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2023年12月小学教师个人工作总结5篇第1篇示例：2023年12月小学教师个人工作总结12月份是学期的结束，也是检验教师工作的一个重要时期。
在这一个月里，我总结了自己这个学期的工作，发现了自己的不足，也找到了提高的方向。
在备课过程中，我认真研究教材，总结教学方法，不断创新教学手段，努力提高课堂教学的质量和效果。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考，培养他们的学习能力和创造力。
在备课和教学中，我与同事们互相交流、相互学习，共同提高教学水平，共同成长。
在教育教学工作之外，我还积极参加学校组织的各项活动，如家长会、教研活动等，与家长、同事和学生建立起良好的关系。
我尊重每一个学生，倾听他们的心声，关心他们的成长，为他们提供帮助和支持。
我坚信，只有在良好的师生关系中，学生的学习才能得到更好的发展。
我还参加了学校举办的各种培训和讲座，不断提升自己的教育教学水平和能力。
我注重自我反思，总结经验，不断完善自己的教学方法和风格。
我也经常阅读相关的教育书籍和资料，不断更新自己的知识，保持对教育事业的热情和活力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和能力，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
我将继续关注学生的个性和特长，做到因材施教，发挥他们的潜力。
我将继续与同事和家长合作，共同促进学生的全面发展。
我相信，通过我们共同的努力，学生的未来一定会更加美好。
2023年12月，是一个充实而有意义的月份。
在这个月份里，我不仅继续专注于教育教学工作，提高自己的教学水平，还参加了各种培训和讲座，进一步拓展了自己的知识和视野。
在未来的工作中，我将继续努力，不断追求进步，为教育事业贡献自己的力量。
相信在未来的日子里，我会更加成熟和优秀。
第2篇示例：2023年12月，我在小学从事教师工作已经接近一年。
回顾这一年来，我深深地感到自己在教学和教育工作上取得了一些进步，但同时也发现了自己的不足之处。
2024年教师个人专业技术12月工作小结2024年12月，我在教师个人专业技术方面取得了一些重要的进展和成就。
下面是我的工作小结。
一、个人专业技术发展在2024年的12月，我努力积累了更多的专业知识和技能，并将其应用于教学实践中。
我参加了多个教师培训和学术研讨活动，进一步扩展了我的专业视野和知识深度。
我还积极参与学校组织的各种专业交流活动，与其他老师分享经验，相互学习。
二、教学成果在教学方面，我注重课堂教学的质量和效果。
通过不断的反思和改进，我成功地实现了学生的主动参与和积极学习。
我灵活运用了多种教学方法和策略，使得学生对知识的理解更深入，思维能力和创新意识得到了提高。
学生的学习成绩明显提升，他们的兴趣和自信心也得到了培养。
三、教学研究我在本月进行了一项教学研究，主题是如何提高学生的写作能力。
我分析了学生在写作中存在的问题，并提出了相应的解决方案。
通过针对性的指导和训练，学生的写作水平有了明显的提高。
我还将自己的研究成果分享给了其他老师，并得到了一些有益的反馈和建议。
四、课程设计与教材开发在本月，我积极参与了学校的课程设计与教材开发工作。
我认真研究了新的教育理念和教学要求，结合学生的实际情况，进行了教材的调整和更新。
我还根据学科的特点和课程目标，设计了一些创新的教学活动和任务，以激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教育研讨会和演讲我参加了一个教育研讨会，并在会上做了一个演讲。
我分享了我的教学经验和心得，以及关于如何培养学生的创新意识和实践能力的方法。
我的演讲引起了与会者的兴趣，他们对我提出了一些问题，并对我的观点表示了认同和赞扬。
六、点评和反思在本月，我注重对自己工作的点评和反思。
我总结了自己的优点和不足，并找到了改进的方向。
我意识到自己在一些方面还需要进一步提高，比如教学中的问题引导和学生自主学习的培养。
我会继续努力，不断提升自己的专业水平和教育能力。
综上所述，我在2024年的12月份取得了一些重要的进展和成就。
2024年12月小学语文教师个人工作总结一、工作概述2024年12月，我在某小学担任语文教师，全面负责该年级的语文教学工作。
通过一整个月的辛勤努力，我取得了一定的成绩，对自己的工作也有了一定的认识和总结。
二、教学工作作为一名小学语文教师，教学工作是我最重要的职责之一。
在这一个月里，我注重了以下几个方面的工作：1.教学设计：我针对该年级学生的特点和学习需求，制定了科学合理的教学设计。
根据《小学语文课程标准》，我结合教材内容，编写了教学计划和教学大纲，明确了教学目标和重点。
在课堂教学中，我注重培养学生的语言综合运用能力，注重培养学生的阅读、写作、口语等能力。
2.课堂教学：我注重课堂教学效果的提高，通过启发式教学、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重开展多样化的教学活动，引导学生进行思考和合作，培养他们的创新思维和实际操作能力。
在课堂上，我也注重情感教育，注重培养学生的情感认知和情感表达能力。
3.课后辅导：在课堂教学之外，我还积极组织课后辅导活动，帮助学生解决学习中遇到的问题。
我制定了课后辅导计划，针对不同学生的需求，进行个性化的辅导。
我与学生进行了反馈和交流，帮助他们加深对知识点的理解，并提出了针对性的学习方法和建议。
4.家校合作：我与学生的家长保持良好的沟通和联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和评价。
我与家长合作，共同关注学生的学业发展和身心健康。
我也鼓励家长参与学生的学习过程，提供有效的学习支持和指导。
三、教育教研教育教研是提高教学水平的关键环节。
在这个月里，我注重了以下几个方面的工作：1.教学反思：我积极进行教学反思，总结每堂数学课的教学效果和问题。
我思考教学过程中遇到的困难和挑战，寻找解决的方法和策略。
我通过反思，不断提高自己的教学水平。
2.教育研讨：我积极参与学校和区县组织的教育研讨活动，与其他教师交流教学经验和教育思想。
我也积极参加各类教育培训，学习新的教学方法和理论，不断更新自己的教育观念。
2024年12月小学语文教师个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年已经接近尾声。
