《论读书》读后感范文
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论读书培根读后感读书,是一种思想上的享受,也是一种精神上的滋养。
培根曾说过:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
”而正是这句话,引领我走进了读书的世界,深深感受到了培根对于读书的推崇。
读书充实人的内心在这个信息爆炸的时代,人们可能更注重追求表面的快乐,但培根告诉我们,真正的快乐来自于心灵的满足。
读书不仅让我们获得知识,更让我们心灵得到升华。
每一次与书籍相遇,都是一次心灵的碰撞,让我们变得更加充实、更加内心丰盈。
书籍是最好的老师培根强调了书籍的重要性,他认为书籍是最好的老师,是人类智慧的结晶。
通过书籍,我们可以获得古往今来的智慧和经验,可以接触到各个领域的知识。
而正是这些知识的积累、这些智慧的启迪,让我们在生活中变得更加智慧、更加睿智。
思考是读书的灵魂在阅读的过程中,不仅仅是对文字的消化,更重要的是思考。
思考是读书的灵魂,是我们获得启发的源泉。
通过阅读,我们可以激发自己的思考能力,可以让自己的思维变得更加敏捷、更加灵活。
只有在持续的思考中,我们才能真正领悟到书中的哲理,才能真正收获到读书的快乐。
读书让人精确培根说过:“写作使人精确”,而读书则是写作的前提。
只有通过读书,我们才能培养良好的语感和逻辑思维,才能让自己的表达更加准确、更加清晰。
读书让我们学会用文字来表达思想,让我们的语言变得更加精准、更加丰富。
只有通过阅读,我们才能真正领悟到“语言是灵魂的折射”,才能让自己的语言变得更加精准。
结语读书如同与智者对话,如同与历史对话,如同与文明对话。
正是在这种对话中,我们才能不断超越自己,不断突破自己的认知局限。
而从培根的著作中,我们可以深刻感受到读书的重要性,也可以更加深刻地体会到读书的乐趣。
希望每一个人都能通过阅读,找到自己心灵的归宿,找到自己灵魂的滋养,找到自己思想的深邃。
因为读书,让我们变得更加充实、更加充实、更加智慧!。
论读书读后感论读书读后感(通用25篇)论读书读后感篇1书籍是人的良友,更是人的良师。
正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊,人生快事,莫过于读书了!它是我们精神的雀巢、生命的禅床啊!在这个寒假中,我读了许多书,其中,对我影响最大的还是曹文轩的作品——《草房子》。
这本书记叙了小男孩桑桑那刻苦铭心、终身难忘的小学生活。
在这6年里,他亲眼目睹了这一连串看似平淡无奇,却又感人肺腑,动人心弦的故事:少男少女毫无瑕疵的纯情,不幸少年在对厄运时的悲怆和从容,残疾少年对尊严的执着坚守,垂暮老人在生命的最后一刻焕发的人格光彩……这些优美的文字如同一个个灵动的音符,在生命的琴键上跳跃着,叩响了原本沉睡的心灵,唤醒了对金色童年的追忆……有人常说儿童小说不值得一看,因为它不仅没有思想,还没有内涵。
但是,你错了! 因为这本书从多个角度折射出不同的道理,引起我们的深思。
例如:杜小康那求学若渴的精神,衬托出我们身在福中不知福;自尊对于秃鹤的重要性,显现出我们的懦弱;秦大奶奶的道德的蜕变,折射出我们为人处世的尖酸刻薄……它,如同一面镜子,清楚地反映出了我们的种种不足……曹文轩笔下的文字好似一个有血有肉的灵魂,散发着独特的清香,自始至终都透露着一股灵动感。
整部作品的结构别致而新颖,情节曲折动人,风格诙谐而庄重。
书中的插图是用金色线条勾勒的,如同一朵迎着太阳盛开的向日葵,朝气蓬勃。
别致的文字加上精美的插图,就更显得别具一格了。
这本书是上个世纪60年代的经典,为我们记述了逝去的时光,让我们在重拾书的芬芳时通晓了为人处世之道……我想一本好书,不仅可以给人以阅读的快乐,还可以带来潜移默化的影响。
我爱这本《草房子》!论读书读后感篇2读了《西游记》,我深有感触。
尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让我印象深刻。
西游记》是我国古代四大名著之一,作者吴承恩。
主要讲述唐僧和三个徒弟千辛万苦地降妖伏魔、历经九九八十一难、最后取得真经的故事。
论读书林语堂读后感读书是一种享受,是一种修养,更是一种乐趣。
在读书的过程中,我们不仅可以获取知识,还可以拓展思维,提高素养。
而林语堂的《论读书》正是一部关于读书的经典之作,通过阅读这本书,我深深感受到了读书的魅力。
首先,林语堂在《论读书》中提到了读书的重要性。
他认为,读书是一种修养,是一种养成良好习惯的方式。
通过读书,我们可以不断地提高自己的素养,拓展自己的视野,增长见识。
读书可以让我们更加深入地了解世界,了解人生,了解自己。
而且,读书还可以提高我们的语言表达能力,增强我们的思维能力,培养我们的判断力。
因此,林语堂认为,读书是每个人都应该做的事情,是一种对自己负责任的表现。
其次,林语堂在《论读书》中提到了读书的技巧。
他认为,读书不仅仅是为了获取知识,更重要的是要学会如何读书。
在读书的过程中,我们应该注重选择好的读书材料,注重培养良好的阅读习惯,注重提高阅读效率。
只有这样,我们才能够真正地从书中获取知识,从书中获取乐趣。
而且,林语堂还提到了阅读的广度和深度。
他认为,我们应该既要广泛地阅读各种各样的书籍,又要深入地阅读一些重要的经典之作。
只有这样,我们才能够真正地提高自己的素养,提高自己的见识。
最后,林语堂在《论读书》中提到了读书的态度。
他认为,读书是一种享受,是一种乐趣。
在读书的过程中,我们应该保持一种积极的心态,保持一种愉悦的心情。
