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地球公转的意义PPT课件

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1.3.2《地球的公转》课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版地理七年级上册

1.3.2《地球的公转》课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版地理七年级上册

春分 夏至 秋分 冬至
赤道
北回归线 赤道 南回归线
昼=夜 昼>夜 昼=夜 昼<夜
材料：
构成要素：
1、标题：公转示意图（北半球） 2、公转方向（箭头表示即可） 3、太阳直射纬线（箭头表示即可） 4、四个节气名称 5、节气对应的日期 6、昼夜长短情况
探究三：你知道吗？
1、地球上五带名称是什么？
热带、南北温带、南北寒带
2、地球公转的旋转中心是什么？ 3、地球公转的方向如何？
太阳 自西向东
4、地球公转的周期是多长时间呢？
一年
自转和公转基本特点的比较
旋转形式 旋转中心
方向 周期 产生现象
地球自转
地轴
自西向东
一天 太阳的东升西落
昼夜交替 时间差异
地球公转
太阳 自西向东
一年
?
1、一年中，哈尔滨每天正午太 阳都是升的一样高吗？
2、五带的划分界线是什么？
热带与温带—回归线(南北纬23.5°) 温带与寒带—极圈(南北纬66.5°)
天文特征
有极昼极夜现象 既无太阳直射又无极昼极夜现象
有太阳直射现象
有极昼极夜现象 既无太阳直射又 无极昼极夜现象
有太阳直射现象
既无太阳直射又 无极昼极夜现象 有极昼极夜现象
气候特征
终年严 寒四季分明 终年炎热
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
B （2）哈尔滨四季分明，形成四季变化的原因是（ ） A. 地球自转 B.地球公转
本节课你学到了哪些知识？
悄悄拔尖， 惊艳所有人！
Thank you
谢 谢
2、一年中，哈尔滨每天白昼都 是一样长吗？
哈尔滨在随着地球公转时， 不同时期在公转轨道的不同位置

地球公转的地理意义(上课)PPT课件

地球公转的地理意义(上课)PPT课件
复习：地球公转运动示意图的判读与应用
1．判断公转速度 地球公转轨道为一近似正圆的椭圆，太阳位于其中一个焦点上，
地球公转速度的大小可根据近、远日点进行判断，具体分析如下：
2．判断四个节气
读上图，回答问题： 1、在图中找出近日点和远日点 2、说说A、B、C、D各点所处位置分别接近什么节气 和处在哪个季节
2、同度数、不同半球的两条纬线的昼长与夜长正好相反
思考1：如果某地昼长为16小时，则该地何时 日出？何时日落？
思考2：如果某地早晨7：30日出，则该地的昼 长为？何时日落？
思考3：如果某地15时日落？则该地何时日出？ 昼长为？
读昼夜半球图，回答：
（1）此时D地为 8 点钟， C地为 8 点钟 A地为 4 点钟 F地为 12 点钟
冬至日： 由南回归线向南北两侧递减
夏至日： 由北回归线向南北两侧递减
春、秋分日：由赤道向南北两侧递减
2、时间变化 ----在同一地点，正午太阳高度随季节的变化 （同地不同时）
夏至日
冬至日
正午太阳高度 正午太阳高度
一、昼夜长短的变化
空间变化（同时不同地） ----在同一时间，昼夜长短 随纬度的变化
时间变化（同地不同时）----在同一地点，昼夜长短 随季节的变化
B（夏至日:6月22日）
A
（春分日:3月21日）
（秋分日:9月23日）
C
A（春分日:3月21日）
D （冬至日:12月22日）
对应教材19页图1.23 c图
A．A→C段 B．B→D段 C．C→B段 D．D→A段
(2)国庆假期期间关于地球公转速度说法正确的是( A )
A．逐渐变快
B．逐渐变慢
C．先渐快后渐慢
D．先渐慢后渐快

