第七章 认识省内区域 第一节 面向海洋的开放地区——珠江三角洲导学案
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第七章认识省内区域第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲
学习目标：
知识与技能:
1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置。
2.结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。
3.知道三角洲、城镇化等概念含义。
过程和方法:
1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称。
2.通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。
情感态度与价值观:
1.引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展情况，认识党的改革开放政策的正确性；
2.激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感；
3.懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。
学习重点：
“对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。
学习难点：
1.“对外开放的前沿”空间概念的形成；
2.“外向型”经济的主要特点。
课前准备：有关彩图、自制投影片、录像片等
学习方法：
读图法、比较法、“角色扮演”法等。
学习过程：
一、预习导学：
（学生看书独立完成下列各题。
）
1.珠江三角洲位于我国广东省的部，（河流）下游，毗邻、特别行政区，与地区隔海相望，交通便利，被称为我国的“”。
2.1980年我国建立的四个经济特区是：、、和，其中，位于珠江三角洲的经济特区分别是、。
位于福建省的经济特区是。
珠江三角洲的（城市）为我国著名的沿海开放城市。
香港位于（经济特区）以南，澳门位于（经济特区）以南。
3．珠江三角洲位于低纬地区，南临，气候，地形，土壤肥沃，
水源，是、、蚕桑、塘鱼和水果集中产地之一。
是人口、经济地区。
4.珠江三角洲地区的外向型经济产生于世纪年代，其产生和发展的有利条件是：地理位置优越（紧邻和地区）；交通运输便利；很多地方是著名的“”，便于吸引大量、先进和经验及最新的工商信息。
5.港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“前店后厂”为基本模式，其中地
区扮演“店”的角色，地区扮演“厂”的角色，在前，在后，彼此紧密合作，因而被形象地称为“前店后厂”。
6.珠江三角洲地区城镇发展的标志是利用方式发生显著变化，主要原因是经济繁荣，结构发生重大调整。
二、合作提升：
1.分别从区位因素、人文因素和政策因素三个方面讨论，归纳总结珠江三角洲对外开放的有利因素：
A组：区位因素： B组：人文因素： C组：政策因素
2．评价点拨：小组讨论、代表发言，教师评价后点拨：
江三角洲地区（以轻工业
三、展示交流：
（各组汇报学习成果，全班分享，教师适时点拨、指导。
）
四、拓展延伸：
珠江三角洲地区在城镇化发展过程中，怎样才能解决城镇化发展过快带来的一系列环境问题和社会问题，协调好人地关系呢？
角色扮演：下面我们请几个同学分别充当普通工人、工厂厂长、深圳市市长、广东省省
城镇发展要注意节约耕地、合理用
本节课我们主要了解了珠江三角洲地区的外向型经济发展的条件，采取的独特的模式，城镇发展的主要原因、利弊和解决办法。
总之，珠江三角洲地区正是具备了天时（政策因素）、地利（区位因素）、人和（人文因素）三大有利因素，才成为我国最早开放的地区——
“对外开放的前沿”。
六、达标检测：
1.填空
（1）珠江三角洲位于我国广东省的部，（河流）下游，毗邻、特别行政区，与地区隔海相望，交通便利，被称为我国的“”。
（2）1980年我国建立的四个经济特区位于珠江口东西两侧的经济特区分别是、。
珠江三角洲的（城市）为我国著名的沿海开放城市。
（3）珠江三角洲地区的外向型经济产生于世纪年代，其产生和发展的有利条件是：地理位置优越（紧邻和地区）；很多地方是著名的“”。
（4）港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“”为基本模式，其中地区扮演“店”的角色，地区扮演“厂”的角色，在前，在后，彼此紧密合作。
2.选择
（1）下列关于珠江三角洲经济发展的叙述，不正确的是（）
A.有毗邻港澳的地理位置优势
B.大力发展外向型经济
C.工业发展以重工业为主
D.人口稠密，劳动力资源丰富
（2）城镇化的主要表现是（）
A.农业人口不断的增加
B.养殖业不断扩大
C.非农人口不断增加，城镇数量增加和规模的扩大
D.农村生活水平不断提高
（3）珠江三角洲是我国哪个省的省内区域（）
A.福建
B.海南
C.广东
D.浙江
（4）1985年珠江三角洲被国务院辟为（）
A.经济特区
B.特别行政区
C.沿海经济开放区
D.省级行政区
3.连线
“前店后厂”是我国外向型经济区域合作的基本模式。
请把“前店”“后厂”与相应的地区用线连接起来。
