第二课 把握学习新节奏 课件

知其然不知其所以然,死记硬背只能事倍功半,即 使当时你记得很熟,也不会保持很长时间.
3 用思考加强记忆
思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得其 解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却是 领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘.
4 在记忆过程中不断尝试回忆
曾有个中生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住了一 段文章,
第二课
把握学习新节奏
第一框 学习新天地
一、学习新特点
面对新的学习，你有什么感受呢？
谈谈你在学习上有什么烦恼呢？
小活动：结合自己的学习实际，找出 自己在学习方面的具体烦恼。
要求：四人一组
根据同学们自身的学习经验,在 学习中有没有什么好方法,好窍门, 独门绝招,也可以针对同学的烦恼或 者自己的体会来谈一谈,看看谁最懂 得学习.
实话实说
通过本节课的学习，你有哪 些收获呢？（用一句话简要 的说出来）
作业

制定一天的详细的作息时间表。
共同进步！
奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的材料 靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回过头 来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基本上 就能完整记住所学的内容.
5 及时复习
知识并非一劳永逸地保留在你的脑海中,随着 时间的推移,你头脑中记着的内容会越来越少, 只有在遗忘以前,及时复习你所记忆的内容. 复习可以安排:记忆后的两个小时,记忆后的 一天之内,记忆后的第二天,记忆后的第一次 周末等,这样的复习效果最好!
2、努力摸索尝试，找到适合自己的学 习方法；
3、尽快了解、适应不同老师的教学 特点。
下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考:
1 给自己规定记忆的一些任务,明确记忆的 目标,提出记忆的要求,这是有意记忆的首要 条件.认为“书上什么都有,不去记”.当然什么也

在出租不景气的今天，杭州的一个司机现在每个月收 入都有一万元以上，他是怎么做到的呢？ 原来有一次，有个老外搭乘他的车，想去机场，但老 外不会说中文，他又听不懂英文，解释半天还没搞明 白。老外生气地下了他的车。这件事触痛了他，让他 思考良多。他在想：“我是否我可以做老外的生意 呢？”于是他去书店买了英语字典和书籍，录音带， 一有空就看，在车上就听，两年后竟成为英语通。现 在他专门在西湖边等客，而且只做老外的生意。老外 坐上他的车，他用流利的英语与对方交流，还做起了 导游。每次老外下车，都会要他的电话，还会介绍他 们的朋友来找他，生意越做越好。
第二框 享受学习
思考：对于下面的新闻，你有何感受？
如果我有一颗炸弹，我会炸平我的学校。 ——这听了令人毛骨悚然的话，来自海口某小学一名9岁小学生的造句。
（5月31日《南国都市报》）
看完以下名言你有何感受呢？

读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治 身体上某些疾病一般。
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识 才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成 为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱 人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间 断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
看到这些，你还有下面的观点吗？ 世界上最痛苦的事是学习，
比学习更痛苦的事是考试。
学习是一个
苦
乐
交织的过程
苦 —学习是一个探究和发现的过程，需要 克服困难，刻苦努力。
乐 —在学习过程中，不断地发现自身的潜 能，不断超越自己，好奇心得到满足。 结论： 学习中有苦更有乐
我是苏明娟，大眼睛女孩就是我， 那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张 湾村小学读书。从我家去县城要先走一 个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽 车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六 七岁时候，就得跟着 大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。 我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。

我们应该感到快乐！
相关链接
《中华人民共和国义务教育法》 规定：“国家、家庭依法保障 适龄儿童、少年接受义务教育的 权利。”
享有学习的权利， 我们应该感到快乐！
如何克服学习中的困难？
享受学习
千古之谜——古埃及金字塔
科学家发现，金字塔似乎具有一 种神秘的力量：如你牙疼，只要在 金字塔建筑物中睡上一觉，便会痛 止；蔬菜、水果、肉类放在金字塔 中，可以经久不烂、不变质，保持 新鲜颜色；把咖啡放在金字塔中24 小时后，其味道比普通咖啡好得多。
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
失学儿童
记者：“你为什么放羊？” 放羊娃：“为了快点长大。” 记者：“长大干什么？” 放羊娃：“娶媳妇。” 记者：“娶媳妇干什么？” 放羊娃：“生娃娃。” 记者：“生娃娃干什么？” 放羊娃：“放羊。”
享有学习的机会，
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

