大学生消费心理分析
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消费心理:大学生消费行为中存在的一些心理问题及应对策略消费心理:大学生消费行为中存在的一些心理问题及应对策略随着时代的发展,以大学生为代表的年轻人已成为消费市场的重要力量。
然而,在消费的过程中,许多大学生往往会遇到各种心理问题,如虚荣心、羡慕心理、囤积心理、冲动消费等。
这些心理问题不仅会导致大学生的财务问题,而且也会给日常生活带来很多麻烦。
因此,在消费过程中,大学生要注意消费心理上的问题,并采取有效的应对策略。
一、虚荣心的存在和识别虚荣心是人类本质中的一部分,不论是谁都不会完全摆脱。
大学生作为年轻人,他们可以更好地表达自己的虚荣心。
他们需要被尊重和认可,对他们来说,购买一些名牌产品是一个很好的表示这一点的方式。
随着时代的变化,愈来愈多的人只愿意听懂流行音乐、观看高端电影、佩戴奢侈品。
建议:大学生要提高识别虚荣心的能力。
当自己出现了这种感觉时,要想想是否真的需要。
多思考实用性和性价比问题,选择适合自己的物品。
二、羡慕心理的形成和危害羡慕心理作为“人性弱点”曾经侵蚀了许多人的本心。
羡慕心理常常会让大学生将别人所拥有的视为自己所没有的,过分注重别人的想法,为求赢得注意而做出不符合自己权益的消费决策。
建议:大学生要认识到,生活在一个世界上,将自己放在一个特定的位置。
要时刻记住,我们生活在不同的城市,有不同的经验和成就。
不要看到别人的生活幸福而忘记了自己享受生活的时光。
同时,也要摆脱别人的意见,按照自己的想法进行消费。
三、囤积心理的逐渐形成囤积心理一方面可以加强购买力,另一方面可以增加自己的安全感。
当人们面对经济困难时,总会有保护自己资产的心理,特别是购买物品超出正常范围的时候。
对于大学生而言,他们会通过囤积物品来获得一种荒唐但带有心安的感觉。
建议:购物前对自己物品的需求做出一些打算,防止在购物后作出一些冲动的决策。
同时,不要对无用的物品进行囤积,因为他们不仅会占用我们的生活空间,而且还会浪费我们的金钱。
大学生消费情况调查报告(5篇)大学生消费调查报告篇一大学生是当代青年中的特殊消费群体,有着不同其他社会消费群体的消费行为,多数大学生是从进入大学开始,才有了真正意义上的消费自主权,其消费行为对家庭、学校、企业、社会都有一定的影响。
把握大学生消费行为的内容、特点,研究其趋势,对指导大学生进行理性消费,提高企业营销的针对性都有着重要的意义。
一、大学生消费观现状大学生的消费,主要分为基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费等几个方面。
(一)基本生活消费由于学校所在的各城市经济发展水平不一,大学生的家庭经济状况不一,衣、食、住、行等生活消费需要也不一样,大学生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次,而在动态上呈逐年递增趋势。
(二)学习消费学习消费主要包括学费、书杂费、考证消费和电脑消费等。
大学生学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所区别。
1、大学生除了购买基本的专业教材外,其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。
2、考证消费。
近年“考证热”在高校悄然兴起,大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等,名目繁多,相应的报名费、资料费、培训费等自然不菲。
不少大学生甘心对考证进行高额投资,以增加职场竞争中的筹码。
3、电脑消费。
好多大学生以宿舍为单位,采取集体所有,分担成本的方式购买电脑;有些经济条件比较宽裕的大学生自己拥有电脑。
随着网络的普及,信息的沟通方式也多了起来。
、MSN、BOLOGE因其互动性,成为了当代大学生交流经验、增长知识的新途径。
同时,计算机网络已覆盖了许多大学生的宿舍,在宿舍上网业已成为时尚,大学生的网络消费也成为日常消费开支的一部分。
(三)休闲及娱乐消费1、休闲消费。
大学生闲暇生活中,最经常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志、读文学作品、书法、音乐、绘画等,这些活动都具有较强的独立性;而诸如参加课题研究,文体活动、义务劳动、听名师讲座等需要集体参与的交往性活动,却较少参加。
大学生不合理消费心理的原因分析与对策研究大学生不合理消费心理的原因:
1.社交压力:大学生一方面需要展示自己的社交能力,另一方面也担心被人嫌弃、不受欢迎。
由此,他们会去追求更高档次的消费品,表现出较高的社会地位和生活品质。
2.沉溺于消费文化:大学生往往容易受到消费文化的影响,认为拥有昂贵的物品体现了他们的生活品质和价值。
此外,还可能涉及到时尚、潮流的追求,过度追求潮流造成了不良的消费心理。
3.缺乏理财意识:大学生往往没有经历过独立生活,而父母提供了舒适的家庭经济条件,使得大学生缺乏对金钱的正确认识。
缺乏理财意识是导致他们不合理消费的一个重要原因。
对策:
1.培养理性消费观念:大学生应该意识到消费品真正的价值,明确自己的消费水平和条件,知道如何高效地利用自己的金钱。
比如,在购买商品时,应该参考产品的价格、使用寿命等因素,选择性价比更高的产品。
2.强化理财意识:大学生应该开始养成储蓄的好习惯,定期规划和核算自己的生活费用。
每个月将部分资金定向存入储蓄账户,长期利用利率回报进行理财。
3.建立正确的社交心态:大学生应该摆脱社交压力,明确自己的真实需求,并独立思考自己的生活方式。
不值得为了彰显自己的社交地位而过度消费。
4.适当借鉴先进经验:可以向经济学老师、成功理财的朋友,以及著名经济学家等取经学习,吸取他们的经验和教训,了解如何更好地利用金钱。
2023年大学生消费心理调查报告2023年大学生消费心理调查报告1一、主题:大学生消费心理及状况调查二、目的:通过调查,了解现在大学生的消费现状,并分析相关的消费心理及暴露的问题,进而提出相应的建议及对策,引导大学生树立理性的消费观。
