入党申请人谈话登记表

时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。

围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。

”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。

因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。

兵强强一个，将强强一军。

学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。

学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。

无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。

班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。

看事业重如山，视名利淡如水。

把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。

责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

递交入党申请书后党支部谈话内容递交入党申请书后培养谈话格式及内容（要求谈话记录内容属实，记录用黑色签字笔书写，使用标准A4信签纸，谈话记录字迹整齐，无涂改。

）下面的就是记录格式：关于***同志的入党谈话记录谈话时间：谈话地点：谈话人：记录人：谈话内容：在***同志递交入党申请书后，为了对***同志进一步培养发展，进行此次谈话。

谈话内容如下：xxxxxxxxxxxxxx问：xxxxxxxxxxxxxx答：xxxxxxxxxxxxxx问：xxxxxxxxxxxxxx答：xxxxxxxxxxxxxx（后面以同样的格式记录问答）附：谈话内容：1.为何加入中国共产党？（从主观上说）2.你的入党动机是什么？（从客观上说）3.如何认识中国共产党？4.你对党史的了解有哪些？说说看。

5.现在我们国家的主席、总理分别是谁?6.你如何认识党内的腐败问题？7.你的优缺点有哪些？8.你如何看待学生党员的先锋模范作用？9.如果你被吸收入党，你会如何影响身边的同学？10.如果党组织吸收你入党，你愿意接受党组织对你的培养、考察吗？你如何看待“****”事件？or你从“****”中学到了什么，有什么感想？（从近两年里中国发生的大事中选一个问，主要是就某个具体事件谈谈他们对中国共产党认识和看法）篇二1.向党支部递交入党申请书申请人要求入党通至自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识，入党动机和本人主要表现2.同申请人谈话党支部党组织接到申请后，应与申请入党人谈话进行教育和鼓励，并妥善保管申请书，对申请入党人员建档登记。

谈话内容有：1.了解和端正申请入党人员的入党共计；2.了解申请人的思想、工作学习情况，鼓励肯定其成绩，指出不足和努力方向；3.了解申请入党人的经历和家庭情况。

3.确定积极分子党支部入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，填写《入党积极分子呈报表》，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家属主要成员及主要社会关系和现实表现情况）。

入党积极分子考察登记表（填写样例，供参考）支部：姓填表说明：1、《入党积极分子考察登记表》由基层支部和培养联系人负责填写和保管；2、填写表格须使用钢笔、签字笔，并使用黑色墨水，字迹要清晰、工整。

3、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

4、表内没有内容填写的，应注明“无”；个别栏目填写不下时，可另附页填写。

5、对表格中有关“意见”等栏目，应由相关人员签名或盖章，是党组织的需盖党组织公章。

6、“姓名”应与居民身份证一致；“曾用名”如果没有，要写“无”；如果有，填写在公安户籍管理部门登记注册、人事档案中记载的、曾经使用过的姓名。

7、“民族”应填写全称，如：“汉族”、“蒙古族”。

8、“出生年月”应按公历书时间填写，不能填农历日期，并注意与档案保持一致。

如：1984年10月。

9、“学历”填写获得相应教育的最高学历，如：“高中”、“大学本科”、“硕士研究生”等。

10、所有涉及到要填写的时间应依次递增，要注意时间的逻辑顺序。

（1）团组织推优时间应早于列为入党积极分子的时间；（2）申请入党时间应早于入党积极分子时间；（3）支委会（不设支委会的支部大会）讨论列为入党积极分子的时间应与表中“确定为入党积极分子时间”一致；（4）列为发展对象时间应晚于成为入党积极分子时间。

11、表中所给出的范例仅供参考。

一、培养考察程序1、申请入党人经支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，共青团员经团总支推荐，可列为入党积极分子。

2、申请入党人列为入党积极分子后，党支部要指定一至两名正式党员做入党积极分子的培养联系人。

培养联系人要定期同入党积极分子进行谈话，对他们进行党的基本知识教育，针对他们存在的不足，帮助其提高认识，并将对入党积极分子的要求填入表中。

3、党支部要对入党积极分子进行培养考察，并将考察情况填入表中。

4、入党积极分子经过一年以上的培养教育后，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。

入党积极分子培养考察
登记表
单位
姓名
填表时间
中共云南省国有资产经营有限责任公司各委员会
说明
一、入党申请人经党小组、团支部推荐，支部委员会讨论，确定为入党积极分子，即填写此表。

入党积极分子经过一年以上的培养教育，在听取党内外群众意见的基础上，经支部委员会审查、讨论，列为发展对象，报上级党委备案。

二、对入党积极分子要定期考察写实。

支部每半年要对入党积极分子进行一次考察，将其对党的认识和在生产、工作、学习、思想等方面的具体表现填入此表。

三、此表由党组织负责填写，党支部管理。

四、入党积极分子工作调动时，党支部要将此表转至其所去单位党组织，以便继续培养提高。

五、此表各栏如填写不下，或有其他问题需要说明时，可另加附页。

11。

积极分子培养考察登记表单位（院系、年级）＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿广西师范大学党委组织部印制说明1、“入党申请人登记表”由申请人本人填写，入党申请人递交入党申请书时填写。