回首这一年，我在小学语文教学岗位上辛勤耕耘，不断学习，不断进步。
为了更好地总结经验，查找不足，以便在未来取得更好的成绩，现将本年度的工作总结如下。
一、政治思想表现作为一名小学语文教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
在工作中，我积极参加学校组织的各项活动，拥护学校的领导，服从学校的工作安排，以党员的标准严格要求自己。
同时，我深知知识的重要性，在业余时间不断加强学习，提高自己的业务水平。
二、教学工作1. 备课方面在备课过程中，我认真钻研教材，查阅相关资料，把握教材的重点和难点。
针对学生的实际情况，我精心设计教案，力求做到因材施教。
在备课过程中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂教学方面在课堂教学过程中，我注重学生的主体性，引导学生主动思考、积极发言。
同时，我注重培养学生的阅读习惯和表达能力，通过朗读、讨论、写作等方式，提高学生的语文素养。
此外，我还注重学生的差异性和个体性，针对不同层次的学生进行因材施教。
3. 课后辅导方面在课后辅导方面，我注重对学生的个别指导和辅导。
针对学生在学习过程中出现的问题和困难，我耐心细致地进行解答和指导。
同时，我还注重学生的作业批改和反馈工作，及时了解学生的学习情况并进行针对性的指导。
三、个人成长方面1. 学习方面在业余时间，我积极参加学校组织的各种学习活动，如教学研讨、课题研究等。
同时，我还注重自身的阅读和学习，不断丰富自己的知识储备和提高自己的业务水平。
此外，我还积极参加各种培训和学习活动，如教学技能培训、教育科研培训等，以提高自己的专业素养。
2. 工作方面在工作中，我注重团结协作、互相支持、共同进步的工作氛围。
与同事们一起探讨教学方法、交流教学经验、分享教学资源。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验和教训积极向上、勤奋踏实的工作态度和工作作风努力为学校的发展贡献自己的力量。
小学教师个人专业技术12月工作小结随着时间的推移，充实而又忙碌的12月结束了。
从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。
接下来一起为12月做个工作总结吧!以下是学习啦小编为您整理的“小学教师个人专业技术12月工作小结”。
小学教师个人专业技术12月工作小结【一】我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一.思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。
努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面：在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。
本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率 95%以上，优秀率 30%以上。
本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。
按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。
备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。
本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。
然后是根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。
2024年12月小学教师个人工作总结又一年即将过去，时间如白驹过隙般飞逝。
回首2024年的工作，我深感时间的宝贵和责任的重大。
在这一年的工作中，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的综合素质为目标，努力提高教学质量，为每一位学生的成长奉献心力。
下面，我将对2024年12月的工作进行个人总结。
一、教育教学工作本月，根据教学计划和学校的安排，我精心备课，认真准备教案，确保每一节课都有具体的目标和实施方案。
通过多种教学手段，我注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力，积极开展实践性教学和小组合作学习，提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，在课堂上我丰富教学内容，注重培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够主动思考问题，提高解决问题的能力。
二、班级管理工作本月，我同样重视班级管理工作。
我积极参与班级活动，与学生保持密切的沟通和联系，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困难。
在班级管理方面，我注重培养学生的自我管理能力，引导他们养成良好的学习和生活习惯，提高班级的整体素质。
三、家校合作工作本月，我积极与家长保持联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并听取他们的意见和建议。
我通过家长会、家长微信群等形式，与家长互动，交流学生的学习情况和家庭教育问题。
同时，我还与学校其他老师紧密合作，共同推进家校合作，形成良好的育人氛围。
四、个人学习和成长教师是一个不断学习和成长的职业，我十分重视个人的学习和专业素养的提升。
在2024年12月，我积极参加学校和区级组织的各种培训和学习活动，不断充实自己的教学理念和教育教学能力。
同时，我还读了各种教育教学方面的专业书籍和文章，不断更新自己的知识和理论水平。
总之，2024年12月是我个人工作中充实而忙碌的一个月。
在教育教学工作中，我注重探索创新、注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力；在班级管理工作中，我注重培养学生的自我管理能力，提高班级的整体素质；在家校合作工作中，我积极与家长合作，共同育人；在个人学习和成长中，我努力提高自己的专业素养和教育教学能力。
