高中化学常见考点汇总(实验操作)

高考化学实验的基本操作知识点总结，____字化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验能够直观地观察和验证化学理论，加深学生对化学知识的理解和掌握。

高考化学实验主要包括常见的基础实验操作和常见的基本实验装置的使用。

下面将对高考化学实验的基本操作知识点进行总结。

一、基本实验仪器和设备的使用1. 灯箱：用于观察溶液颜色、光强度的变化。

2. 滴定管：用于定量加入溶液或加入少量溶液。

3. 镊子：用于取出小颗粒、尖锐、易碎的实验物品。

4. 量筒：用于精确测量液体的体积。

5. 取样管：用于精确取出一定体积的液体。

6. 玻璃棒：用于搅拌溶液或颠倒烧杯内溶液等。

7. 钳子：用于夹取实验器皿，如燃烧时夹取燃烧物。

8. 蒸发器：用于蒸发溶液，浓缩溶液。

9. 燃烧器：用于提供火焰以及进行燃烧实验。

10. 显微镜：用于观察微小结构、细胞、显微生物等。

11. 试管：用于加热试剂或进行反应。

12. 容量瓶：用于制备一定浓度的溶液。

13. 烧杯：用于加热溶液或容纳少量溶液。

14. 质量瓶：用于称量溶质。

15. 筛网：用于将固体物质过滤。

二、化学实验中常见的基础实验操作1. 稀释：添加适量的溶剂，降低溶液浓度。

2. 搅拌：用玻璃棒或磁力搅拌器使溶液均匀混合。

3. 滴定：使用滴定管逐滴加入一种溶液到另一种溶液中，以确定化学反应的终点。

4. 加热：使用燃烧器或加热器进行加热实验。

5. 火焰试验：将试剂放入燃烧器火焰中，根据颜色变化判断化合物的存在。

6. 过滤：使用筛网或滤纸将固体颗粒从溶液中分离出来。

7. 离心：将溶液倒入离心机，通过离心力使固体颗粒沉淀。

8. 吸滤：将滤纸放在漏斗中，过滤溶液时用吸水瓶吸取溶液。

9. 酸碱中和：用碱溶液滴定酸溶液，或用酸溶液滴定碱溶液，使两者达到化学反应的终点。

10. 反应试剂的配制：根据实验要求将实验物质按照一定的比例混合配制。

11. 干燥：将固体物质暴露在空气中，使其失去水分。

12. 烧杯加热：用燃烧器或电热器对烧杯中的溶液进行加热处理。

高中化学实验基本操作知识点
一、实验室安全
1.实验室安全用语。

实验室安全用语是非常重要的，用来提醒实验中
有可能发生的意外事故及其防范，用来避免危险和意外，如：“小心开瓶口！”、“在搬运化学试剂时要特别小心！”、“用桶装水将瓶内的液体
灌入排水管！”等。

2.搭建实验架。

实验架用来固定试瓶、试管等装置，防止试瓶在实验
中掉落，破坏实验现场，弄染实验室环境，有时造成危险。

一般用连轴器、联轴器、实验金属丝及螺钉等来构成实验架。

3.实验装置的使用。

在实验中应使用适当的实验装置，如试管、试瓶、烧杯、锥形瓶、毛细管等，正确使用它们，以减少实验中的危险。

一般在
倒入或灌出液体时，要注意将实验装置放置平稳，以防液体溢出，造成危险。

二、实验室用品的使用
1.使用烧杯、试管、试瓶等装置时应特别注意：禁止使用破裂的烧杯，以及烧杯、试管、试瓶、锥形瓶等容器有尖端破裂的情况；禁止在实验中
使用变形的试剂瓶。

