高校班级管理

大学班级管理制度范文一、班级纪律管理1.学生考勤：学生每天按时参加早操、上课、晚自习等活动，不允许迟到、早退和无故缺勤。

迟到、早退和缺勤次数超过规定限制的学生，将按照学校相关规定进行处罚。

2.班级活动：班级活动是增进班级团结、加深班级友谊的重要方式。

班级干部应组织并且参与好班级活动，每个学期至少组织一次班级团建活动，每个月至少进行一次班会。

班级活动的开展应注重多样性和创新性，充分调动同学们的积极性和主动性。

3.公共事务：班级公共事务包括班级卫生、班级环境、班级设备等。

每个班级都应有一名负责人，负责卫生和环境的监督管控。

学生在班级内要保持卫生，垃圾放置于指定位置，并保持良好的环境卫生。

4.班级规章制度：班级应制定自己的规章制度，包括学生行为规范、学生奖惩制度等。

班级规章制度应与学校的规章制度相衔接，遵循学校规定的原则和要求。

二、班级学习管理1.学习计划和目标：每个学期初，班级干部应组织全体学生制定学习计划和目标，确保学生在学期内有明确的学习目标和规划。

学生可以根据自己的实际情况和目标进行个性化的学习计划，但都要在班级规定的要求内进行。

2.学习环境：班级应提供良好的学习环境，包括安静的教室、齐全的学习设施等。

学生要保持安静、专注，不得在课堂上嘈杂、闲聊。

同时，班级要加强对学习环境的管理，保证学生能够有一个良好的学习氛围。

3.学习辅导：班级干部和老师应加强对学生的学习辅导。

可以通过组织学习小组、开展答疑活动等方式帮助学生解决学习中遇到的问题。

同时，班级干部和老师也要定期关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。

4.学习成绩管理：班级干部应及时收集学生的学习成绩，并进行统计和分析。

对于成绩较差的学生，班级干部和老师要关注并进行针对性的帮助和指导。

同时，班级也可以组织学习竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、班级文化建设1.班级口号和标识：每个班级都应有自己的口号和标识，以彰显班级的个性和凝聚力。

