1建筑工程实训基地建设方案(修改)解析
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建筑企业实践基地建设方案建筑企业实践基地建设方案一、背景随着我国建筑行业的快速发展,培养具备实际操作能力的专业人才已经成为建筑企业亟需解决的问题。
为了满足建筑企业对高素质员工的需求,我们决定建设一个实践基地,为学生提供实践机会,并与建筑企业紧密合作,培养具备实际操作能力的建筑人才。
二、目标1. 培养具备实践操作能力的建筑专业人才。
2. 促进学生与建筑企业的深度合作,实现产学融合。
3. 提供优质的实践环境,为学生提供良好的实践机会。
4. 推动建筑企业和高校的紧密合作,促进产业发展。
三、建设内容及措施1. 建设实践基地(1)选址:选取离学校较近的地方作为基地的选址,方便学生前往实践。
(2)规划设计:根据实践需求,设计实训场地、实验室、实习工地等设施,并配备必要的设备。
(3)建设时间表:制定详细的建设时间表,确保按时完成各项工作并投入使用。
2. 建立产学合作机制(1)与建筑企业签订合作协议:与一些知名建筑企业签订合作协议,明确双方的合作内容、方式和时间。
(2)建立沟通渠道:建立与建筑企业的密切联系,定期召开协调会议,交流意见和经验。
(3)共享资源:与建筑企业共享资源,提供优质的实践场地和设备,为企业提供人才培养的场所。
3. 实践项目开展(1)开展实习工地实践:与建筑企业合作,在实习工地提供学生实践机会,让学生了解实际工作流程。
(2)组织实训课程:根据学生需求,组织实训课程,让学生在实践中掌握实际操作技能。
(3)举办实践活动:定期组织实践活动,如模拟设计竞赛、建筑施工展示等,提供锻炼和展示的机会。
四、预期效果1. 学生能够在实践中提高实际操作能力,为建筑企业提供有价值的劳动力。
2. 建筑企业和高校之间建立紧密合作关系,实现真正的产学融合。
3. 实践基地成为建筑企业培养人才的重要场所,为企业发展提供有力支持。
4. 建筑企业的技术水平得到提升,为行业发展做出积极贡献。
五、总结建设一所实践基地对于培养具备实际操作能力的建筑专业人才具有重要意义。
建筑工程实训基地建设方案[内容提示:一、背景二、主要内容三、保障措施四、效果分析]一、背景建筑业作为我国国民经济的支柱产业,为推动国民经济增长和社会全面发展发挥了重要作用。
近年来,整个行业呈现平稳上升态势。
预计到2010年,建筑业总产值(营业额)预计将超过90000亿元,年均增长7%,建筑业增加值将达到15000亿元以上,年均增长8%,占国内生产总值的7%左右。
未来几年我国的基本建设、技术改造、房地产等固定资产投资规模将保持在一个较高的水平,中国建筑市场面临重要的发展机遇。
从城市化进程来看,社会对住宅的需求量很大,建筑业的市场空间相当大;建筑业是最富有吸纳农村剩余劳动力的行业,在当前我国面临突出的“就业问题”、“三农问题”新形势下,建筑业发展对促进国民经济发展、农村劳动力转移和社会稳定起着无法替代的基础性作用。
在我国现有的建筑从业人员当中技术人员的比例,和其他行业相比偏低,尤其是一线技术人员的数量少、素质差,这势必对建筑业的发展产生制约。
为此,培养服务于一线的技术应用型人才来充实建筑业成为必然。
从贵州建筑及房地产行业对各类职位人才的需求看,建筑类人才的企业平均以每年60%以上的速度增加,人才缺口达40%以上,建筑类人才的争夺愈演愈烈。
加快培养此类人才已成为解决建筑类人才短缺的当务之急。
建筑行业中能适应施工一线技术和管理岗位的应用型人才特别紧缺。
且现有的技术人员中,还有相当一部分是一些从业时间较长的工人晋升上来的,传统施工经验丰富,专业综合素质低下,远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代施工业的需要,急需更新换代。
从黔西南建筑行业对人才的需求看,我州现有建筑施工企业20多家,有工程咨询公司3家,随着国家对西部发展的大力投入,建筑类技能型人才缺口很大。
