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,电路故障问题：常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。
一、断路的判断1、断路的主要变现。
断路最显著的特征是电路(并联的干路)中无电流（电流表无读数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压。
如果发现这种情况，则电路的故障是发生了断路。
2、判断的具体方式。
采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。
原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。
（1）电压表检测法。
把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。
电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。
（2）电流表检测法。
把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。
（3）导线检测法。
将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。
（4）小灯泡检测法。
将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。
<例1、在下图所示电路中，电源电压不变。
闭合开关K，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V1测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以是电压表V2读数变小。
V2测的是电阻R两端电压，根据分压关系，它两端电压变小，L可视为定值电阻，V2的读数只能变为零，则电灯L 两端电压必变大，而变大的原因只能是R发生短路，或L发生断路。
电学断路与短路习题一．选择题（共10小题）1．某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．小灯泡灯丝断了B．电池两端电压过低C．小灯泡接触不良D．开关处出现短路2．灯泡L1、L2组成并联电路，闭合开关后L1发光、L2不发光．故障可能是（）A．L1被短路B．L1所在支路断路C．L2被短路D．L2所在支路断路3．如图所示的四个电路中，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（）A．B．C．D．4．如图所示电路，当S1、S2都闭合时，发光的灯是（）A．A和C B．A和B C．B和C D．都发光5．如图所示，开关S闭合后，会出现的现象是（）A．L1与L2都亮 B．L1亮，L2不亮C．L1不亮，L2亮D．L1与L2都不亮6．一种声光报警器的电路如图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响7．如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路8．下列说法中正确的是（）A．电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大B．开关闭合的电路一定是通路C．电路中开关被短路时电流会很大会造成事故D．电路中连接导线松脱会产生断路9．如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（）A．甲开路，乙通路，丙短路B．甲短路，乙开路，丙通路C．甲通路，乙短路，丙开路D．甲通路，乙开路，丙短路10．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2（灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压），下列说法中正确的是（）A．闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮B．闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮C．只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮D．只闭合开关S2，灯L1、L2都亮二．填空题（共5小题）11．如图所示电路，若闭合开关，电路将（选填“通路”、“开路”、“短路”），这是不允许的，必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线即可；若要使电路中的两灯并联，则要改接导线．12．如图所示电路，若使两灯并联，开关的闭合和断开情况是；若同时闭合开关，则会使电源被短路．13．理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风．