宁夏回族自治区银川一中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题

宁夏回族自治区高一上学期期末物理试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共29分)1. （2分） (2017高二上·扬州期中) 如图所示，在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时磁铁对水平面的压力为N1 ，现在磁铁左上方位置固定一导体棒，当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后，磁铁对水平面的压力为N2 ，则以下说法正确的是（）A . 弹簧长度将变长，N1＞N2B . 弹簧长度将变短，N1＞N2C . 弹簧长度将变长，N1＜N2D . 弹簧长度将变短，N1＜N22. （2分） (2016高一上·金华期中) 关于速度和加速度，以下说法中正确的是（）A . 速度表示物体位置变化的大小和方向B . 物体的加速度增大，物体的速度可能减小C . 物体的速度改变量△v越大，加速度一定越大D . 加速度表示物体速度变化的大小和方向3. （2分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。

取重力加速度g＝10m/s2。

由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A . m＝0.5kg，μ＝0.4B . m＝1.5kg，μ＝C . m＝0.5kg，μ＝0.2D . m＝1kg，μ＝0.24. （2分）在下面介绍的各种情况中，哪些情况将出现超重现象（）①荡秋千经过最低点的小球；②汽车过凸形桥最高点；③汽车过凹形桥最低点；④中国第一个目标飞行器和空间实验室“天宫一号”在太空中时飞船内部科研仪器．A . ①②B . ①③C . ①④D . ③④5. （2分） (2016高一上·宜宾期中) 两个质点A，B放在同一水平面上，由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动，其运动的v﹣t图像如图所示．对A，B运动情况的分析，下列结论正确的是（）A . A，B加速时的加速度大小之比为2：1B . 在t=6t0时刻，A，B相遇C . 在t=3t0时刻，A，B相距最远D . 在t=5t0时刻，A，B相距最远6. （3分） (2016高一上·郑州期中) 图中a、b、c为三个物块，M，N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态，下列说法正确的是（）A . 有可能M处于拉伸状态而N处于压缩状态B . 有可能M处于压缩状态而N处于拉伸状态C . 有可能M处于不伸不缩状态而N处于拉伸状态D . 有可能M处于拉伸状态而N处于不伸不缩状态7. （2分）质量为m的物体放在粗糙水平面上，在一个足够大的水平力F作用下开始运动，经过一段时间t 撤去拉力，物体继续滑行直至停止，运动总位移s。

银川一中2008/2009学年度(上)高一期末考试物 理 试 卷命题人：周缨班级＿＿___＿ 姓名＿___＿＿ 学号＿＿一、单项选择题：(每小题4分，共48分)1．下列物理量的单位中，属于国际单位制中的基本单位的是（ ） A ．牛顿 B ．秒 C ．焦耳 D ．瓦2. A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发作直线运动，下图是它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内( ) A ．C 的路程大于B 的路程 B ．平均速度v A ＞ v B ＞ v CC ．平均速度v A = v B = v CD ．A 的速度一直比B 、C 大3．一列火车从静止开始做匀加速运动，一人站在第一节车厢前观察：第一节车厢全部通过他需2s ，全部车厢通过他需6s ，这列火车的节数为( )A ．3节B ．5节C ．7节D ．9节4．从高处释放一石子，1s 后在同一地点再释放另一石子（空气阻力不计），则（ ） A ．两石子均未落地时，两者距离保持不变 B ．两石子均未落地时，两者的速度差保持不变 C ．两石子均未落地时，两者的速度差逐渐变大 D ．两石子均未落地时，两者距离逐渐变小5．关于作用力和反作用力，下面说法中正确的是（ ）A ．一个作用力和它的反作用力大小相等，方向相反，因此合力为零。

B ．作用力和反作用力同时产生，同时消失。

C ．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走。

D ．一个物体静止地放在水平支持物上，则物体对支持面的压力就是物体所受的重力。

6. 一根弹簧在弹性限度内，将其一端固定，另一端施加30N 的压力时其长度为14cm ，若对其两端各施加30N 的拉力时，它伸长了20cm ，则此弹簧的自然长度是( )A ．17cm B. 24cm C. 34cm D. 54cm7．如图所示，物体受到一与水平方向成30 角的斜向上的拉力F 的作用，水平向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力F 与地面对物体摩擦力的合力的方向是……（ ）A. 竖直向上B. 竖直向下C. 向上偏左D. 向上偏右8.在向左匀减速行驶的车厢内，用细线悬挂一小球，其正下方为a点，b、c两点分别在a点的左右两侧，如图所示，烧断细绳，球将落在（）A．a点 B．b点 C．c点 D．不能确定9．有关超重和失重，以下说法中正确的是（）A．物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小B．做斜上抛运动的木箱中的物体处于完全失重状态C．在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程D．以上说法都不对10．一个物体在几个力的作用下做匀速直线运动，当沿与速度方向相反的一个力逐渐减小时，物体的……（）A. 加速度减小，速度减小，位移减小B. 加速度减小，速度减小，位移增大C. 加速度增大，速度增大，位移减小D. 加速度增大，速度增大，位移增大11．如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（）A. 物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B. 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C. 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越小D. 若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下12．如图所示，一个自由下落的小球，从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和所受合外力的变化情况为（）A．速度一直变小直到零 B．速度先变大，然后变小直到为零C．合外力一直变小，方向向下 D．合外力先变大后变小，方向先向下后向上二、多项选择题(每题4分，共16分)13．质量为4千克的物体只受两个共点力的作用，其中一个力的方向可以任意改变，这两个力的大小分别为5牛和7牛(不受其它力)。

银川市高一上学期物理期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2016高三上·湖州期中) 物理学中最早使用理想实验方法、发现万有引力定律、最早引入了电场概念并提出用电场线表示电场和发现电流磁效应分别由不同的物理学家完成，他们依次是（）A . 伽利略、牛顿、法拉第和奥斯特B . 牛顿、卡文迪许、洛伦兹和安培C . 伽利略、卡文迪许、库仑和奥斯特D . 伽利略、牛顿、库仑和洛伦兹2. （2分）如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点（B位置）。

对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程。

下列说法中正确的是（）A . 运动员到达最低点时，其所受支持力与重力是一对平衡力B . 在这个过程中，运动员的加速度一直在增大C . 在这个过程中，运动员的动能一直在减小D . 在这个过程中，运动员所受支持力一定等于他对跳板的压力3. （2分） (2017高一上·嘉兴期末) 2016年10月17日7：30分神州十一号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空，并成功于19日凌晨与之前发射升空的“天宫二号”空间实验室对接，下列有关说法正确的是（）A . 火箭点火瞬间，火箭瞬时速度为零，加速度也为零B . 在研究火箭通过发射塔架的时间时，可以将火箭看成质点C . 火箭点火后开始升空过程中，处于超重状态D . 为了描述火箭在飞行过程中的运动，只能选地球为参考系4. （2分）子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（）A . 子弹受到火药燃气的推力B . 子弹受到了惯性力作用C . 子弹有惯性D . 子弹的惯性大于它受到的阻力5. （2分） (2019高一下·成都月考) 2018年国际雪联单板滑雪U形池世锦赛决赛在西班牙内华达山收官，女子决赛中，中国选手蔡雪桐以90.75分高居第一，成功卫冕．如图所示，单板滑雪U形池场地可简化为固定在竖直面内的半圆形轨道场地，雪面不同曲面处的动摩擦因数不同．因摩擦作用，滑雪运动员从半圆形场地的坡顶下滑到坡底的过程中速率不变，则（）A . 运动员下滑的过程中加速度不变B . 运动员下滑的过程所受合力恒定不变C . 运动员下滑过程中与雪面的动摩擦因数变小D . 运动员滑到最低点时所受重力的瞬时功率达到最大6. （2分）(2017·昌平模拟) 如图所示，在光滑水平桌面上建立平面直角坐标系xOy．一质量为m的物块静止在坐标原点．现对物块施加沿x轴正方向的恒力F，作用时间为t；然后保持F大小不变，方向改为沿y轴负方向，作用时间也为t；再将力F大小不变，方向改为沿x轴负方向，作用时间仍为t．则此时（）A . 物块的速度沿x轴正方向B . 物块的速度沿y轴负方向C . 物块的位置坐标为（0，）D . 物块的位置坐标为（，）二、不定项选择题 (共8题；共23分)7. （3分）在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法，正确的是（）A . k的数值由F、m、a的数值决定B . k的数值由F、m、a的单位决定C . 在国际单位制中，k＝1D . 在任何情况下k都等于18. （2分） (2017高一下·钦北期末) 质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上．已知t=0时质点的速度为零．在图中所示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大（）A . t1B . t2C . t3D . t49. （3分） (2019高一上·承德期中) 两个共点力F1 ， F2互相垂直，其合力大小为F，F1与F间的夹角为，F2与F间的夹角为，如下图所示，若保持力F的大小和方向均不变而改变F1 ，对于F2的变化情况，以下判断正确的是（）A . 若保持不变而减小F1 ，则变小，F2变大B . 若保持不变而减小F1 ，则变大，F2变小C . 若保持F1的大小不变而减小，则变大，F2变大D . 若保持F1的大小不变而减小，则变小，F2变小10. （3分） (2017高三上·黑龙江期末) 如图甲所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建立一坐标轴Ox，小球的速度v随x变化的图象如图乙所示．其中OA段为直线，AB段是与OA 相切于A点的曲线，BC是平滑的曲线，则关于A、B、C三点对应的x坐标及加速度大小，以下关系式正确的是（）A . xA=h，aA=gB . xB=h+ ，aB=0C . xC=h+ ，aC=gD . xC＞h+ ，aC＞g11. （3分） (2017高一上·扬州期末) 如图所示，蹦床运动员从最高点由静止下落，到接触床面，直至下降到最低点的过程中，不计空气阻力，则（）A . 从最高点到接触床面前，运动员做自由落体运动B . 从最高点到接触床面前，运动员处于完全失重状态C . 当刚接触蹦床时，运动员的速度最大D . 从接触床面到下降到最低点的过程中，运动员一直处于超重状态12. （3分） (2017高一下·开封期末) 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s．在这段时间内物体的（）A . 位移的大小可能小于4mB . 位移的大小可能大于10mC . 加速度的大小可能小于4m/s2D . 加速度的大小可能大于10m/s213. （3分） (2019高二下·汉川月考) 如图甲所示为一个质量为、电荷量为的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中，（不计空气阻力），现给圆环向右的初速度v0 ，在以后的运动过程中，圆环运动的速度图象可能正确的是（）A .B .C .D .14. （3分） (2018高一上·金溪月考) 如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。