班级干部以及全体学生应共同商定班级口号和设计班级标识，然后进行宣传和推广。

高校辅导员的班级管理策略高校辅导员是学生的重要依靠和指导者，班级是他们工作的重要场所之一。

为了有效地管理班级，辅导员需要制定相应的管理策略。

以下是一些高校辅导员常用的班级管理策略：1. 建立良好的班级氛围：辅导员应该积极营造一个和谐、积极向上的班级氛围。

他们要关心并倾听学生的心声，尊重并鼓励学生的多样性和个性发展。

在班级里组织一些有益的活动，例如班级聚餐、运动比赛、社会实践等，可以增进班级成员的凝聚力。

2. 建立有效的沟通渠道：辅导员应该与学生保持良好的沟通，及时了解他们的需求和困惑。

他们可以通过班级微信群、电子邮件、个别谈心等方式与学生交流。

辅导员还可以通过定期班级会议等途径与整个班级进行沟通和信息共享。

3. 建立个案档案：辅导员可以为每个学生建立个案档案，记录学生的学习情况、生活困扰、职业规划等方面的信息。

这样可以更好地了解学生的情况，及时进行个别辅导和援助。

个案档案还可以作为辅导员和学生之间的信任桥梁，促进双方的有效沟通。

4. 提供个别辅导和指导：辅导员可以根据学生的个别需求，提供相应的辅导和指导。

对于成绩不理想的学生，辅导员可以制定学习计划、提供学习方法等；对于生活困扰的学生，辅导员可以倾听他们的烦恼、给予适当的建议。

个别辅导和指导能够更好地满足学生的个性化需求，提高他们的综合素质和能力。

5. 发挥班委的作用：班级的班委是辅导员重要的合作伙伴。

辅导员可以与班委进行密切合作，共同制定班级管理计划、组织班级活动等。

他们可以发挥班级核心力量的作用，为班级提供更多的服务和支持。

6. 建立考勤制度：考勤是管理班级的一个重要环节。

辅导员可以制定严格的考勤制度，并明确惩戒措施。

考勤不仅可以提高学生的课堂出勤率，还可以培养学生的纪律性和责任感。

7. 加强班级管理的监督和评估：辅导员可以定期对班级管理进行监督和评估，以了解管理效果和问题。

他们可以通过班级会议、学生问卷调查等方式收集学生对班级管理的意见和建议，及时改进管理策略，提高管理效果。

高校班级管理存在的问题及应对措施高校班级管理是高校教育中的一项重要工作，直接关系到学生的学习效果和班级的整体氛围。

但现实中存在许多问题，如班级管理不规范、班级凝聚力不强等。

本文将分析高校班级管理存在的问题，并提出相应的应对措施。

一、班级管理不规范1. 缺乏有效的制度建设。

一些高校班级管理仅限于口头约束，缺乏明确的制度和规范，导致管理的执行力度不够。

应对措施：建立健全班级管理制度，明确班级管理的目标、原则和具体操作办法，确保各项管理工作的顺利开展。

2. 学生自治意识淡薄。

班级管理中，部分学生缺乏主动性和责任感，缺乏主动参与班级管理的意识。

应对措施：采取多种途径，引导学生树立自治意识，培养主动参与班级管理的习惯，如组织学生班级会议、开展班级活动等。

3. 班级管理责任不明确。

班级管理责任没有落实到具体的管理人员，导致一些管理事宜无人负责，工作效率低下。

应对措施：明确班级管理职责，建立班级管理工作团队，明确每位管理人员的具体职责，加强管理人员的培训和监督。

二、班级凝聚力不强1. 缺乏有效的交流和沟通渠道。

学生之间和学生与班级管理人员之间缺乏有效的交流和沟通渠道，导致信息传递不畅，不利于班级凝聚力的提升。

应对措施：建立健全学生之间、学生与班级管理人员之间的交流渠道，如建立班级微信群、设置班级论坛等，及时传递信息和解决问题。

2. 缺乏活动的组织和参与。

一些班级较为单一，缺乏各种形式的活动，导致班级凝聚力降低。

应对措施：组织各类丰富多彩的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增加学生的互动机会，增强班级凝聚力。

3. 忽视个体差异。

班级管理人员对学生个体之间的差异性了解不足，导致班级凝聚力不强。

应对措施：加强对学生的个体差异性分析，采取差异化管理策略，使每个学生都得到充分的关注和培养，增强班级的凝聚力。

三、班级纪律意识淡薄1. 班级作息规律性不强。

学生的作息时间没有规律，不利于学习和生活的有序进行。

应对措施：建立班级作息管理制度，统一学生的作息时间，规范学生的作息行为，培养学生良好的作息习惯。

大学班级管理制度12篇大学班级管理制度1班委为各个同学提供周到的服务，作好各项工作，起领头作用。

每位同学要积极配合老师的工作，配合班委的工作，积极参加各种活动，不落后。

团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进，扬我外语院0805之名!(一)班级纪律与奖惩制度1、考勤1)每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。

迟到早退扣一分，旷课扣两分。

2)请假必须持有假条，经辅导员批准后，报学委登记，一个月内答应请假三次，每次只扣0。

1分，超过三次每次扣0。

5分。

3)如有紧急情况不能及时递交假条，需与辅导员当面联系或电话联系。

4)对于违背考勤规范的行为予以记录。

2、纪律1)按时就寝，夜不归宿者一次扣5分，多次屡教不改者给予批评教育或警告至开除学籍处分。

2)不准留外校人员在宿舍过夜。

3)以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，寻衅滋事、持械打人、打人致伤者视情节轻重给予记过至开除学籍处分。