根据州委、州政府《关于实施新阶段西部大开发战略的若干意见》中加快城镇建设要求,到2015年努力把兴义市建成现代化中等城市。
关兴公路的开通,国道324线经兴义至昆明,南下出海通道至广西,南昆铁路为轴线,兴义飞机场通航等。
建筑实训室建设方案建筑实训室是培养学生成为合格建筑师必不可少的一种场地,它既是理论知识与实际操作的衔接点,也是学生掌握建筑设计和施工技能的重要环节。
因此,建设一间优质的建筑实训室对于培养高素质建筑师具有重要意义。
下面,我将根据教学需求和实际情况,提出一套建筑实训室的建设方案。
首先,建筑实训室的空间应设置为多功能区域。
实训室的空间划分应包括理论教学区、实际操作区和展示区。
理论教学区应配备投影仪、电脑和音响系统等现代化教学设备,能够满足教师进行理论讲解和学生集中学习的需要。
实际操作区应根据学生的实训需求设置各种建筑材料和工具,如木工工具、砌筑工具、金属工具等,并且应设置适当数量的建筑制图设备。
展示区则可以设置一些仿真模型和学生作品,用于展示学生的设计成果和实践项目。
其次,在实训室建设中,安全设施是非常重要的一部分。
实训室的墙壁和地板材料应选择防滑、防火的材料,以确保学生的工作安全。
同时,建议在实训室内设置紧急疏散通道和灭火设备,以应对突发情况。
此外,为了保护学生的视力健康,实训室的照明设备应选择优质的LED灯,以确保充足的光线。
再次,建筑实训室的设备和工具要齐全。
实训室应配备各种模型制作工具、测量设备和建筑施工工具等。
例如,模型制作工具可以包括切割刀、剪刀、钳子等,测量设备可以包括卷尺、量规、水平仪等,建筑施工工具可以包括锤子、砂浆刀、扳手等。
此外,为了提高学生的实际操作能力,还可以配备一些数字化的建筑设计和施工软件,如AutoCAD、SketchUp、Revit 等,以帮助学生在实训室中进行虚拟建筑设计和施工。
最后,为了提高实训室的教学质量,建议引进优秀的教学团队。
教师团队应包括建筑设计师、建筑工程师和专业的操作技术人员等,他们既能够传授学生理论知识,又能够指导学生实际操作。
同时,将实训室与相关建筑企业和机构进行紧密合作,鼓励学生参与实际工程项目,提高学生的实战能力。
总之,建筑实训室的建设方案应该综合考虑教学需求和实际情况,保证空间划分合理、教学设备完备、安全设施到位、教师团队优秀等方面的要求。
建筑工程实训室建设方案一、项目背景随着建筑行业的快速发展,建筑工程实训工作变得愈发重要。
建筑工程实训室是培养学生实际操作能力和技能的重要场所,也是建筑工程专业教学的重要环节。
因此,建设一座先进、高效、功能完备的建筑工程实训室对于提高学生的实际动手操作能力,提高教学质量有着重要的意义。
本文旨在对一座建筑工程实训室的建设方案进行全面细致的探讨,希望通过合理的规划和设计,为学生提供一个理想的实训环境,满足学生的学习需求,进一步提高教学质量。
二、建设目标1.提高教学质量。
通过建设先进的实训设施,为学生提供优质的实训环境,增强学生实际操作能力,提高教学质量。
2.提升学生实际动手操作能力。
通过建设实训室,为学生提供更多的实践机会,培养学生的实际动手操作能力,为他们今后的就业和发展打下良好的基础。
3.提高学生的创新能力。
通过建设实训室,为学生提供更广阔的实践空间,激发其创新能力,提高综合实践和综合应用能力。
4.建设灵活多变的实训环境。
建设实训室时,将灵活性和多样性作为建设目标,保证实训环境能够适应不同的教学需求,提高教学的灵活性和多样性。
三、建设内容1.实训工位实训室应设置足够的实训工位,确保每个学生都有足够的操作空间。
每个实训工位应保证至少可以容纳一名学生,同时要保证工位之间的间距足够,以便学生进行操作。
在实际操作过程中,学生需要进行模拟施工、绘图等操作,因此实训工位的数量和布局非常重要,必须确保实训环境的合理性和舒适性。
2.安全设施实训室应设置完善的安全设施,保证学生在实训过程中的安全。