2.使用烧杯时，应牢记使用安全的准则，在实验时不要将烧杯移动以外，以防发生意外。

2024年高考化学实验要点总结
：
1. 硫酸与氢氧化钠反应：将硫酸和氢氧化钠溶液混合，观察到生成盐和水的反应。

要注意控制反应温度和配比，避免产生过多的气体。

2. 酸碱指示剂检测酸碱性：使用酸碱指示剂如酚酞、溴甲酚等，加入待测物质中，观察颜色变化来判断溶液的酸碱性。

3. 金属与盐酸反应：将金属片如锌、铁等与盐酸反应，观察气体的产生和金属的溶解，判断金属的活动性和对酸的反应性。

4. 酸与碱中和反应：将一定量的酸和碱混合，逐滴加入，使用酸碱指示剂检测溶液的酸碱度，当溶液中出现颜色变化时停止加入，记录加入的酸碱体积。

5. 酒精和脱水剂实验：将酒精与脱水剂如浓硫酸等混合，观察到产生大量热和气体的反应，同时可以用湿的蓝色石蕊纸测试气体的酸碱性。

6. 金属的活动性实验：将不同金属片放入盐溶液中，观察反应产生的现象，如产生气泡、金属片的溶解等，可以根据表观现象判断金属的活动性顺序。

7. 催化剂实验：将过氧化氢溶液分别加入不同催化剂如铁粉、铜粉等，观察反应的速率和明火的变化，从而判断不同催化剂对反应速率的影响。

总的来说，化学实验要点包括注意安全操作、掌握实验步骤、正确使用实验仪器和观察现象、理解实验目的和结果分析等。

在考试
中，要注重实验基础知识的掌握和对实验原理的理解，有针对性地复习相关实验内容。

高中化学教材20个常考实验总结一、配制一定物质的量浓度的溶液以配制100mL1.00mol/L的NaOH溶液为例：1、步骤：（1）计算（2）称量：4.0g（保留一位小数）（3）溶解（4）转移：待烧杯中溶液冷却至室温后转移（5）洗涤（6）定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线1—2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上（7）摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀（8）装瓶贴标签：标签上注明药品的名称、浓度。

2、所用仪器：（由步骤写仪器）托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、（量筒）、100mL容量瓶、胶头滴管3、注意事项：(1) 容量瓶：只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格，只能配制瓶上规定容积的溶液。

（另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒）(2) 常见的容量瓶：50 mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。

若配制480mL与240mL溶液，应分别用500mL容量瓶和250mL容量瓶。

写所用仪器时，容量瓶必须注明规格，托盘天平不能写成托盘天秤！(3) 容量瓶使用之前必须查漏。

方法：向容量瓶内加少量水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的五指托住瓶底，把瓶倒立过来，如不漏水，正立，把瓶塞旋转1800后塞紧，再倒立若不漏水，方可使用。

（分液漏斗与滴定管使用前也要查漏）(4)命题角度：一计算所需的固体和液体的量，二是仪器的缺失与选择，三是实验误差分析。

二、Fe(OH)3胶体的制备：1、步骤：向沸水中加入FeCl3的饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。

操作要点：四步曲：①先煮沸，②加入饱和的FeCl3溶液，③再煮沸至红褐色，④停止加热2、涉及的化学方程式：Fe3++3H2O Fe(OH)3（胶体）+3H+强调之一是用等号，强调之二是标明胶体而不是沉淀，强调之三是加热。

3、命题角度：配制步骤及对应离子方程式的书写三、焰色反应：1、步骤：洗—烧—蘸—烧—洗—烧2 、该实验用铂丝或铁丝3 、焰色反应可以是单质，也可以是化合物，是物理性质4 、Na ，K 的焰色：黄色，紫色（透过蓝色的钴玻璃）5 、某物质作焰色反应，有黄色火焰一定有Na ，可能有K6、命题角度：实验操作步骤及Na ，K 的焰色四、Fe(OH)2的制备：1、实验现象：白色沉淀立即转化灰绿色，最后变成红褐色沉淀。

高考化学一轮复习化学实验操作知识点化学实验是高考化学的重点复习内容，以下是化学实验操作知识点，请考生认真复习。

一、常用仪器的使用和差不多实验操作
1.如温度计是中学实验中常用的计量仪器，在使用温度计进行测量时要依照测量目的确定温度计的位置。

中学常见有以下几种情形：
(1)测量反应液的温度，应将温度计插入反应液内部。

如测物质的溶解度实验、实验室制取乙烯等实验中。

(2)测量蒸气的温度，应将温度计放于蒸气出口处。

如实验进行的石油蒸馏实验，要将温度计的水银球处于蒸馏烧瓶支管口的略下部;
(3)操纵水浴加热的温度，应将温度计插入水浴槽中。

如银镜反应、苯的硝化反应、酚醛树脂的制备实验、乙酸乙酯的水解反应、多糖的水解反应及探究温度对反应速率阻碍的反应等。

2.装置气密性检查：
(1)微热法：把导气管的末端插入到水中，用手捂住反应器一段时刻或用酒精灯微热，假如导气管末端有气泡冒出，松开手或移走酒精灯后有一段水柱进入导管中，则气密性好。

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高中化学实验知识点总结高中化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答"实验程序判断题"。