2024年12月小学教师个人总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经结束，作为一名小学教师，我在这一年中经历了许多，也成长了许多。
在此，我将对这一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、教学工作的开展在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习、成长。
在课程设计上，我注重结合学生的年龄特点和认知规律，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生主动参与课堂讨论和课后实践，培养学生的综合素质和能力。
在课堂教学过程中，我严格按照教学计划进行，确保每一节课都能达到预期的教学目标。
同时，我也注重课堂管理和纪律维护，确保学生在课堂上能够认真听讲、积极参与。
此外，我还注重与学生的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略和方法。
二、学生管理工作的推进在学生管理方面，我始终坚持“以爱为本”的管理理念，注重学生的情感教育和心理健康。
我深入了解每一位学生的性格特点和家庭情况，以便更好地关心和帮助学生。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生在集体中学会相互尊重、理解和支持。
在学生管理过程中，我严格按照学校的管理规定进行，注重学生的日常行为规范和礼仪教育。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的健康成长和发展。
三、个人成长与发展的提升在这一年中，我注重自身的成长与发展。
首先，我参加了多次教育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
其次，我也积极参加了学校组织的各种教研活动和学术交流活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和难点问题。
这些活动不仅丰富了我的教育理念和方法论知识库储备，还提升了我的教育教学水平和能力。
此外，我还注重阅读教育教学方面的专业书籍和期刊杂志等资料不断拓宽视野和知识面为未来的教育工作打下坚实的基础。
2024年12月教师工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学年的教育教学工作已经结束。
作为一名教师，我不仅收获了成长的快乐，也收获了成绩的喜悦。
现将本学年的工作总结如下：一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，以“以人为本”的科学发展观为指导，关心国家大事，热爱学校，热爱学生，坚持“一切为了学生的全面发展”为宗旨，不断加强自身的师德修养，提高政治思想素质。
工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到或早退，不旷工，以严谨的态度对待工作，并积极完成学校及上级交给的各项工作任务。
二、教育教学方面本学年，我主要承担了四年级的体育教学工作。
在工作中，我严格按照《体育课教学大纲》的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课，钻研教材，明确教学目标，突出教学重点和难点，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我注重学生的个体差异，因材施教，加强对后进生的辅导，使每个学生都能在原有的基础上得到不同程度的发展。
在课堂教学过程中，我特别注意培养学生的创新精神和自主能力。
我鼓励学生大胆思考、大胆质疑、大胆发言，引导学生大胆尝试、积极探索、勤于动手。
在实践过程中，我注重学生的合作与交流，引导学生相互尊重、相互信任、相互支持、相互理解。
在评价学生的作业时，我注重学生的过程性评价和多元性评价，鼓励学生通过努力获得成功。
三、科研方面本学年，我积极参与学校的教科研活动，认真撰写教学论文和案例。
在撰写过程中，我注重理论联系实际，注重教学案例的实用性和可操作性。
同时，我还积极与同行交流和探讨，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
通过不断的努力和探索，我的教学论文和案例多次获得市级和校级的表彰和奖励。
四、其他方面除了教学工作之外，我还承担了学校的田径队训练工作。
2024年小学教师个人专业技术12月工作小结2024年12月，作为一名小学教师，我本月的个人专业技术工作小结如下：
1. 教学准备：我每天都认真准备课程，包括制定教学计划、准备教案和教具。
我充分了解学生的学习水平和需求，为他们提供适当的教学资源，并根据他们的学习进度进行灵活的调整。
2. 教学实施：我采用多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极参与。
我注重交流与互动，鼓励学生提问和讨论，培养他们的思维能力和创造力。
我还注重培养学生的合作精神和团队合作意识。
3. 学业指导：我与学生和家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和困难。
我给予学生个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，并提供适当的学习建议和指导。
4. 评价与反馈：我定期进行学生的学业评估，包括课堂测验、作业和考试。
我认真批改作业，及时给学生反馈，指出他们的优点和不足，并提供具体的改进建议。
5. 自我提升：我积极参加各种教育培训和学术研讨活动，不断提升自己的教学能力和专业知识。
我阅读教育类书籍和期刊，关注最新教育研究成果，不断更新教学理念和方法。
6. 教育服务：除了课堂教学，我还积极参与学校的各项教育服务工作。
我组织学校的文艺活动和社会实践，推动学生的全面
发展。
我还参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育问题，并分享自己的教学经验。
通过以上的个人专业技术工作，我深感自己有进步和提高。
我将继续努力，不断改进自己的教学方法和能力，为学生的成长和发展贡献力量。
小学教师十二月份工作总结6篇篇1随着十二月份的结束，回顾这个月的工作，我在小学教育岗位上度过了一个充实而忙碌的月份。
