最新幼儿园行政人员工作考核细则

幼儿园各类人员工作制度及考核细则一、教师工作制度及考核细则：1.上班时间：早上8:00到下午5:00，中午休息1小时。

2.教学任务：按照教育部门制定的教学大纲和幼儿园的教学计划，完成教学任务。

3.课时记录：每位教师需要每月记录自己的上课时间，包括正式课和课外活动。

4.教案和教材使用：教师需按时准备教案，并使用指定的教材和辅助教材。

5.课堂管理：教师需保证课堂秩序良好，不得任意打骂或体罚学生。

6.课后辅导：教师需每周安排2小时的课后辅导时间，为有需要的学生提供额外的辅导。

7.与家长沟通：教师需定期与家长交流学生的学习情况和表现，并及时回复家长的疑问和关切。

8.考核标准：根据教学质量、课时记录、课堂管理、课后辅导、与家长沟通等方面进行综合考核。

二、保育员工作制度及考核细则：1.上班时间：早上8:00到下午6:00，中午休息1小时。

晚班保育员需要负责夜班，工作时间为晚上8:00到次日早上8:00。

2.保育任务：负责照顾幼儿的饮食、卫生、安全等，保证幼儿园的日常运营。

3.安全意识：保育员要时刻关注幼儿的安全，确保他们的安全出行、午休和游戏等。

4.卫生管理：保育员需保持幼儿园的卫生清洁，每天打扫教室、卫生间等场所。

5.考勤记录：每位保育员需要每天记录自己的工作时间，包括上班和下班时间。

6.幼儿记录：保育员需每天记录幼儿的吃喝拉撒、睡觉情况等，以便与家长做交流。

7.与家长沟通：保育员需定期与家长交流幼儿的日常表现和问题，并及时回复家长的疑问和关切。

8.考核标准：根据保育质量、考勤记录、卫生管理、与家长沟通等方面进行综合考核。

三、行政人员工作制度及考核细则：1.上班时间：早上8:30到下午5:30，中午休息1小时。

2.文件管理：负责幼儿园各类文件的整理、归档和记录。

3.招生工作：负责幼儿园的招生宣传、接待家长并办理入学手续。

4.经费管理：负责幼儿园的经费收支管理和财务报表的编制。

5.会议组织：负责组织各类会议的召开，记录会议内容并做相关安排。

阳光幼儿园行政人员考核细则第一篇：阳光幼儿园行政人员考核细则阳光幼儿园行政人员考核细则为了进一步规范行政管理人员岗位职责履行行为，端正工作态度，优化作风建设，提高办事效率，力创良好业绩，充分调动管理人员的工作主动性、积极性和创造性，促进幼儿园各项工作的有效运行，以便更好地培养、管理和使用干部队伍。

坚持客观公正、择优任用的考核评价体系，在结合学校实际情况的基础上，特制定本考核办法。

一考核对象所有学校行政人员二、考核原则和方法1、考核坚持客观公正、民主公开、服务优先、实绩至上的原则。

2、考核结果分包括主管领导评价（30%）、工作月总结（10%）、其他部门领导评价(10%)、群众满意度评价（50%）、特殊情况增加或减少(5%)。

三、考核内容和标准1、主管领导评价的主要考核行政人员的履行岗位职责、完成工作任务等方面的情况。

具体如下:（1）工作态度（20分）（2）业务能力（15分）（3）工作实绩（65分）（4）其他加减分（5分）2、行政人员的月总结评价主要有主管园长完成，有书面总结的6分起，根据实际完成工作情况酌情加分。

3、其他部门领导评价主要有工会主席、保教处、总务处四部门领导参照《行政人员量化考核评分细则》加权平均分形成。

4、群众满意度评价由工会负责召集相关教职工进行民主测评完成（占有一定比重，按照一定方法考核），分别参照《行政人员量化考核评分细则》，对每个行政人员进行满意度评价，9项数值加权平均分形成群众满意度评价分。

5、其他加减分由办公室根据特殊情形适当加减。

员工考核细则四、考核程序和流程1、行政人员根据工作职责每天填写工作日志（以工作笔记本的形式），每周对周工作进行考核，重点是考察周工作完成情况和各处室自主安排的一些活动，活动要求有活动计划，考核办法，结果使用等进行加分。

每月底前以书面形式完成一次工作月总结。

将工作日志、周工作安排表、月总结交主管副校长, 由主管副校长每月5日前交学校办公室。

2、主管主任根据《行政人员量化考核评分细则》进行评价，形成主管领导评价分，每月30日前交办公室。

幼儿园行政管理人员工作考核细则一、考核方针行政管理人员是园所内服务保障的基础，其工作的目的是为了建立和保障安全、有序、有效的园所管理和操作环境，以确保园所教育教学的质量和效果。

因此，对行政管理人员的考核必须具有严谨性、科学性、先进性、有效性四个特点；二、考核内容1、工作思想政治标准pay attention to the development of the education in the kindergarten, strengthen the ideological and political work, adhere to the party’s education policy, strengthen the construction of the rule of law and create a sound atmosphere for rule by law in the kindergarten.2、工作责任心坚持规章制度，积极完成上级的各项任务，坚守岗位，勤勉尽责，认真、创新、高效地履行职责。

