第八章国际企业的组织管理(国际企业管理-马述忠等编)

《国际企业管理》教学大纲一、教学目的与要求：1、课程简介国际企业管理以国际企业作为研究对象，主要分析国际企业的经营管理。

国际企业管理包括经济全球化、国际企业概论、中国企业的国际化、国际投资环境分析、国际企业战略管理、国际市场营销、国际企业技术创新、跨文化管理、国际企业组织管理、国际企业人力资源管理国际企业内部交易与投资减撤、国际投资经济安全等2、课程性质该课程是经济和管理类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。

本课程的任务是通过本课程的教学，使学员掌握国际企业管理的基本理论、基本知识，学习和了解国际企业发展的一般规律和惯例，掌握跨国投资的基本理论和方法以及国际化经营的战略和策略，各职能管理的理论和方法。

3、教学目的与要求通过教学和学习，使学生对国际企业管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在现代社会经济中的应用有较深的理解。

使学生学会观察和分析影响国际企业经营的社会经济环境、条件及在国际企业的经营管理中可能出现的问题的方法，培养学生解决实际问题的能力。

使学生明确国际企业与国内企业的相同之处和不同之处，掌握国际企业所面临的独特环境及经营管理中的独特之处。

并能够在今后的工作中为中国企业的国际化献计献策。

4、本课程内容提要国际企业管理以国际企业作为研究对象，主要分析国际企业的经营管理。

本课程按照国际企业“走出去、走进去以及走上去”的发展全景构建基本路径，“走出去”重在其背景、理论和实践；“走进去”关注战略、市场和方式；“走上去”关键在于企业实施科学的管理。

本课程共分十五章，分别是：第一章经济全球化的形成和发展；第二章国际企业概论；第三章国际企业经营理论；第四章中国企业国际化；第五章国际直接投资环境分析；第六章国际企业战略管理；第七章国际市场营销；第八章国际企业技术创新和技术转让；第九章战略调整及跨国并购；第十章国际企业组织管理；第十一章国际企业人力资源管理；第十二章跨文化管理；第十三章国际企业内部贸易与税务；第十四章国际企业稳定性与投资减撤；第十五章国际投资经济安全。

《国际企业管理》教学大纲第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据“人才培养模式改革与开放教育试点”是广播电视大学开办二十年后又一新的办学形式，是为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。

本课程是专科起点的工商管理本科教育的专业理论课。

培养目标是：培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的、适应我国社会主义经济体制改革和工商企业管理发展需要的、从事国际企业理论研究、跨国公司理论研究和管理理论研究的研究人员和从事工商管理工作的管理人员。

二、本课程的任务国际企业管理是一门专业理论课。

通过教学使学生掌握国际企业管理的基本知识、基本原理，掌握国际企业发展的一般规律和惯例，掌握跨国投资理论和方法，这对于发展具有中国特色的国际企业，培养国际企业管理人才，加快中国企业融入全球经济的进程，无疑具有十分重要的意义。

三、教学对象具有国家承认的大专以上学历的有志从事工商管理工作的学生。

四、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

了解：要求学生对这部分内容知道，对其中关系到资本移动基本理论的创立、人物、事件要把握；掌握：要求学员生对这部分内容能够理解并把握；重点掌握：要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。

五、本课程与其他课程的衔接前续课程：宏微观经济学、金融市场、人力资源管理、组织行为学等。

后续课程：中小企业管理等专业课。

六、教学环节1、IP课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学员获取知识的重要载体。

本课程采取IP录像教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国社会主义市场经济体制改革过程中国际企业发展的典型案例，以重点讲授或专题形式主要讲述本课程的重点、难点、疑点。

配合主教材讲本课程的学习思路和方法，帮助学生了解和掌握本课程的基本原理。

2、面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少少双向交流的有效途径。

第一章导论主要内容：第一节国际企业的内涵与特征一、国际企业的内涵国际企业是指从事涉及国际范围内的产品、技术、劳务、信息、资金等经营活动的企业。

（一）国际商务的内涵是指两国或多国卷入的全部商业交易活动的总称。

（二）跨国公司的内涵1. 广义的跨国公司的定义广义定义适用于普遍意义上的跨国公司：至少要在一个或一个以上的国家设定生产点或争取其他新盖的直接投资，能做出使用与世界各国的多种多样的基本决策；2. 狭义的跨国公司的定义狭义定义着重突出在跨国公司的规模巨大上：是一个控制着一大群在不同国家设立公司的母公司，不同国家的各个公司之间人力和财力实行统筹使用，并且有共同的经营战略，共同特点就算是规模巨大；3. 联合国对跨国公司的定义联合国定义：由在两个或多个国家的实体所组成的公营、私营或混合所有制企业。

（1）跨国公司形成的基本条件❑由两个或两个以上国家的经济实体所组成❑在一个统一的决策体系下，拥有共同的战略和配套政策❑各个经济实体通过股权或其他方式相互联系，且其一个或多个经济实体能够对其他实体施加有效的影响❑各个经济实体之间能够共享知识、资源、信息，并且需要共同承担责任和风险（2）跨国公司的多种称谓❑多国企业（Multinational Enterprise, MNE）❑多国公司（Multinational Corporation, MNC）❑全球公司（Global Corporation）❑宇宙公司（Cosmocorp）不同的定义和称谓反映了跨国公司的复杂形态。