4)不准在宿舍集中酗酒，违者给予批评教育或警告处分。

5)在校内(非宗教场合)进行宗教、迷信活动，经劝阻不改者给予警告或开除学籍处分。

6)违反考场纪律者，视情节轻重给予批评教育、警告至记过处分。

考试作弊者给予留校查看至开除学籍。

7)违章使用电器或明火，给予批评教育，经情节轻重给予批评教育或警告处分(造成重大损失者予以开除学籍)。

8)组织或参加任何集体活动须经辅导员批准(二)民主监督制度。

1)QQ群：1为使同学广泛民主的参加班级建设，表达意见建议或抒发情感，建立班级QQ群。

由班长负责。

2)飞信群：为方便师生、同学间相互交流、传达信息，特建立班级飞信群。

由宣传委员负责。

3)学习委员处新闻专栏：有关通知文件或班级信息，放在学习委员处供大家阅览。

大学班级管理制度2一、班级日常治理制度1、学习:大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:1.1按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

1.2有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可，否则，按旷课处理。

高校班级管理存在的问题及应对措施随着高校教育的不断发展，班级管理在教育工作中扮演着重要的角色。

班级管理涉及到学生的学习、生活、思想等方方面面，是学校管理工作的基础。

在实际工作中，高校班级管理也存在着一些问题，这些问题不仅影响到学校的教育教学工作，也影响到学生的成长和发展。

加强班级管理，处理好班级管理存在的问题，对于提高教育教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。