选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1﹣2位置是的位置；2﹣3的位置是的位置；3﹣4位置是的位置．14．在如图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时，称为路；（2）当S1、S2都闭合时，称为路；（3）当S1闭合、S2断开时，称为路．15．如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯．当电冰箱接入电路后且关闭电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是：S 1（填闭合或断开，下同），S2；当打开正在工作的电冰箱门时，开关S 1与S2的状态是：S1，S2．三．实验探究题（共1小题）16．小茗同学连接了如图甲电路图进行实验。
八年级电学专题（五）电路故障【同步练习解析】一、单选题1．刘涛利用如图所示的装置“探究电流与电阻的关系”，正确连接电路后，闭合开关，发现移动滑动变阻器的滑片P ，电流表、电压表均有示数且不变，则电路存在的故障可能是（ ）A ．定值电阻R 短路B ．定值电阻R 断路C ．滑动变阻器断路D ．滑动变阻器短路【答案】D【解析】 由图可知，定值电阻和滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路中电流。
闭合开关后，电流表有示数，说明电路中没有断路，电压表有示数，说明电阻R 没有短路，移动滑动变阻器的滑片，电表示数不变，说明滑动变阻器不能改变接入电路的电阻，所以故障为滑动变阻器短路，故D 符合题意。
2．等值电阻1R 、3R 组成如图（a ）所示的电路，闭合开关1S ，电压表1V 示数和电流表1A 示数的比值为1k ；然后取3R 与等值电阻2R 组成如图（b ）所示的电路，闭合开关2S ，电压表2V 示数和电流表2A 示数的比值为2k ，1k 与2k 相等。
若已知电源、电压表和电流表完全相同且完好，三个电阻中只有一个电阻存在故障，则下列判断正确的是（ ）A ．电阻1R 可能短路B ．电阻2R 一定断路C ．电阻2R 可能短路D ．电阻3R 一定断路【答案】B【解析】 由（a ）图可知，R 1与R 3串联，电压表V 1测R 3两端的电压，电流表A 1测电路中的电流，由欧姆定律可知：电压表V 1与电流表A 1的比值为电阻R 3的阻值为k 1。
由（b ）图可知，R 2与R 3并联，电压表V 2测电源电压，电流表测干流的电流，电压表V 2与电流表A 2的比值为电阻R 3与R 2并联后的总阻值为k 2。
根据题意可知电阻R 3的阻值与电阻R 3与R 2并联后的阻值相等，即k 1=k 2。
且电源、电压表和电流表完全相同且完好，由于只存在一个电阻故障，则A ．电阻R 1短路，不会影响电阻R 3与R 2并联后的总阻值，故A 错误；B ．电阻R 2断路，则图（b ）中的只存在电阻R 3，则电压表V 2与电流表A 2的比值为电阻R 3的阻值，故B 正确；C ．电阻R 2短路，则图（b ）中电路的电源短路，电压表V 2无示数，故电压表V 2与电流表A 2的比值为0，故C 错误；D ．电阻R 3断路，则图（b ）中的电压表V 2与电流表A 2的比值为R 2的阻值，不等于图（a ）的测量值，故D 错误。
九年级电学大题一、电路连接与基本概念（5题）题1：在如图所示的电路中，开关S闭合后，电灯L不亮，用测电笔测试a、b、c、d四处时，测电笔氖管都发光，则故障可能是（）A. 入户零线断路。
B. 入户火线断路。
C. 电灯L短路。
D. c、d间某处断路。
[解析]1. 首先明确测电笔的工作原理：测电笔接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光。
2. 在这个电路中，开关S闭合后，电灯L不亮，但是测电笔测试a、b、c、d四处时氖管都发光。
- 如果入户火线断路，那么测电笔在a点就不会发光，B选项错误。
- 如果电灯L短路，那么电路是通路，电灯会亮，C选项错误。
- 如果c、d间某处断路，那么测电笔在d点不会发光，D选项错误。
- 当入户零线断路时，电流无法通过零线形成回路，使得a、b、c、d四处都通过灯泡与火线相连（相当于整个电路都带了电），所以测电笔氖管都发光，A选项正确。
题2：将图中的器材连接成电路，要求：L1和L2串联，电压表测L1两端的电压。
[解析]1. 首先确定串联电路的连接方式：将电源、L1、L2顺次连接起来。
2. 然后连接电压表：电压表要与L1并联，注意电压表的正接线柱靠近电源正极一侧，负接线柱靠近电源负极一侧。
题3：一个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是多少？如果电阻两端电压为零，电阻的阻值是多少？[解析]1. 根据欧姆定律I = (U)/(R)，可得R=(U)/(I)。
- 已知U = 10V，I = 0.5A，则R=(10V)/(0.5A)=20Ω。
2. 电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关。
- 所以当电阻两端电压为零，电阻的阻值仍然是20Ω。
题4：在探究串联电路电压特点的实验中，有两个小灯泡L1、L2，电源电压为3V。