只有这样,我们才能够真正地享受到读书的乐趣,享受到读书的快乐。
而且,林语堂还提到了读书的态度问题。
他认为,我们应该以一种敬畏的心态去读书,以一种虔诚的心情去对待书籍。
只有这样,我们才能够真正地从书中获取知识,从书中获取乐趣。
通过阅读林语堂的《论读书》,我深深感受到了读书的魅力。
我认为,读书不仅可以让我们获取知识,还可以让我们提高素养,拓展思维,增强判断力。
因此,我会继续保持读书的习惯,努力提高自己的阅读能力,不断地充实自己,丰富自己的内在世界。
读书是一种享受,是一种修养,更是一种乐趣。
论读书林语堂读后感读书是一种享受,是一种修养,是一种追求。
林语堂先生的《论读书》一书,深刻地揭示了读书对于人的重要性,以及读书的正确态度和方法。
通过阅读这本书,我受益匪浅,深深感受到了读书的乐趣和意义。
首先,林语堂先生在书中强调了读书的重要性。
他指出,读书是一种修养,是一种提高自我素质的途径。
通过阅读,我们可以开阔视野,增长知识,提高自我修养。
同时,读书也是一种享受,可以带给我们精神上的愉悦和满足。
在这个信息爆炸的时代,读书更显得尤为重要,因为只有通过不断地学习和阅读,我们才能适应社会的发展,不被时代抛弃。
其次,林语堂先生在书中提出了读书的正确态度和方法。
他强调了要有目的地阅读,不要盲目地追求数量,而是要注重质量。
他还提倡多读经典著作,多读好书,不要被时尚所迷惑。
此外,他还强调了要有批判性地思考,不要盲从,要有自己的独立见解。
通过这些正确的读书态度和方法,我们才能真正地受益于阅读,提高自我素质。
最后,林语堂先生在书中还谈到了读书的乐趣和意义。
他说,“读书是一种享受,是一种追求。
”这句话深深触动了我。
通过阅读,我们可以获得精神上的愉悦和满足,可以感受到知识的力量和魅力。
读书不仅可以提高自我素质,还可以给我们带来快乐和满足。
正是因为这种乐趣和意义,我们才会愿意花费时间和精力去读书。
总之,林语堂先生的《论读书》一书,深刻地揭示了读书对于人的重要性,以及读书的正确态度和方法。
通过阅读这本书,我深深感受到了读书的乐趣和意义。
我相信,只有通过不断地学习和阅读,我们才能提高自我素质,适应社会的发展。
读书是一种享受,是一种修养,更是一种追求。
让我们把读书作为一种习惯,让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
论读书培根读后感《论读书》是英国文艺复兴时期哲学家培根的一篇重要著作,也是他的一本实用主义读书指南。
通过这本书,培根向读者阐述了读书的目的和方法,并提供了一些实用的技巧,帮助读者更高效地学习知识。
读完这本书,我深感受益匪浅。
首先,培根通过书中的议论文体,向读者展示了读书的多样性。
他认为,读书不仅仅是为了追求知识,更是为了拓展自己的视野和思维方式。
从修身养性的角度来看,读书可以帮助人们培养品格,塑造健康的思维模式。
而从实用的角度来看,读书可以帮助人们获得专业知识,提高自身的竞争力。
此外,培根在书中强调了阅读的技巧和方法。
他提出了三种读书的方式:直接阅读、推理阅读和修炼阅读。
直接阅读是指从书中获取信息,推理阅读是指通过理性推理来理解书中的观点,修炼阅读是指通过实践来运用书中的知识。
这些不同的读书方式相互补充,共同构成了一个完整的学习过程。
培根还提出了一些读书的技巧。
例如,他强调了注意力的重要性,认为只有集中注意力才能真正理解书中的内容。
他还提醒读者要细致入微地分析书中的观点,不要轻信一切,要保持独立的思考。
此外,培根还鼓励读者主动参与到学习中,通过实践来加深对知识的理解。
我个人深受培根在《论读书》中的引导与启发。
通过他的指导,我学会了如何更加有效地阅读和学习。
我开始更加注重读书时的注意力,确保自己能全神贯注地阅读,避免浮躁和分心的情绪。
同时,我也开始采用推理阅读的方法,通过自己的思考和理解来进一步深化对书中观点的把握。
此外,我还坚持了培根提出的修炼阅读的方法,通过实践来运用所学的知识,才能真正提高自己的能力。
总的来说,《论读书》是一本引人深思的书。
通过阅读这本书,我们能够了解到读书的目的、方法和技巧,从而更加明确地规划自己的学习和发展方向。
培根通过丰富的实例和生动的语言,将复杂的学习过程变得简单易懂,使读者能够轻松地吸收和运用其中的知识。
最后,我要感谢培根在《论读书》中对读者的关心和指导,他的睿智和学识为我提供了宝贵的指导和启示。
论读书读后感优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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论读书读后感1000字7篇写读后感时可以从多个角度分析书中的内容和主题,写读后感是我锻炼写作技巧和提高写作水平的有效途径,下面是本店铺为您分享的论读书读后感1000字7篇,感谢您的参阅。
论读书读后感1000字篇1乱世出英雄,在这战火纷飞、烽火连天的战乱年代里,英雄豪杰数不胜数,一个个英雄故事激励人心!草船借箭、单刀赴会、大战长坂坡、火烧赤壁。
这些引人入胜的故事牵动着我的心。
《三国演义》最生动的部分就是对人物性格和外貌的描写,并把外貌与性格联系起来,比如,曹操,白脸体现他是一代奸雄最直接的描述,用这样的方法让文章变得栩栩如生,让我百读不厌。
《三国演义》这本书把历史变得更加有戏剧性,许多事都好像令人难以置信,引起我的种种猜测。
它把一个人说得十分夸张,像刘备两耳垂肩之类的描写,让文章变得更加有趣。
细细地品味每回的内容,其实它正是在告诉我们一些大道理。
书中的忠臣有很多,以忠义为代表的关羽、赵云、郭嘉等。
