畅言教学通培训资料

畅言教学通培训计划一、培训目标本次教学通培训旨在提高教师们的教学能力和教学水平，培养他们在教学实践中灵活运用各种教学手段，促进学生的全面发展，提高学生的学习效果和个人素质。

具体目标如下：1. 提高教师的教学能力和水平，培养他们全面发展的思维和创新意识；2. 增强教师的课堂教学效果，提高学生学习成绩；3. 帮助教师掌握教学新方法，提高教学质量；4. 培养教师团队合作精神和学习型组织文化。

二、培训内容本次培训将包括以下内容：1. 教学理念与方法- 提出教师的教学理念对教学行为的影响；- 探讨不同教学方法的优缺点；- 分析和研究如何运用不同的教学方法促进学生的学习。

2. 知识体系与学科教学- 研究教学通所涉及的各学科的重点难点；- 分析学科教学中的常见问题和解决方法；- 探讨如何灵活运用学科内容进行教学设计。

3. 教学评价与反馈- 探讨不同的教学评价方法和工具；- 分析如何进行客观、公正的教学评价；- 研究如何根据评价结果进行教学反馈和改进。

4. 教育案例分析- 分析教育案例中的成功经验和教训；- 探讨如何将案例中的教育理念和方法应用于教学实践。

5. 学习型组织建设- 探讨学习型组织的特点和要素；- 分析如何构建学习型组织文化；- 研究学习型组织对教师发展和学生成长的积极影响。

三、培训方式1. 理论学习本次培训将以理论学习为主要方式，包括讲座、研讨和学习小组等形式。

每位教师都将被邀请参加相关知识和理论的培训，提高他们的教学理论水平。

2. 教学实践为了提高教师的教学实践能力，本次培训将安排一定的时间进行教学实践活动，由专业教研员提供指导和评价，帮助教师们改进教学方法。

3. 学习分享培训期间将组织学习分享会，教师们可以分享自己的教学心得和体会，相互学习、交流，共同进步。

4. 课堂观摩培训过程中，将组织教师观摩优秀课堂，帮助教师们学习和借鉴优秀教学案例，提高自身的教学水平。

四、培训时间和地点本次教学通培训计划将为期一个月，具体时间和地点待定。

设定定时短信自动提醒未阅的家长看看有哪些家长已经阅读过通知我是标签你想发送给哪些人呢针对未阅的家长设定免费发送短信的通知看看有哪些家长已经阅读过通知点我开始布置作业点击进去可以查看作业详情点击布置作业即可。

Step2:老师可以输入文字、一键拍照或录音清晰展现作业内容，如果是朗读作业，可以对朗读作业自动评分，检测学生发音水平。

温馨小贴士：（1）可以对学生进行查看权限设置，以免学生之间互相参考答案；（2）设置提交截止时间，提醒学生及时提交作业；）老师也可以设置本次作业是否为在线提交作点我查看作业总体情况点我批阅学生作业经典案例朗读作业：英语和语文老师将朗读作业搬到了班级圈中，成立线上互帮互助小组，学生相互检查作业，减轻了老师检查作业的负担。

代替老师发布作业右键点同步资源试试试点击资源工具栏进入编辑模式Step2：将同步课程资源和授课记录发送给学生，供学生课后巩固复习。

点击发送至班级圈方式三：点击悬浮图标中截图点我发送至班级圈在备课模块，老师可以将课件等素材发送给学生，供学生课后复习。

Step1：点我将我选中Step2：点击发送至班级点我就可以在线学习了点击小喇叭新增成绩点击喇叭开始成绩录入温馨小贴士（1）填写新增成绩基本信息时，一定要填写缺考情况，否则成绩录入无法完成；（2）录入成绩时，只需要念出姓名和分数，自动识别，无需按照名单顺序录入；（3）录入成绩时，会听到提示音哦，赶紧试试吧。

，温馨小贴士（1）系统自动将成绩报告分享至班级圈，为了保证成绩隐私，学生看不到成绩明细哦；（2）成绩自动保存至档案袋里，在学业档案里可以查看历次考试成绩趋势；（3）系统会已系统消息的形式提醒家长查看自己学生的成绩，只能看到自己家孩子的成绩哦！（4）在教学通pc 端班级互动模块的成绩管理里，也可以将成绩一键导入并生成成绩报告哦，赶快试试吧。

查看成绩提醒消息点我分享到班级圈同时多人点评哦自定义表扬或者批评内容查看表现评价提醒信息温馨小贴士（1）点评内容自动汇聚到学生的档案袋中；（2）家长实时收到老师对学生的点评信息，实时了解学生在校表现；（3）档案袋里包括学生的表现评价、考试成绩、成长点滴、成长寄语、课堂表现等，赶英语布置朗读作业，在线检查口语布置个性作业：打扫卫生、手工作业好书分享: 我们一起来阅读分享难题错题，学生相互讨论共解难题3.2.2应用之智能错题本点击可以选择听力教材查看听力原文我是单曲循环，切换可循环播放我是学生一键拍照上传考试、作业错题，跟踪错题记录，以便进行有针对性的复习，做到举一反三。