安全设施主要包括紧急停止按钮、消防器材、安全标识等。
此外,实训室还应配备急救箱,以备不时之需。
3.模拟施工区实训室应设置模拟施工区,以便学生进行模拟施工操作。
在模拟施工区,可以设置各种建筑模型,以供学生进行实际操作练习。
此外,还可以设置各种模拟施工工具,帮助学生了解并掌握各种施工工具的使用方法。
4.绘图区实训室应设置绘图区,以便学生进行图纸绘制和设计操作。
建筑实训基地建设方案建筑实训基地建设方案一、引言建筑实训是培养建筑学院学生建筑实际操作技能的重要任务之一,而建筑实训基地作为学生实践教学的场所,对学生的实际操作能力、团队协作能力和创新能力的培养起到了至关重要的作用。
本文将讨论建筑实训基地的建设方案,包括基地选址、建筑设计、设备配置和管理运营等方面。
二、基地选址1.地理位置基地选址应考虑交通便利、资源丰富、环境优美等因素。
最好选择在城市郊区或城市近郊,坐落于自然环境优美、空气清新的地方。
2.土地要求基地面积应达到一定规模,以满足建筑实训的需求。
建筑实训基地需要包括建筑教学楼、实验室、建筑工地模拟区、材料库等功能区域。
建筑实训基地最好是独立占地,不受周围环境的干扰。
三、建筑设计1. 教学楼教学楼应根据实训需求进行设计,包括临时教室、实验室、图书馆等功能区域。
教室设施应配备投影仪、黑板、网络连接等设备,以满足教学需求。
2. 实验室实验室应配备先进的实验设备和仪器,为学生提供实践实验的场所。
实验室应按照实验类型进行分类设计,例如材料实验室、结构实验室、绘图实验室等。
3. 建筑工地模拟区建筑工地模拟区是建筑实训的核心区域,应模拟真实建筑工地的情况。
模拟区应包括各种建筑材料、施工设备和施工工艺,供学生学习和实践。
建筑工地模拟区的设计应尽量接近真实建筑工地,为学生提供真实的建筑实践体验。
四、设备配置1. 教学设备教学设备包括各种教学设备和器材,如投影仪、黑板、计算机等。
这些设备应配置齐全,以满足教学需求。
2. 实验设备实验设备包括各种建筑实验仪器和设备,如材料测试仪器、结构试验设备等。
实验设备应先进、完善,并具备一定的容量,以满足学生实验的需求。
3. 安全设备安全设备是建筑实训基地不可或缺的部分。
安全设备包括消防设备、急救设备等,以确保学生和教师在实训过程中的安全。
五、管理运营1. 人员管理建筑实训基地需要专业的人员管理团队,包括教师、管理人员和技术人员。
这些人员应具备相关专业知识和实践经验,为学生提供指导和支持。
吉安职业技术学院建筑施工专业实训室建设方案(修改稿)为加强建筑工程施工专业现代化建设,本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则,强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接,提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。
为了规范专业实验、实训室建设,同时考虑学校之间的差异性,根据专业岗位(群)的职业能力要求,开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目,建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件,制定确保实训质量的相应管理文件。
实训基地建设应理论与实践相结合,课程单元与工程任务相结合,传统工艺与高新技术相结合,专业通用与特色相结合的原则。
一、实训室:(一)建筑制图室(手工)实训室(二)CAD绘图实训室(三)建筑材料实训室(四)建筑力学实验室(五)建筑工程测量实训室(六)砌筑工操作实训室(七)钢筋工操作实训室(八)抹灰、镶贴工操作实训室(九)架子工操作实训室(十)土工实训室(十一)建筑构造展示室(十二)建筑管理软件综合实训室二、总体定位三、整体规划四、实训基地设施设备配置方案(一)建筑制图室(手工)实训室:数量1间拟布局 2 楼1.功能与要求(1)进行建筑制图一体化课程教学。