银川一中2018/2019学年度(上)高一期末考试物理试卷一、单选题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．在力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量A．长度、力、时间B．路程、质量、时间C．长度、质量、时间D．力、长度、质量2．关于静摩擦力，下列说法正确的是:A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B．静摩擦力一定是阻力C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度3．下面说法中正确的是A．当物体的运动状态发生变化时，它一定受到外力作用B．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用C．当物体的速度等于零时，它一定处于平衡状态D．物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向4．水平桌面上有一个物体，下列说法正确的是A．物体对桌面的压力就是物体的重力B．物体受到支持力是因为物体的下表面发生了弹性形变C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力D．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力5．下面关于惯性的说法中，正确的是A．只有静止的或做匀速直线运动的物体才具有惯性B．物体质量越大，惯性越大C．物体受推力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，惯性越大D．运动速度大的物体比速度小的物体难停下来，所以速度大的物体具有较大的惯性6．如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动。

下列各种情况中，体重计的示数最大的是A ．电梯匀减速上升，加速度大小为 1.0 m/s 2B ．电梯匀减速下降，加速度大小为 1.0 m/s 2C ．电梯匀加速上升，加速度大小为 1.5 m/s 2D ．电梯匀加速下降，加速度大小为1.5 m/s27．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是A ．3N ，4N ，5NB ．2N ，4N ，6NC ．1N ，3N ，5ND ．4N ，6N ，8N8．架在A 、B 两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，冬天电线变短，电线呈现如图所示的两种形状，下列说法中正确的是()A ．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B ．夏季与冬季电线对电线杆的拉力方向不变C ．夏季电线对电线杆的拉力较大D ．冬季电线对电线杆的拉力较大9．2018年9月2号刚刚结束的亚运会中，中国队包揽了跳水项目的全部10 金。

命题人：王健玮一、单选题（3分×10 = 30分）1．力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量A ．力、长度、质量B ．位移、质量、时间C ．长度、力、时间D ．长度、质量、时间2. 两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是 A ．一定有弹力，但不一定有摩擦力 B ．如果有弹力，则一定有摩擦力 C ．如果有摩擦力，则一定有弹力D ．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比3. 下面说法中正确的是A ．当物体的运动状态发生变化时，它一定受到外力作用B ．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用C ．当物体的速度等于零时，它一定处于平衡状态D ．物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向4．对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间 A ．物体立即获得加速度 B ．物体立即获得速度 C ．物体同时获得速度和加速度D ．由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。

5. 一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G 的物体时，长度为L 1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G 的物体时，其长度为L 2，则它的劲度系数是： A ．1L G B ．2L G C ．21L L G - D ．212L L G - 6. 作用于O 点的五个恒力的矢量图的末端跟O 点恰好构成一个正六边形，如图所示。

这五个恒力的合力是最大恒力的A ．2倍 B ．3倍 C ．4倍D ．5倍7．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F 1=5N ，方向沿x 轴的正向；F 2=6N ，沿y 轴正向；F 3=4N ，沿ｘ轴负向；F 4=8N ，沿y 轴负向，以上四个力的合力方向指A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限8．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是ABC DPPA ．1N ，3N ，5NB ．2N ，4N ，6NC ．3N ，4N ，5ND ．4N ，6N ，8N9．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面， 以速度v 匀速下滑．在箱子的中央有一只质量为m 的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向C A ．沿斜面向上 B ．沿斜面向下C ．竖直向上D ．垂直斜面向上10．如右图所示，OP 是轻弹簧，OQ 是水平轻绳，小球在弹簧 和绳子的作用下处于静止状态。

银川一中2015/2016学年度(上)高一期末考试语文试卷一、选择题（每小题2分，共14分）1．下列词语中加点字的注音，没有错误的一组是A．激湍．（tuān）愀．然（qiǎo）山川相缪．（liào）流觞．曲水（shāng）B．庐冢．（zhǒng）肄．业（sì）游目骋．怀（chěng）义愤填膺．（yīng）C．猗．（yī）郁仆．（pū）碑熨．（yùn）帖妖童媛．女（yuán）D．敛裾．（jū）守拙．（zhuō）混．水摸鱼（hún）青青子衿．（jīn）2．下列词语中没有错别字的一组是A．拾掇树巅万户侯坚如磐石 B．弥谤颓废俱乐部急不瑕择C．趣舍贻误笑咪咪夙兴夜寐 D．倩影枕藉鸿门宴大相背弛3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．项羽被困垓下，兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履薄冰．．．．，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。

B．读诺贝尔文学奖获得者莫言的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止．．．．。

C．刚刚还是烈日当头照，一转眼，老天爷的脸一沉，狂风怒吼，大街上尘土飞扬，整个城市瓦．釜雷鸣．．．，紧接着瓢泼大雨倾泻下来。

D．听说这家媒体和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外．．．．。

4．下列关于文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是A．《采薇》和《离骚》分别选自《诗经》和《楚辞》。