以下是我这个月的工作总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作的顺利进行本月，我继续承担小学数学的教学工作，针对小学生的年龄特点和认知规律，我精心设计了教学方案，确保每一节课都能引起学生的兴趣，提高他们的积极性。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，我成功地激发了学生对数学的兴趣，提高了他们的数学思维能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课堂上积极参与讨论和思考，取得了良好的教学效果。
二、学生管理工作的开展在学生管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，关心他们的学习和生活。
通过定期的交流和沟通，我及时了解了学生的学习情况和心理状态，给予他们适当的指导和帮助。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过组织各种集体活动和公益活动，让他们学会关心他人，回馈社会。
三、个人能力的提升在忙碌的工作中，我也不忘提升自己的能力。
本月，我参加了学校组织的教育培训活动，学习了先进的教育理念和教学方法。
通过与同行们的交流和研讨，我不仅拓宽了视野，也获得了宝贵的经验。
此外，我还利用业余时间阅读了大量的教育书籍和文献，不断充实自己的知识储备，为今后的工作打下坚实的基础。
四、存在问题的改进在教学工作中，我也发现了一些问题需要改进。
一方面，部分学生在学习过程中存在浮躁情绪，需要我进一步加强他们的学习态度和学习方法的培养。
另一方面，我在课堂教学过程中有时过于注重知识传授，忽视了学生的个体差异和年龄特点，需要我在今后的教学中更加注重因材施教。
针对这些问题，我将制定具体的改进措施，争取在今后的工作中取得更好的效果。
五、未来工作的展望进入新的一年，我将继续努力工作，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
首先，我将进一步加强学习研究，不断提升自己的教学水平和教育理念。
其次，我将继续关注学生的全面发展，注重培养他们的创新能力和实践能力。
随着时间的推移，充实而又忙碌的12月结束了。
从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。
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我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一.思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。
努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面：在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。
本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率95%以上，优秀率 30%以上。
本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。
按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。
备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。
本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。
然后是根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。
然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。
“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。
”本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。
在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上查阅教学最新发展动态。
本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
俗话说“教无定法”，本人人认为，不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一教师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，具体到每个班，每个章节，采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等，在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。
在这几年里，本人经常采用现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采用多种方式方法，就是为了激发学生学习的兴趣爱好，创造情境，营造和谐平等、民主的教学气氛。
在教学中，本人也注意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。
4、重视实验、实践教学。
本人充分利用学校现有实验条件，力争开足课堂实验，并多提供机会让学生自己动手做实验。
从而锻炼了学生自己的动手能力、观察能力、思考能力，解决实际问题的能力。
三、教研活动在教学活动中，本人一直重视教研教改活动。
一是可以使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。
我还积极参加教研教改活动，大胆承担“实施素质教育”教学公开试验课，积极研讨，改进教法。
5年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于 7年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。
得到领导和老师的好评，被学校评为“教研积极分子”。
四、班主任工作方面在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，培养学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。
