少儿舞蹈的教育作用

舞蹈对儿童有什么好处
舞蹈对儿童有很多好处，包括但不限于以下几个方面：
1.启发创造力和自我表达：舞蹈为儿童提供了一种创造性的表达
方式，可以通过舞蹈动作和姿势来展示自己的感情和想法，有助于培养儿童的创造力和艺术表达能力。

2.培养自信心和自尊心：学习舞蹈可以帮助儿童建立自信心，因
为其通过舞蹈表演和表现向他人展示自己的才华和技能。

在一个支持和鼓励的环境中，儿童会感到自豪和自尊。

3.提高身体素质：舞蹈能够提高少儿的身体素质，包括力量、柔
韧性、控制性、协调性、灵活性和耐性等。

这使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。

4.促进心理健康发展：舞蹈能够促进少年儿童的心理健康发展。

通过舞蹈训练，孩子在发挥想象自我表现的同时，能发展记忆力，增强自信心。

同时，学习舞蹈可以陶冶儿童情操，养成孩子良好的性格。

5.培养团队合作精神：舞蹈分为独舞、双人舞、三人舞、群舞，
有助于培养儿童的团队合作精神。

6.培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心
世界，使孩子潜移默化地接受艺术的熏陶，热爱生活，并能欣赏美、体验美。

总的来说，儿童学习舞蹈可以获得多方面的益处，包括身体、心理、情感等方面的成长和发展。

少儿舞蹈教育对儿童的影响人的心理是否安康，有许多标准，但目前尚无统一测量标准。

根据我国青春期儿童的心理活动特点，他们到达心理安康应具备智力发育正常的心理品质。

1.舞蹈教育有利于学生注意力与观察力的培养注意力是指意识对对象的指向和集中的能力，观察力是指主体对对象的一种仔细考察的能力。

舞蹈教育有利于少儿意识指向性与集中性的培养，也有利于学生观察细致、准确等能力的培养。

2.舞蹈教育有利于少儿记忆力的增强“记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映。

”少儿在进展舞蹈学习时，他们的情绪经常处在一种积极调动的状态下，这种积极的情绪对他们记忆保持时间的长度有着积极影响。

3.舞蹈教育有利于学生思维的开发，特别是形象思维能力的开展“思维是一种高级、复杂的认识活动，是人脑对客观现实进展的间接和概括的反映。

”舞蹈教育对学生形象思维能力的培养有较大的作用，有利于右脑的进一步开发。

其次，舞蹈教育在形象思维活动的带动下，在一定程度上能促进学生逻辑思维能力的开展，有利于左脑的开发。

4.舞蹈教育有助于少儿创造力的培养任何艺术的审美创造都生活，模仿着世间万物的千姿百态。

舞蹈也不例外，因此舞蹈中模仿是必要的，在舞蹈教育活动中模仿是需要的，它是最初的学习方式，但伴随着舞蹈的进展，独立思考，发表自己的独特见解是必须的。

因此舞蹈教育模仿的背后意味着创造。

5.少儿舞蹈教育有利于陶冶儿童情操，提高精神层次当人体的律动与音乐、动作形式真正吻合时，除了会带来精神愉悦，还会带来生理上的快感。

在尽情的舞蹈中，舞者的动作、律动与音乐似乎完全融合在一起，人在此时能够产生一种极度兴奋与亢奋的审美快感。

同时，舞蹈同样能给欣赏者的生理与心理带来积极将康的影响。

6.少儿舞蹈教育可以培养儿童的合作意识和由于少儿所处的独特的开展阶段，在这一阶段是其心理开展最脆弱、最不稳定的时期，需要家庭、社会、学校各方面去关注、培养与呵护，培养安康的心理与良好心态的方法众多，其中舞蹈锻炼不乏是其中的一剂良方。

浅谈新课标体系下少儿舞蹈教育的美育功能摘要：对少儿开展舞蹈方面的教育，可以使少儿从小对美有一定的感知能力，舞蹈可以使观众感受到真、善、美，洗涤人们的心灵，提升人们的思想道德素养。

