2019年参训教师考核办法心得体会-推荐word版 (3页)

学习“河北省2019 年中小学校及幼儿园教师全员远程培训参训教师考核办法”心得通过认真阅读“河北省2019 年中小学校及幼儿园教师全员远程培训参训教师考核办法”，我知道了本年度培训从网络研修、实践作业、参加班级研修活动三个维度进行考核。

注意事项有：第一：“网络研修”成绩合格得50 分、不合格得0 分；“实践作业”成绩优秀得30 分、合格得20 分，不合格得0 分；参加“班级研修活动”得10 分，一次未参加得0 分。

合格标准：最终成绩≥80 分，且必须至少参加一次班级研修活动。

最终成绩=网络研修成绩+实践作业成绩+班级研修活动成绩+线下研修活动成绩。

第二：根据19 年参训教师考核办法要求，所有参训教师必须参加网络研修、实践作业提交和班级研修活动等三项工作，且三项成绩全部达到合格以上标准，方可毕业。

但校本成绩不是合格要求，只是评优依据。

第三：廊坊、邢台和唐山三市的参训教师，除完成以上三项任务外，还必须到校本平台完成校本研修任务。

参训老师可通过上传资源、观看直播、观看视频等方式获得学时。

第四：老师们必须关注——2019 年继续教育只有按照学习进程按时完成学习内容，才能顺利进入下一阶段的学习。

否则，就无法进入下一阶段，最后不能取得证书。

第一阶段（9 月15 日-- 10 月30 日）第二阶段（10 月10 日-- 11 月30 日）第三阶段（11 月1 日—12 月10 日）第四阶段（11 月20 日—12 月20 日）线下研修（10 月1 日—12 月10 日）第五：各阶段的学习项目及考评内容有：第一阶段：完成师德、综合素养等公共课部分课程学习。

完成公共课部分主线规定的网络研修课程学习（或200 分钟），此阶段成绩合格，得10 分；未完成则成绩不合格，得0 分。

第二阶段：完成专业课程和信息技术与学科融合课程的学习。

完成专业课程和信息技术与学科融合课程主线规定的网络研修课程学（或1000 分钟），此阶段成绩合格，得40 分；未完成或未按时完成上一阶段学习则成绩不合格，得0 分。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师入职考察报告模板篇一：教师入职政审考察材料XXX同志的政审考察材料XXX，女，1986年8月5日生，汉族，中共党员，硕士研究生，重庆市涪陵区人，家住重庆九龙坡79号。

201X年7月四川师范大学汉语言文字学专业硕士研究生毕业。

其主要简历：201X年9月至201X年7月在长沙中学高中毕业；201X年9月至201X年7月在乐山师范学院本科毕业；201X年9月至201X年7月在四川师范大学研究生毕业。

家庭成员及主要社会关系：父亲：XXX，47岁，群众，甘肃宁县良平乡段村农民。

母亲：XXX，47岁，群众，甘肃宁县良平乡段村农民。

舅舅：XXX，43岁，群众，甘肃宁县良平乡段村农民。

主要表现：1.该同志政治立场坚定，坚决拥护党的各项方针政策，宗旨明确，思想觉悟较高；坚持四项基本原则，坚持邓小平理论和“科学发展观”重要思想武装自己，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。

在重大问题和关键时刻，均表现出政治敏锐性和立场坚定性。

没有参加法轮功以及其他邪教组织。

2.该同志处事作风严谨，虚心好学，勤奋踏实，能够服从组织安排，恪尽职守，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。

自律意识较强，在工作中正直上进，坚守原则，能很好的处理工作与家庭的关系，有良好的工作纪律。

3.该同志勤奋踏实，从大学至研究生期间，充分发挥自己吃苦耐劳、虚心请教、主动学习的优点，明确了学习的方向，提高了学习能力。

在具体的学习过程中形成了一个较为清晰的思路，基本做到了学前有计划、学后有总结、达到预期的效果，经过不懈的努力，使学习水平有了长足的进步，为今后的工作大写了良好的基础。

篇二：教师考察报告模板XX年4月21日，莆田市第三批小学语文学科带头人在莆田市教师进修学院领导的带领下赴上海学习考察。

我们此行50余人，分别到上海华东师范大学、上海市浦东新区竹园小学、上海市金汇实验学校、上海杨浦小学参观学习。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==作认真负责,能及时发现问题并以积极的态度去解决问题。

并且不断要求进步,希望并且篇一：工作态度自我鉴定进入公司以来，在公司领导的精心培育和悉心教导下，通过自身的努力，在思想、学习、工作以及生活上都有了较大收获，现总结如下：思想上，积极参加政治学习，积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召，参加公司组织的团组织活动和党员活动，加强了自身的党性修养。

