下载文档原格式
古诗词及名言警句积累运用题一、把诗句补充完整。
1.___________________，沙暖睡鸳鸯。
2.___________________，燕山月似钩。
3.____________________，又送君归去。
4.少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.好雨知时节，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.君看一叶舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.晓看红湿处,_____________________。
11.百川东到海,______________________。
12.海内存知己，______________________。
13.天街小雨润如酥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家。
15.九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16._______________，一枝红杏出墙来。
17.劝君更尽一杯酒,_________________。
18.如今直上银河去,____________________。
19.＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡。
20.欲把西湖比西子，__________________。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。
22.我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23._______________，留取丹心照汗青。
24._______________，要留清白在人间。
二、按要求写诗句。
1.描写儿童的有关诗句：____________________________________________2.歌颂情谊的有关诗句：____________________________________________3.蕴含哲理的有关诗句：____________________________________________4.描写春天的有关诗句：____________________________________________5.送别友人的有关诗句：____________________________________________6.思念家乡及亲人的诗句：__________________________________________三、根据提供的情境写诗句。
一古诗词文学常识1．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。
由孔子修编。
共收入诗歌305首，古称“诗三百”。
由风、雅、颂三部分组成。
是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。
由西汉刘向收集而成。
主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人——屈原、宋玉等人作品。
屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。
端午节吃粽子、划龙舟，就是纪念爱国诗人屈原。
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
2、古诗分为：绝句和律诗绝句每首四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。
律诗通常是八句：分为首联、颔联、颈联、尾联，根据每句诗的字数分五律和七律。
3、诗人：1）李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.2）杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
3）白居易：白居易（772～846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，有“诗魔”和“诗王”之称。
代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
4）诗人雅称：诗仙—李白诗圣(诗史)—杜甫诗魔—白居易诗佛—王维诗鬼—李贺诗囚—孟郊和贾岛诗豪—刘禹锡七绝圣手—王昌龄诗魂——杜牧5）诗人别号：青莲居士——李白耐辱居士——司空图六一居士——欧阳修淮海居士——秦观东坡居士——宋、苏轼易安居士——李清照芦川居士——张元干半山老人——王安石柳泉居士——蒲松龄陆游自号放翁欧阳修自号醉翁5）唐诗风格：唐诗中风格迥异。
李白是浪漫主义诗人代表。
杜甫是现实主义诗人代表。
王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。
王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。
4、宋词：宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
小学毕业复习六年级上册语文课外古诗词补充资料第一部分《小学生必背古诗词》建议：本学期复习1——35首，要求会背会默写；其中涉及考试的内容为1.《凉州词》（王翰）2《出塞》（王昌龄）3.《芙蓉楼送辛渐》4.《送元二使安西》5.《望天门山》6.《别董大》7.《春夜喜雨》8.《江畔独步寻花》9.《游子吟》10.《赋得古原草送别》第二部分《诵读经典品味越韵》1《采莲曲》2《关山月》3《怀念周总理》4《阿长与三海经》5《故乡》第三部分《课外小古文补充》6首原文飞去了。
从名言读古文吾日三省吾身原文曾子曰：吾日三省①吾身：为人谋②而不忠③乎？与朋友交而不信乎？传④不习乎⑤？——孔子（春秋）《论语·学而》助读①省：检讨，反思。
②谋：谋划事情。
③忠：尽必竭力。
④传：传授的知识。
⑤习：反复练习，学习。
导读快车道古人十分重视个人道德品质的修养，如孔子在很多方面都垂范后世，令后人“高山仰止“，无限敬佩。
本文记录的是曾子自我反省的范例，同样为后人传诵，广为流传。
译意大观园曾子说：“我每天都多次反省自身：替别人谋划事情有没有做到尽心竭力？与朋友交往有没有不讲诚信？老师传授的知识有没有经常复习？”开心演绎场人贵有自知之明，经常反省自己，就能不断进步。
我们可以把每日的反省记在本子上，也可以向自己信任的人倾诉。
从寓言读古文原文”其人曰：列星。
，“晓在天空中行动休息，为什么要担心天地崩坠呢？”那个人说：“天果真是积累的大气啊，日月星辰不会掉下来吗？”启发他的人说：“日月星辰也只是积累的大气中三种有光辉的东西，即使掉落下来，也不能使人受到损伤。
”那个人说：“如果地坏了怎么办？”启发他的人说：“地不过是积累起来的土块罢了，它充满了四面空虚的地方，没有地方没有土块。
你缓步徘徊或踏步顿足，整天在地上行动休息，为什么要担心它会损坏呢？”那个人消释了疑虑，感到非常高兴，那个启发他的人也因为他消释了疑虑，感到非常高兴。
开心演绎场1、你能用“杞人忧天”说一句话吗？2、你能把这个故事讲给别人听吗？从课文读古文夸父逐日原文夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。
必背古诗词小考专项复习策略探讨关于古诗词的默写和应用，每年的毕业考试都会有所涉及。
在古诗词复习中，教师要增加学生的实践机会，注意教学内容的价值取向，尊重学生的独特体验，提高复习效率和复习效果。
采取的策略是：总体搜集，部分归纳;书画展示，图文并茂;独家赏析，趣味解读。
