三千零五十万零六百．故选：A．15．和90600相邻的两个数是（）A．90500和90700 B．90599和90601 C．90590和90610【考点】整数的认识．【分析】求一个数的相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题．【解答】解：90600前面的数是：90600﹣1=90599，90600后面的数是：90600+1=90601，故选：B．16．十万十万地数，数十次是（）A．十万 B．一百万C．一千万D．一亿【考点】十进制计数法．【分析】因为十万和百万是两个相邻的单位，进率是十，所以十万、十万地数，数10次是100万；据此解答．【解答】解：十万十万地数，数十次是一百万．故选：B．17．把6048000省略万位后面的尾数约是（）A．60万B．604万C．605万【考点】整数的改写和近似数．【分析】把36048000省略万后面的尾数，因为它的千位上是8大于5，所以用“五入”法，据此解答．【解答】解：6048000≈605万故选：C．18．一个八位数，它的最高位是（）A．百万位B．千万位C．亿位【考点】整数的认识．【分析】根据数位表，从右向左数依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…，一个八位数，它的最高位是千万位．【解答】解：一个八位数，它的最高位是千万位．故选：B．四、读出下面各数．19．读出下面各数．24005000读作：两千四百万五千；94056030读作：九千四百零五万六千零三十；250300406读作：二亿五千零三十万零四百零六．【考点】整数的读法和写法．【分析】整数读法：先把这个整数分级，从高位到低位一级一级地往下读；读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”；每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零；级的末尾所有0都不读出来；若某一级全为0，那么只读一个零．【解答】解：24005000读作：两千四百万五千；94056030读作：九千四百零五万六千零三十；250300406读作：二亿五千零三十万零四百零六．故答案为：两千四百万五千，九千四百零五万六千零三十，二亿五千零三十万零四百零六．五、写出下面各数．20．写出下面各数．六百零四万零七十八写作：6040078；一千零五十万零三写作：10500003；一千零五十万八千零三写作：10508003；一亿七千万零六百四十写作：170000640．【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．【解答】解：六百零四万零七十八写作：6040078；一千零五十万零三写作：10500003；一千零五十万八千零三写作：10508003；一亿七千万零六百四十写作：170000640．故答案为：6040078，10508003，170000640．六、比较每组中两个数的大小．21．比较每组中两个数的大小36020○37000 40万○395000 7850060○78506003800700○3800万2150608○21000300 405万○4050000．【考点】整数大小的比较．【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止；据此解答．【解答】解：36020＜3700040万＞3950007850060＜78506003800700＜3800万2150608＜21000300405万=4050000故答案为：＜、＞、＜、＜、＜、=．七、在横线上填上适当的数．22．在□里填上符合要求的最大的数（1）782435＞78□435 （2）29104□3＜2910435（3）3538□600≈3538万（4）70□543≈71万．【考点】整数大小的比较．【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止；据此解答．【解答】解：（1）782435＞781435（2）2910433＜2910435（3）35384600≈3538万（4）709543≈71万故答案为：1、3、4、9．八、把下面各数写成用“万”作单位的数．23．把下面各数写成用“万”作单位的数．50000 3800000 95000030500000 10020000 30840000．【考点】整数的改写和近似数．【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，如果这个数是整万数，直接去掉个级里4个0，同时在后面写上“万”字；如果不是整万数，就在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“万”字．【解答】解：50000=5万；3800000=380万；950000=95万；30500000=3050万；10020000=1002万；30840000=3084万．九、把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数．24．把下面各数省略万位后面的尾数，写出近似数20300020万31800032万750008万46850047万3502700350万700958057010万【考点】整数的改写和近似数．【分析】省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位千位，千位上满5时尾数舍掉后向前一位进1，不满5时直接舍掉，再添写一个“万”字．【解答】解：203000≈20万；318000≈32万；75000≈8万；468500≈47万；3502700≈350万；70095805≈7010万．故答案为：20万；32万；8万；47万；350万；7010万．十、用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．25．用下面每组中的六个数字，各组成一个最小的六位数，并省略万位后的尾数，求出它们的近似数．两个1，两个2，两个0：10万；一个2，两个3，三个0：20万；一个0，两个5，三个6：51万；一个2，两个9，三个7：28万．【考点】整数的改写和近似数．【分析】组成一个最小的六位数，把这6个数字按从小到大的顺序从最高位向最低位依次排起（0不能写在首位），写出此数就是最小的6位数；省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位千位，千位上满5时尾数舍掉后向前一位进1，不满5时直接舍掉，再添写一个“万”字．【解答】解：（1）100122≈10万；（2）200033≈20万；（3）505666≈51万；（4）277799≈28万．故答案为：10万；20万；51万；28万．十一、创新思维．（奖10分）26．一个四位数，各个数位上的数字都不相同，其个位与千位上的数字和是12，十位上的数字是百位数字的4倍，写出符合要求的所有四位数．【考点】整数的认识．【分析】十位上的数字是百位数字的4倍，则百位上的数字只能是1或者2，因为12=3+9=4+8=5+7，当百位上的数字是1时，十位上的数字是4，这个四位数可能是3149、9143、5147、7145、4148（不合题意）、8144（不合题意）；当百位上的数字是2时，十位上的数字是8，这个四位数可能是3289、9283、5287、7285、4288（不合题意）、8284（不合题意）；由此解答即可．【解答】解：十位上的数字是百位数字的4倍，则百位上的数字只能是1或者2，因为12=3+9=4+8=5+7，当百位上的数字是1时，十位上的数字是4，这个四位数可能是3149、9143、5147、7145、4148（不合题意）、8144（不合题意）；当百位上的数字是2时，十位上的数字是8，这个四位数可能是3289、9283、5287、7285、4288（不合题意）、8284（不合题意）；所以这个四位数可能是：3149、9143、5147、7145、3289、9283、5287、7285．2016年8月15日。