请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求电压表测量L1两端的电压。
连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是L1发生了______（选填“短路”或“断路”）。
专题29电路故障分析【核心考点精讲】1、断路（1）故障判断：如果电路中用电器不工作（例如灯泡不亮），且电路中无电流，那么电路处于断路状态。
（2）位置判断①将电压表与各处并联，如果电压表示数接近电源电压，则与电压表并联部分断路；②将电流表与各处并联，如果电路其他部分可以正常工作，电流表有示数，则与电流表并联部分断路。
2、短路（1）故障判断：串联电路中某个用电器不工作，而其他用电器可以正常工作，则不工作的用电器短路。
（2）位置判断：将电压表与各处并联，如果电压表示数为0，则与电压表并联部分短路。
3、常见电路故障（1）用电器不工作①串联电路：观察其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明某处断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短接。
②并联电路：如果所有用电器均不能工作，说明干路发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器所在支路断路。
（2）电压表示数为零①电压表的两个接线柱到电源两极之间断路。
②电压表的两个接线柱之间被短接。
（3）电流表示数为零①电流表所在电路与电源两极构成回路中存在断路。
②电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动，例如电压表串联接在电路。
【必刷题型精练】1．（2022•淮安中考）如图所示，闭合开关S1，电灯L1、L2都能发光。
再闭合开关S2，观察到灯泡的发光情况是（）A．L1、L2都变亮B．L1变亮、L2不亮C．L1、L2都变暗D．L1不亮、L2变亮2．（2022•自贡中考）小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（）A．两只灯泡一直都不亮B．两只灯泡一直亮C．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮D．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮3．（2022•盐城中考）如图所示是小明设计的模拟调光台灯电路。
闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，小明检查后发现有一处故障，该电路的故障可能是（）A．电流表断路B．电压表短路C．铅笔芯断路D．灯泡断路4．（2022•呼和浩特中考）如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。
电路故障分析灯泡短路原因：接线柱碰线现象：灯泡不亮断路原因接线柱接触不良灯丝烧坏（断）现象：灯泡不亮电短路原因：接线柱碰线路现象：电压表无示数断路原因：接线柱接触不良或损坏故电压表现象：电压表无示数与用电原因：与电压表并联的用电器断路器串联现象电压表示数几乎等于电源电压障电路电流几乎为 0 不能使用电器正常工作短路原因：接线柱碰线现象：电流表示数为0电流表断路原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏现象：电流表无示数短路原因接线柱错接“一上，一上”闭合开关前没有调节滑片 p位于“阻值最大处”现象：起不到保护作用，电路电流很大滑变断路原因：接线柱接触不良或烧坏现象：整个电路被断开接法错误，连原因：接“一下，一下”入电阻最大并现象：阻值不变，较大不改变开关短路：不存在，相当于开关闭合断路：相当于开关断开电路故障专题电路故障分析一直是电学主流的题型之一，中考中一般都会有体现，出现在选择、填空、或实验题中。
考察对电表使用、电学实验操作常规的把握，及其运用电学知识解决实际电路问题的能力。
一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的短路、短路两种。
故障的原因与现象如图 1 所示。
上述电路中，分析等L1、L2、灯 L1 发光情况灯 L2 发光情况电流表示数情况电压表示数情况灯 L1 短路灯 L1 断路灯 L2 短路灯 L2 断路电压表短路电压表断路电流表短路电流表、开关断路电压表、电流表、开关处于短路或短路状态的时候，分析两个灯泡和电压表电流表的示数情况。
逆向思维练习例 1 在如图所示的电路中，当闭合开关 S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A．电流表被烧坏了 B．灯泡L1的灯丝断了 C．两个灯泡都断路D．灯泡L2的灯丝断了例题2小星用图7.1.2所示的电路来探究串联电路的电压关系。
已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮。