三、方法:问卷调查四、对象:大学生大学生是一个特殊的消费群体,由于生活环境、成长环境、家庭经济状况、所受教育、校园环境以及年龄的特殊心理特征等原因,使这个群体有自己特有的消费心理和消费行为。
我们通过对部分大学生的经济收入________、消费状况调查以及对他们的消费状况和消费的特点进行分析,为进一步改进我校大学生心理健康教育提供线索。
五、结果分析:(一)、大学生的消费现象大学生月消费额在350—500元的占7%,500—800元的占27%,800—1200元的占50%,1200元以上的占12%。
消费的主要项目中,伙食费用占每月消费总额的93%,交通、通讯占每月消费总额的68%,购物占每月消费总额的65%,娱乐占每月消费总额的52%,学习费用占每月消费总额的47%,交际占每月消费总额的28%,其他类别占每月消费总额的6%。
就每月花在娱乐方面的费用而言,13%的大学生的花费在50元以下,30%的大学生的花费在50—100元,24%的大学生的花费在100—150元,15%的大学生的花费在150—200元,18%的大学生的花费在200元以上。
每个月的情感投资费,或者说谈恋爱浪漫气氛“制造费”中,花费在100元以下占10%,花费在100—200元的占9%,花费在200—400元的占4%,花费在400元以上的占3%,另外本次调查中单身的大学生占74%。
大学生每学期学习方面的花费(包括考试、考证、文具、书籍、复印、培训班)中,花费在200元以下占47%,花费在200—300元的占20%,花费在300—400元的占13%,花费在400—600元的占11%,花费在600元以上的占9%。
当代女大学生的消费心理分析现代社会,随着经济的发展和教育的普及,女大学生不仅在学习上取得了很大的进步,而且在消费观念和行为上也有了显著的变化。
本文将分析当代女大学生的消费心理,并探讨其原因和影响。
一、消费追求个性和品质现代女大学生在消费上更加注重个性和品质。
她们追求独特性和与众不同的体验,愿意为了购买一件自己喜欢的商品而付出较高的代价。
比如,一些女大学生会选择购买限量版的化妆品、设计师品牌的服饰,以突出个人的特色和品味。
这种消费心理的形成与现代社会的多样化和消费选择的增加密不可分。
二、注重社交圈和互动体验当代女大学生不仅关注自身的消费体验,也注重与他人的社交互动。
她们喜欢通过购买符合自身身份认同的商品来展示自己的社会地位和身份。
例如,一些女大学生热衷于购买名牌包包、奢侈品等,这不仅仅是对品牌的热爱,更是希望在社交圈中得到认同和赞同。
社交媒体的兴起也进一步加强了这种消费心理,女大学生们会将自己购买的商品进行展示和分享,希望得到朋友的点赞和羡慕。
三、消费情感化和情感联结现代女大学生的消费行为中存在着情感化和情感联结的特点。
她们会根据自身的情感需求来选择特定的商品。
比如,一些女大学生在心情不好时会选择购买一些小礼物来安慰自己,或者给身边的朋友送去一份惊喜,通过消费来调节情绪和增加愉悦感。
这种消费心理既满足了自身的情感需求,又增强了与他人的情感联结。
四、受到品牌和商业营销的影响当代女大学生的消费心理也受到品牌和商业营销的影响。
广告和推销手段可以很好地影响她们的购买决策。
一些女大学生会受到明星代言人的影响,认为购买某个产品可以让自己更加与明星接近。
此外,商家常常通过促销活动、折扣和礼品赠送等手段诱导她们进行消费。
总结起来,当代女大学生的消费心理在很大程度上受到社会环境、个人需求和商业营销的影响。
她们追求个性和品质,注重社交圈和互动体验,消费情感化和情感联结,同时也容易受到品牌和商业营销的引导。
了解和分析这些消费心理对于企业发展和市场营销具有重要意义,也有助于女大学生们更加理性地进行消费决策。
关于大学生的消费调查报告范文(5篇)关于大学生的消费调查报告范文【篇1】一大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不一样于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查,我们能够苏醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1消费观念复杂,感性消费占上风大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。
大学生没有构成完全的,稳定的消费观念,自控潜力不强,多数消费都是受媒体宣传引诱或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%具有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
具有手机的大学生中,一部份有通讯的需要,且家庭经济条件答应;另外一部份有通讯需要,但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费;还有一部份是既无通讯需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理致使的。
2学生对品牌的虔诚度很高大学生消费在必须程度上会相信自我的真实体验,假如使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐渐构成固定偏好,终究构成使用习惯,持续对此产品良好的虔诚度。
比如洗发水,感性熟悉上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下往。
3消费偏向多样化21世纪是物资生活与精神生活日趋丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍教室图书馆三点一线的单调生活。
文娱运动手机电脑和新型的IT产品都成了大学生消费的热门。
大学生的消费已显现明显的多元化趋势。
假如经济条件答应,大部份学生会往旅游,往歌厅酒吧消费,或是购买电脑,手机MP3,反映出大学生具有走出校园融进社会具有高质量生活的渴看。
二大学生消费的结构和层次分析大学生的钱“从哪里来,到哪里往?”透过调查发现,在生活费来源方面,有75%的同学依托父母,13%的同学依托贷款,8%的同学取得了奖学金,9%的同学透过打工补贴平常开消,另有1%的同学还需减免学费。
