小学一年级体育教学计划表

水平一新课标课时分配计划表
1-217
（一二年级年级）数字计划表
水平
水平二三年级全年课时分配计划表
按照3-9年级每周3节体育课，一学期18个教学周
新课标水平二三年级第一学期体育教学数字计划表
新课标水平二三年级第二学期体育教学数字计划表
新课标四年级全年课时分配表
新课标水平二四年级第一学期体育教学数字计划表
新课标水平二四年级第二学期体育教学数字计划表
新课标五年级体育教学全年课时分配表
按照3-9年级每周3节体育课，一学期18个教学周
体育与健康水平三（五年级）第一学期教学数字进度表
体育与健康水平三（五年级）第二学期学数字进度表
体育与健康水平三（六年级）第一学期教学数字进度表
体育与健康水平三（六年级）第二学期教学数字进度表。

2024年小学一年级体育教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生对体育活动的兴趣，提高学生的体育基本功水平。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 通过体育活动培养学生的身体素质和健康意识。

二、教学内容1. 球类运动：足球、篮球、乒乓球等。

2. 跳绳、铅球、接力赛等传统体育项目。

3. 根据学生的实际情况，适当引入一些有趣的体育活动，如口技、戏曲表演等。

三、教学方法1. 观察法：观察学生在体育活动中的表现，及时给予指导和帮助。

2. 互动法：通过小组合作、竞赛等方式激发学生的积极性，提高学习效果。

3. 游戏化教学法：将体育活动融入游戏中，增加学生的参与度和乐趣。

四、教学时间安排根据季节和天气情况，每周进行2次体育课，每次45分钟。

五、教学计划1. 第一学期（1）第一周：熟悉教室和学生，进行简单的体操活动。

（2）第二周：介绍足球基本技巧，进行简单的传球和射门练习。

（3）第三周：进行篮球基本动作的学习，如运球、投篮等。

（4）第四周：进行跳绳活动，学习基本的跳绳技巧。

（5）第五周：进行乒乓球基本动作的学习，如拍球、发球等。

（6）第六周：进行简单的接力赛活动，培养学生的团队合作精神。

（7）第七周：进行铅球基本动作的学习，如摆臂、扔铅球等。

（8）第八周：进行球类运动综合训练，巩固之前的学习成果。

2. 第二学期（1）第一周：进行口技和戏曲表演的学习，培养学生的创造力和表演能力。

（2）第二周：进行田径运动基本动作的学习，如跑步、跳高等。

（3）第三周：进行网球基本动作的学习，如发球、挥拍等。

（4）第四周：进行足球比赛，提供学生实际运用的机会。

（5）第五周：进行篮球比赛，提供学生实际运用的机会。

（6）第六周：进行跳绳比赛，培养学生的竞争意识。

（7）第七周：进行乒乓球比赛，巩固学生的学习成果。

（8）第八周：进行接力赛比赛，培养学生的团队合作精神。

六、教学评估1. 观察学生在体育活动中的表现，及时给予鼓励和指导。

2. 定期进行小测验，对学生的学习情况进行评估。

2024年小学一年级体育教学工作计划书一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。

二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。

体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。

三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。

有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。

2024年小学一年级体育教学工作计划书（2）在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

一年级上册体育教学进度安排表[最新]
第一课：运动介绍
- 课时安排：2课时
- 目标：引领学生认识和理解体育运动的概念
- 活动内容：介绍常见的体育运动，如足球、篮球、游泳等，并展示相关短片和图片
第二课：基本运动技能训练
- 课时安排：4课时
- 目标：培养学生的基本运动技能，如跑步、跳远、投掷等
- 活动内容：通过有趣的游戏和练，帮助学生熟练掌握基本运动技能
第三课：协作与团队合作
- 课时安排：3课时
- 目标：培养学生良好的协作意识和团队合作能力
- 活动内容：组织学生进行团队游戏和合作练，通过合作完成各种任务
第四课：体育比赛与竞争
- 课时安排：5课时
- 目标：培养学生的竞争意识和团队合作能力
- 活动内容：组织小组比赛和竞赛，培养学生的团队合作和竞
争意识
第五课：体育运动与健康
- 课时安排：3课时
- 目标：让学生了解体育运动对健康的重要性
- 活动内容：介绍体育运动对身体健康的影响，并进行简单的
健康锻炼活动
第六课：体育运动与文化
- 课时安排：4课时
- 目标：让学生认识体育运动与文化的联系
- 活动内容：介绍不同国家和地区的体育运动和传统体育文化，通过图文资料和视频展示
以上是一年级上册体育教学进度安排表的最新内容，每节课的
课时安排和目标都经过仔细设计，旨在帮助学生掌握基本的体育知
识和技能，并培养他们的团队合作能力和竞争意识，提高身体健康水平。