这两部作品分别是我国现实主义文学和浪漫主义文学的代表作。

《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，艺术手法上常用“赋”“比”“兴”。

B．《巴黎圣母院》的作者是法国19世纪伟大的浪漫主义作家维克多·雨果，这部小说创作于他的青年时期，是他所有小说中浪漫色彩最浓的一部，其中的女主人公是珂赛特。

宁夏银川一中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（每题5分，共40分）1．（5分）测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量“可用下列哪一组仪器（）A．米尺，天平，秒表B．米尺，测力计，秒表C．量筒，天平，秒表D．米尺，弹簧秤，秒表2．（5分）如图，三个大小相等的力F，作用于同一点O，则合力最小的是（）A．B．C．D．3．（5分）沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷（设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计）．如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是（）A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力大小4．（5分）做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（）A．与该点加速度方向相同B．与通过该点的曲线的切线垂直C．与物体在该点所受合力方向相同D．就在通过该点的曲线的切线方向上5．（5分）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A．合运动速度的大小等于分运动速度大小之和B．物体的两个分运动若是直线运动，则合运动一定是直线运动C．合运动和分运动所用的时间总是相等的D．若合运动是曲线运动，则加速度不可能是恒定的6．（5分）如图所示，一铁球用一轻绳悬挂于O点，用力F拉住小球，要使轻绳与竖直方向保持66°角不变，且F最小，则F与竖直方向的夹角θ应为（）A．90°B．66°C．24°D．0°7．（5分）如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动．设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2．若水平外力F逐渐增大，但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小（）A．f1不变、f2变大B．f1变大、f2不变C．f1和f2都变大D．f1和f2都不变8．（5分）如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，中间分别用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，2、3两木块之间的距离是（）A．L+B．L+C．L+D．L+二、多项选择题（每题6分，共18分）9．（6分）下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体也可以受到静摩擦力B．物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力也增大D．两物体间有弹力但不一定有摩擦力，而两物体间有摩擦力则一定有弹力10．（6分）如图所示，两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接，悬挂于竖直方向上保持静止状态．当剪断细绳的瞬间，关于A和B的加速度说法正确的是（）A．a A=g B．a B=0 C．a A=2g D．a B=g11．（6分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s2．下列说法正确的是（）A．滑动时受的摩擦力大小是3NB．物块的质量为1.5kgC．物块在6﹣9s内的加速度大小是2.0m/s2D．物块前6s内的平均速度大小是4.0m/s三、填空题（每空3分，共12分）12．（6分）一质量为60kg的人静止站在升降机里的体重计上，当升降机以2m/s2的加速度匀减速上升时，体重计的示数为N；当升降机以2m/s2的加速度匀减速下降时，体重计的示数为N．（重力加速度g取10m/s2）13．（3分）一条笔直的小河河宽为120m，河水的流速大小为4m/s，船在静水中的速度大小为3m/s，则船渡河的最短时间为秒．14．（3分）如图所示，在离水面高为h的岸边，有人以v0的速率匀速收绳使船靠岸，当船与岸上定滑轮间的水平距离为s时，船速的大小是．（船可视为质点）四、实验题（每题5分，共10分）15．（5分）如图，某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．（1）为完成该实验，下述操作中必需的是．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是．16．（5分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．①当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力．②在保持小车的质量M一定时，探究加速度与所受合力的关系时，于平衡摩擦力时操作不当，有位同学得到的a﹣F关系如图2所示．其原因是．五、计算题17．（8分）如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在t=2.0s内通过的距离．18．（8分）在足够高处将质量m=1kg的小球沿水平方向抛出，已知在抛出后第2s末小球速度大小为25m/s，（不计空气阻力，g=10m/s2）求：（1）小球平抛的水平初速度的大小；（2）这2s内小球的合位移的大小．19．（10分）质量为0.1kg 的弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的v﹣t 图象如图所示．球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的．设球受到的空气阻力大小恒为f，取g=10m/s2，求：（1）弹性球受到的空气阻力f的大小；（2）弹性球第一次碰撞后反弹的高度h．20．（14分）如图所示，一足够长的光滑斜面倾角为θ=30°，斜面AB与水平面BC连接，质量m=2kg的物体置于水平面上的D点，D点距B点的距离d=7m．物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，开始物体受到一水平向左的恒力F=8N的作用，经t=2s后撤去，不考虑物体经过B点时的能量损失，重力加速度g取10m/s2．求撤去拉力F后，经过多长时间物体经过B点？宁夏银川一中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题5分，共40分）1．（5分）测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量“可用下列哪一组仪器（）A．米尺，天平，秒表B．米尺，测力计，秒表C．量筒，天平，秒表D．米尺，弹簧秤，秒表考点：力学单位制．分析：力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量．解答：解：长度、时间、质量是三个力学基本物理量，米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，故A正确．故选：A点评：解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．2．（5分）如图，三个大小相等的力F，作用于同一点O，则合力最小的是（）A．B．C．D．考点：力的合成．分析：三力合成时，若合力能为零则三力可以组成三角形，分析题中数据可知能否为零；若不为零，则进行两两合成，从而分析最小的可能情况．解答：解：A、将相互垂直的F进行合成，则合力的大小为，再与第三个力F合成，即有合力的大小为；B、将方向相反的两个力合成，则合力为0，再与第三个力F合成，则有合力大小为F；C、将任意两力进行合成，可知，这三个力的合力为零；D、将左边两个力进行合成，再与右边合成，则有合力的大小；故C正确，ABD均错误；故选C．点评：考查力的平行四边形定则，并体现如何选择两力合成的技巧，同时要学生会画合成与分解的力图产．3．（5分）沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷（设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计）．如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是（）A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力大小考点：作用力和反作用力．分析：沼泽地地面对人的支持力和人对沼泽地地面的压力是相互作用力，二者大小相等．对人受力分析，人受重力和支持力，重力大于支持力，故人会向下加速运动；解答：解：人对沼泽地地面的压力与沼泽地地面对人的支持力为作用力与反作用力，故二力一定相等，故A、B、C错误；D正确．故选：D．点评：不管人是加速下降、匀速下降还是减速下降，人对沼泽地地面的支持力和沼泽地地面对人的压力总是等大、反向、共线，与人的运动状态无关．4．（5分）做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（）A．与该点加速度方向相同B．与通过该点的曲线的切线垂直C．与物体在该点所受合力方向相同D．就在通过该点的曲线的切线方向上考点：曲线运动；物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，加速度方向与合外力方向相同，速度的方向与该点曲线的切线方向相同．物体做曲线运动时，轨迹夹在速度方向和合力方向之间，合力大致指向轨迹凹的一向．解答：解：做曲线运动的物体，合力与速度不在同一条直线上，加速度方向与合外力方向相同，所以加速度与速度方向不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同，所以加速度方向不可能在切线方向上，而是与速度方向之间有一定的夹角，故D正确、ABC 错误．故选：D点评：本题关键是要知道物体做曲线运动的条件，知道加速度方向与合外力方向相同，速度的方向与该点曲线的切线方向相同．5．（5分）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A．合运动速度的大小等于分运动速度大小之和B．物体的两个分运动若是直线运动，则合运动一定是直线运动C．合运动和分运动所用的时间总是相等的D．若合运动是曲线运动，则加速度不可能是恒定的考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上．根据平行四边形定则，可知合速度、合位移与分速度、分位移的大小关系．解答：解：A、根据平行四边形定则知，合速度可能比分速度大，可能比分速度小，可能与分速度相等．故A错误．B、两个直线运动的合运动不一定是直线运动．如平抛运动．故B错误．C、合运动与分运动具有等时性．故C正确．D、两个匀变速直线运动的合运动的合加速度与合初速度方向共线时，则是匀变速直线运动，若不共线时，则是匀变速曲线运动．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上．以及会根据平行四边形定则判断合速度与分速度的大小关系．6．（5分）如图所示，一铁球用一轻绳悬挂于O点，用力F拉住小球，要使轻绳与竖直方向保持66°角不变，且F最小，则F与竖直方向的夹角θ应为（）A．90°B．66°C．24°D．0°考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：小球始终处于平衡状态，合力为零，根据共点力平衡，抓住重力不变，细绳的拉力方向不变，运用作图法求出F有最小值时的θ值．解答：解：如图所示，小球受三个力而处于平衡状态，重力mg的大小和方向都不变，绳子拉力T方向不变，因为绳子拉力T和外力F的合力等于重力，通过作图法知，当F的方向与绳子方向垂直时，由于垂线段最短，所以F最小，则由几何知识得θ=90°﹣66°=24°．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：本题属于力学的动态分析，关键能够正确进行受力分析，抓住不变量，运用作图法进行求解．7．（5分）如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动．设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2．若水平外力F逐渐增大，但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小（）A．f1不变、f2变大B．f1变大、f2不变C．f1和f2都变大D．f1和f2都不变考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：水平外力F逐渐增大，A、B都保持相对静止，加速度相同，根据牛顿第二定律分别以A和整体为研究对象，分析摩擦力f1和f2的大小变化情况．解答：解：根据牛顿第二定律得：对A物体：f1=m A a，对整体：F﹣f2=（m A+m B）a可见，当F增大时，加速度a增大，f1变大．而f2=μ（m A+m B）g，μ、m A、m B都不变，则f2不变．故选B点评：本题运用整体法和隔离法结合研究连接体问题，加速度相同是这类问题的特点，要灵活选择研究对象．8．（5分）如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3，中间分别用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，2、3两木块之间的距离是（）A．L+B．L+C．L+D．L+考点：胡克定律；物体的弹性和弹力．分析：当三木块达到平衡状态后，三个木块的合力都为零．对木块3研究，由平衡条件和胡克定律求出2和3间弹簧伸长量．解答：解：当三木块达到平衡状态后，对木块3进行受力分析，可知2和3间弹簧的弹力等于木块3所受的滑动摩擦力，即：μm3g=kx3，解得2和3间弹簧伸长量为：x3=；所以23间的距离为L+；故选：C．点评：本题涉及三个物体的平衡问题，首先要灵活选择研究对象，分析受力情况，由平衡条件和胡克定律求出两个弹簧的伸长量二、多项选择题（每题6分，共18分）9．（6分）下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体也可以受到静摩擦力B．物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力也增大D．两物体间有弹力但不一定有摩擦力，而两物体间有摩擦力则一定有弹力考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．根据两个物体的运动情况不同，摩擦力分为两种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当只有相对运动趋势时产生的叫静摩擦力．解答：解：A、静摩擦力只是阻碍相对运动趋势，受静摩擦力的物体可以静止也可以运动；故A正确；B、滑动摩擦力不一定阻碍物体的运动，物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力，如汽车的启动轮受到地面的摩擦力，使汽车运动，而不是阻碍汽车运动；故B正确；C、滑动摩擦力与正压力有关，静摩擦力与压力无关；故C错误；D、两物体之间有滑动摩擦力时，两物体一定接触，且相互挤压，即存在弹力作用，反之则不一定；故D正确；故选ABD点评：本题考查了摩擦力种类和方向，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果﹣﹣阻碍物体的相对运动；看解答此题．10．（6分）如图所示，两个质量均为m的小球A和B分别用细绳和轻弹簧连接，悬挂于竖直方向上保持静止状态．当剪断细绳的瞬间，关于A和B的加速度说法正确的是（）A．a A=g B．a B=0 C．a A=2g D．a B=g考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：剪断绳子前，根据平衡求出弹簧的弹力，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律分别求出A、B的加速度大小．解答：解：设小球的质量为m，剪断绳子前，弹簧的弹力F=mg，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度a B=0，对A分析，故AD错误，BC正确；故选：BC．点评：本题考查了牛顿第二定律得瞬时问题，知道剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，基础题．11．（6分）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如甲图所示；物块的运动速度v与时间t的关系如乙图所示，6s后的速度图象没有画出，g取10m/s2．下列说法正确的是（）A．滑动时受的摩擦力大小是3NB．物块的质量为1.5kgC．物块在6﹣9s内的加速度大小是2.0m/s2D．物块前6s内的平均速度大小是4.0m/s考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）结合已知的速度﹣时间图象可以得出物体在不同时刻的运动情况；（2）由F的大小与时间t的关系图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小；（3）运用牛顿第二定律解决问题解答：解：A、由速度﹣时间图象可以知道，在3～6s内，物体处于匀速直线状态，即物体所受到的摩擦力大小应该与推力F大小相等，F滑=F推=6N，故A错误；B、在0～3s内，物体做匀加速直线运动，a=2m/s2，F合=ma=F推﹣F滑=3N，得出m=1.5kg，故B正确；C、在6～9s内，F推=3N，F滑=6N，F合=ma=F滑﹣F推=3N，得出a=2m/s2，故C正确；D、由速度时间图象面积可知，0～6s内物体的位移：，前6s平均速度大小：，故D错误；故选：BC．点评：此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小．三、填空题（每空3分，共12分）12．（6分）一质量为60kg的人静止站在升降机里的体重计上，当升降机以2m/s2的加速度匀减速上升时，体重计的示数为480N；当升降机以2m/s2的加速度匀减速下降时，体重计的示数为720N．（重力加速度g取10m/s2）考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当升降机以2m/s2的加速度匀减速上升时，F=m（g﹣a）；当升降机以2m/s2的加速度匀减速下降时，F=m（g+a）．解答：解：由牛顿第二定律知：当升降机以2m/s2的加速度匀减速上升时，F=m（g﹣a）=60×（10﹣2）=480N；当升降机以2m/s2的加速度匀减速下降时，F=m（g+a）=60×（10+2）=720N．故答案为：480，720点评：本题考查了超重和失重，记住：加速度向上超重，加速度向下失重．13．（3分）一条笔直的小河河宽为120m，河水的流速大小为4m/s，船在静水中的速度大小为3m/s，则船渡河的最短时间为40秒．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向，根据垂直于河岸方向上的速度求出渡河的时间．通过判断合速度能否与河岸垂直，判断船能否垂直到对岸．解答：解：当静水速与河岸垂直时，渡河时间t==s=40s．故答案为：40．点评：解决本题的关键知道合运动与合运动具有等时性，各分运动具有独立性，互不干扰．14．（3分）如图所示，在离水面高为h的岸边，有人以v0的速率匀速收绳使船靠岸，当船与岸上定滑轮间的水平距离为s时，船速的大小是．（船可视为质点）考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：船参与了两个分运动，沿着绳子方向的分运动和垂直绳子方向的分运动，运用平行四边形定则作图分析船的速度大小即可．解答：解：船参与了两个分运动，沿着绳子方向的分运动和垂直绳子方向的分运动，分解船的速度，如图所示：故船的速度为：v=其中：cosθ=联立解得：v=故答案为：．点评：进行运动的合成与分解时，注意物体的时间运动是合运动，按照平行四边形进行分解即可．四、实验题（每题5分，共10分）15．（5分）如图，某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．（1）为完成该实验，下述操作中必需的是bcd．a．测量细绳的长度b．测量橡皮筋的原长c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度d．记录悬挂重物后结点O的位置（2）钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是改变重物的质量或是橡皮筋的夹角．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：本实验是通过作合力与分力图示的方法来验证平行四边形定则，需要测量合力与分力的大小，根据这个原理来选择．解答：解：（1）三条橡皮筯遵守胡克定律，要测量拉力可以通过测量橡皮筋的长度和原长，得到橡皮筋的伸长量，研究拉力与伸长量的倍数来根据比例作力的图示．为了使两次实验效果相同，必须记下O点的位置来作参照．故选：bcd（2）在其他条件不变的情况下，要改变实验效果，可以改变重物的质量，故可采用的方法改变重物的质量或是橡皮筋的夹角．故答案：（1）bcd；（2）改变重物的质量或是橡皮筋的夹角．点评：本实验在无法测量力的大小的情况下，可以采用比例法作图，只需要测量橡皮筋的伸长量就行．16．（5分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．①当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力．②在保持小车的质量M一定时，探究加速度与所受合力的关系时，于平衡摩擦力时操作不当，有位同学得到的a﹣F关系如图2所示．其原因是平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：（1）要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m＜＜M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．（2）图2中图象与横轴的截距大于0，说明在拉力大于0时，加速度等于0，即合外力等于0．解答：解：（1）以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得a=，以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=，显然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．（2）图2图象与横轴的截距大于0，说明在拉力大于0时，加速度等于0，说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．故答案为：M＞＞m，平衡摩擦力不够或没有平衡摩擦力点评：处理实验时一定要找出实验原理，根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项．本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于托盘和砝码的总质量的双重条件下，才能用托盘和砝码的重力代替小车所受的合力．五、计算题17．（8分）如图所示，用F=10N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在t=2.0s内通过的距离．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：对物体受力分析，由牛顿第二定律可以求得加速度的大小，由位移的公式可以求得通过的距离．解答：解：（1）物体是在光滑的水平面上，只受F的作用，由牛顿第二定律可得，F=ma，所以加速度的大小为，a==5m/s2，（2）由位移公式X=at2得，X=at2=×5×22m=10m，答：（1）物体加速度a的大小是5m/s2；（2）物体在t=2.0s内通过的距离是10m．点评：对物体受力分析，根据牛顿第二定律和位移公式直接求解即可，比较简单．18．（8分）在足够高处将质量m=1kg的小球沿水平方向抛出，已知在抛出后第2s末小球速度大小为25m/s，（不计空气阻力，g=10m/s2）求：。