地球的公转ppt课件优秀

地球的公转ppt课件优秀

VS
四季的变化不仅影响着气候和温度， 还对生物活动和农业生产等方面产生 重要影响。例如，许多植物的生长和 繁殖周期会随着季节的变化而变化， 动物也会根据季节的变化调整其活动 和迁徙行为。
日夜的变化
地球的自转导致了日夜的更替。当地球自转到达一定的角度 时，某一地区便会迎来日出；当地球自转到达另一个角度时 ，该地区又会迎来日落。这种日夜的更替现象是地球自转的 结果，与地球公转无关。
分布、农业生产的布局等。了解地球公转的变化规律有助于合理利用和
保护资源。
02
地球公转与人类生活
地球公转导致的季节变化对人类生活有重要影响，如农业生产、旅游业
的季节性等。了解地球公转的变化规律有助于更好地安排人类生产和生
活。
03
地球公转与环境保护
研究地球公转与气候变化的关系有助于更好地保护环境，如减少温室气
日夜的变化对地球上的生物和人类活动产生了重要影响。例 如，许多动物会在夜间活动以避免天敌的捕食，而人类则短的变化是由于地球公转造成的。当地球公转到不 同位置时，太阳直射点也会随之移动，导致不同地区在不 同时间内的日照时间发生变化。因此，在一年中，不同地 区的昼夜长短会有所不同。
日夜交替
地球围绕太阳的公转产生了日夜交替 的现象，使人们有规律的作息时间， 有利于生物钟的调节和社会活动的安 排。
对地球生态的影响
气候变化
地球的公转导致太阳辐射在地球表面的分布不均，形成了不同的气候带，这对生 物的分布和演化有重要影响。
昼夜温差调节
由于地球的公转，昼夜的交替使地球表面温度得以调节，白天可以吸收太阳辐射 升温，夜晚可以释放热量减缓降温，维持生态系统的稳定。
地球的公转ppt课件 优秀
目录
• 地球公转的基本概念 • 地球公转的影响 • 地球公转的观测和证明 • 地球公转的意义 • 地球公转的未来研究和发展

地球公转及地理意义ppt课件

地球公转及地理意义ppt课件

远日点（7月初），公转速度最慢
可编辑课件PPT
3
二、地球自转和公转的关系—— 黄赤交角 1、概念：
黄赤交角
可编辑课件PPT
4
2、黄赤交角的影响
（1）回归线的度数=黄赤交角的度数
极圈的度数=90 °-黄赤交角的度数
66°34′N 23°26′N
北极圈
23°26′S 66°34′S
可编辑课件PPT
北回归线
12:00
12:00 6:00
同一条纬线上正午太 阳高度相同
可编辑课件PPT
21
夏至日： 太阳直射——北回归线 正午太阳高度， 由北回归线向南北递减
夏至日
离直射点所在纬线越近，正午太阳高度角越大
可编辑课件PPT
22
冬至日： 太阳直射——南回归线 正午太阳高度——由南回归线向南北递减
冬至日
可编辑课件PPT
第4节 地球公转及其地理意义
一、公转特征：
1、围绕中心：太阳
2、方向：自西向东，与自转方向一致（北逆
时针）
可编辑课件PPT
1
3、周期：
①恒星年:真正公转360°的周期，365天6时9分10秒 ②回归年:太阳直射点的回归周期，365天5时48分46秒
可编辑课件PPT
2
近日点
远日点
4、速度：
近日点（1月初），公转速度最快
线南 回 归
赤 线北 道回
归
②季节变化规律
夏至日：北回归线及其以北地区，正午太阳高度达
一年中最大值可，编辑南课件半PP球T 达最小值。
26
日冬 至
春夏 秋至 分日
线南 回 归
赤 线北 道回
归
冬至日：南回归线及其以南地区，正午太阳高度达 一年中最大值，北半球达最小值。

高中地理地球的公转及其地理意义(共74张PPT)

高中地理地球的公转及其地理意义(共74张PPT)
(1)黄赤交角
基础梳理
黄赤交角
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
2．黄赤交角及其影响
(2)影响：引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
太阳直射点往返运动示意图
春分日
夏至日
冬至日
夏至日 （6月22日前后） 北回归线
赤道
春分日 （3月21日前后）
南回归线
秋分日
秋分日 （9月23日前后）
春分日 （3月21日前后）
冬至日 （12月22日前后）
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
1．黄赤交角及其影响
黄赤交角的产生原因 ：
地球在公转时，总是斜着绕太阳转，即地轴与黄道(地球公转轨道)之间 不垂直，而是有一个小于90°的夹角，使黄道平面与赤道平面之间产生 了一个23°26′的夹角，即黄赤交角。 地球在公转轨道上的任何地点地轴的倾斜方向都保持不变，使黄赤交角 始终存在。黄赤交角产生的地理意义是导致太阳直射点的南北移动。
考点三 正午太阳高度的变化
试题调研
(2013•山东文综)气温的日变化一般表 现为最高值出现在14时左右，最低值 出现在日出前后。右图示意某区域某日
某时刻的等温线分布，该日丙地的正午
太阳高度达一年中最大值。读图回答第 2题。 2．该日( B ) A．日落时刻甲地早于乙地 B．日落时刻甲地晚于乙地 C．正午太阳高度甲地大于乙地 D．正午太阳高度甲地小于乙地
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
2．黄赤交角的大小变化及其影响
(1)与黄赤交角相关的几组数据关系
黄赤交角＝回归线的度数。
o/
23 26 N
黄赤交角与极圈度数互余。