舞蹈教育作为一种美好的艺术形式，可以促进少儿综合素质的发展，少儿对舞蹈进行学习，可以充分提升少儿形体的美感和气质，并对少儿优秀人格的形成有着积极的作用，从里到外的使少儿拥有良好的资质，对素质教育理念的落实起着极其重要的作用。

少儿舞蹈教学具有综合性，可以充分提升少儿的综合素质。

少儿对舞蹈基本功进行训练可以充分塑造儿童形体的美感，引导少儿对舞蹈进行排练并参加一些演出，能够提升少儿的自信心，帮助少儿树立良好的道德观念。

培养儿童的舞蹈即兴发挥能力以及舞蹈的观赏能力，可以充分提升儿童的审美能力。

并且，少儿也可以将舞蹈作为生活当中的一种娱乐活动，对于素质教育贯彻落实起着重要作用。

少儿在对舞蹈进行学习时，可以通过对音乐旋律的掌握以及优雅的舞姿，充分陶冶自身情操，提升对美的认知能力。

少儿在学习舞蹈时，可以充分协调自身的身体和心理，不断丰富自身审美欣赏能力，提升审美创造能力。

少儿对于舞蹈的学习，可以使少儿更加热爱生活，用不一样的眼光去看待世界。

在传统教育观念当中，更加注重少儿的听话程度，对于少儿的动态美感和动作美造型能力重视程度不足。

基于这种现状，在素质教育理念逐步落实的教育大环境下，人们要将少儿在舞蹈方面的教育重视起来，使少儿具有“内外兼修”的良好品质。

关键词：新课标；少儿舞蹈教育；美育功能；分析探讨引言舞蹈作为一种艺术形式，其中蕴藏着无穷的美感，对少儿开展舞蹈教学工作，可以使少儿的身体和心灵对美有更好的感悟。

在对少儿进行素质教育培养时，要充分重视舞蹈教育的作用，使少儿将生活中所见到的事物和内心的想法用优雅的舞蹈动作加以展示，让少儿在舞蹈的学习过程当中了解和感受生活的美好，充分提升少儿的思想品质和道德水平。

对少儿开展舞蹈教学，可以充分发挥舞蹈所具有的良好的美育功能，可以提升少儿的审美认知能力，有助于少儿形成良好的审美价值观和对美的领悟能力，全面提升少儿的综合素质。

少儿舞蹈教育对儿童心理健康成长的影响1.提升自信心舞蹈是一种极具表现力和艺术感染力的表演形式，学习舞蹈可以让孩子们在表演中获得成就感，从而增强自信心。

在舞台上展示自己的舞技和表演能力，可以让孩子们获得他人的赞赏和肯定，从而培养出自信心和自尊心，对心理健康的成长起到积极的影响。

2.释放情绪舞蹈是一种通过身体语言来表达情感和情绪的艺术形式，学习舞蹈可以让孩子们发泄和释放内心的情感，减轻压力和焦虑。

在跳舞的过程中，孩子们可以尽情地表达内心的情感和情绪，从而达到情绪的宣泄和平衡，有利于促进心理健康的成长。

3.培养合作精神舞蹈是一种需要团队合作的艺术形式，学习舞蹈可以培养孩子们的合作精神和团队意识。

在舞蹈表演中，孩子们需要与其他舞者和音乐团队密切合作，协调动作和配合节奏，这不仅能够促进他们的交流和合作能力，还能够提高他们的责任意识和集体荣誉感，对心理健康的培养有着积极的作用。

4.提高自控能力学习舞蹈需要严格的训练和自律，这可以培养孩子们的自控能力和毅力。

在舞蹈的学习过程中，孩子们需要严格遵守规章制度，按时完成训练任务，不断追求自我突破，这对他们的自我管理和自我激励能力有着重要的促进作用，有利于形成良好的学习和生活习惯，对心理健康的成长有积极的影响。

