下载文档原格式
《社会统计学》练习题一.选择题1.在日常中会话中，有这样的说法：（1）"统计得怎么样了？"（2）"你统计的可靠吗？" （3）"你统计怎么样？”关于这三种说法指涉内容正确的是：［单选题］*A.说法一是指统计资料B.说法二是指统计工作C.说法三是指统计学*D.以上指涉内容有误2 .对于社会工作而言，社会统计学的功能是：［单选题］*A.服务需要评估的出发点之一*B.难以理解服务对象生活世界的工具C.社会工作实务研究的可有可无部分D.有助于研究者，无助于实务者3 .在了解社会工作服务对象基本情况时，作为变量的出生年代属于：［单选题］*A.定比变量B.定距变量C.定序变量D.定类变量*4 .作为变量的社区居民满意度取值是a.满意、b.一般、C.不满意等三种类型，这一变量的特征是：［单选题*A.因为a>b , b>c ,所以，a<c0B.因为a>b , b>c ,所以，a>c*C.因为a-c>b ,所以,b+c=aD.因为a-b>c ,所以f b+c=a5 .某社工机构对社区居民参加服务次数进行统计,仅适合该类变量的统计图是：［单选题］*A.圆瓣图B.条形图C.直方图*D.扇形图6 .用最小平方法拟合直线趋势方程，若b为负数，则该现象趋势为（）［单选题］*A.上升趋势B.下降趋势*C.水平趋势D不定7.某市近五年各年T恤衫销售量大体持平,年平均为1200万件，7月份的季节比率为220% , 9月份月平均销售量比7月份低45% ,那么，正常情况下9月份的销售量应该是（）［单选题］*AlOO万件B.220万件C.121万件*8 .在年度时间序列中，不可能存在（）［单选题］*A.趋势因素9 .季节因素*C.循环因素D.不规则因素10 判定系数R2是说明回归方程拟合度的一个统计量，它的计算公式为（）［单选题］A. SSR/SST*B. SSR/SSEC. SSE/SSTD. SST/SSR11 .某种股票的价格周二上涨了10% ,周三上涨了5% ,两天累计张幅达（）［单选题］*A. 15%B. 15.5%*C. 4.8%D. 5%12 .根据近几年数据计算所的，某种商品第二季度销售量季节比率为1.7 ,表明该商品第二季度销售（\［单选题］*A.处于旺季*C.增长了70%D.增长了170%13 .某百货公司今年与去年相比，所有商品的价格平均提高了10% ,销售量平均下降了10% ,则商品销售额（）［单选题］*A.上升14 下降*C.保持不变D.可能上升也可能下降13、构成时间序列的统计指标数值,可以是（I *A、全面调查所搜集到的统计资料*B、非全面调杳所搜集到的统计资料*C、抽样调查资料*D、计算口径不一致的资料E、总体范围不一致的资料14.对于按季记录的时间序列资料，季节指数必须满足的条件是（）*A.各季节指数之和为1B.各季节指数之和为4*C.各季节指数之和为12D.各季节指数平均为0E.各季节指数平均为1*15指数平滑法的特点是（）*A.包含最近k个时期的数据信息B.包含全部数据信息*C.对所有数据给予同样权数D.对近期数据给予较大权数*E.对远期数据给予较大权数二、是非题1 .移动平均不仅能消除季节变动，还能消除循环变动。
《社会统计学》课程期末复习提纲·考试题型：一、填空题（10×1分＝10分）二、判断题（10×1分＝10分）三、单项选择题（20×1分＝20分）四、简答题（2×6分＝12分）五、计算题（4题共48分）·各章复习要点第一章总论P.2 统计的含义：统计工作·统计资料·统计学。
其中：统计工作和统计资料是活动过程和成果的关系；统计学和统计工作是理论和实践的关系。
“统计”一词包含三种涵义，并且具有密切的联系。
其中：统计工作和统计资料之间是工作与成果的关系；统计学和统计工作之间是理论和实践的关系。
（y ）P.11—P.13 定类尺度；定序尺度；定距尺度；定比尺度（结合课件相关内容）量化尺度特征功能举例1、定类尺度确定类别分类民族的测量2、定序尺度确定类别排列顺序分类排序考试成绩等级的测量3、定距尺度确定类别排列顺序测数量差别和间隔距离无绝对零点分类排序加减智商的测量4、定比尺度确定类别有序排序测数量差别和间隔距离有绝对零点分类排序加减乘除体重的测量何谓定类尺度和定序尺度？两者有何区别？1定类尺度是确定事物类别的计量尺度---高一个层次2定类只能区分不同性质的现象并予以归类---可将所区分的类别按高低，大小，好坏，强弱，优劣等顺序做有序排列。
3定类不能进行数的比较和数学运算--能进行大小比较。
何谓定距尺度和定比尺度？两者区别定距尺度是确定研究对象之间某些数值相差的距离的尺度---最高的数据计量尺度缺乏绝对零点---有，0 2. 0只表示一个值，即0值---0是绝对零点，表示没有3.只能加减，不能乘除---加减乘除，高层次的各种统计分析。
P.13—P.14 总体和总体单位一、总体和总体单位（一）总体1、概念总体（也称为统计总体）是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体（同质个体的集团）。
2、特点·客观性·大量性同质性·差异性1、总体单位除了必须具备同质性外，还必须具备1、差异性（或变异性）性，否则就没有必要对总体进行统计分析研究了，即该性质是对总体进行统计研究的前提条件。