标签：必背古诗词;复习策略;复习效率;复习效果;综合素养从一年级开始，每一学年的语文教材对古诗词都有不同数量的安排，整个小学阶段累积达到75首，加之课外积累，估计在百首左右。
然而，小学阶段的古诗词教学仅仅停留在熟读和背诵的基础上，对赏析诗句意思、体会诗词意境、学会运用，还远没有做到。
随着时间的流逝，学生背诵的诗句会遗忘，还会出现诗句混淆、张冠李戴等问题。
因此，做好古诗词的复习工作尤为必要，可以有效解决这些问题。
本文结合教学实践，对必背古诗词小考专项复习策略进行探讨。
一、总体搜集，部分归纳不论是借助一年级到六年级的课本，还是借助相关教辅资料，学生都应该运用一定的方式把这些古诗词抄写下来。
人们常说，眼过千遍，不如手过一遍。
学生在抄写的过程中，口中默念，手中抄写，入于耳，记于心，是一次很好的再学习过程，也是对小学六年时光的美好回忆。
这些古诗词选材广泛，内容丰富，朝代不一，主题迥异，如何抄写，应当动脑筋，讲策略。
抄写的方式很多，教师应充分尊重学生的自主性，让他们自行决定。
比如，可按年级编排归类，可按作者所处的时间、朝代归类，可按作者所处的地域归类，可按主题归类等。
其中按年级编排归类较为常用，这种归类方法可以直接按教材整理，方便快捷。
除了按照一定的归类方式抄写外，在平时的复习教学中，教师要鼓励学生对古诗词进行解读，大胆说出自己对古诗词的独特感受。
教师也可以设计思考题，引导学生对古诗词进行探索分析，研讨交流。
在学生交流过程中，教师要进行正确引导，对于明显的错误和看法，要启发学生自我纠正，以避免挫伤学生的积极性和自尊心。
二、书画展示，图文并茂课程标准要求，六年级学生能用毛笔工整地书写楷书，具有一定的书法基础。
小学六年级毕业复习资料——句子、诗词部分一、句子部分【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】（一）句子及其类型1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
古诗词名句-美文摘抄古诗词名句-美文摘抄小学毕业古诗分类复习诗中春1(春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)2(谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)3(红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4(好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)5(野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》) 6(春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)7(国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)8(落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 9(不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)10(春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)诗中秋1(解落三秋叶，能开二月花。
(李峤《风》)3(春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)4(常恐秋节至，煜黄华叶衰。
(《汉乐府•长歌行》)5(窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(杜甫(绝句))6(湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锅《望洞庭》8. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
(杜牧《秋夕》)诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》4.国破山河在，城春草木深入。
(杜甫《春望》)5(空山不见人，但闻人语响。
(王维《鹿柴》)7(相看两不厌，只有敬亭山。
(李白《独坐敬亭山》)8(青山遮不住，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》) 10(不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)诗中水1(白毛浮绿水，红掌拨清波。
(骆宾王《咏鹅》)2(天门中断楚江开，碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)3(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)4(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)5(泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》)6(竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
小学古诗词运用常考题大全（含答案）1.当你的同桌迷恋上网无心学习时，你会真诚地规劝他：“，”。
2.今年我国新冠疫情期间，医护人员义无反顾地冲在抗疫最前线，我想对在这场特殊的战斗中牺牲的医护人员说：“‘，’祖国人民不会忘记你们，你们将永留史册。
”3.小明正在看一部古装电视剧，当看到那些官员们过着歌舞升平的迂腐生活情节时，不禁想起了《题临安邸》中的诗句：“，。
”4.中秋之夜，我和爸爸妈妈来到广场上赏月，对着一轮明月，我想起远在故乡的爷爷奶奶，不禁祈祷到：“ , ”。
5.一个人要想不被社会淘汰，就必须不断读书，汲取新的知识。
正如朱熹在《观书有感（其一）》中所说：，。
6.春天来了，漫步湖边，只见一棵棵柳树上长满新叶，轻软的柳枝垂在湖面上，此美景正如贺知章《咏柳》里的：，。
7.朋友遇到困难，你想告诉他困难只是一时，应乐观向上，切莫意志消沉。
请你用宋代诗人苏轼《赠刘景文》的诗句来勉励他：，。
7.小草，在那纤弱细小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古人要这样吟诵它：，。
千载之后，读起来仍令人激动不已。
8.来到西湖边，看到这如诗如画的西湖美景，我会情不自禁地吟诵起苏轼的诗句：“，”。
9.当来到红叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“，”就会回荡在我的心间。
10.每当看到春光将很多树上的花儿一夜催开时，你自然而然会想起诗句：“，”。
11.当看到电视剧里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道：“，”。
12.自然灾害比如地震、泥石流、洪灾的发生会让很多小朋友失去学校，失去家园。
我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，请你用《竹石》中的一句诗给他们写张明信片吧：，。
13.期末写评语时，老师喜欢用李白《登鹳雀楼》中的诗句来鼓励同学们：，。
14.春天，一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了“小脑袋”，这真是：，。
15.当你坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过时，你会想起李白在《早发白帝城》中的诗句：，。
16.老师经常指导我们，写作文要不拘一格，要写出有自己的个性，正如苏轼在《题西林壁》中的两句诗：，。
