华南师范大学中山附属中小学

作者： 刘诗雄[1];宋秀国[1]
作者机构： [1]中山市华南师范大学附属中小学,广东中山528447
出版物刊名： 中国教育学刊
页码： 43-45页
主题词： 中山市华南师范大学附属中学;学校管理;精细化
摘要：学校精细化管理是注重管理过程和管理细节，实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学管理模式。

广东省中山市华南师范大学附属中学精准定住，以“厚德笃学”为教育目标；强调精细管理，建立高效的管理体制和运行机制；培养精良队伍，关注高素质教师队伍建设；精心育人，培养身心健康和道德高尚的现代人；重视精品课程建设，不断提高教学质量。

中山华师附中招生条件：
小学一年级：年满六周岁未曾入读小学的适龄儿童；
初中一年级：小学应届毕业生，符合以下条件之一可以报读本校：
（一）符合公办义务教育学校招生对象条件的适龄儿童少年。

（二）本市幼儿园应届毕业生（报读小学一年级）或本市小学应届毕业生（报读初中一年级）（以学籍为准）。

（三）法定监护人在本市持有有效的居住证。

（四）截至报名前半年内法定监护人在本市有缴交社会保险记录。

（五）中山华附为全日制、寄宿制封闭管理的学校。

小学一年级和初一年级全部招收住读生，凡不接受全寄宿的学生请不要报读中山华附。

材料补充：
报名方法：考生可在校园网上下载并填写报名表，也可通过所在学校集中下载并填写报名表，连同考生准备的个人资料，在报名有效期内前往华南师大附中办公楼办理报名手续。

报名者需要提供以下资料：
一、小学应届毕业生：
1、下载并已填写的报名表。

2、身份证或户口本原件和复印件。

3、小一寸彩色相片2张。

4、数学竞赛获二等奖、地级市以上青少年科技创新竞赛获三等奖以上的获奖证书原件和复印件。

5、五年级全年、六年级上学期小学生学生手册原件和有关成绩和德育操行评定部分的复印件。

二、初中应届毕业生：
1、下载并已填写的报名表。

2、个人陈述报告(800-1000字，包括个人情况、兴趣特长、选报理由等)。

3、个人在初中阶段参加各类学科竞赛(含科技创新或创造发明比赛)获奖证书原件和复印件。

4、身份证或户口本原件和复印件。

5、小一寸彩色相片2张。

华南师范大学中山附属中学
课室规范化管理要求
为规范学校课室管理，建设积极向上、团结友爱、勤奋好学而富有特色、个性化的班级文化，特提出课室规范化管理的具体要求：
1、课室必须保持全天的整洁。

卫生值日生除每日一次打扫班级卫生（包括窗台、背投后面、白板、室外走廊、栏杆等）外，每天早读前及课间还要做好局部的清扫工作，如讲台、黑板，保证课室内不见碎纸屑、痰迹。

要勤倒垃圾，保持课室窗明桌净，空气清新。

2、桌椅摆放要整齐有序，班级42人以内（含42）的课桌按二、
二、二式摆放，班级43人以上的按照一、二、二、二式摆放，保持纵向横向整齐，桌面保持整洁（桌面不得摆放笔筒、水杯以及其它不符合《学子规》要求的物品），桌子两边不得挂包或者垃圾袋。

第一排课桌与讲台、背投相距至少一米。

3、卫生用具按规定统一摆放，纸篓放在教室后面，扫帚、拖把、地拖桶一律摆放在辅导室。

4、教学用具按规定统一摆放，小黑板挂在前门与黑板之间，作通告栏用，用于张贴课程表、作息时间表、班干部名单及卫生值日表等，试卷、答案等资料贴前门背面中间偏上处；粉笔、黑板擦放在讲台中间抽屉。

班级座位表贴在讲台桌面正前方。

奖状要整齐地贴在课室黑板报的上方。

5、课室文化宣传建设，在黑板的上方墙壁可张贴简洁班训或激励性的话语，课室后面的黑板报围绕规定的主题每月办一期板报。

课室两侧的墙壁可办学习园地等栏目。

课室文化建设要整齐、有序、美观，
不得损坏墙壁、门窗、黑板等物品。

6、节约用电，注意用电安全，离开课室要关门、关窗、关电。

学生处。

华南师范大学附属中学：用“心”助力，共护成长作者：王思静来源：《广东教育（综合）》2021年第11期在广东省教育厅公布的2020年中小学心理健康教育优秀成果名单上，华南师范大学附属中学（以下简称“华附”）共有5个项目获奖。

其中，《挑战·坚守·突破——华南师范大学附属中学心理健康教育工作经验》获评“中小学心理健康教育典型案例”一等奖，《蓝心逐梦，华附有我——华南师范大学附属中学第二十三届心理节》获评“中小学心理健康教育活动实施案例”一等奖，《华南师范大学附属中学“4+3+1”心理健康教育宣传资料》获评“中小学心理健康教育宣传资料”一等奖。