他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯 __ （选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为_____ V。
一、电路连接1、下列四个电路中，三个灯泡属于并联的电路是（ C ）2、如图所示的电路中，当开关S 1、S 2断开，S3、S 4闭合时，灯_L1L2_ 发光，它们的连接方式是_并_联；当开关S1闭合，S 2、S 3、 S 4断开时，灯__L1L2_发光，它们的连接方式是__串_联；当 开关S 2、S 3、S 4闭合，S 1断开时，灯_L1L2L3_发光，它们的连 接方式是__并__联；当同时闭合开关S 1、S 3时，灯__都不_ 发光，会出现__短路__现象。
3、如图所示电路中（1）若使L 1、L 2串联，则应闭合__S2_，断开_S1S3_；（2）若使L 1、 L 2并联，则应闭合_S1S3_，断开__S2__；（3）如果只闭合S 1而断开S 2、 S 3，则灯_L2_亮；（4）同时闭合开关__S2_和__ S3_是不允许的. 4、如图所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作 状态分析正确的是（ B ）A ．电灯亮，电铃响B ．电灯亮，电铃不响C ．电灯不亮，电铃响D ．电灯不亮，电铃不响5、在图示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ A ）6、某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如下图所示电路，将开关闭合，下列说法中正确的是（ B ）A ．三个灯都发光，灯L 1、L 2先并联，再与L 3串联B ．三个灯都发光，灯L 1、L 2、L 3是并联C ．灯L 1、L 2被导线直接接在两端，只有灯L 3发光D ．灯L 2、L 3被导线直接接在两端，只有灯L 1发光7、如图所示，当开关S 闭合后，电压表测出的电压是（ A ） A.灯L 1两端的电压 B.灯L 2两端的电压 C.灯L 1和L 2两端的总电压 D.电源两端的电压8、根据下左图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
9、在实验室，刘星连好了一个如上右图所示的电路，请你画出这个电路的电路图。
电路故障----短路与断路分析专题一：断路与短路1.图中所示电路，闭合开关S 后，灯泡L1、L2都不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数约3V 。
已知两灯规格相同，则该电路故障可能是（）A ．灯泡L 1断路B ．灯泡L 2断路C ．灯泡L 1短路D ．电流表处有短路2.如图所示电路，电源电压恒为3V 。
闭合开关S 后，小灯泡L 1、L 2均发光；一段时间后，两灯突然同时熄灭，电压表示数约为3V 。
若故障只发生在两只灯泡上，那么下列说法中正确的是（）A ．L 1的灯丝断了B ．L 2的灯丝断了C ．L 1发生短路故障D ．此时如果把开关S 断开，电压表示数将为零3.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，灯泡L 1、L 2都发光；一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A ．灯泡L 1短路B ．灯泡L 2短路C ．灯泡L 1断路D ．灯泡L 2断路4.如图3所示，闭合开关S 1、S 2后，灯L 1、L 2均发光。
一段时间后，只有一盏灯熄灭，电流表A 的示数变为零，则下列判断正确的是（）A ．电路的故障可能是灯L 1短路B ．电路的故障可能是灯L 2断路C ．两灯发光时，L 1、L 2为并联D ．两灯发光时，L 1、L 2为串联L 1L 2SVVAL 1L 2S 图35.如图5所示的电路中，将开关S 闭合，灯L 1和L 2均发光，下列说法中正确的是（）A.电压表测的是电源两端的电压B.灯L 1和L 2是并联的C.若灯L 1发生断路，灯L 2能继续发光D.通过灯L 1和L 2的电流一定相等6.如图所示的电路中，L 1和L 2为规格相同的小灯泡。
闭合开关S ，灯L 1不发光、L 2发光，电压表无示数。
若电路中只有一处故障，则电路故障是（）A ．灯L 1短路B ．电压表损坏C ．灯L 1断路D ．导线ab 断路7.如图所示，闭合开关后小灯泡L 1、L 2都能发光。
