小学生荷花的铅笔画图片欣赏
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初中美术课外绘画作品及评析
在初中阶段,美术不再只是一门课程,更是一门艺术。
很多学生通过课外的绘画活动,进一步发掘自己的艺术天赋,创造出许多令人惊艳的作品。
作品一:《荷花》
这幅作品作者为初中一年级的学生小明,他在荷花池边用铅笔画出了荷花与荷叶的形状,然后用彩笔进行涂色,使整幅画看上去更加鲜艳。
小明在构图和色彩的把握上都表现出了很高的能力,这幅画看上去极其逼真。
作品二:《破壳孵化的小鸟》
作者为初中二年级的学生小红,她画了一只正在破壳而出的小鸟,整幅画灵动而生动。
画面上的小鸟羽毛的描绘精细到位,细节处理十分用心,让人感到有种亲近自然的感觉。
作品三:《水墨山水》
作者为初中三年级的学生小李,这幅山水画是用传统的水墨技法完成的。
整个画面没有任何花哨的色彩,却表现出了大自然的壮
阔与美丽。
小李对线条和构图的掌控十分到位,使得整幅画看起来
沉静而有力。
以上作品来源于甲中学校的美术展。
这些初中生之所以能够创
造出如此出色的作品,除了自己的努力和天赋,更离不开学校的艺
术教育和老师的教导。
美术作品不仅仅是一个结果,更是创作的过程。
在日后的学习和生活中,这些初中生也会带着这种创造的精神,走向更高的艺术创作之路。
幼儿园大班绘画《荷花》PPT课件•课程介绍与目标•荷花基本知识与特点•绘画技巧与步骤演示•学生实践操作指导•作品展示与评价反馈•课程总结与延伸拓展目录CONTENTS01课程介绍与目标荷花作为中国传统文化中的重要元素,具有深厚的文化底蕴和艺术价值。
通过学习荷花的绘画技巧,可以培养幼儿的审美能力和艺术素养。
荷花绘画作品色彩鲜艳、形象生动,能够激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。
绘画《荷花》背景了解荷花的基本形态和特征,掌握荷花绘画的基本技巧和方法。
知识目标能力目标情感目标能够运用所学技巧独立完成一幅荷花绘画作品,培养幼儿的观察力和表现力。
通过绘画活动,培养幼儿对大自然的热爱和对美的追求。
030201教学目标与要求课程安排与时间课程时间01共计4个课时,每课时40分钟。
课程安排02第一课时介绍荷花的基本形态和特征;第二课时学习荷花的线描技巧;第三课时学习荷花的色彩运用;第四课时完成一幅完整的荷花绘画作品。
课程材料03画笔、颜料、画纸等。
02荷花基本知识与特点荷花生长环境及习性生长环境荷花是一种水生植物,通常生长在湖泊、池塘、河流等水域环境中。
它们喜欢温暖湿润的气候,需要充足的阳光照射。
生长习性荷花的生长过程可分为萌芽、生长、开花、结果四个阶段。
在适宜的生长环境下,荷花生长迅速,一般在夏季盛开。
荷花的寿命较长,有些品种甚至可以生长数百年。
荷花形态特征与颜色形态特征荷花具有独特的形态特征,包括宽大的圆形叶片、高耸的花茎和美丽的花朵。
叶片漂浮在水面上,花茎则挺立于水面之上,花朵则有多种形态,如单瓣、重瓣等。
颜色荷花的颜色丰富多彩,常见的有红色、粉色、白色、黄色等。
不同品种的荷花颜色也有所不同,有些品种甚至具有多种颜色的花瓣。
荷花寓意及文化内涵寓意荷花在中国传统文化中具有丰富的寓意,如纯洁、高雅、坚韧等。
它象征着人们追求美好品质和崇高精神境界的愿望。
文化内涵荷花在中国文化中的地位非常重要,它是中国十大名花之一,也是文人墨客喜爱的题材之一。
卡通荷花简笔画图片_荷花简笔画图片大全荷花的民俗风情观莲花:早在宋代,每逢六月廿四,民间便至荷塘泛舟赏荷、消夏纳凉。
荡舟轻波,采莲弄藕,享受浩月遮云的夏夜风情,好不惬意。
放荷灯:是日夜,以天然长柄荷叶为盛器,燃烛于内,孩儿持以玩耍;或将莲蓬挖空,点烛作灯,置于屋内及庭院;或以千百盏荷灯沿河施放,随波逐流,星光闪闪,波光粼粼,烛光点点,十分好看。
评选市花:20世纪80年代以来,中国许多城市为适应两个文明建设的需要,相继开展了市花的评选活动,先后推举荷花为市花的城市有山东济南市、济宁市、湖北孝感市、洪湖市、河南许昌市、广东肇庆市、江西九江市等7市。
90年代澳门回归前制定特区的区旗、区徽,也选用荷花为图案。
这是因为这些城市和特区的历史渊源,民风习俗、情操陶冶与荷花息息相关。
尽管他们遥隔数千里,发展的道路各异,然而,人们对荷花的喜爱心态却一脉相承,只是情韵各异。
山东济南市:1987年8月18日(阴历:六月二十四),荷花被誉为济南市“市花”,此后每年都举办荷花节。