而奸臣小人,如杨松、吕布,是不会有好下场的。
忠义是一个英雄身上最值得学习的地方,对我有所启发,有所收获,有所进步。
在乱世中涌现了许多英雄人物,其中对曹操的描写极为生动:白面细眼长髯。
把曹操评价成了奸雄,在我看来,其实未必,曹操也是个英雄啊!他大战官渡,平定北方,立下了汗马功劳,他的终身理想就是以安民定天下,这造就了曹操强大的魏国。
可曹操为什么被称为奸雄呢,就因为他曾经面对陈宫说过一名十分自私的话:宁我负人,毋人负我。
这是当时的曹操对权力的渴望,可是直到曹操去世还没有实现自己的霸业梦,但是坚持不懈让他的军队变得兵强马壮,这种精神也是十分可贵的。
所以曹操也是个不可多得的英雄人物。
诸葛亮对我来说就是个神人,他是智慧的象征,是刘备霸业的奠基人,他以智服人,让不是那么听话的张飞也对他服服帖帖的。
他舌战群儒,让东吴的众家谋士都目瞪口呆、哑然无言。
他初出茅庐便火烧博望,让夏侯敦和曹仁心惊胆裂。
诸葛亮是一位绝无仅有的能人志士,他甘心为刘备的霸业而赴汤蹈火,鞠躬尽瘁。
论读书读后感参考6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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论读书英文读后感Reading is a truly rewarding experience that can open up new worlds, broaden our perspectives, and enrich our lives in countless ways. As an avid reader, I have always believed in the power of books to educate, inspire, and entertain. Recently, I had the pleasure of reading an insightful book that has left a lasting impression on me.The book I read is "The Alchemist" by Paulo Coelho. This internationally acclaimed novel tells the story of Santiago, a young shepherd who embarks on a journey to fulfill his dreams. Along the way, he encounters a series of trials and tribulations, but ultimately learns valuable lessons about the importance of following one's heart and pursuing one's destiny.One of the most striking aspects of "The Alchemist" is its profound message about the pursuit of one's personal legend. Coelho's writing is filled with wisdom and inspiration, and his storytelling is both captivating andthought-provoking. As I followed Santiago's journey, I couldn't help but reflect on my own aspirations and the steps I need to take to achieve them.The novel also delves into the theme of destiny and the interconnectedness of the universe. Coelho beautifully weaves together elements of spirituality and mysticism, and his writing encourages readers to contemplate the deeper meaning of life. I found myself pondering the idea that everything in the universe is interconnected, and that our actions have a ripple effect that extends far beyond whatwe can see.Furthermore, "The Alchemist" explores the concept of personal growth and self-discovery. Santiago's transformation throughout the novel is both profound and inspiring, and it serves as a reminder that we are capableof overcoming obstacles and becoming the best versions of ourselves. This theme resonated with me on a personal level, and I found