电学断路与短路习题一．选择题〔共10小题〕1．*同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进展检修前，他对造成该现象的直接原因进展了以下几种判断，其中不可能的是〔〕A．小灯泡灯丝断了B．电池两端电压过低C．小灯泡接触不良D．开关处出现短路2．灯泡L1、L2组成并联电路，闭合开关后L1发光、L2不发光．故障可能是〔〕A．L1被短路B．L1所在支路断路C．L2被短路D．L2所在支路断路3．如下图的四个电路中，假设将开关S闭合，会发生短路的电路是〔〕A．B．C．D．4．如下图电路，当S1、S2都闭合时，发光的灯是〔〕A．A和C B．A和B C．B和C D．都发光5．如下图，开关S闭合后，会出现的现象是〔〕A．L1与L2都亮 B．L1亮，L2不亮C．L1不亮，L2亮D．L1与L2都不亮6．一种声光报警器的电路如下图．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是〔〕A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响7．如下图，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则〔〕A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路8．以下说法中正确的选项是〔〕A．电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大B．开关闭合的电路一定是通路C．电路中开关被短路时电流会很大会造成事故D．电路中连接导线松脱会产生断路9．如下图的三个电路，以下对其通路、开路、短路判断正确的选项是〔〕A．甲开路，乙通路，丙短路B．甲短路，乙开路，丙通路C．甲通路，乙短路，丙开路D．甲通路，乙开路，丙短路10．如下图的电路中，闭合开关S1、S2〔灯L1、L2两端电压均未超过其额定电压〕，以下说法中正确的选项是〔〕A．闭合开关S1、S2，灯L1亮、L2不亮B．闭合开关S1、S2，灯L1、L2都亮C．只闭合开关S1，灯L1亮、L2不亮D．只闭合开关S2，灯L1、L2都亮二．填空题〔共5小题〕11．如下图电路，假设闭合开关，电路将〔选填"通路〞、"开路〞、"短路〞〕，这是不允许的，必须改正：假设要使电路中的两灯串联，只要撤除导线即可；假设要使电路中的两灯并联，则要改接导线．12．如下图电路，假设使两灯并联，开关的闭合和断开情况是；假设同时闭合开关，则会使电源被短路．13．理发用电吹风的典型电路如下图，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风．选择开关放在"热〞、"冷〞、"停〞位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1﹣2位置是的位置；2﹣3的位置是的位置；3﹣4位置是的位置．14．在如下图的电路中，〔1〕当S1、S2都断开时，称为路；〔2〕当S1、S2都闭合时，称为路；〔3〕当S1闭合、S2断开时，称为路．15．如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯．当电冰箱接入电路后且关闭电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是：S 1〔填闭合或断开，下同〕，S2；当翻开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是：S1，S2．三．实验探究题〔共1小题〕16．小茗同学连接了如图甲电路图进展实验。
电学断路与短路习题一•选择题（共10小题）1 •某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ）A. 小灯泡灯丝断了B.电池两端电压过低C •小灯泡接触不良D .开关处出现短路2 .灯泡L i 、L 2组成并联电路，闭合开关后L i 发光、L 2不发光.故障可能是（）A. L i 被短路B. L i 所在支路断路C. L 2被短路D. L 2所在支路断路3.如图所示的四个电路中，若将开关 S 闭合，会发生短路的电路是（ ）A. A 和C B . A 和B C. B 和C D .都发光5.如图所示，开关S 闭合后，会出现的现象是（ ）A. L i 与L 2都亮B . L i 亮，L 2不亮 C . L i 不亮，L 2亮 D . L i 与L 2都不亮6.—种声光报警器的电路如图所示.闭合开关Si 和S2后，会出现的现象是（） A. 灯亮，铃不响 B.灯不亮，铃不响4.如图所示电路，当S i 、S 2都闭合时，发光的灯是（J IC•灯亮，铃响D.灯不亮，铃响7. 如图所示，闭合开关S时，灯泡L i、L2都不亮.用一段导线的两端接触a b 两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮.则（）A. 灯L i断路B.灯L2断路C.灯L2短路D•开关S断路8. 下列说法中正确的是（）A. 电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大B. 开关闭合的电路一定是通路C. 电路中开关被短路时电流会很大会造成事故D. 电路中连接导线松脱会产生断路9. 如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（A.甲开路，乙通路，丙短路B.甲短路，乙开路，丙通路C.甲通路，乙短路，丙开路D.甲通路，乙开路，丙短路10. 如图所示的电路中，闭合开关S、怎（灯L i、L2两端电压均未超过其额定电压），下列说法中正确的是（）A. 闭合开关S i、S2，灯L i亮、L2不亮B. 闭合开关S、◎，灯L i、匕都亮C. 只闭合开关Si,灯L i亮、L2不亮D. 