下载文档原格式
校园消毒规范指引校园消毒主要使用含氯消毒剂对校园内区域（场所）和使用的器具（器械）消毒，消毒方式主要采用喷洒、擦拭、拖洗、浸泡等方式，消毒剂的使用和消毒过程都应符合规范，为保证消毒效果，避免不规范操作产生安全事故或过度消毒，现将有关要求及规范明确如下：一、含氯消毒剂的配制和使用1.含氯消毒剂主要产品有84消毒液、二氧化氯泡腾片（片剂）或二氧化氯溶液。
84消毒液的主要成分为次氯酸钠（NaClO），有效氯浓度标示一般有：4—7%；4.0—4.99%(W/V);34mg/L—46mg/L 等几种规格。
二氧化氯溶液（母液）常规有效成分浓度为2000mg/L。
2.含氯消毒剂常规配制（1）84消毒液：<1>常规消毒浓度配比 1:100，配制成的消毒液有效氯浓度为 500mg/L（如：10mL原液+1000mL水<2斤水>）；<2>特殊需求的消毒浓度配比① 1:60，配制成的消毒液有效氯浓度为800mg/L（如：10mL原液+600mL水<1斤2两水>，此浓度适应于厕所内喷洒消毒）；② 1:200，配制成的消毒液有效氯浓度为250mg/L（如：10mL原液+2000mL水<4斤水>，此浓度适应于餐具浸泡消毒）。
（2）二氧化氯（ClO2）消毒液的配制<1>二氧化氯溶液（母液）稀释：以明确标注有效成分浓度为2000mg/L为例，配制成的消毒液有效成分浓度一般不大于100mg/L，稀释配比为 1:20（如：10mL母液+200mL水<4两水>）。
<2>二氧化氯泡腾片（片剂）溶解→稀释第一步：溶解。
50g片剂+2.5Kg水（5斤水）溶解配制成母液。
[方法：先取5斤水，后称量50克片剂加入水中，搅拌充分溶解，盖盖密封活化15—30分钟制得母液。
先后顺序切不可颠倒]。
第二步：根据需用量，按<1>的方法稀释母液。
3.含氯消毒剂消毒指引（1）使用84消毒液（主要成分：NaClO）进行常规消毒，常规区域（场所）适用配比为1:100（厕所为1:60；隔离室使用后为1:50），消毒液有效氯浓度为500mg/L（厕所为800mg/L；隔离室为1000mg/L），常用喷洒方式，施药浓度为100—150mL/m2。
学校卫生消毒制度培训8篇学校卫生消毒制度培训（一）：为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订消毒制度。
一、消毒时间防控期：每周一、三、五午时放学后进行全面消毒。
疫情期：每一天午时放学后，进行全面消毒直到疫情解除。
恢复到防控期消毒要求。
二、消毒范围1、教室：地面、桌椅、门扶手、窗子等，由班主任负责本班教室的消毒工作。
2、功能室：地面、桌椅、门扶手、玻璃窗、窗台，使用仪器等，由功能室负责教师进行消毒工作。
3、学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所、以及手能够触摸的地方，由后勤安排消毒人员进行消毒。
三、消毒药品浓度配置、使用1：24（原液：水）的84消毒液四、消毒方式方法教室：放学后班主任对地面、桌椅、门扶手、窗子、先用消毒液进行喷洒消毒，第二天早晨学生到校后由再湿帕子进行第二遍擦拭。
功能室：放学后负责教师对对地面、桌椅、门扶手、窗子、先用消毒液进行喷洒消毒。
环境：放学后消毒员对环境、教学楼进行喷洒消毒。
五、消毒员设置教室——班主任，功能室——功能室负责教师，环境——后勤消毒员学校分管领导、卫生管理教师负责监督、指导消毒员消毒工作。
六、学校每一天消毒情景将在检查后，如实填入《学校消毒情景记载表》。
七、负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。
凡未按要求进行消毒班级、将追查消毒负责人。
八、消毒工作将纳入学校绩效考评工作。
九、同时时做好校内卫生工作以及开窗通风等，传染病散发或流行时加强消毒工作，避免交叉感染。
学校卫生消毒制度培训（二）：一、环境卫生每日清扫制度1、建立建全学校室内外环境清扫制度，天天一小扫，每周五大扫，定期检查，消灭蚊蝇蟑螂，老鼠等害虫。