3、行政管理能力1）、落实职权：按照上级赋予的职权和权限，将工作目标完成任务落实到位；2）、综合协调能力：综合分析、研究和处理复杂、紧急事务，能够科学分析状况，明确处理对策；3）、效率管理：积极提高工作效率，降低成本，改进工作流程，以达到有效控制工作质量的目的；4）、资源运用：根据实际情况，有效运用资源，园所内外资源整合；5）、危机处理：认真处理日常管理危机，以便于及时避免突发事件的发生。

三、考核方式1、定期职务考核：每月定期检查行政管理人员的工作情况，如按时上班下班、是否按时完成任务等。

2、专项考核：根据行政管理人员工作的特点。

幼儿园园长工作考核细则1.贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策的上级主管部门的规定，团结全园教职工努力完成上级主管部门所交给的各项工作和任务。

2.领导教育、卫生保健、安全保卫工作，在充分发挥和尊重各职能部门的提前下，每月至少有____次指导和商量各职能范围职责工作，为他们排忧解难。

3.深入教育教学工作，调查实情，指导工作，听课看活动每月不少于____节，指导检查常规工作，每周不少于____个班级。

4.负责建立并组织执行各项规章制度，重点抓好中层干部每月一次的学习，月工作考核领导小组和园务会议，指导经审会和伙委会履行职责开展工作。

5.负责聘任、调配工作人员、指导，检查和评价中层干部以及其他工作人员完成月工作目标情况。

组织和指导好由教师和领导相结合召开的“月工作评析例会”，发扬教师人人参与管理的民主作风。

6.加强工作人员的思想工作，组织和领导教职工的政治、业务学习，每学期为团员青年上1—____次党课，与群众谈心活动每月不少于____人次。

7.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益，充分调动他们的工作积极性。

8.坚持勤俭办园方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。

____组织和指导家长工作，办好家政学校，每学期开设____次教育讲座，____次家长座谈会，开放1—____次半日活动观摩。

全部达到以上考核指标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。

幼儿园园长工作考核细则（2）通常包括以下内容：1. 教育管理能力：园长需要展现出对教育管理方面的深入了解和高效能力。

这包括对幼儿教育相关法规和政策的了解、教育课程的规划和实施以及教师培训和发展等方面的能力。

2. 行政管理能力：园长需要展现对园所行政管理方面的能力，包括财务管理、人力资源管理、设备和资源采购以及危机应对等方面。

园长还需要能够确保园所的运营和管理符合相关法规和政策。

3. 教师团队建设：园长的工作考核中还应包含对教师团队建设的考核，包括教师的招聘、培训、评估和绩效管理等方面。

幼儿园园长工作考核细则第一章总则为了加强对幼儿园园长工作的管理和监督，提高园长的工作能力和管理水平，制定本考核细则。

第二章考核目标1.加强园长的教育教学能力，提高幼儿园教育教学质量；2.加强园长的管理能力，建设和谐幼儿园；3.提高园长的专业素养，促进自身职业发展。

第三章考核内容1.教育教学能力（1）贯彻国家教育政策，制定幼儿园教育教学计划；（2）组织开展幼儿园教育教学工作，制定教学进度表；（3）落实教育教学管理制度，提高幼儿园教育教学质量；（4）对幼儿园教师进行教育教学培训，提高师资队伍素质。

2.幼儿园管理能力（1）制定幼儿园管理制度和规章制度；（2）组织幼儿园各项工作，并督促落实；（3）做好幼儿园日常管理工作，保障幼儿园安全稳定运行；（4）处理幼儿园各类突发事件，保护幼儿权益。

3.专业素养（1）关注幼儿教育新动态，提升自身专业素质；（2）学习先进的管理理论和方法，提高管理水平；（3）合理安排工作，提高工作效率；（4）与家长和幼儿保持良好的沟通和互动。

第四章考核办法1.考核方式（1）书面考核；（2）个人面试；（3）实际工作检查。

2.考核标准考核标准分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准如下：（1）优秀：在各项考核内容中表现出色，达到或超过预期目标；（2）良好：在各项考核内容中表现良好，基本达到预期目标；（3）合格：在各项考核内容中表现一般，基本达到预期要求；（4）不合格：在任意一项考核内容中表现不达标，未达到预期要求。

3.考核结果根据考核结果，分别给予园长奖励和处罚。

（1）优秀园长将获得奖励，如提升工资、晋升职级等；（2）良好园长将获得肯定，但不给予奖励；（3）合格园长将继续保持原有职位，不给予奖励和处罚；（4）不合格园长将根据考核情况，给予相应的处罚，如警告、降级、申诉等。