myself feeling motivated to continue strivingfor self-improvement.In addition to its thought-provoking themes, "The Alchemist" is also a beautifully written and engaging story. Coelho's prose is lyrical and evocative, and hisdescriptions of the various settings in the novel transport the reader to exotic locales filled with wonder and adventure. I found myself completely immersed in Santiago's world, and I was reluctant to put the book down.Overall, reading "The Alchemist" has been a truly enriching experience for me. The novel's profound themes, captivating storytelling, and inspiring message have left a lasting impression on me, and I am grateful to have had the opportunity to delve into its pages. This book has reminded me of the importance of pursuing my dreams, embracing the journey of self-discovery, and recognizing the interconnectedness of the universe.In conclusion, I believe that reading is a deeply enriching experience that has the power to transform our lives. "The Alchemist" has certainly had a profound impact on me, and I am eager to continue exploring the world of literature and discovering more thought-provoking andinspiring stories. I highly recommend this book to anyone who is seeking a meaningful and uplifting read, and I am confident that it will leave a lasting impression on all who delve into its pages.。
《论读书》读后感认真品味一部名著后,相信大家的收获肯定不少吧,需要写一篇读后感好好地作记录了。
到底应如何写读后感呢?以下是收集整理的《论读书》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《论读书》读后感1关于读书,古人有许多言简意赅的好句子,如:“书中字有黄金屋,书中自有颜如玉”、“读万卷书,行万里路”等等。
因由人读书的目的不同、读书的心境不同而感受到的读书的意义变有时大相径庭了。
倚栏轩文学网读了熊十力老师的《论读书》后,我颇有感触。
熊十力是我国现代哲学史上极具原创力和影响力的哲学家之一。
他奠定了现代新儒学思潮的哲学形上学之基础。
在本书中,他提倡读书要有“孤往精神”,这正是对于他的那个时代痛下针砭。
书深不见底,里面中充满了神奇的力量。
它可以改变一个人,因为书里凝聚了太多人的思想和感情。
正如阿列克榭嗜书如命最终挣脱了小市民的庸俗氛围最终成为俄罗斯历史上伟大的文学巨匠高尔基;爱德蒙?唐泰斯在伊芙堡的阴暗地牢中潜心学习十四年之久,最终成为了气宇轩昂的基度山伯爵。
书的长河流遍古今,流经的地域广阔而繁多。
书中的领域囊括了所有人类已经探索的和向往探索的东西。
这便是“读万卷书,行万里路”了。
书让人得到了充实和帮助,但书的意义是远不止此的。
对于教师来言,读书更是有深远的意义,一是针对自身而言的,提高自己的知识储备和专业素养,二是针对学生来言的,教师要从自己的读书经验中总结出一些适合学生的读书方法,来激发学生的读书兴趣,并且教给学生正确的读书方法。
教师是幸福的,但教师的幸福也不仅仅是学生的成功,同时应该是自己的充实与成功。
教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。
他完全可以进行自我的设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。
教师要达到上述的境界,最重要的途径就是读书。
人类几千年的教育历史中,创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。
这些财富保存的载体主要就是教育的经典着作,阅读经典,与过去的教育家对话,是教师成长的基本条件,也是教师教育思想形成与发展的基矗教育智慧的形成,在一定意义上说,就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。