畅言交互式多媒体教学系统培训材料培训前准备工作1、安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。

2、演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；3、主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；4、检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；5、检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。

6、检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材；7、在名师100上注册一个账号，在书架界面登陆，设置记住密码，然后注销登录8、将page页面打到第一页；在正式培训前请确认以上准备工作已经完成。

培训开场白【串词】各位老师，上午（下午）好！欢迎大家参加畅言交互式多媒体教学系统产品的培训，我是科大讯飞的培训师，为了保证培训质量，希望老师们把手机调至静音状态，此外培训结束后请老师认真填写手上的培训反馈表，交到前台。

谢谢！畅言教学系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了科大讯飞国际领先的智能语音技术。

以语文、英语、音乐的均衡发展为切入点，兼顾所有学科的教学。

具有(操作简单化，)教材有声化，资源位置化，备、授课一体化，(互动语音智能化，兼容设备多样化)等特点。

备注：不用都说【操作】将page文件切换到下一页：【串词】下面开始今天的培训，在培训过程中向老师介绍，培训包括两部分内容，第一软件的安装与启动；第二部分也是今天的重点，软件功能介绍，这部分将分为书架、电子课本、电子白板三个【串词】首先我们看一下教学系统软件的安装一、软件的安装与启动(一)、安装环境确认安装前，请先确认计算机已满足如下配置标准：●硬件配置-处理器：E5300 2.6GHZ-内存：2048 MB以上-显示分辨率：1024*768以上-硬盘空间：10GB以上-光驱：DVD-ROM-外围设备：电子白板、感应笔、耳机（带麦克风输入）、键盘、鼠标●软件配置-操作系统：Windows XP sp2以上/ Win7-媒体播放器：Windows Media Player 10以上(二)、软件安装【串词】教学系统软件的“安装方式”和大家常用的软件安装方式基本相同。

畅言教学通培训总结
这学期我校开始使用畅言教学通系统进行教学,为了加强我校教师对畅言教学通的了解,提高使用率和方便教师教学，在9月18日我校两位教师经过精心的准备进行了学校校内教师的培训,刘升喜老师详细介绍了该系统的安装和操作方法，并结合课堂教学实例，就如何使用软件进行备课、授课等方面做了精彩的演示。

整个培训深入浅出、简单易懂，收获颇丰，现总结如下:
畅言通教学系统使用方法十分简便，也很容易掌握.教师在上课时可以直接打开电子课本，让学生一目了然，也方便老师进行课本讲解和标注，语言类学科可实现即点即读,比传统方式更容易操作。

在以往的数学课上，教师经常会用到诸如尺子、圆规等学科工具在黑板上作图，非常不便,但交互式多媒体教学系统就解决了这样的问题,让教学更简单了.
畅言通教学系统使我们的教学变得更加简单、直观,人机互动极大地调动了学生的积极性，教师可以根据学科特点灵活使用畅言交互式多媒体教学系统,调用资源库中的相关资源，创造生动活泼的课堂氛围，提高互动效。

畅言通教学系统可以方便地储存教学内容，便于教师反思、分享，学生回顾复习。

可对讲过的内容进行回顾复习，便于学生巩固以前的旧知识和内容，促进学生对新知识的学习。

总之,通过这次培训，深深感受到该系统内容丰富、功能强大的特点，尤其是对电子课本支持和各类教学资源辅助教学非常喜欢。

畅言通教学系统的使用能让课堂教学更直观形象、立体生动，有助于提高课堂教学效果,希望以后能更好地应用到课堂教学中
去，让每一名学生都能享受到高科技给学习带来的便利。

新华小学
2017。

9.20。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==畅言交互式多媒体教学系统下载篇一：畅言多媒体交互式教学系统3.7版本培训畅言多媒体交互式教学系统3.7版本培训1、畅言多媒体交互式教学系统3.7版本特点：标注工具栏页码标示及页面缩略图2、畅言多媒体交互式教学系统授课资源导入、导出。

3、畅言多媒体交互式教学系统常用备课技能便签：标注课题或重点导入媒体文件：先将PowerPoint导出为放映文件，再将放映文件导入到畅言，这样在畅言中打开时可以直接放映。

篇二：畅言交互式多媒体教学系统培训材料畅言交互式多媒体教学系统培训材料培训前准备工作1、安装“电子课本”以及“预置资源”包括全学科演示书以及其他学科教材；根据设备的配置，尽量多放电子书。

2、演示样例里导入需要演示的素材，展示资源、演示划词搜索；3、主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方；4、检查网络确认“书库”、“我的网盘”可以使用（如果培训环境有网络）；5、检查硬件设备包括键盘、鼠标、加密狗、音箱、麦克风确认合成、评测、讯飞语音输入法可以正常使用；WORD、PPT是否能正常打开。

6、检查优盘，确认直接点击“优盘”或者“打开”按键可以显示演示素材；7、在名师100上注册一个账号，在书架界面登陆，设置记住密码，然后注销登录8、将page页面打到第一页；在正式培训前请确认以上准备工作已经完成。