1."从下往上"原则。

以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。

2."从左到右"原则。

装配复杂装置应遵循从左到右顺序。

如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。

3.先"塞"后"定"原则。

带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

4."固体先放"原则。

上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。

总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

5."液体后加"原则。

液体药品在烧瓶固定后加入。

如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。

6.先验气密性（装入药口前进行）原则。

7.后点酒精灯（所有装置装完后再点酒精灯）原则。

高中化学实验知识点总结（二）焰色反应全集（一）钠离子钠的焰色反应本应不难做，但实际做起来最麻烦。

因为钠的焰色为黄色，而酒精灯的火焰因灯头灯芯不干净、酒精不纯而使火焰大多呈黄色。

即使是近乎无色（浅淡蓝色）的火焰，一根新的铁丝（或镍丝、铂丝）放在外焰上灼烧，开始时火焰也是黄色的，很难说明焰色是钠离子的还是原来酒精灯的焰色。

要明显看到钠的黄色火焰，可用如下方法。

⑴方法一（镊子-棉花-酒精法）：用镊子取一小团棉花（脱脂棉，下同）吸少许酒精（95%乙醇，下同），把棉花上的酒精挤干，用该棉花沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末（研细），点燃。

⑵方法二（铁丝法）：①取一条细铁丝，一端用砂纸擦净，再在酒精灯外焰上灼烧至无黄色火焰②用该端铁丝沾一下水，再沾一些氯化钠或无水碳酸钠粉末③点燃一盏新的酒精灯（灯头灯芯干净、酒精纯）④把沾有钠盐粉末的铁丝放在外焰尖上灼烧，这时外焰尖上有一个小的黄色火焰，那就是钠焰。

课时47基本操作步步清知识点一化学实验的基本操作1．药品取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法(2)向仪器中加入药品的操作图示①向容器内加固体药品②向容器内加液体药品(3)特殊药品的取用药品取用方法用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在金属钠、钾等活泼金属玻璃片或白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶白磷用镊子夹持住白磷，用小刀在水下切割(在通风橱中)先捏瘪滴管胶头，再伸入下层吸取(上层为水溶液液溴层)，因液溴有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上[名师点拨]药品取用要做到“三不”：不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。

2．试纸的使用(1)类型及作用(2)使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色的变化。

②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近集气瓶或导管口，观察颜色的变化。

[名师点拨]①不可使用pH试纸测定H2O2、浓HNO3、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有漂白性溶液的pH。

②用pH试纸测定溶液的pH时试纸不可润湿，否则可能导致误差，使酸性溶液pH偏大，碱性溶液pH偏小，中性溶液无影响。

③蓝色石蕊试纸检测酸性物质，由蓝色变红色，而红色石蕊试纸检测碱性物质，由红色变蓝色；(CH3COO)2Pb试纸检测H2S，由白色变黑色。

3．物质的溶解(1)固体的溶解①使用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。

②促溶方法：研细、搅拌、加热等。

③注意事项：FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。

(2)液体的溶解一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅拌。

如浓H 2SO4稀释时是把浓H2SO4慢慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。

(3)气体的溶解①对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。

②对极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。

高中化学实验重要知识点整理一、实验室安全知识1.实验室的安全规章制度和实验室安全设施的使用方法；2.化学实验中的常见危险品和危险操作，如有毒、易燃、易爆、腐蚀性物质的使用；3.紧急事故处理的基本知识，如火灾、腐蚀品溅到眼睛等。

二、实验器材和仪器的使用1.常见实验器材的名称和使用方法，如试管、烧杯、量筒等；2.常用仪器的使用方法，如电子天平、分光光度计、恒温水浴槽等；3.实验室通用仪器的操作技巧，如玻璃仪器的清洗、操作时要注意的细节等。

三、实验操作技巧1.常见实验操作方法，如搅拌、滴加、加热、过滤等；2.实验中常见实验操作技巧，如取样、称量、定容等；3.实验中的溶解度、振荡、掣肂数等操作的要点。

四、实验数据处理与分析1.实验数据的记录方法和数据处理的一般步骤；2. 使用Excel或其他软件进行数据处理和绘图的方法；五、实验设计与实验方案的撰写1.根据实验目的和要求，设计简单的实验方案；2.实验方案中包括实验步骤、所使用的试剂和器材及其数量、实验条件等；3.了解实验方案撰写的基本规范和格式。

六、化学反应的观察与判断1.熟悉化学反应的观察现象，如颜色变化、气体的产生、沉淀的生成等；2.掌握如何通过实验现象判断是否发生了化学反应；3.了解常见的离子反应和酸碱中和反应等的观察现象。

七、常见实验室反应1.化学反应的分类和特征，如酸碱反应、氧化还原反应、络合反应等；2.熟悉常见的实验室反应，如金属与酸反应、金属与水反应、金属氧化物与酸反应等；3.掌握实验中常用的反应方程式的书写。

