大学 应用文写作 第二章

第二章应用文写作基础知识参考答案一、填空题1.主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。

2.主题的表现方式多种多样，根据表现得明显与否来划分，有直接表现和间接表现两种形式。

应用文多采用直接表现的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式：标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。

4.应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式：公文式标题、一般文章式标题。

6.应用文常用的层次方式有：总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“发文缘由、事项、尾语”三层次结构形式。

二、选择题1. BCD2．D3．A4．D三、名词解释1. 材料:是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据，其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。

2．结构，指文章的组织形式和内部构造，也叫布局、格局或谋篇，是作者根据表意和审美需要，对材料进行的组合安排。

结构是文章内容的表现形式，同时又是作者对客观事物、事理认识的反映。

四、简答题1.试简单介绍观察的方法。

答：观察的方法主要有点面结合法，即对客观事物既要有“面”（全局）的了解，又要有“点”（局部）的深入，做到既见森林，又见树木；由表及里法，即对客观事物和社会生活，既要观察它们的各种表象，体验它们的各种情景，又要透过现象分析、认识其本质；方位程序法，即根据客观事物的方位确定观察点进行观察。

2.新颖的材料来自哪里？答：新颖的材料大致来自三个方面。

一是新近发生的具有社会意义的事情或新近提出的观点，包括新闻事件、新闻人物，产生的新信息、新成就、就观念、新思想等，这类材料往往引起人们的关注，产生较大的反响；二是虽然不是新近发生的事或新近提出的观点，但不为大多数人所知，能引起人们的注意，给人以新鲜感；三是老材料翻新意，从过去的材料中变换不同的角度发掘新意，并赋予它们时代的精神，仍能给人以新的思考和启迪。

《应用写作》练习参考答案注：此答案仅供参考，请学员留意第一章绪论一、单项选择题：1、A2、A二、多项选择题：1、ABCD2、CD3、ABD4、CDE5、ACE6、ABDE7、CD三、填空题：1、处理日常公私事务2、文章3、有实际用途4、内容真实确凿5、规格范式6、内容语言7、办事8、刘熙载四、判断说明题：1、√应用文专指人与人之间为处理公私事务而使用的那部分文章。

2、√应用文或为办事而写，或为实际需要而写，或为沟通关系而写，其目的全在于应用。

3、×应用文是一类文章的统称。

4、√因为实用性是判别文章是否是应用文的标志。

5、×除此之外还要熟悉各行各业通用的公文。

五、名词解释：1、应用文：是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的统称。

2、实用性：就是有实际用途，每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用。

3、真实性：是指应用文的内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。

4、规范性：是指应用文在写作上有一定的规格、范式，不能任意改变、随便“创造”。

5、简明性：是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

六、简答题：1、答：应用文之所以被称为应用文，主要是因为写作这些文章的目的全在于应用，即为办事而写，为实际需要而写，为沟通关系而写，不是为欣赏而写，不是为解闷而写，不是为抒情而写。

2、答：应用文的基本特点包括以下四点：①实用性，就是有实际用途。

每一篇应用文都应在现实生活中发挥实际作用，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。

实用性是判别文章是否是应用文的标志。

②真实性，就是内容真实确凿，不是想象出来的，更不是凭空捏造的。

③规范性，是指写作有一定的规格和范式，不能任意展改变、随便创造。

④简明性，是指应用文在内容上、语言上尽量简单、明确。

3、答：学习应用文可从以下四方面努力：①要有较高的政策水平。

②知识面要广中有深。

掌握一般知识面要广，掌握专业知识则应比较深。

③要有较强的分析判断能力。

《应用文写作教程》各章练习题参考答案第一章绪论一、单项选择题1．B 2．D3．B 4．C 5．A二、情景模拟题提示；(1)标点问题；(2)语言不简洁、不严谨，原文中的第二句；(3)语气不当，通知不能用商量的语气，如“可不可以”、“你看好吗”等；(4)搭配不当，如“很高的信任”；(5)语序不当，如“我们深深地表示真挚的感谢”；(6)段落安排不当，“特此通知”应另起一行。

