mba第3讲从先辈那里学管理

mba如何学以致用心得MBA（Master of Business Administration）是一种专注于商业管理知识和技能培训的学位，通常由商学院提供。

在现代社会中，MBA已经成为许多人进入商业领域或提升职业发展的重要工具。

但要想真正学以致用，将MBA知识应用到实际工作中，需要一定的方法和心得。

在过去的几年里，我通过学习和工作经验，总结了一些学以致用的心得，希望可以分享给有相同需求的同学们。

一、充分利用课堂学习MBA课程通常涵盖了许多商业管理领域的知识，包括市场营销、财务管理、组织行为学、战略管理等。

要充分利用这些课堂学习，首先需要积极参与课堂讨论和互动，与教授和同学们共同探讨问题，发表自己的看法和观点。

此外，要认真学习课堂所学知识，做好笔记和总结，及时复习和巩固。

其次，要将课堂学习的知识运用到实际工作中。

比如，在市场营销课程学习了市场调查与分析的方法，可以试着用在实际项目中，帮助公司了解客户需求和市场动态；在财务管理课程学习了财务报表分析的技巧，可以尝试在实际财务工作中应用，提供财务决策支持。

通过将课堂学习的知识与实际工作相结合，有助于更好地理解和应用所学知识。

二、积极参与实践项目除了课堂学习，许多MBA课程还会安排实践项目，例如商业案例分析、实习或公司项目等。

这些实践项目提供了宝贵的机会，可以让学生们在真实的商业环境中应用所学知识，并且能够锻炼自己的团队合作和解决问题的能力。

在实践项目中，要积极主动地参与讨论和分析，在分组作业中充分发挥自己的作用，与同学们合作完成任务。

同时要关注项目的整个流程，从问题诊断到解决方案的制定，了解项目的各个环节，提高自己的综合能力。

在实习项目中，要尽可能地了解公司的业务运作和管理体系，做到有的放矢地积累工作经验。

并且在实习过程中，要多与公司内部的专业人士沟通交流，获取来自实践经验的宝贵知识。

三、建立自己的职业发展规划对于正在攻读MBA学位的学生来说，不仅要注重课堂学习和实践项目，还需要建立自己的职业发展规划。

人力资源管理的重要性在某种程度上讲，“管理”就是如何命令人的学问。

作为一名管理人员，大约有60%到90%的时间都被用在与人的交往上。

在现代社会中，不管是大公司还是小公司，专业的人力资源管理变得比以前任何时候都重要。

1．有助于培养商业领导能力作为一名商业领导人，其主要的任务是领导：要建立事业，打败竞争对手。

但是，如果领导者不能吸引、激发和留住人才，他就不能有足够的时间和能力来做自己主要工作了，更糟糕的是领导者将不得不做本该别人做的工作。

领导者做好人力资源管理本身就是对自己领导能力的一种培养，同时又为这种培养创造了条件，即有了胜任的部下，自己就可以全身心地从事自己的领导工作了。

2．有利于建立灵活高效的团队在过去，人力资源管理要容易得多，在某种程度上讲，公司能通过雇佣助手、代理人和秘书来解决这种问题，但是那样就会增加公司的开支，并且经常会造成官僚主义。

而在现在的很多行业里，竞争的加剧意味着企业必须降低成本，同时提高决策速度。

比起过去使用8个人的20%潜能而言，现在企业将不得不使用2个人的80%的能力，来建立灵活高效的团队，因此企业就需要对人力资源进行管理和规划，以适应现代竞争提出的要求。