按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。
我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。
同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。
在多年的工作实践中，深刻地体会到：做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。
所谓“尽心”就是挖尽心思，做事要周密计划，详细安排，应尽心思去考虑学生的思想政治教育，德育品行教育，端正学生学习态度等，做到疏而不漏。
所谓“耐心”就是对后进生转化要有耐心，不要操之过急。
所谓“爱心”就是对学生要有仁爱之心。
几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：5年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于 7年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。
随着时间的推移，12月即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。
现对本人的工作情况从能、勤、绩三方面小结如下：能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。
我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。
今年我教五年级(2)、(3)两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。
对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。
我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。
勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。
对于一些教师的困难我力所能及的帮助。
绩：经过一段时间的努力，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。
总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。
一、任职期间的工作任务：本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。
先后两次从四年级接班带到六年级毕业。
两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。
这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。
为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。
根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。
如 9年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中; 0年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖; 4年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖; 4年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖; 5年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。
小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。
全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。
1、为人师表，突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。
不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。
教师就是一面镜子，一本书。
所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。
如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。
几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用——学高为师，身正为范。
2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。
基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。
素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育。
我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的机会，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性，表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。
在完成社会公开课上，学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。
事实证明，突出养成教育小学阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。
3、强化日常行为规范，培养自律及责任感。
我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育，培养学生的责任感和自学、自理、自控能力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。