学习上，我本着积极进取的态度，认真工作、虚心请教。

在日常生活和工作中，我坚持做个有心人，勤于思考，积极主动地去发现问题和解决问题，通过自学和向他人请教相结合的方式，不断充实自己的业务知识。

通过点滴积累，自身业务素质有了较大提高。

工作上，对于领导交给我的任务，不管多么琐碎我都会认真对待、用心去完成。

生产技术部是一个责任重大且工作内容较繁琐的部门，涉及到的人员和业务范围较广，对员工的综合素质有较高的要求。

这段时间，我的主要工作是在熟悉各项业务的同时，负责部分工作的协调以及相关文案的整理和编写。

在这个过程中，我逐渐对公司以及本部门有了较全面和深入的了解，对自身的岗位职责有了较清晰的认识，并熟悉了各项业务工作，工作能力得到领导和同事的认可。

当然，进入公司之初，由于对工作的认识不够充分，出现了一些小差小错需要领导指正，也认识到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。

但是，通过不断总结经验教训，以及充分的自我认知和自我批评，使得自己不断成熟起来。

生活上，热情大方、谦恭的为人处事态度，使我很快融入工作环境，与同事建立起了良好的关系。

领导和同事们在生活上无微不至的关怀和工作上的悉心指导，使我倍感温暖、受益良多。

在与领导和同事交往过程中，我也受到潜移默化的影响，人际交往能力和沟通协调能力得到提升。

总之，经过三个月的学习和工作，个人综合素质得到全面的提升。

教师年度工作考核心得教师年度工作考核是对教师一年来工作的总结和评价，是促进教师提高教学水平和专业素养的重要手段。

在过去的一年里，我作为一名教师，在工作中积累了一些心得体会，总结如下：一、明确职责，不断提高教学水平作为一名教师，教学是我们的首要职责。

要不断提高教学水平。

首先，我们要不断提高自身的学识水平，时刻关注最新的教学理论和方法，使自己的知识面更加丰富，教学能力更加强大。

其次，要注重培养学生的实际能力，而不仅仅是灌输知识。

我们要通过灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

最后，我们要注重教学评价的有效性，通过不断反思和总结，对教学过程进行调整和改进。

二、关心学生，促进学生全面发展作为一名教师，我们不仅要教会学生知识，还要关心他们的身心健康和全面发展。

我们要注重了解学生的个性、兴趣和特长，以便为他们提供个性化的教育服务。

我们要尊重学生的人格和权利，营造一个和谐的教育环境，激发学生的主动性和创造性。

我们要关心学生的成长和进步，及时给予肯定和鼓励，帮助他们克服困难，取得进步。

三、积极参与学校工作，提高组织协调能力作为一名教师，我们要积极参与学校的各项工作，提高自己的组织协调能力。

我们要积极参加各种教研活动，不断丰富自己的教学经验，提高自己的教学水平。

我们要积极参与学校的管理工作，有利于提高我们的管理能力和团队合作能力。

我们要积极参与学校的活动，有利于增强我们的社会责任感和集体荣誉感。

四、持续学习，提升个人素养和专业能力作为一名教师，我们要持续学习，提升个人素养和专业能力。

要从全球化、信息化和多元化的视角，来拓宽自己的知识面，提高自己的国际视野和跨文化交流能力。

要不断学习最新的教育理论和方法，不断提高自己的教学水平和教育技能。

要不断反思和总结自己的教学实践，不断提高自己的教学效果和教学质量。

以上是我在一年来的工作中的一些心得体会。

未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，以更好地履行自己的教育使命，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==事业单位入职培训心得体会范文3篇事业单位入职培训心得体会范文3篇心得体会一20年，令我难忘的一年！因为在这一年里，我通过努力的学习与严格的考核，终于成为了××学院的一名正式教师。