让学生掌握国家标准制图的基本知识、投影法及模型制作的基本概念,能够按照国家及住房与建设部颁发的国家建设制图标准绘制图纸。
(2)完成建筑制图技术实训。
让学生学会圆规、三角板、比例尺、擦图片等常用制图工具的基本工作原理,能够正确使用制图工具进行图纸绘制。
学会图纸绘制过程的基本方法,能够正确绘制一般的建筑施工用图纸和建筑模型的制作。
2.设施配置(1)实训室1间,面积120㎡,拟布局2楼;其中贮藏室:1间,面积不小于30平方米(用于存放各类模型及绘图仪器)(2)绘图专用课桌椅56套;(3)多媒体教学系统1套。
3.设备配置参考方案(二)CAD绘图实训室1.功能与要求进行建筑施工与管理、工程造价、环境艺术设计专业学生CAD计算机辅助设计绘图一体化课程教学。
建筑工程实训室建设方案建筑工程实训室建设方案一、项目背景随着建筑工程行业的发展和人工智能技术的应用,建筑工程实训成为培养学生实践能力和创新能力的重要手段。
为了提高学生们的实际操作能力和提高实践教学质量,建设一所现代化的建筑工程实训室是至关重要的。
本方案旨在为建筑工程实训室的建设提供详细规划和布局。
二、建设内容1. 建筑工程实训室的用途:建筑工程实训室可用于学生的实际操作训练、项目实践和职业素养培养。
通过在实训室中进行真实的建筑工程操作,学生们能够更好地理解课堂教学知识,并掌握实际应用技能。
2. 实训室的面积:建议建设一所面积约为1000平方米的实训室,以满足多个实训项目的需求。
实训室内应具备足够的空间,能够容纳多个实训小组同时进行训练。
3. 实训室的布局:(1)实训室应划分为不同的区域,包括材料储存区、模型展示区、实际操作区、观摩区等。
每个区域应有清晰的标识,方便学生们找到所需设备和材料。
(2)实践区应设置各类建筑工程常见实际操作台,如木工操作台、砌筑操作台、模型制作台等。
每个操作台应配置相应的工具和设备,以满足不同实训项目的需求。
(3)观摩区应设置足够的座位和宽敞的空间,以便学生们观看和学习他人的实际操作过程。
该区域可以通过大屏幕等设备,实时播放实际操作的细节。
(4)模型展示区应根据不同实训项目的要求,设置展示建筑模型的展台和展柜。
展台可以展示实际建筑工程案例模型,而展柜用于展示学生们的自主设计作品。
4. 设备和材料:(1)实训室应配备先进的建筑工程实训设备,包括切割设备、钻孔设备、焊接设备、模型制作设备等。
这些设备应保证安全可靠,并能满足学生们进行实际操作的需求。
(2)实训室也需要提供一些常用的建筑材料,如砖块、木材、玻璃、钢筋等。
这些材料应以充足的存量供应,以满足学生们的实际操作需求。
三、预算和资金来源建设一所现代化的建筑工程实训室需要较高的投资。
预算中应包括设备、材料、装修、家具、照明、通风设施等方面的费用。
第1篇一、方案背景随着我国经济的快速发展,工程技术人才的需求日益增长。
为了培养更多高素质的工程技术人才,提高我国工程技术水平,打造具有国际竞争力的工程技术教育体系,建立工程实训基地具有重要意义。
本方案旨在为我国某高校打造一个集教学、科研、实训、服务于一体的现代化工程实训基地。
二、基地定位1. 教育定位:以培养高素质工程技术人才为目标,依托高校优质教育资源,为我国工程技术领域提供人才培养和技术支持。
2. 科研定位:开展工程技术领域的前沿技术研究,推动产学研一体化,为我国工程技术发展提供技术储备。
3. 实训定位:提供全面的工程实训服务,包括工程实践、技能培训、项目研发等,满足不同层次工程技术人才的实训需求。
4. 服务定位:面向社会提供工程技术咨询服务,助力企业技术创新和产业升级。
三、基地建设目标1. 建成国内一流的工程技术实训基地,成为我国工程技术人才培养的重要基地。
2. 建立完善的实训课程体系,培养具备创新精神和实践能力的工程技术人才。
3. 打造一支高水平的师资队伍,为基地建设和人才培养提供有力保障。