2、支委会确定入党积极分子情况由党支部填写，培养考察情况由培养联系人填写，每季度考察一次。

3、“优秀青年入党推荐表”适用于共青团员，非团员不填写，此表由团组织填写。

4、“党内外群众意见表”适用于非团员，共青团员不填写。

5、“学习成绩表”适用于学生，学习成绩是指在校期间所有必修科目成绩，此表应经各院系教学秘书审核。

6、“奖惩情况表”可由本人填写，但须经党支部审核并附上获奖证书复印件，奖励情况是指校级或校级以上各类奖励情况。

7、发展对象报审的其他培养考察材料主要包括：入党申请书、自传、函调、思想汇报（每季度至少1篇）、党校结业证书复印件广西师范大学发展党员工作流程1、申请人向党支部递交入党申请书2、建立“入党申请人”档案袋3、共青团推优4、经支委会讨论，确定“入党积极分子”5、填写入党积极分子名册上交组织部，并领取《积极分子培养考察登记表》6、为已确定的积极分子指定培养联系人7、规定积极分子每季度至少写一次思想汇报8、培养联系人定期与积极分子进行个别谈话，填写《积极分子培养考察登记表》9、推荐参加党校学习10、交任务、压担子，吸收积极分子参加党内活动11、要求积极分子撰写自传12、党支部就积极分子可否列为发展对象征求党内外群众意见13、党支部对积极分子作政治审查14、党支部召开支委会或党员大会确定发展对象15、发展对象公示一周16、党支部整理发展对象材料，提交总支审查。

17、总支签署发展意见，上报组织部。

18、组织部审核发展材料19、党支部指导发展对象填写《入党志愿书》20、党支部确定入党介绍人，召开接收预备党员大会。

21、党支部填写“支部大会决议”，指派专人与发展对象谈话22、总支委员会讨论并做出决定，总支书记填写审查意见23、党委审批（或由校党委授权党总支审批）24、党委给新批准的预备党员发放《预备党员接收通知书》25、党支部张榜公布26、党支部及时将预备党员编入党支部，参加党内组织活动，交纳党费27、组织入党宣誓28、党支部安排联系人负责预备党员预备期的教育和考察29、填写《预备党员考察表》30、要求预备党员每半年向支部汇报思想一次31、参加预备党员培训班学习32、预备期满一年，预备党员向党总支提交转正申请书和一年的学习工作总结。

入党培养考察登记表家庭出身范例入党同志在培养期，在《入党积极分子考察培养登记表》表二是要填写家庭主要成员出身、单位、职业和政治面貌等情况的。

以下是店铺精心搜集的入党培养考察登记表家庭出身情况范例，希望对你有帮助!入党培养考察登记表家庭出身情况范例篇一同志于xx年9月—xx年7月在实验小学上学;1994年9月—1997年7月在一中读书;1997年9月—7月在县高中读书;9月—7月在平顶山读电大;9月—5月在家待分配;至今在工作。

二、同志家庭成员及主要社会关系概况同志出生于一个农民家庭，属独生子女，未婚。

其父亲，现年52岁，公司下岗职工，政治历史清白。

母亲，一名普普通通的厂下岗工人，现在家住闲,在本人居住地均反映较好,无不良政治历史问题。

经调查，同志的家庭成员历史清白，主要社会关系清楚。

在“学潮”中旗帜鲜明，立场坚定，没有做出危害国家，危害人民的事情来，也没有参加“****功”等类似非法活动，没有任何政治历史问题。

同志的父亲和母亲都在家本本份份.同志本人在校的成绩也很优异，其家庭成员都坚决拥护党的路线，方针，政策，热爱党，热爱社会主义。

三、同志的现实表现同志自7月向党组织递交入党申请书以来，能以党员标准严格要求自己，对党有正确认识，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的信念和决心。

平时认真学习党的基本理论知识，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，在政治思想上自觉和党中央保持一致。

工作积极主动，能认真完成交给的任务。

在学校里该同志学习勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。

为人正直，在班级体中有较高的威信，团队精神较好。

四、调查意见通过对同志的基本情况，现实表现，家庭成员及主要社会关系等各方面的考察，认为同志入党态度诚恳，入党动机明确，热爱党，热爱社会主义，具备了成为中国共产党党员的条件，建议发展其成为中共预备党员，并提交支部大会讨论。

入党培养考察登记表家庭出身情况范例篇二×××同志，男，汉，XXXX年X月X日出生，原籍XX省XX市，家庭出身XX，本人成份学生，高中毕业，XXXX年X月考入石家庄铁道学院，编入XXXX分院(系)XXXX专业XXXX班学习至今。