三、阅读分析题1．第一季度材料略写，第二季度材料详写。

2．分析问题的原因是：主要是有关部门领导和企业职工对“安全第一，预防为主”的方针贯彻不力，责任心不强，管理不严，制度、措施不落实，以及事故隐患未能及时消除等。

解决问题的办法：各级领导和全体职工必须高度重视安全生产，切实加强安全生产管理工作。

3．叙述、说明、议论。

第二章日常文书一、单项选择题1．C 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D二、情景模拟题借条今借到学院器材室汽排球叁个，羽毛球拍五副，乒乓球五副，用于本周未班级郊游活动。

借期三天，于下周一归还。

经手人：××班徐伟×年×月×日倡议书亲爱的同学们：大学是我们学习知识、追求真理的殿堂。

然而，传销的黑手不时伸向校园。

一些传销组织利用我们大学生急于求职就业、实现自我价值的心理，以职业介绍、招聘兼职等为幌子，诱骗学生参与传销。

传销和变相传销极具欺诈性、隐蔽性和危害性，其组织者往往打着“创业”、“致富”的幌子，以高额回报为诱饵，不择手段诱人参加，一些深陷传销魔窟的同学不仅荒废自身学业，而且给其家庭和学校带来严重的不良影响。

有的甚至泯灭良知，从受骗者变成了骗人者，沦为传销组织的敛财工具。

无数血的事实表明，传销已经成为危害校园和整个社会和谐稳定的“毒瘤”，极大危害了青年学生的健康成长，给无数家庭带来了灾难，严重破坏了社会的稳定。

为了响应“拒绝传销，从我做起”的号召，增强同学们自觉抵御非法传销的意志力和能力；为了我们的家人和身边的亲朋好友能够幸福安康；为了我们整个社会的安定和谐，我们倡议如下：1.认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。

