最新《火烧云》同步练习题

24《火烧云》一、单选题1.下列划线字的读音错误的一项是（）A. 檀香（chán）金灿灿（càn）B. 庙门（miào）笑盈盈（yíng）C. 喂养（wèi）模样（mú）D. 下跪（guì）红彤彤（tóng）二、填空题1.读拼音，写词语。

bìxūqímǎfēn miǎo húzi________ ________ ________ ________xiōng měng wēi wǔzhèn jìng jīn càn càn________ ________ ________ ________2.照样子，写一写。

①红彤彤、________、________、________②葡萄灰、________、________、________③半紫半黄、________、________、________3.查字典填空“猛”用部首查字法，应先查________部，再查________画；用音序查字法，应查音序________，再查音节________。

“猛”在字典中的解释有：①把力气集中地使出来；②忽然，突然；③猛烈。

在“凶猛”一词中“猛”应选第________种解释。

4.选出括号里恰当的词语。

①天上的云从西边一直________（红烧）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②那条狗十分________（凶猛凶狠），在向前跑。

③接着又来了一头大狮子，很________（威武威猛）很镇静地蹲着。

④可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿________（功夫工夫），火烧云就下去了。

5.补充词语。

山________地________ 风________浪________千________百________ 若________若________人________人________ 无________无________6.照样子写词语。

部编版语文三年级下册《火烧云》同步练习题一、单项选择题（20分）1. 《火烧云》的作者是（）。

A萧红B苏轼C叶圣陶2. 读下面的句子，选择正确的理解。

（）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

A 用“着火”比喻火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。

B 天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。

C 写出了火烧云红霞飞舞、瞬息万变的奇妙景象。

3. 对下面这句话解析正确的是（）。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

A 这句话说明火烧云形状变化极多。

B 这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。

C 这句话说明这地方的火烧云最多。

4. 课文从两个方面写火烧云上来时的景象：一是颜色多，变化快；二是（）。

A 面积大，变化快B 速度快，变化快C 形状多，变化快5.汉字加一加。

（）口+（）=喂（）+月=胡禾+少=（）A 畏吉秒B 畏古秒C 畏古妙二、判断题（10分）1.“秒”和“庙”声调相同，韵母也相同。

（）2.“武”里面的“止”最后一笔横要变提。

（）3.“揉”和“接”都是提手旁，字义表示与手无关。

（）4. “必”的笔顺是：点、斜钩、点、撇、点。

（）三、看拼音，写词语。

（10分）xiōnɡměnɡ（） wēi wǔ（）zhèn jìnɡ（） qí mǎ（）hú zi（） bìrán（）四 .排列下列句子，把序号写在括号里。

（20分）（）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

（）后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

（）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

（）转眼间，水天相接的地方出现了一道红霞。

五．按要求写句子。

（20分）（1）霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“把”字句和“被”字句）___________________________________________________________（2）天空中出现了一匹马。

人教部编版语文三年级下册第七单元第24课《火烧云》同步练习一、用“√”给下列的字选择正确的读音。

檀(tán fán) 盈(yínɡ yín ) 彤 (tóu tónɡ) 跪(ɡìu ɡuì) 腿(tuǐ tǐu ) 猛 (něng měnɡ)二、看拼音,写词语。

càn làn miǎo zhōng qí mǎ xiōng měng wēi wǔzhèn jìng三、从课文中找到符合要求的词语写下来。

1．ABB式的词语：___________ ____________ _____________ 2．写颜色的词语：__________ ___________ ______________四、查字典写词语。

“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画；用音序查字法，应查音序________，再查______。

这个字第二画的名称是___________。

在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。

五、选词填空。

镇静沉静1．那只狮子很威武很( )地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

2．我必须低下头，揉一揉眼睛，( )一会儿再看。

六、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

①火烧云红通通的。

（）②天空的云从西边一直烧到东边。

（）③忽然又来了一条大狗。

（）④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（）⑤火烧云的样子很多。

（）七、阅读语段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话主要写火烧云( )变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的( ),而且强调了( )。

最新部编版三年级语文下册《火烧云》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。

yǎn zòu gǎn shòu yuèqìyǔdīchìbǎng （________）（________）（________）（________）（________）bízi mǎyǐlíshùlièrén lùshuǐ（________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写四字词语1、描写环境的： _______________ ________________2、描写天气的： _______________ _________________3、ABAC式的: _______________ _________________4、含有反义词的：________________ _________________三、比一比，再组词。

漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飘（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）争（_______）乎（_______）怜（_______）笛（_______）静（_______）呼（_______）四、填字组词。

五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽五、我会选择正确的词语写在括号里。

急性子慢性子感动夸奖1小丽是个（______），干什么事情都急急忙忙的。

2.顾客听裁缝说不用接袖子，他也能做出最漂亮的春装后，（______）极了。

3.李岩干什么事情磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，真是个（______）。

4.裁缝说当顾客穿上了他做的美观大方的新棉袄的时候，大家都会（______）他。

人教部编版三年级下学期语文课文第七单元第24课《火烧云》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。

bìxūqímǎfēn miǎo hú zi________ ________ ________ ________xiōng měng wēi wǔzhèn jìng jīn càn càn________ ________ ________ ________2.从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语：________ ________ ________②写颜色的词语：________ ________ ________3.下列划线字的读音错误的一项是（）A. 檀香（chán）金灿灿（càn）B. 庙门（miào）笑盈盈（yíng）C. 喂养（wèi）模样（mú）D. 下跪（guì）红彤彤（tóng）4.本文的作者是（）A. 萧红B. 苏轼C. 叶圣陶5.本文写了火烧云________的特点。

（）（多选）A. 云层厚重B. 颜色多样C. 形态多变6.描一描，写一写，并口头组词。

7.阅读语段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

（1）这段话主要写火烧云________变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的________,而且强调了________。

（2）这段话中表示颜色的词语有________、________、________、________、________、________、________。

三年级语文下册《火烧云》同步练习题及答案一、认真读拼音，轻松写词语。

xuéxiào cháo shīluòxiàhuāng yěkuáng huān néng gòu fázhàn shuāng bì二、照样子写词语（1）滚滚滔滔（AABB）：______________、________________ 。

（2）翻来覆去（带反义词）：____________、________________。

三、比一比，组词语。

架（_______）休（_______）钳（_______）虾（_______）驾（_______）体（_______）甜（_______）吓（_______）四、把下列的词语补充完整。

滥（______）充（______）杞人（______）（______）（______）蛇添（______）（______）（______）蛇影（______）（______）好龙灰（______）丧（______）相（______）并（______）（______）（______）有味五、选择正确的词语填空。

安静宁静平静幽静1．微风轻轻吹过，（________）的湖面荡起了一圈圈涟漪。

2．上课铃响了，喧闹的教室里立刻（________）下来。

3．清晨，我们五个人在（________）的树林里散步。

4．海面上波涛澎湃的时候海底依然很（________）。

攻击袭击5．发生于2001年针对纽约和华盛顿的恐怖（________），至今令人心有余悸。

6．有一种身体像梭子的鱼，（________）其他动物的时候，比普通的火车还快。

六、读课文，知大意1.课文按照______顺序，介绍了火烧云从出现到下去的过程。

2.火烧云刚上来，霞光照得小孩子的脸________的。

天上的云从________边一直烧到_____，红彤彤的，好像是天空着了火。

24火烧云同步练习一、用“√”画出加点字的正确读音。

紫檀(chán tán) 跪着(guì kuì)笑盈盈(yín yíng) 庙门(mào miào)喂饭(wài wèi) 红彤彤(tōng tóng)这两件瓷器的模(mó mú)样很相似，就像用一个模(mó mú)型做出来的。