大学生盲目消费分析报告引言大学生作为社会新生代的重要组成部分,其消费习惯和方式对经济社会发展起着重要作用。
然而,随着生活水平和社交需求的提高,大学生在消费时往往存在盲目消费的现象。
本报告旨在分析大学生盲目消费的原因、表现以及对其生活和个人经济状况的影响,以期引起大家对于理性消费的重视。
一、大学生盲目消费的原因1. 社交压力:大学生在校园中面临着来自同龄人的巨大社交压力。
在一些社交场合,有的学生为了展现自己的社会地位和经济实力,不惜花费大量的金钱购置昂贵的物品。
2. 虚荣心理:个别大学生对于名牌和流行物品有较高的关注度,追求时尚潮流成为他们的心理需求,因此他们愿意不惜一切代价追逐潮流,盲目消费。
3. 自我价值认同:一些大学生通过购买高价值的商品来证明自己在物质上的价值感,以此来缓解心理上的不安和自卑感。
二、大学生盲目消费的表现1. 不理财:大多数大学生对于个人财务并不关注,没有合理地规划和管理自己的消费。
大部分时间,他们的消费只是凭借一时欲望进行的,没有将长远利益考虑在内。
2. 乱花钱:大学生在生活上存在一些不必要的浪费,如频繁外出就餐、购买各种无用物品等。
这种浪费通常是由于对自己消费水平的盲目自信和过度消费的需求驱动。
3. 负债压力:部分大学生由于盲目消费过程中超出个人承受能力,导致负债累累。
其中包括信用卡透支、贷款借款等情况,这对大学生的经济状况产生了严重的不良影响。
三、对大学生生活和个人经济状况的影响1. 生活压力增加:盲目消费导致大学生财务状况不稳定,无法满足日常生活所需,增加了生活的压力,甚至为此产生心理困扰。
2. 理财意识淡薄:由于没有理性消费的意识和经验,大学生无法正确规划自己的理财计划,并且容易陷入恶性循环。
3. 降低经济实力:长期盲目消费导致大学生的财务状况恶化,给他们未来的职业发展和个人生活带来不可忽视的影响。
四、培养大学生理性消费的建议1. 增强理财教育:大学应该加强对学生的理财教育,培养学生正确的理财观念和消费习惯。
在校大学生的消费心理特点及企业营销策略随着社会的发展,大学生消费能力不断提高,成为了市场上的重要消费群体。
而校园市场是企业进行营销活动的重要场所。
本文旨在探讨在校大学生的消费心理特点,并从中挖掘出企业的营销策略。
一、消费心理特点1.价值观多元化随着社会的不断进步,价值观念也发生了很大的变化。
在校大学生在接受现代化和国际化教育的同时,接触到的信息也是多元化的,这就导致了他们的价值观念也是多元化的。
比如,在服装领域中,对品牌的重视程度不同,有的人会追求国际知名品牌,有的人则会选择国内的知名品牌,还有一些人会选择与众不同的小众品牌。
2.消费习惯年轻化随着年轻人的成长,他们的消费习惯也越来越年轻化,比如一些时尚的服装,美食,电子产品等等。
所以,为了吸引这个年轻的消费群体,企业的产品必须与时俱进,引入新技术,更加注重年轻人的审美需求。
3.消费选择更为理性现在的大学生,不仅注重产品的质量和实用性,也会通过比价、评测等多种途径来选择更为适合自己的消费产品。
在很多消费场所,比如购物商场、超市、餐厅等,大学生往往会在选择之前,先网上查找这个品牌或商家的口碑和评价。
二、企业的营销策略1.品牌定位和产品质量品牌对于校园市场的企业是非常重要的,高质量的品牌和产品定位可以在大学生间迅速传播,而且信誉度高的品牌会更容易获得消费者的信任。
因此,企业在校园市场的产品定位应该围绕年轻人的需求来打造,同时要强调产品的实用性和质量,以满足大学生消费者的需求。
2.利用社交媒体营销用于传递信息和建立品牌形象的社交媒体平台对于企业在校园市场的营销推广非常有效。
通过社交媒体平台,企业可以主动与消费者进行互动,获取消费者的反馈和意见,并及时调整自己的营销策略。
同时,企业还可以邀请学生代言自己的品牌产品,并引导他们分享他们的消费体验,这将会有效增加企业的品牌知名度。
3.促销策略促销策略是企业在校园市场中推广自己的重要手段。
促销策略的形式多种多样,如特价促销、打折促销、免费试用、抽奖活动、聚会等等。
大学生消费行为和消费心理调查分析随着社会经济的发展和高等教育的普及,大学生消费行为和消费心理也在逐渐受到人们关注。
本文通过对大学生消费行为和消费心理的调查分析,阐述了大学生消费行为和消费心理的特点,以及其影响因素和未来发展趋势。
一、大学生消费行为1.消费结构根据调查数据显示,目前大学生的主要消费类别为食品、服饰、娱乐、教育等。
其中,食品、服饰消费所占比重较高,具体比例分别为30%和25%。
而娱乐和教育消费所占比重较小,分别为10%和5%。
这表明目前大学生倾向于花费更多的金钱在生活质量和个人形象方面。
2.消费行为特点(1)消费倾向趋势明显根据调查数据显示,大学生的消费倾向趋势明显,同时也受到社交网络、广告和同伴的影响较大。
在某些情况下,大学生的消费行为还受到自我满足和社会认同的影响。
(2)消费观念相对单一大学生的消费观念相对单一,更多关注个人利益和实用性。
在消费过程中,他们更倾向于选择价格低廉且符合自己需求的商品,且对品质的需求往往不高。
(3)在线消费习惯逐渐形成随着互联网技术的发展,在线消费逐渐成为大学生最为常见的消费方式之一。
根据调查数据显示,目前大学生在电商平台上购买商品的比例已经超过线下购买商品的比例,且在未来也有望继续增长。
二、大学生消费心理1.消费心理特点(1)对时尚的追求和认同在社会氛围和同伴的影响下,大学生对时尚有较高的追求和认同。
他们注重个性化、时尚化的个人形象和生活风格,倾向于选择与自己年龄和身份相符的时尚产品,希望通过消费来实现自我价值的体现。
(2)对品牌的崇拜和信仰大学生对品牌具有较高的崇拜和信仰,认为品牌代表着质量和信誉的保证。
在消费过程中,他们更倾向于选择品牌商品,将品牌作为自己身份和地位的象征。
(3)对折扣和促销的追求大学生也对折扣和促销具有较强的追求,认为折扣和促销能够节省自己的开支。
在进行消费决策时,折扣和促销也往往成为他们考虑的重要因素。
2.消费心理影响因素(1)社会环境和氛围大学生的消费心理往往受到社会环境和氛围的影响,社交网络、媒体、同伴和家庭等都可能对大学生的消费心理产生重要影响。
运用消费心理学分析大学生的消费心理引言消费心理学研究人们在购买决策过程中的心理和行为。