应用文写作范文共3篇第一篇：求职信亲爱的招聘经理：我是XXX大学计算机科学专业的研究生毕业生，非常荣幸有机会向贵公司投递我的求职申请。

我对贵公司在科技行业的声誉和领导地位非常钦佩，尤其是贵公司在创新研发方面取得的成就。

通过我的学习和实践经验，我积累并巩固了扎实的计算机科学知识和技能。

在本科阶段，我学习了计算机基础知识，包括算法与数据结构、操作系统、计算机网络等。

在研究生阶段，我进一步深入学习了人工智能、数据挖掘和机器学习等前沿领域的知识。

我还参与了一些项目，如XXX项目和XXX项目，这些项目锻炼了我的团队合作和问题解决能力。

我在贵公司担任工程师职位，是因为我相信我具备这个职位所需要的技能和能力。

我熟悉多种编程语言，如Java、C++和Python，并能够灵活应用它们解决实际问题。

我还掌握了数据处理和分析的技能，能够利用数据驱动的方法提供解决方案。

此外，我具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与团队成员紧密合作，共同完成项目。

我对贵公司提供的创新和发展机会非常感兴趣，我相信贵公司给予员工广阔的发展空间和培训机会。

我希望能够加入贵公司，发挥我的才能，与团队一起为公司的成长和成功做出贡献。

非常感谢您阅读我的求职信，期待有机会与您进一步交流。

真诚地，XXX第二篇：邀请函亲爱的XXX先生/女士：诚邀您莅临我司于XXX日举办的XXX活动。

此次活动旨在共同分享和交流最新的科技创新和行业趋势，以及推动合作与发展。

活动将邀请业界专家和学术名家作为演讲嘉宾，就XXX领域的前沿技术和发展趋势进行深入探讨。

我们还将组织丰富多彩的交流和互动环节，为与会嘉宾提供更多机会进行交流和合作。

作为一家致力于科技创新的企业，我们非常重视与业界伙伴的合作与交流。

我们希望能够与您一起分享我们的经验和成果，并能够借此机会进一步了解您的需求和期望，寻找合作与发展的机会。

届时，我们将安排专车接送您至活动现场，并为您提供舒适的会议环境和贴心的服务。

第二章应用文写作基础知识参考答案一、填空题1.主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。

2.主题的表现方式多种多样，根据表现得明显与否来划分，有直接表现和间接表现两种形式。

应用文多采用直接表现的方法。

3.应用文主题的表现有以下几种形式：标题显意、开宗明义、文中点意、篇末结意。

4.应用文的材料，是指为了写作应用文而采取的用于提炼、确立、表现写作主题的事实和观念。

5. 应用文的标题通常有两种形式：公文式标题、一般文章式标题。

6.应用文常用的层次方式有：总分式、并列式、递进式、因果式、时序式、三段式。

三段式式结构指公文常常采用的“发文缘由、事项、尾语”三层次结构形式。

二、选择题1. BCD2．D3．A4．D三、名词解释1. 材料:是作者为了某种写作目的所搜集、积累以及写在文章中表现主题的一系列事实现象和理论根据，其内容包括人、事、景、物、情、理、数据诸方面。

2．结构，指文章的组织形式和内部构造，也叫布局、格局或谋篇，是作者根据表意和审美需要，对材料进行的组合安排。

结构是文章内容的表现形式，同时又是作者对客观事物、事理认识的反映。

四、简答题1.试简单介绍观察的方法。

答：观察的方法主要有点面结合法，即对客观事物既要有“面”（全局）的了解，又要有“点”（局部）的深入，做到既见森林，又见树木；由表及里法，即对客观事物和社会生活，既要观察它们的各种表象，体验它们的各种情景，又要透过现象分析、认识其本质；方位程序法，即根据客观事物的方位确定观察点进行观察。

2.新颖的材料来自哪里？答：新颖的材料大致来自三个方面。

一是新近发生的具有社会意义的事情或新近提出的观点，包括新闻事件、新闻人物，产生的新信息、新成就、就观念、新思想等，这类材料往往引起人们的关注，产生较大的反响；二是虽然不是新近发生的事或新近提出的观点，但不为大多数人所知，能引起人们的注意，给人以新鲜感；三是老材料翻新意，从过去的材料中变换不同的角度发掘新意，并赋予它们时代的精神，仍能给人以新的思考和启迪。

应用文写作范文大全(共6篇)应用文写作范文大全(共6篇)一、求职信范文尊敬的招聘经理：您好！我得知贵公司正在招聘研发工程师一职，特此致函表达我对该职位的浓厚兴趣，并希望能有机会加入贵公司。

我于XXXX年毕业于XXXX大学XXXX专业，具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

在校期间，我曾参与多个实际项目并担任要职，积累了较为丰富的项目经验和团队合作能力。

通过这些实践机会，我不仅学到了专业知识，还培养了解决问题和适应变化的能力。

我熟练掌握XXXX和XXXX等相关技术，并通过自学不断深化了对新技术的了解和应用。

我对技术的热情促使我不断追求创新，并在实践中积极寻找解决方案。

我相信，这种对于技术的追求和钻研精神将使我成为贵公司发展中的宝贵资产。

作为一个擅长团队合作的人，我注重沟通和协作，能够与不同领域的人有效合作。

在过去的实践中，我多次组织和参与团队项目，培养了较强的项目管理和协调能力。

我坚信，团队的力量可以创造奇迹，而我愿意为团队的成功贡献自己的力量。

我深知贵公司作为行业的领导者，一直致力于技术创新和产品研发。

如有幸加入贵公司，我将全身心地投入到工作中，为贵公司的发展贡献自己的力量。

感谢您在百忙之中阅读我的申请，期待能有机会进行面试，进一步交流。

如需要更多信息，请随时与我联系。

再次感谢！您忠诚的求职者，XXX二、感谢信范文亲爱的XXX：您好！我非常荣幸地收到了您的慷慨捐助，我写这封信是为了向您真诚地表达我的感谢。

因为您的帮助，我得以顺利完成我在大学的学业。

您的慷慨捐助为我提供了经济上的支持，让我能够专心学习而没有后顾之忧。

我非常感谢您对我的信任和支持，这使我倍感温暖和鼓舞。

除了经济上的支持，您还给予了我莫大的鼓励和信心。

我看到您对我的关注和支持，深深地感受到了您的慈善之心和对教育事业的热爱。

您的榜样激励着我，在我将来的人生道路上，我也希望能成为像您这样关心社会和他人的人。

再次感谢您的慷慨捐助和对我个人的关爱。

第二章应用文写作基础知识教学目标：知识目标：通过学习，了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别，掌握应用文体写作的特点。