只闭合开关£，灯L i、L2都亮二.填空题（共5小题）ii. 如图所示电路，若闭合开关，电路将—（选填通路” 开路” 短路”, 这是不允许的，必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线—即可; 若要使电路中的两灯并联，则要改接导线—.Ci2.如图所示电路，若使两灯并联，开关的闭合和断开情况是—；若同时闭合开关—，则会使电源被短路.13. 理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风•选择开关放在热” 冷” 停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1-2位置是 _ 的位置；2 -3的位置是 _ 的位置；3 -4位置是的位置. ——14 •在如图所示的电路中，(1)当S、S2都断开时，称为—路；(2)当S、S＞都闭合时，称为_路；(3)当S,闭合、S2断开时，称为路.S J15.如图是简化了的电冰箱的电路图. 图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯.当电冰箱接入电路后且关闭电冰箱的门时，开关S与Q的状态是: S_ (填闭合或断开，下同)，S2 _____________________ ;当打开正在工作的电冰箱门时，开关Si与S2的状态是：Si ，S .O O—---------电源I—~* S， L------------ -------------------------三.实验探究题(共1小题) 16•小茗同学连接了如图甲电路图进行实验。
(1)按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关—(选填闭合”或断开”(2)连接完电路后闭合开关S,灯泡L1和L2均发光，此时电路中的电流方向从L1到L2，则电源的正极在 ____ (选填“A或“B'端，在图乙方框中画出电路的电路图。
(3)小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S,将灯泡L2 (选填发光”或不发光”)(4)受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图甲中灯泡L2左端和灯泡L1的右端接线柱即可。
根据所学知识，我们应该告诉小明 _ （选填能”或不能”，这样操作，具体的原因是。
电学断路与短路习题参考答案与试题解析一•选择题（共10小题）1 •某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A、小灯泡灯丝断了B.电池两端电压过低C•小灯泡接触不良D.开关处出现短路【分析】手电筒的小灯泡不亮，有三种情况：①电路中某处断路，②电源电压过低，③灯泡短路，据此分析判断.【解答】解：A、灯丝断了，电路断路，灯泡不亮，不合题意；B、电源电压过低，灯泡的实际功率太小，灯泡不发光，不合题意；C、灯泡接触不良，电路断路，灯泡不亮，不合题意；D、开关处出现短路，电路闭合，开关失去了控制作用，但灯发光，符合题意. 故选D. 【点评】本题考查了短路和断路对电路的影响，比较简单.在生活中，如发现灯泡不发光，要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法.2 .灯泡L i、匕组成并联电路，闭合开关后L i发光、L2不发光.故障可能是（）A. L i被短路B. L i所在支路断路C. L2被短路D. L2所在支路断路【分析】根据并联电路特点独立工作、互不影响分析闭合开关后L i发光、L2不发光的原因.【解答】解：AC灯泡L i、L2组成并联电路，若L i被短路或L2被短路，则整个电路发生短路（并联电路，一短全都短），闭合开关后L i、L2都不发光，故AC不符合题意；B、若L i所在支路断路，则L i不发光；根据并联电路各用电器独立工作、互不影响”的特点可知，L2不受影响，L2应该发光，故B不符合题意；D、若L2所在支路断路，闭合开关后L i发光、L2不发光，故D符合题意.故选D.【点评】本题考查了电路的故障分析、电路的状态的识别，明确并联电路特点独立工作、互不影响是关键.3.如图所示的四个电路中，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（）【分析】短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端 相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来， 使电器两 端的电压为零；分析各电路可知是否出现短路现象。
【解答】解：A 、 开关闭合后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，故不会发生短路，故 A 不符合题意；B 、 开关闭合后，电流依次流入两个灯泡，两灯泡串联，故不会发生短路；故 B 不符合题意；C 、 开关闭合后，电源两端被直接用导线相连，形成电源短路，故 C 符合题意；D 、 闭合开关后，电流分别流入两个灯泡，两灯泡并联，故不会发生短路，故D 不符合题意。