新人教版四年级上册《第5章平行四边形和梯形》2014年单元测试卷一、填空．（13分，每空1分）1．我们学过的四边形有、、和．2．在同一平面内，不相交的两条直线叫做，也可以说这两条直线．3．如果两条直线相交成，我们就说这两条直线互相垂直．4．两腰相等的梯形叫做．5．两组对边分别平行的四边形是．6．长方形和正方形相对的两条边互相，相邻的两条边互相．7．从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的．8．两条平行线之间的距离是5厘米，在这条平行线之间画一条垂线，这条垂线段的长是厘米．二、选择（6×2分，每题2分）9．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）A．锐角 B．直角 C．钝角10．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A．一条 B．两条 C．无数条11．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）A．平行四边形B．梯形 C．长方形12．下面的图形中，轴对称图形有（）A．①④B．②⑤C．②④⑤ D．①②④⑤13．下列各图中，互相平行的是，互相垂直的是．三、判断．对的打“√”，错的打“×”。
（每题2分）14．两个梯形可以拼成一个平行四边形．（判断对错）15．有四个直角的四边形一定是长方形．．（判断对错）16．只有一组对边平行的四边形一定是梯形．（判断对错）17．两条直线不相交就一定平行．．（判断对错）18．两条直线相交就一定是垂直．（判断对错）四、标出下面图形各部分的名称.（7×1分）19．标出下面图形各部分的名称．五、数一数，算一算．20．量出下面的平行四边形的各个角，∠1=，∠2=，∠3=，∠4=，我发现．21．一共有个三角形．一共有个平行四边形．一共有个梯形．六、分一分．（2×4分）22．画一条线段，将下面的平行四边形分割成两个直角梯形．23．画一条线段，将下面的梯形分割成一个平行四边形和一个三角形．七、画一画．24．过O点画直线的垂线．25．画出下面图形制定底上的高．新人教版四年级上册《第5章平行四边形和梯形》2014年单元测试卷参考答案与试题解析一、填空．（13分，每空1分）1．我们学过的四边形有正方形、长方形、梯形和平行四边形．【考点】四边形的特点、分类及识别．【分析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形；可知：学过的四边形有：正方形、长方形、梯形和平行四边形；进而得出结论．【解答】解：根据四边形的特点可知：我们学过的四边形有：正方形、长方形、梯形和平行四边形；故答案为：正方形，长方形，梯形，平行四边形．2．在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】在同一个平面内两条不相交的直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行．据此解答．【解答】解：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行；故答案为：平行线，互相平行．3．如果两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据垂直的含义：在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直；进行解答即可．【解答】解：根据垂直的含义可知：如果两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直；故答案为：直角．4．两腰相等的梯形叫做等腰梯形．【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据梯形的分类可知：两腰相等的梯形是等腰梯形，由此填空．【解答】解：两腰相等的梯形叫做等腰梯形．故答案为：等腰梯形．5．两组对边分别平行的四边形是平行四边形．【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】直接利用平行四边形的定义及特征解答．【解答】解：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；故答案为：平行四边形．6．长方形和正方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直．【考点】长方形的特征及性质．【分析】长方形、正方形是特殊的平行四边形，根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；正方形的特征：四条边都相等，四个角都是直角，可知，长方形、正方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行；据此解答．【解答】解：长方形和正方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直；故答案为：平行、垂直．7．从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的距离．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据垂直的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短，它的长度叫做距离；进行解答即可．【解答】解：从直线外一点到已知直线所画的垂直线段的长度叫做这点到直线的距离；故答案为：距离．8．两条平行线之间的距离是5厘米，在这条平行线之间画一条垂线，这条垂线段的长是5厘米．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据平行和垂直的性质和特征可知：两条平行线中可以画无数条垂线段，这些线段的长度都相等；这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的距离；进而解答即可．【解答】解：由分析可知：两条平行线之间的垂直线段处处相等，这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的距离．所以这条垂直线段的长是5厘米；故答案为：5．二、选择（6×2分，每题2分）9．互相垂直的两条直线可以相交成4个（）A．锐角 B．直角 C．钝角【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】由垂直的定义：如果两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角时，那么这两条直线互相垂直；可知：互相垂直的两条直线可以相交成4个直角；据此解答．【解答】解：互相垂直的两条直线可以相交成4个直角；故选：B．10．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（）垂线．A．一条 B．两条 C．无数条【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】因为从一条边上的一点向对边作垂线，即过直线外一点只能作一条已知直线的垂线．【解答】解：由分析得出：从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引一条垂线．故选：A．11．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（）A．平行四边形B．梯形 C．长方形【考点】图形的拼组．【分析】因为这里没有说明这两个三角形是不是直角三角形或等腰直角三角形，所以这两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，据此可解．【解答】解：因两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．故选：A．12．下面的图形中，轴对称图形有（）A．①④B．②⑤C．②④⑤ D．①②④⑤【考点】轴对称图形的辨识．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：②、④、⑤都是轴对称图形，而①、③不是轴对称图形；故选：C．13．下列各图中，互相平行的是A，互相垂直的是C．【考点】垂直与平行的特征及性质．【分析】根据平行线和垂线的定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；当两条直线相交成90度时，这两条直线就互相垂直；据此解答即可．【解答】解：互相平行的是A，互相垂直的是C；故答案为：A，C．三、判断．对的打“√”，错的打“×”。
苏教版五年级上册第一、二单元测试B 卷（满分：100分 考试时间：60分钟）一、认真读题，谨慎填写。
（每空1分，共20分）1、红红向东走102米，记作+102米，那么-55米表示红红向（ ）走了（ ）米。
