三年级下语文同步练习13完璧归赵_沪教版(无答案)
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沪教版三年级下册《第13课完璧归赵》同步练习卷一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)比一比,再组词。
壁斑璧班2.(3分)把词语填写完整。
完璧奇珍理直信以3.(3分)读句子,写出划线词语的近义词。
秦王双手捧着宝玉,一边看一边称赞..,却绝口不提换城的事。
蔺相如回到住处,立即..让随从带着和氏璧抄小路回国。
4.(3分)阅读课文节选,完成练习。
蔺相如来到秦国,献了玉。
秦王双手捧着宝玉,一边看一边称赞,却绝口不提换城的事。
蔺相如知道秦王没有诚意,上前几步,说:“这玉虽好,可是也有瑕斑。
让我指给您看。
”秦王信以为真,吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。
蔺相如接过玉,退后几步,靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城池,所以把玉要了回来。
您要是逼我,我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,举起了和氏璧。
秦王怕摔坏了宝玉,急忙叫人取来地图,随手指点了十五座城。
蔺相如知道秦王不会有什么诚意,便说:“和氏璧是奇珍异宝。
在我动身以前,我们大王斋戒了五天。
如果大王诚心,也应当斋戒五天。
五天后,我再把宝玉奉上。
”秦王只好同意了。
(1)选词填空。
靠着退后接过站定蔺相如玉,几步,宫殿的一根大柱子,理直气壮地说。
(2)选择合适的关联词填在括号里。
非但……还……因为……所以……虽……可是……如果……就……①这玉好,也有瑕斑。
②我看您并不想交付十五座城池,把玉要了回来。
③您要逼我,我的头颅和宝玉一块儿撞在这柱子上。
④秦王想,杀了蔺相如得不到和氏璧,会弄僵两国关系。
5.(3分)卧薪尝胆两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国。
他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会(kuài)稽(jī)一战,越国打了败仗。
越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。
吴国的谋(móu)臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。
得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
下册31《完璧归赵》练习(含答案)下册31《完璧归赵》练习(含答案)一、基础知识l,给加点的字注音(1)使人遗(wèi)赵王书(2)臣语(yù)曰,臣尝从大王与燕(yān)王会境上。
(3)秦王以十五城请易寡人之璧,可予不(fǒu)(4)璧有瑕(xiá)(5)见臣列观(guān)(6)相如持其壁睨(nì)柱(7)舍相如广成传(zhuàn)舍(8)故令人持璧归,间(jiàn)至赵矣2.找出下列语句中的通假字,写出其本字。
(1)相如奉璧奏秦王。
(奉通捧)(2)拜送书于庭。
(庭通廷)(3)召有司案图。
(案通按)(4)唯大王与群臣孰计议之。
(孰通熟)3.解释下列各组句中加点的词语。
(1)负①均之二策,宁许以负秦曲。
使......承担②秦贪,负其强。
凭借,依仗③决负约不偿城。
违背④臣诚恐见欺于王而负赵。
辜负,对不起⑤负重泅渡。
背着(2)以①拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
凭,靠②愿以十五城请易璧。
用③均之二策,宁许以负秦曲。
表示目的的连词④且以一璧之故逆强秦之欢。
因为⑤严大国之威以修敬也。
而(3)引①引赵使者蔺相如。
延请,接待②左右或欲引相如去。
拉,扯(4)幸①而君幸于王。
宠爱,宠幸②则幸得脱矣。
幸而,侥幸4.指出下列句中加点词的活用类型,并加以解释。
(1)城不入,臣请(完)璧归赵。
形容词的使动用法,使……完整无缺。
(2)大王必欲(急)臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。
形容词用为动词,逼迫。
(3)(舍)相如广成传舍。
名词用做动词,安排住宿。
(4)乃使其从者(衣)褐,(怀)其璧。
衣,名词用做动词,穿。
怀,名词用做动词,怀揣。
(5)卒(廷)见相如,毕礼而(归)之。
廷,名词作状语,在朝堂上。
归,使动用法。
使……回去。
5.解释下列句中加点的两个单音词,并说说这两个单音词在现代汉语中所构成的双音词的意义。
(1)燕畏赵,其(势必)不敢留君。
答:势,形势;必,一定。
现代汉语中是副词,意思是根据形势推测必然会怎样。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==完璧归赵小学阅读答案篇一:三年级语文下册完璧归赵一课一练(无答案)沪教版完璧归赵一、写出下列词语的近义词。