第五章考核周期1.考核周期为一年，从每年的1月1日至12月31日。

2.每年的1月底，将上一年度的考核结果进行总结和汇报。

幼儿园业务园长工作考核细则幼儿园业务园长是幼儿园的重要管理岗位，承担着幼儿园整体运作与发展的责任。

为了确保幼儿园的健康发展和提高园长的综合能力，制定了如下幼儿园业务园长工作考核细则。

一、幼儿园整体运作管理能力考核1.1 教育目标与方案：园长需要制定幼儿园的教育目标，并编制具体的教育方案。

考核内容包括教育目标的有效性、方案的合理性和可操作性等。

1.2 师资队伍建设：园长需要负责师资队伍的招聘与管理。

考核内容包括师资结构合理性、技能培训计划的科学性、教师的敬业精神和专业素养等。

1.3 教学质量评估：园长需要对教学质量进行评估和监控。

考核内容包括学生的学习成绩、教师的教学效果、教师与家长的沟通等。

1.4 行政管理能力：园长需要负责幼儿园的行政管理工作。

考核内容包括幼儿园的组织架构、行政规章制度、人力资源管理等。

1.5 安全管理能力：园长需要负责幼儿园的安全管理工作。

考核内容包括安全制度与管理流程、危险物品的管理、应急预案的制定与实施等。

1.6 资源整合能力：园长需要整合各方资源，为幼儿园提供良好的教育环境和资源支持。

考核内容包括合作机构的建立与运作、资金管理、资源利用率等。

1.7 家校合作推进能力：园长需要加强与家长的沟通与合作，促进家校互动。

考核内容包括家校沟通的频率与方式、家长满意度调查等。

二、幼儿园园长个人能力考核2.1 专业知识与教育理论：园长需要具备扎实的专业知识和教育理论。

考核内容包括教育法律法规、教育心理学、幼儿园教育理念等知识掌握程度。

2.2 领导能力与组织协调能力：园长需要具备良好的领导能力和组织协调能力。

考核内容包括团队建设、目标任务的分解与分配、协调解决问题的能力等。

2.3 人际关系与沟通能力：园长需要与各方进行有效的沟通与协调。

考核内容包括与教师、家长、学生等的沟通效果、处理矛盾与纠纷的能力等。

2.4 学习能力与自我提升：园长需要保持学习的状态，不断提升自身能力和专业素养。

考核内容包括参加培训与进修的情况、是否能够应用新知识与新技术等。

幼儿园各岗位人员考核细则幼儿园各类人员考核细则园长考核细则1、以良好的精神面貌对待工作、以微笑迎接每一位员工、家长和幼儿，仪表、行为符合岗位要求。

2、团结领导全体职工贯彻党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，加强党员和员工的队伍建设。

3、深入幼儿园教育教学实践，整体把握幼儿园的发展方向，提高办园质量和品位，提升幼儿园的社会效益和经济效益。

4、能科学安排和协调各部门工作的运转，合理利用多方资源，确保招生、安全、对外接待等活动的顺利完成。

5、合理安排幼儿园每月的收入和支出，确保收支平衡和幼儿园稳步发展。

6、了解和掌握员工的思想、工作和研究情况，在管理过程中努力做到制度化和人性化有机相融，多方调动员工的积极性，保证幼儿园工作正常开展。

7、从幼儿园的需要和实际出发，聘用与调整各类人员的工作，安排教职工文化、业务研究和进修培训。

8、制定幼儿园每年、每学期、每个月的工作计划并有序高效地组织实施，同时组织做好检查和总结工作。

9、每周召开班子例会、每学期召开家长委员会、定期组织全园大会、园管会、支委会和会，多方听取意见，发现问题，及时沟通并努力解决问题，促进幼儿园的和谐发展。

10、每周将小我的工作日记传至幼儿园网站带领班子专用平台内，供班子成员之间相互了解彼此工作的进展情况。

11、有大局意识，有无私奉献的精神，认真完成主管局布置的各项任务，做好上传下达的工作。

营业副园长考核细则1、模范遵照幼儿园的各项规章制度，在工作中可以在做好本职工作的同时，与别的副园长之间紧密配合、团结协助，共同完成工作。

2、每月能客观、公正地总结本月工作，做好下月工作的详细放置（用款申请每月25日上交给园长审批，每月月底的最后一天，上交下月的工作重点，同时公布在幼儿园的内部网站上）3、组织分管工作人员发挥公转和自转的能力，努力实施当月工作计划，并认真组织开展分管人员的月考核工作，做到公平、公开，公正，奖惩分明，并做好相应的思想工作。

4、认真做好当天值班的检查和记录工作，特别是午休检查要深入班级，并如实记录在园务日志本上。

幼儿园各类人员工作制度及考核细则一、幼儿园各类人员工作制度1. 教师工作制度（1）工作时间：教师每日上午8:00-12:00、下午14:00-17:30，周六、周日放假。