二、读句子，根据拼音写字词。

1.爷爷早上bì( )定先刮hú zi( ），然后qí chē( ）去市场买菜。

2.càn làn( ）的霞光中，我仿佛看见了一头狮子很wēi wǔ( )很zhèn jìng ( ）地蹲着。

三、根据拼音写出同音字。

【xiōng】( ）弟 ( ）猛( ）手师( ）【 wǔ】 ( ）器 ( ）蹈飞( ） ( ）打四、给句中的加点字选择正确的解释。

(填序号)镇 1压制，抑制；2安定；3把饮料等放在冰箱里或同冰、冷水放在一起使凉。

1.洪水来临前，村支书镇定地指挥群众撤离。

( ）2.我认为夏天最幸福的事就是一家人坐在一起吃冰镇西瓜。

( ）五、按要求完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

1.用“____”画出描写火烧云颜色的词语。

四字词语“”能概括出火烧云丰富的颜色。

我能照样子，再写出几个描写颜色的词语。

红彤彤 ( ）( ）葡萄灰 ( ）( ）半紫半黄 ( ）( ）2.句子连用四个“一会儿”，写出了火烧云颜色变化、的特点。

仿照句子，用四个“一会儿”写一段话：六、课内阅读。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

《火烧云》练习（精选13篇）《火烧云》练习（精选13篇）《火烧云》练习篇1一、给加点的字选择正确的读音。

一模（mooacute; muacute; ）一样笑盈（yiacute;ng reacute;ng ）红彤（toacute;ng tōng ）彤二、多音字组词。

zhaacute;o ( ) sigrave; ( )着似zhē ( ) shigrave;( )三、照样子写词语。

红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色四、课内知识完成1、根据课文内容填空：火烧云是所以得名是因为_____________________________________2、根据课文内容，用上应接不暇写一段话：五、下面的句子哪些是静态描写？哪些是动态描写？a、火烧云红彤彤的。

（）b、天上的云从西边一直烧到东边。

（）c、这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。

（）我爱家乡的傍晚站在院门口，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。

树上的叶子，被秋风一吹，黄叶子飘飘悠悠地落下来，好像仙女搬金花。

在院门外的篱笆下，一盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。

远处的田野上，铺金又叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。

棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻子像铺了一地金子隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。

深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在空中飘飘荡荡。

好一个秋高气爽的美景。

1、第一自然段共有（）句话，分别写了（）、（）、（）。

2、用～～画出文中的比喻句，并照样子写一个这样的句子。

3、作者是按（）的顺序观察的。

《火烧云》练习篇2课前练习：一.给加点字注音红彤彤( ) 一匹（）马模（）糊一模（）一样二. 比一比，再组词盈（）檀跪蹲（）盘（）颤桅遵（）课堂练习：一.写出下列词语的近、反义词近义词反义词镇静（）（）恍恍惚惚（）（）二. 选词填空沉浸沉静1.礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须一会儿才能看清楚。

部编版三年级下册语文第24课《火烧云》同步训练一、填空题1．写出下面句子所采用的修辞手法。

（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。

（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

2．补全四字词语，并完成练习。

私语多样景色物产一模恍恍上面词语中AABC式的词语是，ABAC式的词语是。

3．根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

宁攻退盈庙镇4．给加点字选择正确的读音。

（1）cān shēn①小动物们都来参．加“选美比赛”。

②海参．靠肌肉伸缩爬行。

（2）chāi chā①海底的植物差．异非常大。

②王老师刚刚出差．回来，不顾一路劳顿，马上开始给我们讲课。

5．课文朗读。

（1）课文共个自然段，我已读了遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确流利有感情（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

（3）从《火烧云》一文的题目，我知道。

6．根据拼音写出同音字。

【xiōng】弟猛手师【wǔ】器蹈飞打7．给句中的加点字选择正确的解释。

镇①压制，抑制；②安定；③把饮料等放在冰箱里或同冰、冷水放在一起使凉。

（1）洪水来临前，村支书镇．定地指挥群众撤离。

（2）我认为夏天最幸福的事就是一家人坐在一起吃冰镇．西瓜。

8．照样子，写词语。

恍恍惚惚（AABB式）：笑盈盈（ABB式）：二、语段阅读课内阅读。

海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

9．海底有声音，声音是发出的，这是靠听到的。

10．从四个“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”“打鼾”可以看出海底的声音。

四年级上语文同步练习-火烧云2(人教新课标)1.给下列加点字注音。

紫檀．色（）乘．凉（）着．火（）爱好．（）恍惚．（）笑盈．盈（）模．糊（）红彤．彤（）2.在括号里填入恰当的词语。

金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）凶猛的（）3.我会查字典。

“盈”用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。

这个字第二画的名称是（）。

在“喜气盈门”中“盈”应理解为（）。

4.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：乘凉——（）凶猛——（）威武——（）沉静——（）反义词：模糊——（）镇静——（）5.火眼金睛，辨字组调。

烧（）红（）绕（）虹（）根（）镇（）跟（）慎（）孩（）两（）该（）俩（）跑（）转（）抱（）传（）6.我会给句子排排队。

( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。

( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。

( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。

( )我很失望。

( )回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

( )叔叔看到这个情景，就把书让给了我。

课内阅读天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。

一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

7.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。

8.这两个自然段主要写的是( )①火烧云颜色多。

②火烧云不但颜色多而且变化快。

课外阅读早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。

三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。

于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。