瑕疵()冷静()完好无损()理直气壮()二、照样子把句子写具体。
例:蔺相如责问秦王。
蔺相如(理直气壮地)责问秦王。
蔺相如(靠着宫殿的一根柱子站定),(理直气壮地)责问秦王。
我做作业。
我做作业。
我,做作业。
三、用关联词语填空。
1、()秦王不是真心换城,我一定把和氏璧完好无损地带回来。
2、这玉()好,()也有瑕疵。
3、我看你并不想交付十五座池城,()把玉要了回来。
四、填表五、阅读拓展功夫不负有心人果戈理是俄国著名作家,他一生最大的“嗜好”是记笔记,人们称他为“笔记迷”。
他成年累月不知疲倦地把阅读佳句的心得,听到的奇闻趣事,一一记入随身带的笔记本上。
有一次他请朋友上饭馆,饭菜都摆上来了,他还在埋头抄一份菜单。
后来,这份菜单果然用在他写的一篇小说里。
功夫不负有心人。
经过不断积累,那一本本笔记为果戈理提供了五彩缤纷的写作素材。
在他的小说集里,许多风俗习惯、传说故事以及许多民间谚语,就是从笔记里摘抄下来的。
难怪人们称赞它是“万宝全书”。
(1)联系上下文理解词语的意思。
嗜好:成年累月:(2)写出下列词语的近义词。
著名()疲倦()(3)理解后填空。
果戈理一生最大的“嗜好”是________,人们称他为________,人们称赞他的笔记是________。
他的笔记内容________,有________,有________,有________,甚至还有________。
(4)短文的题目“功夫不负有心人”是什么意思?_____________________________________________________________________ ______篇二:201X年小学六年级语文下册检测题参考答案201X年小学六年级语文下册检测题参考答案:第一单元一、积累与运用1、锻炼枯萎秧苗蒸融挪移2、鹄予jǐ徊.hú刹.chà 给..huái 伶.línɡ窈.yǎo模.mú 憎.zēnɡ3、Y yɑ部首查“牙”或“隹”都可以笔顺的第十一笔是“竖折” ② ①4、略5、座无虚席狂风怒号惊心动魄养尊处优不知所措语重心长无缘无故邯郸学步6、(1)依靠启发灵敏(2)强大普通轻松(3)九牛一毛五颜六色(此题答案比较灵活,只要意思合适就可以。
下册31《完璧归》练习(含答案)一、基础知识l,给加点的字注音(1)使人遗(wèi)王书(2)臣语(yù)曰,臣尝从大王与燕(yān)王会境上。
(3)王以十五城请易寡人之璧,可予不(fǒu)(4)璧有瑕(xiá)(5)见臣列观(guān)(6)相如持其壁睨(nì)柱(7)舍相如广成传(zhuàn)舍(8)故令人持璧归,间(jiàn)至矣2.找出下列语句中的通假字,写出其本字。
(1)相如奉璧奏王。
(奉通捧)(2)拜送书于庭。
(庭通廷)(3)召有司案图。
(案通按)(4)唯大王与群臣孰计议之。
(孰通熟)3.解释下列各组句中加点的词语。
(1)负①均之二策,宁许以负曲。
使......承担②贪,负其强。
凭借,依仗③决负约不偿城。
违背④臣诚恐见欺于王而负。
辜负,对不起⑤负重泅渡。
背着(2)以①拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
凭,靠②愿以十五城请易璧。
用③均之二策,宁许以负曲。
表示目的的连词④且以一璧之故逆强之欢。
因为⑤严大国之威以修敬也。
而(3)引①引使者蔺相如。
延请,接待②左右或欲引相如去。
拉,扯(4)幸①而君幸于王。
宠爱,宠幸②则幸得脱矣。
幸而,侥幸4.指出下列句中加点词的活用类型,并加以解释。
(1)城不入,臣请(完)璧归。
形容词的使动用法,使……完整无缺。
(2)大王必欲(急)臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。
形容词用为动词,逼迫。
(3)(舍)相如广成传舍。
名词用做动词,安排住宿。
(4)乃使其从者(衣)褐,(怀)其璧。
衣,名词用做动词,穿。
怀,名词用做动词,怀揣。
(5)卒(廷)见相如,毕礼而(归)之。
廷,名词作状语,在朝堂上。
归,使动用法。
使……回去。
5.解释下列句中加点的两个单音词,并说说这两个单音词在现代汉语中所构成的双音词的意义。
(1)燕畏,其(势必)不敢留君。
答:势,形势;必,一定。
现代汉语中是副词,意思是根据形势推测必然会怎样。
(2)璧有瑕,请(指示)王。
精心整理沪教版三年级语文下册完璧归赵同步练习题
一、看拼音写词语。
chéngyì
zhāijiè
fèngxiàn
wánhǎowúsǔn
lǐzhíqìzhuàng
二、辨字组词。
{
{
{
{
僵()
疆()
{
员()损(){
奉()
{ { {
奏(){
臣()巨()
{
城()
诚()
{
四、选择适当的关联词填空。
一边一边如果就非但还因为所以
1.()秦王不是真心换城,我()把和氏璧完整无缺地带回来。
2.秦王想,杀了蔺相如,()得不到和氏璧,()会弄僵两国的关系,便下令放了蔺相如。
3.()秦王以为和氏璧真的有瑕斑,()把它递给了蔺相如。
4.秦王双手捧着宝玉,()看()称赞,却绝口不提换城的事。
五、从文中找出能直接解释课题的语句,抄下来。
____________________________。
物归原主一、写出以下词语的近义词。