（2）教学任务：按照幼儿教育计划及教学进度表，为学生制定教学计划和教案，组织和实施教学活动，并及时评估学生的学习情况。

（3）教育教学研究：积极参加学科组教研活动，研究幼儿教育课程、教学方法等问题，改进教学、提高教学质量。

（4）班级管理：负责班级学生的管理工作，包括对学生的思想、行为等进行引导、协调，解决学生在学习和生活中遇到的问题。

（5）家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和行为表现，与家长沟通、配合协调工作。

2. 保育员工作制度（1）工作时间：每日上午8:00-12:00、下午14:00-17:30，周六、周日放假。

（2）幼儿照顾：提供全面的照顾服务，包括睡眠调理、饮食卫生、身体护理、玩耍指导等。

（3）环境卫生：保证幼儿园环境的整洁和卫生，对教室、活动室等进行日常清洁和消毒处理。

（4）安全工作：负责幼儿园安全工作，检查安全设施、制定安全预案、做好突发事件的应急处理等。

（5）家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈幼儿的生活和行为表现，与家长沟通、配合协调工作。

3. 行政人员工作制度（1）工作时间：每日上午8:00-12:00、下午14:00-17:30，周六、周日放假。

（2）行政管理：负责园务管理和行政事务，包括人事管理、财务管理、档案管理、资产管理等。

（3）协调沟通：与教师、保育员、家长等建立沟通渠道，保持密切联系，协调园务工作。

（4）制定制度：根据幼儿园运行情况，制定并修改幼儿园各类工作制度。

二、幼儿园各类人员考核细则1. 教师考核细则（1）课堂教学：考察教师的课堂教学质量和成效，包括教学设计、教学方法、教材使用、学生表现等。

（2）教育研究：考察教师的教育研究能力和成果，包括教学方案、教案、教育论文等。

（3）班级管理：考察教师的班级管理能力，包括学生思想引导、行为管理、协作能力等。

幼儿园园长工作考核细则范文1.贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策的上级主管部门的规定，团结全园教职工努力完成上级主管部门所交给的各项工作和任务。

2.领导教育、卫生保健、安全保卫工作，在充分发挥和尊重各职能部门的提前下，每月至少有____次指导和商量各职能范围职责工作，为他们排忧解难。

3.深入教育教学工作，调查实情，指导工作，听课看活动每月不少于____节，指导检查常规工作，每周不少于____个班级。

4.负责建立并组织执行各项规章制度，重点抓好中层干部每月一次的学习，月工作考核领导小组和园务会议，指导经审会和伙委会履行职责开展工作。

5.负责聘任、调配工作人员、指导，检查和评价中层干部以及其他工作人员完成月工作目标情况。

组织和指导好由教师和领导相结合召开的“月工作评析例会”，发扬教师人人参与管理的民主作风。

6.加强工作人员的思想工作，组织和领导教职工的政治、业务学习，每学期为团员青年上1—____次党课，与群众谈心活动每月不少于____人次。

7.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益，充分调动他们的工作积极性。

8.坚持勤俭办园方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。

____组织和指导家长工作，办好家政学校，每学期开设____次教育讲座，____次家长座谈会，开放1—____次半日活动观摩。

全部达到以上考核指标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。

幼儿园园长工作考核细则范文（2）一、综合能力考核1. 领导管理能力a. 学校规划和目标设定能力b. 资源整合和分配能力c. 团队建设和协调能力d. 紧急应变和决策能力e. 绩效管理和评估能力f. 沟通协调能力2. 教育教学能力a. 教育理念和课程规划能力b. 教学组织和管理能力c. 教师培养和专业发展能力d. 教学质量评估和提升能力e. 家长教育和沟通能力3. 市场开拓和品牌建设能力a. 营销策略和计划制定能力b. 市场调研和竞争分析能力c. 家长关系维护和拓展能力d. 社区合作和社会资源整合能力e. 品牌宣传和形象维护能力4. 自我学习和创新能力a. 持续学习和自我提升的意愿和行动b. 创新意识和能力c. 跟踪行业动态和最新教育理论及实践二、职业操守考核1. 法律法规遵守a. 是否合规经营，按照相关法律法规开展工作b. 是否维护园内秩序和公平竞争环境c. 是否对学生、家长和员工的隐私和权益进行保护2. 诚实守信a. 是否真实、准确地与学生、家长、员工沟通和交流b. 是否信守承诺、遵守协议和合同3. 公平正义a. 是否公平地对待所有学生、家长和员工b. 是否公正地处理纠纷和矛盾4. 保密意识a. 是否妥善保存和使用园内的敏感信息b. 是否防范和应对信息泄露和盗窃5. 社会责任意识a. 是否积极参与社会公益活动b. 是否对社会环境和资源使用进行合理管理和保护三、工作态度和社交能力考核1. 工作态度a. 对工作是否有热情和积极主动性b. 对工作中遇到的问题是否能心平气和地处理c. 对学校工作的投入程度和责任心2. 沟通能力a. 是否能与学生、家长和员工保持良好的沟通和交流b. 是否能够有效地解决各方面的问题和矛盾3. 团队合作能力a. 是否能与园内其他领导和员工合作默契b. 是否能够积极和其他幼儿园、学校、社区进行合作4. 个人形象和仪容仪表a. 是否能够保持良好的个人形象和仪容仪表b. 是否能够以身作则，对学生和员工起到良好的榜样作用通过以上细则进行幼儿园园长的工作考核，可以全面评估其在不同方面的能力和表现。