4. 形成产学研一体化的合作模式,推动工程技术领域的技术创新和产业升级。
四、基地建设内容1. 建设规划(1)总体布局:基地应位于高校校园内,交通便利,环境优美。
基地内分为教学区、实训区、科研区、办公区、生活区等功能区域。
(2)建设规模:根据基地定位和目标,基地建设规模应满足以下要求:a. 实训室:设置各类工程实训室,如机械加工实训室、电子电工实训室、控制工程实训室等。
b. 实验室:建设高水平的研究实验室,如材料科学实验室、电子信息实验室、自动化实验室等。
c. 办公室:设立基地管理办公室、教师办公室、学生办公室等。
d. 生活区:建设宿舍、食堂、浴室等生活设施。
2. 设备配置(1)实训设备:购置先进的工程实训设备,如数控机床、加工中心、机器人、PLC 等。
(2)科研设备:引进国内外先进的科研设备,如大型实验设备、精密仪器等。
建筑实训基地建设方案一、引言随着建筑行业的快速发展,人才需求日益增加,而建筑实训基地作为培养技能型人才的重要场所,其建设方案的重要性不言而喻。
本文旨在探讨建筑实训基地建设方案,为培养高素质技能型人才提供有力支持。
二、建设目标建筑实训基地的建设目标应紧紧围绕行业需求和人才培养目标,具体包括以下几个方面:1.提供完善的实践教学条件,满足建筑类专业实践教学的基本需求。
2.建立规范的实训管理制度,确保实训教学质量。
3.建设一支高素质的实训师资队伍,提高实训教学水平。
4.打造一个真实的建筑行业环境,让学生更好地融入行业。
三、建设内容1.实践教学条件建设实践教学条件是建筑实训基地建设的基础,应包括以下几个方面:(1)实训室建设:根据专业需求和课程设置,建设各类实训室,如建筑CAD 室、建筑材料实验室、建筑结构实验室等。
(2)实习基地建设:与相关企业合作,建立稳定的实习基地,为学生提供真实的实践环境。
(3)教学资源建设:开发实践教学教材、课件等教学资源,丰富教学内容。
2.实训管理制度建设建立规范的实训管理制度是保证实训教学质量的关键,应包括以下几个方面:(1)实训教学计划制定:根据专业培养计划和课程要求,制定合理的实训教学计划。
(2)实训过程管理:对实训教学过程中的各个环节进行严格把控,确保教学质量。
(3)实训效果评估:通过考核、问卷调查等方式对实训效果进行评估,及时反馈问题并改进。
3.实训师资队伍建设高素质的实训师资队伍是提高实训教学水平的关键,应包括以下几个方面:(1)师资引进:积极引进具有丰富实践经验和教学能力的教师,优化师资结构。
(2)师资培养:通过参加学术会议、企业实践等方式,提高教师的实践教学能力。
(3)师资管理:建立科学的师资管理制度,对教师进行严格考核和评价,激励教师积极参与实践教学。
4.建筑行业环境建设真实的建筑行业环境是学生融入行业的重要途径,应包括以下几个方面:(1)企业文化建设:在校园内营造建筑企业文化氛围,让学生更好地了解和适应行业。
建筑施工专业实训室建设方案WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-吉安职业技术学院建筑施工专业实训室建设方案(修改稿)为加强建筑工程施工专业现代化建设,本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合、校企共赢的原则,强化建筑专业教育相关课程内容与职业标准、企业行业实际需求的相互沟通与衔接,提出建筑工程施工专业实验实训设备配置标准与使用要求。
为了规范专业实验、实训室建设,同时考虑学校之间的差异性,根据专业岗位(群)的职业能力要求,开设围绕工程施工过程的相应实验、实训项目,建设与课程体系和教学内容相适应的实训条件,制定确保实训质量的相应管理文件。
实训基地建设应理论与实践相结合,课程单元与工程任务相结合,传统工艺与高新技术相结合,专业通用与特色相结合的原则。