一、高校班级管理存在的问题1.学风不正。

部分学生在学习上态度不端正，学习成绩不理想，严重影响了班级整体学风和教学秩序。

2.班级管理松散。

一些班级管理工作没有得到重视，班级学风不佳，存在着学生违纪现象，严重影响了学生的学习氛围。

3.师生关系紧张。

班级内部师生之间的沟通不够，学生对教师的意见信任度不高，缺乏合作精神。

4.学生心理问题。

一些学生在学习压力下出现心理问题，但学校缺乏有效的帮助和管理手段。

5.学生违纪问题。

一些学生在班级管理中存在违纪、不守规矩的情况，影响了班级的正常秩序和教学秩序。

二、应对措施1.加强学风建设。

学校和班级要加强对学风建设的管理和引导，提倡良好的学习风气，引导学生树立正确的学习态度，增强学习自觉性和主动性。

2.加强班级管理。

学校要重视班级管理工作，建立健全班级管理制度，规范班级内部的管理程序，提高班级管理的科学性和有效性。

3.加强师生沟通。

学校和班级要加强对师生之间沟通的管理，增强教师与学生之间的信任和合作关系，增强班级的凝聚力和感情。

4.关注学生心理健康。

学校要重视学生的心理健康问题，建立专门的心理咨询服务机构，为学生提供心理健康咨询服务，减轻其心理压力。

5.加强违纪管理。

学校要加强对学生违纪行为的管理，建立健全的学生管理制度，加强对学生违纪行为的处罚和规范。

高校辅导员的班级管理策略作为高校辅导员，如何使班级管理更加有效呢？以下是几种班级管理策略，可以提高班级管理的效率。

1.建立班级规章制度班级规章制度是班级管理的基础，它规范班级成员的行为，维护班级秩序。

辅导员应该和学生一起制定班级规章制度，并在班会上宣传和强调规章制度，让学生了解规章制度的重要性，积极遵守规章制度。

2.加强班级管理宣传辅导员在班级管理方面的责任是宣传，宣传班级的若干重要信息，以及班级的紧急事情等等。

要使管理能够深入人心，就必须打造一个轻松、有活力、富有创意、富有生活真实感的宣传形式，这需要辅导员在平时的工作中积极探索、实践。

3.建立班级文化班级文化是班级的灵魂，它包括班级口号、班级歌曲、班级节日活动等，让学生记住班级的特色和宗旨。

班级文化建设不仅可以增强班级凝聚力、集体荣誉感，也有益于学生自身的人格素质提高。

4.重视班会制度班会是班级管理的重要形式，是班级成员交流、互动和沟通的重要场所，也是班级主体化的重要实践。

班会应该定期召开，重视班级成员的意见和建议，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

5.多措并举，预防和解决班级纠纷班级纠纷是一种普遍存在的问题，不同的学生有不同的观点，这可能导致一些不必要的冲突。

辅导员应该多措并举，预防和解决班级纠纷，如组织班级活动、发现纠纷及时处理，出面调解，维持班级声誉，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

6.建立良好的师生关系辅导员要积极与班级成员建立良好的师生关系，建立信任和尊重的基础，与学生互相沟通、培育感情。

辅导员需要关心学生的学习、生活情况，积极安排辅导课、专题讲座等活动，关注学生的心理健康，为学生的成长成才提供支持和帮助。

总之，班级管理是高校辅导员工作的重要组成部分，要充分利用各种手段和形式，建立好班级管理，提高班级管理的实效性，这有利于推动班级的团结、提高其学习成绩和文化素质，让班级成为一个和谐、稳定的学习生活环境。

班级管理制度大学
尊敬的同学们：
为了维护良好的班级秩序，促进学习氛围，树立良好的班风班纪，特制定以下班级管理制度：
一、出勤管理
1. 严格要求每位同学按时到校上课，不得迟到早退。

2. 请假需提前向班主任请假，事假需提交请假条并得到批准。

3. 连续三次无故缺席将进行通报批评。

二、行为规范
1. 禁止在教室内大声喧哗、食物摆放、乱扔垃圾等行为。

2. 尊重老师和同学，文明用语，互相尊重。

3. 禁止在校园内抽烟、饮酒、打架斗殴等违法行为。

三、学习管理
1. 每位同学要认真对待每一门课程，按时完成作业，并积极参加课堂互动。

2. 各种考试考核要求按照学校规定认真遵守。

3. 严禁抄袭、作弊等违反学术道德的行为。

四、纪律处分
1. 违反班级管理制度者，将根据情节轻重，给予警告、劝导、批评教育、通报家长等处理。

2. 严重违纪者将进行严肃处理，甚至会被取消学籍。

以上制度将于公告发布之日起正式施行，请各位同学严格遵守，共同维护我们的班级秩序，打造更加和谐的学习氛围。

感谢大家的配合！
祝学习进步，顺利度过每一天！
班主任：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。