宁夏银川一中2022-2021学年高一上学期期中物理试卷一、单选题（每小题4分，共40分）1．下列关于质点的说法中正确的是( )A．质点是一个抱负化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B．争辩航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航夭飞机不能看作质点C．比较两辆行驶中的车的快慢，能将车看作质点D．争辩子弹射穿一张薄纸所需的时间，可以将子弹看作质点2．在2022年银川一中秋季运动会上，甲、乙两名同学分别参与了在体育场进行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了竞赛，则两人在各自的竞赛过程中通过的位移大小s甲、s乙和通过的路程s′甲、s′乙大小之间的关系是( )A．s甲＞s乙，s′甲＜s′乙B．s甲＜s乙，s′甲＞s′乙C．s甲＞s乙，s′甲＞s′乙D．s甲＜s乙，s′甲＜s′乙3．伽利略科学思想方法的核心是( )A．规律推理和试验验证相结合B．猜想和假设相结合C．抱负模型D．试验验证4．下列关于力的说法正确的是( )A．人站在井口，用绳和水桶从深井中取水，水桶上升过程所受拉力的施力物体是人B．足球运动员猛的一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体C．空中飞行的子弹能前进，说明也可以存在没有施力物体的力D．有施力物体就肯定有受力物体5．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )A．B．C．D ．6．如图所示，某同学沿始终线行走，现用频闪照相记录了他行走过程中9个位置的图片，观看图片，能比较正确反映该同学运动的速度﹣时间图象的是( ) A．B． C．D．7．物体做直线运动，下列所给的图象中不能反映物体回到初始位置的是( )A． B． C．D．8．某一列车，其首端从站台的A点动身到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观看者，测得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么其次节车厢（每节车厢都相同）全部通过A点需要的时间为( )A．B．（﹣1）t1C．（﹣1）t1D ．（﹣）t19．中国北方航空公司某驾客机平安､准时降落在规定跑道上，假设该客机停止运动之前在跑道上始终做匀减速直线运动，客机在跑道上滑行距离为s，从降落到停下所需时间为t，由此可知客机降落时的速度为( )A．B．C．D．无法确定10．某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处，有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零），在平行光源的照射下，只要急躁地缓慢调整水滴下落的时间间隔，在适当状况下参观者可以观看到一种奇怪的现象：水滴好像都静止在各自固定的位置不动（如图的A、B、C、D所示，刻度尺上数值的单位是cm）．取g=10m/s2，要想消灭这一种现象，所用光源应满足的条件是( )A．持续发光的光源B．间歇发光，间隔时间为1.4sC．间歇发光，间隔时间为0.14s D．间歇发光，间隔时间为0.2s二、多选题（每小题6分，共24分）11．以下说法正确的是( )A．加速度数值很大的物体，速度的变化量必定很大B．加速度数值很大的物体，速度可以减小得很快C．一个质点做直线运动，开头时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开头加速度大小渐渐减小直至为零，在此过程中，位移渐渐减小，当加速度减小到零吋，位移将不再减小D．一个质点做直线运动，开头时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开头加速度大小渐渐减小直至为零，在此过程中，速度渐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值12．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s．在这段时间内物体的( )A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s213．甲、乙两物体相对于同一原点的x﹣t图象如图所示．由图可知下列说法正确的是( )A．甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动B．计时开头时甲、乙不在同一地点C．在t2时刻，甲、乙相遇D．在t2时刻，甲、乙的速度大小相等14．物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则物体( )A．在A 点的速度大小为B．在B 点的速度大小为C．运动的加速度为D．运动的加速度为三、填空题15．一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”试验时，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清楚纸带，打点计时器所用电源的频率是50Hz，纸带上相邻两个计数点间还有4个打的点未标出，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则A 点处瞬时速度的大小是__________m/s，小车运动的加速度计算表达式为__________，加速度的大小是__________m/s2（计算结果保留两位有效数字）．16．一辆汽车沿着笔直的大路行驶，其速度图象如图所示．（1）说明图中：AB线段表示汽车做__________运动，加速度为__________m/s2，BC线段表示做__________运动，加速度为__________m/s2，DE线段表示做__________运动，加速度为__________m/s2．（2）依据图中折线和有关数据得出汽车在整个行驶过程中所通过的路程为__________m和位移为__________m．四、计算题17．汽车关闭发动机后，以匀减速直线运动滑行进站，已知滑行120m时速度减小为原来的一半，再滑行8s 静止，求汽车关闭发动机时的速度和滑行的距离．18．如图所示，竖直悬挂一根长15米的杆，在杆的正下方距杆下端5米处有观看点A，让杆自由落下，求杆全部通过A点所用时间（g=10m/s2）19．小明是学校的升旗手，他每次升旗都做到了在庄重的《义勇军进行曲》响起时开头升旗，当国歌结束时恰好庄重的五星红旗升到了高高的旗杆顶端．已知国歌从响起到结束的时间是48s，旗杆高度是19m，红旗从离地面1.4m处开头升起．若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速运动，时间持续4s，然后使红旗做匀速运动，最终使红旗做匀减速运动，加速度大小与开头升起时的加速度大小相同，红旗到达旗杆顶端时的速度恰好为零．试计算小明升旗时使红旗向上做匀加速运动时加速度的大小和红旗匀速运动的速度大小．20．某天，小明在上学途中沿人行道以v1=1m/s的速度向一公交车站走去；发觉一辆公交车正以v2=15m/s的速度从身旁的平直大路同向驶过，此时他们距车站x=50m．为了乘上该公交车，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能达到的最大速度v m=6m/s．假设公交车在行驶到距车站x0=25m处开头刹车，刚好到车站停下，停车时间t=7s，之后公交车启动向前开去，次站不再停．（不计车长）求：（1）若公交车刹车过程视为匀减速运动，其加速度a2大小是多少？（2）若小明加速过程视为匀加速运动，通过计算分析他能否乘上该公交车．宁夏银川一中2022-2021学年高一上学期期中物理试卷一、单选题（每小题4分，共40分）1．下列关于质点的说法中正确的是( )A．质点是一个抱负化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B．争辩航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航夭飞机不能看作质点C．比较两辆行驶中的车的快慢，能将车看作质点D．争辩子弹射穿一张薄纸所需的时间，可以将子弹看作质点考点：质点的生疏．分析：当物体的大小和外形在所争辩的问题中能忽视，物体可以看成质点．解答：解：A、质点是一个抱负化模型，实际上并不存在，但引入这个概念使很多问题变得简洁易懂，故A 错误；B、争辩航天飞机相对地球的飞行周期时，飞机的外形和大小对争辩问题没有影响，可以看出质点，故B错误；C、比较两辆行驶中的车的快慢时，车的外形和大小对争辩问题没有影响，可以看出质点，故C正确；D、争辩子弹射穿一张薄纸所需的时间时，子弹的大小不能忽视，不行以看出质点，故D错误．故选：C．点评：考查同学对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所争辩的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽视．2．在2022年银川一中秋季运动会上，甲、乙两名同学分别参与了在体育场进行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了竞赛，则两人在各自的竞赛过程中通过的位移大小s甲、s乙和通过的路程s′甲、s′乙大小之间的关系是( )A．s甲＞s乙，s′甲＜s′乙B． s甲＜s乙，s′甲＞s′乙C．s甲＞s乙，s′甲＞s′乙D． s甲＜s乙，s′甲＜s′乙考点：位移与路程．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向，依据位移和路程的定义即可正确解答本题．解答：解：甲运动员参与了在主体育场进行的400m，从起点环绕跑道一周刚好400m，400米竞赛中，起点不同，但是终点相同，依据位移定义可知，两人都是在最内侧跑道完成了竞赛，甲运动员的位移为零，路程是400米；乙运动员参与了在主体育场进行的100m田径决赛，位移大小是100m，路程是100m．故甲的位移小于乙的位移；甲的路程大于乙的路程；故选：B．点评：本题就是对位移和路程的考查，留意在实际问题中理解和比较所学概念，从而加深对基本概念的理解．3．伽利略科学思想方法的核心是( )A．规律推理和试验验证相结合B．猜想和假设相结合C．抱负模型D．试验验证考点：物理学史．专题：常规题型．分析：伽利略对运动和力的关系争辩，其科学思想方法的核心是把把试验和规律推理和谐结合起来．解答：解：伽利略设想了一个抱负斜面试验，证明白物体的运动不需要力来维持．通过规律推理推翻亚里士多德的理论：重物比轻物下落快是错误的，等等，其科学思想方法的核心是把试验和规律推理和谐结合起来．故A正确，BCD错误；故选：A．点评：本题考查物理学史，对于有名物理学家、经典试验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学争辩的方法．4．下列关于力的说法正确的是( )A．人站在井口，用绳和水桶从深井中取水，水桶上升过程所受拉力的施力物体是人B．足球运动员猛的一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体C．空中飞行的子弹能前进，说明也可以存在没有施力物体的力D．有施力物体就肯定有受力物体考点：力的概念及其矢量性．分析：利用受力物体和施力物体间的关系，施加作用力的物体叫做施力物体，受到作用力的物体叫受力物体，即可分析选项．解答：解：A、水桶所受的拉力是绳子施加的，所以拉力的施力物体是绳，水桶是受力物体，故A错误；B、足球运动员猛的一脚踢出去却没有击中足球，运动员对足球没有作用力，并不是没有力可以没有受力物体，故B错误；C、力是物体间相互间的作用，空中空中飞行的子弹能前进，是靠惯性，并不是力的作用；任何力都有受力物体和施力物体，故C错误；D、力是物体间相互间的作用，有施力物体就肯定有受力物体，且同时存在，故D正确．故选：D．点评：本题考查分别施力物体与受力物体的力量，可依据力的概念去确定，理解好力是物体间的相互作用．5．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )A．B． C．D．考点：胡克定律．分析：依据弹簧受F1、F2两个力的作用时的弹簧的长度，分别由胡克定律列出方程联立求解即可．解答：解：由胡克定律得F=kx，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有：F1=k（l0﹣l1）F2=k（l2﹣l0）联立方程组可以解得：k=故选：A．点评：本题考查胡克定律的计算，在利用胡克定律F=kx计算时，肯定要留意式中x为弹簧的形变量，不是弹簧的长度，这是简洁出错的一个地方．6．如图所示，某同学沿始终线行走，现用频闪照相记录了他行走过程中9个位置的图片，观看图片，能比较正确反映该同学运动的速度﹣时间图象的是( )A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：从图片看出，此人先向右运动，后向左运动．频闪照相每次拍照的时间间隔相同，依据相邻位置位移的变化，分析人的运动状况，再选择速度图象．解答：解：从图片看出，此人先向右运动，后向左运动．向右运动过程中，相邻位置的距离渐渐增大，速度越来越大，大致做匀加速运动．后来，向左运动，相邻位置间距相等，大致做匀速运动，能大致反映该同学运动状况的速度﹣时间图象是D．故D正确．故选：D．点评：本题考查分析实际问题的力量．分析物体的运动状况，找出运动状况与速度图象对应关系是关键．7．物体做直线运动，下列所给的图象中不能反映物体回到初始位置的是( )A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：s﹣t图象中的纵坐标表示物体的位置，v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．解答：解：A、由图可知，物体开头和结束时的纵坐标均为0，说明物体又回到了初始位置，故A错误；B、由图可知，物体始终沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故B正确；C、物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，故C错误；D、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故D错误；故选：B．点评：图象为物理学中的重要方法，在争辩图象时首先要明确图象的坐标，从而理解图象的意义；即可确定点、线、面的含义．8．某一列车，其首端从站台的A点动身到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观看者，测得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么其次节车厢（每节车厢都相同）全部通过A点需要的时间为( )A．B．（﹣1）t1C．（﹣1）t1D．（﹣）t1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：依据匀变速直线运动的位移时间公式求出两节车厢和一节车厢通过的时间，从而得出其次节车厢通过A点的时间．解答：解：设车厢的长度为L，依据位移时间公式得，L=，2L=，解得t1=，则t2=t﹣t1=．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键把握匀变速直线运动的位移时间公式，并能机敏运用．9．中国北方航空公司某驾客机平安､准时降落在规定跑道上，假设该客机停止运动之前在跑道上始终做匀减速直线运动，客机在跑道上滑行距离为s，从降落到停下所需时间为t，由此可知客机降落时的速度为( )A．B． C． D．无法确定考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由平均速度公式可求得全程的平均速度，则由匀变速直线运动的平均速度公式可求得飞机降落时的速度．解答：解：由平均速度公式可得：=；而平均速度=；汽车的末速度为零，则下降时的初速度v=；故选B．点评：匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的速度，这一规律在解题时肯定要做到娴熟应用．10．某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处，有一个不断均匀滴水的龙头（刚滴出的水滴速度为零），在平行光源的照射下，只要急躁地缓慢调整水滴下落的时间间隔，在适当状况下参观者可以观看到一种奇怪的现象：水滴好像都静止在各自固定的位置不动（如图的A、B、C、D所示，刻度尺上数值的单位是cm）．取g=10m/s2，要想消灭这一种现象，所用光源应满足的条件是( )A．持续发光的光源B．间歇发光，间隔时间为1.4sC．间歇发光，间隔时间为0.14s D．间歇发光，间隔时间为0.2s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：光源是持续的，水滴反射光是持续的，人看到的水滴是运动的．应频闪光源，保证在闪光时在ABCD四个位置上都各有一滴水，而且闪光周期不能太长，利用视觉暂留，可知：当闪光时间间隔恰好等于相邻水滴的时间间隔时，水滴好像都静止在各自固定的位置不动．由求出△x=gT2求出时间间隔，即为光源发光间隔的时间．解答：解：A、光源是持续的，水滴反射光是持续的，人看到的水滴是运动的．故A错误．B、C、D设光源发光间隔的时间为T．图中CB=0.3m，BA=0.1m．由CB﹣BA=gT2，得T=0.14s．故C正确，BD错误．故选C点评：本题考查分析运用物理学问分析实际问题的力量，奇妙利用视觉暂留和光源的周期性．二、多选题（每小题6分，共24分）11．以下说法正确的是( )A．加速度数值很大的物体，速度的变化量必定很大B．加速度数值很大的物体，速度可以减小得很快C．一个质点做直线运动，开头时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开头加速度大小渐渐减小直至为零，在此过程中，位移渐渐减小，当加速度减小到零吋，位移将不再减小D．一个质点做直线运动，开头时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开头加速度大小渐渐减小直至为零，在此过程中，速度渐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、加速度很大的物体，速度变化快，速度变化量不肯定大，故A错误．B、加速度很大的物体，速度变化快，但是速度不肯定减小得快，可能增加得快，故B错误．C、加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，加速度减小到零，速度达到最大，由于速度的方向不变，则位移渐渐增大，故D正确，C错误．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，把握推断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．12．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s．在这段时间内物体的( )A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：依据匀变速直线运动的速度时间公式和平均速度公式求出加速度的大小和位移的大小，留意1s后的速度可能与初速度相同，可能与初速度方向相反．解答：解：若1s后速度与初速度方向相同，则加速度a===6m/s2位移为x===7m，若1s后速度与初速度方向相反，规定末速度的方向为正方向，则加速度==﹣14m/s2位移为x===﹣3m，故BD正确，AC错误．故选：BD．点评：解决本题的关键把握匀变速直线运动的公式和推论，并能机敏运用，留意速度的方向．13．甲、乙两物体相对于同一原点的x﹣t图象如图所示．由图可知下列说法正确的是( )A．甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动B．计时开头时甲、乙不在同一地点C．在t2时刻，甲、乙相遇D．在t2时刻，甲、乙的速度大小相等考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由图直接读出两物体动身点相距的距离和动身时刻的关系．x﹣t图象倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度，速度的正负表示运动的方向．解答：解：A、甲乙均做匀速直线运动，故A错误；B、由图知计时开头时甲、乙不在同一地点，B正确；C、在t2时刻，甲、乙所处的位置相同，即相遇，C正确；D、在t2时刻，位置相同不是速度相等，D错误；故选：BC．点评：对于位移图象要能直接读出位置坐标、位移大小和方向，依据斜率等于速度分析物体的运动状况．14．物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则物体( )A．在A 点的速度大小为B．在B 点的速度大小为C．运动的加速度为D．运动的加速度为考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由匀变速直线运动的平均速度公式可求得A点的速度；由△x=at2可求得物体运动的加速度．解答：解：A、匀变速直线运动的中间时刻的速度等于中间时刻的速度；故A点的速度为，故A 正确；B、B点的速度v B=v A +aT=，故B正确；C、由△x=aT2，可得物体运动的加速度，故CD错误；故选：AB点评：匀变速直线运动中的平均速度等于中间时刻的速度，在解题时要留意该结论的使用．三、填空题15．一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”试验时，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清楚纸带，打点计时器所用电源的频率是50Hz，纸带上相邻两个计数点间还有4个打的点未标出，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则A 点处瞬时速度的大小是0.86m/s，小车运动的加速度计算表达式为a=，加速度的大小是0.63m/s 2（计算结果保留两位有效数字）．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：试验题．分析：依据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上AB两点时小车的瞬时速度大小．解答：解：纸带上两相邻计数点还有3个点未标出，故相邻两点的时间间隔T=0.08s，利用时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v A ===0.864m/s≈0.86m/s；v B ===0.928m/s依据加速度定义式a===m/s=0.63m/s故答案为：0.86，a=，0.63．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答试验问题的力量，在平常练习中要加强基础学问的理解与应用．16．一辆汽车沿着笔直的大路行驶，其速度图象如图所示．（1）说明图中：AB线段表示汽车做匀速直线运动，加速度为0m/s2，BC线段表示做正方向匀减速直线运动，加速度为﹣0.25m/s2，DE线段表示做负方向匀减速直线运动，加速度为﹣1m/s2．（2）依据图中折线和有关数据得出汽车在整个行驶过程中所通过的路程为275m和位移为﹣25m．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：首先对图象进行分析，明确图象横轴、纵轴代表的物理量及图象的意义，然后分别依据图象趋势确定汽车在不同过程的运动状态；明确图象信息，利用速度计算公式进行计算，确定汽车运动规律．分析时抓住v﹣t图象倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动，图象与时间轴所围的面积表示位移．路程等于各段位移大小之和．解答：解：（1）AB线段表示汽车做匀速直线运动，加速度为0；BC线段表示做正方向匀减速直线运动，加速度为a==﹣=﹣0.25m/s2DE线段表示做负方向匀减速直线运动，加速度为a=﹣=﹣1m/s2（2）依据图中折线和有关数据得出汽车在整个行驶过程中所通过的路程为s=×（10+40）×5+×30×10=275m位移为×（10+40）×5﹣×30×10=﹣25m故答案为：（1）匀速直线运动；0；正方向匀减速直线；﹣0.25；负方向匀减速直线；﹣1；（2）275；﹣25．点评：对于图象问题，一般的解题步骤是：①明确图象中横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量分别是什么；②留意认清横坐标和纵坐标上各自表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④依据图象对题目提出的问题作出推断，得到结论．四、计算题17．汽车关闭发动机后，以匀减速直线运动滑行进站，已知滑行120m时速度减小为原来的一半，再滑行8s 静止，求汽车关闭发动机时的速度和滑行的距离．考点：动能定理．专题：动能定理的应用专题．分析：设初速度为v0，加速度为a，依据匀减速直线运动的基本公式联立方程即可求解．解答：解：设初速度为v0，加速度大小为a，则速度恰好减为初速度的一半的过程中有：v0﹣=at12ax1=﹣v02；后半过程中有：0﹣=at2；带入数据解得：v0=20m/s，a=﹣1.25m/s2，其次段位移：x2==40m所以总位移为：x=x1+x2=160m．答：闭发动机时的速度v0为20m/s，滑行的总距离为160m．点评：该题主要考查了匀加速直线运动的基本公式，难度不大，属于基础题．18．如图所示，竖直悬挂一根长15米的杆，在杆的正下方距杆下端5米处有观看点A，让杆自由落下，求杆全部通过A点所用时间（g=10m/s2）。