能力目标：正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践。

教学设想：教学重点：1. 了解主题的含义，掌握应用文主题表现的方式；2. 学会积累材料、选择材料和安排材料；3. 了解应用文的结构要素与要求；4. 理解语言运用的要求，掌握应用文专用语言。

教学难点：对主题的理解和应用文专用语言的掌握教学方法：实例讲解课时安排：二课时教学过程：第一课时[导入]文章作为一个完整的精神产品，都是由一定的因素构成的，由它的内容和形式构成一个统一体，应用文书也不例外。

各种文体的写作都要确定主题和选用材料，都要合理安排结构和表述语言。

因此，文章的基本要素是主题、材料、结构、语言。

主题与材料针对“写什么”，是文章的内容要素，而结构与语言解决“怎么写”，是文章写作的具体过程，是文章的形式要素。

人们经常用下面的比喻来说明应用文书四要素的关系——主题是灵魂，材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞。

[新授]第一节应用文的主题一、主题的含义写作任何文章都要有主题。

主题，又称主旨、立意、中心等，具体地说，主题就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。

（让学生齐读）不同文体对主题有不同的提法。

在新闻和文学作品中一般用“主题”；在理论文章中通常称为“基本观点”或“中心论点”；在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”等。

不论哪一种类型的文章，都是作者从自己对生活的感受和对材料的加工及提炼中产生出的一种思想。

与一般文学作品相比，应用文的主题是十分明确直接的，主题的确立大多不是写作者有感而发，而是应客观实际的需要，为解决实际问题而产生的，由此可以说应用文主题就是解决问题的具体方法。

因此应用文的主题具有以下特点：1.主题先行性文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的，往往反对主题先行。

《应用文写作》（第四版）【思考与练习】参考答案第一章应用写作的一般原理1. 应用写作有哪些主要的特点？答：应用写作的特点有：（1）明确的实用性应用写作与文学写作的一个很大的区别，就在于它有明确的实用性。

应用写作是为解决实际问题而写的，有很明确的实用性。

如写一则消息，就是为了传递信息；写一份说明书，就是为了介绍产品；写一份函，就是为了联系工作。

所以，应用写作应从实际需要出发，为事造文，因事生文，避免去写那些内容空洞、不着边际、不解决任何实际问题的文章。

（2）内容的真实性应用写作中所涉及的人与事，一定要确有其人其事，情节、数字、细节都不能虚构，否则就不能达到解决现实生活中实际问题的目的，还会影响党和政府的威信，给工作造成很大的损失。

（3）作者与读者对象的特定性应用文的作者，尤其是公文的作者，一般不是一个人，而是一个集体。

公文的草拟靠一个人往往是不行的。

作者在执笔之前，领导要交代写作意图，初稿写成之后，要在一定范围内集体讨论，请大家提出意见，然后再作修改，最后经领导审核通过后才能付印。

所以严格地说，公文是集体劳动的产品，其作者是一个群体。

应用文的读者对象是特定的，尤其是带有保密性的公文，其读者对象被严格确定在一个很小的范围，远不如文学作品的读者对象那么广泛和不确定。

（4）较强的时效性应用写作一般都讲究时效，要求作者在一定的时间内完成写作任务，不允许慢慢吞吞、拖拖拉拉，否则就会贻误工作。

如会议通知，一定要在开会之前发出，若会议开过后再写会议通知，就一点也没有效用了。

再如一些紧急指示，一定要在规定的时限内写出，超过时限，这个指示就不能发挥应有的作用。

（5）格式的规范性应用写作要讲究格式的规范。

每一种应用文体，在长期的使用过程中，都形成了比较稳定的格式。

这些格式，大家都要遵守。

所谓格式，包括书写、排印行款式样、结构层次、习惯用语、称谓、签署等。

应用文体有了格式，可便于写作、阅读、承办、归卷、查询。

当然，格式也不是一成不变的，但这种变化必须以社会公认为前提。

第二章公文第二节通知一、请指出下面这篇通知存在的问题，并对其进行修改。

关于石化总公司召开开展增产节约、劳动竞赛会议的通知各分公司、分厂、各车间党支部、总公司各直属部门：为贯彻上级精神，提高总公司的工作效率和经济效益，培养广大职工的主人翁精神，经总公司董事会研究决定，拟在全公司范围内广泛开展增产节约、劳动竞赛活动。

