争当热爱祖国理想远大的好少年活动方案

争当四好少年活动方案篇一：四好少年活动方案四好少年活动方案为认真贯彻学习胡锦涛总书记给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神，在全校迅速掀起“争做四好少年”的热潮，在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，现结合我校少先队工作实际，制定活动方案如下：一、活动宗旨以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校广大少年儿童认真学习领会胡锦涛爷爷的贺信精神，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。

二、活动主题：争当“四好少年” 三、活动时间：2020年9月——12月四、活动内容：（一）组织争当“四好少年”学习讨论。

开学第一天，利用国旗下的讲话，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。

然后，各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。

通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。

（二）宣传教育充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式，让全校队员知道如何争当“四好少年”，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。

（三）具体方案开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点，开展丰富多彩的少先队活动。

1、学唱爱国歌曲，营造良好的爱国氛围。

在全校开展学唱祖国歌曲的活动，不仅可以展示少先队员的风采，表达他们对祖国的热爱，对少先队组织的热爱，也可以增强他们的爱国意识。

同时，也可以丰富少先队员们的课余生活，使少先队员们能够牢记党和人民的重托，努力争当热爱祖国、理想远大的好少年。

2、开展主题班队会，营造良好的学习氛围。

各中队召开“争当四好少年”的主题队会，引导少先队员们实现自我教育，自我觉悟，克服缺点，取长补短，互相学习，从而达到提升自我的目的，力求使每个少先队员都能有所收获。

政教处争当‘四个好少年’活动方案一、活动背景当前，教育部门在加强学生德育教育方面，提出了“培养好少年，港澳台同胞成长计划”，旨在推动大陆、港澳台地区学生在价值观、信仰信念、民族观念等方面呈现出相同的“好少年”特点。

作为学校德育工作的重要组成部分，政教处要积极参与，为学生们提供更多的德育教育方案，帮助他们具有正确的价值观和良好的行为习惯。

二、活动目的1.引导学生坚定正确的人生观、价值观，树立自信心和自我价值感。

2.提升学生的文化素养、艺术修养、体育素质和社会实践能力，全面培养学生的良好品质。

3.加强学生道德教育，增强学生的法制意识、责任意识和公民意识。

三、活动内容1.文化素养提升类（1）开设“阅读达人”活动，鼓励学生爱读书、读好书；每学期举办一次阅读大赛，选出优秀的阅读达人。

（2）组织学生观看国内外名著，加深对文化传统的了解和认识。

（3）举办书法、绘画、摄影等艺术比赛，增强学生审美观和创造力。

2.体育素质提升类（1）举办各类运动会、体育比赛，提高学生身体素质，增强团队意识和协作能力。

（2）开设健康营养课程，宣传科学健康生活方式，帮助学生养成良好的生活习惯。

3.社会实践能力提升类（1）组织参观博物馆、科技馆等文化场馆，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

（2）开展环保、慈善、志愿服务等社会实践活动，引导学生关注社会、关爱他人。

4.道德教育类（1）进行班级主题班会，提高学生道德素质，加强对社会主义核心价值观的教育。

（2）举办模拟法庭、模拟联合国等活动，增强学生的法律意识和社会责任感。

（3）开展“争做好少年、建功新时代”系列活动，引导学生积极向上、勇攀高峰。

四、活动成果本活动将使学生深入了解国家价值观、树立价值导向，增强学生自信心和自我价值感，全面提升学生文化素养、艺术修养、体育素质和社会实践能力，为学生终身发展打下坚实基础。

同时，本活动的开展也将提升本校德育工作的整体水平，形成校园德育工作良好氛围。

五、活动实施本活动将确定活动时间、活动项目、活动方式、活动经费等具体内容，制定活动方案，并开展活动的宣传工作，引导学生及家长积极参与本次活动。

争做新时代好少年班会教案活动方案(通用6篇)【篇一】争做新时代好少年班会教案活动方案教学主题：努力做一个诚实的少年教学目标：让学生了解诚信。

2.让学生在生活中诚实。

教学准备：邀请一些家长参加。

2.多媒体课件。

教学过程：一、导入学生们，诚实守信，是中华民族的优良传统，今天的晨会课，我们来谈谈诚信。

二、读故事明道理1.多媒体出示小故事在古代，有一个国王想选择继承人，所以他给每个孩子送了一粒花，同意谁能种出最美丽的花将被选为未来的国王。

当选择时间到来时，绝大多数的孩子都带着美丽的花来参加选择，只有一个叫杨平的孩子带着空花盆来，但他最终被选中了。

原因是什么？孩子们得到的花已经蒸过了，根本不会发芽。

国王这样做是为了看看谁是最诚实的孩子。

（1）自由读。

（2）张平能被选中是因为什么？（3）从这个故事中，你明白了什么？2、小组内交流3、指名交流三、榜样的故事1、翻阅中国历史，诚信故事比比皆是。

镜头一：明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。

镜头二：起步于80年代中期的海尔集团，从集体小企业起家，从砸毁第一台冰箱开始，扛起“真诚到永远”的大旗，征服了一批又一批的消费者，扭亏为盈，从弱到强，由强到大，为中国企业走向世界树立了光辉的典范。