银川市高一上学期期末物理试卷 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共29分)1. （2分） (2017高一上·成都期中) 下列各组物理量中，都是矢量的是（）A . 重力、位移、时间B . 速度的变化、速率、质量C . 弹力、平均速度、加速度D . 速度的变化、路程、时间2. （2分）正在做加速运动的物体，如果它的加速度在逐渐减小，则该物体（）A . 立即做减速运动B . 立即反向运动C . 运动的速度立即减小D . 运动的速度仍在增加3. （2分） (2016高一上·南昌期中) 下列关于质点的说法中正确的是（）A . 体积很小的物体都可看成质点B . 质量很小的物体都可看成质点C . 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D . 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点4. （2分） (2016高一上·常德期中) 下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A . 位移、时间、速度、加速度B . 质量、路程、速率、时间C . 速度、平均速度、位移、加速度D . 位移、路程、时间、加速度5. （2分） (2016高一上·姜堰期中) 如图所示，为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线，根据图线可以判断，下列说法中不正确的是（）A . 弹簧的原长为10cmB . 弹簧的劲度系数为200N/mC . 弹簧伸长15cm时弹力大小为10ND . 弹簧压缩5cm时弹力大小为10N6. （3分） (2017高三上·冠县开学考) 如图，一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与斜面垂直，则（）A . 滑块不可能只受到三个力作用B . 弹簧可能处于伸长状态C . 斜面对滑块的支持力大小可能为零D . 斜面对滑块的摩擦力大小一定等于 mg7. （2分）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。