《社会经济统计学原理》复习资料一、单项选择题1．两个相关变量呈反方向变化，则其相关系数r ( B )。
A．大于0 B．小于0 C．等于O D．等于12．统计的基础功能是 ( C )。
A．咨询功能B．管理功能C．信息功能D．监督功能3．样本平均数和全及总体平均数（B）。
A．前者是一个确定值，后者是随机变量B．前者是随机变量，后者是一个确定值C．两者都是确定值D．两者都是随机变量4．某班学生英语成绩分别是65分、72分、85分和90分，这四个数字是（D）。
A．指标B．标志C．变量D．标志值5．在评比东部沿海省份之间社会经济状况时，将这些省份每人分摊的绿化面积按年排列的动态数列属于 ( C )。
A．总量指标的时期数列B．总量指标的时点数列C．相对指标动态数列D．平均指标动态数列6．动态数列的构成要素是 ( A )。
A．时间和指标值B．变量和次数C．时间和次数D．主词和宾词7．某连续变量小组分为五组：第一组为10—20，第二组为20—30，第三组为30—40，第四组为40—50，第五组为50以上。
依据习惯上规定( B )。
A.20在第一组B．30在第三组C．40在第三组D．50在第四组8．抽样调查的主要目的是（C）。
A．计算和控制抽样误差B．为了应用数理统计C．根据样本指标的数值来推断总体指标的数值 D．为了深入开展调查研究9.动态数列中，每个指标值可相加的是（A）。
A．时期数列B．间断时点数列C．平均数动态数列D．相对数动态数列10．目前，我国将个体户归为 ( D )A．非金融企业部门B．金融机构部门C．政府部门 D.住户部门11．最早使用统计学这一学术用语的是 ( A )。
A．国势学派B．政治算术学派C．社会统计学派D．数理统计学派12．按照个体价格指数和报告期销售额计算的价格指数是（D）。
A．综合指数B．平均指标指数C．加权算术平均指数D．加权调和平均指数13．统计有三种涵义，其基础是（B）。
A．统计学B．统计活动C．统计方法D．统计资料14．编制数量指标综合指数时，其同度量因素最好固定在( A )。
《社会经济统计学》各种重点知识第二章1、总体是根据一定的目的要求所需研究事物的全体，它由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物所组成。
2、总体单位是指组成总体的基本单位，它是所要统计的各种数量特征的承担者。
3、确定总体和总体单位，必须注意：构成总体的单位必须是同质的；构成总体的单位必须是大量的、足够多的；总体与总体单位具有相对性；随着研究目的的不同，总体和总体单位可以相互转化。
4、标志是指用来说明总体单位数量特征或属性特征的概念或名称。
5、标志分为品质标志与数量标志，品质标志表示事物质的特征，一般用文字说明；数量标志表示事物量的特征，一般用数值说明6、指标是用来反映总体数量特征的概念，应该包括他的概念和数值。
7、指标按其所反映总体的内容不同分为数量指标和质量指标。
数量指标是指反映社会经济现象总体规模或工作总量的统计指标；质量指标是指反映社会经济现象的相对水平或工作质量的统计指标。
8、指标按其功能和作用分为描述指标、评价指标和预警指标。
描述指标是指用于反映社会经济现实状况和社会生产、生活过程及其结果的统计指标；评价指标是指用于对社会经济活动的结果进行比较、评估、考核，以检查其经济效益和工作质量的统计指标；预警指标主要用于对宏观经济运行状况进行监控，并依据其指标值的变化，预报国民经济即将出现不平衡状态和突发事件，以及某些结构性障碍。
9、统计指标体系是指由一系列相互联系的统计指标所构成的指标群体，用以说明所研究的社会经济现象总体各方面相互依存和相互制约的关系。
10、变异是标志或指标具体表现的差异。
11、变量是指可变的数量标志和指标。
变量的数值表现就是变量值，亦即可变的数量标志或指标的不同取值。
12、定类尺度是指分组标志是对一些客观事物的名称进行排列。
它的特点是只能对数据进行平行的分组或分类，具有互斥性，不能对各组的编号进行加减乘除等数学运算。
13、定序尺度指把各类事物按一定特征的强弱、高低等顺序排列起来。
2019年自学考试《社会经济统计学原理》章节习题统计学的对象和方法一、单项选择题1.社会经济统计是( )A.解决问题B.克服困难 C .进行交流 D .认识社会2.在社会经济统计学的形成过程中，首先使用“统计学”这一术语的是( )。
A.政治算术学派B.国势学派 C .数理统计学派 D .社会经济统计学派3.在统计学的形成和发展过程中，首先将古典概率论引入社会经济现象研究的学者是( )。
A.阿道夫·凯特勒B.威廉·配第 C .约翰·格朗特 D.海尔曼·康令4.社会经济统计学是一门( )A.自然科学B.新兴科学 C .方法论科学 D.5.在确定统计总体时必须注意( )A. 构成总体的单位，必须是同质的B.构成总体的单位，必须是不同的C.构成总体的单位，不能有差异D.构成总体的单位，必须是不相干的单位6.社会经济统计的研究对象是( )。