在大学生群体中,消费心理尤其重要,因为他们经历着从家庭经济依赖到独立承担经济责任的过渡。
本文将运用消费心理学理论和研究来解析大学生的消费心理,帮助读者深入了解大学生消费行为的动机和决策,促进更明智的消费选择。
1.需求与满足人们的消费行为通常源自其需求和欲望。
对大学生而言,消费的需求包括基本生活所需、学习所需、社交需求等。
例如,大学生需要购买食物、文具、教材和电子设备。
此外,他们还有社交需求,如购买时尚服饰、参加社团活动等。
大学生消费需求的满足不仅仅是实际的物质层面,也包括满足情感和社交需求。
例如,购买一件时尚衣服可以增加自信心,加入一个社团可以满足社交需求。
因此,大学生的消费行为往往是多方面因素的综合结果。
2.价格敏感性大学生作为一群经济压力较大的消费者,通常对价格敏感。
由于经济资源有限,他们更倾向于选择价格较低的商品或服务。
价格优惠、促销活动和学生折扣往往会对大学生产生较大的吸引力。
然而,价格并非大学生消费决策的唯一因素。
他们也会考虑商品的质量、品牌、功能和实用性等。
因此,企业在定价时除了以优惠价格吸引大学生,还需提供有吸引力的产品特点和价值。
3.社交影响大学生是一个社交密集的群体,他们的消费决策受到同伴和社交网络的影响。
他们会关注同伴的消费选择和品牌偏好,以寻求认同感和社交连接。
例如,当一个同学购买了一款热门手机,其他同学也可能受到影响而购买同款手机。
这种社交影响也可以通过社交媒体和在线评论来扩大。
大学生通常会通过社交媒体了解和评估产品,以便做出更明智的购买决策。
因此,企业需要注意社交媒体的影响力,积极管理品牌形象和消费者口碑。
4.自我认同大学生正处于个人认同建立的重要阶段,他们通过消费表达自己的个性、价值观和身份认同。
例如,某些学生会选择购买环保产品来展示自己对环境保护的关注,而某些学生则会购买奢侈品来提升自己的社会地位。
ppt课件•大学生消费概述•大学生消费心理分析•大学生消费行为特点剖析•网购环境下大学生消费新趋势目录•校园内外环境对大学生消费影响•引导大学生理性健康消费策略建议01大学生消费概述消费定义促进经济增长提高生活质量推动社会进步消费定义与重要性指人们为满足自身需求而购买和使用商品或服务的经济行为。
消费可以满足人们日益增长的物质文化需求,提高生活质量。
消费是拉动经济增长的三驾马车之一,对经济发展具有重要作用。
消费水平和消费结构的变化可以反映社会进步的程度和方向。
大学生处于青年时期,接受新事物能力强,消费观念新颖。
年龄结构年轻知识水平高经济来源单一消费行为理性化大学生具有较高的知识水平和文化素养,注重精神层面的消费。
大学生经济来源主要依靠家庭支持,部分学生通过兼职、奖学金等方式获得额外收入。
大学生在消费时更注重性价比和实用性,消费行为相对理性。
大学生消费群体特点家庭背景和经济状况家庭背景和经济状况是影响大学生消费的重要因素之一。
家庭经济条件好的学生往往消费水平更高,而家庭经济困难的学生则更注重节约和理性消费。
社会环境和文化氛围也会对大学生的消费行为产生影响。
例如,时尚潮流、品牌效应、广告宣传等因素都可能引导大学生的消费选择。
个人心理和性格特征也是影响大学生消费的重要因素。
例如,有些学生可能更注重物质享受和攀比心理,而另一些学生则更注重精神层面的追求和自我价值的实现。
学校和家庭的教育和引导对大学生的消费行为也有重要影响。
通过正确的教育和引导,可以帮助大学生树立正确的消费观念和价值观,培养理性、健康的消费习惯。
社会环境和文化氛围个人心理和性格特征教育和引导影响大学生消费因素02大学生消费心理分析信息收集大学生在消费前会通过多种渠道收集产品信息,包括网络搜索、社交媒体、朋友推荐等。
方案评价在收集到足够的信息后,大学生会对不同产品方案进行评价和比较,考虑价格、质量、品牌等因素。
购买决策经过综合评估后,大学生会做出购买决策,选择最符合自己需求和预算的产品。
大学生炫耀性消费心理原因分析
1. 追求社会认同感:大学生处在一个高度竞争的环境中,他们希望通过消费来获得社会的认同感。
通过购买昂贵的品牌产品,他们可以凸显自身的品味和优越感,从而获得同伴或社会的认可和赞赏。
2. 塑造个人形象:大学生正处于人生的发展阶段,他们希望通过炫耀性消费来打造自己的形象。
一些大学生会选择购买名牌服装、奢侈物品来塑造自己时尚、高尚的形象,以此来获得他人的关注和羡慕。
3. 解压和情绪调节:大学生的学习压力很大,炫耀性消费可以成为一种解压和情绪调节的方式。
通过购买奢侈品,他们可以暂时忘却学业的压力,获得一种短暂的满足感,并通过他人的羡慕与赞扬来提高自己的自尊心和自信心。
4. 社会压力和攀比心理:大学生经常面临来自家庭、同学、社会的各种压力,炫耀性消费可以成为一种应对这些压力的方式。
他们希望通过购买昂贵的物品来展示自己的社会地位和经济实力,以此来满足社会对他们的期望和要求。
5. 广告和媒体的影响:大学生是广告和媒体的重要受众群体,他们经常接触到各种商业广告和娱乐节目。
这些广告和节目不断灌输着炫耀性消费的观念和价值,使大学生更加倾向于进行炫耀性消费。
6. 社交需求和人际关系:大学生注重社交和人际关系,他们希望通过炫耀性消费来提高社交地位和人际关系。
购买奢侈品或进行炫耀性消费可以帮助他们吸引更多的注意力和赞美,增强他们在社交场合的影响力和地位。
大学生炫耀性消费的心理原因主要包括追求社会认同感、塑造个人形象、解压和情绪调节、社会压力和攀比心理、广告和媒体的影响以及社交需求和人际关系。
对于大学生来说,理解这些心理原因是重要的,可以帮助他们更好地管理自己的消费行为,避免不必要的炫耀性消费。
教育园地教育园地CANGSANG大学生消费心理与消费行为问题分析及对策姜薇薇摘要大学生的消费是社会消费的重要组成部分,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,消费的心理和行为往往产生彼此间的相互影响,形成特有的群体消费心理特征。
本文从大学生消费的心理需求、社会消费环境对大学生消费心理产生的影响出发,以大学生的消费心理为主题,针对他们的消费特点,提倡大学生消费责任意识的培养。