如此优异的心理健康教育成果是如何取得的？原来，华附不仅成立了学生发展指导中心，负责统筹、执行学校心理健康教育工作，以及重点项目的攻坚克难和经验推广，还联合多方力量，让学生、家长、校外导师、校友也成为其组织保障的重要补充，助力学生健康成长。

朋辈辅导，携手并进朋辈辅导是一种半专业的心理助人模式，指的是学校培训和督导一批有意愿为其他同学提供心理帮助的学生，让他们担任心理健康教育常识的宣传者、心理受困学生的辅导者和心理活动的组织策划者。

“朋辈心理辅导员是学校心理危机干预中极其重要的一员，由于他们本身就是学生，就在学生群体里，他们能很快地发现心理危机现象，及时介入，防患于未然。

”学生发展指导中心教师林佩珠介绍，学校在每个班级都分别设立了2名朋辈心理辅导员，1名男生、1名女生。

他们需要通过学生自荐、同学和班主任推荐、学生发展指导中心选拔等流程后才能上任，而且学生发展指导中心还会对他们进行系统而有针对性的培训，包括中学心理危机的识别和干预、朋辈心理辅导的会谈技术、抑郁症和双相情感障碍的识别等。

华附从2000年开始开展朋辈心理辅导，至今已是第21个年头。

这期间，他们在实践中不断汲取营养、吸取教训，形成了较为系统的朋辈心理辅导体系，还出版了校本课程《阳光心配方——中学生朋辈心理辅导理论与实践》。

广东中山TOP10重点高中排名！快来看看你的母校上榜没？高中是我们每个人最青涩的回忆，青春而又美好，懵懂阳光的时代，小编特意整理一篇中山高中排名前10的单！快来看看你们的母校有没有上榜，早在二十世纪五十年代初，学校就被广东省教育厅定为广东省首批重点中学，1994年被评为广东省首批省一级学校。

五桂山下，兰溪湖畔，美丽校园在山水间幽雅绽放。

2中山市第一中学中山10重点高中排名！快来看看你的母校上榜没？中山市第一中学，是孙中山先生故乡的一所百年名校。

学校前身是创办于1692年的铁城义学，1748年易名为丰山书院。

1908年又改为丰山官立中学堂，实行现代教育体制，开启中山现代教育之端。

1998年、2019年，中山市第一中学高中部、初中部相继从石岐老城区搬出。

新校区地处中山市东区金字山下，傍山就势，绿树芳飞，自然环境十分优美。

2019年,中山市第一中学被确认为广东省国家级示范性普通高中，并被评为广东省普通高中教学水平优秀学校。

3中山市华侨中学中山10重点高中排名！快来看看你的母校上榜没？中山市华侨中学是广东省首批省一级学校、首批国家级示范性普通高中、省普通高中教学水平优秀学校、华文教育基地、中华文化传承基地。

1954年，归侨陈茂垣先生首倡建校；1979年，香港实业家蔡继有先生牵头鼎力复校；2019年，全国政协委员、香港新华集团总裁蔡冠深先生接任校董会董事长。

4中山市桂山中学中山10重点高中排名！快来看看你的母校上榜没？学校位于风景秀丽的小琅环山脚下，背靠小琅环山地公园。

校园占地250亩，是中山市办学规模最大的完全中学。

桂山中学2019年升格为中山市重点高级中学，成为中山市四所重点中学之一。

2019年10月通过了广东省国家级示范性高中初期督导验收，2019年6月通过终期督导验收，成为国家级示范性高中，并被评估组高度评价为从普通高中向优质高中成功转变的典型范例，办学经验具有很好的示范和借鉴价值。

5中山市濠头中学中山10重点高中排名！快来看看你的母校上榜没？中山市濠头中学创建于1944年，是中山较早的四所中学之一。

中山华师附小插班生入学条件中山华师附小是一所优秀的小学，在学生招收方面，有一定的入学条件和要求。

以下将详细介绍中山华师附小插班生入学条件。

一、插班生的基本条件1. 年龄要求插班生需符合中山华师附小招生年龄要求，即在当年的9月1日前，年满6周岁，小于12周岁（2009年9月1日至2015年8月31日出生）。