A.抽象的数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法7.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是( )。
A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备 D .每一个工业8.标志是指( )A.总体单位的特征和属性的名称B.总体单位数量特征C.标志名称之后所表现的属性或数值D.9.一个统计总体( )A.只能有一个标志B.只能有一个指标 C .可以有多个标志 D .可以有多个指标10.统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为( )A.客观指标和主观指标B.数量指标和质量指标C.时期指标和时点指标 D .实体指标和行为指标11.对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是( )A.某市所有的高等学校B.某一高等学校科研所C.某一高等学校D.12.要了解某市国有工业企业设备情况，则统计总体是( )A.该市全部国有工业企业B.该市每一个国有工业企业C.该市国有工业企业的全部设备D.该市国有工业企业的每一台设13.有200 个公司全部职工每个人的工资资料，如要调查这200 个公司职工的工资水平情况，则统计总体为( )A.200个公司的全部职工B.200C.200个公司职工的全部工资D.20014. 指出下列哪个是数量标志( )A.月工资B.学历 C .健康状况 D.15.某企业职工人数为1200 人，这里的“职工人数1200人”是( )A.标志B.变量 C .指标 D.16.某班四名学生统计学考试成绩分别为70 分、80 分、86 分和95 分，这四个数字是( )。
三、简答题1．判断以下随机变量是定性变量还是定量变量，如果是定量变量，确定是离散变量还是连续变量。
（1）网络供应商的姓名（定性变量）（2）每月的网络服务费（定量变量-连续变量）（3）每月上网时间（定量变量-连续变量）（4）上网的主要目的（定性变量）（5）上周收到的电子邮件数量（定量变量-离散变量）（6）每月用于网上购物的金额（定量变量-连续变量）（7）上月网上购物的次数（定量变量-离散变量）（8）使用的电脑的品牌（定性变量）（9）上网是否玩游戏（定性变量）（10）电脑是否带有光盘刻录机（定性变量）2．社会调查方法主要包括哪几种？简要说明各种方法的优缺点。
答：社会调查的方法包括：一、问卷法。
是调查者根据一定的目的和要求，采取己经设计好的问卷，向被调查者了解情况、征询意见。
其优点有：（1）获得的资料便于进行定量分析；（2）节约时间、人力、经费；（3）应用范围广。
缺点有：（1）由于问卷调查一般是对某一时间点的调查，因而在探讨和分析变量间的因果关系方面相对较弱；（2）对事物的理解和解释的深入性及效度相对较差；（3）由于卷调查按照事先设计好的问卷进行，结构相对固定，这在无形中限制了被调查者对问题的回答，使得所得资料比较表面化、简单化。
二、访谈法。
是指由调查者直接向被调查者进行访问和交谈，并记录调查结果的方法。
其优点有：（1）调查的回答率较高；（2）调查资料的质量较高；（3）调对象的适用范围较广。
其缺点有：（1）访谈员的语言、表情等可能影响被调查者的回答；同时对访谈人员的要求比较高；（2）匿名性较差，对于隐私等敏感性内容不适合用访谈法进行调查；（3）调查事件比较长、费用比较高。
三、观察法。
是指研究者深入到所要研究对象的生活中去，在实际中参与研究对象的日常生活的过程中，直接记录研究对象的有关资料的方法。
其优点有：（1）和访谈法相比，观察法将自己的观点强加于研究对象可能性较小，因而能获得更真实的结果；（2）由于观察者直接记录有关资料，因而调查结果不受研究对象的意愿和回答能力的影响；（3）可以更快更准确的收集想要得到的数据。
2021年自考《社会统计学》习题及答案（卷二）一、填空1.( )是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。
( )是指经他人加工整理，可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。
2.如果考虑到资料的时间过程，凡某一特定时刻的资料称为( );凡某时期内变动累计的资料称为( )。
3.( )调查就是根据调查的目的和要求，在对所研究对象进行初步全面分析的基础上，从中选择有代表性的单位，做周密细致的调查。
4.( )误差，是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。
( )误差，是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。
5. 统计误差有( )和( )两类，其中( )在全面调查和非全面调查中都可能发生。
6.对在全国钢产量中占很大比重的十大钢铁企业进行钢产量生产调查，这种调查方式属于( )。
7.统计调查从调查范围上分，可分为( )和( )。
8.统计调查按调查登记时间是否连续，可分为( )和( )。
9.统计调查从调查目的上，可分为( )和专项调查。