如果电梯上升10层记作﹢10层，那么下降5层应记作（ ）层。
2——2—3、1平方千米= （ ）公顷 3公顷=（ ）平方米4800平方厘米=（ ）平方分米 教室的面积大约60（ ）（填单位） 4、右边平行四边形的面积是96平方厘米，涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
5、一个平行四边形的面积是42平方分米，底是7分米，高是（ ）分米。
6. 一个三角形的底是15米，高4米，它的面积是（ ）平方米。
7. 一个梯形上底与下底的和是18厘米，高是6厘米，这个梯形面积是（ ）平方厘米。
8. 一个平行四边形和一个三角形等底等高，如果平行四边形的面积是38平方厘米，那么三角形面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是38平方厘米，那么平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
9. 一梯形的上底和高都是8厘米，下底是上底的2倍，梯形的面积是（ ）平方厘米。
10.一次数学单元检测的平均分是92分，如果把高于平均分部分的分数记作正数，低于平均分部分的分数记作负数，小明得了98分应记作（ ）分，小红得分被记作“-5分”，她实际得了（ ）分。
二、巧思妙断，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分。
） 1、一个数不是正数就是负数。
（ ） 2、面积相等的两个梯形，它们的形状不一定完全相同。
（ ）3、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
（ ）4、一个湖滨公园的面积大约占地20平方米。
（ ）5、一个平行四边形和一个三角形等底等高，那么平行四边形面积一定是三角形面积的2倍。
( )三、认真比较、慎重选择。
（每空2分，共10分） 1、下面最接近0的数是（ ）。
A －3B 2C －1D +2 2、求右图直角三角形面积的正确算式是（ ）。
旧城镇2013――2014学年下册第一二单元测试卷五年级数学(考试时间:120分钟满分:100分)题目一二三四五六七八总分得分一、认真读题，谨慎填空。
（每空1分，共30分）1、在4×8=32中，（）和（）是32的因数，21是（）和（）的倍数。
2、18的因数有（），在1-30的数中，同时是3和5的倍数的有（）。
3、48的最大因数是（），最小因数是（），最小倍数是（）。
4、A的最大因数和最小倍数都是36，A是（）。
5、最小的质数是（），最小的合数是（）。
6、小学生明明今年的年龄正好是6的倍数，明明今年（）岁。
7、自然数中最小的偶数是（），最小的奇数是（），既是2和3的倍数，又有因数5的最小的数是（）。
8、根据要求填上适当的数。
(9分)①2的倍数：□1□ 7□□ 1□□3□②3的倍数：3□□□7□□□3□1③2、3和5的倍数：□5□ 9□□ 4□□3□9、在1-20的数中，质数有（），合数有（）。
10、一个数的最大因数是20，这个数是（），把它分解质因数是（）。
11、长方形共有（）条对称轴。
二、仔细推敲，认真辨析（在正确的括号里打“”，在错误的括号里打“”，每题1分，共6分。
）1、自然数按是不是2的倍数，可分为奇数和偶数。
（）2、如果a是自然数，那么a+2是偶数。
（）3、相邻的两个自然数都是质数。
（）4、14是7的倍数，21是7的倍数，14与21的积也是7的倍数。
（）5、正方形的对角线就是它的对称轴。
（）6、如果一个自然数既是3的倍数，又是5的倍数，那么它一定是个奇数。
（）学校：年级：班级：姓名：考号：学号：装∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞订∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞线――――――――装―――――――订―――――――线―――――――内――――――――――――不―――――――要―――――――答―――――――题――――――――得分评卷得分评卷三、反复比较，慎重选择。
新人教版四年级下册《第6章小数的加法和减法》2014年单元测试卷（1）一、口算．1．口算2.6+l.4= 1.9+0.8l= 0.58+0.42= 1.63﹣1.23=0.9﹣0.25= 9.9﹣0.01= 4﹣2.3= 3.2一1.7=7.05﹣0.05= 0.78﹣0.38= 3.5十5.5= 5.5﹣3.9=二、用竖式计算并验算．2．用竖式计算并验算．842+9.48= 42.56+3.124= 91.26﹣30.35=15.6十0.237= 80﹣52．l= 7.35﹣1.41=三、用小数计算．3．用小数计算．2吨50千克十630千克=5米80厘米十4米15厘米=5元6角十8元3角=四、选择题，把正确答案的序号填在括号里．4．计算42.7﹣9.47的正确竖式是（）A．B． C．5．用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）A．8.6+5.6 B．8.06+5.06 C．8.06+5.66．减数增加5.6，被减数不变，差（）A．增加5.6 B．减少5.6 C．不变7．两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）A．增加4.3 B．增加2.9 C．减少2.98．8.48﹣（0.65+3.48）=（）A．8.48﹣0.65+3.48 B．8.48﹣3.48﹣0.65C．8.48﹣3.48+0.65五、下面各题怎样算简便就怎样算．9．下面各题怎样算简便就怎样算．18.51﹣9.03﹣0.97 32+6.4+68+3.6 64.3﹣18.75+15.7﹣11.2515.5+26.5﹣20.4 10.27+0.4﹣8.27 24.6﹣3.98+5.4﹣6.02．六、解决问题．10．甲、乙两个工程队共同安装一条燃气管道，甲队每天安装62.5米，乙队每天安装77.2米，10天完成任务．这条燃气管道有多少米？11．水果超市第一天卖出李子67.3千克，比第二天卖的多18.8千克，第三天卖的比前两天的总和少30.8千克．第三天卖了多少千克？12．有甲、乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克．甲箱比乙箱重多少干克？13．小泉买钢笔用去23元5角，比买字帖多用去8角3分．他一共用去多少元？（用小数计算）14．一批货物承包给甲、乙、丙三个运输队，甲运了95.8吨，比乙多运了2.8吨，比丙少运4.8吨．这批货物共多少吨？15．一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克．桶里原来有水多少千克？新人教版四年级下册《第6章小数的加法和减法》2014年单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、口算．1．口算2.6+l.4= 1.9+0.8l= 0.58+0.42= 1.63﹣1.23=0.9﹣0.25= 9.9﹣0.01= 4﹣2.3= 3.2一1.7=7.05﹣0.05= 0.78﹣0.38= 3.5十5.5= 5.5﹣3.9=【考点】小数的加法和减法．【分析】根据小数的加法和减法的计算法则计算即可求解．【解答】解：2.6+l.4=4 1.9+0.8l=2.71 0.58+0.42=1 1.63﹣1.23=0.40.9﹣0.25=0.65 9.9﹣0.01=9.89 4﹣2.3=1.7 3.2﹣1.7=1.57.05﹣0.05=7 0.78﹣0.38=0.4 3.5十5.5=9 5.5﹣3.9=1.6二、用竖式计算并验算．2．用竖式计算并验算．842+9.48= 42.56+3.124= 91.26﹣30.35=15.6十0.237= 80﹣52．l= 7.35﹣1.41=【考点】小数的加法和减法．【分析】根据小数的加法和减法的计算法则计算即可求解．不要忘记了验算．【解答】解：842+9.48=851.4842.56+3.124=45.68491.26﹣30.35=60.9115.6十0.237=15.83780﹣52．l=27.97.35﹣1.41=5.94三、用小数计算．3．用小数计算．2吨50千克十630千克=5米80厘米十4米15厘米=5元6角十8元3角=【考点】质量的单位换算；货币、人民币的单位换算；长度的单位换算．