以上是高中化学实验的重要知识点整理，通过学习和掌握这些知识点，可以帮助学生更好地进行化学实验，提高实验操作技能和科学思维能力。

2024年高考化学实验的基本操作知识点总结可能包括以下内容：
1. 实验室安全：包括穿戴实验服、佩戴护目镜等必要防护措施，掌握紧急情况的处理方法。

2. 实验器材的使用：了解常见实验器材的名称和使用方法，如试剂瓶、量筒、滴定管、酒精灯等。

3. 酸碱中和反应：掌握酸碱滴定的基本原理和操作步骤，了解酸碱指示剂的选择及其颜色变化。

4. 气体的制取和收集：了解常见气体的制取方法，如收集水溶液和气体的法、倾排法等。

5. 溶液的配制和稀释：了解溶液的质量浓度、体积浓度等计算方法，掌握溶液的配制和稀释操作。

6. 沉淀反应：了解常见沉淀反应的示例和判别方法，掌握沉淀的过滤、洗涤和干燥操作。

7. 氧化还原反应：了解氧化还原反应的基本概念和判别方法，掌握电极的组装与使用。

8. 泡腾反应：掌握泡腾反应的基本原理和条件，了解泡腾反应的观察和判别方法。

9. 加热操作：了解不同材料的加热方式和温度控制要求，掌握加热时的安全注意事项。

10. 实验数据处理：了解测量数据的处理方法，包括平均值、标准差、相关系数等的计算。

以上仅为一些可能的知识点总结，具体考查内容还需参考实际高考试题和教材要求。

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高中化学实验基本操作知识点高中化学实验是化学课程重要的一部分，也是学生开展化学探究和实践的重要途径，以此提高学习兴趣和学习能力。