一、背景介绍幼儿园中层行政管理人员在幼儿园的管理中起着重要的作用，他们负责幼儿园日常的运行管理工作，包括人事管理、物资采购、安全保卫等方面。

为了提高中层行政管理人员的工作质量，促进幼儿园的正常运转，制定了以下年度考核方案。

二、考核内容1.人事管理（1）招聘与录用工作：考核中层行政管理人员是否按照幼儿园的需求，结合职位要求，正确招聘与录用合适的人员。

（2）薪酬管理：考核中层行政管理人员是否按照幼儿园的薪酬制度进行管理，确保薪酬的公平与合理性。

（3）绩效考核：考核中层行政管理人员是否按照幼儿园的绩效考核制度进行评价，激励员工的工作积极性与创造力。

2.物资采购（1）需求计划：考核中层行政管理人员是否准确把握幼儿园的物资需求，制定合理的物资采购计划。

（2）供应商选择：考核中层行政管理人员是否能够与供应商保持良好的合作关系，确保供应商提供的物资质量与价格的合理性。

（3）采购成本控制：考核中层行政管理人员是否能够合理控制采购成本，减少幼儿园的经济压力。

3.安全保卫（1）幼儿安全管理：考核中层行政管理人员是否能够做好幼儿园的安全管理工作，提高幼儿的安全保障措施。

（2）消防安全管理：考核中层行政管理人员是否能够做好幼儿园的消防安全管理工作，提高应急响应能力与火灾预防措施。

（3）突发事件应对：考核中层行政管理人员是否能够应对突发事件，展示良好的应急处置能力。

三、考核方法1.目标管理针对每个考核内容，制定明确的工作目标和指标，并向中层行政管理人员传达。

考核周期为一年，以年度目标为准进行考核评估。

2.考核表评分制定考核表，对每个考核内容设置相应的指标，并给出评分标准。

考核表由相关人员对中层行政管理人员进行评分，评分结果进行综合计算。

3.日常记录查阅考核期间，管理人员通过查阅中层行政管理人员的日常工作记录，了解其工作情况，作为评估中层行政管理人员工作质量的参考。

四、考核结果与奖惩措施1.考核结果根据考核分数，评定中层行政管理人员工作质量的优良程度。

2024年幼儿园教职工考核评价实施细则范例每月奖惩金额将与月薪一并扣除。

班长需模范遵守规定，若在抽查中发现班组成员在代班期间出现问题，班长和业务院长将因监管不力受到____分的扣罚。

1. 教职员工入园后，应先在教师办公室存放私人物品并更换园服，禁止在教室内存放非教学用品。

____分。

2. 晨间接待时，所有教师需统一穿着园服，早班教师需在7:35开始接待工作，并确保开窗通风。

____分。

3. 教师在园期间应穿着园服，不得染奇异发色、披散头发、化浓妆、留长指甲、涂指甲油或穿高跟鞋或鞋托。

____分。

4. 教师不得在教师办公室以外的地方用餐，且不得在孩子面前吃东西。

____分。

5. 所有教职员工应具备高度责任感，严格按照职责执行工作，遵循课程表的时间和课程，工作期间不串班、聊天或从事私事。

____分。

6. 为了节约幼儿园资源，不得让水龙头长时间流水，无人时应关闭电脑和风扇，饮水机不应长时间保温加热。

____分。

特别条例：1. 在园期间，禁止打电话、发短信、使用飞信、浏览网页、阅读书籍或玩游戏。

____分。

2. 幼儿教职工不得食用或拿取幼儿及幼儿园的食物，每日到园人数需与厨房上报人数一致，不得少报或瞒报。

____元。

3. 空调的使用需在夏季室温超过____度且获得园领导同意后开启，使用时间为上午11:00-12:30，设定温度为____度。

____元。

违反一次，将被罚款____元。

4. 请假和迟到，请假____小时罚款____元，半天罚款____元，全天罚款____元。

____元，迟到超过____分钟，教师需向园长打电话请假，请假按每小时____元罚款。

2024年幼儿园教职工考核评价实施细则范例（二）关于幼儿园单项工作奖惩考核的严格执行方案一、单项奖励加分细则1. 针对本学期荣获优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、教学能手、教学新秀、师德标兵等荣誉及表彰的个人，将依据其获奖级别（国家级、省级、市级、县级、校级）分别赋予100、70、40、20、10分的加分。