威胁，伤亡人数可能高达数十万。然而，在当遥战远争的真中实东地地来区临，冲，突孩一子直们未的眼 神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱曾小停的止身，体不，断更的是爆孩炸、子轰稚炸嫩和的自心灵： 他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心杀埋式下袭仇击恨，的带种给子平？民，他尤们其所是经儿历的 没有童话的童年，是否会成为随行一生的童阴无影尽？伤痛。
我很幸运，因为我曾与希望同行，我感 到一种责任，因为我要与希望同行。
3一枪长争月名的期的27伊美制爆日一拉军裁发，个克士在的将名女兵伊影使为孩。拉响总惊“克数，恐国巴地达“际士注伊1研拉3视拉0城究万背克外小的儿，组伊童”拉比的克以独儿前立童任专面坦巴何2家临0儿勒时0机严童斯3候年构重躲坦1都的看。”表名病一2。明0巴和名0伊3勒，死被年拉斯由亡杀，克于的战受
（四人小组讨论）
1、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊拉克儿童因贫穷 或战争不能继续学习的图片 资料，你想到了什么？
（拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐）
2、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？
学习的 意义
（1）有许多未知的领域等着我们去 探索答案
（2）国际间的竞争，防止落后和挨打
（3）社会上人才的竞争，个人要生存、 为社会做贡献、未来生活得更好
…… （4）探索的过程中有收获的快乐和体验
相关链接
为了保护我们青少年充分享有受教育的权利， 你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗？
阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》 的相关内容。
请同学们阅读并填写课本20页
享 受 学 习
学习中的苦与乐 学习是苦乐交织的
享受学习的权 利和机会是快 乐的
活 动：我眼中的学习
由学生填写P18的表格，然后分组讨论 “学习之苦多”还是“学习之乐多”，由学生表达 “自己学习中的快乐瞬间”。

22
《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定
第四条： 国家，社会， 学校和家庭 依法保障适 龄儿童，少 年接受义务 教育的权利。
第十一条： 父母或者其 他监护人必 须使适龄的 子女或者被 监护人按时 入学，接受 规定年限的 义务教育。
(二)探索世界的奥秘
24
神秘的金字塔
狮 身 人 面 象
木 乃 伊
神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空
新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光 实际是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来 的光。
阿拉斯加上空的彗星与极光
火山奇观
武夷山悬棺之谜
(二)探索世界的奥秘
在了解世界奥秘中使好奇心得到满足， 发现自己的潜能，享受学习的快乐。 把握好初中三年的学习，提升我们的 精神境界，不断努力登上知识高峰，实 现新的自我超越。
?
贫穷并没有阻止他们求知的欲望
你 理 解 爷 爷 的 眼 泪 吗
?
当我们肆意挥霍青春,金钱;
当我们还在网络游戏中尽Байду номын сангаас厮杀; 当我们高呼:无聊时
有 谁 又 会 想 起 他 们
?
无论你现在的境遇如何,你都 应该感谢画中人清醒了你,让你 体会到现在的学习,生活是多么 值得珍惜! 只有真正了解了别人生活的苦 痛,才会有生命意义的认识和正 确生活方式的掌握…….
二、享 受 学 习
者知 不之 如者 乐不 知如 者好 。知 者 ， 好 孔 知 子
——
（一）学习中的苦与乐
2
A 有些辛苦
同学们, 你们对 于学习 是一种 什么感 受呢?
B 还可以 C 很愉快 D 苦中有乐
1、为什么学习是苦乐交织的？
4
你们是不是有同样 的感觉?在成功时, 在失败时.

学习不就是把老师布置的作业 做完了就行了嘛，我总觉得无事可 做，怎么别的同学都则忙？！是他 们作业做的慢吗，不象啊？
科目则多，摆到桌上一堆的书，都 不知道先看什么后看什么，总是背着英 语单词想着数学题，看着语文惦记着英 语，结果什么也没看进去！
我也向其他同学学习他们的学 习方法了，为什么他们成绩则好， 我Байду номын сангаас就没什么起色呢？
我不习惯我们语文老师的上课 方式，也不喜欢，一上课就不舒服， 老师讲什么也听不进去，怎么办 啊？！
同学们都很厉害，我已经很努 力了，可还是不如他们，我是不是 学不好了啊！
STUDY
S∶self and smile
自己和微笑
T∶time
时间
U∶understand
理解，了解
D∶do it forever and do your best 坚持和尽力
思想品德第二课把握学习新 节奏课件人教新课标七年级
上
说说中学与小学在学习方 面有哪些不同？
面对这么多的新特点，你是否
有不适应的地方？一段时间的学习 之后，你是不是有些困扰？和身边 的同学聊聊吧，也把这些困扰记在 你的那张白纸上。
功课则多，要背的太多，什么英
语单词啊、公式定理啊、年代年份 啊……又多又难记，背了就忘，总记 不住！记性则差，怎么学习啊！
Y∶yes and yeah 功
对自己说是，成
你的困扰是不是知道该怎么去解
决了呢？说给身边的同学听听，让他 们再给你出出主意。
1、自主学习，不依赖他人 2、提高学习效率 3、科学安排时间 4、了解自己的学习方式，找到适合自己的学习
方法，制定科学合理的学习计划 5、培养学习兴趣，保持良好的心态
S+T+U+D+Y=

