银杏：被科学家称为“活化石”，现 存种子植物中最古老的孑遗植物，是 树中的老寿星。
水 杉
板书设计
杨树 榕树 梧桐树 树 枫树 松柏 之 歌 木棉 桦树
银杏 水杉 金桂
主旨提炼
本文是一首介绍树木特征的归类识字 儿歌,课文从树木的外形、树叶的颜色和 树木的生活习性等方面介绍了11种树的特 点,表现了大自然中树木种类的丰富,也让 我们了解到一些有关树的知识。
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泡桐
白桦 云杉 翠柏
桂花
枫叶
松子
白果
读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
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树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
点拨：这些是关于树木的谚语,可以 帮助我们积累语言材料。读的时候,注意 读准“根”“长(zhǎng)”等字的音。在 熟读的基础上,理解这几句话的大致意思, 然后将它们背诵下来。
树无根不长，人无志不立。
这句话的大意是人要有志向，人没有 志向就像树没有了根一样。
课外拓展
树之歌 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树开花十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
含有“树”字的成语
独树一帜 树大根深 树倒根摧 树大招风 火树银花 铁树开花 玉树临风 芝兰玉树 树欲静而风不止只 见树木,不见森林 前人栽树,后人乘凉 树高百尺,叶落归根
教材习题答案
朗读课文。背诵课文。
点拨：儿歌每一行结构相似，都是树木 名称加上树木特点，“像手掌、叶儿红、披 绿装、守北疆、满院香”等词语要适当重读， 突出树木特点，整首儿歌朗读基调应该是轻 快活泼的。
背诵本文时,可以在正确朗读的基础上, 借助填空、图片等进行背诵。如，背诵第一 句时,我们可以这样背:“杨树__,榕树___,梧 桐树叶___。”然后回忆一下图片上这几棵树 的特点,把“高”“壮”“像手掌”等词语依 次填到横线上。这样就能很快记住啦。