宁夏银川九中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（每小题有且仅有一个选项正确，共3×12=36分）1．（3分）下列各组物理量中都是矢量的是（）A．力速度路程B．长度质量时间C．位移力加速度D．长度速度变化量加速度2．（3分）在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度3．（3分）下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大4．（3分）不能表示物体作匀速直线运动的图象是（）A．B．C．D．5．（3分）如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s 为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第1s与第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同6．（3分）在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为：x=30t﹣3t2（x的单位是m，t的单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．25m B．50m C．75m D．150m7．（3分）下列关于物体重心的说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．重心位置随质量分布的变化而变化C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外D．形状规则的物体的重心一定在几何中心8．（3分）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（）A．L0=0.02m，k=500N/m B．L0=0.10m，k=500N/mC．L0=0.02m，k=250N/m D．L0=0.10m，k=250N/m9．（3分）如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．零10．（3分）沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有（）A．重力、斜面的支持力B．重力、下滑力和斜面的支持力C．重力、下滑力D．重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力11．（3分）竖直上抛的物体在上升过程中由于受到空气阻力，加速度大小为g，若空气阻力大小不变，那么这么物体在下落过程中的加速度大小为（）A．g B．g C．g D．g12．（3分）关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A．超重就是物体受的重力增加了B．失重就是物体受的重力减少了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的二、多项选择题（共4×4=16分，每题至少有两个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得3分，不选、多选、错选的得0分）13．（4分）关于合力与分力，下列说法中正确的是（）A．合力的大小一定大于每一个分力的大小B．合力的大小至少大于其中一个分力的大小C．合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D．合力的大小可能与其中的一个分力相等14．（4分）关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过抽象出理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体速度的原因15．（4分）甲、乙两个人站在水平地面上手拉手比力气，结果甲把乙拉过来了，这个过程中下列关于甲、乙双方之间力的关系，说法正确的是（）A．甲对乙的拉力一定比乙对甲的拉力大B．甲、乙间的拉力是一对作用力和反作用力C．甲对乙的拉力与乙对甲的拉力的大小一定相等D．甲、乙间的拉力是一对平衡力16．（4分）如图甲所示，物体原静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，最大静摩擦略大于滑动摩擦力，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示．根据图乙中所标出的数据可计算出（）A．物体的质量2kgB．物体的质量0.5kgC．物体与水平面间的动摩擦因数0.3D．物体与水平面间的动摩擦因数0.35三、填空题（共16分）17．（2分）如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上，并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．下列说法正确的是（）A．两条细绳必须等长B．两条细绳的夹角越大越好C．两个弹簧测力计的拉力必须等大D．两个弹簧测力计贴在木板表面不会影响弹簧测力计读数18．（14分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作中（1）下列说法符合实际的是A．通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系B．通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系D．先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系（2）在该实验中，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，取0、1、2、3、4点为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则①该打点计时器使用的是（填“交流”或“直流”）电源，它每隔s打一次点；②计算此纸带的加速度大小a=m/s2；③打下“2”计数点时物体的瞬时速度为v2=m/s．四、计算题（共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）19．（8分）一辆汽车从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）这辆汽车2s末速度大小（2）这辆汽车在4s内的位移大小．20．（8分）如图所示，质量是4kg的箱子在20N的水平拉力作用下沿水平地面匀速滑动，求箱子与地面间的动摩擦因数．21．（8分）如图所示，AO绳与水平方向的夹角是37°，BO绳呈水平状态，在O点吊一质量为60kg的人．求AO和BO绳受到的拉力大小．（g=10m/s2，sin37°=0.6、cos37°=0.8）22．（8分）质量为m=2kg的物体静止在水平面上，它们之间的动摩擦系数μ=0.5，现在对物体施加以如图所示的拉力F=10N，与水平方向夹角θ=37°（sin37°=0.6），经t=10s后撤去力F，在经一段时间，物体又静止．求：（1）物体运动过程中最大速度多少？（2）物体运动的总位移是多少？（g取10m/s2）宁夏银川九中2014-2015学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题有且仅有一个选项正确，共3×12=36分）1．（3分）下列各组物理量中都是矢量的是（）A．力速度路程B．长度质量时间C．位移力加速度D．长度速度变化量加速度考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：A、力、速度是矢量，而路程是标量，故A错误．B、长度、质量和时间都是标量，故B错误．C、位移、力和加速度都是矢量，故C正确．D、长度是标量，速度变化量和加速度是矢量，故D错误．故选：C．点评：对于物理量的矢标性是学习物理量的基本内容，矢量要掌握其方向特点进行记忆．2．（3分）在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度考点：瞬时速度；位移与路程．专题：常规题型．分析：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．解答：解：告示牌甲是里程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．所以甲是指路程，乙是指瞬时速度，故ABC错误，D正确；故选：D点评：本题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．3．（3分）下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体的速度变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是表示速度变化快慢的物理量．解答：解：A、如果物体加速度方向与速度方向相同，加速度在减小，速度却在增大，即速度增大得越来越慢，故A错误；B、物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如竖直上抛到最高点，故B错误；C、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故C错误；D、加速度是表示速度变化快慢的物理量．物体的速度变化越快，加速度越大．故D正确；故选：D．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．4．（3分）不能表示物体作匀速直线运动的图象是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律．解答：解：A、图象表示物体的速度随时间均匀减小，是匀减速直线运动；故A正确；B、图象表示通过的位移与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；故B错误；C、图象表示速度随时间不变，是匀速直线运动；故C错误；D、图象表示通过的位移与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动；故D错误；故选：A．点评：图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的研究物理物体的方法．5．（3分）如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s 为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第1s与第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度﹣﹣时间图象中某点，纵坐标代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度沿正方向，时间轴下方速度沿负方向；斜率表示加速度，图象向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．解答：解：A、由图可知，速度图象都在时间轴上方，速度沿正方向，方向不变，故A错误；B、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，所以第1s的加速度小于第5s的加速度，故B错误；C、第一段的平均速度，第三段的平均速度，相等，故C正确；D、第三段速度为正，斜率为负，所以加速度为负，方向相反，故D错误．故选：C点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．6．（3分）在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为：x=30t﹣3t2（x的单位是m，t的单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．25m B．50m C．75m D．150m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据变化规律可知初速度和加速度，刹车后末速度为零，再根据速度与位移的关系公式可求得刹车后痕迹的长度．解答：解：根据x=30t﹣3t2可知，初速度v0=30m/s，加速度a=﹣6m/s2．刹车后做匀减速运动的位移为刹车痕迹长度：x=故选：C点评：此题要求能够根据位移与时间的关系，得出初速度和加速度，难度不大，属于基础题．7．（3分）下列关于物体重心的说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．重心位置随质量分布的变化而变化C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外D．形状规则的物体的重心一定在几何中心考点：重心．分析：重力的作用点是物体的重心，物体的重心与物体的质量分布与物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体重心在其几何中心，物体的重心不一定在物体上．解答：解：A、重心可以在物体上，也可以在物体外，故A错误，C正确；B、重心位置随质量分布的变化而变化；故B正确；D、只有质量分布均匀，形状规则的物体，其重心才在几何中心上；故D错误；故选：BC．点评：本题考查了物体的重心是一道基础题，明确重心是物体各部分重力的作用点；其位置可以在物体上也可以在物体外．8．（3分）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（）A．L0=0.02m，k=500N/m B．L0=0.10m，k=500N/mC．L0=0.02m，k=250N/m D．L0=0.10m，k=250N/m考点：胡克定律．分析：根据胡克定律F=kx，列出两方程组，求出原长和劲度系数．解答：解：F1=k（L1﹣L0），有15=k（0.16﹣L0）；F2=k（L2﹣L0），有20=k（0.18﹣L0），联立两方程组，得：L0=0.10m，k=250N/m．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键掌握胡克定律F=kx．9．（3分）如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．零考点：牛顿第二定律；力的合成．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否静止，则可求出木块受到的合力．解答：解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有f=F1﹣F2=10﹣2=8N；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于8N；撤去F1后，外力为2N，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零；故选：D．点评：本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系．10．（3分）沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有（）A．重力、斜面的支持力B．重力、下滑力和斜面的支持力C．重力、下滑力D．重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力考点：弹性形变和范性形变．专题：受力分析方法专题．分析：对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力．解答：解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．故选A．点评：下滑力是同学经常出错的地方，一定要注意物体不受下滑力这么个力，下滑力实际上是重力的分力．还有受力分析时，该物体只分析受力，不能分析施力．11．（3分）竖直上抛的物体在上升过程中由于受到空气阻力，加速度大小为g，若空气阻力大小不变，那么这么物体在下落过程中的加速度大小为（）A．g B．g C．g D．g考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体上升过程和下降过程分别受力分析，根据牛顿第二定律列式求解．解答：解：物体上升过程mg+f=m（）物体下降过程mg﹣f=ma由以上两式解得a=故选：D．点评：本题关键对上升和下降过程运用牛顿第二定律列式求解．12．（3分）关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A．超重就是物体受的重力增加了B．失重就是物体受的重力减少了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的考点：超重和失重．专题：常规题型．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的重力，物体的重力并没有增加，故A错误B、物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力小于重力叫失重，但重力并不减少．故B错误C、当物体只受重力，物体处于完全失重状态，重力并不改变．故C错误D、不论超重或失重甚至完全失重，物体在同一位置所受重力是不变的，故D正确故选：D．点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．二、多项选择题（共4×4=16分，每题至少有两个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得3分，不选、多选、错选的得0分）13．（4分）关于合力与分力，下列说法中正确的是（）A．合力的大小一定大于每一个分力的大小B．合力的大小至少大于其中一个分力的大小C．合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D．合力的大小可能与其中的一个分力相等考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：（1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．（2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间．解答：解：A、当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力才大于每一个分力，故A错误；B、当二力反向时，合力等于二力大小之差，合力有可能小于分力，故B错误；C、随两分力夹角的不同，合力的大小也不同，合力可能大于分力，也可能小于分力，故C 正确；D、如果两个分力分力大小相等、方向夹角为120°时，两个力的合力大小与两个分力的大小都相等，故D正确．故选：CD．点评：解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和，注意特殊情况：两力大小相等时，夹角为120°，合力大小与分力相等．14．（4分）关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过抽象出理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因D．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体速度的原因考点：牛顿第一定律．专题：常规题型．分析：牛顿第一定律是以一定的事实为基础，经过合理的科学推理得出的结论，因生活中不受力的情况是不存在的，故该实验是无法实现的．解答：解：A、牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过抽象出理想化实验而得出的结论，其原因是生活中不受外力的物体是没有的；但该实验是在一定的事实基础上，通过分析事实、概括、推理得出的规律．故A错误，B正确；C、根据牛顿第一定律可知，力是改变物体速度的原因，不是维持物体运动的原因，故C错误，D正确；故选：BD．点评：本题考查验证牛顿第一定律的实验的意义，注意体会什么是理想实验，同时记住牛顿第一定律也称为惯性定律．15．（4分）甲、乙两个人站在水平地面上手拉手比力气，结果甲把乙拉过来了，这个过程中下列关于甲、乙双方之间力的关系，说法正确的是（）A．甲对乙的拉力一定比乙对甲的拉力大B．甲、乙间的拉力是一对作用力和反作用力C．甲对乙的拉力与乙对甲的拉力的大小一定相等D．甲、乙间的拉力是一对平衡力考点：牛顿第三定律．分析：力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，作用力和反作用力总是相等的．解答：解：做手拉手比力气游戏时，一方对另一方有一个拉力作用，同时另一方也受到这一方对他的拉力，即物体间力的作用是相互的，两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反．选项BC正确，AD错误．故选：BC．点评：手拉手比力气游戏其实比的是双方对地面的摩擦力，并不是他们的拉力．他们两边的拉力总是相等的，哪边的静摩擦力大，哪边就会获胜．16．（4分）如图甲所示，物体原静止在水平面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，最大静摩擦略大于滑动摩擦力，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示．根据图乙中所标出的数据可计算出（）A．物体的质量2kgB．物体的质量0.5kgC．物体与水平面间的动摩擦因数0.3D．物体与水平面间的动摩擦因数0.35考点：牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算；加速度与力的关系图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律得出力F与加速度a的函数关系，然后结合图象得出相关信息即可求解．解答：解：物体受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力，根据牛顿第二定律得：F﹣μmg=ma，解得：a=﹣μg，由a与F图线，得到：0.5=﹣10μ…①，4=﹣10μ…②，①②联立得，m=2kg，μ=0.3，故AC正确，BD错误．故选：AC点评：本题关键是对滑块受力分析，然后根据牛顿第二定律列方程求解出加速度与推力F 的关系式，最后结合a与F关系图象得到待求量．三、填空题（共16分）17．（2分）如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上，并用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．下列说法正确的是（）A．两条细绳必须等长B．两条细绳的夹角越大越好C．两个弹簧测力计的拉力必须等大D．两个弹簧测力计贴在木板表面不会影响弹簧测力计读数考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：正确解答本题要掌握：正确理解和应用平行四边形定则，明确合力和分力的大小关系，理解“等效法”在该实验中的应用．解答：解：A、两细绳可以不等长，因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示．故A 错误．B、两条细绳的夹角不是越大越好，以方便作平行四边形为宜，故B错误；C、两个弹簧测力计的拉力不需要等大，以方便作平行四边形为宜．故C错误．D、拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板，使得结点所受的几个力在同一平面内，故D正确．故选：D．点评：本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力．18．（14分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作中（1）下列说法符合实际的是D。