1.促进全面发展少儿舞蹈教育不仅能够锻炼孩子的身体，还能够促进其全面发展。

学习舞蹈可以培养孩子的审美情趣和艺术修养，提高他们对音乐和舞蹈的认知和欣赏能力，有利于促进其智力和情感的发展。

学习舞蹈还可以培养孩子的动作协调能力和身体灵活性，对其体能和运动能力的发展有着积极的影响。

2.培养情商和人际关系少儿舞蹈教育不仅注重孩子的舞蹈技艺培养，还注重对其情商和人际关系的培养。

在舞蹈学习过程中，孩子们需要与其他舞者和教练进行密切的合作和交流，这可以锻炼他们的人际交往能力和社交技巧，有利于提高他们的情商和人际关系的处理能力，对心理健康的培养有着重要的作用。

4.促进个性发展少儿舞蹈教育强调每个孩子的个性特点和发展需要，注重培养他们的舞蹈兴趣和个性特长。

儿童学习舞蹈的十大好处舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术。

舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等，孩子学习舞蹈好处多多。

(一) 舞蹈促进少年儿童的生长发育。

舞蹈可使新陈代谢显著增强，少年儿童正处于骨骼的生长时期，使其身体各部的生长发育更快;舞蹈可增加骨的血液供给，使骨组织得到更多的营养物质，又能给生长骨骼的骨骺以适当刺激，从而促进生长;因此舞蹈训练能促进少年儿童身高增长，据统计同性别、同年龄的少年儿童，参加舞蹈训练的比不参加训练的，身高平均要高 4 -8 厘米。

(二) 舞蹈能够改善少年儿童的形体，带来艺术气质和形体美。

人体的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。

舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔;有助于少年儿童身体各围度的均衡发展;还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。

正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

舞蹈促进少年儿童的生长发育。

据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。

(三)舞蹈有利于提高少年儿童的生理机能。

舞蹈训练使少年儿童神经系统的结构和机能发生适应性的改善，促进视觉、听觉、本体感觉等各种感觉功能的得高，促进思维与智力的发展，改善神经系统对躯运动的调节，提高肢体的协调性、灵活性，使大脑灵活、细密，反应更迅速、动作更灵敏。

肢体灵活性和柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

还能够提高少儿的身体素质。

经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

(四) 舞蹈能够提高少年儿童的身体素质。

2021-04文艺生活LITERATURE LIFE声乐舞蹈浅谈舞蹈的美育功能与社会现状———以少儿舞蹈教育为例郭敏哲（湖南师范大学音乐学院，湖南长沙410000）摘要:舞蹈作为八大艺术之一，源于生活又高于生活。

舞蹈在不同时期有着不同的社会功能。

本文通过自身的舞蹈教育教学经历以及现有的认知理解，分析了舞蹈作为少儿艺术教育中的重要组成部分，其美育功能与社会发展现状。

首先阐述了舞蹈美育的内涵，简要分析了舞蹈艺术的美育功能；其次介绍了舞蹈教育在少儿教育中的地位及作用；最后结合自身经历，探讨了对当今少儿舞蹈美育所处的社会发展现状的几点认识与看法。

本文目的在于使更多的人能够正确理解舞蹈美育的内涵，更好发挥出舞蹈的美育功能，从而推动新时期素质教育的良好发展，提升舞蹈艺术教育水平。

关键词:舞蹈教育；美育功能；少儿舞蹈；社会现状中图分类号：G718文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2021）11-0060-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2021.11.030一、前言如今，随着人们生活水平的提高、生活节奏的加快，人们对于精神方面的需求也在不断的增强，所以舞蹈越来越受到人们的喜爱。

同时，随着中小学素质教育的不断深入开展，艺术教育作为素质教育的重要组成部分也被人们所广泛关注。

舞蹈具有强大的教化功能,也是美育的一种手段，其对于个人艺术修养以及美育素养的提升有着非常积极的意义。

孩子们通过肢体变化、控制节奏、感受音乐，进行自由创造，直观形象地向大众表达自身的情感。

舞蹈的学习不仅能够使他们受到美的熏陶，还能受到潜移默化的教育和启迪，促进少儿各方面综合素质的提高。

二、舞蹈艺术的美育功能什么是舞蹈美育？舞蹈美育，亦称审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。