实际上，跨国公司就是跨越国界进行商务活动的企业。

由于从事国际商务活动的企业不一定都是跨国公司，用跨国公司难以概括所有从事国际商务活动的企业，因此，本书用国际企业来进行概括。

二、国际企业的类型（一）从分工和组织结构看❑水平型：即指母公司和子公司之间没有严格的专业分工，基本上生产同种产品、经营同类业务❑垂直型：即指母公司与子公司之间实行专业分工，制造不同的产品、经营不同的业务，但其生产过程是相互联系和衔接的❑混合型：即指母公司与子公司生产经营的产品不仅跨行业，而且相互间毫不相关，范围很广（二）从经营的内容看❑资源型：即直接投资于资源所在国以获取本国所短缺的各种资源和原材料❑制造型：即主要从事加工制造业，开始是以加工装配为主，随着当地工业化程度的提高，投资转向资本货物部门和中间产品部门❑服务型：即提供技术、管理、金融、保险、咨询等服务的国际企业（三）从经营的价值取向看❑母国取向型（Ethnocentric，直译为“民族中心”）以母国为中心进行决策，经营中也优先考虑母国企业的利益，在东道国直接套用母国的经营方式。

第八章国际企业的计划管理第一节国际企业计划编制程序和环境分析一、国际企业计划编制程序国际企业的战略计划需要具有合理性和全面性，并能指明未来方向。

但是由于各国环境不同，有的公司计划就比较复杂，有的则比较简单；有的国际企业采取比较正规的计划程序，有的则采取比较灵活的非正式计划程序。

我们只能就计划程序的大体情形简略说明。

跨国公司计划一般由七个步骤构成：第一步，对国际企业管理哲学、任务和业务范围评价。

第二步，进行环境分析。

环境分析又细分为四个环节：①企业内部环境分析；②企业外部环境分析；③对各子公司所面临的机会和风险进行分析，即综合性分析；④列出若干主要的战略性重大问题。

第三步，环境分析基础上得出整个公司、分部和各国子公司的目标及全球战略。

第四步，同时以应变计划对付各种不确定性，以各种行动方案来实现公司的战略。

第五步，在战略计划的基础上，各子公司决定各自的经营计划，包括详细的预算。

第六步，控制系统旨在保证经营性计划和预算目标的实现。

第七步，公司还要经常对战略计划进行修改，以适应各种因素的变化。

二、国际企业内部因素分析（一）对国际企业内部资源及能力因素的分析1.管理水平。

包括企业管理方法是否科学化、合理化，管理手段是否现代化；企业经营效率如何；管理人员的素质及士气；各国管理人员的技能；公司各级决策人员的思想观念，对未来管理人员的培训；各国子公司管理人员的选拔；总部管理人员对国外经营活动的态度等。

2.生产能力。

包括生产能力的情况，是否存在规模经济、生产要素潜力、工艺技术水平，生产设备适应国际市场变化的能力等。

3.市场营销。

包括产品在目标市场上的销售情况、销售渠道是否畅通、是否充分有效地利用广告推销媒介等。

4.财务状况。

包括目前及未来的资金转移能力、现金流量与需求、借款难易、利润和股息水平与目标、成本控制及预算制度是否完善等。

5.研究与发展。

包括目前及未来对新工艺、新产品的研究能力、方向、资金、设备与人员等。

《国际企业管理》课程教学大纲一、课程情况1．课程中文名称：国际企业管理2．课程英文名称：Global Management3．课程性质：专业必修课，专业选修课4．适用专业及层次：国际经济与贸易本科、工商管理本科5．总学时：国际经济与贸易专业51学时；工商管理专业34学时6．总学分：国际经济与贸易专业3学分；工商管理专业2学分7．选用教材：21世纪经济与管理规划教材《国际企业管理》（第四版），主编：马述忠，北京大学出版社，2019年10月第4版8．学时分配“课时分配”中，“其他”主要指案例讨论、习题等教学环节。

9．推荐参考书（1）谭力文、吴先明主编，《国际企业管理》，武汉大学出版社，2007 年5 月出版（2）尹柳营、李敏主编，《国际企业管理》，华南理工大学出版社，2002年8 月出版（3）（美）劳伦斯.S克雷曼主编，《人力资源管理》，机械工业出版社， 2003年1 月出版，10．课程目的及要求本课程的教学目的是通过学习，使学生掌握国际企业管理的基本理论、基本方法，学习和了解国际企业管理的一般规律和方法，掌握跨国投资的基本理论和方法以及国际化经营的战略和策略，各职能管理的理论和方法。

11．考核方式：专业必修为闭卷考试、专业选修为考查12．考试要求本课程的考试既要考察对基本理论的理解程度，又要考察对基本方法的实际运用能力。

考试内容覆盖全课程，学生应力求全面复习，重要的知识点要融会贯通。

考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、问答题、案例分析等形式，其中主观题50%的题量。

二、各章教学内容与要求第一章导论【学习目标】了解世界经济发展的新格局及其特征；了解国际企业的形成及发展；重点掌握国际企业的内涵、类型和发展阶段；掌握国际企业跨国经营的动因。

【基本内容】第一节国际企业的内涵与特征一、国际企业的内涵国际商务跨国公司二、国际企业的发展产生和发展过程企业国际化的基本过程三、国际企业的类型国际企业的范畴类型经营方式四、国际企业在世界经济中的地位和影响地位和作用对母国经济的影响对东道国经济的影响第二节企业跨国经营的动因一、发达国家、发展中国家跨国经营概况二、企业跨国经营的动因三、中国企业对外直接投资的动因第三节国际企业的发展阶段一、被动的进出口阶段二、主动的进出口阶段三、设立海外代理机构阶段四、成熟的多国导向阶段第四节国际企业管理的发展趋势一、国际企业管理方法的发展过程二、国际企业管理的发展趋势第二章国际企业的基本理论【学习目标】掌握各种国际企业理论的主要观点及代表人物；了解有关理论的发展过程；重点掌握直接投资理论、跨国公司理论及其借鉴。