故选C o【点评】本题考查电路的三种状态，要能正确分析电路中的电源短路及电器短路。
4.如图所示电路，当0、S 2都闭合时，发光的灯是（ ）A . A 和CB . A 和B C. B 和CD .都发光【分析】按照题意要求闭合开关后，根据串联电路和并联电路的特点，确定电路 的连接方式，能够形成通路的用电器就工作.【解答】解：由图可知，当S i 、S 都闭合时，电流从电源正极流出开始分支，一支经 B ;另一 支经C 、开关S i 、然后共同经开关S 2回到负极，因此发光的灯是 B 和C, A 灯被 短路，无电流通过，A 灯不发光.故选C .【点评】本题考查了电路的三种状态，判断电路元件的连接方式，知道串并联电 路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题.5. 如图所示，开关S 闭合后，会出现的现象是（ ）—0 L|i__ B. D.A . C.A. L i与L2都亮B. L i 亮, L2不亮C. L i不亮，L2亮D. L i与L2都不亮【分析】解决此题要根据开关组合辨别两个电灯的连接状态，知道导线直接连接在灯泡两端会造成灯泡短路.【解答】解：由图知，开关S断开时，两灯并联；当开关S闭合后，最右边的导线将灯1-2和灯L i都短路，则L i与1_2都不亮，故D 正确. 故选D.【点评】本题考查了电路的状态和两个电灯的关系及短路对电路的影响.6. —种声光报警器的电路如图所示.闭合开关Si和S2后，会出现的现象是（）A.灯亮，铃不响B.灯不亮，铃不响C. 灯亮，铃响D.灯不亮，铃响【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象.断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作.【解答】解：开关Si和色都闭合时，电路发生局部短路，即电铃短路，电流不再通过电铃；故灯泡亮，但电铃不响.故选A.【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态.7. 如图所示，闭合开关S时，灯泡L i、L2都不亮.用一段导线的两端接触a b 两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮.则（）L1 社L2||—11 •— ** d CA.灯L i断路B•灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路【分析】两灯均不亮说明电路应出现了断路故障，由题意可知断路只有一处，则由用导线接触不同点是产生的现象可知故障所在的位置.【解答】解：（i）用导线接触a b时，两灯仍都不亮，说明断路不会出现在a、b之间，应是电路的其他部分应存在断路；（2）用导线接触b、c两点时，两灯也不亮，说明断路不会出现在b、c之间，应是电路的其他部分应存在断路；（3）只有接触c、d时两灯都亮，说明接通c、d时电路导通，即c、d间出现了断路（或开关S断路）；故选D.【点评】用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路.8. 下列说法中正确的是（）A. 电路中用电器过多一定会造成电路中电流过大B. 开关闭合的电路一定是通路C. 电路中开关被短路时电流会很大会造成事故D •电路中连接导线松脱会产生断路【分析】（1）家庭电路过大的原因有两个，发生短路和用电器的总功率过大；（2）电路的三种状态是通路、短路和断路.即处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做断路，也叫开路；短路是将导线直接接在电源正负两极上的电路；（3）家庭电路中用电器并联接入电路，开关与用电器串联.【解答】解：A、电路中总功率等于各个用电器功率之和，多个小功率用电器同时使用不会造成电路中电流过大；故A错误；B、处处接通的电路叫通路，开关闭合，电路其它部分有可能发生断路；故B错误；C、电路中开关被短路时，电路接通，不会造成短路；故C错误；D、电路中连接导线松脱使电路断开，产生断路；故D正确.故选D.【点评】本题考查了电路的三种状态、家庭电路过大的原因和电路连接的基本常识，理解并熟记知识点解答简单.9. 如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（）A.甲开路，乙通路，丙短路B.甲短路，乙开路，丙通路C.甲通路，乙短路，丙开路D.甲通路，乙开路，丙短路【分析】根据电路的三种的状态（通路、开路、短路）的概念填写.【解答】解：甲图电路中，由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，则引起电源短路；乙图电路中，由于开关断开，则是开路；丙图电路中处处连通，则是通路.故选B.【点评】本题考查电路图的分析，牢记基础知识是解答本类题型的前提，属于基础题型.10. 如图所示的电路中，闭合开关S、S2 （灯L i、L2两端电压均未超过其额定电压），下列说法中正确的是（）A. 闭合开关S i、◎，灯L i亮、L2不亮B. 