【分析】先把相同单位的数相加，再进行名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【解答】解：2.05十0.63=2.68（千克）5.8十4.15=9.95（米）5.6十8.3=13.9（元）四、选择题，把正确答案的序号填在括号里．4．计算42.7﹣9.47的正确竖式是（）A．B． C．【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，由小数减法的竖式计算的方法进行即可．【解答】解：根据题意可得：42.7﹣9.47=33.23故答案选：B．5．用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）A．8.6+5.6 B．8.06+5.06 C．8.06+5.6【考点】长度的单位换算．【分析】此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘米换算成米数，用60除以进率100，得数再加上5即可，据此即可做出正确选择．【解答】解：因为8米6厘米=8.06米，5米60厘米=5.6米，所以8米6厘米十5米60厘米=8.06+5.6（米）；故选：C．6．减数增加5.6，被减数不变，差（）A．增加5.6 B．减少5.6 C．不变【考点】小数的加法和减法．【分析】利用赋值法，设被减数是10，减数是1，先求出差；然后再把减数增加5.6，求出差，比较两个差即可．【解答】解：设被减数是10，减数是1，那么：10﹣1=9；减数增加5.6就是6.6；10﹣6.6=3.4；9﹣3.4=5.6；差减少了5.6．故选：B．7．两个小数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，和（）A．增加4.3 B．增加2.9 C．减少2.9【考点】小数的加法和减法．【分析】根据题意，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，因为增加的0.7小于减少的3.6，那么和会减少，再用3.6减去0.7就是减少的．【解答】解：因为3.6＞0.7，所以可得和会减少：3.6﹣0.7=2.9答：和会减少2.9．故选：C．8．8.48﹣（0.65+3.48）=（）A．8.48﹣0.65+3.48 B．8.48﹣3.48﹣0.65C．8.48﹣3.48+0.65【考点】运算定律与简便运算．【分析】根据减法的运算性质，a﹣（b+c）=a﹣b﹣c，进行简便计算．【解答】解：8.48﹣（0.65+3.48），=8.48﹣3.48﹣0.65，=5﹣0.65，=4.35．故选：B．五、下面各题怎样算简便就怎样算．9．下面各题怎样算简便就怎样算．18.51﹣9.03﹣0.97 32+6.4+68+3.6 64.3﹣18.75+15.7﹣11.2515.5+26.5﹣20.4 10.27+0.4﹣8.27 24.6﹣3.98+5.4﹣6.02．【考点】运算定律与简便运算；小数四则混合运算．【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）根据加法交换律和加法结合律简算；（3）（6）根据加法结合律和减法的性质简算；（4）按照从左到右的顺序计算；（5）根据加法交换律简算．【解答】解：（1）18.51﹣9.03﹣0.97=18.51﹣（9.03+0.97）=18.51﹣10=8.51；（2）32+6.4+68+3.6=（32+68）+（6.4+3.6）=100+10=110；（3）64.3﹣18.75+15.7﹣11.25=（64.3+15.7）﹣（18.75+11.25）=80﹣30=50；（4）15.5+26.5﹣20.4=42﹣20.4=21.6；（5）10.27+0.4﹣8.27=10.27﹣8.27+0.4=2+0.4=2.4；（6）24.6﹣3.98+5.4﹣6.02=（24.6+5.4）﹣（3.98+6.02）=30﹣10=20．六、解决问题．10．甲、乙两个工程队共同安装一条燃气管道，甲队每天安装62.5米，乙队每天安装77.2米，10天完成任务．这条燃气管道有多少米？【考点】简单的工程问题．【分析】甲队每天安装62.5米，乙队每天安装77.2米，则两队合作一天可安装62.5+77.2米，根据乘法的意义，10天可安装（62.5+77.2）×10米．【解答】解：（62.5+77.2）×10=139.7×10=1397（米）答：这条燃气管道有1397米．11．水果超市第一天卖出李子67.3千克，比第二天卖的多18.8千克，第三天卖的比前两天的总和少30.8千克．第三天卖了多少千克？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】第一天卖出李子67.3千克，比第二天卖的多18.8千克，那么第二天卖出67.3﹣18.8=48.5（千克）；第三天卖的比前两天的总和少30.8千克，那么第三天卖出67.3+48.5﹣30.8，计算即可．【解答】解：67.3+（67.3﹣18.8）﹣30.8，=67.3+48.5﹣30.8，=85（千克）；答：第三天卖了85千克樱桃．12．有甲、乙两箱货物共重24.72千克，甲箱重15.3千克．甲箱比乙箱重多少干克？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】要求甲箱比乙箱重多少干克，已知甲箱重15.3千克，只要求出乙箱货物的重量就可以了，根据题意，乙箱货物的重量是24.72﹣15.3，列式为15.3﹣（24.72﹣15.3），解决问题．【解答】解：15.3﹣（24.72﹣15.3），=15.3﹣9.42，=5.88（千克）；答：甲箱比乙箱重5.88千克．13．小泉买钢笔用去23元5角，比买字帖多用去8角3分．他一共用去多少元？（用小数计算）【考点】整数、小数复合应用题．【分析】先求出买字帖用去的钱数，再加上买钢笔用去的钱数就是小泉一共用去的钱数．【解答】解：23元5角=23.5元，8角3分=0.83元，23.5﹣0.83+23.5，=22.67+23.5，=46.17（元），答：他一共用去46.17元．14．一批货物承包给甲、乙、丙三个运输队，甲运了95.8吨，比乙多运了2.8吨，比丙少运4.8吨．这批货物共多少吨？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】先用甲运的吨数减去2.8吨求出乙运了多少吨；再用甲运的吨数加上4.8吨求出丙运的吨数；然后把甲乙丙运的吨数加在一起即可．【解答】解：95.8﹣2.8=93（吨）；95.8+4.8=100.6（吨）；95.8+93+100.6，=188.8+100.6，=289.4（吨）；答：这批货物一共有289.4吨．15．一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克．桶里原来有水多少千克？【考点】逆推问题．【分析】由于第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克水，则第三次倒出前桶中有水180+80千克，又第二次再倒出桶中水的一半，则第二次倒出前桶中有水×2千克，即是第一次倒出一半后，然后再往桶中加入30千克水的重量，则原来桶中水的一半是×2﹣30千克，则原来有水：[(180+80)×2﹣30]×2千克．【解答】解：[260×2﹣30]×2，=[520﹣30]×2，=490×2，=980（千克），答：桶里原来有水980千克．2016年8月13日。