瑕疵()沉着()完整无缺()义正词严()二、仍旧子把句子写详细。
例:蔺相如诘问秦王。
蔺相如(义正词严地)诘问秦王。
蔺相如(靠着宫殿的一根柱子站定),(义正词严地)诘问秦王。
我造作业。
我造作业。
我,三、用关系词语填空。
1、()秦王不是诚心换城,我必定把和氏璧完满无2 、这玉()好,()也有瑕疵。
造作业。
损地带回来。
3、我看你其实不想交托十五座池城,()把玉要了回来。
四、填表要查的字音序部首除部首有应选第几条几笔凝思完整无缺( 1)凝固( 2)注意力集中( 1)减少( 2)伤害( 3)破坏(4)苛刻、狠毒五、阅读拓展功夫不负居心人果戈理是俄国有名作家,他一世最大的“喜好”是记笔录,人们称他为“笔录迷” 。
他成年累月不知疲备地把阅读佳句的心得,听到的奇闻趣事,一一记入随身带的笔录本上。
有一次他请朋友上饭店,饭菜都摆上来了,他还在用心抄一份菜单。
以后,这份菜单果真用在他写的一篇小说里。
功夫不负居心人。
经过不停累积,那一本本笔录为果戈理供给了五彩斑斓的写作素材。
在他的小说集里,很多民俗习惯、传说故事以及很多民间谚语,就是从笔录里摘抄下来的。
难怪人们夸赞它是“万宝全书” 。
(1)联系上下文理解词语的意思。
喜好:成年累月:(2)写出以下词语的近义词。
有名()疲备()(3)理解后填空。
果戈理一世最大的“喜好”是________,人们称他为________,人们夸赞他的笔录是________ 。
他的笔录内容________,有 ________,有 ________ ,有 ________ ,甚至还有________。
(4)短文的题目“功夫不负居心人”是什么意思?___________________________________________________________________________。
三年级下语文同步练习-13完璧归赵沪
教版(无答案)
13完璧归赵
一、写出下列词语的近义词。
瑕疵()冷静()完好无损()理直气壮()
二、照样子把句子写具体。
例:蔺相如责问秦王。
蔺相如(理直气壮地)责问秦王。
蔺相如(靠着宫殿的一根柱子站定),(理直气壮地)责问秦王。
我做作业。
我做作业。
我,做作业。
三、用关联词语填空。
1、()秦王不是真心换城,我一定把和氏璧完好无损地带回来。
2、这玉()好,()也有瑕疵。
3、我看你并不想交付十五座池城,()把玉要了回来。
四、填表
要查的字音序部首除部首有几笔应选第几条
凝神(1)凝结(2)注意力集中
完好无损(1)减少(2)损害(3)损坏(4)刻薄、恶毒
五、阅读拓展
功夫不负有心人
果戈理是俄国著名作家,他一生最大的“嗜好”是记笔记,人们称他为“笔记迷”。
他成年累月不知疲倦地把阅读佳句的心得,听到的奇闻趣事,一一记入随身带的笔记本上。
有一次他请朋友上饭馆,饭菜都摆上来了,他还在埋头抄一份菜单。
后来,这份菜单果然用在他写的一篇小说里。
功夫不负有心人。
经过不断积累,那一本本笔记为果戈理提供了五彩缤纷的写作素材。
在他的小说集里,许多风俗习惯、传说故事以及许多民间谚语,就是从笔记里摘抄下来的。
难怪人们称赞它是“万宝全书”。
(1)联系上下文理解词语的意思。
嗜好:
成年累月:
(2)写出下列词语的近义词。
著名()疲倦()
(3)理解后填空。
果戈理一生最大的“嗜好”是________,人们称他为________,人们称赞他的笔记是________。
他的笔记内容________,有________,有________,有________,甚至还有________。
(4)短文的题目“功夫不负有心人”是什么意思?
__________________________________
春蚕
蝴蝶,素有"飞动的花"的称号,可见它的美丽;金鱼,素有"水中之花"的美名,也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。
它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作--吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀…..直到最后。
啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是"春蚕到死丝方尽"啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:"春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!"爸爸深情地说:"是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。
"
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊,春蚕,你永远活在我心里!
1、解释词语
朴实无华:
默默无闻:
2、"我"为什么"既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕"?(结合短文有关内容回答
3、短文是怎么样写蚕"朴实无华"的?
4、"我"既然爱蚕的"朴实无华",为什么又说蚕吐丝是"不平凡"的工作?。