达标运动会项目评分标准

2023年国家体育锻炼标准
2023年《国家体育锻炼标准》达标测验赛事在不同地区有不同的活动内容
和参与人群。

在湖南省社区运动会暨《国家体育锻炼标准》达标测验长沙赛区选拔赛中，受测者主要为18至69周岁的健康公民，并设置青年组、壮年一组、壮年
二组和老年组四个组别，每个组别分男、女两类人群。

测试项目共分五类，涵盖了人体的速度、耐力、力量、灵敏、柔韧五类身体素质。

具体项目包括30秒跳绳、800米跑、1000米跑和3000米快走、掷实心球、1分钟仰卧
起坐、立定跳远、曲线托球跑、绕杆跑以及坐位体前屈。

而在贵州省2023年《国家体育锻炼标准》达标赛（贵阳赛区）赛事中，比赛内容涵盖跳绳、跑步、绕杆跑、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈等项目，参赛选手分别按年龄组别参赛，从6岁到69岁的人群均可报名参赛，包括从儿童到老年等8个组别。

此外，《国家体育锻炼标准》达标赛是一项全国性的体质达标测试工作，通过综合评估检验群众体育锻炼效果。

通过参加达标测验，可以让市民更直观地了解身体素质和健康水平，激发广大人民群众的运动热情，提高身体素质。

按照成绩确认评级标准及有关办法，成绩达标者可以在国家体育锻炼标准电子证书系统下载相应的证书。

如需更多关于“2023年国家体育锻炼标准”的信息，可以查阅中国政府网发布的《国家体育锻炼标准》相关内容，也可以关注各地体育局官网发布的关于《国家体育锻炼标准》的达标赛通知。

运动会评分标准运动会是学校体育活动中的一项重要活动，不仅可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

而评分标准的制定对于运动会的公平性和规范性起着至关重要的作用。

下面将从各项比赛的评分标准进行具体介绍。

首先是田径比赛，田径比赛是运动会中最为激烈和紧张的比赛项目之一。

在短跑比赛中，评分标准主要根据选手的起跑速度、加速度、终点速度和起跑动作等因素进行评分。

而在长跑比赛中，评分标准则主要根据选手的耐力、速度和比赛过程中的技术动作等因素进行评分。

在跳高、跳远等项目中，评分标准主要根据选手的起跳高度或距离、动作标准和落地姿势等因素进行评分。

其次是球类比赛，包括篮球、足球、排球等比赛项目。

在这些比赛中，评分标准主要根据队员的个人技术、团队合作、比赛过程中的表现以及最终的比赛结果进行评分。

例如，在篮球比赛中，评分标准会根据队员的投篮命中率、传球技术、盖帽和抢断等技术动作进行评分。

在足球比赛中，评分标准则主要根据队员的带球能力、射门技术、传球和防守等方面进行评分。

再者是田赛比赛，包括铅球、标枪、跳高、跳远等项目。

在这些比赛中，评分标准主要根据选手的技术动作、发力方式、出手角度以及最终成绩进行评分。

例如，在铅球比赛中，评分标准会根据选手的出手力度、出手角度、出手姿势以及铅球的飞行距离进行评分。

在标枪比赛中，评分标准则主要根据选手的起跑姿势、发力方式、出手角度以及标枪的飞行距离进行评分。

最后是游泳比赛，游泳比赛是运动会中备受关注的比赛项目之一。

在游泳比赛中，评分标准主要根据选手的出发技术、游泳姿势、转身技术、抓水力度以及最终的游泳成绩进行评分。

例如，在自由泳比赛中，评分标准会根据选手的出发反应、游泳姿势、呼吸技术以及游泳速度进行评分。

在蛙泳、蝶泳和仰泳比赛中，评分标准则会根据不同的泳姿特点进行相应的评分。

综上所述，运动会评分标准的制定需要考虑到各项比赛的特点和技术要求，以确保评分的公平性和准确性。

只有科学合理的评分标准才能激发选手的竞技激情，提高比赛的水平，也能够更好地展现学生的体育风采和个人技术水平，为运动会增添光彩。

**小学二零**年秋季达标运动会秩序册主办：**小学承办：**小学体育组二0**年**月** 小学2012秋季达标运动会达标规程为全面贯彻党的教育方针，实施《中小学生体育合格标准》，扎实推进阳光体育活动落实，丰富校园文化生活，助推我校群体活动迈向一个新台阶，检查一年来的学生素质发展状况，提高运动技术水平，特举办本届达标运动会。