地球公转的地理意义(完美版)ppt课件

地球公转的地理意义(完美版)ppt课件

公转方向
从天北极 俯视
太阳
N
N
公转方向
可编辑课件PPT
10
公转方向
太阳
S
从天南极 俯视
S
公转方向
公转方向
自西向东 从天北极俯视：逆时针 从天南极俯视：顺时针
（与自转方可向编辑一课件致PP）T
11
2.公转的速度：角(线)速度:
近日点最快，远日点最慢。
公转方向
N
远日点 (7月初)
太阳 公转方向
N 近日点 (1月初)
为________季。 (4)自D点到A点时段，地球公转的速度有何变化？
(5)地球公转B—C—D时段与D—A—B时段比较，哪一 段用时较长？为什么？
可编辑课件PPT
6
读6月22日太阳光照图，回答下列问题。
（1）在图中画出晨昏线，并用阴影表示黑夜。
（2）此日太阳直射点的地理坐标是
。
（3）此时期广州市最有可能的日出时间是 。
25
• 公式：H = 90°－所求地与直射点纬度差
H = 90°－ ∣Φ －θ ∣
H = 90°－ ∣Φ ±θ ∣
试求北京二分二至日的正午太阳高度。
解答：夏至日：直射点纬度为23°26°N， H=90°－︱40°－23°26′︱＝73°26′
二分日：直射点纬度为0°，
Ｂ．地球公转速度逐渐加快
Ｃ．北极圈内极昼的范围逐渐扩大
Ｄ．各地昼夜长短相差最小
可编辑课件PPT
5
(1)地球运行到A点时，正值________(节气)。
(2)图中A、B、C、D四点位于近日点附近的是________，
位于远日点附近的是________。
(3)当地球运行到C点时，公转速度较________，南半球

高中地理《地球公转的地理意义》PPT课件

高中地理《地球公转的地理意义》PPT课件
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
（同一半球相减，不同半球相加）
3、正午太阳高度的应用
①日影长短及方向 ②确定房屋朝向 ③计算楼间距与楼高 ④太阳能热水器的安装 ⑤与房间采光的关系 ⑥确定地方时
三、四季的更替
1、从天文含义看四季： 夏季是一年内白昼最长、太阳高度最高的季节； 冬季是一年内白昼最短、太阳高度最低的季节； 春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。
地球公转的地理意义
一、昼夜长短的变化（反映日照时间的长短） 一天24小时中白天和黑夜所占的长度，在光 照图中表现为昼弧和夜弧的长短。 （晨昏线把纬线分割成昼弧和夜弧）
晨昏线的画法： 1、与太阳光线垂直； 2、平分赤道； 3、二分时，与经线圈重合；二至时，与极圈相切。
1、原因：太阳直射点移动导致晨昏线所在位置的变化