对于高中化学实验，基本操作是至关重要的一个方面。

本文将介绍高中化学实验的基本操作知识点，包括实验室安全、设备使用、化学试剂的储存和管理、化学物质的测量以及实验数据的处理等方面，帮助学生更好地掌握实验操作技能。

一、实验室安全安全是实验室操作中的首要考虑因素。

实验室中的化学试剂和设备操作常常存在一定的风险，因此实验室安全应该成为学生们完成实验的首要任务。

在进行实验操作前，应该认真了解实验室的安全措施和规章制度，了解实验材料的性质和风险，并对实验操作的过程进行全面的规划和评估。

此外，实验室中的必须使用防护设施和防护措施，如安全眼镜、手套、防护服、防毒面具、抽湿机等。

在实验操作过程中，学生们应该动作缓慢，以免操作失误，还需保证实验操作区域的整洁和规范，避免物品堆积和杂物乱放。

在严谨、高标准的实验室操作方案下，学生可以高效安全地完成化学实验。

二、设备使用化学实验涉及众多设备，如天平、分液漏斗、冷凝管、移液管、玻璃杯等，学生应该熟悉这些设备的特点和用途，合理选择和使用。

首先，学生应该保持设备的清洁和正常的工作状态，及时维修和替换设备的零部件。

其次，学生在操作前应该认真检查设备的使用说明，按照说明使用设备，尤其对于易损坏的设备，如玻璃器材，操作时需格外小心。

最后，在使用设备之前，要做好充分的实验准备工作，避免浪费费用和材料，提高实验效率。

三、化学试剂的储存和管理化学试剂是进行化学实验不可缺少的重要材料，在实验过程中发挥着至关重要的作用。

因此，对化学试剂的储存和管理要求非常高。

首先，化学试剂要按照种类和性质进行分类储存，不同的化学品要分别存放在专门的存储柜中，要保持干燥、清洁和通风良好的环境。

其次，化学试剂管理需要建立相应的记录和档案，包括化学试剂名称、数量、购买日期、使用记录和安全措施等，以便及时查找和管理。

高考化学实验知识点归纳总结大全化学实验是高中化学课程的重要组成部分，也是高考化学考试的重要内容。

掌握化学实验知识点对于考试取得好成绩至关重要。

本文将对高考化学实验知识点进行归纳总结，为广大考生提供参考。

一、常见实验室仪器和玻璃器皿1. 烧杯：用于加热、搅拌液体以及容量的测量。

2. 镊子：用于夹取小物品，如玻璃棒、试管等。

3. 酒精灯：用于提供火焰源。

4. 试管：常用于小量试验和反应观察。

5. 滴定管：用于定量加液。

6. 密度瓶：用于测定固体、液体的密度。

7. 显微镜：用于观察微小物体。

8. 钳子：用于夹取高温物体。

9. 温度计：用于测量温度。

二、实验室常见实验操作1. 加热：利用酒精灯、电炉等加热装置加热试剂或溶液。

2. 滴加：利用滴定管、移液管等仪器加入特定体积的溶液。

3. 观察：使用显微镜、放大镜等工具观察实验过程中的现象。

4. 混合：将两种或多种物质混合在一起。

5. 搅拌：使用玻璃棒等工具加快混合反应的速度。

6. 过滤：用滤纸、滤膜等过滤固体和液体混合物。

7. 测量：利用天平、电子天平等测量物质的质量。

8. 实验记录：将实验结果、现象等信息记录下来，进行整理。

三、常见化学实验现象1. 气体生成：产生气泡、变色、冒气体等现象。

2. 溶解反应：固体溶解于液体中。

3. 沉淀生成：溶液中出现固体颗粒。

4. 颜色变化：溶液或固体的颜色发生明显改变。

5. 放热或吸热：反应过程中释放热量或吸收热量。

6. 发光、发烟、发火等现象。

四、常见化学实验反应1. 酸碱中和反应：酸溶液与碱溶液反应，产生盐和水。

2. 氧化还原反应：物质失去或获得电子的反应。

3. 沉淀反应：两种溶液混合后产生固体沉淀。

4. 热分解反应：化合物受热分解成两种或多种物质。

5. 餐饮型反应：两种溶液混合后产生沉淀或气体的反应。

五、常见实验中的安全注意事项1. 实验前要穿戴实验服、安全眼镜等防护用具。

2. 实验室内要保持干净整洁，禁止乱丢废弃物品。

化学实验知识归纳一、常用仪器的使用1、能直接加热的：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙○1试管：装溶液不超过试管容积的1／2，如需加热则不超过1／3；加热时需用试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥；拿取试管时，用中指、食指、拇指拿住前l／3处；加热固体时管口略向下倾斜○2区别：蒸发皿：蒸发液体或浓缩溶液或结晶；坩埚：用于灼烧固体使其反应；燃烧匙：少量固体燃烧。

2、垫石棉网加热的：烧杯、烧瓶(圆底、平底)、锥形瓶○1烧杯：方法加热应放在石棉网上，且外部擦干；溶解固体时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁；反应液体不超过容量的2／3；加热时液体不超过容量的1／2，常用规格有100mL、250mL、500mL、1000mL等，要注意运用。

（在蒸发或结晶时，烧杯的上方应放置一个表面皿，防止液体飞溅或落入灰尘）○2蒸馏烧瓶：加热时要垫石棉网，加碎瓷片防暴沸；液体加入量不要超过容量的1／2；蒸馏(分馏)时温度计水银球宜在支管口处○3其他隔石棉网加热仪器，加热时液体不超过容量的1／23、不能加热的：集气瓶、试剂瓶(广口、细口)、启普发生器（粉末状固体也不能用）、滴瓶○1集气瓶：上口平面磨砂，内侧不磨砂○2滴瓶、细口瓶（装液体）、广口瓶（装固体）：见光易变质的试剂装入棕色瓶中；带有玻璃塞的试剂瓶不可盛装强碱性试剂；瓶塞不能互换；不能加热；倾倒液体时标签向手心；滴瓶不存放碱液及强挥发腐蚀橡胶的试剂(如浓溴水、浓硝酸等)4、计量仪器：温度计、天平、滴定管(酸式、碱式)、量筒、容量瓶、移液管○1容量瓶(精度0.01 mL)：不用作反应器，不可加热，瓶塞不可互换；用前必须检漏(方法?)；不宜贮存配好的溶液；不可直接溶解溶质；使用时注意选用合适的规格；摇匀时塞好塞子，用食指顶住瓶塞，另一手的手指托住瓶底，倒转和摇动多次；瓶塞应严密不漏水；容量瓶的容积通常是在20℃下标定的；常用规格有50 mL、100 mL、250 mL、1000 mL等。

（容量瓶用毕后，立即洗净，并在瓶口与玻璃塞间垫以纸片。

高中化学实验知识点总结在高中化学的学习中，实验是非常重要的一部分。

通过实验，我们不仅能够更直观地理解化学原理和概念，还能培养动手能力和科学思维。

下面就为大家总结一下高中化学实验的重要知识点。

一、化学实验常用仪器1、试管用于少量试剂的反应容器，可直接加热。

加热时要先预热，防止试管炸裂。

2、烧杯用于较多量试剂的反应容器，加热时要垫石棉网，使其受热均匀。

3、量筒用于量取一定体积的液体，不能用于加热，不能作反应容器。

读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

4、托盘天平用于称量物质的质量，一般能精确到 01g。

使用时要先调零，左物右码。

5、酒精灯用于加热，使用时要注意“两查两禁一不可”。

两查：检查灯芯是否平整、检查酒精量是否在 1/4 至 2/3 之间；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；一不可：不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。