舞蹈艺术美育指以舞蹈艺术为内容和实施手段对人们进行审美教育。

通过美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力等等。

少儿舞蹈教育作用论文2000字舞蹈作为艺术表达的一种形式，一直深受人们的喜爱和推崇。

随着社会的发展，越来越多的人开始关注舞蹈教育的重要性。

尤其是对于少儿来说，舞蹈教育的作用更加重要。

本文将探讨少儿舞蹈教育的作用，并说明为什么应该重视这种教育。

一、身体素质的改善少儿舞蹈教育可以改善儿童的身体素质。

少儿舞蹈是一种有氧运动，可以提高儿童的心肺功能和耐力。

同时舞蹈还需要极高的协调性和灵活性，这对于儿童的身体协调、平衡感以及柔韧性都有很大的帮助。

此外，少儿舞蹈教育还可以锻炼儿童的肌肉和骨骼，增强身体的力量和稳定性。

二、全面发展儿童的个性特长每个孩子都是独特的，他们在人格、智力、情感等方面都有自己的特点。

少儿舞蹈教育可以让儿童充分发挥自己的个性特长。

通过学习舞蹈，儿童可以表现自己的情感，充分发挥自己的创造力和想象力。

同时，舞蹈也是一种艺术表达形式，可以让儿童在表演中尽情展现自己的天赋和才华。

三、促进人际交往和社交能力的提高少儿舞蹈教育可以促进儿童之间的人际交往和社交能力的提高。

在学习舞蹈的过程中，儿童需要与其他孩子相互合作、沟通，并协作完成一个舞蹈作品。

在这个过程中，他们可以互相帮助、理解和支持，共同完成一个目标。

这种协作和沟通可以促进儿童之间的和谐关系，培养儿童的社交能力和团队合作精神。

四、提高儿童的自信心和自尊心在学习舞蹈的过程中，儿童需要克服自己的害羞和恐惧，表现出自己最好的风采。

经过不断的练习和表演，儿童可以逐渐克服自我质疑和自我的限制，建立起自信心和自尊心，让他们能够更加坚定自己的信念，勇敢表达自己。

五、培养儿童的审美情趣少儿舞蹈教育可以培养儿童的审美情趣。

舞蹈是一种具有艺术性的表演形式，通过学习舞蹈，儿童可以接触到各种不同风格的舞蹈作品，了解不同舞蹈的表现技巧和内涵。

同时，舞蹈也可以激发儿童的感性认知和创造力，让他们更加热爱艺术，并产生深刻的审美体验。

综上所述，少儿舞蹈教育对儿童的身体素质、个性特长、人际交往、社交能力、自信心和自尊心、审美情趣等方面都有着重要的作用。

幼儿学习舞蹈的作用极其重要性一: 学习幼儿舞蹈目标；幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。

同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

二: 幼儿舞蹈能力培养；1、培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。

2、培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能3、培养儿童良好的姿态和气质4、培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。

5、培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展三: 幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能；舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。

在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。

幼儿舞蹈亦是如此。

它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。

它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。

幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。

四:幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德；一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。

虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。

人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。

幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。

少儿舞蹈教育作用及应注意问题作者：王白璇子来源：《新西部下半月》2011年第08期【摘要】少儿舞蹈教育有助于培养和提高少年儿童的身体素质、意志品质，促进智力发展。

在教学中应注意突出舞蹈的趣味性和娱乐性，采用科学的方法，注重培养和增强少儿的学习自信心和创造力。

【关键词】少儿；舞蹈教学；作用；问题；分析随着社会的不断发展，人们的物质文化生活水平不断提高，家长们越来越注重对孩子们综合素质的培养和训练，舞蹈训练作为素质教育的一种，也倍受小朋友的青睐，她独显其能，发挥出其它学科不可代替的重要功效。

如何根据少儿身心发展的一般规律和少儿舞蹈的基本特点开展舞蹈教学，突出舞蹈教学的趣味性和娱乐性；应注意采用什么方法；如何增强和培养少儿在舞蹈学习中的自信心和创造力等，本文试对此予以探讨。

一、少儿舞蹈教育的作用分析1、有利于提高少儿身体素质舞蹈是人体动态造型美的精华，科学系统的舞蹈训练，可以促进儿童身体健康的发育。

第一，舞蹈有着和所有体育运动项目同样的锻炼效果，可以促进孩子骨骼和大肌肉群的成长，促进循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统的全面运动。