地球的公转ppt课件优秀

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04
CATALOGUE
地球公转与极地现象
极地现象的成因
地球自转与公转的相互作用
地球围绕太阳公转，同时自身也在自西向东自转。这种自转与公转的相互作用是极地现象 形成的主要原因之一。
地球的倾斜角度
地球的倾斜角度是指地球绕自身轴线旋转时与公转轨道平面的夹角。这个角度在23.5度到 24.5度之间变化，但大部分时间都接近23.5度。这种倾斜导致了极地地区受到的太阳辐射 较少，从而形成了极地现象。
地球的公转ppt 课件优秀
contents
目录
• 地球公地现象 • 地球公转与天体观测 • 地球公转的意义与价值
01
CATALOGUE
地球公转的基本概念
地球公转的定义
地球公转是指地球绕 着太阳做周期性的运 动。
地球公转的方向是从 西向东，与自转方向 相同。
四季分明，春夏秋冬各有特点 。
高纬度地区
冬季漫长而寒冷，夏季短暂而 温和。
高山地区
由于海拔高，温度变化剧烈， 四季变化也较为明显。
03
CATALOGUE
地球公转与日夜变化
日夜交替现象
01
02
03
定义
日夜交替现象是指地球自 转过程中，太阳照射到的 一面和背对太阳的一面交 替出现的现象。
原因
由于地球的自转，使得地 球上不同地区的日照时间 不同，从而导致日夜交替 。
3月至5月，气温逐渐升高， 植物开始生长，动物活跃。
夏季
6月至8月，气温达到最高， 植物茂盛，动物活跃。
秋季
9月至11月，气温逐渐降低， 植物成熟收获，动物准备冬眠
。
冬季
12月至2月，气温最低，植物 休眠，动物冬眠。
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地球公转的地理意义பைடு நூலகம்
昼夜长短变化
一、昼夜长短的变化
节气
春分
日期
3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
太阳直射 点纬度
赤道 北回归线 赤道 南回归线
昼夜长短情况 （北半球）
昼夜平分 昼最长，北极圈内极昼 昼夜平分 夜最长，北极圈内极夜
夏至
秋分
冬至
昼夜长短变化
昼夜长短变化的规律
北半球 3月21日 春分 昼夜平分
（2）气候四季
春季：3、4、5月 秋季：9、10、11月 夏季：6、7、8月 冬季：12、1、2月
3.五带的划分
北寒带
北极圈
有极昼极夜
无阳光直射
北温带
北回归线
有阳光直射
热带
南回归线
无 极 昼 极 夜
无阳光直射
南温带 南寒带
南极圈 有极昼极夜
如右图，某学校操场上，O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正 午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22日缩短 为零。M处有一棵树，OM垂直于OP。读图回答：
12 22 （1）____月____ 日OP最长，三个月 后，该地的昼夜长 短状况是 昼夜等长 ____________。
（2）M处的树位 正东 于旗杆的_______ 方向，其精确的 纬度是_________。
23°26′N 12 22 6 22 （3）______月______日至____月______日，OP长度变短。
读“太阳光照示意图”，回答下列问题：
(1)请在图中标注太阳高度
为0度，地方时为8点的点 M。
(2)地球表面C点有一物体
沿CD向D运动，其方向向 南 偏移(南或北)，发生上 述现象的根本原因是： 由于地球自转，沿地表水平运动的物体发生偏移 。 M
(3)图中AB 晨 线(晨或昏)。图中D点大约再过 11 小时日落。 (4)图示各点中，此时太阳高度大于0度的有 ，小于0 D E 度的有 C G
H=90º --|φ-δ| 桂林二分二至的正午太阳高度是多少？ 春分、秋分日 H=90º -| -0º |= 夏至日 H=90º -| 冬至日 H=90º -| -23º 26´|= +23º |= 26´
1.太阳直射点的叙述，正确的是: ( B
)
A. 太阳直射点就是地球表面接受太阳照射的点 B. 太阳直射点的正午太阳高度角为90度 C. 太阳直射点所在地的北京时间为12点 D. 地球表面，每一地区都有机会接受到太阳光线的直射 2. 当北纬40度的昼和夜等长时，说明正值的时期是（ D A. 北极圈内有极昼现象 B. 长江中下游地区出现伏旱天气 C. 夏至日 D. 春分日或秋分日 ）
图中N表示北极，阴影区为3月 21日，非阴影区为3月22日。 读图并回答：
60°E （1）NA的经度为________； 180° NB的经度为________。 22 （2）这时北京时间为3月____ 12 日____时。
三、四季和五带的划分
1. 四季变化的原因
地球 自转 地球 公转
黄 赤 交 角
6月 昼最长 22日 夏至 夜最短
昼最短 冬至 12月 夜最长 22日
昼夜平分 秋分 9月23日
昼夜长短变化
二、正午太阳高度的变化
规律： 太阳直射点 正午太阳高度总是从____________ 向 南北两侧 递减。 夏至日时地球上哪些地区的正午太阳高 度可达最大值？（是北半球还是北回归线以 北?为什么？）冬至日呢？春秋分日呢？
太 阳 直 射 点 南 北 移 动
昼夜长短 变化 四季更替 正午太阳 高度变化
公转 黄赤交角
公转
太阳直射点的回归运动 昼夜长短的 季节变化、 太阳高度的 季节变化 四季
昼夜长短的 纬度变化、 太阳高度的 纬度变化
五带
2. 四季的划分
（1）天文四季
夏季：一年内白昼最长、太阳高度最大的季节。 冬季：一年内白昼最短、太阳高度最小的季节。
（4）6月份，OP长度如何变化？ 先变短，再变长。
10、读图(阴影部分为夜半球)，设北京为7月1日4 时，完成以下要求： (1)在图上画出东西半球 的分界线。 (2)E地日期为 6 月 30 日
12 ____时。
(3)B地的线速度比C处 慢 ，
正午太阳高度B地比C地 小
读右图（阴影部分为夜半球）， 设北京为7月1日20时，完成以下 各题： （1）在图上画出位于东半球、昼 夜等长的一点A。 （2）A地日期为________月 ________日。
太阳高度变化
H=90º --|φ-δ|
(H为正午太阳高度， φ为当地的地理纬度， 永远取正值；δ为直射点的纬度，当地夏半年 取正值，冬半年取负值。)
北京二分二至的正午太阳高度 春分、秋分日 H=90º -|39º 54´-0º |=50º 06´ 夏至日 H=90º -|39º 54´-23º 26´|=73º 32´ 冬至日 H=90º |39º 54´+23º 26´|=26º 40´
（3）A地地方时应在________时 ________分至________时 ________分之间。