章节测试题1.【题文】根据要求画一画.先画一个□，然后在它的右边画两个○，在它的左边画一个○.【答案】○□○○【分析】此题考查的是认识左、右.确定参照物后，再明确与右手同侧的一边是右边，与左手同一侧的一边是左边.此题是以□为参照物.【解答】根据题意，先画一个□，在它的右边画两个○，在它的左边画一个○，即○□○○.2.【答题】狮子在小牛的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，狮子在小牛的前面.选C.3.【答题】小羊在最（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，从前往后依次是小狗、小牛、乌龟、小羊.所以小羊在最后面.选D.4.【题文】强强说：“我是甲队队员，亮亮在我的后面.”明明说：“我的前面是乙队队员，后面是强强.”图中哪位是强强、亮亮、明明？【答案】甲队从前往后依次是明明、强强、亮亮.【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据题意可知，强强、亮亮和明明都是甲队队员，且亮亮在强强的后面，明明的后面是强强.故甲队队员从前往后依次是明明、强强、亮亮.5.【答题】小老鼠在小狗的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】D【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小老鼠位于小狗的后面.选D.6.【答题】小狗在小老鼠的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】C【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小狗位于小老鼠的前面.选C.7.【答题】小鸟在小狗的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小鸟位于小狗的上面.选A.8.【答题】小鸟在小老鼠的（）面.A.上B.下C.前D.后【答案】A【分析】此题考查的是认识上、下、前、后.【解答】观察图片可知，小鸟位于小老鼠的上面.选A.9.【答题】小动物们排队去旅游，狮子在（）前面.A.小狗B.大熊C.乌龟【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，狮子在小羊和大熊的前面.选B.10.【答题】小兔跑在小马的（）.A.前面B.后面【答案】B【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，小动物们从前到后依次是小马、小兔、小鸭，所以小兔跑在小马的后面.选B.11.【答题】______在______的上面.（填“小花”或“桥”）【答案】小花桥【分析】根据上下关系的相对性，小花相对于桥，位于上面.【解答】小花在桥的上面.12.【答题】1号车在______号车和______号车的前面，在______号车和______号车的后面.【答案】2 5 3 4【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】观察图片可知，1号车在2号车和5号车的前面，在3号车和4号车的后面.故此题的答案是2、5、3、4.13.【答题】_____(狗虎马鹿)得了第一名.【答案】马【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】根据前后的关系的相对性，马跑在其它所有动物的前面，而且是第一个碰到终点线的，所以马得了第一名.故此题的答案是马.14.【答题】小老鼠在灰猫的后面.（）【答案】×【分析】此题考查的是认识前、后.确定“在”后面的物体为参照物，它面对的方向是前，背对的反向是后.【解答】参照物是灰猫，灰猫面向小老鼠，所以小老鼠在灰猫的前面.故此题是错误的.15.【答题】三个小朋友排队玩滑梯，_____(小明小军小丽)排在最后面.【答案】小军【分析】此题考查的是认识前、后.【解答】看图可知，小丽在最前面，小明在小丽的后面，在小军的前面，小军在最后面.故此题的答案是小军.16.【答题】小丽在小英的_____(前后)面，在小亮的_____(前后)面.【答案】前后【分析】此题考查的是认识前、后.老师在队伍的最前面，队伍从前往后依次是小亮、小丽、小英.【解答】看图可知，小丽在小英的前面，在小亮的后面.故此题的答案是前、后.17.【答题】看图回答问题.体育场的前一站是_____(剧场少年宫)站，后一站是_____(剧场少年宫)站.【答案】剧场少年宫【分析】本题考查的是认识前、后.车是沿着箭头的方向行驶，离箭头越远的站台越靠后.由图可知，图书馆是第一站，剧场站在体育场的前一站，少年宫在体育场的后一站.【解答】由图中箭头可知，车行驶的方向是从图书馆开往展览馆，图书馆是第一站.剧场站在体育场的前一站，少年宫在体育场的后一站.故此题的答案是剧场、少年宫.18.【答题】看图回答问题.汽车道在火车道的_____(上下)面.【答案】上【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.【解答】由图可知，汽车道在火车道的上面.故此题的答案是上.19.【答题】排队时，小丽前面有8人，后面有8人，一共有______人.【答案】17【分析】本题考查的知识点是位置.面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面.排队时，小丽前面有8人，后面有8人，加上小丽本人，一共有17人.【解答】8＋8＋1＝17.20.【答题】看图回答问题．_____(小红小英小兰)在最上面._____(小红小英小兰)在最下面.【答案】小红小兰【分析】本题考查的是认识上、下.“上”是指位置在高处的，与下相对；“下”是指位置在低处的，与上相对.由小英住在小兰楼上，可知小英在小兰上面，小兰在小英下面；再由小红住在小英楼上可知，小红在最上面，小兰在最下面.【解答】小红在最上面，小兰在最下面.故此题的答案是小红、小兰.。
2014高考英语一轮复习单元测试及答案解析:一轮牛津版选必修1Unit 1（听力）第一部分:听力（共两节,满分20分)第一节（共5小题；每小题1分,满分5分）1．What time is it now?A．9∶00. B．8∶30. C．8∶00。
2．What are the speakers looking at？A．Pig houses. B．Special mirrors。
C．Toothpicks.3．How many teenagers in Nanjing Jinling High School have good eyesight？A．About 18 percent. B．About 20 percent.C．About 80 percent。
4．What can we learn from the conversation？A．It’s hard to find a place to park the car.B．The man couldn't find a parking lot.C．The man apologized for being late。
5．What are the speakers talking about？A．Their journey on December 24th。
B．Na Ying’s relations with Sun Nan。
C．A concert to be held at the Workers’ Stadium.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分)听第6段对话，回答第6至7题。
6．What can we know about Cheng Naishan？A．She was born in Hong Kong.B．She shows great interest in new Shanghai.C．She is the author of Shanghai Lady。
2014电大《项目管理》形成性考核册答案（四川广播电视大学）《项目管理》形成性考核册答案（四川广播电视大学）《项目管理》新增作业册第一次第1-4章一、单选题1、项目是【D】A、一个实施相应工作范围的计划B、一组以协作方式管理获得一个期望结果的注意C、创立独特的产品或服务所承担的临时努力D、必须在规定的时间、费用和资源等约束条件下完成的一次性任务。
2、项目区别于其它任务（运作）的最基本特征是【B】A、目标明确性B、一次性C、整体性D、依赖性3、项目管理的体制是一种基于【C】的个人负责制A、个人管理B、组织管理C、目标管理D、团队管理4、【B】是基于过程（process-based）的结构化的项目管理方法。
A、ICB B 、PMBOK C 、PRINCE D、 PRINCEZ5、中国项目管理委员会（PMRC）编制的知识体系是【D】A、ICBB、PMBOKC、PRINBED、C-PMBOK6、【A】是项目管理的基石。
A、项目经理B、项目团队C、项目发起人D、客户7、项目交付成果的使用者是【A】A、客户B、项目团队C、项目发起人D、项目实施者8、项目管理中应用最广泛的组织形式是【C】A、项目式B、职能式C、矩阵式D、网络式9、在下列组织结构形式中，团队建设最困难的是【C】A、直线式结构B、职能式结构C、矩阵结构D、项目结构10、下面各种类型的组织中，哪种最常发生冲突【B】A、智能型组织B、矩阵型组织C、项目型组织D、项目协调员组织11、项目管理的【D】方法是实现管理从经验管理走向科学管理的基本途径。