关键词大学生消费心理消费行为大学生作为社会中的一个特殊的消费群体,其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向,其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。
大学生是一个动态变化的特殊消费群体。
不同年级、不同性别、不同城市级别和区域的学生,消费又不同,因此,通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念,在大学里倡导积极向上的消费文化,对大学生成长和成才有着非常重要的作用。
一、目前在校大学生的消费现状1.消费方式。
消费方式可以是消费观念及行为的统一体,是同主观意念或动机相联系的消费行为。
以大学生服装消费为例,他们对于服装的感性取向比较突出,但这种感性主要源于朴素的实用观念,是从感性出发对服装使用价值的强调,既不同于完全的理性抉择,也迥异于消费主义的消费观念,再如大学生对日用品(洗发水等)的选择,多数人注重质量,但又不具有准确鉴别质量的能力,于是便表现出较强的从众效应,受广告引导、他人示范的影响,这是在理性抉择能力和独立思考、判断能力不足的情况下,大学生消费依据个人经验对商品使用价值的追求。
总体上来说,大学生消费仍可看作是经验性消费。
2.消费结构。
对大学生的消费结构,目前尚无一致的结论。
多数人认为目前大学生的消费结构是不合理的,高消费和浪费严重。
表现在除正常的伙食费、书、文具和日用品外,大学生的其他开支比较大,所占的比例也偏高。
如外出旅游、社交活动消费(主要用于同学和朋友之间活动请客和送礼等)、文体活动消费(舞会、影视、体育比赛的门票和体育用品等)。
大学生的消费观(一)引言:大学生作为社会的新鲜力量,其消费观念和行为方式对整个市场经济和社会发展具有重要影响。
大学生的消费观念首先受到个人成长背景和家庭条件的影响,同时也受到社会环境和时代思潮的塑造。
本文将从大学生的消费心理、消费方式、消费品偏好、消费动机以及消费限制等五个大点展开讨论。
正文:一、大学生的消费心理1. 社交需求对消费决策的影响2. 个性化与品牌追求的平衡3. 精神需求和物质满足的关系4. 美好生活的追求与经济压力的平衡5. 增加信用卡使用的倾向二、大学生的消费方式1. 线上购物和线下购物的比较2. 消费者参与度对消费体验的影响3. 跨境电商和海淘的兴起4. 消费决策的权力转移与消费服务的个性化5. 共享经济对大学生消费方式的影响三、大学生的消费品偏好1. 时尚与潮流是大学生消费品偏好的主导因素2. 环保和可持续发展对大学生消费品偏好的影响3. 科技产品在大学生消费品偏好中的地位4. 文化和艺术产品的受欢迎程度5. 大学生对健康与生活品质的追求四、大学生的消费动机1. 消费作为满足自我心理需求的一种手段2. 社会认同感对大学生消费行为的驱动作用3. 竞争与攀比心理对消费动机的影响4. 获得更多资源与提升社会地位的动力5. 面对不确定性的消费行为五、大学生的消费限制1. 资金来源和经济压力对消费行为的限制2. 家庭的有限支持和个人负担的压力3. 社会环境和就业前景的影响4. 金融机构对大学生消费的限制5. 个人理性与自我约束的作用总结:大学生的消费观念是一个复杂而多维的问题,受到多种因素的影响。
他们在追求个性化、品牌化和时尚潮流的同时,也面临着经济压力和消费限制。
了解大学生的消费观念,有助于制定合适的市场营销策略和提供有效的消费服务,从而更好地满足大学生的需求和期望。
大学生网络购物行为与消费心理分析随着互联网的发展,网络购物已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
大学生作为新一代消费者,他们的网络购物行为和消费心理对于市场营销和电子商务发展具有重要意义。
2.大学生的网络购物行为2.1购物渠道选择大学生在进行网络购物时通常会选择不同的购物渠道。
其中,知名电商平台如淘宝、京东和天猫是大学生最常用的购物平台。
这些平台提供了丰富多样的商品和便捷的购物体验。
社交媒体平台上的购物功能也吸引了大量大学生用户。
2.2购物动机与需求大学生进行网络购物的动机和需求多种多样。
他们希望获得更好的商品质量和价格优惠。
他们希望能够快速方便地获得所需商品,避免外出购物的时间和精力消耗。
大学生还追求个性化和时尚的消费品,希望通过购物来展示自己的个性和品味。
2.3购物习惯与行为特征大学生的网络购物习惯和行为特征表现出一定的规律。
他们通常在休闲时间进行购物,如周末或晚上。
大学生更喜欢在手机上进行购物,以便随时随地浏览和下单。
在购物过程中,他们喜欢参考商品评价和评论,以便做出更明智的购买决策。
3.大学生网络购物的消费心理3.1社交影响在进行网络购物时,大学生受到社交影响的程度较高。
他们经常会在社交媒体上看到他人的购物推荐和分享,这会影响他们的购物决策。
大学生也会通过社交媒体来展示自己的购物成果,以求获得他人的认同和赞赏。
3.2心理满足感网络购物给大学生带来了一种独特的心理满足感。
购物过程中的浏览、选购和支付等环节能够激发大学生的愉悦感。
购物能够满足他们获取新鲜感和刺激的需求,并且让他们感到经济独立和成熟。
3.3消费冲动控制尽管网络购物给大学生带来了便利和满足感,但也存在消费冲动难以控制的问题。
大学生可能会受到促销活动和限时优惠的诱惑,导致不理性消费和过度购买。
因此,控制消费冲动成为大学生在网络购物中需要解决的问题。
4.网络购物已经成为大学生必不可少的消费方式,对于他们的消费心理和购物行为有着深远影响。
大学生的消费心理大学生作为一群年轻人,消费心理与其他人群有着一些不同之处。
他们拥有相对较高的消费能力和自主支配的权利,同时也面临着一系列独特的心理需求和压力。
本文将探讨大学生的消费心理,从他们的需求、动机和影响因素等方面进行分析。
一、消费需求与动机大学生的消费需求可以从生理、心理和社交等多个层面进行分析。
首先,大学生作为年轻人,对于生活品质的追求是他们消费的主要动力之一。
他们希望通过购买一些时尚的衣物、个人护理用品以及高质量的学习用品,来提升自己的形象和生活质量。
其次,大学生在心理层面上有着对于满足自身欲望的需求。
由于他们处于一个充满探索和自我认知的阶段,因此他们对于个性化、独特的消费品有着较高的需求。