在这难忘的一年当中，我也学习到了很多东西，体会到了做一名人民教师需要具备的品德与素质。

为了让我们能在上岗前更快的适应工作，熟悉工作，转换角色，在10月23日、24日学院组织了为期两天的新进人员入职培训。

在为期两天的培训当中，我们对学院有了更深刻的了解与认识，这也对我们今后在学院的工作有了一个更好的帮助。

在第一天的培训当中，学院人事处处长、科技处处长分别介绍了学院的校史校情和科研处有关工作。

让我们了解到学院从创办到现在经历了很多困难，但是通过××人的艰苦奋斗，学院走到了今天这个辉煌而又蓬勃的阶段。

下午的时间里，在人事处两位老师的带领下，我们参观了学院的图书馆、实训楼等教学场地。

漫步在这金秋十月美丽的校园当中，仿佛又把我拉回到大学那朝气澎湃的年代。

看到同学们在图书馆中饱尝知识的甘甜，我体会到了学院给我们带来的良好学风。

在这良好的学院氛围下，如此景象离不开我们每一位学院人的无私付出与辛勤劳动。

第一天的培训就在清爽与悠然值得的气氛下结束了。

迎着朝阳我们进入到了第二天的培训当中，上午的时候学院党政办主任与学生处处长为我们介绍了对于辅导员的工作应该注意和学习的地方。

毫无疑问老师的服务对象就是学生，那么面度形形色色的学生我们怎么样才能做到公平，公正呢，这就是我们要思考的问题。

我们所要面对的是什么样类型的学生，怎样对学生进行日常管理，遇到突发事件我们怎样及时的采取措施保证学生的人身财产安全。

可见学生工作尤为重要。

我们深深的体会到了作为老师，身上肩负的重任。

”，首先要明确河北省2024年中小学校及幼儿园教师全员远程培训
参训教师考核办法。

河北省2024年中小学校及幼儿园教师全员远程培训参训教师考核办
法是河北省教育厅发布的一项重要文件，明确提出在2024年中小学校及
幼儿园全体教师进行的远程培训参训活动，明确了考核目的、考核的内容、考核标准、考核方式、考核机构和考核办法的细则等内容，有助于在全体
教师中提高远程学习的质量，提高教师的素质，加强学校教学管理和绩效
考核。

我在学习“河北省2024年中小学校及幼儿园教师全员远程培训参训
教师考核办法心得体会，1200字以上”，从考核目的及考核的内容上来看，河北省远程培训参训教师考核办法的主要目的是：要求参训教师全面
提高教学业务素养，掌握基本教学知识和方法，能够更好的满足学生的学
习需求，关注学生的发展，提高教学质量；在考核的内容方面，以教师的
业务能力与教师教学行为为考核的主要内容，涵盖了教师的教学方法、教
学内容及教学手段等方面，以及教学计划、课件用语、家长教育、课堂管
理等技能，旨在为参训教师提供更全面的指导。

此外，在考核标准上，根据教师参训情况不同，设定了不同的考核标准。

小学参训教师考核办法学习心得体会及感受
参加小学参训教师考核是一个很有意义的经历，通过这次考核我学到了很多知识和技能，也收获了不少体会和感受。

首先，参加考核让我更加深入地了解了小学教育的重要性和复杂性。

在考核中，我通过观察、实践和反思，发现了小学教师需要具备的综合素质和能力，比如教学技巧、课堂管理、情商和沟通能力等。

这让我意识到，小学教师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展。

其次，参加考核让我深刻体会到了自身的不足和需要提高的地方。

在考核过程中，我发现了自己在教学设计、课堂管理和与学生互动等方面存在的一些问题，比如缺乏条理性、表达能力不够清晰等。

这让我意识到，作为一名教师，需要不断学习和提高自己，才能更好地适应教育领域的不断变化。

最后，参加考核让我感受到了教师职业的责任和使命。

在参与考核的过程中，我看到了许多优秀的教师们，他们用自己的行动和言行影响着学生，让我深感教育事业的伟大和重要性。

这让我更加坚定了自己成为一名优秀小学教师的决心，希望能够为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总的来说，参加小学参训教师考核让我受益良多，提升了自己的教育意识和能力，也让我更加珍惜和热爱这个职业，希望能够不断进步，成为一名更好的教育者。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==年党员轮训心得年党员轮训心得18月30日下午院里举办了预备党员培训班，党群工作部主任任明同志主持，院党委副书记乔发民同志做了深入动员讲话。

近20名预备党员参加了培训。

通过这次培训，我对党和《党章》有了进一步的认识和理解，加强了自己努力成为一名合格党员的信念。

乔发民副书记在讲话中指出，进行预备党员教育培训的主要目的是进一步强化党员意识，加深对党的基本知识、方针政策、党的最终目标及现阶段任务、党的组织原则和纪律、党员权利和义务等问题的理解，坚定为共产主义事业奋斗终身的信念;进一步端正入党动机，坚持以党员的条件严格要求自己，努力学习、认真工作，保持共产党员的先进性。

他希望大家充分认识进行预备党员培训的意义，并结合院中心工作，对参加培训的学员提出了两点具体的要求：第一，树立终身学习的理念，深入推进院“厚德实学兴业致远”的核心文化价值观;第二，深入开展“创先争优”活动，扎实推动院支撑政府、服务行业的工作。

针对乔副书记的两点要求，我认为确实需要认真领会和贯彻。

中国共产党提出了学习型政党的发展方向，“德”和“学”是两大基本要素，做任何工作都要以“德”为基础，包括修心养性、包括职业素养、包括待人接物，都要竖立高尚的品德，要勤俭节约、要清正廉洁、要兢兢业业、要正直诚恳，等等;另外，“学”是在“德”的基础上对人生更高的追求，也是电信研究院员工必须具备的品德之一，科研工作就像是电池的使用，缺少了学习、进取的精神就意味着电池终究有一天会电量衰竭，只有不断地充电，不断地提高才可能满足政府、行业对我们日益提高的要求。