一、实训室:(一)建筑制图室(手工)实训室(二)CAD绘图实训室(三)建筑材料实训室(四)建筑力学实验室(五)建筑工程测量实训室(六)砌筑工操作实训室(七)钢筋工操作实训室(八)抹灰、镶贴工操作实训室(九)架子工操作实训室(十)土工实训室(十一)建筑构造展示室(十二)建筑管理软件综合实训室二、总体定位三、整体规划四、实训基地设施设备配置方案(一)建筑制图室(手工)实训室:数量1间拟布局 2 楼1.功能与要求(1)进行建筑制图一体化课程教学。
让学生掌握国家标准制图的基本知识、投影法及模型制作的基本概念,能够按照国家及住房与建设部颁发的国家建设制图标准绘制图纸。
(2)完成建筑制图技术实训。
让学生学会圆规、三角板、比例尺、擦图片等常用制图工具的基本工作原理,能够正确使用制图工具进行图纸绘制。
学会图纸绘制过程的基本方法,能够正确绘制一般的建筑施工用图纸和建筑模型的制作。
2.设施配置(1)实训室1间,面积120㎡,拟布局2楼;其中贮藏室:1间,面积不小于30平方米(用于存放各类模型及绘图仪器)(2)绘图专用课桌椅56套;(3)多媒体教学系统1套。
建筑工程实训基地建设方案[内容提示:一、背景二、主要内容三、保障措施四、效果分析] 一、背景建筑业作为我国国民经济的支柱产业,为推动国民经济增长和社会全面发展发挥了重要作用。
近年来,整个行业呈现平稳上升态势。
预计到2010年,建筑业总产值(营业额)预计将超过90000亿元,年均增长7%,建筑业增加值将达到15000亿元以上,年均增长8%,占国内生产总值的7%左右。
未来几年我国的基本建设、技术改造、房地产等固定资产投资规模将保持在一个较高的水平,中国建筑市场面临重要的发展机遇。
从城市化进程来看,社会对住宅的需求量很大,建筑业的市场空间相当大;建筑业是最富有吸纳农村剩余劳动力的行业,在当前我国面临突出的“就业问题”、“三农问题”新形势下,建筑业发展对促进国民经济发展、农村劳动力转移和社会稳定起着无法替代的基础性作用。
在我国现有的建筑从业人员当中技术人员的比例,和其他行业相比偏低,尤其是一线技术人员的数量少、素质差,这势必对建筑业的发展产生制约。
为此,培养服务于一线的技术应用型人才来充实建筑业成为必然。
从贵州建筑及房地产行业对各类职位人才的需求看,建筑类人才的企业平均以每年60%以上的速度增加,人才缺口达40%以上,建筑类人才的争夺愈演愈烈。
加快培养此类人才已成为解决建筑类人才短缺的当务之急。
建筑行业中能适应施工一线技术和管理岗位的应用型人才特别紧缺。
且现有的技术人员中,还有相当一部分是一些从业时间较长的工人晋升上来的,传统施工经验丰富,专业综合素质低下,远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代施工业的需要,急需更新换代。
从黔西南建筑行业对人才的需求看,我州现有建筑施工企业20多家,有工程咨询公司3家,随着国家对西部发展的大力投入,建筑类技能型人才缺口很大。
根据州委、州政府《关于实施新阶段西部大开发战略的若干意见》中加快城镇建设要求,到2015年努力把兴义市建成现代化中等城市。
关兴公路的开通,国道324线经兴义至昆明,南下出海通道至广西,南昆铁路为轴线,兴义飞机场通航等。
黔西南成为名副其实的金三角,吸引了大批商家到我州投资,兴义市桔山新区、坪东新区、下午屯新区由于地理位置突出,是发展高新技术产业的理想地,也是州市企、事业单位办公、住宅的理想场所。
建筑行业发展迅速、市场看好。
根据《黔西南州国民经济和社会发展第十二个五年规划》中把产业园区建设摆在更加突出的位置,规划建设14个工业园区;着力推进城镇化建设,加快促进城乡协调发展,加快构建全州一个中心城市——兴义市、一个城镇经济圈——兴(义)兴(仁)贞(丰)安(龙)半小时城镇经济圈、两个片区组团发展——普(安)晴(隆)、册(亨)望(谟)的“112”特色城镇体系。
从以上分析可见,无论从全国还是从本地区区范围看,社会大量需求的是生产一线的施工技术人员和建筑及相关行业的管理和技术人员。
建筑业对高级技术应用型人才的需求,还是有很大空间。