大学班级管理制度范本一、绪论班级是大学教育中的基本单位，班级管理是保障学生学习、生活、成长的重要保障。

为了正常组织班级事务，提高班级学生的管理水平，制定班级管理制度是必要的。

本制度旨在规范班级管理行为，促进班级和谐发展。

二、班级组织架构1. 班级实行班委制度。

班级设班委会，由班级教师担任班主任，学生代表担任班级委员，共同参与班级管理事务。

2. 班委会成员包括班主任、学生委员、班长、副班长等。

班主任负责班级日常管理和学生学习工作，学生委员协助班主任处理班级事务，班长和副班长负责班级纪律维护和组织协调。

三、学习管理1. 建立学习档案。

班主任建立学生档案，记录学生的学习情况、绩点、考试成绩等，及时跟进学生学习进展。

2. 设置学习考核制度。

每学期末根据学生学习情况制定班级学习成绩排名，激励学生争取成绩更好的表现。

3. 开展学习辅导活动。

班主任组织学习辅导班，提供针对性的学习指导和辅导，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。

四、行为管理1. 建立规章制度。

班级制定班规，明确学生在班级中的行为规范，包括课堂纪律、宿舍管理、安全卫生等方面。

2. 加强班级纪律教育。

班主任定期组织班会，进行班纪班风教育，增强学生的纪律意识和自我管理能力。

3. 维护班级安全。

班主任组织消防演练和应急疏散演练，提高学生的安全意识和应对能力。

五、活动管理1. 组织班级活动。

班级组织各类文体活动，如运动会、文艺晚会、班级聚餐等，丰富学生的校园生活。

2. 参与社会实践。

班主任组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野，增强社会责任感和对专业的认识。

3. 发展班级文化。

班主任引导学生发展班级文化，如班级口号、班歌、班级标志等，增强班级凝聚力和向心力。

六、荣誉评选1. 设立班级荣誉称号。

定期评选班级荣誉称号，表彰学习成绩优秀、纪律良好、团结友爱的班级。

2. 设立个人荣誉称号。

对学习优秀、奉献社会、文体活动突出等方面表现突出的学生进行表彰，激励学生取得更好的成绩。

大学班级日常管理Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】大学班级日常管理制度一、班级日常治理制度1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可，否则，按旷课处理。

3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

5.课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

在辅导员的指导下，班委会定期研究本班同学生活、学习情况。

制定帮教计划，充分调动同学积极性，使学习优良的同学更上一层楼，学习差的同学迎头赶上来。

2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督，由生活委定期检查。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍社区的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4.注重个人卫生。

3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

班委定期收集同学们的意见和建议，取其优处，应用于班级工作。

二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《新疆农业大学学生手册》、《国家、高校奖助学金评选文件》进行公平、公正、公开评选。

公示时间不少于6天。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选，做到绝对公平、公正、公开。

公示时间不少于6天。

3、在校为班级争誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，给予一定的精神或物质奖励。

大学班级平时管理制度推行责任到人制 ,宿舍长及班干部负责监察，由生活委按期检查。

一、班级平时治理制度 2.2 宿舍卫生每天打扫 ,值日生要尽责1 、学习：尽责,仔细对待,为同学们创建整齐舒坦大学生的主要任务是学习,大家一定充的生活环境。

分重视，努力做到 : 2.3 确实履行宿舍社区的各项规定,做1.1 准时上课 ,不迟到 ,不早走 ,不旷课。

好卫生打扫工作,仔细对待卫生检查。

1.2 有事不可以上课要依照有关程序告假, 2.4 着重个人卫生。

获取赞同方可，不然，按旷课办理。

1.3 踊跃配合相应科代表的工作,仔细 3 、活动达成作业 ,准时上交。

由于班级、院、校展开各种各种的活动，1.4 恪守讲堂纪律 ,尊敬老师 ,表现出大故有以下规定：学生应有的风采。

3.1 关于班级组织的各项活动,同学们1.5 讲堂会议上应把自己的手机调成振要热情关注，踊跃参加 ,共建一个团结动或关机。

在指导员的指导下，班委会界奋进的班级体。

按期研究本班同学生活、学习状况。

制 3.2 关于院、校组织的活动 ,同学们也应定帮教计划，充足调换同学踊跃性，使仔细对待 ,敢于挑战自我，为班级和个学习优秀的同学更上一层楼，学习差的人的荣誉拼搏。

同学迎头追上来。

3.3 同学们要踊跃的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特点,存心义。

2 、卫生：班委按期采集同学们的建议和建议，取宿舍是大学生活动的重要场所 ,宿舍卫其优处，应用于班级工作。

生状况直接影响同学们的生活环境 ,所以,宿舍卫生一定保持：2.1 宿舍内部要拟订相应的卫生制度,二、班级赏罚制度1、评优、评先依照《湖北第二师范学院学新手册》、《湖北第二师范学院大学生综合素质发展规划评论手册》、《国家、高校奖助学金评比文件》进行公正、公正、公然评比。

公示时间许多于 6 天。

2、介绍党校学员采纳民主与集中相联合的原则进行评比，做到绝对公平、公正、公然。

公示时间许多于6天。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或集体，赐予必定的精神或物质奖赏。