银川一中2014/2015学年度(上)高二期末考试物理试卷一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分.在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多个选项符合题目要求。

全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．下列现象中，属于电磁感应现象的是( )A．小磁针在通电导线附近发生偏转B．通电线圈在磁场中转动C．因闭合线圈在磁场中运动而产生的电流D．磁铁吸引小磁针2．关于磁感应强度B，下列说法中正确的是()．A．磁场中某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关B．磁场中某点B的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力方向一致C．在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时，该点B值大小为零D．在磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大3．一根直导线长0.1 m，在磁感应强度为0.1 T的匀强磁场中以10 m/s的速度匀速运动，则导线中产生的感应电动势的说法错误的是()A．一定为0.1 V B．可能为零C．可能为0.01 V D．最大值为0.1 V的滑动触头P4．在如图所示的电路中，当滑动变阻器R向下滑动时()．A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变小，电流表示数变大C．电压表示数变大，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小5．如图所示，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B.当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小和方向(平行于纸面)为()．A ．Bil 竖直向下B ．BIl 竖直向上C ．2BIl 竖直向下D ．2BIl 竖直向上 6．如图所示，一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做圆周运动， 当磁感应强度均匀增大时，此粒子的动能将( ) A ．不变 B ．增大C ．减少D ．以上情况都有可能7．如图所示，蹄形磁铁的两极之间放置一个线圈abcd ，磁铁和线圈都 可以绕OO ′轴转动，当磁铁按图示方向绕OO ′轴转动，线圈的运动 情况是( )A ．俯视，线圈顺时针转动，转速与磁铁相同B ．俯视，线圈逆时针转动，转速与磁铁相同C ．线圈与磁铁转动方向相同，但转速小于磁铁的转速D ．线圈静止不动 小于磁铁的转速8．如图所示电路中，L 是一电阻可忽略不计的电感线圈，a 、b 为B 灯左右两端点，A 、B 、C 为完全相同的三个灯泡，原来电键K 是闭合的，三个灯泡均在发光。

银川一中2013/2014学年度(上)高一期中考试物理试卷(本卷满分120，时间120分钟)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，第1-11题只有一项符合题目要求，第12-15题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1．在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展( )A．伽利略B．亚里士多德 C．牛顿D．爱因斯坦【答案】A【解析】A、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，故A正确；B、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故B错误；C、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故C错误；D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故D错误。

故选A。

【考点】物理学史2．以下情况中，可将物体看成质点的是( )A. 对某位学生骑车姿势进行生理学分析B. 计算子弹穿过一张薄纸的时间C. 研究“神舟六号”绕地球飞行D. 对于汽车的后轮，在研究其转动情况时【答案】C【解析】A、对某学生骑车姿势进行生理学分析时，要分析身体各个部分的情况，故不可以简化为点，故A 错误；B、子弹的大小对研究的时间问题有影响，故B错误；C、研究研究“神舟六号”绕地球飞行时，“神舟六号”的尺寸远小于轨道尺寸，可以简化为点，故C正确；D、对于汽车的后轮，在研究其转动情况时车轮的半径等因素对研究的问题有影响，故D错误；故选C。

【考点】质点3. 以下的计时数据中指时间间隔的是( )A．“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球【答案】C【解析】A、2007年10月24日18时5分是指时刻，故A错误；B、2008年8月8日20时8分是指时刻，故B错误；C、12.88秒是指时间间隔，故C正确；D、开赛8分钟时是指时刻，故D错误。

o θ银川一中2014/2015学年度(上)高一期末考试物 理 试 卷一、单项选择题（每题5分，共40分）1．测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器（ ） A ．米尺，弹簧秤，秒表 B ．米尺，测力计，秒表 C ．量筒，天平，秒表 D ．米尺，天平，秒表2．如图所示，三个大小相等的力F 作用于同一点O ，合力最小的是（ ）3．沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷（设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计）。

如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是（ ） A ．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 B ．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C ．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对他的支持力D ．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对他的支持力 4．做曲线运动的质点，其轨迹上某一点的速度方向（ ） A ．与该点加速度方向相同B ．与通过该点的曲线的切线垂直C ．与物体在该点所受合力方向相同D ．就在通过该点的曲线的切线方向上5．关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（ ） A ．合运动速度的大小等于分运动速度大小之和B ．物体的两个分运动若是直线运动，则合运动一定是直线运动C ．合运动和分运动所用的时间总是相等的D ．若合运动是曲线运动，则加速度不可能是恒定的6．如图所示，一物体用一轻绳悬挂于O 点，用力F 拉住物体，要使 轻绳与竖直方向保持θ＝66°角不变，且F 最小，则F 与竖直方向 的夹角应为（ ） A ．90°B ．66°C ．24°D ．0°7．如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动．设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2。

银川市高一上学期物理期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共21分)1. （2分） (2017高一下·钦州期末) 下列关于曲线运动的说法正确的是（）A . 物体在变力作用下一定能做曲线运动B . 曲线运动可能是匀变速运动，其加速度可以恒定C . 做曲线运动的物体其位移的大小一定大于相应时间内的路程D . 曲线运动一定是变加速运动，其速度的大小、方向均发生变化2. （2分）如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）（）A . OM绳先被拉断B . ON绳先被拉断C . OM绳和ON绳同时被拉断D . 因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断3. （2分）下列有关力以及运动状态的说法中正确的有（）A . 根据牛顿第一定律：没有外力作用时，物体保持静止或者匀速直线运动状态B . 根据牛顿第二定律：物体受力越大，运动得越快C . 速度越大，物体的惯性就越大，其运动状态也就越不容易改变D . 跳高运动员能从地面上跳起是因为地面对运动员的支持力大于他对地面的压力4. （2分）(2016·南充模拟) 甲、乙两玩具车（视为质点）沿同一方向做直线运动，某时刻经过同一地点，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移图像如图所示，图像中的OC与AB平行，CB与OA平行，则下列说法中正确的是（）A . t1～t2时间内两车的距离越来越远B . 0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C . 0～t2时间内甲车的速度和乙车的速度始终不相等D . t3时刻甲车和乙车的位移相等5. （2分） (2016高一上·福清期中) 某同学从楼顶让一石块自由下落，测得石块到达地面的时间是2s，则楼房的高度为（g=10m/s2）（）A . 20mB . 40mC . 45mD . 60m6. （2分） (2017高一上·北京期中) 汽车匀速行驶，由甲地到乙地时速度为v1 ，由乙地返回甲地时速率v2则往返全程的平均速率是（）A .B .C .D .7. （2分）如图，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（）A . 人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力B . 人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力C . 人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力D . 人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力8. （2分） (2019高三上·西安期中) 如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环。

宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试卷一．单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请把正确选项的字母填在答题卷上。

）1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A. m、N、kgB.kg、m/s2、sC. m、kg、sD.m/s2、kg、N【答案】C【解析】国际单位制中的基本单位是：m、kg、s，而N、m/s2都是导出单位，故选项C 正确；选项ABD错误。