例如,购买一些特别的手办、文具或者其他具有艺术性的物品,能够满足他们对于独特感的追求。
此外,大学生在社交层面上也有着与同伴保持一致的需求。
他们希望通过购买一些与潮流相符的商品来展示自己的身份和归属感。
例如,购买一些流行的品牌服装或者使用一些时下流行的电子设备,能够使他们在同伴中获得认同感,并建立起社交关系。
二、消费心理的影响因素大学生的消费心理受到多种因素的影响,包括家庭环境、同伴和社会媒体等。
首先,家庭环境是塑造大学生消费心理的重要因素之一。
家庭的经济状况和消费观念会直接或间接地影响到大学生的消费行为。
如果家庭富裕并且重视物质享受,那么大学生可能会倾向于追求更高档次的消费品。
相反,如果家庭更加节约和注重实用性,那么大学生的消费需求可能更加理智和务实。
其次,同伴对于大学生的消费心理具有很大的影响力。
大学生常常通过与同学和朋友的交流来获取信息和建立消费决策。
如果大家都在谈论某个品牌、某个产品或者某个购物地点,那么大学生可能会受到他人的影响而选择购买。
同伴之间的购物行为和消费观念的一致性,往往会增强大学生的消费动机。
最后,社会媒体也对大学生的消费心理产生了深远的影响。
大学生常常通过社交平台、购物网站等媒体渠道获取消费信息,并在其中与他人进行交流。
大学生消费心理分析大学生作为当代社会中的重要群体之一,其消费行为与消费心理备受研究者关注。
本文将通过对大学生消费心理进行分析,探讨其消费动机、消费习惯和购买决策的心理因素,以期更深入地了解大学生的消费心理。
一、消费动机大学生在购买商品或服务时有各种不同的消费动机。
首先,社交需求是大学生消费的重要动力之一。
他们通过购买时尚的服饰、使用热门的电子产品等展示自己的身份和地位,以获得同伴的认同和赞赏。
其次,个人满足也是大学生消费的重要因素。
在繁重的学业压力下,适当的消费可以让大学生获得放松和享受,从而满足自己的个人需求。
此外,个人成长和发展也是大学生消费的动机之一。
他们通过购买书籍、参加培训课程等方式来提升自己的技能和知识水平,以便在未来的职业竞争中占得先机。
二、消费习惯大学生因个人和社会原因而形成了一些固定的消费习惯。
首先,大学生普遍喜欢线上购物。
他们享受在网上选购商品的便利和快捷,并可以通过对比价格和评论来作出更加明智的购买决策。
其次,大学生通常喜欢团购和打折促销。
这也与他们经济实力相对薄弱有关,通过团购或折扣活动可以获得更多的实惠。
此外,大学生也喜欢通过二手交易平台买卖物品,以实现资源的有效利用和个人经济的节约。
三、购买决策的心理因素在购买决策过程中,大学生受到了多种心理因素的影响。
首先,品牌形象对大学生购买的重要性不言而喻。
大学生通常对知名品牌产生较高的信任感,因此更倾向于购买这些品牌的商品。
其次,价格也是影响大学生购买决策的主要因素之一。
大学生通常有限的经济来源,因此更希望能够以较低的价格购买到所需的商品。
此外,大学生对功能和品质的要求也较高,他们更愿意购买性价比较高的产品。
四、消费心理的影响因素大学生的消费心理受到多种因素的影响。
首先,亲友和同伴的影响对大学生消费决策有着重要的作用。
他们常常会受到亲友和同伴的推荐或意见,从而影响其消费选择。
其次,广告和营销活动也对大学生的消费行为产生较大的影响。
大学生消费观调查报告(通用10篇)关于大学生消费的调查报告篇一按时所以,此次特地做了以“大学生消费观调查”为主题的采访调查对象是我校西安科技大学高新学院的在校大学生,我们主要以随机采访的方式记录了我校大学生的生活消费实际情景,并整理分析成文。
采访问题设置1、每月生活费为多少2、主要消费项目有哪些4、是否使用网络平台贷款,如花呗,借呗等惆怅长岑长惆怅长岑长惆怅5、平时有没有理财的习惯?6、对购买奢侈品的看法主要观点一、理性消费是主流二、攀比心理着实存在采访中我们发现有不少同学都开通了花呗等网上贷款服务,而产生这种现象的主要原因是因为攀比现象着实存在在我们大学生的消费观念当中,个别者还较为严重。
在采访中,一些同学指出,为了拥有一双名牌鞋或者换上一款最流行的手机,或者买上一部电脑、相机等,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自我的其他必要开支。
而有的同学明明明白自我的金钱并不宽裕的时候,当自我是一个人的时候,会很注意自我的花销,尽量节俭,可适当与同学朋友在一齐消费的时候就表现的很不一样,出现了“大手大脚”、“浪费”、甚至是“奢侈”的现象。
这些现象都能够反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易构成无休止的攀比心理。
其实人存在适度的攀比心理是十分正常的一个现象,没有比较,没有发现,又怎样会有提高呢。
可是,所有的事物都需要有个度,超过了这个适宜的度,往往就会出现一些不合理的现象,就如我们今日所看到的各种例子,在他不合理性质的基础上,往往会给我们大学生的日常生活或者心理行为带来不良的影响,甚者还会影响深远,波及一生。
三、消费分化两极端严重四、储蓄观念淡薄大多数大学生在此次调查当中反映,当月的消费状况并不是很清楚,只是平时花该花的钱,做该做的消费,而整体共消费多少钱财,心中并无概念,同时,进行消费后记账的同学更少,而大多数同学每次到去取钱的时候才发现钱已经不多甚至透支,而每到这种时候,就只能向家人、朋友、同学求救。
大学生消费心理浅析近年来,大学生作为一个特殊的消费群体正受到社会越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻,群体较特别,有着不一致于社会其他消费群体的消费心理与行为。
一方面,大学生有着旺盛的消费需求,另一方面,又尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前与消费实力的滞后,都对大学生的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
本次,我组组织了一次大学生消费情况问卷调查(附一),并针对大学生的消费问题进行了浅析。
首先我组对本校一至四年级的学生消费现状进行问卷调查,并对大学生消费现状做了分析:1.家庭平均月收入。