现将有关会议事项通知如下：一、会议时间：6月4日至8日。

二、会议地点：总公司招待所。

三、与会人员：各分公司、分厂、总公司各直属部门主管生产的负责同志、工会主席等。

四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料，限5000字，报到时交给会务组。

并请与会人员于6月4日前来报到。

××××石化总公司2008年6月1日二、请依据下面这则消息，以广东省卫生厅的名义撰写一份通知发给各市、县卫生局，厅直属有关单位，针对存在的问题提出相应的解决措施，确保人民群众的健康安全。

公文内容应增加一条：望各单位立刻行动，并将治理情况上报我厅。

发文字号自拟，日期为2009年5月1日。

省卫生厅要求专项治理急查食用洋凤爪本报讯近日，传出国外禽畜内脏及凤爪等废弃物流入中国的消息后，国家卫生部要求专项治理。

广东省卫生厅从昨日起着手布置行动，通知各地对市面销售的这类货品实行严格检查。

广东尤其是广州是国内“凤爪”（鸡爪）消费量最大的地区，由于需求量大，部分此类货品要依赖进口，而从国外进口的冷冻禽畜内脏、“凤爪”更是受到家庭主妇们的喜爱。

自发现一些国外不被人食用的废弃禽畜内脏、“凤爪”、鸡胫进口到中国后，省卫生部门特发出通知，要求各市、县、区卫生部门迅速对当地经营禽畜、肉副食品产品批发市场、进口肉类加工厂、冷库、农贸市场内的进口、国产禽畜内脏、鸡胫、“凤爪”进行检查，对不具备经营卫生许可证、进口检疫检验证的商家，对其出售的不合格食品要全部予以销毁。

三、根据下列材料拟写一分会议通知国家教育委员会拟于2010年7月14日到7月18日召开委属高校档案工作会议。

自考应用文写作章节核心考点第一章写作原理1、写作：通过对语言文字的组织来表达写作者主观思想和对客观事物的认识的过程。

2、写作的基本特性：（1）符号传输性；（2）个体智能型；（3）行为综合性。

3、写作中面临的四体：（1）主体；（2）客体；（3）载体；（4）受体。

4、写作规律：（1）意化律；（2）序化律；（3）形化律。

第二章材料采集1、材料：作者为了写作目的而收集截取以及写入文章中的一系列事实现象和理论依据。

2、资料分类：（1）依据来源：直接和间接资料，直接资料即为获得的第一手资料；（2）依据可靠程度：事实材料和虚化材料；（3）依据材料的组合关系：本体材料和背景材料；3、材料的作用：（1）正确认识来自资料的占有：在写作活动中，详细的占有材料，是我们形成正确认识的前提；（2）主题需要材料来表现：材料是形成主题的基础，以自己的客观本质决定的主题内容和意义，主体形成之后要通过材料表现出来是表现主题的支柱；（3）安排结构要看已有的材料。

4、获得材料的途径：①观察；②感受；③调查；④阅读。

（1）观察获得的是一手资料，具有方位性和时间性；（2）感受主观性较强，包括：①感受的明锐性；②感受的独特性；③感受的情趣性。

（3）调查获得的既有一手资料，又有二手资料，客观性较强，有典型调查和抽样调查；（4）阅读包括：①泛读；②精读。

5、材料的鉴别和选择使用：①鉴别的原则：精；②选择的原则：严；③使用的原则：活。

（1）鉴别-精心：①划分材料的归属；②研究真假优劣；③挖掘材料的价值意义。

（2）选择-严格：①围绕主题选材；②选自典型材料；③选择吸引生动的材料。

（3）使用-灵活：①贴切、自然、合理、有序；②繁简适度、详略得当；③虚自实出、以实映虚。

第三章主题提炼1、主题：作者在文章中表达的核心内容和主要倾向。

（1）主题与课题的区别：课题是主题产生的基础，课题为研究对象，主题为研究结果；（2）主题与论题的区别：论题具有客观性，主体具有主观性是论证的结果；（3）主题与标题的区别：标题是文章的题目，主题是文章、作品内容的分析归纳。