2．如图所示，分别是物体运动的位移x、速度v、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象，其中表示物体在做匀变速运动的是（）【答案】D【解析】A表示物体做匀速直线运动，B表示物体做匀速运动，C表示物体做加速度均匀变化的加速运动，D中的合外力是不变的，故产生的加速度是不变的，所以它是匀变速运动，选项D正确。

3．下列物理量中属于矢量的是（）A．质量B．路程C．速率D．力【答案】D【解析】质量、路程、速率都属于只有大小而没有方向的标量，力属于既有大小又有方向的矢量，故选项D正确。

4．在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为（）A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力和下滑力D.重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力【答案】A【解析】由于斜面是光滑的，故物体不受到摩擦力的作用，所以它在下滑时受到重力与斜面对它的支持力的作用，选项A 正确；下滑力是重力沿斜面方向的分力，故说物体受重力了，就不用再说物体受下滑力了，所以BC 错误；物体紧压斜面的力作用在斜面上，不是作用在物体上，故它不是物体受到的力，所以选项D 错误。

5．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）A ．射出枪膛的子弹在运动一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了B ．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性C ．用力推一个物体，没有推动，原因是物体的惯性太大了D ．高速公路上要限速，是因为车速越大惯性越大【答案】B【解析】惯性是物体本身的一种属性，它不随物体速度的大小变化而变化，所以子弹运动一段距离后，速度变小了，高速公路上的限速等都不是因为物体的惯性发生了变化，所以AD 错误；而用力推一个物体时，没有推动，说明地面对物体有摩擦力的作用，而不是因为惯性太大了，所以C 错误；战斗机甩掉副油箱减小了质量，而惯性与质量有关，质量越小惯性越小，改变它的状态就越容易，所以可以提高战斗机的灵活性，B 正确。

宁夏银川一中2011—2012学年度上学期期末考试高一物理试题一、选择题（每小题4分，共40分，每个小题只有一个正确）1．国际单位制中规定的三个力学基本单位是（）A．米、牛顿、秒B．米、千克、秒C．米、焦耳、秒D．牛顿、焦耳、瓦特2．在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A．重力、下滑力 B. 重力、支持力、下滑力和正压力C. 重力、下滑力和斜面的支持力D. 重力和斜面的支持力3．伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。

下面关于理想斜面实验的叙述中正确的是（）A．理想实验就是实际实验B．理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C．理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律D．理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的4．如图所示，一个均匀光滑的小球，放在竖直墙壁和斜木板之间，当θ角缓慢增大时（θ<90°），则（）A．墙壁受到的压力不变B．墙壁受到的压力增大C．木板受到的压力减小D．木板受到的压力增大5．如图所示，沿直线匀速行驶的火车车厢的天花板下竖直悬挂一个小球，悬线与竖直方向夹角为零，并相对车厢静止，小球的正下方有一点P，则剪断绳子后（）A. 小球正好落在P点B. 小球落在P点前C. 小球落在P点后D. 小球落地点位置无法确定6．如图所示，质量为m的物体置于粗糙的斜面上且沿斜面匀速向下滑动，则斜面对物体的作用力的方向为（）A．竖直向上B．竖直向下C．垂直于斜面向上D．平行于斜面向上7．一个物体在几个力的作用下做匀速直线运动，当沿与速度方向相反的一个力逐渐减小时，物体的（）A. 加速度减小，速度减小，位移减小B. 加速度减小，速度减小，位移增大C. 加速度增大，速度增大，位移减小D. 加速度增大，速度增大，位移增大8．并排放在光滑水平面上的两物体的质量分别为m 1和m 2，且m 1=2m 2．在用水平推力F 向右推m 1时，两物体间的相互压力的大小为N 1．在用大小也为F 的水平推力向左推m 2时，两物体间相互作用的压力大小为N 2，则（ ）A ．N 1=N 2B ．2N 1=N 2C ．N 1=2N 2D ．3N 1=N 29．一个放在水平桌面上质量为2kg 原来静止的物体，受到如图所示方向不变的合外力作用，则下列说法正确的是（ ） A ．在t=2s 时，物体的速率最大 B ．在2s 内物体的加速度为5m/s 2 C ．在2s 内物体运动的位移为10m D ．0--2s 这段时间内作减速运动10．如图所示，升降机的水平底面上放有重为G 的物体，它受升降机底面的支持力大小为N ，它对升降机底面压力大小为F ，下列说法正确的是（ ） A ．不管升降机怎样运动，总有F ＞N B ．当升降机自由下落时，N=0，G=0 C ．当N ＞G 时，升降机正上升D ．当N ＞G 时，物体超重，升降机的加速度一定向上二、多选题（每小题4分，共12分，每个小题可能只有一个正确答案，也可能有多个正确答案） 11．如图所示，质量为m 的木块被水平推力F 压着，静止在竖直墙面上，当推力F 的大小增加到2F 时，则（ ） A ．木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍 B ．木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍 C ．木块所受墙面的弹力不变 D ．木块所受墙面的摩擦力不变12．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，据牛顿运动定律可知( )A ．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B ．汽车拉拖车的力的大小等于拖车拉汽车的力C ．汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D ．汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力13．质量为m 的物体在粗糙水平面上受到水平恒力F 的作用从静止出发，经过时间t 后速度为v ，要使物体从静止出发速度达到2v ，可采用下列哪些措施： A ．仅将F 加倍 B ．仅将t 加倍 C ．仅将物体切去一半 D ．将原物换成2m 的同材料的另一物体，同时将F 、t 都加倍二、填空题（本题共3小题，每小题5分，共15分）14．如图所示：三个共点力，F 1＝5N，F 2＝10N ，F 3＝7N ，θ＝530，它们的合力为N。

θF 高一年级2014-2015学年第一学期期末考试物理试卷时间：90分钟 分值：100分一、选择题（每小题4分，共40分。

每题只有一个正确选项）1．下列关于加速度的说法正确的是（ ）A ．速度为零时,加速度为零B ．速度越大,加速度越大C ．速度变化越快,加速度越大D ．加速度方向和速度方向相同2．一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行，到达最高点后自行向下滑动，不计空气阻力，设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示物块在这一过程中的速率与时间关系的是()3．有A 、B 两个物体叠放在一起，在光滑斜面上释放后一起自由下滑，没有相对滑动，如图。

则A 受到的力的个数是（ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个4．一质量为m 的人站在电梯中，电梯减速上升，其加速度大小为g/3，g 为重力加速度。

则人对电梯底部的压力为（ ）A ．mg/3B ．2mg/3C ．mgD ．4mg/35．一个小石块从空中a 点自由下落，先后经过b 点和c 点，不计空气阻力。

已知它经过b 点时的速度为v ，经过c 点是的速度为3v ，则ab 段和bc 段的距离之比为（ ） A ．1:3 B ．1:5 C ．1:7 D ．1:86．如图，恒力F 大小与物体重力相等，物体在恒力F 的作用下，沿水平面做匀速运动，恒力F 的方向与水平成 角，那么物体与 桌面间的动摩擦因数为（ ） A ．cosθ/(1+sinθ) B ．cotθ C ．cosθ D ．tanθ7．如图所示，用细绳系住小球放在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力F 和对斜面的压力N 将( ) A ．F 逐渐增大，N 逐渐减小 B ．F 逐渐减小，N 逐渐增大 C ．F 先增大后减小，N 逐渐减小 D ．F 先减小后增大，N 逐渐减小 8．物块从光滑曲面上的P 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q 点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放到P 点自由滑下则（ ） A ．物块将仍落在Q 点B ．物块将会落在Q点的左边C．物块将会落在Q点的右边D．物块有可能落不到地面上9．如图所示，物体A和B质量均为m，且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮，B放在水平面上，A与悬绳竖直. 用力F拉B沿水平面向左匀速运动的过程中，绳对A的拉力的大小（）A．大于mgB．总等于mgC．一定小于mgD．以上三项都不正确10.如图所示，AB为半圆弧ACB的水平直径，C为ACB弧的中点，AB=1.5m，从A点平抛出一小球，小球下落0.3s后落到ACB上，则小球抛出的初速度v0为（g取10m/s2）（）A．1.5m/s B．2.5m/s C．3m/s D．4.5m/s二、实验题：本大题共2小题，第11题6分，第12题10分，共16分。

图2宁夏银川一中2012-2013学年高一上学期期末考试物理试题一、选择题（在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

） 1．若物体的速度发生变化，则它的( )A.加速度一定发生变化；B.运动状态一定发生变化C.合外力一定发生变化；D.惯性一定发生变化2．一物体沿直线运动，其v-t 图像如图1所示，则关于该物体的运动情况，下列判断中正确的是( ) A ．第1s 末物体的位移和速度都改变方向 B ．第2s 末物体的位移和速度都改变方向 C ．第2s 末物体回到了起点D ．第1s 末、第3s 末、第5s 末物体所在的位置相同3. 17世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故，你认为下列说法正确的是( )A ．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的B ．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律C ．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D ．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据4．如图2所示，两个质量相同的物体A 和B 紧靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F 1和F 2作用，而且F 1＞F 2，则A 施于B 的作用力大小为( ) A ．F 1 B ．F 2 C.12(F 1＋F 2) D.12(F 1－F 2) 5．如图3所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法不正确．．．的是( ) A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力 C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对平衡力 D.在大人把小孩拉动的过程中，两人的拉力一样大6．如图4所示，光滑斜面AE 被分成四个相等的部分，一物体由A 点从静止释放，下列结论中正确的是( )A ．物体到达各点的速率vB ∶vC ∶vD ∶vE =2:3:2:1= B ．物体到达各点所经历的时间D C B E t t t t 3222===甲 乙C ．物体从A 到E 的平均速度B V V =D ．物体通过每一部分时，其速度增量v B -v A =v C -v B =v D -v C =vE -v D7．如图５所示，物体在长度相等的细绳AO 、BO 的作用下处于静止状态，现将B 点向右移动一小段距离，重新平衡后，则( ) A ．两绳的拉力的合力变大 B ．两绳的拉力的合力不变C ．AO 绳的拉力与重力的合力变小D ．BO 绳的拉力与重力的合力不变8．如图６所示．质量为m 的球放在倾角为α的光滑斜面上，当挡板AO 与斜面间的倾角β为多大时，AO 所受压力最小（ ）A ．300B ．450C ． 600D ．9009. 用力F 1单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s 2，力F 2单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s 2，若F 1、F 2同时作 用于该物体，可能产生的加速度为( )A ．3 m/s 2B ．4 m/s 2C ．5 m/s 2D ．6 m/s 210. 如图７所示，在光滑水平面上有物体A 、B ，质量分别为1m 、2m 。