古诗文积累1、千里之行，始于足下。
2、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、看待事物因为角度不同，结果也往往是丰富多彩的，正如苏轼《题西林壁》中所说横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、古今离别的佳句众多，既有王维《送元二使安西》中劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的恋恋不舍，也有王勃《送杜少府之任蜀州》里海内存知己，天涯若比邻的积极豁达。
5、“月亮代表我的心”。
面对月亮，李白深情地写道：“小时不识月，呼作白玉盘”，勾出对童年快乐时光的无尽回忆；面对月亮，苏轼感慨地写道：“但愿人长久，千里共婵娟”，给亲人美好的祝福；面对月亮，白居易愉悦地写道：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，陶醉在清新明丽的美景中。
6、下面五首古诗中都含有我国民间的传统节日，诗中所表示的节日分别是（春节）、（元宵节）、（清明节）、（七夕）、（重阳节）。
Ａ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
Ｂ．去年元月时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
Ｃ．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
Ｄ．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
Ｅ．细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
７、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
８、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
９、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
10、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
11、骁腾有如此，万里可横行。
12、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
13、萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
14、《示儿》一诗中，写作者心情的诗句是：死去元知万事空，但悲不见九州同。
15、《七步诗》中，曹植用“本是同根生，相煎何太急。
”来表达自己悲愤的心情。
16、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
17、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
18、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
19、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
20、《泊船瓜洲》中被千古传诵，将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神的一句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
小学毕业复习模拟题（古诗词、名言警句、歇后语的运用）（含部分答案）一、古诗词的运用。
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（）。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（）。
”3、一般用( )这个成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。
7、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（）”。
8、人们常用杜甫的（）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
9、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“”）这句诗表达自己的思念之情。
10、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（）11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“”）12、每当祖国需要你的时候，用（“”）来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习中浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“”）这样的名句来劝告他。
14、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（）15、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。
请默写（）的一首词：词名《》，词中写到（）16、孔子是我国古代著名的教育家，思想家，但他却谦虚地说：“（）”而他说的“（）”则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究方法。
17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（）18、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（）。
19、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（）。
20、《赠汪伦》一诗中，李白用（“”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
21、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（）。
22、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：（）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“（）”。
23、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（）。
24、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，诗句是（）诗句表达了（）。
你还能写出其他的爱国诗吗？（）25、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（）。
其中，李白被称为（），杜甫被称为（），杜甫生平第一快诗是《》，抒发了（）。
我们还学过杜甫写景的诗《春夜喜雨》和《绝句》。
26、教育人要积极向上，好上加好：（）。
27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（）28、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（）。
可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。