孩子们一年四季不停的训练，体质完全适应季节冷暖无常的变化，免疫系统的健全可以抵抗一些流行病的侵犯。

适量的排汗可以排除身体内的有害物质，更进一步加大了孩子们成长的健康系数。

第二，舞蹈训练不同于体育项目的优势是，大大减少了体育单纯锻炼身体的枯燥乏味，解决年龄小的孩子难以坚持的弊端。

带有儿童情趣，伴有音乐的翩翩起舞则更有利于孩子们接受，更有利于孩子长时期的坚持。

2、有利于培养少儿良好的意志品质舞蹈是一门表演艺术，这种艺术活动有着现场即时进行人际交流的特点，在教学过程中教师可以利用舞蹈的外向特征，激发学生进行富有表情的表演。

少儿舞蹈是集体艺术活动，是以群舞形式进行排练或演出的，整齐划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。

通过这种步调一致的训练，孩子们就会养成一种遵守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯，有利于克服任性自私的毛病。

幼儿园舞蹈课程的重要性在幼儿园阶段，孩子的身心发展处于关键时期，舞蹈课程作为一种重要的艺术教育形式，对幼儿的综合素质提高具有重要意义。

本文将从舞蹈课程对幼儿身心发展的促进、舞蹈教育对幼儿智力发展的影响以及幼儿园舞蹈教育中存在的问题和对策等方面展开论述。

一、舞蹈课程对幼儿身心发展的促进1.1. 舞蹈课程促进幼儿身体协调发展舞蹈课程能够通过动作的练习和舞蹈动作的表演，锻炼幼儿身体的协调性和柔韧性，提高身体的灵活性和平衡能力。

1.2. 舞蹈课程促进幼儿自我情感表达通过舞蹈的表演和动作练习，幼儿可以通过肢体语言表达自己的情感和想法，从而促进情感的表达和沟通能力的培养。

1.3. 舞蹈课程促进幼儿社交能力的培养在舞蹈课程中，幼儿需要与其他同伴合作，学习团队精神，培养共享和合作的意识，促进幼儿社交能力的培养和团队精神的培养。

二、舞蹈教育对幼儿智力发展的影响2.1. 舞蹈课程对幼儿学习能力的促进舞蹈课程需要幼儿通过动作和音乐的学习，培养幼儿学习的兴趣和动手能力，促进幼儿学习能力的提高。

2.2. 舞蹈课程对幼儿语言表达能力的培养在舞蹈课程中，幼儿需要通过动作和音乐来表达情感和意念，这个过程可以促进幼儿语言表达能力的培养和综合能力的提高。

2.3. 舞蹈课程对幼儿创造力的激发舞蹈课程通过表演和动作练习，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的创造性思维和审美能力。