“德”和“学”两个字确实很好的诠释了电信研究院的文化价值观，需要贯彻到全体员工的日常工作中。

在本次培训班上，我们还观看了由中央党校张晓燕教授主讲的“《中国共产党党章》研究”学习光盘。

参加培训教师年度考核总结随着教育事业的不断发展，培训教师在学生教学和个人能力发展方面扮演着越来越重要的角色。

作为一名培训教师，我非常重视自己的教育实践，积极参加培训和自我提升，为了进一步提高自己的教学能力，我参加了今年的培训教师年度考核。

在这篇总结中，我将回顾自己的工作表现，并对过去一年的教学和专业发展做出评估和反思。

首先，我想回顾一下我在教学方面的工作表现。

过去一年，我积极参与学校组织的各种培训活动和工作坊，不断学习和研究最新的教育理论和教学方法。

我试图将这些理论和方法应用到我的实际教学工作中，并根据学生的需求和学科特点进行调整和改进。

我努力提高我的教学技能，培养学生的学习能力和学习兴趣。

通过课堂观察和学生评价，我发现我的教学方法得到了学生肯定和认可，他们对我的课堂充满了兴趣与热情，学习效果也得到了明显提高。

然而，在教学方面还存在一些问题和不足之处。

首先是课堂管理方面的问题。

虽然我努力营造了一个积极、互动和合作的学习氛围，但有时仍然会出现学生不守纪律、话语权不均等问题。

这让我意识到我在课堂纪律管理方面还有待加强，需要掌握更多有效的管理方法和策略。

其次是个别学生的需求。

每个学生都有自己的学习特点和困扰，作为一名教师，我应该更加关注每个学生的个别差异，根据他们的需求进行个性化教学，帮助他们更好地适应学习并提高学习成绩。

此外，在专业发展方面，我也积极参加了一些研讨会和学术会议，与同行交流经验和合作研究。

通过这些交流和学习，我不仅了解到了教育领域的最新动态和研究成果，还发现了自己的不足和提高方向。

例如，我发现自己在教学设计和评估方面还需要进一步加强，需要更多的实践和反思来提高自己的教学能力和专业水平。

在过去一年中，我还尝试了一些创新的教育实践，并取得了一些积极的成果。

例如，我引入了项目制学习和合作学习，鼓励学生在小组中进行研究和合作，提高他们的解决问题和团队合作能力。

我还使用了一些现代科技工具，如互联网、教学软件等，丰富了教学内容和形式，增加了学生的学习趣味性和动机。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==在过程中,我体会到了团队合作的精神,更收获了新的友谊,还提升了自己的学习能力、篇一：团队合作之心得体会有效的沟通与团队合作之心得体会团队合作包含两部分很重要的概念，一个是“团队”，即队员之间要自发自愿性地展开工作；另一个是“合作”，即队员之间要协同工作，互补互助。

关于团队合作的一些故事，或许能帮助我们更好地理解团队合作精神，并更好地用行动诠释这种团队合作理念。

一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。

这是不合作的后果。

一只蚂蚁搬大米够呛，三只蚂蚁轻轻松松进洞。

这是协同合作的成果。

说到团队合作，动物中的代表之一便是狼群。

它们集体猎物，所向披靡，事半功倍，我们把狼群作为团队合作的代名词也不为过。

以上简述的都是团队合作的重要性，那我们要怎么样才能在同事之间建立稳固的团队合作精神呢？首先，站在团队领导者的立场上看待这个问题。

没有十全十美的事物，也没有十全十美的人和团队。

团队队员之间时常会有意想不到的冲突，产生的原因大多是由于工作意见不一致；团队队员之间也会出现1+1＜2的情况，产生的原因是由于队员之间能力不能充分发挥，有些施展不开；团队队员也都有自己的个性，只是有的人个性太过张扬等等。

这些都是一个领导者将会面临的考验，一个合格的领导者要敢于面对这些考验，积极地把不良冲突转化成有利企业发展的良性冲突，积极地调配队员的各项能力以建立相辅相成的高效机制，积极地发掘并鼓励队员身上有益企业发展的才华和创新能力。

作为一个领导者在必要的时候一定要挺身而出，帮助团队做出睿智的决策。

其次，团队合作不只是领导者的事，它还是队员的事。

作为团队的一份子，每一个队员都要在尽到自己本职工作的基础上，积极地帮助他人并配合整个团队的工作。

我们要把其他队员看作自己的家人一样，凡是多包容和多理解，时刻做到资源共享，营造一个和谐稳固向上的大家庭，这样做起事来才会事半功倍，水到渠成。