10.( )误差是在遵守随机原则的条件下，用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差，它表示抽样估计的精度。
二、单项选择1.将总体按与研究有关的标志进行分组，然后再随机地从各组中抽选单位组成样本。
这种抽样方式叫( )。
A 简单随机抽样B 类型抽样C 等距抽样D 整群抽样。
2.搞好重点调查的关键是( ) 。
A 力求统一要求和统一行动B 选择好重点单位C 选择最有代表性的单位D 遵循随机原则。
3.下列资料，属于静态资料的是( ) 。
A 某厂89年职工工资总额为76万元;B 某乡89年粮食总产量为1亿3千万公斤;C 某市89年末人口为36.3万人;D 某市89年征用土地125亩。
4.关于统计调查的组织形式，下面正确的描述有( )。
A 普查是一种专门组织的一次性调查;B 满足一定条件，重点调查的结果可以用来推断总体;C 抽样调查是一种全面调查;D 典型调查是在研究现象的总体中，选择其中的重点单位进行调查。
第一章数据与统计学数据分析所使用的方法大体上可分为描述统计和推论统计（推断统计），描述统计主要是利用图表形式对数据进行展示，或通过计算一些简单的统计量（诸如:比例、比率、平均数、标准差等）对数据进行分析。
推断统计主要研究如何根据样本信息来推断总体的特征，内容包括参数估计和假设检验两大类。
变量：是描述观察对象某种特征的概念，其特点是从一次观察到下一次观察可能会出现不同的结果（具有一个以上取值的概念）1、下列哪一个选项不是变量?( )A. 民族B. 智商C. 衣服的尺寸D. 女性答案：C2、下列变量属于数值型变量的是( )A. 工资收入B. 产品等级C. 学生对考试改革的态度D. 企业的类型答案：A解析：3、社会统计学的数据分析方法主要包括统计描述和( )A. 统计描述B. 统计推导C. 统计推论D. 统计分析答案：C4、能计算均值和标准差的必须是哪种变量( )A. 自变量B. 因变量C. 数值型变量D. 字符串型变量答案：C5、在SPSS中最多可以设置几个独立的缺失值?( )A. 3B. 4C. 5D. 8答案：A6、描述统计可以最恰当地表述为( )A.数据作概括性的表达B.对总体所作的结论C.测量操作的应用D.原始数据到标准分的转变答案：A解析：描述统计主要是利用图表形式对数据进行展示，或通过计算一些简单的统计量（诸如:比例、比率、平均数、标准差等）对数据进行分析。
第二章数据的描述性分析：图表展示1、欲以图形显示两变量X和Y的关系,最好创建( )。
A. 直方图B. 圆形图C. 柱形图D. 散点图答案：D第三章数据的描述性分析：概括性度量1、下列统计指标中,对极端值的变化最不敏感的是( )。
A. 众值B. 中位值C. 四分位差D. 均值答案：A2、经验法则表明,当一组数据正态分布时,在平均数加减1个标准差的范围之内大约有 ( )A. 50%的数据B. 68%的数据C. 95%的数据D. 99%的数据答案：B解析：根据标准得分可以判断一组数据中是否存在离群点。
《社会统计学》章节知识点——单选题第一章总论●变量类型1.下列变量属于数值型变量的是（ A ）。
A．工资收入B．产品等级C．学生对考试改革的态度D．企业的类型【参考答案】A2.从变量分类看，下列变量属于定序变量的是（ C ）。
A．专业B．性别C．产品等级D．收入【参考答案】C●总体和样本1．某地区政府想了解全市332.1万户家庭年均收入水平，从中抽取3000户家庭进行调查，以推断所有家庭的年均收入水平，这项研究的样本是（ B ）。
A．332．1万户家庭B．3000户家庭C．332．1户家庭的年均收入D．3000户家庭的年均收入【参考答案】B2．学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平，这项研究的总体是（ A ）。
A．22000名学生B．2200名学生C．22000名学生的每月生活费用 D．2200名学生的每月生活费用【参考答案】A3．为了解某地区的消费，从该地区随机抽取5000户进行调查，其中30%回答他们的月消费在5000元以上，40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上，此处5000户是（ C ）。
A．变量 B．总体 C．样本 D．统计量【参考答案】C●抽样方式4．从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本，这样的抽样方式称为（ A ）。
A．简单随机抽样B．系统抽样 C．整群抽样D．分层抽样【参考答案】A5．某班级有60名男生，40名女生，为了了解学生购书支出，从男生中抽取12名学生，从女生中抽取8名学生进行调查，这种调查方法属于（ C ）。
A．简单随机抽样 B．整群抽样 C．分层抽样 D．系统抽样【参考答案】C6．先将总体按某标志分为不同的类别或层次，然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本，最后将所有子样本合起来作为总样本，这样的抽样方式称为（ D ）。