2、教室、学校要坚持清洁，定期消毒。
3、要经常坚持室内空气流通。
阳光充足，冬天也就经常开窗通风换气。
4、厕所要清洁通风。
二、学校环境卫生每日消毒制度1、由学校消毒人员做好消杀记录，分管领导督促消毒工作。
2、校内各教室、办公室、公共区域，坚持每一天两次小扫除，每周五大扫除。
校园消毒知识医培训关键信息项：1、培训目的2、培训内容3、培训方式4、培训时间与地点5、培训师资6、培训费用7、双方权利与义务8、保密条款9、违约责任10、协议变更与终止11、争议解决方式1、培训目的11 本次校园消毒知识培训旨在提高校园工作人员对消毒工作的认识和理解，增强消毒操作的规范性和科学性，确保校园环境的卫生和安全。
21 消毒的基本概念和原理，包括消毒的定义、作用、分类等。
211 常见消毒剂的种类、特性、适用范围和使用方法，如含氯消毒剂、过氧乙酸、酒精等。
212 校园不同场所（教室、宿舍、食堂、图书馆等）的消毒要求和操作流程。
213 消毒设备的正确使用和维护。
214 消毒工作中的个人防护措施。
215 消毒效果的评估和监测方法。
3、培训方式31 采用线上线下相结合的培训方式，包括理论讲解、案例分析、现场演示和实际操作等。
311 线上培训通过网络平台提供相关的教学视频、文档资料等，供学员自主学习。
312 线下培训安排专业讲师进行面对面授课，并组织学员进行现场实践。
4、培训时间与地点41 培训时间：具体日期，每天上午/下午/晚上开始时间结束时间。
411 培训地点：详细地址。
51 邀请具有丰富消毒知识和实践经验的专业人员担任培训讲师。
511 讲师应具备相关的资质证书和教学能力，能够清晰、准确地传授培训内容。
6、培训费用61 培训费用为具体金额元/人。
611 费用包括培训教材、教具、场地租赁等相关费用。
612 学员需在报名时一次性缴纳培训费用，缴费后如因个人原因无法参加培训，费用不予退还，但可申请延期参加下一期培训。
7、双方权利与义务71 培训方的权利与义务711 有权制定培训计划、教学内容和考核标准。
712 有义务按照协议约定提供高质量的培训服务，确保培训内容的准确性和实用性。
713 负责培训场地的布置和设备的准备，保证培训的顺利进行。
714 对学员的个人信息和学习情况进行保密。
72 学员的权利与义务721 有权获取培训相关的教学资料和信息，对培训内容提出疑问和建议。
学校传染病疫情消毒技术培训在学校这样的人员密集场所，传染病的防控至关重要。
而消毒工作则是预防和控制传染病传播的关键环节之一。
为了提高学校相关人员的消毒技术水平，保障师生的健康安全，我们有必要开展一次全面、系统的学校传染病疫情消毒技术培训。
一、培训的重要性学校是一个特殊的场所，学生们每天长时间聚集在一起，容易导致传染病的传播。
一旦发生传染病疫情，不仅会影响学生的身体健康和学习进度，还可能引发社会的广泛关注和担忧。
因此，做好学校的传染病防控工作是学校管理的重要任务之一。
消毒作为传染病防控的重要手段，可以有效地杀灭病原体，切断传播途径，从而降低传染病的发生风险。
然而，如果消毒方法不正确、消毒药剂使用不当或者消毒范围不全面，不仅无法达到预期的消毒效果，还可能对人体健康和环境造成不良影响。
因此，对学校相关人员进行专业的消毒技术培训，使其掌握科学、规范的消毒方法和操作流程，是非常必要的。
二、培训的目标本次培训的主要目标是让参与培训的人员了解常见传染病的传播途径和特点，掌握正确的消毒方法和消毒药剂的选择与使用，熟悉消毒设备的操作和维护，以及能够制定科学合理的消毒计划和应急预案。
具体来说，培训结束后，学员应能够：1、识别常见的传染病病原体，如细菌、病毒、真菌等，并了解它们的传播方式和生存环境。
2、正确选择和使用适合不同场所和物品的消毒药剂，如含氯消毒剂、过氧乙酸、酒精等，并掌握其浓度配比和使用注意事项。
3、熟练操作常见的消毒设备，如喷雾器、紫外线灯、消毒柜等，并能够对设备进行日常维护和故障排除。