经调查,家庭平均月收入在1000元下列的学生约25%,1000元~5000元占50%,5000元~10000元占20%,10000元以上5%。
其中家庭月收入在1000元下列的学生来自城市的占2%,来自农村的占98%。
家庭月收入在10000元以上的学生来自城市的占96%来自农村的占4%。
2.月平均消费金额。
月平均消费金额500元下列的占10%,500元~1000元占80%,1000元~2000元占7%,2000元以上占3%。
由此可见,大部分学生的月平均消费金额为500元~1000元,每月消费金额超过2000元的只占3%。
3.每月的生活费。
大学生的生活费要紧来自于家庭,也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。
感受生活费月月有余的学生占10%,感受刚好够花的占50%,感受不够花的占40%。
可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性,缺乏理财能力。
感受月月有余的学生中,大一学生占70%,由此可见大一新生刚进校门时消费项目较少。
而感受钱不够花的学生中,大一至大四学生分别占20%,5%,45%,30%,可见随着年级的升高,学生的消费项目逐步增多。
4.消费方式。
大学生在消费时选择能省则省的占13%,有计划消费的占7%,想花就花的占40%,选择其他的占40%。
大学生消费心理分析浅析当代大学生消费心理及行为[内容摘要]:大学生作为一个特殊的群体,在这个庞大的消费大军中,越来越显示出其独有的特点和巨大的潜力,构成了市场中一股不可忽视的群体力量。
因此,对大学生的消费特点与其消费心理进行分析,进行积极引导就显得非常重要。
[关键字] 当代大学生;消费心理与行为;消费观念消费引导一、大学生消费心理及特征请第一、第二大段合并,并对大学生消费心理内涵及消费需要再做些补充说明消费心理作为消费者在购买行为全过程中发生的一系列的心理活动,是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。
大学生作为特殊的消费群体,其消费心理由他们所处的年龄阶段和特定的生活环境决定,具有自己显著的特点。
(一)消费心理日趋成熟大学生的心理总体上正处于一个不断成熟的阶段,在消费方面虽然存在一些非理性的特点,比如过于追求时尚、易冲动。
但是随着消费行为的积累,他们已经对于消费有了自己的判断、分析和标准。
他们在购买时更注重所购商品的质量与价格,学会全面地考虑消费行为给自己带来的实际帮助有多少,以指导自己下一步的消费行为,避免盲目性消费。
(二)易受暗示,容易冲动现代社会的大众媒体利用消费者易受心理暗示的特点,试图引导大众消费。
而当代大学生恰恰是对时尚非常敏感的一个群体,媒体通过杂志、广告等形式向校园传递着大量外界的时尚与消费潮流信息,使得大学生在消费上容易丧失应有的判断力。
他们往往由于经受不住时尚事物的巨大吸引力,而冲动地做出自己消费计划外的消费行为。
(三)消费中的从众心理严重社会心理学家认为,从众行为是由于在群体一致性的压力下,个体寻求的一种试图解决自身与群体之间的冲突、增强安全感的手段。
群体是具有某些共同心理特征的共同体,群体通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为* 。
而大学时期恰恰是人生中最渴望被群体接纳、渴望拥有友情的时期。
有些大学生,特别是一些家庭经济条件困难的学生,自卑感强,较敏感,他们很在意别人对自己的评价,认为只有表现得与大多数人一样,才更容易被大家接受。
这些心理表现在消费方面尤为明显,使得很多大学生成了群体的附庸者。
(四)消费心理可塑性强当今大学生有更多机会接触社会,接受新事物的能力很强。
一方面,他们很容易受到享乐主义等思潮 * ,产生错误的消费观。
与此同时,他们对于新的科学消费观也很容易接受,若在正确的教育引导下,他们也能够考虑理想与现实的差距,进行较为理性的消费。
因此,大众媒体、学校和家庭应当从各方面为大学生创造良好的消费环境,对他们的消费行为给予正确的引导。
二、大学生非理性消费的表现对于大学生来说,非理性消费就是由于缺乏理性的消费观而产生的大大超出大学生基本的生活费用、学习费用和必要的文化娱乐费用以外的消费行为。
大学生经济的非独立性决定了他们自主消费的经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量,没有形成理性、稳定的消费观念。
当前,非理性消费观在大学生中主要有以下几种表现形式:(一)消费结构不合理,重享受性消费人的消费主要分为生存性消费、发展性消费和享受性消费。
而从当代大学生的消费结构上看,除了吃饭、购买生活用品等最基本的生存性消费,购买学习用品与资料、参加各种辅导班等发展性消费以外,用于旅游、休闲、娱乐等方面的享受性消费已经成为一个较大的支出项目。
大学生的消费呈现出注重享受性消费,提前消费的趋势。
这种趋势势必使大学生将主要精力从学习、自我发展上面转移到了享乐上面,对于他们的自我设计、自我发展极为不利。
(二)消费无计划,盲目性攀比消费很多大学生第一次远离父母,独立地支配自己的各种费用。
他们的消费往往没有目标、没有计划,而且具有明显的模仿性、攀比性的特征。
特别是有些大学生自我认识能力差,自信心较弱,自尊心与虚荣心较强,他们在消费过程中往往表现出明显的盲目性攀比。
比如在对手机、MP3、电脑的购买行为上,很多大学生发现身边越来越多的同学都拥有这些物品时,他们也急切地想要拥有属于自己的手机、MP3或者电脑,否则就是一件很没有面子的事情。
而不是考虑这些物品是否是自己生活的必需品,或者自己的经济状况是否能够承担。
(三)为了获得认同,进行炫耀性消费炫耀消费指“通过消费让他人明了消费者的金钱力量、权利和身份(消费者的 * 地位),从而使消费者博得荣誉,获得自我满足的消费行为。
即消费的意义已经不仅仅是个人为了满足生理需要而对消费品的耗费,而是包括了个人为了获得社会认可,所进行的非生产性支付”。
在调查中,不少学生指出,为了拥有一台轻巧的笔记本电脑或者换上一款最流行的手机,一部分学生情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些学生为了一双名牌运动鞋,一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱或透支银行卡以满足自己强烈的消费欲望。