幼儿园职工考核细则及各项规章制度一、前言为了提高幼儿园教职工的工作质量和幼儿教育水平，加强工作纪律，特制定幼儿园职工考核细则及各项规章制度。

二、考核标准1.教育教学能力：包括教学方法、教学内容的设计、幼儿教育评估等方面的能力。

2.课外活动组织能力：包括幼儿园各项活动的组织策划和执行能力。

3.沟通协调能力：包括与同事、家长和幼儿之间的良好沟通和协调能力。

4.教育心理学知识掌握情况：包括对幼儿心理发展的了解和应用知识的情况。

三、考核内容1.教学课堂观察：通过对教师教学课堂的观察，评估教育教学能力的水平。

2.课外活动观察：通过对教师组织的课外活动的观察，评估组织能力和沟通协调能力。

3.教育教学实施情况记录：通过教师提交的教育教学实施情况记录，评估其教育教学水平。

4.教育教学反思及改进方案：要求教师每学期提交教育教学反思及改进方案，以便进行综合评估。

四、考核程序1.考核前准备：幼儿园负责人向教师明确考核内容和标准，提供相应的评估表格。

2.考核实施：负责人组织对教师进行实地观察和记录评估。

3.考核结果通知：负责人根据考核结果，及时通知教师，并逐一进行反馈和指导。

4.考核结果总结：根据考核结果，负责人及时总结考核情况，并提出改进措施。

五、考核结果及奖惩1.优秀：达到考核标准要求的教师，可获得奖励，并作为激励典范予以表彰。

2.良好：虽然没有达到优秀的水平，但考核结果仍然在合格范围内的教师。

3.合格：未达到考核标准的教师，需要加强相关能力，并进行指导。

4.不合格：考核结果明显不达标的教师，根据情况，可暂停其相关职务，并要求其改进。

1.工作纪律：包括教师的工作时间、工作内容等规定。

2.教学方法：包括教师在教学过程中应遵守的教学方法。

3.幼儿安全保障：包括教师在幼儿园工作期间对幼儿的安全保障措施。

4.职工权益：包括教师的工资、福利、休假等方面的权益保障。

七、总结本文中给出了幼儿园职工考核细则及各项规章制度，旨在规范幼儿园职工的工作行为，提高教职工的工作效率和教育水平，为幼儿园提供健康良好的教育环境。

2024年幼儿园园长工作考核细则范文1.贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策的上级主管部门的规定，团结全园教职工努力完成上级主管部门所交给的各项工作和任务。

2.领导教育、卫生保健、安全保卫工作，在充分发挥和尊重各职能部门的提前下，每月至少有____次指导和商量各职能范围职责工作，为他们排忧解难。

3.深入教育教学工作，调查实情，指导工作，听课看活动每月不少于____节，指导检查常规工作，每周不少于____个班级。

4.负责建立并组织执行各项规章制度，重点抓好中层干部每月一次的学习，月工作考核领导小组和园务会议，指导经审会和伙委会履行职责开展工作。

5.负责聘任、调配工作人员、指导，检查和评价中层干部以及其他工作人员完成月工作目标情况。

组织和指导好由教师和领导相结合召开的“月工作评析例会”，发扬教师人人参与管理的民主作风。

6.加强工作人员的思想工作，组织和领导教职工的政治、业务学习，每学期为团员青年上1—____次党课，与群众谈心活动每月不少于____人次。

7.关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的正当权益，充分调动他们的工作积极性。

8.坚持勤俭办园方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。

____组织和指导家长工作，办好家政学校，每学期开设____次教育讲座，____次家长座谈会，开放1—____次半日活动观摩。

全部达到以上考核指标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。

2024年幼儿园园长工作考核细则范文（二）一、综述幼儿园园长是幼儿园管理与发展的核心力量，是推动幼儿园持续发展的重要角色。

为了评价和考核园长的工作表现，促进其专业发展和提高，制定本考核细则。

二、考核目标1. 考核园长的教育理念和教育目标是否与幼儿园的发展定位相一致；2. 考核园长的管理水平和管理能力，包括组织协调能力、决策能力和执行能力；3. 考核园长的教育教学能力和专业素养，包括幼儿教育专业知识和教育研究能力；4. 考核园长的团队建设和师资培养能力，包括团队合作能力和师资队伍建设能力；5. 考核园长的家长沟通和社会服务能力，包括与幼儿家长的沟通能力和对外宣传能力；6. 考核园长的个人发展和创新能力，包括自我学习能力和创新实践能力。

幼儿园园长工作考核细则第一章总则为了加强对幼儿园园长工作的管理和监督，提高园长的工作能力和管理水平，制定本考核细则。

第二章考核目标1.加强园长的教育教学能力，提高幼儿园教育教学质量；2.加强园长的管理能力，建设和谐幼儿园；3.提高园长的专业素养，促进自身职业发展。

第三章考核内容1.教育教学能力（1）贯彻国家教育政策，制定幼儿园教育教学计划；（2）组织开展幼儿园教育教学工作，制定教学进度表；（3）落实教育教学管理制度，提高幼儿园教育教学质量；（4）对幼儿园教师进行教育教学培训，提高师资队伍素质。

2.幼儿园管理能力（1）制定幼儿园管理制度和规章制度；（2）组织幼儿园各项工作，并督促落实；（3）做好幼儿园日常管理工作，保障幼儿园安全稳定运行；（4）处理幼儿园各类突发事件，保护幼儿权益。