4、根据学校的实际情况，制定详细的消毒计划，包括消毒的时间、地点、方法和频率等。
5、在发生传染病疫情时，能够迅速启动应急预案，采取有效的消毒措施，控制疫情的传播。
三、培训内容（一）传染病基础知识1、常见传染病的种类，如流感、手足口病、麻疹、水痘、诺如病毒感染性腹泻等。
2、传染病的传播途径，包括空气传播、飞沫传播、接触传播、消化道传播等。
最新学校消毒培训(通用8篇)导言本文档旨在提供最新的学校消毒培训内容，以保障学生和教职员工的健康和安全。
以下是8篇通用的学校消毒培训内容。
1. 基本原则- 学校消毒应遵循国家和地方政府的指导方针和标准。
- 消毒应定期进行，特别是在高峰期和紧急情况下。
- 选择适当的消毒剂和工具，并确保正确的使用和储存。
2. 常见消毒剂- 漂白水：以1:100的比例稀释漂白剂，可有效杀灭病毒和细菌。
- 酒精：70%的酒精溶液可有效消毒表面。
- 双氧水：3%的双氧水可杀灭多种微生物。
- 其他消毒剂：根据需要选择其他适当的消毒剂。
3. 消毒表面- 高频接触的表面（例如桌子、椅子、门把手等）应每日消毒。
- 使用适当的消毒剂和工具，均匀喷洒或擦拭表面。
- 注意消毒剂的浓度和暴露时间，确保充分杀灭病毒和细菌。
4. 消毒设施和设备- 设施和设备（例如厕所、水龙头、空调等）应定期进行消毒。
- 使用适当的消毒剂和工具，彻底清洁和消毒设施和设备。
- 确保消毒剂没有对设施和设备造成损害。
5. 消毒洗手- 学校应提供充足的洗手设施和洗手液。
- 学生和教职员工应正确洗手，特别是在接触公共区域后。
- 鼓励频繁洗手，特别是在进食前和使用洗手间后。
6. 个人防护措施- 学生和教职员工应戴口罩，特别是在人员密集的区域。
- 鼓励常规的手部卫生惯，如勤洗手、避免触摸面部等。
- 提供适当的个人防护用品，如手套和消毒湿巾。
7. 健康宣传教育- 学校应加强对学生和教职员工的健康宣传教育。
- 向学生和教职员工传达正确的洗手和个人防护惯。
- 提供清晰可见的健康宣传材料和标语。
8. 隔离和清洁消毒- 对于感染病例，学校应立即隔离和寻求适当的医疗帮助。
- 隔离区域应进行彻底的清洁和消毒。
- 配合卫生部门的指导，确保感染病例和密切接触者的隔离和追踪工作。
结论以上是关于最新学校消毒培训的8篇通用内容，学校应根据需要和实际情况进行适当的调整和实施。
通过正确的消毒措施和健康宣传教育，我们可以共同保障学校的健康和安全。
学校--消毒方案
肠道病毒疫点消毒方案
一、消毒原则
1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。
消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。
2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。
3、应着重加强对人员的个人卫生教肓，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪--口传播的重要手段。
二、消毒方法
1、1:100 84消毒液配制方法：1市斤84消毒液原液加入99斤水搅拌均匀即可。
或1小提桶水（约30市斤水）加入150毫升84消毒液原液搅拌均匀即可。
2、1:50 84消毒液配制方法：1市斤84消毒液原液加入49斤水搅拌均匀即可。
或1小提桶水（约30市斤水）加入300毫升84消毒液原液搅拌均匀即可。
3、1:10 84消毒液配制方法：1市斤84消毒液原液加入9斤水搅拌均匀即可。
或1小提桶水（约30市斤水）加入1500毫升84消毒液原液搅拌均匀即可。
4、1:200 84消毒液配制方法：1市斤84消毒液原液加入199斤水搅拌均匀即可。
或1小提桶水（约30市斤水）加入100毫升84消毒液原液搅拌均匀即可。
5、以上所使用84消毒液原液有效氯浓度应为5%以上方可按上述方法配制。