三、幼儿园舞蹈教育中存在的问题和对策3.1. 舞蹈课程师资力量不足幼儿园舞蹈课程在教师队伍建设上存在一定问题，部分幼儿园舞蹈教师的专业水平和教学能力有待提高。

针对这一问题，可以加强舞蹈教师的培训和进修，提高教师的专业水平和教学水平。

3.2. 舞蹈教学资源匮乏部分幼儿园舞蹈教学资源不足，设施简陋，舞蹈教学器材不足。

可以通过加大对幼儿园艺术教学资源的投入，优化资源配置，提高舞蹈教学质量。

3.3. 家长对舞蹈教育的认知不足部分家长对幼儿舞蹈教育的认知不足，对幼儿学习舞蹈的意义和价值理解不深。

舞蹈对劳动教育的意义一、幼儿舞蹈教育的意义在儿童的成长阶段，舞蹈教育有着巨大的影响力，对儿童的身体机能、智力发展、团队精神培养等都起到了促进作用。

舞蹈教育本质上是儿童发展的本能需求。

儿童在描述语言之前，主要是通过动作来表达自己的想法。

在学前教育中，少儿舞蹈是比较适用的游戏。

当孩子感受到吸引人的音乐或舞蹈时，会不由自主地哼唱或摇摆。

通过舞蹈，幼儿园教师可以有效调动幼儿参与游戏的积极性，更好地组织教学活动。

在少儿舞蹈教育中，锻炼了孩子的身体，提高了身体素质。

而且舞蹈教育会加强孩子大脑的中枢神经功能，思维会变得更加灵敏，反应更加灵活。

同时，舞蹈教育还可以增强孩子对外界环境的适应能力，有利于孩子身心的健康发展，培养孩子积极乐观开朗的性格。

二、舞蹈教育在幼儿教育中的作用分析（一）舞蹈教育有助于强化幼儿的身体机能对孩子进行舞蹈教育，可以有效的锻炼他们的筋骨。

据调查数据显示，舞蹈对儿童的身体发育和成长有着不可替代的作用。

与没有接受舞蹈教育的孩子相比，学习舞蹈的孩子发育更快，睡眠质量更高，食欲更好。

这主要是因为舞蹈教育为孩子提供了更多的体育锻炼机会，增强了孩子的身体骨骼，在一定程度上改善了他们的心肺功能，使孩子的身体更加强壮和灵活。

在儿童舞蹈学习过程中，身心都需要参与，训练孩子的神经系统、骨骼、肌肉等。

，有助于培养孩子的思维敏感度、身体耐力、速度等。

，为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。

（二）舞蹈教育有助于塑造幼儿的优良品性孩子性格的培养是一个长期的过程，是在孩子对周围事物的认知和实践中逐渐形成的。

在这个过程中，各种外界因素都会对孩子性格的形成产生不同程度的影响。

因此，在学前教育中，一定要注重孩子良好品德的塑造，舞蹈教育是培养孩子品德的有效途径之一。

目前，许多幼儿园的幼儿教育都采用舞蹈教育。

舞蹈丰富了教育内容，让孩子们在优美的音乐和活泼的舞蹈中学习和成长，从而为孩子们营造了一个大方、轻松、活泼的校园生活环境。

浅谈少儿舞蹈教育的作用与价值摘要：本文以少儿舞蹈教育的作用和价值为研究对象，在论述的过程中首先明确了少儿舞蹈教育的特点，然后从可以促进少儿身体健康发育、可以促进少儿的智力发育、可以培养少儿良好的意志品格这三个方面论述了少儿舞蹈教育的作用和价值；最后根据笔者实际工作经验，提出了要注重培养少儿学习舞蹈的兴趣、要注重创新少儿舞蹈教学的方式、要注重规范少儿舞蹈教学的内容这三点少儿舞蹈教育的优化策略。

以期能够为改进少儿舞蹈教育的方式提供点有价值的思考。

关键词：少儿舞蹈教育；作用；价值；策略一、少儿舞蹈教育的特点1、具有很强的普及性与分阶段性少儿舞蹈对人的形体要求没有那么严格，几乎所有的少儿都可以参与，所以少儿舞蹈具有非常强的普及性，所面对的对象是整个少儿群体。

少儿舞蹈的动作简单，舞蹈作品的题材也与少儿的心理特征极其相符，这就使得少儿群体既感兴趣又能够亲身体验。

此外，由于少儿在各个年龄段身体发展存在着许多差异，所以少儿舞蹈也就具有一定的阶段性，比如幼儿园时期属于初级阶段，随着每一个阶段的提升舞蹈的难易度也会发生一些变化。

少儿舞蹈的这一特点，也就更加需要少儿舞蹈教育的科学合理。

2.能够展现少儿的学习生活与精神面貌一般成人舞蹈所要展现的是舞蹈作品的内涵和作品内容，艺术感特别强烈，而少儿舞蹈所展现的往往是他们的学习生活状态以及他们的精神面貌。

少儿舞蹈和成人舞蹈虽然都来源于生活，但是成人舞蹈的编排一般都经过了艺术化，而少儿舞蹈则最大限度的保持了本来面目。

在少儿舞蹈表演的过程中，看不到艺术的抽象性，也没有少儿优美的舞姿，其间充斥的都是少儿学习、生活的状态，是他们童真的面貌。

3.需要科学化的训练方法训练方法的科学性是由少儿群体的身体发展特征所决定的。

这一时期他们的身体正处在快速成长的状态，身体结构和身体状态变化明显，因此每一个阶段的舞蹈教学都得是符合他们的身体素质的。

基于上述原因，少儿舞蹈的训练是根据不同层次的学生运用不同的教学方法和训练方式的，因材施教的教学模式有效的促进了少儿的身心健康发展，这样的训练方法具有相当的科学性，且这样的科学性与别的学科以及成人舞蹈训练的科学性不尽相同。