3.专业素养（1）关注幼儿教育新动态，提升自身专业素质；（2）学习先进的管理理论和方法，提高管理水平；（3）合理安排工作，提高工作效率；（4）与家长和幼儿保持良好的沟通和互动。

第四章考核办法1.考核方式（1）书面考核；（2）个人面试；（3）实际工作检查。

2.考核标准考核标准分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，评定标准如下：（1）优秀：在各项考核内容中表现出色，达到或超过预期目标；（2）良好：在各项考核内容中表现良好，基本达到预期目标；（3）合格：在各项考核内容中表现一般，基本达到预期要求；（4）不合格：在任意一项考核内容中表现不达标，未达到预期要求。

3.考核结果根据考核结果，分别给予园长奖励和处罚。

（1）优秀园长将获得奖励，如提升工资、晋升职级等；（2）良好园长将获得肯定，但不给予奖励；（3）合格园长将继续保持原有职位，不给予奖励和处罚；（4）不合格园长将根据考核情况，给予相应的处罚，如警告、降级、申诉等。

第五章考核周期1.考核周期为一年，从每年的1月1日至12月31日。

2.每年的1月底，将上一年度的考核结果进行总结和汇报。

＊＊幼儿园行政绩效考核方案通过整理的＊＊幼儿园行政绩效考核方案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！**儿园行政绩效考核细则一、考勤：30分责任与考核部门：总务处、办公室1、事假第一天扣3分，其次天扣4分，第三天扣5分,第四天扣6分，病假每天扣2分（需供应二甲以上医院病历）。

（每月累计5天以内）每月请假累计超过5-10个工作日考勤绩效拿一半，请假累计超过10个工作日以上考勤绩效全扣。

2、迟到、早退从每月其次次起先每次扣1分，（10分钟之内算1次，10-20分钟算2次，超过30分钟计时间，月末累计入档。

不足半天按半天，超过半天不足一天按一天，以此类推。

）上班未签到每次扣0.5分。

3、请假必需提前，征得园内同意方可请假并上交请假条（按开发区相关文件执行）。

在婚、丧假和生育假等国家规定的假按国家规定执行，国家“法定假”、园内事假不计缺勤。

4、大病人员（指患癌症、精神病、红斑狼疮、麻风病、糖尿病等）要经教化部门组织参与，相关部门鉴定确不能坚持教化教学或其他工作的，不享受绩效工资（相关政策按开发区文件执行）。

5、由区级以上教化主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，在规定时间内，不计考勤，绩效工资正常发放，超出时间按病假或事假处理。

6、若无故旷工一天，扣除当月全部考勤奖，连续旷工两天以上，取消当月全额绩效发放和本年度评骨干、优秀的资格。

7、哺乳期间，每天享有一小时的哺乳时间，至孩子满一周岁为止。

行政巡察和不定期检查相结合，按月统计，并公示。

请病事假要将有关的请假材料刚好报园领导，经批准后方可。

二、考量：30分责任与考核部门：教务处1、行政工作量标准：一周满工作量为五个当班量。

行政人员具体分工园长领导全园的教化工作、卫生保健、平安保卫工作及财务后勤管理工作，全力以赴完成任务，同时分管大班组教化教学管理事务。

业务园长帮忙园长做好全园各项管理工作，主管业务教学，组织各类业务学习培训，开展教研、科研活动。

同时分管中班组教化教学管理事务。

幼儿园园长工作考核细则范文第一章总则第一条为了规范幼儿园园长的工作行为，提升幼儿园的教育质量，制定本细则。

第二条本细则适用于幼儿园园长的工作考核。

第三条幼儿园园长工作考核旨在评价园长的工作业绩，并根据评价结果进行奖惩，并作为绩效考核的依据。

第二章工作任务第四条幼儿园园长的工作任务包括但不限于以下几个方面：（一）领导幼儿园全体教职工，制定园所发展规划和教育教学计划，并组织实施；（二）监督督导教职工的工作，指导教育教学活动；（三）积极与家长、社会沟通，维护幼儿园的公信力；（四）负责幼儿园的日常事务，确保各项工作的有序开展；（五）协助上级主管部门组织相关教育培训；（六）完成上级主管部门交办的其他任务。

第三章工作目标第五条幼儿园园长的工作目标应包括：（一）幼儿园的整体运行情况；（二）教育教学质量；（三）对教职工的管理；（四）园所与家长、社会的沟通；（五）对园所事务的管理；第四章工作指标第六条幼儿园园长的工作指标包括但不限于以下几个方面：（一）园所工作计划的完成情况；（二）教育教学质量的提升情况；（三）教职工的满意度；（四）家长、社会对园所的认可度；（五）园所事务处理的效率；（六）其他指标。

第五章工作考核内容第七条幼儿园园长的工作考核内容包括但不限于以下几个方面：（一）园长工作目标及指标的完成情况；（二）教育教学工作的质量情况；（三）对教职工的管理情况；（四）家长、社会沟通情况；（五）园所事务处理的效果；（六）其他内容。