29、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“（）”般滋润着我们心田。
30、（“”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？31、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
32、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（）。
杜甫的《江南缝李龟年》写到（）。
王维的《送元二使安西》写到（）。
高适的《送别》写到（）。
33、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（）一句含有很深的哲理，劝导人们（）。
34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“”）呀！35、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“”）。
亲人啊，可知道海外游子的心！36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是（“”）。
37、（“）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“”）。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
（“”）便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
40、三国时期魏国诗人（）在《七步诗》写到：（），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
（“”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？42、春雨，古今中外多少人赞美你。
（“”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……43、（“”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
44、古人常用“舍生取义”来表现个人的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现了这种追求，这两句诗是：（“”）。
45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“”）。
46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“（）”这两句诗表示慨叹。
48、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（），其中“梅”具有（）特点，“竹”具有（）特点。
你还知道类似的诗吗？请写一首（）。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：（）。
50、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（）。
最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。
51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
52、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）53、我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样“（）”54、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。
当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。
”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。
55、当我们浪费粮食时，妈妈常用（）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（）。
56、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。
诗句是（）57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（）说明了这个问题。
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（）。
59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（）60、春天是什么?是白居易记忆中“（）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（）”。
夏天是什么?是毛泽东眼里“（）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（）”的西湖风光。
秋天是什么？是（）挥就的（）；是（）领略的（）；冬天是什么？是（）心中的（）；是（）眼中的（）；二、歇后语应用题1.我和爸爸妈妈去公园散步。
走到了路上，我们都很热。
爸爸妈妈就让我去买冰糕。
这对我就是（）。
2、西西代表学校去参加了市象棋比赛，她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“还不是（）呗。
”3、.老李在公司干了十多年，才升为主管，可刚毕业的小刚来公司两年就提拔为经理，可真是：“（）”4、春暖花开，万物复苏，正是春游的好时机，上星期天爸爸带我去钓鱼，不到半天，我们就钓到了许多鱼，真是（）。
5、爸爸这两天打牌运气坏透了，每次都是（）6.、他居然当着老师的面和同桌打起架来，真是（）。
7妈妈辛辛苦苦的把东东养大，可东东却一点也不争气，妈妈真是（）8、奶奶不喜欢看足球比赛，更不了解足球比赛的规则，真是（）9、坚决跟着共产党走，生活在水深火热中的农民这次是（）10、想到爸爸答应给我买电脑，我心中好比（）11、妈妈给我买了漂亮的连衣裙，我穿着正合适，我觉得（）12、.改革开放以来，人们的生活水平犹如（）13、今天早晨天气还阴沉沉的，到了11点就放晴了，这可真是（）14、王丽因没写完作业被老师叫到办公室，李老师询问原因，她只是低头不语，李老师笑着说：“王丽，你这是（）啊15小明这学期各门功课都在90分以上,大家夸他有进步.小明这叫: （）16、我今天放学回家,还没放下书包.就被妈妈训了一顿,真叫我: （）17、军队和人民亲如一家,这好比: （）18、人们都说小朱修汽车是把好手,这次看了他的修车表演,果真如此,正所谓: （）19、这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是（）吧，好吗？20、考场上谁也不能保证自己是（），偶尔失常，也在所难免。
21、班会上，大家都是各抒己见，议论纷纷，只有他是（）。
22、“六·一”联欢会上，我们班的同学真是（），表演了许多精彩的节目。
23、做人要清白，就像歇后语里说的：（），由此我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗句粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。
24、鬼子对雨来软硬兼施，可最终是（）。
三、实践活动1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。