《论读书》读后感范文
(一)
“读书足以怡情,足以博采,足以长才。
其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。
其说的是读书可以陶冶情操,增长知识,开阔视野。
使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验,减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。
但是读书又不能费时太多,费时过多易惰,文采藻饰不易太盛,太盛则矫。
因此我们要善于挑选,只因全凭条文断事乃学究故态。
“读书还可以补先天的不足,而经验又能补读书的不足,盖天下生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
”这句话说得非常有道理,人不是生来就知道任何事的,都是经过慢慢积累,以补先天的不足之处。
而积累的经验多了又能补读书时所不能学到的东西。
“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。
而且不可尽信书中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考。
读书使人充实,
讨论使人机智,笔记使人准确。
因此我们要多读书,读好书。
同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章。
(二)
第一次读《论读书》是在中学的一堂语文课上,因当时年龄尚小且阅历较少,心中虽产生过点点触动,但并未产生太大的波澜。
今又重读,感慨万千,悔当时“只读书不求甚解”,枉费了太多的读书时间。
“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”。
文章开宗明义指出了读书的内涵及读书的作用。
我们日常为了打发时间,填补心灵的空虚常会上网、聊天、游戏、看电视、听音乐、观碟、逛街、打麻将等等,但回头想想,并没有给我们留下长久的益处或产生持久的作用。
培根一语拨开云雾,告诫我们唯有读书可以。
诗、词、歌、赋,书、表、策、论,经、史、子、集等等,好书可谓丰富,独处幽居之时,会读书者可陶冶情操;高谈阔论之时,善用书者可舌战群儒;处世判事之际,好学深思者可统筹策划。
当然,做到持经达变是一个漫长的积累过程,只有量变转化成质变时,才会享受到随心所欲不逾矩的快乐。
既然读书可使我们获益,那么我们又如何在信息丰富、鱼龙混杂的现代社会中,把握住有限的时间读点好书呢?我们亦可以用“怡情、傅彩、长才”作为标尺,不足以怡情、傅彩、长才的书,我们便可大体涉猎,浅尝辄止。
对于可怡情、傅彩、长才的经典之作,我们则须全读并咀嚼消化,读时还须全神贯注,推敲细思,孜孜不倦。
读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。
孤独寂寞时,阅读可以消遣。
高谈阔论时,知识可供装饰。
处世行事时,知识意味着才干。
懂得事务因果的人是幸运的。
有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。
读书太慢的人驰惰,为装潢而读书是欺人,完全按照书本做事就是呆子。
求知可以改进人性,而经验又可以改进知识本身。
人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。
学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。
知识本身并没有告诉人怎样运用它,运用的智慧在于书本之外。
这是技艺,不体验就学不到。
读书的目的是为了认识事物原理。
为挑剔辩驳去读书是无聊的。
但也不可过于迷信书本。
求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧。
书籍好比食品。
有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。
所以,有的书只要读其中一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则应当通读,细读,反复读。
有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。
但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。
否则一本书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味了。
读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。
因此,如果有人不读书又想冒充博学多知,他就必须很狡黠,才能掩人耳目。
如果一个懒于动笔,他的记忆力就必须强而可靠。
如果一个人要孤独探索,他的头脑就必须格外锐利。
读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
总之,“知识能塑造人的性格”。
不仅如此,精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可能通过适当的运动来改善一样。
例如打球有利于腰背,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。
同样道理,一个思维不集中的人,。