6、玻璃棒常用于搅拌、引流、蘸取等操作。

7、集气瓶用于收集和贮存气体，瓶口磨砂，与毛玻璃片配合使用。

二、化学实验基本操作1、药品的取用（1）固体药品的取用粉末状药品用药匙或纸槽取用，“一斜二送三直立”；块状药品用镊子取用，“一横二放三慢竖”。

（2）液体药品的取用少量液体用胶头滴管吸取，滴加时要垂直悬空在容器口正上方。

较多量液体直接倾倒，瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口。

2、物质的加热（1）给液体加热液体不超过试管容积的 1/3，试管与桌面约成 45°角，先预热，再集中加热，试管口不能对着人。

（2）给固体加热试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。

3、仪器的连接连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。

在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。

4、检查装置的气密性先将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。

高中化学实验知识点总结高中化学实验知识点总结一、实验基础知识1、实验室安全：进入实验室，必须遵守实验规则，确保实验安全。

2、实验仪器：掌握各种实验仪器的用途和使用方法。

3、实验操作：学会正确的实验操作步骤，包括取样、添加试剂、搅拌、过滤等。

4、实验记录：在进行实验的同时，必须认真记录实验数据和现象，以便分析实验结果。

二、实验操作技能1、溶液的配制：学会配制不同浓度的溶液，掌握溶质质量分数的计算方法。

2、化学反应方程式的书写：掌握化学反应方程式的书写规则，能够正确书写化学反应方程式。

3、物质的鉴别：学会使用不同的化学方法鉴别不同的物质，如酸碱指示剂、pH试纸等。

4、物质的分离与提纯：掌握物质的分离与提纯方法，如蒸馏、萃取等。

5、物质的制备：学会制备一些常见的化学物质，如氢气、氧气等。

三、实验应用领域1、生活化学：了解化学在日常生活中的应用，如清洁剂、食品添加剂等。

2、环境化学：了解化学在环境保护中的应用，如污水处理、大气污染等。

3、工业化学：了解化学在工业生产中的应用，如化工、制药等。

4、医学化学：了解化学在医学领域中的应用，如药物合成、临床检验等。

四、实验注意事项1、实验前必须认真预习实验内容，了解实验目的、原理和操作步骤。

2、实验时要严格遵守实验规则，确保实验安全。

3、实验时要认真记录实验数据和现象，以便分析实验结果。

4、实验后要及时清理实验器材，保证实验室的整洁卫生。

总之，高中化学实验知识点是化学学科的重要组成部分，通过实验操作能够加深对化学知识的理解，培养实践能力和创新精神。

在未来的学习和生活中，我们要不断学习和应用化学实验知识，为我们的生活和工作环境做出贡献。

高中化学基础实验知识点总结知识点1：化学实验仪器1．容器与反应器2．计量仪器3．其他常用化学仪器知识点2:化学实验的基本操作1．玻璃仪器的洗涤⑴ 一般步骤:特殊试剂洗涤→自来水洗涤→蒸馏水洗涤（若附着物易于清除，第一步可省略）。

⑵ 操作：例如洗涤试管，注入半试管水(如果试管内还有废液，应先倒净废液再洗涤，不要未倒废液就注水），振荡后把水倒掉，这样连洗几次。

如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。

刷洗时须转动或上下移动试管刷．．．．．．．．．．．，但用力不能过猛，以防试管损坏.（3）洗净标准：玻璃内壁附．．．．．．．．．,．既不聚成水滴，也不成股流下．．．．．．．．．．．．．。

．．．．．着的水呈均匀的水膜特殊污迹的洗涤举例：（1)内有油脂的试管 NaOH溶液或洗衣粉或汽油（2）附有银镜的试管 HNO3溶液(3)还原CuO后的试管硝酸(4）粘有硫磺、白磷、碘的试管 CS2（5）久置KMnO4溶液的试剂瓶浓盐酸（6）熔化硫的试管 NaOH溶液或CS2（7)久置石灰水的试剂瓶盐酸（8）熔化苯酚的试管酒精或NaOH溶液（9）盛放乙酸乙酯的试管 NaOH溶液酒精（10)做过Cl—，Br—检验的试管氨水2．连接仪器装置成套装置的组装:把单个的仪器连接为成套的装置，一般要按照自下而上,由左向右的顺序进行。

把成套的装置拆分为单个仪器时，顺序与上相反.连接成的成套装置,要固定牢固．．．．，重心稳定．．．．.3. 检查装置的气密性装置的气密性的检查,应用的是气体体积热胀冷缩的物理原理．．．．．．．．．．．．．.A B CD对上图A所示的装置，检查气密性的方法是把导管的末端．．．．（必要时可双．．．．．插入水中，用手紧握手同时用)容器的外壁。

如果水中的导管口处有气泡冒出．．．．．．．．．．．．．．．．，松开手冷却后，导管内形成一段水柱．．，则装置的气密性良好,否则气密性不好对上图B所示的装置,检查气密性的方法是要先向左边试管里加水至浸没长颈漏斗的下端管．．．．．．．．．．．．．口．,．右端导管末端插入水中，用手紧握．．．．．．．．．．．．．．．(必要时可双手同时用)容器的上外壁。