3．有助于缓解人力资源稀缺问题目前的人口发展趋势是：人口出生率降低，西方一些国家甚至出现了负增长，这种现象在急速发展的西班牙和德国表现的尤其突出。

这一大趋势导致了人口数量的下降，并将最终造成有技术而能胜任工作的人力资源的短缺。

接下来的20年中，企业对雇员潜力的开发将变得非常重要，因为有技术而又能胜任的人将会短缺。

很多公司总裁的口头禅是：“我们的雇员就是我们最大的财富。

”这说明大多数公司都是依靠自己拥有的人才来保证发展的。

因而在有技术而又能胜任的人员短缺的趋势下，对于雇员潜力的开发和管理即人力资源管理将变得越来越重要。

4．有助于迎接全球化的挑战如果某个职位在本国、本地区找不到专家，那么企业就可能被迫把该职位转移到有专家的地方，也就是说把该职位转移到国外，这就使得企业需要善于处理不同文化背景的人事关系。

第1讲人力资源管理概述【本讲重点】为什么要引入人力资源管理人力资源管理的新浪潮【自检】在你工作的公司里，有多少制度与人力资源管理有关？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________为什么要引入人力资源管理人力资源管理是一个技术性很强的领域，也是一门专业。

分析近几年的人力资源管理“热”经济发展的要求企业内部的管理，离不开整个社会的政治、经济、文化背景，所以社会经济发展的好坏在很大程度上制约着企业内部的经营管理。

目前，世界经济发展进入“微利时代”，逼着企业不得不学会去“赚小钱”，企业不得不重新思考自身的问题，那就是如何通过提高内部管理的质量、管理水平来促进企业的发展。

企业发展的要求企业本身的发展有它的阶段性。

各阶段的目的和任务不一样，体现在不同时期其组织结构也有差异，而组织结构的差异就决定了领导方式的差异。

1993年和199４年，我国企业提出要“二次创业”，这个概念本身并不新鲜。

之所以要二次创业，其核心就是企业内部经营管理模式发生了改变。

用现在总结出来的话来讲，就是从土八路变成了正规军，从游击战变成了阵地战，这种转变是对企业管理模式的一种挑战，而这种挑战最终体现在对人才的挑战上。

在同样的条件下，为什么别人能生存下来呢？这是人的因素在起作用。

同时也说明，在某一阶段你就不能适应，所以你需要改变，需要改善。

【自检】你为何要了解人力资源管理知识？（说明：①代表一种现象；②是一种错误理解；③是本书的知识点；④是你要发表的意见，后面花边框提示的内容就是答案的要点。

想学管理从哪里开始管理是一门重要且复杂的学科，它涉及到组织、领导、决策、沟通等多个方面。

想要学习管理，首先需要了解管理的基本概念和原则。

接下来，可以从以下几个方面入手：1. 学习管理的基本概念了解管理的基本概念是学习管理的第一步。

管理是指利用有效的资源来实现组织的目标的过程。

它包括计划、组织、领导和控制等方面。

通过学习管理的基本概念，可以建立对管理的整体认识。

2. 研究管理的历史发展了解管理的历史发展可以帮助我们更好地理解管理的本质和演变过程。

从管理学的起源到现代管理思想的形成，每个阶段都对管理理论和实践产生了重要影响。

通过研究管理的历史发展，可以从更宏观的角度理解管理的内涵。

3. 学习管理的相关理论管理学涵盖了多个重要理论和模型，如领导理论、组织行为理论、决策理论等。

学习这些理论可以帮助我们更好地理解管理的实践问题，并提升自己在管理上的能力。

同时，还可以通过理论的学习，不断地进行管理实践和反思，以提升自己的管理水平。

4. 实践管理技能除了理论学习，实践是学习管理的重要方式之一。

通过参加管理实习、参与项目管理或管理培训等实践活动，可以提升自己的管理技能和经验。

只有在实践中不断尝试和总结，才能真正掌握管理的精髓。

5. 不断学习更新管理是一个不断发展和演变的领域，因此要想保持竞争力，就需要不断学习和更新。

可以通过参加管理培训、阅读管理书籍、关注管理领域的最新研究成果等方式，持续学习管理知识，跟上时代潮流。

总之，想学管理，关键在于积极学习、勇于实践和不断更新。

只有在不断努力和学习中，才能成为优秀的管理者。