培训开场白【串词】各位老师，上午（下午）好！欢迎大家参加畅言交互式多媒体教学系统产品的培训，我是科大讯飞的培训师，为了保证培训质量，希望老师们把手机调至静音状态，此外培训结束后请老师认真填写手上的培训反馈表，交到前台。

谢谢！畅言教学系统是面向全学科的交互式多媒体教学系统，融合了科大讯飞国际领先的智能语音技术。

以语文、英语、音乐的均衡发展为切入点，兼顾所有学科的教学。

具有(操作简单化，)教材有声化，资源位置化，备、授课一体化，(互动语音智能化，兼容设备多样化)等特点。

畅言交互式多媒体教学系统培训材料1、书架模块“黑“书本”和【串词】软件启动后就进入了“书架界面”，老师在教学过程中通常用到板”两大教学载体，所以畅言教学系统也同样提供了两大教学平台，即“电子课本”和。

在书架界面下，我们就可以便捷进入两大教学平台。

“电子白板”点击进入“最近点击显示“新书”点击进入“电子点击进入“用户时间显示区使用”的图书白板”反馈”对话框点击显示“已选点击进入“用户注课本”册信息”对话框点击进入“列表显点击进入“编辑”界面，对书架上1 示”界面，如图点击进入“书架”的图书进行删除点击进入“书库”界面和排序界面，添加新书点击进入“详细点击进入“白板”选择图书”界面“登录”点击进入对话框点击进入“所选图书”点击进入“最小化”这是书架界面点击“退出程序”图1 列表显示图书界面功能串词操作备注点击进入“电子电子1、直接点击“电子白板”按钮，可快速进入进1.专业资料专业资料3、电子课本（老师重点记一下在这个界面可以很方便的进入两大学串词】以上为书架界面，【习平台；可以联网下载电子书以及对应的资源）。

接下来我们来了解下“电子课本”这个教学平台。

为了培训需要，我们特别制作了一个全学科的演示课本，那么就以这本演示课本为例给老师介绍。

操作】点击“课本”，进入“电子课本”界面。

【内容显示区、-+操作】电子课本的界面设计简单明了，主要分为四大功能区域串词【侧边工具栏、主工具栏、全局工具栏。

（分区域介绍并进行操作演示，如下：）主工具栏右左侧侧边边工工具具栏课本显示区栏音量调节用户反馈最小化用户注册信息退出程序全局工具栏左工栏边侧具白板或课本切换课本目录，实现快速跳转切换进入书架右侧边工具栏。

课本目录，实现快速跳转放大按钮，实现无级放大鼠标，点击由画笔切换成鼠标状态缩小按钮，实现无级缩小点击由鼠标画笔，向左翻页切换成画笔状态板擦工具向右翻页向左翻页单页或双页显示切换向右翻页单页或双页显示切换随写板，方便调出左侧的书专业资料写区随写板，方便调出右侧的书写区3.1侧边工具栏【串词】接下来我们看一下右侧工具栏，主要看下前面5个不同的按键。

畅言通教学培训计划一、培训目标1. 提高教师的教学水平和教学质量，使其更好地掌握畅言通教学工具的使用方法和教学技巧，从而更好地应对线上教学和混合教学的挑战；2. 帮助教师深入了解畅言通教学平台的功能和特点，从而更好地发挥其教学创新和教学管理的作用；3. 强化教师的教学理念，培养其网络教学和信息技术教育的意识，提高教师的信息技术素养和教学创新能力；4. 搭建师生互动的平台，促进师生之间的有效沟通和互动，提高教学效果。

二、培训内容1. 畅言通教学平台的功能介绍了解畅言通教学平台的主要功能和特点，包括课程管理、在线教学、作业布置和批改、学生信息管理等内容，全面掌握畅言通教学平台的基本操作方法。

2. 畅言通教学工具的使用方法深入了解畅言通教学工具的使用方法，包括幻灯片演示、屏幕共享、在线白板、互动问答等工具的操作技巧，能够熟练地运用这些工具进行线上教学。

3. 线上课堂的教学技巧探讨线上课堂的教学特点和教学技巧，包括课堂互动、学生参与、课堂管理等方面的技巧，并结合实际案例进行演示和讨论，提高教师的线上教学能力。

4. 混合教学的教学设计利用畅言通教学平台进行混合教学，包括课前准备、线上教学和课后延伸，结合本专业的课程内容进行混合教学设计，并进行实际操作示范。

5. 教学案例分享教师们将围绕自己的教学实践，分享线上教学的教学案例，并进行经验交流和教学思考，让大家在案例分析中不断提高自己的教学理念和实践能力。

6. 学生管理与教学评价了解畅言通教学平台的学生管理和教学评价功能，包括学生信息管理、作业批改、成绩录入等内容，让教师更好地进行教学管理和教学评价。

7. 师生互动的方式和方法探讨线上师生互动的方式和方法，包括课堂问答、小组讨论、学生作业展示等方式，帮助教师搭建有效的师生互动平台。

三、培训方法1. 线上培训通过畅言通教学平台进行线上培训，让教师们切身体验线上教学的优势和特点，积极参与线上课堂和讨论，提高线上教学的实际操作能力。