高中化学实验所有知识点整理一、实验室安全知识点1.实验室的基本安全规则：穿戴实验服装、佩戴防护眼镜、遵守实验室规章制度等。

2.常见实验室安全设施及其使用方法：洗眼器、安全淋浴器、灭火器等。

二、常见实验仪器及其使用方法1.常用实验器具：烧杯、量筒、试管、漏斗、滴管、酒精灯等。

2.常见实验设备：醇灯、加热板、电磁搅拌器、恒温水浴等。

3.仪器的使用方法和注意事项：加热时的安全注意事项、操作步骤等。

三、常见实验操作技巧1.溶液的配制和稀释方法：按一定比例加入溶质和溶剂，摇匀混合。

2.液体的过滤：使用滤纸、玻璃棒等过滤器具进行过滤。

3.液体的蒸发、浓缩和干燥方法：使用加热器具进行蒸发，实验不同方法。

4.实验中常见的溶解度、过饱和和结晶方法。

四、常见实验操作步骤1.酸碱滴定：使用滴定管滴入标准溶液到等量点。

2.生成气体的实验：使用酸和碱反应生成氢气、二氧化碳等气体。

3.盐的实验制备：溶解反应生成盐类化合物。

4.金属与酸反应：金属和酸反应生成氢气。

五、实验中常见的化学物质和性质1.酸：盐酸、硫酸、硝酸等。

2.碱：氢氧化钠、氢氧化铜等。

3.盐：氯化钠、硝酸银等。

4.气体：氢气、氧气、二氧化碳等。

六、实验中常见的化学反应和化学方程式1.直接反应：金属与酸反应、酸碱中和反应等。

2.单质及化合物的性质：金属在空气和酸中的反应等。

3.氧化还原反应：通过电子的转移来判断物质是否发生氧化还原反应。

4.气体的实验制备：酸和碱的反应生成气体。

七、实验中常见的实验报告写作要求1.实验的目的：对实验的目的和意义进行简明扼要的描述。

2.实验的原理：对实验操作方法等进行详细说明。

3.实验步骤：对实验的操作步骤进行一一列举。

4.实验结果和数据：对实验中得到的数据和现象进行通俗易懂的描述。

5.总结和讨论：对实验过程中遇到的问题进行分析和总结。

以上只是对高中化学实验的一些常见知识点进行了概括，实际上高中化学实验涉及的知识是十分广泛的，需要学生在实践中不断积累与提高。

高一化学实验知识点总结一、化学实验基本方法。

1. 实验室安全。

- 遵守实验室规则，了解危险化学品标志（如易燃、易爆、有毒、腐蚀品等标志）。

- 掌握一些基本的安全措施，如酒精灯的正确使用（不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭等）；加热固体和液体的正确操作（给试管中的固体加热时，试管口略向下倾斜；给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3等）。

- 意外事故的处理方法，如酸（碱）溅到皮肤上的处理（酸溅到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3% - 5%的NaHCO_3溶液；碱溅到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液）；酒精灯着火用湿抹布盖灭等。

2. 混合物的分离和提纯。

- 过滤。

- 适用范围：分离固体和液体混合物。

- 仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）。

- 操作要点：“一贴二低三靠”。

“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。

- 蒸发。

- 适用范围：从溶液中获得固体溶质。

- 仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）。

- 操作要点：蒸发皿可直接加热；加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；当出现大量固体时停止加热，利用余热蒸干。

- 蒸馏。

- 适用范围：分离沸点不同的互溶的液体混合物。

- 仪器：蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶、酒精灯、石棉网、铁架台等。

- 操作要点：温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处；冷凝管水流方向为下进上出；在蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片防止暴沸。

- 萃取和分液。

- 萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。

- 分液：把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。

- 仪器：分液漏斗、烧杯等。

- 操作要点：萃取剂的选择（与原溶剂互不相溶，溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度，萃取剂与溶质不反应）；分液时，下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从上口倒出。

高中化学实验知识点总结高中化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验可以巩固理论知识，培养学生的观察、分析和实验操作能力。

下面是高中化学实验的一些重要知识点总结。

一、实验室安全知识1. 实验室的安全设施和应急措施。

2. 实验中常见的危险物质，如有毒气体、易燃物质等。

3. 实验时需佩戴的个人防护用品，如实验衣、护目镜、手套等。

4. 关于火源、灭火器材和紧急急救的基本知识。

二、实验常用仪器设备的使用1. 观察仪器如显微镜、放大镜、显色瓶等的使用方法。

2. 定量实验中试剂和仪器的选择和使用，如天平、容量瓶、分液漏斗等。

3. 仪器的常见故障和维修方法。

三、操作技能1. 各种实验操作方法的掌握，如称量、称量瓶的使用、过滤、气体收集等。

2. 实验中的分离技术，如蒸馏、萃取、结晶等。

3. 实验中常用的加热方法，如显热和隐热的使用。

4. 化学试剂的保存和处理方法。

四、常见的实验反应和现象1. 各种化学反应类型的实验表象和原理，如酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等。

