正 方 体 （1）
（4） 三 棱 柱
（2） 圆 柱
（5） 圆 锥
长方体
（3）
4
基础练习——有了基础才有“大厦”
如图，把相应的立体图形与它的展开图用线连起来。
？
﹙7﹚
﹙8﹚ ？
5
快乐探究——探究才有创新
1.用剪刀将正方体沿棱剪开，不破坏各面的完整，剪后的结 果是一个平面图形（注意不要剪断）。
2.小组内成员之间尽量以不同的方式剪开正方体。
小壁虎遇难题：
一面长方形的墙壁，壁虎在下方，蚊 子在上方，饥饿的壁虎想尽快的吃掉上 方的蚊子，该怎么走呢？
蚊子
●
●
壁虎
1
小壁虎遇难题：
有一天壁虎在圆桶的下方,发现上方有一只蚊子，饥饿的 它要想尽快吃到蚊子，又该怎么走呢？
● 蚊子
你有何高 招？
壁虎 ●
2
3
尝试体验——动手才能提高能力
下面是一些立体图形的展开图，猜猜用它们 能围成什么样的立体图形，再动手折叠，看 看得到的图形和你想象的是否相同。
3.在独立完成和小组协作中，千万要注意安全，避免受伤。
6
快乐探究——探究才有创新
一
四1
一 型
一 三 二 型
二 二 二 型
2
34
7
8
10 三
三 型
5
6
9
11
7
基础练习——有了基础才有“大厦”
如图，把相应的立体图形与它的展开图用线连起来。
﹙7﹚ ﹙8﹚
8
9
-
10
11
快乐探究——探究才有创新
正方体相对两个面在其展开图中的
直击中考——原来中考是这么考的