镜头三：一位经济界的知名人士曾经这样说过：“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识，学会了不属于自己的东西不能拿，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。

”2、现在，让我们来夸夸身边的诚信人，说说身边的诚信事。

（生自由发言）四、情景分析1、诚信如此重要，可是我们在生活中常常会遇到这些情况：问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案一、活动目的：党中央向全国的少先队员提出了：“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求。

争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。

每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己，积极参加争评活动。

二、评选标准：1、热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。

2、认真学习“四好少年”要求，积极参加少先队的每一项实践活动，各方面有进步。

三、“四好少年”分类：一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。

具体标准：1、有远大的理想，胸怀祖国，对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。

对祖国的历史发展有一定的了解，知道祖国的首都，热爱国旗，知道国旗国歌的来历，能准确的唱国歌。

2、了解少先队组织，知道红领巾的意义，懂得少先队的基本礼仪礼节，会敬标准的队礼，能准确唱队歌。

二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。

具体标准：1、学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。

2、有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。

3、学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

4、有良好的学习习惯，能够健康上网，积极通过网络获取知识。

三、“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。

具体标准：1、有爱心，懂得关爱他人；有孝心，懂得感恩父母。

新时代好少年活动方案范文在新时代，培养好少年是社会的共同责任。

为了引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的综合素质，各地普遍开展新时代好少年活动。

下面，我将为大家介绍一个新时代好少年活动方案的范文。

首先，活动主题定为“健康成长、志愿奉献”。

这个主题体现了新时代好少年应具备的两大特质：一是健康成长，即身心健康、积极向上；二是志愿奉献，即积极参与社会公益活动，乐于助人。

活动内容包括三个方面：健康成长教育、志愿服务体验和成长分享交流。

健康成长教育主要包括体育锻炼、心理健康、营养健康等方面的讲座和实践活动；志愿服务体验主要包括参与环境保护、扶贫助残、关爱留守儿童等公益活动；成长分享交流主要包括开展主题班会、撰写心得体会、展示成果等。

活动分为三个阶段进行。

第一阶段是征集参与者和策划活动，包括在学校广播、班会、校报等宣传活动、征集志愿者、确定活动计划等；第二阶段是开展活动，包括召开活动启动仪式、进行各类教育培训、组织志愿服务实践等；第三阶段是总结成果和推广经验，包括整理活动材料、撰写活动总结、开展成果展示等。

活动实施的具体安排如下：每月开展一次主题班会，每学期组织一次志愿服务活动，每学年举办一次活动总结暨成果展示。

活动进行过程中，将邀请专家学者和社会各界人士来校进行指导和培训，并设立优秀志愿者奖励机制，鼓励更多的学生积极参与。

通过这一新时代好少年活动方案，我们相信可以更好地引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养出一批爱心、责任心和担当的好少年，为建设美好社会贡献自己的力量和智慧。

愿我们的青少年在这个充满希望的新时代茁壮成长，成为国家的栋梁之才。

平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案一、活动目的：党中央向全国的少先队员提出了：“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求。

争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。

每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己，积极参加争评活动。

二、评选标准：1、热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。

2、认真学习“四好少年”要求，积极参加少先队的每一项实践活动，各方面有进步。

三、“四好少年”分类：一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。

具体标准：1、有远大的理想，胸怀祖国，对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。

对祖国的历史发展有一定的了解，知道祖国的首都，热爱国旗，知道国旗国歌的来历，能准确的唱国歌。

2、了解少先队组织，知道红领巾的意义，懂得少先队的基本礼仪礼节，会敬标准的队礼，能准确唱队歌。

二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。

具体标准：1、学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。

2、有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。

3、学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

4、有良好的学习习惯，能够健康上网，积极通过网络获取知识。

三、“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。

具体标准：1、有爱心，懂得关爱他人；有孝心，懂得感恩父母。

“争当‘四个好少年’活动”方案一、指导思想为了认真落实胡总书记在中国少年先锋队建队60周年给广大少先队员及广大少先队工作者的一封信精神。

整合学校德育工作、理想教育，培养可持速发展的学生，教育总支中心学校借“四个好少年”的创建评选平台，做活学校德育文章，做实学生发展教育，做浓校园书香环境，力争使我们的教育是与社会需要相适应的有效教育；我们的学生是社会主义建设需要的有用之人；我们的校园是放飞家庭梦想的理想平台。

打造理想创新的停前教育。

二、活动主题开展争当“四个好少年”活动。

即：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄健壮、活泼开朗的好少年。

三、活动原则学习与实践相结合；校内外相结合；分校开展与全镇创建相结合；创建月与长期创建相结合。

四、活动措施1．在全镇认真开展“三个一”的活动。

即：全镇召开一次创建动员会议，进行一次专题研究，制定一项活动计划。

各校少先队大队团支部要切实制定一份计划，开辟一个专题宣传栏，举行一次国旗下讲话，开展一次专题团队活动；每一位少先队员要背一背“四个好少年”的内容，努力达成一个目标。