A．简单随机抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．分层抽样【参考答案】D7．某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后，在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查，这种调查方法属于（ D ）。
A．简单随机抽样 B．整群抽样 C．分层抽样 D．系统抽样【参考答案】D第三章数据组织和展示●组距分组1．某企业职工的月收入水平分为以下五组：1）1500元及以下；2）1500-2000元；3）2000-2500元；4）2500-3000元；5）3000元及以上，则3000元及以上这一组的组中值近似为（ D ）。
A．3000元 B．3500元 C．2500元 D．3250元【参考答案】D2．某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组：1）1小时及以下；2）1-2小时；3）2-3小时；4）3-4小时；5）4-5小时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为（ C ）。
A．5小时 B．6小时 C．5.5小时 D．6.5小时【参考答案】C●频数分布3．在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（ C ）。
A．频率 B．累积频数 C．累积频率 D．比率【参考答案】C4．在频数分布表中，频率是指（ C ）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比 C．各组频数与总频数之比D．不同小组的频数之比【参考答案】C5．在频数分布表中，比率是指（ D ）。
A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比 C．各组频数与总频数之比D．不同小组的频数之比【参考答案】D6.在频数分布表中，某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为（ A ）A．频率B．频数C．频次D．频谱【参考答案】A●统计图7．如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用哪种图形（ A ）。
A．环形图B．饼图C．直方图D．条形图【参考答案】A8．某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（ D ）。
A．茎叶图B．环形图C．饼图D．线图【参考答案】D9．当我们用图形描述甲乙两地区的人口年龄结构时，适合选用哪种图形（A）A．环形图B．饼图C．直方图D．条形图【参考答案】A第四章中心趋势●众数●中位数1．某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班考试成绩的中位数是（ D ）。
A．89 B．72 C．88 D．95【参考答案】D2．某专业共8名同学，他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92，那么该班考试成绩的中位数是（ D ）. A．86 B．77 C．90 D．88【参考答案】DB ）组。
【参考答案】B●均值4．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25．0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为（ A ）。
A．39.19B．28.90C．19.54D．27.95【参考答案】A●分布规律5．对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（ A ）。
A．平均数＞中位数＞众数 B．中位数＞平均数＞众数C．众数＞中位数＞平均数 D．众数＞平均数＞中位数【参考答案】A第五章离散趋势●离散系数1．离散系数的主要目的是（ D ）A．反映一组数据的平均水平B．比较多组数据的平均水平 C．反映一组数据的离散程度D．比较多组数据的离散程度【参考答案】D2．已知某单位平均月收入为3500元，离散系数为0．2，那么他们月收入的标准差为（ A ）。
A．700 B．0．2 C．3500 D．175000【参考答案】A3．两组数据的平均数不相等，但是标准差相等，那么（ C ）。
A．平均数小的，离散程度小B．平均数大的，离散程度大 C．平均数大的，离散程度小D．两组数据离散程度相同【参考答案】C第六章正态分布●正态分布1．正态分布中，σ值越小，则（ A ）。
A．离散趋势越小 B．离散趋势越大C．曲线越低平 D．变量值越分散【参考答案】A●Z值2．如果一组数据中某一个数值的标准分值为-1.5，这表明该数值（ D ）。
A．是平均数的-1.5倍B．比平均数少1.5 C．等于-1.5倍标准差D．比平均数低1.5个标准差【参考答案】D3.如果一组数据中某一个数值的标准分值为1．8，这表明该数值（ D ）。