因此,建筑工程实训基地建设,培养满足建筑施工和建筑及相关行业生产和管理一线需要的有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才,是有充分依据的。
1、2011年6月20日,黔西南技师学院授牌仪式在我院进行,黔西南技师学院正式成立,为我院设置建筑工程实训基地带来前所未有的机遇。
2、改革开放以来,中国城市化发展迅速。
但与发达国家相比较,我国的城市化水平还相当低。
十六大明确提出,要加快我国的城市化进程,到2025年城市化率要达到55%左右,全国城市人口将达到8.2-8.7亿。
这一宏大的战略目标,对城市规划、建设和管理方面的专业技术人才提出了急迫的、大量的需求。
其次,从我国城市的功能分区看,我国目前很多城市的功能分区并不合理,城市是各种资源的系统组合,要有合理的功能分区——政务区、旅游区、商贸流通区、中心商务区、新型工业园区、居民住宅小区。
而目前很多城市功能的分区的现状是:机关宿舍和办公楼建在一起,适宜建政务区或高档写字楼、或中心商务区,那么把它建成居民小区。
为了使城市土地价值最大化,必将对功能区重新划分,而这将导致现在很大一批城市住房资源的重新优化配置,很多需要配套和重建。
3、人才结构不太合理。
对于生产一线那种既具有一定理论深度,又具有很强的高级技术应用型的人才极度缺乏,使行业发展受阻。
4、行业企业反馈,需加强几个方面的人才培养,如工程测量人员,施工技术与管理人才,以及CAD制图技术,概预算软件应用技术,工程监理人员等。
5、市场对人才的需求不断提高,不同企业对人才的专业要求是多方面的,学历层次也有不同的要求。
现阶段我国紧缺高技能人才,所以培养高技能人才是我院发展的方向。
二、主要内容(一)培训基地基本情况1、建筑操作工种实训基地的基本概况黔西南技师学院需建设完善建筑操作工种校内实训基地,培训基地集“实训教学、科研、技术服务、培训”功能为一体的建筑操作工种综合实训中心、测量实训室、软件应用实训室等。
与多家省内外建筑企业签订校企合作协议,成为我基地学生实习的校外实训基地,同时,基地也为校企合作企业提供技术服务,并进行相关职业技能鉴定、岗位培训等工作。
深化“校企合作,工学结合”的职业教育办学指导方针。
探索和形成了“校企联动,真实建造”的人才培养模式。
通过深度校企合作建设集“实训教学、科研、技术服务、培训”为一体的校内外实训基地。
建设满足人才培养要求的“双师型”专兼职教师队伍。
开放办学,加强与行业、协会、企业的沟通与合作,建立良好的社会服务平台。
提升了职业教育与职业培训的综合实力,为区域、行业技术服务和社会经济发展做出贡献。
2、师资队伍建设情况(表1)现有专业教师12人,其中高级职称教师4人,占33.33%,中级职称教师4人,双师型教师3人,占25%,国家注册监理工程师1人。
专业教师全部拥有大学本科或以上的学历,现有研究生学历教师2人,占16.67%。
从行业选聘知名学者、企业高管、技术专家和能工巧匠组建15名左右的兼职教师资源库,形成一支8名左右稳定的、高质量的兼职教师队伍,承担专业课教学,生产性实训实习指导任务。
根据专业特点与行业实际情况,聘请学生顶岗实习的企业现场指导教师为导师,使学生能学习到生产一线的专业知识和技能。
表1:黔西南技师学院建筑工程实训基地教学团队一览表(二)项目建设的主要内容1、建筑操作工种实训基地的基本功能与组成建筑操作工种实训基地相应建设的实训室有木工实训室、砌筑工实训室、抹灰工实训室、钢筋工实训室、架子工实训室、混凝土工实训室、工程测量工实训室等七个实训室,每个实训室建设不少于5个工位,满足每个工种每次培训不少于50人。
可进行:木工(初、中、高级)、砌筑工(初、中、高级)、抹灰工(初、中、高级)、钢筋工(初、中、高级)、架子工(初、中、高级)、混凝土工(初、中、高级)、工程测量工(初、中、高级)等7个建筑操作工种的培训鉴定。