闭合开关S、£，灯L i、L2都亮C. 只闭合开关Si，灯L i亮、L2不亮D. 只闭合开关◎，灯L i、L2都亮【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象•断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作.【解答】解：AB、开关S i和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡L2短路，电流不再通过灯泡L2；故灯泡L i亮，但灯泡匕不亮•故A正确、B错误；C、只闭合开关Si，两灯串联，均亮，故C错误；D、只闭合开关S2,电路断路，两灯均不亮，故D错误.故选A.【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态.二•填空题（共5小题）11•如图所示电路，若闭合开关，电路将短路（选填通路”开路”短路”, 这是不允许的，必须改正：若要使电路中的两灯串联，只要拆除导线b即可; 若要使电路中的两灯并联，则要改接导线d （或c）.是否出现了短路.【解答】解：闭合开关，电路将是短路，会损坏电流表和电源；要使电路中的两灯串联，则应拆除导线b;要使电路中的两灯并联，可以将c导线的2位置改接到1位置，也可以将d导线的4位置改接到3位置.故本题答案为：短；b；d （或c）.【点评】本题考查了电路的状态的判断和改装电路. 串联是用电器首尾相接连入电路的，并联是用电器的两端分别连在一起.12. 如图所示电路，若使两灯并联，开关的闭合和断开情况是只闭合Si和S3（闭合岂和S3,断开②—；若同时闭合开关S和S ，则会使电源被短路.【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路.【解答】解：如图所示电路，只闭合Si和S3 （闭合S1和S3，断开S2），电流分为两支，一支经过Lp另一支经过怎，L i,然后共同经开关S形成闭合回路，因此L1、L2的连接方式是并联；若同时闭合开关Q、S3,电流经导线、开关S2、Q形成闭合回路，造成电源短路. 故答案为：只闭合Si和S3 （闭合Si和S3,断开S2）；S2和S3.【点评】本题考查电路的基本连接方式，属于识记内容，比较简单；要充分认识到短路的危害，避免发生.【分析】电路的三种状态：通路，开路（断路），短路.检查电路时应首先判断C13. 理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风•选择开关放在热” 冷” 停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1-2位置是停机的位置;2 -3的位置是冷风的位置;3-4位置是热风的位置.【分析】根据电路连接的特点，判断电路中工作的部分，1 - 2位置是断路；2- 3的位置是通路，只有电动机工作；3-4位置是电动机和电热丝都工作的状态，也是通路. 【解答】解：(1)由图看出，当1 - 2位置时，电路处于断路状态，电动机和电热丝都不工作，是停机状态；2) 2-3的位置时，连接电动机的电路是通路，电动机工作，连接电热丝的电路是断路，电吹风就吹冷风；(3) 3-4位置时，电动机和电热丝的电路都处于通路，电热丝发热，电动机吹风，这时电吹风就吹热风.故答案是：停机；冷风；热风.【点评】考查了电路的三种状态，要求学生熟悉电吹风的电路.14 •在如图所示的电路中，(1)当S、S2都断开时，称为开路;(2)当S、S＞都闭合时，称为短路;(3)当S闭合、S2断开时，称为通路.【分析】根据通路、短路和开路三种情况进行分析，即处处连通的电路叫通路；某处断开的电路叫开路；将导线将用电器两端连接起来的电路叫短路.【解答】解：(1)当0、S2都断开时，电路处于开路状态；(2)当S、S＞都闭合时，导线将电源的正负极连接起来，所以对电源短路；(3)当S闭合、S2断开时，为基本电路，且电路处处连通，所以称之为通路. 故答案为：开，短，通.【点评】考查学生能否区分开通路、开路和短路.15. (2017秋？肥西县校级期中)如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯.当电冰箱接入电路后且关闭电冰箱的门时，开关S与S2的状态是：S 断开 (填闭合或断开，下同)，S2闭合：当打开正在工作的电冰箱门时，开关3与$的状态是：3 闭合，S2闭合.-------- o o也源------------- ------------------------【分析】根据电路图可知，照明灯和压缩机并联连接，并且开关S i控制照灯泡，开关S2控制压缩机.【解答】解：(1)当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，照明灯L是熄灭的，因此开关S i是断开的；压缩机正常工作，所以开关是S闭合的.(2)当打开正在工作的电冰箱门时，照明灯、压缩机都工作，因此开关S i与S2都是闭合的.故答案为：断开；闭合；闭合；闭合.【点评】此题是电学应用题，要结合电路知识和生活经验分析，考查了学生分析电路的能力.三•实验探究题(共1小题)16•小茗同学连接了如图甲电路图进行实验。