A．是平均数的1．8倍B．比平均数多1．8 C．等于标准差的1．8倍D．比平均数高出1．8个标准差【参考答案】D4．某次社会统计学考试中学生平均成绩82，标准差为6，某同学考试成绩为80，将这个分数转化为Z值为（ B ）A．－0.33 B．0.33 C．－3 D．3【参考答案】B●68-95-99规则5．经验法则表明，当一组数据正态分布时，在平均数加减3个标准差的范围之内大约有（ D ）。
A．50%的数据B．68%的数据C．95%的数据D．99%的数据【参考答案】D6．已知某单位职工平均每月工资为3000元，标准差为500元。
如果职工的月收入是正态分布，可以判断月收入在2500元—3500元之间的职工人数大约占总体的（ B ）。
A．95% B．68% C．89% D．90%【参考答案】B7．某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。
如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（ A ）。
A．68% B．89% C．90% D．95%【参考答案】A8．经验法则表明，当一组数据正太分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有（ C ）。
A．50%的数据B．68%的数据C．95%的数据D．99%的数据【参考答案】C9.期中考试中，某班级学生统计学平均成绩为80分，标准差为4分。
如果学生的成绩是正态分布，可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的（ A ）A．95% B．68% C．89% D．90%【参考答案】A第七章统计推断●参数估计1．用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种方法称为（ A ）。
A．点估计B．区间估计C．有效估计D．无偏估计【参考答案】A●置信区间2．根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（ C ）。
A．总体均值一定落入该区间内 B．总体均值有90%的概率不会落入该区间内C．总体均值有90%的概率会落入该区间内D．总体均值有10%的概率会落入该区间内【参考答案】C3．用样本统计量的值构造一个置信区间，作为总体参数的估计，这种方法称为（ B ）。
A．点估计B．区间估计C．有效估计D．无偏估计【参考答案】B●假设检验4．在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（ D ）A．虚无假设是肯定正确的B．虚无假设肯定是错误的C．没有证据证明虚无假设是正确的D．没有证据证明虚无假设是错误的【参考答案】C5．在假设检验中，虚无假设和备择假设（ C ）。
A．都有可能成立B．都不可能成立C．有且只有一个成立D．备择假设一定成立，虚无假设不一定成立【参考答案】C第九章回归分析●相关系数1.如果物价与销售量之间的线性相关系数为-0.87，而且二者之间具有统计显著性，那么二者之间存在着（ A ）。
A.高度相关B．中度相关C．低度相关D．极弱相关【参考答案】A2．判断下列哪一个不可能是相关系数（ D ）A．-0.9 B．0 C．0.5 D．1.2【参考答案】D3．判断下列哪一个不可能是相关系数（ C ）A．-0．89 B．0．34 C．1．32 D．0【参考答案】C●回归方程4．在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（ B ）。
A．因变量y对自变量x的影响是不显著的B．自变量x对因变量y的影响是不显著的C．因变量y对自变量x的影响是显著的D．自变量x对因变量y的影响是显著的【参考答案】B5．用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（ D ）。
A．相关系数B．离散系数C．回归系数D．判定系数【参考答案】D6．对于线性回归,在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占比例越大，那么两个变量之间（ A ）。
A．相关程度越大B．相关程度越小C．完全相关D．完全不相关【参考答案】A7.回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（ A ）。
A．由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分 B．除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响C．由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分 D．由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分【参考答案】A8．残差平方和（SSE）反映了y的总变差中（ B ）。