A、行政方法B、法规方法C、教育启发法D、技术方法12、项目范围规划的重要工具和技术方法是【A】A、WBSB、横道图C、CPMD、PERT13、项目风险管理中最常用的技术方法是【A】A、德尔菲法B、网络图C、关键路径法D、计划评审技术14、工作分解结构是（A）沟通的有效辅助工具A、项目团队B、公司C、客户D、上述三者15、PERT和CPM网络的主要区别是【C】A、PDPT需要三个时间估计儿CPM只需要一个时间估计B、PDPT用于建筑工程师而CMP用于研发工程C、PDPT只表达时间而CPM还包括了成本和资源可用性D、PDPT需要计算机解决方案而CPM只需要人工技巧二、名称解释题1、项目管理：是通过项目各方干系人的合作，把各种资源应用于项目，以实现项目的目标，是项目干系人的需求得到不同程度的满足的系列活动的总和。
2014-2015学年人教新目标九年级英语第一次月考试题（Units1-4）I. Multiple choice（本题共30分，每小题1分）Choose the best answer from A、B or C according to the meaning of the sentence.1.The boy used to spend time __________his classmates.A. chat withB. chatting withC. to chat withD. on chatting with2.Do you know ___________?A. What will he do nextB. What he will do nextC. where does he usually goD. Where might he go3.This question is ______ easy, all the students can answer the question.A. too muchB. too manyC. much tooD. many too4.You would also rather at home and read a good book than to a party.A. stay/goB. to stay/to goC. staying/goingD. staying/to go5.I think ________ vocabulary(词汇) lists ________ us a lot.A. Make, helpB. making, helpsC. makes, helpingD. making, help6.------Where is Mrs. Jones? She is wanted on the phone.--------She isn’t in the office. She ________ to the hospital.A. has goneB. has beenC. wentD. goes7.Do you have any trouble the foreigners?A to understandB understandC understandingD understood8.You should the new words that you don’t know how to spell.A. look forB. look after C .look up D. look down9.Tony thinks it is easy _________ English.A. studyB. learnsC. to learnD. studies10.We still couldn’t decide _________ with our difficulties in learning English.A. how to doB. how to dealC. what to dealD. what to solve11.We don’t know if it .If it , we won’t go out for a walk.A. rains, will rainB. rains, rainsC. will rain, will rainD. will rain, rains12.We can solve a problem by .A .learning forget B. learn forgettingC. learning to forgetD. learn to forget13.Our teacher advises us ________ a lot of books to improve our study.A. to readB. readingC. readsD. read14.If you want to become a ________ person, you’d better try that way.A. politestB. more politeC. politerD. much polite15.I find__________ difficult to keep my room clean.A. itB. thisC. thatD. myself16. Could you tell me________ the post office?A. the wayB. where areC. how I can get toD. how to get17.—I feel really ________before the interview.—Take it easy．Sure you are the best.A. patientB. seriousC. nervousD. cool18.He _______less time reading stories about film stars than before.A. takesB. spendsC. costsD. pays19. No one can be sure _________in a million years.A. what man will look likeB. what will man look likeC. how man will look likeD. how will man look like20.Reading is a great way _____ a language.A. of learnB. to learnC. learning D to learning21.-- How do you study _____a test?-- I study _______working ________a group.A. for, in, withB. for, by, atC. for, by, withD. of, in, by22. Great changes ____ in my hometown in the last few years.A. happenedB. have happenedC. have taken placeD. took place23.It’s not ____ to point your finger to anyone in Chinese culture.A. necessaryB. importantC. convenientD. polite24. I’m not sure whether I can hold a party in the open air, because it ______ the weather.A. stands forB. depends onC. lives onD. agrees with25.Could you please ______ that again?A. don’tB. don’t doC. not doD. not to do26.-----How does Jack usually go to school?----He ______ ride a bike, but now he ________ there to lose weight.A. used to, is used to walkB. was used to, used to walkingC. was used to, is used to walkD. used to, is used to walking27. ---Mom, I was the first to reach the top of the mountain.----Good job , Jack！I’m_______ of you.A. carefulB. proudC. tiredD. afraid28.Mr Green was ______ from the meeting, for he had flu() and had to stay at home.A. differentB. stoppedC. farD. absent29. _____ been 10 years _____ we left the small village last time.A. It’s , tha tB. That’s, afterC. This’s , whenD. It’s, since30----Jack, I haven't seen your uncle for a long time.---He ______ Shanghai on business for two months.A. went toB. has gone toC. has been inD. has been toII. Cloze test（本题共15分，每小题1分）完形填空。