希望以上建议可以为你在管理学习上提供一些启发和帮助。

如何通过MBA知识提高团队管理能力团队管理在现代商业环境中起着至关重要的作用。

有效的团队管理不仅有助于提高团队的工作效率和质量，还能够促进员工之间的合作和协作。

而通过MBA知识，可以为团队管理者提供一系列的理论和工具，帮助他们更好地管理团队。

本文将探讨如何通过MBA知识提高团队管理能力。

1. 战略规划：MBA知识强调企业战略规划的重要性，而团队管理也需要有清晰的目标和方向。

团队管理者可以通过学习MBA课程中关于战略规划的知识，了解如何制定和实施战略计划，并将其应用于团队管理中。

例如，可以使用SWOT分析来评估团队的优势和劣势，并制定相应的目标和策略。

2. 领导力与沟通：领导力和沟通是团队管理的核心要素。

MBA课程通常涵盖了领导力和沟通技能的培养。

通过学习领导力理论和实践，团队管理者可以了解不同的领导风格和技巧，并根据团队的需求来选择和运用。

此外，沟通技巧的提升也是团队管理者的关键任务，他们需要学会有效地传达信息、倾听员工的意见和反馈，并解决沟通障碍，以促进良好的团队合作。

3. 人力资源管理：人力资源是企业最重要的资产，团队管理者需要学习如何合理地配置和管理团队成员。

在MBA课程中，人力资源管理是一个重要的核心内容。

通过学习人力资源规划、招聘、培训与发展等方面的知识，团队管理者可以更好地了解员工的需求和潜力，并制定相应的人力资源策略。

同时，他们还需要学会激励和奖励团队成员，以提高员工的工作动力和团队绩效。

4. 冲突管理：冲突不可避免地存在于团队管理过程中。

MBA知识可以为团队管理者提供一些解决冲突的方法和技巧。

例如，通过学习博弈论和谈判技巧，团队管理者可以了解冲突的本质、产生的原因，并通过适当的谈判和协商来解决冲突。

同时，团队管理者还需要学会有效地处理冲突，并促进团队成员之间的和谐与合作。

5. 绩效评估与激励：绩效评估和激励是团队管理的重要环节。

通过学习MBA课程中的绩效管理知识，团队管理者可以了解如何建立有效的绩效评估体系，并根据评估结果来制定激励措施。

MBA管理学基础教程前言我们要学会系统分析的方法，全面的看待问题。

世界是运动的、普遍联系的。

任何公司、任何人、任何事，都是动态的整体，各部分息息相关、相互作用。

能分析、一、管理的概念□定义管理活动自古即有，但什么是"管理"，从不同的角度出发，可以有不同的理解。

从字面上看，管理有"管辖"、"处理"、"管人"、"理事"等意，即对一定范围的人员及事务进行安排和处理。

但是这种字面的解释是不可能严格地表达出管理本关于管理的定义，至今仍未得到公认和统一。

长期以来，许多中外学者从不同的研究角度出发，对管理作出了不同的解释，其中较有代表性管理学家赫伯特·A·西蒙(Herbert A Simon)认为"管理就是决策。

"当前，美国、日本以及欧洲各国的一些管理学着作或管理教科书中，也对管理有不同的定义，如： "管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单" "" "给管理下一个广义而又切实可行的定义，可把它看成是这样的一种活动，即它发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标。

上述定义可以说是从不同的侧面，不同的角度揭示了管理的含义，或者是揭示管理某一方面的属性。

本书认为对□管理的基本特征范围管理是一种社会现象或文化现象。

只要有人类社会存在，就会有管理存在。

从科学的定义上(1)必须是两个人以上的集体(2)□管理的"载体"--组织前面讲过，管理活动在人类现实的社会生活中广泛存在，而且从前面的论述中也可以看出，管理总是存在于一定的组织之中。

正因为我们这个现实世界中普遍存在着组织，管理也才存在和有必要。

两个或两个以上的人组成的，为一定目标而进行协作活动的集体就形成了组织："许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动，这种劳动形式叫做协作。

