中文版AutoCAD工程制图(2016版)第13章 三维绘图基础
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CAD 3D作图的基本知识AutoCAD是当今最流行的绘图软件,它已从最早的2D阶段跨入了具有完善3D功能的阶段,但目前大部分用户还停留在2D阶段,其实它的3D功能十分强大并且简单易学。
从2D到3D需掌握以下基础知识。
一、使用Vpoint命令定义视点Vpoint是3D作图中最常使用的一条命令,选择不同的视点可以得到不同视角的立体图。
与2D作图不同,在3D作图之前,必须使用Vpoint定义Z 方向视点。
欲形成三维图(指在X、Y、Z方向投影均不为0),视点的三个坐标值均不能为0。
其中Z坐标值的正负决定了从X0Y平面上方或X0Y平面下方去观察空间图形。
一般选择Z坐标值为正来定义视点,这样得到的立体图比较符合大多数人的习惯。
此外,此时Z值的正负决定了空间坐标系Z轴的方向是向上或向下。
在3D作图中使用的坐标系符合几何中的右手规则。
Vpoint选择如下:Rotate———用X0Y平面中新X轴的改变角和新X0Y面对应原X0Y面的夹角定义新的UCS。
〈ViewPoint〉———定义新视点。
二、使用用户坐标系UCS在2D绘图中,我们可以不使用UCS,但在3D作图中,必须使用UCS,而且要经常交换,才能使要描绘的物体在新的UCS中有一个合适的位置,然后再去构图。
在同一幅3D图中,可以变换多次UCS,但只有一个WCS(世界坐标系)。
UCS命令的参数如下:Origin———用一个新点作为UCS的原点,不改变坐标轴的方向。
ZAxis———定义新的UCS的原点,并通过一个Z方向点定义新的UCS。
当Z坐标为“+”时,Z轴正向向上;当Z坐标为“-”时,Z轴正向向下。
3point———用三个点定义新的UCS,依次是原点、X轴正向点、Y轴正向点。
Entity———用用户选择的实体定义新的UCS。
View———使用View命令设置当前UCS。
X、Y、Z———绕X、Y、Z轴旋转某角度,形成新的UCS。
其中:角度方向按左手规则确定,即大拇指指向所绕轴(如X轴)正向,按其余四指所指方向旋转角度为正,反之为负。
《AutoCAD2016绘图实例教程》第13章综合练习3——绘制装配图第13章综合练习3——绘制装配图设计产品或部件时,一般先画出装配图,然后再根据装配图进行零件的设计。
装配图主要是表达部件的工作原理和装配关系。
绘制装配图一般有两种方法:?直接法:按部件的装配关系,依次绘制各零件的投影,适用于有经验的设计者。
?拼装法:先绘制出零件图,再将零件图拼帖成装配图。
其作图方法的特点是零件图的比例相同,选择合理的定位基准,就像安装部件一样,较易掌握,适用于初学者。
13.1绘制视图13.2 标注尺寸13.3 注写文字13.4 实训第13章综合练习3——绘制装配图13.1 绘制视图以图示的钻模装配图为例,介绍使用拼装法绘制装配图。
13.1.1 绘制主视图和俯视图1.准备工作绘制装配图的准备工作包括:?打开“A2样板图”,图纸边界为“594,420”,选择“快速访问工具栏”→“另存为”命令,输入文件名“ZM010装配图”,将其“另存为”。
?绘制“ZM001~ ZM006”的零件图,比例均为2﹕1,可以不标注尺寸。
? 绘制“ZM008”机件示意图。
? 打开“ZM010装配图”,绘制图框和标题栏。
选取“标准”工具栏中的“设计中心”,在打开的文件夹列表中找到“ZM001底座”图形,分别将其“标注样式”、“图层”、“文字样式”、“线宽”和“线型”等项内容,直接拖曳到当前的绘图区。
2.绘制底座1)打开“ZM001底座”零件图,关闭其“尺寸”和“文字”图层,单击“剪贴板”面板→“复制”按钮,复制图形。
2)在“ZM010装配图”绘图区,单击“剪贴板”面板→“粘贴”按钮,粘贴图形。
注意:“修改”面板中的“复制”命令,只能在同一张图纸中复制,不能在图纸间复制。
3.绘制轴1)打开“ZM002轴”零件图,关闭其“尺寸”和“文字”图层,单击“剪贴板”面板→“复制”按钮,复制图形。
2)在“ZM010装配图”绘图区,单击“剪贴板”面板→“粘贴”按钮,粘贴图形。
年《AutoCAD》教学指导教学计划:课题:AutoCAD界面及基本操作教学方法:任务教学;教师指导;学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务:任务一:中文版AutoCAD的经典界面组成◆标题栏◆菜单栏与快捷菜单◆工具栏◆绘图窗口◆命令行与文本窗口◆状态栏◆AutoCAD的三维建模界面组成任务二:绘制一个简单的图形完成练习1-1题的简单的会图;掌握如下知识◆新建和打开图形文件◆保存图形文件◆加密图形文件◆使用鼠标执行命令◆使用“命令行”◆命令的重复、撤消与重做任务三:掌握选择对象的方法完成练习1-2,1-3,1-4总结:选择对象的方法。
任务四:设置图形区域及缩放图形完成练习1-5,1-6总结:绘图区域与缩放图形的区别实训任务:参见教材P18实训准备完成思考题实训操作完成实训题(二题,三题)实训总结课题:第2章图层管理及设置教学方法:任务教学;教师指导;学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务:任务一创建新图层练2-1任务二设置图层上的线型、颜色、线宽任务三图层状态控制打开/关闭解冻/冻结解锁/锁定切换图层任务四图层管理练习2-2 2-3实训任务:参见教材P32实训准备完成思考题实训操作完成实训题(二题,三题)实训总结课题:第3章基本绘图与编辑(一)教学方法:任务教学;教师指导;学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务:(4课时)任务一绘制线段1 命令LINE (L)2 坐标:绝对直角坐标、极坐标;相对直角坐标、极坐标。
3 对象捕捉端点:END 中点:MID 交点:INT 视图交叉点:APP 切点:TAN 平行:PAR 圆心:CEN 象限点:QUA练习3-4任务二线段编辑1 拉长LENGTHEN(LEN)2 修剪TRIM(TR)3 延伸EXTEND(EX)4 打断BREAK (BR)5 平移OFFSET(O)练习3-17任务三画切线过圆外一点作圆的切线;绘制两圆公切线。
练习3-21练习3-22任务四画圆及圆弧1 画圆CIRCLE(C)2 画圆弧3 画椭圆4 倒圆角FILLET(F)5 倒角CHAMFER(CHA)练习3-25任务五移动及复制对象1 复制COPY(CO)2 移动MOVE(M)练习3-28综合实训(4课时)综合一:P73综合二综合三综合四练习:P78 4,5,6课题:第4章基本绘图与编辑(二)教学方法:任务教学;教师指导;学生探索与相互学习相结合的多元教学。