I have had thousands of classes since I started school nine years ago. But o nly one 1 was the most important.It happened last term just after I had got a 2 result in an exam. I wass ad and had lost my confidence.I decided to go to a class which can tell me how t o be 3 .The speaker walked into the room. But he did not start talking 4 a teacher. Instead, he held up a twenty yuan note!"Who wants this?" he asked. Unsurprisingly, 5 of us in the class put up o ur hands. The speaker smiled. Then he put up the note on the blackboard and asked the same question. Again, we all put up our hands. The speaker smiled again, but 6 nothing. Suddenly, he threw the note onto the floor!Then he aske d the same 7 a third time. I didn't 8 what the speaker was doing. Why washe asking the same question again and again? I didn't know what to do. I wanted th e note, 9 I put my hand up again. After a while, he 10 the note and sta rted to laugh. "You have all just told me how to become successful," 11said to us with the note in his hand."The note is worth (值) twenty yuan. Itis 12 worth twenty yuan, even though I throw it on the floor.You are like the note. No matter 13 happens to you, you still have your worth.”When I heard those words, I was deeply moved. Suddenly, I 14 I was worth a l ot. I may have done badly in an exam, but it doesn't 15 I can't do wellin the future. If I believe in myself, I will be successful.( ) 1. A. classroom B. subject C. class D. school2. A. same B. good C. lucky D. bad3. A. comfortable B. successful C. famous D. rich4. A. like B. for C. about D. by) 5. A. both B. neither C. all D. none6. A. said B. bought C. saw D. wanted7. A. student B. teacher C. question D. way8. A. remember B. understand C. notice D. find9. A. so B. though C. if D. or10. A. took out B. threw away C. picked up D. put down11. A. you B. he C. she D. they12. A. never B. sometimes C. hardly D. always13. A. when B. who C. what D. how14. A. realized B. forgot C. dreamed D. decided15. A. know B. mean C. think D. complain(B)根据短文内容,判断正(T) 误(F).I used to travel by air a great deal of when I was a boy. My parents used t o live in South Americaand I used to fly there from Europe in the holidays. An airhostess would take ch arge of me and I neverhad an unpleasant experience. I am used to traveling (习惯于某事) by air and on ly on one occasionhave I ever felt frightened. After taking off, we were flying low over the city and slowly gaining height(逐步升高), when the plane suddenly turned round and flew back to the airport. W hile we were waitingto land, an air-hostess told us to keep calm and to get off the plane quietly as soon as it had toucheddown. Everybody on board was worried and we were curious to find out what had ha ppened. Laterwe learned that there was a very important person on board. The police had been told (被告诉,得知)that a bomb had been planted on the plane. After we had landed, the plane was se arched thoroughly(被彻底搜查). Fortunately, nothing was found and five hours later we were able t o take off again.( ) 1. The writer used to fly much when he was a boy.( ) 2. The writer's parents used to live in South Africa.( ) 3. While they were waiting to land, an air-hostess told them not to be c alm.( ) 4. Nothing was found and nine hours later they could take off again.