一、主办单位：校长室、教导处、二、承办单位: 体育组三、竞赛时间：20年11月四、竞赛地点：**小学田径场。

五、参加单位：一至六年级（以班为单位）六、达标项目：小学一、二年级：身高、体重、坐位体前屈、立定跳远（共三项）。

小学三、四年级：50m、仰卧起坐、身高、体重（共四项）。

小学五、六年级：身高、体重、肺活量、400m 、立定跳远、仰卧起坐（共6项）。

另设：第三套中小学生广播体操比赛七、参赛条件和要求：1、学校1---6年级学生、（广播体操以年级为一组、每组为30人、每个班选10人）。

2、所有学生根据年级进行。

3、凡经医院检查证明身体健康的各年级学生均有资格参加本次运动会。

八、达标办法：1、达标运动会的成绩测试方法按2007年4月4日《国家学生体质健康标准解读》要求进行。

2、广播体操出场顺序抽签决定。

第三套广播体操比赛评分标准班级：评委：九、奖励方法：1、依据《国家学生体质健康标准》，对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，达到优秀等级的学生颁发“阳光体育奖章”。

2、小学取达标率前两名的年级进行奖励，。

3、广播体操奖励办法：取前两名进行奖励，。

九、本规程解释权属体育组，未尽事宜另行通知。

**小学20**年秋季达标运动会组织机构及工作职责组委会主席：副主席：委员：运动会办事机构开幕式筹备组组长：副组长:成员：工作职责：1、负责开幕式的策划及准备工作。

2、确定彩排时间，牵头彩排工作。

综合组组长：成员：工作职责：1、统筹运动会全面工作；2、组织召开领队工作会；3、协助处理运动会期间的突发事件；4、协助其他办事机构工作。

高中体育会考评分标准一、短跑（100米为例）（一）男生。

1. 优秀（90 - 100分）- 12秒及以内。

这个速度要求男生具备较好的爆发力和起跑反应速度。

那些经常参加短跑训练或者本身运动天赋比较好的男生，他们在起跑后能够迅速加速，途中跑保持高效的步频和较大的步幅，冲刺时也能全力以赴。

2. 良好（75 - 89分）- 12秒1 - 13秒。

如果能达到这个成绩，说明男生的短跑能力还是不错的。

可能在起跑或者途中跑的某个环节有一点小瑕疵，但整体的速度和节奏感把握得较好。

3. 及格（60 - 74分）- 13秒1 - 14秒5。

对于大多数普通男生来说，这个成绩是通过努力可以达到的。

可能需要在起跑姿势、起跑反应以及跑步的呼吸节奏等方面加以训练。

4. 不及格（0 - 59分）- 14秒6及以上。

如果是这个成绩，可能是缺乏短跑的基本训练，或者在跑步过程中出现了比较严重的失误，比如起跑摔倒、途中跑节奏完全乱掉等情况。

（二）女生。

1. 优秀（90 - 100分）- 14秒及以内。

女生能跑到这个成绩，那在女生群体中算是跑得很快的了。

这需要有较好的腿部力量和敏捷性。

2. 良好（75 - 89分）- 14秒1 - 15秒5。

达到这个成绩的女生，短跑能力处于中上等水平。

在训练中可能重点提高了加速能力或者冲刺能力。

3. 及格（60 - 74分）- 15秒6 - 17秒5。

这是大部分女生通过正常体育课程学习和一定训练可以达到的成绩范围。

4. 不及格（0 - 59分）- 17秒6及以上。

如果成绩在此范围，可能是身体协调性、力量等方面存在不足，需要加强专项训练。

二、长跑（800米女生、1000米男生为例）（一）男生（1000米）1. 优秀（90 - 100分）- 3分10秒及以内。

能跑出这个成绩的男生，耐力非常好。

在跑的过程中，他们懂得合理分配体力，比如起跑时不会冲得太猛，在中间阶段保持稳定的速度，最后冲刺阶段还有足够的能量加速。

【小学】运动会评比活动评分标准表小学运动会评比活动评分标准表1. 项目名称：[项目名称]2. 评分标准说明：2.1 技术表现技术表现评分根据选手在比赛中展现的技术水平的分值，包括动作的规范性、准确性和控制力等方面的表现。