2. 实验中的颜色变化、气体生成、沉淀生成等现象的解释和分析。

五、常用的化学分析方法1. pH值的测定方法，如用指示剂、pH计进行测定。

2. 化学物质浓度的测定方法，如滴定法、分光光度法等。

3. 气体体积、质量的测定方法。

六、常见实验项目1. 盐酸与氢氧化钠的滴定实验，通过测定滴定终点来确定酸碱的等当关系。

2. 硫酸铜与氢氧化钠的中和反应，通过氢氧化钠的滴定来确定硫酸铜中的铜离子的浓度。

3. 镁和盐酸反应，通过观察镁与盐酸的反应来研究金属与酸的反应。

4. 酸性氧化剂与还原剂的反应，如溴液与硫代硫酸钠的反应，通过观察颜色变化来研究氧化还原反应。

5. 碳酸氢铵的热分解，通过观察产物的颜色变化和气体的生成来研究热分解反应。

七、实验结果的处理1. 实验结果的计算和统计分析。

2. 实验数据的图表化处理，如绘制曲线图、柱状图等。

3. 实验结果的解释和结论的总结。

以上是高中化学实验的一些重要知识点总结，通过实验的学习和实践，学生可以更好地掌握化学理论知识，提高分析和解决问题的能力。

高考化学：实验操作知识点在高考化学中，实验操作知识点是每年必考知识点，也是复习的难点，以下是本人从事多年化学教学后对实验操作题复习知识点的总结，从：1、仪器的洗涤；2、试纸的使用；3、药品的取用和保存；4、过滤；5、蒸发和结晶；6、蒸馏；7、升华；8、分液和萃取；9、渗析，9个方面对实验操作题知识点进行展开说明，希望对你有所帮助，最后附上高考化学的复习方法，有志者事竟成！1.仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。

2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。

（1）在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。

（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口（注意不要接触），观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。

注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。

3. 药品的取用和保存（1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。

因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。

不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。

注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。

实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。

（2）固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。

往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。

有些块状的药品可用镊子夹取。

（3）液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取；取用较多量液体时可用直接倾注法。

高中化学实验操作知识点整理一、实验室安全常识1.实验室安全常规措施：戴安全眼镜、实验服、手套等，注意实验室通风，保持实验台整洁，不随意吃东西等。

2.灭火器的使用方法：采用适当的灭火器材，如二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等，正确使用灭火器进行灭火。

3.急救常识：了解基本急救知识和方法，如烧伤处理、提供基本的人工呼吸等。

二、实验仪器和玻璃仪器的使用1.常见实验仪器的使用方法：如称量瓶、容量瓶、试管、量筒等的使用方法和注意事项。

2.常见玻璃仪器的使用方法：如撇液漏斗、分液漏斗、玻璃棒、试管夹等的使用方法和注意事项。

三、实验中常见试剂的使用1.常见酸碱试剂的使用：如盐酸、硫酸、氢氧化钠等的使用方法和注意事项。

2.常见氧化还原试剂的使用：如硫酸铜、硫酸钾等的使用方法和注意事项。

3.常见沉淀生成试剂的使用：如氯化铅、硫酸钾等的使用方法和注意事项。

四、常见实验操作技巧1.精确称量：使用电子天平、分析天平等准确称量试剂。

2.滴定：掌握滴定操作的方法和技巧，使用滴定管进行定量分析。

3.搅拌：使用玻璃棒、磁力搅拌子等进行溶液搅拌，确保溶液均匀混合。

4.过滤：使用滤纸、漏斗等进行固体和液体的分离。

5.蒸馏：使用蒸馏设备进行液体的分离和纯化。

6.反应管的选择：根据实验需求选择合适的试管或烧杯等。

7.钳夹使用：使用试管钳、夹子等进行热操作时，注意均匀力度，避免夹子松动或夹断试管。

五、常见实验操作步骤1.溶液配制：根据实验需求，按照一定比例配制溶液。

2.溶液的挥发：使用蒸发皿、热板等进行溶液的挥发，得到所需物质。

3.溶液的浓度测定：使用比色法、滴定法等测定溶液的浓度。

4.沉淀的提取：通过过滤和洗涤等操作，将沉淀提取出来。

5.气体的收集：使用气体收集瓶、水槽等进行气体的收集。

6.晶体的制备：通过溶液结晶或蒸发结晶的方法制备晶体。

在进行化学实验时，学生需要熟悉和掌握实验室安全常识，了解常见实验仪器和玻璃仪器的使用方法，掌握常见试剂的使用方法，了解常见实验操作技巧，以及掌握常见实验操作步骤。