( ) 5. There was really a bomb on the plane.题型：阅读理解难度：中档来源：同步题(C)题文Titanic 3DSaturday and SundayShowtime Cinema$20 ( half for children under 12 )Call David at 332-5147.BOOK SALEA Christmas Carol—by Charles DiukansA story of Christmas小题1:Who lost a white cat with two big blue eyes?A．Sam. B．David. C．Mary. D．Charles.小题2:You need to pay _________ if you buy the book A Christmas Carol now . A．$59.60 B．$49.60 C．$39.60 D．$29.60小题3:On what day can we see Titanic 3D in the Showtime Cinema?A．Every day. B．Friday and Saturday.C．Saturday and Sunday. D．Thursday and Sunday.小题4:If you want to rent a house, you can call ___________.A．385-0926 B．591-3127 C．332-5147 D．592-5147小题5:Those ads above are most probably from a ___________.A．map B．dictionary C．newspaper D．guidebook(D)( D )Potatoes are very popular today. But in the past this was not true. Potatoes grew in South America 5,000 years ago. But they only became popular in other places 200 years ago.In the 16th century, the Spanish took the potato from South America to Europe. But the people didn’t like this strange vegetable. Some people thought that their skins would look like the skin of the plant if they ate the potato. So they only ate the leaves. This made them sick because there is poison (毒药) in the leaves.In the 1800s, people started to eat potatoes. Potatoes became the main food in Ireland. Then something unlucky happened. In 1845, a disease killed all the potatoes in Ireland. Two million people died of hunger.Today each country has its potato dish. Germans eat potato salad, and the USA has the baked potato. Of course, the French invented French fries.Fill in the blanks according to the passag e.Only one word for each blank.Potatoes were(76)______in South America 5,000 years ago. But they weren’t popular in other places(77)______200 y ears ago. In the 16th century, the Spanish took them to Europe. They ate leaves (78) of having potatoes. As a result, people were badly ill because of the poison in the leaves. In the 1800s, people started to eat potatoes. (79)______, there was something wrong with the potatoes. Two million people died because of the shortage (缺少) of potat oes in 1845. But now there are many (80)______of potato dishes in the world.(E)【2013江苏淮安】“Mum, I hate you. I don't need a new schoolbag or clothes. I'm not afraid of being hit by you. I only want you to come back. ”When Chen Jiuying read her daughter's letter, she couldn't help crying. Chen and her husband are now working far away from their hometown. Their daughter, Xiao Li, is looked after by her grandparents. Like Chen, many migrant workers(外来务工人员) are dreaming about a better life, so they have to leave their children behind. According to a survey, there are now about 61 million left-behind children(留守儿童) in poor in China. This has brought about many problems. These children care little about others. They do not do well at school. They lost confidence.Luckily many Chinese are now thinking about the life of the left-behind children and actions have been taken to help solve the problem.A charity could take place Beijing before Children's Day. Its was to raise (意识) of leftbehind children. The event was held to raise money from businesses and the public to prepare “love bags”. Inside the bags, these are things for childrenincluding books, touches, and envelopes and stamps so that children can write to their parents.The event was started by Chen Weihong, a television host in China. “The leftbehind children don't have enough parental love and family care. They need to be in touch with their parents. We hope our love bags will help them communicate with their parents, and make them happier, ” he said.根据上面短文的内容回答问题。