这反映出一些学生不懂得量入为出,存在严重的攀比心理,最终的结局是债台高筑、生活窘迫,逐渐陷入拆东墙补西墙的债务危机中,进而严重影响了正常学习和生活。
有的同学高中时期成绩优秀,而到了大学以后表现平平,由万众瞩目变得默默无闻。
他们觉得自己变成群体以外的人,不被大家所注意,往往体验到一种强烈的失落感,为了体现自我价值,得到心理上的慰藉,他们就通过购买名牌服饰,高档娱乐、休闲用品等方式进行炫耀,从大家的羡慕中得到一种心理上的补偿。
(四)人际交往消费过度现今一些社会上的不良风气已经蔓延到高校当中,如人情消费,同学过生日,获得奖学金、入党、当选学生干部,都要请客。
另外,还有一种特殊形式的人际交往即大学生恋爱,在消费中的支出也占了很大的比例。
有人调查发现,一部分谈恋爱的大学生每月支出最少也要100元~200元左右,多的达到500多元。
在通讯方面的消费也是大学生人际消费的一个重要组成部分。
据调查显示,在通讯市场,拥有手机的大学生占了整个消费群的10.4%。
在拥有手机的大学生中,每月手机通讯费用在31元~50元的占26.5%,51元~70元的占23.5%,71元~100元的占30.9%,而在100元以上的占了16%。
另据粗略估算,每年高校学生手机通讯费用约有0.5亿元。
(五)储蓄观念、理财观念淡漠,在问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费限额已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极个别同学有储蓄的意识。
具备专业知识而注重理财的学生,数量极为有限。
可见,当前大学生的理财观念需要加强引导,注重培养。
三、、大学生非理性消费消费心理成因及其影?请前段不理性消费心理合并来写消费者购买商品的心理活动是消费者在购买行为的全过程中发生的系列心理活动,它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应,是消费的一个决定性因素。
当代大学生的消费心理也独具特点:广博的知识面使其在消费时注重知识性;对新鲜事物热衷并乐于尝试,使其在消费的同时注重时尚性、潮流化,强调新颖美观;由于个性独特,思想起伏,在消费时会情绪化,即兴购买、冲动性的购买代替计划性的购买;而富于创造力的思维、强烈的表现能力,使大学生在消费时注重个性,追求与众不同。
消费态度,即个体以特定的方式对待人、物、思想观念的一种倾向性。
消费态度通常决定了大学生对某种商品的评价,甚至代表了某种积极或消极的感觉和行为趋向。
当代大学生在消费心理上表现出以下特点:(一)求新心理对于新产品,不少大学生在广告舆论和宣传的长期影响下,或是接受赞同,或是产生逆反心理,但在强烈好奇心的驱使下,最终趋近新产品,进而产生消费。
(二)求美心理这是大学生以追求欣赏价值为主要目的的购物心理。
在同一品牌、同等价位、相同款式、不同色彩间,大学生的消费选择自然以达到最大欣赏价值为目标。
(三)求名心理青春是激情张扬的时代,大学生追逐个性,为了显示商品的附加属性,如气质品位等,或为了炫耀自己,他们十分在意商品的品牌,追求品牌卓越、款式新颖的进口高档商品。
通过消费此类商品,以达到表现富有、高贵、洒脱、时髦的目的,此类大学生消费群体极少考虑到商品使用价值和商品的实际质量。
(四)从众心理主要是指消费者在购物认识和行为上不由自主地倾向于同多数人相一致的消费行为。
意志薄弱、顺从型性格的大学生从众心理更强一些;当大学生对商品的认知程度不足,缺乏必要的自信,需要借助他人的力量来帮助自己实现消费的目的时,更多地表现出从众心理;从消费利益的角度讲,大学生多认为随着多数人购买总会得到好处,即使上当受骗,也是大家一起上当,以求得心理上些许的安慰。
四、引导大学生树立个性、文明、科学的消费观希望引导写的再具体些、可操作些,结合大学生的实际情况写的更贴切些,少些空洞的话语,要务实。
请修改在大学生消费的问题上,我们不能简单地用对错作为评价标准,更不能用传统的教育方式以期达到抑制大学生消费的目的。
作为引导者,应更多地关注当代大学生的消费状况,把握大学生的消费心理特征和行为导向,实施与时代相适应的消费教育,使大学生自觉自愿地做到个性、文明、科学适度的消费。
(一)发展个性消费由于个性的不同,不同的人在现实生活中表现出来的消费行为也迥然不同。
美国社会学家戴慧思认为:“高速的商业化进程不仅增加了消费者的选择余地,提高了物质生活水平,而且打破了国家对社会生活的垄断。
”在倡导以人为本的今天,对大学生的消费,也应以学生为本,遵循大学生的个性心理发展特征,尊重大学生的个性选择,因此,我们不宜压抑大学生的正常消费,相反,在购买力允许的前提下,我们应该发展其个性消费。
(二)消除不良消费消费所追求的内心满足是永无止境的。
有些大学生一味地想得到情感上的满足和心理上的平衡,而不顾目前个人和家庭的经济承担能力去赶时髦、追新潮,这不仅会助长讲名牌、好攀比、爱虚荣等不健康的消费观念,还会出现过度消费的情况,带来不必要的浪费。
因此,应该在大学生中倡导文明消费行为,加强自身修养,抵制畸形消费,消除不良消费。
(三)倡导文明消费文明消费即强调健康向上的消费精神,反对不健康或有害的精神文化消费;强调智力性、发展性消费,反对只重视娱乐性、享乐性消费,逐步提高消费结构中的文化、教育含量,实现最大的消费价值。
通过倡导文明消费,使大学生树立科学的消费价值观,弄清什么是正常的、适度的、健康的消费;什么是有害身心健康的不良消费,从而正确地评价和选择自己的消费行为。
(四)提倡科学适度消费由于从小受到过度照顾,远离家长过独立生活的大学生,基本上都没有理财的经验。
因此,必须提高大学生对国情、社情和家情的认识,要对学生的消费加以科学的指导,使大学生的消费步入健康、科学、适度的轨道(五)强学生世界观、人生观的教育大学时代是是大学生世界观、人生观、价值观形成的黄金时期,能否树立正确的世界观、人生观和价值观,对于大学生活至关重要。
如果长期沉湎于吃喝玩乐,势必使大学生出现追求享乐、崇尚物质生活的思想。