- 优秀表现（35-40分）：动作规范、准确无误、控制力强，展现出卓越的技术水平。

- 良好表现（25-34分）：动作较为规范，有少量错误，控制力较强，展现出良好的技术水平。

- 一般表现（15-24分）：动作存在较多错误，控制力一般，展现出一般的技术水平。

- 差强人意（0-14分）：动作明显不规范，错误较多，控制力较弱，展现出较差的技术水平。

2.2 身体素质身体素质评分根据选手在比赛中展现的身体素质水平的分值，包括力量、灵活性、耐力等方面的表现。

- 优秀表现（18-20分）：力量、灵活性、耐力等方面表现出色，展现出卓越的身体素质水平。

- 良好表现（13-17分）：力量、灵活性、耐力等方面表现较好，展现出良好的身体素质水平。

- 一般表现（8-12分）：力量、灵活性、耐力等方面表现一般，展现出一般的身体素质水平。

- 差强人意（0-7分）：力量、灵活性、耐力等方面表现较差，展现出较差的身体素质水平。

2.3 动作协调动作协调评分根据选手在比赛中展现的动作协调能力的分值，包括动作的流畅性、配合性和协调性等方面的表现。

- 优秀表现（18-20分）：动作流畅、配合默契、协调性强，展现出卓越的动作协调能力。

- 良好表现（13-17分）：动作较为流畅，有少量配合问题，协调性较强，展现出良好的动作协调能力。

- 一般表现（8-12分）：动作存在较多配合问题，协调性一般，展现出一般的动作协调能力。

- 差强人意（0-7分）：动作明显不流畅，存在较多配合问题，协调性较弱，展现出较差的动作协调能力。

2.4 速度与耐力速度与耐力评分根据选手在比赛中展现的速度和耐力水平的分值。

- 优秀表现（9-10分）：速度快，耐力出色，展现出卓越的速度与耐力水平。

小学体育运动会评分细则、评分表
一、评分细则
1.1 评分标准
本次小学体育运动会评分标准分为三个等级：一等奖、二等奖、三等奖。

每个项目设立相应的奖项，按照参赛人数和实际表现进行
评奖。

1.2 评分依据
评分依据包括以下几个方面：
- 运动员的精神风貌：包括运动员的比赛态度、纪律性、团队
协作等方面。

- 运动员的比赛成绩：根据比赛成绩确定运动员的竞技水平。

- 运动员的综合素质：包括运动员的体能、技能、心理素质等
方面。

- 班级组织工作：包括班级的的组织管理、纪律维护、氛围营
造等方面。

1.3 评分流程
- 比赛过程中，裁判员根据比赛情况和评分标准对运动员进行
现场评分。

- 比赛结束后，裁判员将评分表提交给赛事组委会。

- 赛事组委会对评分表进行汇总，并根据评分标准确定获奖名单。

- 获奖名单公布后，赛事组委会向获奖运动员颁发奖状和奖品。

二、评分表
以下为本次小学体育运动会评分表：
注：总分最高为50分，根据各项评分标准进行打分，最后根据总分确定获奖名单。

希望这份评分细则和评分表能帮助您更好地了解本次小学体育运动会的评分情况。

如有疑问，请随时向赛事组委会咨询。

祝您在比赛中取得优异成绩！。

幼儿园运动会评分标准幼儿园运动会作为一项重要的活动，旨在促进幼儿的身体发展和综合能力的培养。

为了确保评分公平、合理，需要制定明确的评分标准。

以下是我对幼儿园运动会评分标准的详细解释。

一、身体协调与灵活性（20分）身体协调和灵活性是幼儿运动发展的重要指标。

评分时应考虑以下几个方面：1.身体平衡：幼儿是否能够保持身体平衡，完成一系列动作和转身。

2.姿势优雅：幼儿在动作过程中是否保持正确的姿势，如站姿、坐姿、跑步姿势等。

3.跳跃和跑步能力：评估幼儿的跳跃和跑步能力，包括跳跃高度、跳远距离和跑步速度等。

4.灵活性：评估幼儿的身体柔韧性，如是否能够完成一系列的伸展运动和各种形态变化。

二、力量和耐力（20分）力量和耐力是幼儿体能发展的重要组成部分。

评分时应考虑以下几个方面：1.力量：评估幼儿的肌肉力量，包括握力、抓住力、推拉力等。

2.弹跳能力：评估幼儿的弹跳高度和持续时间。

3.耐力：评估幼儿在长时间运动中的持久能力，如长跑、长时间站立等。

三、技巧和协作（30分）技巧和协作能力是幼儿园运动会中的重要考核内容。

评分时应考虑以下几个方面：1.技巧表现：评估幼儿在各项运动中的技巧表现，如投掷球类的准确性和接球的稳定性等。

2.协作能力：评估幼儿在合作过程中的表现，如和其他幼儿一起完成队列的动作、在接力比赛中的传棒等。

3.团队配合：评估幼儿在团队运动中的配合能力，如在拔河比赛中的团队合作和协调等。

四、表现和精神面貌（20分）表现和精神面貌是评价幼儿园运动会中的重要方面。