2024年小学一年级体育教学工作计划一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（____米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。

内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三：教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点：各种体操动作。

五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。

乡宁县东街小学一年级休育全册备课年级体育教案年级体育课教案常规教学: 认真上好体育课组织:X X X X XX X X X XX X X X XXX XXX同上队列1、教师带领小1、小朋友熟准备部分朋友在操场上集中；2、熟悉操场周围的环境，基本了解集合的地点；3、组织学生观摩高年级学生上体育课,激发上课的兴趣；4、教师提冋、启发，讲解上课的常规。

2、悉环境与陌生的同伴；学生参与了解规（服装要求、上课的常规）；年级体育课教案序教学内容场地教师活动学生活动预期目标教案一年级体育课教案一年级体育课教案年级体育课教案基本部分四、游戏：快快集合规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

分散集合时不许堆拉冲撞他人。

组织：同上队列四列横队。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听讲游戏规贝U。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

教学反思体育课基本部分四、游戏：快快集合规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

分散集合时不许堆拉冲撞他人。

组织：同上队列四列横队。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4、学生认真听讲游戏规贝U。

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

教学反思体育课年级体育课教案年级体育课教案一年级体育课教案年级体育课教案年级体育课教案。

一年级体育教学计划一、教学目标通过一年级的体育教学，希望能够培养学生的良好身体素质和运动能力，提高他们的协调性、灵敏性和力量，培养学生的团队合作意识和竞争意识，并逐步培养他们对体育运动的兴趣和爱好，为进一步的体育学习打下良好的基础。

二、教学内容1.体育基本动作的学习和训练，如跑步、跳跃、投掷、接力等；2.培养学生的协调能力，包括身体协调、手眼协调等；3.提高学生的灵敏性和反应能力，如敏捷跑、灵活 dodgeball 等；4.发展学生的力量和柔韧性，如俯卧撑、仰卧起坐、拉伸运动等；5.学习和锻炼一些传统体育项目，如跳绳、太极拳等；6.体育游戏的组织和参与，如游戏拔杆、鲨鱼袭击等。

三、教学方法1.示范教学法：教师示范体育动作，并注重解释动作要领和注意事项。

2.分组练习法：将学生分为小组，进行集体训练，促进学生之间的合作和竞争。

3.游戏化教学法：通过有趣的体育游戏，培养学生的兴趣和参与积极性。

4.个别辅导法：针对学生个体特点，进行个别指导和辅导，提供个性化的学习支持。

四、教学计划月份教学内容教学方法九月份跑步和跳跃训练示范教学法十月份投掷和接力训练示范教学法十一月份协调能力训练分组练习法十二月份灵敏性训练游戏化教学法一月份力量和柔韧性训练示范教学法二月份传统体育项目学习分组练习法三月份体育游戏组织游戏化教学法五、教学评估为了了解学生在体育教学中的学习情况和进步，将采取以下评估方式：1.观察评估：教师通过观察学生在课堂上的表现和动作技巧，进行评估；2.活动评估：通过小组活动和游戏，评估学生的团队合作能力和竞争能力；3.测验评估：定期进行体育知识和技能的测验，评估学生的掌握程度。

六、教学资源为了支持一年级体育教学的开展，需要准备以下教学资源：1.运动场地：教室内外的空旷场地，适合进行体育训练和游戏；2.道具器材：如跑道、跳远板、篮球、投掷球等，用于具体的体育动作训练；3.游戏道具：如绳子、球、标志物等，用于进行各种体育游戏；4.参考资料：体育教材、教学课件等，供教师备课和学生学习参考。

【人教版】一年级体育下册教学计划及教
学进度表
1. 引言
本文档旨在为一年级体育课程制定教学计划及教学进度表。

通过详细规划和安排课程内容和进度，能够帮助教师高效地教授体育课程，提升学生的体育素养和研究效果。

2. 教学计划
2.1 课程目标
本体育课程的主要目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能和合作能力。

2.2 课程内容和安排
课程内容包括以下几个方面的研究：体育基本知识、体育技能训练、体育游戏和体育活动。

具体的课程安排如下表所示：
3. 教学进度表
为了保证教学的连贯性和高效性，我们制定了如下的教学进度表，供教师参考。

4. 总结
通过本文档中的教学计划和教学进度表，教师可以合理安排体
育课程的教学内容和进度，确保学生能够全面发展体育素养。

同时，教师应根据学生的实际情况进行课堂教学的个性化调整，以提高学
生的学习效果和体验，培养他们对体育的兴趣和热爱。