MBA管理思想发展史(doc 10页)2003MBA管理辅导（3）管理思想发展史管理思想发展史第一节、早期的管理思想一、在公元前370年，希腊学者瑟诺芬（Xenophon) 曾对劳动分工作了如下论述：“在制鞋工厂中，一个人只以缝鞋底为业，另一个人进行剪裁，还有一个人制造鞋帮，再由一个人专门把各种部件组装起来。

这里所遵循的原则是：一个从事高度专业化工作的人一定能工作得最好”。

--------他的这一管理思想与后来科学管理的创始人泰勒的某些思想非常接近！二、早在2000多年前的春秋战国时期，杰出的军事家孙武所著的《孙子兵法》计十三篇，篇篇都闪耀着智慧的光芒。

“知己知彼，百战不殆”这一句就是书中的一例．三、公元284年，古罗马建立了层次分明的中央集权帝国。

在15世纪的意大利，曾出现过一位著名的思想家和历史学家马基埃维利, 他提出了四项领导原理:(1)领导者必须要得到群众的拥护(2)领导者必须具备维护组织内部的内聚力(3)领导者必须具备坚强的生存意志力(4)领导者必须具有崇高的品德和非凡的能力四、在18世纪60年代以后，西方国家开始进行产业革命。

这期间苏格兰的政治经济学家与此同时哲学家亚当.斯密在1776年发表了他的代表作《富国论》。

他认为劳动分工之所以能大大提高生产效率，可以归纳为三个原因：第一、增加了每个工人的技术熟练程度6.提问题时，要研究如何发问才能获得最佳效果7.应根据以所得为基础的统计资料，来确定所需8.生产程序的管理应该集权化，以求经济9.应重视研究发展工作10.应考虑厂址是否邻近原料供应地，以确定厂址位置11.应建立一套对人人都有利的建议制度第二节泰勒的科学管理泰勒于1856年出生在美国费城一个富裕的家庭里，19岁时因故停学进入一家小机械厂当徒工。