2. 学历要求插班生需持有全国统一的有效学籍，原就读学校可在当年5月底前开出本人的转学证明。

3. 健康状况插班生应身体健康，无传染病史和其他不适宜入学的疾病，需提供健康证明和常见病和传染病检验报告。

二、插班生申请与录取流程1. 申请流程插班生需在规定时间内向学校递交填写完整的《中山华师附小插班生入学申请表》，并提供相关证件及资料。

申请包括初审和复审环节。

2. 录取流程插班生按照学校要求及相关规定进行报名资格审核、笔试和面试。

三、插班生的资格审核1. 学籍审核插班生需提供全国统一有效学籍证明，并要求出示转学证明和个人的学业成绩。

2. 健康审核插班生需提供身体健康证明和常见病和传染病检验报告，并满足学校招生要求的健康条件。

四、插班生的测试1. 笔试插班生需参加学校规定的笔试，笔试主要测试学生的语数外知识，考察学生的综合素质和应对能力。

2. 面试参加笔试合格的插班生，学校将进行面试。

面试主要考察学生的综合能力，包括品行，语言表达能力，逻辑思维能力等。

五、插班生的录取1. 根据测试结果学校将根据笔试和面试的成绩，综合考虑插班生的综合素质和潜力，按照招生计划录取插班生。

2. 面试成绩为主学校将以面试成绩为主要录取依据，笔试成绩只作为辅助参考。

以上是中山华师附小插班生入学条件的介绍，希望对所有想要入学的家长和学生了解有所帮助。

A策划学属：流础文/本刊编辑部策划语华南师范大学附属小学，广东省唯一一所直属广东省教育厅并受广东省教育厅和华南师范大学双重领导的小学，“既是华南师范大学培养优秀中小学师资的重要实践基地，也是开展基础教育改革试验的实验基地，更是创办高水平小学教育的重要窗口”。

在总结优良的教育资源与优秀的办学经验基础上，学校于2003年形成了“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终生发展的基础”的办学理念。

张锦庭，第五届全国优秀校长、广州市名校长，对中国基础教育有着较深刻的认识，逐步形成了以“直抵学生心灵，倡导个性成长”为基石的“教育务本心”教育教学理念和办学思想体系。

2017年，通过公开招聘程序，张锦庭出任华南师范大学附属小学校长一职。

一位优秀校长与一所优秀学校的相遇，会带来怎样的变化？一年半以来，张锦庭管理团队在坚守与传承办学理念的基础上，立足新时代教育节点与学校发展现实，倡导以美好教育引领华师附小达成一流教育愿景，成就师生美好生长，展现了新时代华师附小教育人在小学教育领域致力于成为引领者的教育担当。

有鉴于此，本刊记者走进华师附小，从校长访谈、学校风采、记者观察三个视角入手，特别策划了“美好教育，让学生享受一流的基础教育”专题报道。

20广东教育·综合2018年第10期GUANG DONG JIAO YU广东教育·综合2018年第10期△2018年9月3日，张锦庭在开学典礼暨“传统民间艺术，感受非遗文化”启动仪式上致辞以美好教育引领达成一流教育愿景文/本刊记者黄日暖———华南师范大学附属小学校长张锦庭访谈录记者：我记得您在广州市天河区先烈东小学任校长期间，曾经在《直抵心灵的教育》一书中这样概括自己的教育理念：教育要务本心，直抵学生心灵。

转任华南师范大学附属小学校长一职后，您又是如何思考的？张锦庭：以“直抵学生心灵，倡导个性成长”为基石的“教育务本心”思想，是我几十年来自己教育教学与管理工作经验的思考与凝练，也是指导我今后办学实践的重要思想源泉。

百年风华正美好作者：黄日暖陈海平江伟英罗力强来源：《广东教育（综合）》2022年第09期2022年，是华南师范大学附属小学（以下简称“华南师大附小”）百年校庆之年。

百年风华，教育美好。

“让每一个孩子的人生因教育而美好。

”在华南师大附小校长张锦庭看来，学校的美好教育扎根于素質教育的土壤，体现了对个体生命高度关注的人文情怀，实现了师生共同成长和发展，既有效激发了每一个生命的成长活力，又充分尊重了每一个生命的成长个性。

这样的美好教育不是一蹴而成的，而是基于学校百年历史的积淀凝炼出来，并通过对社会发展趋势的把握以及对学校教育现实的理解与愿景的追求而生成、生长的。

源远流长一百年前，虽然“粤省连年用兵，地方深受影响”，但华南师大附小创办者笃信“美言不信、信言不美，言不求美、事取征信”，教育“虽不足以臻醇美，亦可告无罪于社会”，办学伊始就把“美”的基因融进了学校发展的血脉。

一百年后，在中国改革开放事业取得伟大胜利，推进中华民族迈向伟大复兴的时代大背景下，华南师大附小的办学者再次出发，全面阐释“美”的教育：将非遗文化融入教学和班级建设中，开设了数十项非遗课程，被评为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”;以十二个“学会”和六个“走进”为抓手，让学生养成良好习惯、健康成长;教学方面提质培优，形成了图解语文、国学吟诵、数学思维、英语融通、科技教育、劳动教育等学科特色，强调体育为魂、艺术为魄，积极构建“美好教育”课程体系。

学校以“让每一个孩子美好地生活在当下，使每一个生命因教育而美好”为办学愿景，以“育名生，出名师，创名牌”为办学目标，在新时代努力成为小学教育的美好引领者。

薪火相传，源远流长。

华南师大附小追求美好教育，坚守“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终生发展的基础”办学理念，以“博学于文，约之以礼”为校训，以“培养拥有家国情怀和国际视野的卓越的人”为培养目标，为祖国培养了千千万万的栋梁，用耀眼的成绩谱写时代篇章。