评分时应考虑以下几个方面：1.积极性：评估幼儿的参与积极性和表现，如是否主动参与各项活动、是否尽力完成任务等。

2.自信心：评估幼儿在比赛中的自信心，如表现出的自信和勇气等。

3.坚持性：评估幼儿坚持不懈的精神面貌，如在比赛过程中不轻易放弃，努力追求更好的表现。

五、道德和规范（10分）道德和规范是幼儿园运动会中必须重视的方面。

评分时应考虑以下几个方面：1.小队精神：评估幼儿在比赛中是否遵守比赛规则，尊重对手，礼貌待人等。

体质达标运动会规程一、活动目的为了全面贯彻党的教育方针，落实《国家学生体质健康标准》，推动学校体育工作的开展，提高学生的身体素质和健康水平，促进学生的全面发展，特举办本次体质达标运动会。

二、参与人员全体学生三、活动时间和地点时间：具体日期地点：学校操场四、比赛项目1、身高、体重2、肺活量3、 50 米跑4、坐位体前屈5、一分钟跳绳6、一分钟仰卧起坐7、 50 米×8 往返跑五、比赛规则1、身高、体重使用专业的身高体重测量仪器进行测量，记录学生的实际身高和体重数据。

2、肺活量学生使用肺活量测量仪器，尽全力深吸气后，再尽全力呼气，测量仪器将记录学生的肺活量数值。

3、 50 米跑（1）学生在起跑线处做好准备，听到起跑口令后，迅速起跑，冲过终点线。

（2）起跑时不得抢跑，如有抢跑则重新起跑。

（3）以秒为单位记录成绩，精确到小数点后一位。

4、坐位体前屈（1）学生坐在测试仪器上，双腿伸直，双脚抵住仪器底部，双手伸直向前推动游标。

（2）推动游标时，身体应保持正直，不得弯曲。

（3）以厘米为单位记录成绩，精确到小数点后一位。

5、一分钟跳绳（1）学生自备跳绳，听到开始口令后，开始跳绳。

（2）跳绳过程中，如跳绳绊脚，则可继续进行，累计一分钟内跳绳的次数。

（3）以次为单位记录成绩。

6、一分钟仰卧起坐（1）学生仰卧在垫子上，屈膝 90 度，双手抱头，同伴压住双脚。

（2）听到开始口令后，上体抬起，手肘触膝，然后还原，重复进行。

（3）以次为单位记录成绩，一分钟内完成的次数为准。

7、 50 米×8 往返跑（1）在 50 米的跑道上，往返跑 8 次。

（2）起跑时不得踩线，到达终点线时，必须用手触摸终点线。

（3）以秒为单位记录成绩，精确到小数点后一位。

六、评分标准根据《国家学生体质健康标准》，对学生的各项测试成绩进行评分。

七、奖项设置1、个人奖项根据学生的总成绩，评选出各个年级的男、女“体质健康之星”，颁发荣誉证书和奖品。

校园活动策划：春季运动会的评分细则一、总则为了确保春季运动会的公平、公正、公开，促进学生积极参与体育活动，提高身体素质，特制定本评分细则。

本细则适用于本次春季运动会的所有比赛项目。

二、参赛项目及评分标准（一）田径项目1、 100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米评分依据：运动员的比赛用时。

具体标准：根据完成比赛的时间进行排名，用时越短，排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

2、 3000 米、5000 米评分依据：运动员的比赛用时和比赛中的表现。

具体标准：用时短者排名靠前，同时考虑运动员在比赛中的坚持和毅力。

第一名得 15 分，第二名得 12 分，第三名得 10 分，第四名得 8 分，第五名得 6 分，第六名得 4 分，第七名及以后得 2 分。

3、 110 米栏（男子）、100 米栏（女子）评分依据：比赛用时和跨越栏架的技术动作。

具体标准：在规定时间内完成比赛，用时越短且栏架跨越技术规范者排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

4、 4×100 米接力、4×400 米接力评分依据：团队完成比赛的用时。

具体标准：用时最短的团队获得第一名，得 20 分；第二名得 16 分，第三名得 12 分，第四名得 8 分，第五名得 4 分，第六名及以后得 2 分。

（二）跳远、三级跳远1、评分依据：运动员的跳远或三级跳远成绩。

2、具体标准：测量运动员起跳点到落地点的距离，距离越远，排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

（三）跳高1、评分依据：运动员越过的横杆高度。

2、具体标准：横杆高度越高者排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。