22岁时进入费城米德维尔钢铁公司，开始当技工，后来迅速提升为工长、总技师。

28岁时任钢铁公司的总工程师。

1890年泰勒离开这家公司，从事顾问工作。

从零开始的MBA管理基础随着全球经济的快速发展，商业管理的需求也日益增长。

无论是想晋升为企业高层，还是打造自己的创业公司，拥有MBA管理基础将成为一个不可忽视的竞争优势。

然而，对于一些没有商业背景的人来说，学习MBA管理基础可能会感到力不从心。

本文将介绍如何从零开始学习MBA管理基础，为你提供宝贵的学习指导。

一、认识MBA管理基础在学习MBA管理基础之前，首先要明确MBA的含义。

MBA，即Master of Business Administration，是商业管理硕士的缩写。

它是针对培养高层管理人员的全日制研究生课程。

MBA涵盖了管理学的各个方面，包括组织行为、市场营销、财务管理等。

二、制定学习计划1.了解学习内容在学习MBA管理基础之前，先要了解具体的学习内容。

可以通过查阅相关教材、参考书籍或者在线课程来获取相关信息。

熟悉学习内容有助于你制定合理的学习计划。

2.制定长期目标确定你学习MBA管理基础的长期目标。

是为了晋升职位，还是为了创业，或者其他目标。

明确你的长期目标有助于你在学习过程中保持动力。

3.分解学习计划将学习计划分解为具体的学习任务。

例如，每周学习一章教材，完成一篇案例分析，参加一个小组讨论等。

通过分解学习计划可以让你的学习目标更加明确和可操作。

三、选择学习资源1.阅读相关书籍选择一些经典的MBA管理基础教材进行阅读。

例如《管理学原理》、《市场营销学》、《财务管理》等。

这些书籍可以帮助你建立起对MBA管理基础的整体认识。

2.参加在线课程现如今，有许多在线学习平台提供了丰富的MBA管理基础课程。

你可以选择一些符合自己需求的课程进行学习。

在线课程具有灵活性和互动性强的特点，可以更好地满足你的学习需求。

3.参与实践活动通过参与实际商业项目或者实践活动，将所学知识应用到实际场景中。

例如，可以加入学生会、参与商业竞赛等。

这样可以提供更加真实的学习体验，加深对MBA管理基础的理解。

四、培养管理技能1.沟通与协调能力在管理岗位上，良好的沟通与协调能力非常重要。

想学管理从哪里开始在当今竞争激烈的社会中，管理技能成为越来越重要的一项能力。

无论是在工作中还是个人生活中，掌握管理技能都能帮助我们更好地安排时间、组织资源、协调团队以及实现个人和组织的目标。

那么，如果你想学习管理，从何处开始呢？下面是一些建议来帮助你迈出管理学习的第一步。

1. 阅读相关书籍和资料阅读是学习管理的起点。

通过阅读相关的书籍和资料，你将获得管理的基本概念、原则和技巧。

可以从管理学的经典著作开始，如彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》、亨利·福尔的《工业与一般事务管理》等。

这些书籍中的理论和案例将帮助你初步了解管理的核心内容。

此外，还可以关注一些管理领域的权威人士和专家的博客、论坛或网站。

他们的观点和经验分享能够为你提供实用的管理智慧和洞见。

2. 参加管理培训课程或工作坊参加管理培训课程或工作坊是学习管理的一种有效途径。

这些课程通常由专业的培训机构或大学提供，涵盖了管理的各个方面，如领导力、沟通技巧、决策制定和团队管理等。

通过参与课程，你不仅可以系统地学习管理的理论框架，还可以通过实际案例分析和角色扮演等活动来提升实践能力。

此外，与其他具有管理经验的人员进行交流和分享也是一种有益的学习方式。

可以考虑加入管理学习小组或参与管理研讨会，与其他志同道合的人一起讨论问题、互相学习和解决实际管理挑战。

3. 寻找实践机会学习管理不仅仅是理论的积累，更需要将所学知识应用于实践。

寻找实践机会是提高管理技能的关键一步。

你可以在工作中寻找领导团队或负责项目的机会，通过实际操作来锻炼管理能力。

也可以主动参加志愿者活动或社团组织，为自己提供管理他人和组织的机会。

在实践中，要注重观察和反思。

通过观察团队合作、决策制定、目标实现等过程中的问题和挑战，你可以不断总结经验教训并采取改进措施。

实践中的成败都是宝贵的学习资本。

4. 寻找导师或 mentor寻找一位经验丰富的导师或 mentor 是学习管理的重要资源。

MBA的早期管理思想总结
MBA的早期管理思想主要包括传统管理理论、科学管理理论和行为科学管理理论。

这些管理思想在20世纪初至中期的管理实践中起到了重要作用，也为后来的管理理论发展奠定了基础。

1. 传统管理理论：传统管理理论是以科学管理理论为基础，强调管理者在组织中的角色和职责以及他们的决策和控制能力。

传统管理理论认为管理者应该具备合适的技能和知识，并能够有效地管理组织的资源和人员。

2. 科学管理理论：科学管理理论是20世纪初期由弗雷德里克·泰勒等人提出的，主要目的是通过研究工作流程和生产方法，找到最有效的生产方式，提高劳动生产率和劳动效率。

科学管理理论强调工作的标准化和分工，以减少浪费和提高效率。

3. 行为科学管理理论：行为科学管理理论是在科学管理理论的基础上发展起来的，主要关注人类行为和组织的人际关系。

该理论认为人的行为是受到心理和社会因素的影响的，管理者应该了解和满足员工的需求，以提高工作动机和满意度。

这些早期管理思想在MBA教育和管理实践中仍然起到了重要的指导作用。

尽管现代管理理论和实践已经发展了许多新的概念和工具，但这些早期的管理思想仍然对我们理解和应用管理知识有着重要的影响。

首都经济贸易大学MBA导师黄津孚教授《管理学》授课讲义10讲第一章管理学导论教学目的：旨在使学生掌握管理的基本概念、作用、性质、职能，了解管理学产生与发展的历史，理解管理的5大原理。

