全国二级建造师执业资格考试用书（第二版）
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1．《全国二级建造师执业资格考试用书》（以下简称《考试用书》（第二版）的内容与第一版相比有何变化？
《考试用书》第二版的内容与第一版相比有很大的变化。根据人事部、建设部办公厅联合发出的“关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知”（国人厅发[2006]213号），将原房屋建筑工程和装饰装修工程合并为“建筑工程”专业。新的考试用书是在新大纲的基础上编写的，具有以下特点：（1）覆盖面宽。“建筑工程”专业涵盖了原房建专业和装饰装修专业对建造师执业资格考试的知识点。
（2）知识更新。扩充了自2003年以来颁布的新规范、新标准，更新了老的规范标准。增加了新工艺、新工法。
（3）案例更务实。在编制第一版考试大纲及考试用书时，无论是房建专业还是装饰装修专业，因编写时间紧、经验又不足，因而案例量少，内容单薄。这次整合后，案例数量有较大的增加，增强了综合性，而且更具实践性。由于考试用书对篇幅有一定的限制，因此将考试用书第二部分的“建筑工程施工管理”中部分案例纳入了考试用书的光盘。
2．《建筑工程管理与实务》与综合科目的《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》有何关系？如何学习？
二级建造师的定位是懂得专业技术的建筑工程施工管理人员，须具备管理、法规和专业技术知识，因而二门综合课和《建筑工程管理与实务》为二级建造师必考的科目。
综合课是各专业通用的理论和基础知识，是专业管理与实务的专业技术知识和综合理论知识的综合应用。
《建筑工程管理与实务》分为三部分，第一部分“建筑工程技术”，包括建筑技术与材料和施工技术，体现了专业特点；第二部分“建筑工程施工管理实务”
包括:单位工程施工组织设计的编制、施工进度管理、分部分项工程的质量控制、常见施工质量缺陷的防治、建筑工程的竣工验收、施工安全控制、建筑工程造价控制、施工合同管理、建筑工程施工现场管理等九部分，占全书的65%。这章是以案例形式将综合课的理论知识在专业施工管理中与专业知识相结合的综合应用；第三部分包括：建筑工程法规和建筑工程标准。建筑标准是专业在工程验收、工程施工管理中必须执行的规范。
因此应试者在学习考试用书时，建议做到以下几方面：
1）通读二门综合课和《建筑工程管理与实务》三本考试用书。
2）对二门综合课考试大纲中的知识点应做到掌握、熟悉、了解，为学习《建筑工程管理与实务》中的建筑工程施工管理打好理论基础。
3）在通读的基础上，进行归纳整合，条理复习。即做到“四结合”。
一是将综合课的法规与《建设工程施工管理与实务》法规中的“建筑工程法规”结合起来；
二是将综合课《建设工程施工管理》与《建设工程施工管理与实务》的第二部分“建筑工程施工管理实务”中房建与装饰共同部分结合起来；
三是将《建设工程施工管理与实务》中的建筑工程技术（技术、材料和施工）和具有专业特点的施工管理实务部分及专业工程标准结合结来；
四是将综合课的理论与专业管理实务中的案例及专业技术结合起来。
4）在3）的基础上，可进入熟悉题型阶段。选择性地做习题。巩固、检验学习成果。通过做题，找出薄弱点，再深化学习。
建筑工程专业是由房建和装饰装修专业合并的，考试对于两个专业的应试者都有一定的难度。尤其是装饰装修专业中学习环艺或者艺术类的应试者，难度可想而知。因此建议这部分应试者，可利用考试有两年滾动期的规定，结合自己的实际情况，制定考试计划。可先确定今年通过哪几个科目，强项可安排在今年考试；明年再通过弱项科目，这样延长了通过时间，却加长了复习时间，对自己弱项有了充足的学习时间。
3．本专业案例有什么特点？如何对案例进行分析？难点和重点如何掌握？
（1）本专业案例的特点有：
1）题量大。第二版比第一版的案例几乎增加了一倍。
2）覆盖面宽。进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、现场管理等均有案例分析。
3）题型多。有单一的案例，也有综合的案例。
（2）如何进行案例分析？
案例分析一般有三段内容：实例工程背景、问题、分析与解答。在此我们建议分析步骤应该是：初看案例背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。
现进一步说明每一步的要点：
1）看案例背景。应仔细看透工程背景，并初步判断每件事（工序、做法等）的正确与否，重点是什么问题（质量、安全、进度、合同、现场等），做到心中有数。
2）细看问题。要弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可；也有要通过计算回答的，有的要在图上或表中填写回答，这一定要弄清楚。
3）对照问题再看题目背景。看有哪些条件可用，有哪些是已知数，据此回答问题。不要急于看答案，应自己认真作答。
4）将自己的答案与书上答案对照。如果一致，则可通过；如果不一致，则必须反思复读考试用书的有关章节，以求加深理解。
（3）关于难点和重点的掌握：
从几次考试来看，质量、安全、合同纠纷索赔和进度控制（横道图）等题目，差不多每次都有，这些应该是案例学习的重点。其中进度计划控制、工期与费用索赔涉及到计算；质量问题涉及到工艺、材料、标准、管理等方面的内容，因此题目比较复杂，应该是案例题的难点。