把握学习新节奏
主讲人：李娟
一、学习新特点

说一说初中学习和小学学习的不同
需要学的东 西多了，压 力也大了。 一片新的学 习天地展现 在我们面前。
一、学习新特点
【活动一】（1）说一说初中学习和小学学习的不同 ？
不同：①学习科目增多，难度加大； ②老师讲课的方法变了，速度快了； ③课外作业多了，要求高了； ……
相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间 表，按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢 固，能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学 习，成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提 高，自信心也就更强了
下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考:
1 给自己规定记忆的一些任务,明确记忆的 目标,提出记忆的要求,这是有意记忆的首要 条件.认为“书上什么都有,不去记”.当然什么也
我要读书：捡破烂的间隙
奶奶在外面“打工”，放学以后我帮妈妈……
如Байду номын сангаас你的衣着不够好，那她呢？？
为了凑齐费用，她要砍大约 1000筐这样的柴
8500万 十分之一
中国占 世界文 盲数量 的比例
我们国家 目前的文 盲数量
因家庭贫 困而失学 的适龄儿 童
300万
中国中小学 生失学人数
109万
国家法律的保障
1、请问每个人的学习方式是不是都 一样的呢？都应该选择同样的方法 呢？ 2、在组内讨论一下你们这组的成员 现在都用了些什么学习方法呢？并 且选出你们认为最好的学习方法； 4、讨论一下加强记忆的方法有哪一 些？
我的小小智慧
“艾宾浩斯”遗忘 曲线
图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间 (天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

第二课 把握学习新节奏
一、学习新特点

说一说初中学习和小学学习的不同
一、学习新特点
【活动一】（1）说一说初中学习和小学学习的不同 ？
不同：①学习科目增多，难度加大； ②老师讲课的方法变了，速度快了； ③课外作业多了，要求高了； ……
初中与小学相比,无论在广度还是深度都有较 大的变化,相应的,学习方法也要随之变化,这是 导致烦恼的客观原因;还有就是来自自身方面 的原因,如:不了解自己的学习方式,不懂得科学 的学习方法,学习效率低,不能适应各个老师的 教学方式…… 对于刚踏入中学校门的中学生,在学习方面应 该怎么做呢?
二﹑做学习的管理者
课堂活动：应如何提高学习效率
学习过程应注意的问题： 1.学会自主学习 2.提高学习效率 3.科学安排时间
娱乐时间

考考大家的记忆力，现在我们会出 示一些图片，几秒钟后，将消失， 看看大家能记住多少。
大家记住了吗？
谁愿意背对大家来说一说
“爱宾浩斯”遗忘曲 线
图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间 (天数)，曲线表示记忆量变化的规律。



பைடு நூலகம்


如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一 些我们原来没有的东西。 知道了吗? 儿子：知道了。 爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人? 儿子：丢人。 爸爸说：儿子，不丢人。 他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和 父母，一点也不丢人。 不是说不上学，或上学少就没用。 就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树 多。 不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少， 他们赚的钱就少。 读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡 献大，自己赚的钱也多。

学习后的短时间类，对学习内容的保持量是不 同的。刚学完时能记住很多内容，但是在学后 的短时间内以遗忘的速度也很快，经过一段时 间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的 水平上。因此，及时复习与预习内容是很重要 的。

1、学习不断深化过程中，采取不 同的学习方式
2、努力摸索尝试，找到适合自己的学 习方法；
3、尽快了解、适应不同老师的教学 特点。
测试你的学习方法好不好?
下面是10个问题，你实际上是怎么做的、 怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个 可供选择的答案：是、不一定、否。
请把相应的答案写在题目后面。
1. 学习除了书本还是书本吗？ 2. 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3. 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 4. 你读书从来不做任何笔记吗？ 5. 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 6. 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头
“爱宾浩斯”遗忘曲 线
图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间 (天数)，曲线表示记忆量变化的规律。
讨论一：作业多，时间不够用 怎么办？
讨论二：作业少，时间有剩怎么 办？
把握学习 各环节质 量，提高 学习效率
自主学习， 独立承担学 习责任
学习过程中应 该注意把握
科学安排 时间，有 计划地学 习
不会记住:一切都很重要,实际上做不到.
2 理解的基础上记忆
知其然不知其所以然,死记硬背只能事倍功半,即 使当时你记得很熟,也不会保持很长时间.
3 用思考加强记忆
思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得其 解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却是 领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘.
4 在记忆过程中不断尝试回忆
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