第六章考核方法第八条幼儿园园长的工作考核方法包括但不限于以下几种：（一）定期组织园长工作自评；（二）定期组织园长工作评估；（三）定期组织教职工和家长对园长工作进行评价；（四）定期组织上级主管部门对园长工作进行检查；第七章考核结果第九条幼儿园园长工作考核结果的评定标准和奖惩办法由上级主管部门制定。

第十条根据考核结果，对园长采取奖惩措施。

（一）奖励措施有：表彰、奖金等；（二）惩罚措施有：扣减工资、调整职务等；（三）对于考核不合格者可以酌情解聘或调整岗位。

幼儿园各类人员考核细则园长考核细则1、以良好的精神面貌对待工作、以微笑迎接每一位员工、家长和幼儿，仪表、行为符合岗位要求。

2、团结领导全体职工贯彻党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，加强党员和员工的队伍建设。

3、深入幼儿园教育教学实践，整体把握幼儿园的发展方向，提高办园质量和品位，提升幼儿园的社会效益和经济效益。

4、能科学安排和协调各部门工作的运转，合理利用多方资源，确保招生、安全、对外接待等活动的顺利完成。

5、合理安排幼儿园每月的收入和支出，确保收支平衡和幼儿园稳步发展。

6、了解和掌握员工的思想、工作和学习情况，在管理过程中努力做到制度化和人性化有机相融，多方调动员工的积极性，保证幼儿园工作正常开展。

7、从幼儿园的需要和实际出发，聘用与调整各类人员的工作，安排教职工文化、业务学习和进修培训。

8、制定幼儿园每年、每学期、每个月的工作计划并有序高效地组织实施，同时组织做好检查和总结工作。

9、每周召开班子例会、每学期召开家长委员会、定期组织全园大会、园管会、支委会和党支部大会，多方听取意见，发现问题，及时沟通并努力解决问题，促进幼儿园的和谐发展。

10、每周将个人的工作日记传至幼儿园网站领导班子专用平台内，供班子成员之间相互了解彼此工作的进展情况。

11、有大局意识，有无私奉献的精神，认真完成主管局布置的各项任务，做好上传下达的工作。

业务副园长考核细则1、模范遵守幼儿园的各项规章制度，在工作中能够在做好本职工作的同时，与其它副园长之间紧密配合、团结协助，共同完成工作。

2、每月能客观、公正地总结本月工作，做好下月工作的具体安排（用款申请每月25日上交给园长审批，每月月底的最后一天，上交下月的工作重点，同时公布在幼儿园的内部网站上）3、组织分管工作人员发挥公转和自转的能力，努力实施当月工作计划，并认真组织开展分管人员的月考核工作，做到公平、公开，公正，奖惩分明，并做好相应的思想工作。

4、认真做好当天值班的检查和记录工作，特别是午休检查要深入班级，并如实记录在园务日志本上。

行政干部岗位月考核细则幼儿园岗位姓名时间考核内容具体要求考核自评互评总评德12分1．热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策；热爱教育事业，贯彻国家的教育方针；在政治方面、原则问题上的立场、观点、态度、行动与党中央保持一致；遵纪守法，遵守幼儿园规章制度；遵守社会公德，为人师表，作风正派。

（2分）2．教书育人，关心、爱护学生，尊重学生人格，对学生严格要求、耐心引导；注意与学生平等交流，帮助学生解决在学习、生活中遇到的问题和困难，及时发现并纠正学生的不良行为和思想倾向，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

（2分）3．具有奉献精神，淡泊名利，顾全大局，不争名利。

（2分）4．团结同志，有协作精神，虚心学习，乐意助人。

（2分）5．关心集体，勤俭节约，积极投身集体活动，维护幼儿园荣誉和财产，有强烈的集体荣誉感。

（4）能68分1．具有任教学段相应的教师资格，学历达标。

（2分）2．能认真制订学期、月、周计划，认真指导下属工作。

4分；3．上交、完成资料及时规范4分；4．按规定认真上好兼课4分；5．完成教育网站、校园网站上传任务，校园网内容丰富有特色6分；6．深入细致地做好所属幼儿园教职工的思想教育工作。

4分7．深入一线，参与课堂教学的研讨和科研活动，每学期听课不少于30节6分；8．所分管的工作成绩显著，管理工作成效在原有基础上有明显提高，未发生任何人为工作失误6分；9．注重工作实效，检查工作细致有记录6分；10．善于学习，主动更新知识、提高技能，能经常运用现代教育技术进行工作管理3分；11．积极组织教师参加教育行政部门或教育业务部门组织的各类竞赛评比考核活动3分；12．参与课题研究3分；13．认真评价职工的工作，进行公正考核3分。

14．遇事不推诿，碰到困难不退缩，及时处理临时性事务及突发事件。

6分15．办事有计划性，条理清晰，工作效率高，做事不拖拉，积极主动地在规定时间内完成中心布置的突击性任务。

4分16．有强烈的责任意识，积极开展批评与自我批评，遇到问题要勇于承担责任不推卸。