2．健全少先队团队组织。

各校要高度重视少先队团队组织建设与健全，加强队伍建设。

充分发挥少先队小队、中队团小组、团支部的组织作用，发挥少先队员、共青团员的主动性、积极性和创造性。

3．各校要将“争当‘四个好少年’活动”与观看爱国教育影片，学习英雄青少年事迹，开展“天地杯”读书活动相结合。

4．各校要将“争当‘四个好少年’活动”与开展阳光体育锻炼等活动相结合。

5．在中小学生中开展交流学习心得畅谈人生理想活动，激发“争当‘四个好少年’”情感。

6．制订“四个好少年”评价办法，评选“四个好少年”；把评选少先队集体优秀团支部与中小学生素质评价相结合。

7．组织评选镇级“四个好少年”，开展事迹巡回报告。

8．把“争当‘四个好少年’活动”的开展纳入“五干”考核。

大国少年活动方案
一、活动背景介绍
随着社会的不断发展，青少年的成长和教育问题备受关注。

为了增强青少年的综合素质，促进他们的全面发展，我校特举办了“大国少年”活动。

二、活动目的
通过这一活动，旨在加强青少年的文化自信，培养他们的社会责任感和团队合作精神，提高他们的创新能力和领导力，培养未来社会的栋梁之才。

三、活动内容安排
1.开幕式
–时间：8:00-9:00
–地点：学校操场
–内容：校领导致辞、节目表演等
2.主题演讲
–时间：9:00-10:30
–地点：学校报告厅
–内容：学习国家发展战略，激励青少年为祖国未来发展贡献力量
3.文化体验活动
–时间：10:30-12:00
–地点：校园各个角落
–内容：传统文化、手工制作等活动
4.团队合作训练
–时间：14:00-16:00
–地点：校园体育场
–内容：拓展训练、团队游戏等
5.晚会篇章
–时间：18:30-20:30
–地点：学校礼堂
–内容：文艺表演、颁奖等
四、活动流程
•7:30-8:00：报到签到
•8:00-9:00：开幕式
•9:00-10:30：主题演讲
•10:30-12:00：文化体验活动
•12:00-14:00：午餐休息
•14:00-16:00：团队合作训练
•16:00-18:00：自由活动
•18:30-20:30：晚会篇章
五、活动总结
通过“大国少年”活动，希望能够在学生中间营造出更加积极向上、富有责任感和创新精神的氛围，引导他们向着更高的目标努力，为实现我国的伟大复兴贡献自己的力量。

“争做四好少年”主题教育活动争当四好少年做合格小学生泗县屏山中心校大队辅导员房绍芹争当四好少年做合格小学生——泗县屏山中心校“争做四好少年”主题教育活动泗县屏山中心校大队辅导员房绍芹活动背景：胡锦涛总书记对全国少先队员提出了“争做四好少年”的殷切期望，具有很强的时代性与针对性，是新时期少年儿童的成长目标与活动纲领，也是少先队德育工作的新要求。

活动目的：引导队员全面了解四好少年的内容与标准，通过系列实践、体验活动，让队员们树立做四好少年的光荣感，在活动中全面发展，从小养成良好的行为习惯，受到思想品德教育，让每个队员都能快乐成长。

活动时间：2010年二月至四月活动准备：1、召开全校少先队员动员大会。

2、准备各个活动方案，争取让每个队员都能参与到活动中去。

3、召开红领巾广播站小记者会议，及时宣传报道本次活动中涌现出来的先进典型与先进事迹。

活动过程：胸怀祖国理想远大活动目标：人人争当热爱祖国、理想远大的好少年活动内容:1、开展“祖国在我心中”主题实践活动。

发动队员通过网络、书籍、走访等渠道，寻找我国的世界之最，可以是发明、风景名胜、奥运成绩等，也可以是文艺奇葩、名人事迹。

让队员在搜集材料的过程中培养民族自豪感与爱国热情，感受祖国的飞速发展与日新月异的变化。

2、将来的我会更精彩。

以中队为单位开展本项活动，让队员们讲述将来的自己会是什么样子，从事什么职业，会取得哪些成就。

大队部利用广播站宣传一些好的想法、做法，激发队员学习的热情与劲头，让每个队员都树立自己的远大理想，并为之而不断努力。

3、中华优秀古诗文诵读活动。

分低、中、高年级开展优秀古诗文诵读活动，让队员们从小与经典同行，与好书为伴，在古诗文诵读中提高文学鉴赏水平，增强队员的文化底蕴，营造书香校园。

各中队自己举行班级古诗文诵读比赛，学校举行校级古诗文诵读比赛，让朗朗书声不绝于耳，诗词雅句溢满校园。

勤奋学习追求上进活动目标：人人争当勤奋学习、追求上进的好少年活动内容:1、开展“发展新的我”活动。