教学重点：管理的概念；管理的职能；科学管理原理；组织管理理论；人际管理理论。

教学内容：第一节管理一、管理的概念1、孔茨：管理就是设计并保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。

强调设计环境。

2、罗宾斯：是指同别人一起，或通过别人使活动完成的更有效的过程。

强调管理对象。

3、哈佛定义：管理是引导人力和物质资源进入动态组织以达到这些组织的目标，亦即使服务对象获得满意，并且使服务的提供者亦获得一种高度士气感和成就感。

强调管理目的。

4、本教材的定义：通过计划、组织、激励、协调和控制等手段，为集体活动配置资源，建立秩序，营造氛围，以便达成预定目标的实践过程。

该定义包括以下含义：（1）管理的产生：它是伴随集体活动产生。

（2）管理的任务：即配置资源、建立秩序和营造氛围。

（3）管理的职能：就是计划、组织、激励、协调和控制。

（4）管理的基本对象：管理通过他人完成目标，管理的基本对象是人，本质是处理人际关系。

（5）管理的目标：就是使股东、顾客、员工满意。

二、管理的作用1、国家兴衰：技术与管理是推动国家经济发展和社会进步的两个车轮。

2、组织成败：管理是组织生存与发展的重要决定因素。

三、管理的性质1、复杂性与综合性：管理的环境与影响因素复杂；管理要求的知识和能力综合。

2、普遍性与特殊性：普遍性是指管理存在于各类组织当中，各类组织的管理具有相同的规律性；特殊性是指不同环境条件下和不同组织类型的管理有所不同。

3、科学性与艺术性：管理理论是科学的，而管理理论的应用是艺术的。

四、管理者的角色（一）明茨伯格的研究1、人际关系方面挂名首脑：必须履行许多法律性或社会性的例行事务。

领导者：负责激励和动员下属，负责人员配备、培训和交往的职责。

想学管理怎么入手学习管理是一项重要的能力，可以帮助个人在职场中更好地组织、领导和协调团队。

管理不仅仅是一种技能，更是一种思维方式和能力培养的过程。

想要学习管理，需要从基础开始，逐步提升自己的管理能力。

下面将介绍一些学习管理的方法和路径，帮助想要进入管理领域的人更好地入手。

1. 确定学习目标在学习管理之前，首先需要明确自己的学习目标。

想要成为一名优秀的管理者，需要明确自己的职业规划和发展方向。

可以设定短期和长期的学习目标，帮助自己更有针对性地学习管理知识。

2. 学习基础管理知识学习管理需要从基础知识开始，包括领导力、沟通技巧、决策能力等。

可以通过阅读相关管理书籍、参加管理课程、观看管理视频等方式来学习基础管理知识。

3. 实践锻炼管理是一项实践性很强的工作，需要通过实践来提升管理能力。

可以通过参与项目管理、担任团队领导、组织活动等方式来进行实践锻炼，不断提升自己的管理技能。

4. 学习案例分析学习管理还可以通过案例分析来提高。

可以选择一些管理成功或失败的案例进行分析，从中总结经验教训，学习他人的管理经验，借鉴他们成功的经验，避免犯同样的错误。

5. 持续学习管理是一个不断发展和变化的领域，需要不断学习和更新知识。

可以定期参加管理培训、参与管理讨论，拓展自己的管理视野，保持对管理的热情和学习的动力。

通过以上几点方法，想要学习管理的人可以更好地入手管理领域，提升自己的管理能力，实现自己的管理梦想。

管理是一项需要不断学习和实践的能力，只有不断努力和坚持，才能成为一名优秀的管理者。

愿每一位想学管理的人都能在管理的道路上越走越远，取得更大的成功！。