幼儿学习舞蹈的好处现在越来越多的家长都让孩子参加舞蹈培训班，从小让孩子学习舞蹈，这是因为幼儿学习舞蹈对于自身是有很大的帮助!一起来看看吧! 学习舞蹈的好处(一) 舞蹈促进少年儿童的生长发育。

(二) 舞蹈能够改善少年儿童的形体，带来艺术气质和形体美。

(三)舞蹈有利于提高少年儿童的生理机能。

(四) 舞蹈能够提高少年儿童的身体素质。

(五) 舞蹈能够促进少年儿童的心理健康发展。

(六)舞蹈能够培养少年儿童的人格魅力。

舞蹈对孩子情绪性格的影响舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。

舞蹈培训对人们(表演者、欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用。

在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，舞蹈将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。

它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。

它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。

在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。

少儿舞蹈学习的误区1.学习舞蹈的技巧越难越好孩子的身体在发育的阶段，技巧难度大的训练会让孩子的肌肉和骨骼带来负担，虽然难度大的训练可以给孩子掌握技巧，但是对于身体发育会有影响。

2、小孩子学习舞蹈年龄越早越好小孩子学习舞蹈不是越早越越好，年龄太小就训练舞蹈会对骨骼和肌肉的发育造成影响，4岁练习舞蹈合适。

3、学习舞蹈要持续学舞蹈是要持续锻炼的，才能有效果，如果学学停停，会难以进步，还会让孩子失去兴趣。

4、男孩子不需要学习舞蹈舞蹈可以让人提升体质，有好的形体，男孩子学习舞蹈，也可以练就男孩子的气质。

男孩子在某种情况下比女孩子学舞蹈更有必要，舞蹈不但可以培养男孩子绅士的气质，敏捷的思维能力。

还可以培养男孩子强健的身型，细腻的心灵。

少儿舞蹈教育的重要意义一、培养少儿拥有一个健康的体魄离不开舞蹈仅仅在对少儿的身体健康成长来讲，舞蹈教育能够促进少儿机体的生长发育，提高运动系统的机能，增加人体肌肉能力，使骨骼变得更加坚固。

同时还可以改善和提高中枢神经的活动能力。

舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练会大大提高少儿身体各部分的协调性和灵活性，增强孩子们的消化机能，增进食欲，提高身体素质。

有一些孩子原来曾有“驼背”、“含胸”等不良习惯，教师在教学中常常注意提醒他们自觉地改变这种不良习惯。

经过一段时间的训练，他们的这种不良习惯能被有效地纠正。

受过舞蹈训练的孩子，都有仪表、举止端庄得体的特点。

在保持一个健康的体魄前提下，拥有一个良好的气质和形象也是每个老师和家长所希望的。

二、培养少儿一个丰盈充实的大脑离不开舞蹈儿童时期是人的生命进程中思维、学习与创造最活跃的时期，对周围未知的世界都充满着强烈的好奇，对一切未知的事物充满着兴趣。

孩子们最善于幻想和想象，是进行创造力培养的最佳时期。

因此，创造力的培养需从少儿开始。

舞蹈作为素质教育的重要方面，涵盖了文学、戏剧、音乐、美术等学科内容，在弘扬人的主体精神、促进人的和谐发展，尤其在发掘人的创造潜能方面有着其他学科无法替代的独特的作用。

通过舞蹈教育，让孩子参与舞蹈情境和情节的'设定、舞蹈动作的编排以及表演，以此来表达他们对事物的感受、想法，激发孩子们发现、探索的欲望。

这种教育的方式对少儿创造力的培养是不可或缺的。

少儿舞蹈教育的方法非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理和生理特点。

孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，同时也加深了对于外界事物的认识和理解。

舞蹈动作是无声的语言，这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

它能培养孩子们的形象思维，训练其敏锐的观察能力，使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥，从而促进孩子们的智力发展。