2、建筑操作工种实训基地的总体规划(1)职业教育与培训理念的更新今年是国家实施“十二五”战略的开局之年,加快产业结构调整,转变生产方式,提高企业的核心竞争力,“保民生,促就业”作为国家战略的重要任务,为我国职业教育的繁荣与发展带来了前所未有的机遇,同时,职业教育的改革也面临巨大的挑战。
作为西部地区的职业院校,借鉴国内外先进职业教育理念,将基于工作过程的职业教学改革模式引入职业培训,强化培训教师的服务意识,锻炼培训教师的实践技能,以培训学员为中心,注重动手实践的教学过程,本着“必须、够用”的教学原则,不断建立为学员的终身学习与可持续发展服务的培训理念。
(2)不断创新建立阶梯递进、开放式的培训服务体系我基地经过不断探索和总结,对建筑操作工种培训基地的中长期发展确定了以职业能力提升为宗旨,以促进改善就业质量为目标,建立满足多层次、多渠道、多出口的开放式现代职业教育培训服务体系。
(3)不断完善多元化职教培训教学手段①加强对初级工,中级工,高级工培训与技能鉴定工作,联合企业对其在职工人进行技能培训与技能鉴定。
我们的职业教育与贵州省“建筑业职业技能培训与鉴定”紧密结合。
另外一方面,加强学校与建筑工程公司的“校企合作”共同对其在职工人进行职业技能培训与技能鉴定发挥各自优势。
使得在不影响企业正常工程进度与质量要求下,对从业人员进行职业技能培训与鉴定。
②利用网络技术实施远程继续教育培训与现场实际培训相结合的方式进行。
企业中级技师与高级技师一般都是技术骨干,因此将其集中在一起对其进行技能培训或者相关继续教育有着一定困难。
因此我基地准备以现有核心课程基础上逐步建立并完善网络课程平台的搭建。
将远程培训教育与现场考核相结合的办法,使得技师(高级技师)做到学习工作两不误。
即不影响建筑企业工程进度,也能用比较灵活的方式进行培训与学习。
(4)力争培训规模与培训质量上台阶在十二五期间,抢抓机遇,发挥自身优势,努力实现职业培训工作的跨越式发展。
(三)实训基地建设设备1、建筑施工实训室设备(表2)。
表2:建筑施工实训基地设备购置计划表一览表2、建筑材料检测实训室设备(表3)。
表3:建筑材料检测实训室设备购置计划一览表3、测量实训室设备(表4)。
表4:测量实训室设备购置计划一览表4、配套设备(1)电脑20台,每台5000元,共计100000元。
(2)多媒体设备20套,每套25000元,共计500000元。
(3)专业培训软件10套,每套3000元,共计,30000元。
5、购置设备费用总计:697,0390元。
(四)建设方案鉴于我院正在进行新校区建设,资金紧张,实训基地的建设主要依靠上级有关部门的支持帮助,设备数量不可能一次全部到位,为此基地分两年两步建设。
1、建筑工程实训基地建设进度计划表结合我院实际,整合现有资源将各基本实训室按功能组合在一起。
到2012年5月,各基本技能实训室添置设备,具备相应工种培养条件。
2013年基本完成所有实训室建设,满足建筑工程工种实训要求。
2014年完善所有建筑工程实训室建设。
进度如下表(表5)。
表5:建筑工程实训基地硬件环境建设进度一览表2、经费预算硬件环境建设预算经费约为700万元,详情见下表(表6)。
表6:建筑工程实训基地建设计划表三、保障措施为顺利完成建设项目,达到预期目标,将制定相关的组织管理制度,并采取相应保障措施。
1. 建设项目实施“分级管理、责任到人、专家把关”的原则。
2.实行建设项目责任制管理,明确各级项目负责人和管理小组的职责。
3.建设项目实施月报、季报信息公布制度,每月末和每季末由各项目组负责将项目进展情况、资金使用情况及存在的问题及时报告学院,以便对项目进行及时全面的跟踪监测。
4.制定建设项目建设资金管理办法,建设项目建设资金必须单独核算,专款专用,统一管理,专人负责。
5.制定建设项目仪器设备购置、管理和使用办法。
6.建设项目实行严格的绩效考评,建立分项(目)绩效考核和整体绩效考核两级考评制度,根据考核结果按照《建设项目绩效考核办法》施行奖惩。