大明湖更是焕发了生机:垂柳披拂,荷花掩映,一派生机勃勃的景象。
山东济宁市:济宁市荷花栽培约有二千年的历史。
济宁市的荷花新品种已达六十余种。
河南许昌市:20世纪80年代荷花被誉为许昌市“市花”,更促进了荷花文化的繁荣发展。
湖北孝感市:自古以来孝感城野荷遍地,尤以城西莲花湖为最盛。
今日孝感市区便是莲花池之一隅。
湖边有“荷花墩”,城内有荷花池,“泮沼荷香”已成为孝感八景之一。
湖北洪湖市:以洪湖闻名的湖北洪湖市,水域面积758平方公里,荷花到处盛开,使之成为荷花的海洋。
1987年,洪湖撤县立市,1991年市人大通过决定以荷花为“市花”。
广东肇庆市:种植荷花近千年的广东肇庆市,以沥湖七星湖的荷花最为著名。
已成为肇庆人民最喜爱的花卉之一。
江西九江市:市花定为“荷花”,荷花因为“迎骄阳而不畏,出淤泥而不染”的高尚品质成为圣洁代表,友谊象征和使者。
荷花,又名莲花,与九江渊源颇深,山有莲花峰,洞有莲花洞,佳作有《爱莲说》,庙有莲花驿寺,池有莲花池。
工笔荷花上色方法
宝子们,今天咱们来唠唠工笔荷花的上色方法呀。
工笔荷花上色呢,咱得先准备好颜料,像钛白、曙红、藤黄、花青这些都是常用的。
咱先从荷叶说起哈。
荷叶的颜色比较深绿,咱可以用花青加藤黄调出一种偏绿的底色。
用小毛笔蘸上颜料,轻轻地、均匀地涂在荷叶的轮廓内。
注意哦,可别涂到外面去啦,就像给荷叶穿上一件合身的小绿衣。
涂完底色后呢,咱们可以用花青再加深一下荷叶的暗部,比如荷叶的边缘呀,还有那些有褶皱的地方,这样荷叶就有了立体感,就像真的荷叶有了深深浅浅的颜色变化。
接下来就是荷花啦。
荷花的花瓣颜色很娇嫩呢。
如果是白色的荷花,咱们可以用钛白淡淡地铺一层底色,就像给花瓣打个底妆一样。
要是粉色的荷花呢,就用曙红加钛白调出那种淡淡的粉色,从花瓣的根部开始上色,慢慢地往花瓣尖晕染。
这晕染可是个技术活,就像给花瓣轻轻地抹上一层腮红,要让颜色过渡得自然,不能有那种一块深一块浅的突兀感。
荷花的花蕊部分也很重要哦。
可以用藤黄加一点点曙红,调出那种暖黄色,小心地涂在花蕊的地方。
这就像是给荷花戴上了一个漂亮的小皇冠。
还有哦,在给荷花和荷叶上色的时候,要根据画面的整体色调来调整颜色的深浅。
如果想要那种清新淡雅的感觉,颜色就调得淡一些;要是想画出那种艳丽的荷花,就可以把颜色稍微加重一点。
宝子们,工笔荷花上色就是这么个有趣的过程。
只要有耐心,多练习,肯定能画出超美的工笔荷花哒。
加油呀,咱们都能成为工笔小画家呢。
。
关于荷花的图片简笔画三年级小学生
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图文教程:彩墨荷花画法示范荷花是人们心中美的货币,吸引着古往今来画家们的目光,历代描绘荷花的作品很多,画法各异,值得我们去学习。
本素材摘录自《彩墨荷花画法》,张迎春绘,天津杨柳青画社2011年出版,节选网络共享内容仅供参考,如需深入学习,请从正规渠道购买正版图书!《濯秋水》画法步骤步骤一:先有浓墨根据铅笔稿勾出残荷枝干,注重用笔的虚实及气息的走向,要有聚有散,形成富有空间变化的组合。
步骤二:用白粉填枝干及荷花,用赭石填莲子。
略干后用淡赭墨皴擦,分出枝干的前后关系,并用淡墨勾出小鸟。
步骤三:调石绿、赭石画残荷叶,着色和勾线同时进行,这样色和墨可以融合在一起,色破墨、墨衬色,使荷叶的线条区别于枝干的线条。
步骤四:用淡赭石、石绿的混合色弹洒画面,注意聚散,画面上部比较密一些,下面疏一些。
趁湿时用赭石渲染背景,注重要有空间感。
步骤五:用淡墨皴出荷叶的层次,并染花瓣,用浓藤黄点花蕊。
步骤六:根据整幅画面的色调画鸟,鸟的颜色以黑、白为主,鸟嘴和爪子用鹅黄色,鸟要画得灵动、轻松,因为鸟是这幅作品白点睛之处。
最后调整画面,用白粉在细节处点染、提亮,增强对比,营造出秋季残荷生命力白强韧和美感。
最后题款、钤印。
《玉盘承露》画法步骤步骤一:先根据事先白构思刷背景,利用生宣白特性制作肌理效果。
用墨调白粉画最前面白荷叶,勾筋和外轮廓时要趁湿。
步骤二:用白粉画盛开白花和花苞,要注重花瓣的前后关系,勾线要干湿适当。
步骤三:开始画中景,注意水分的运用,使墨色的渗化控制得当。
画面的前后层次要分明,穿插有序。
步骤四:画面的基本色大体铺满,用淡墨按结构分染荷叶的明暗、向背,要一遍一遍地染,使之有层次和变化。
步骤五:用淡赭石染花瓣,由浅入深,花蕊用浓鹅黄点,花蕊干后用赭石略染一下,分出层次,荷叶的编辑部用亮粉色点染、提亮,增强对比。
画出蜻蜓,注意蜻蜓翅膀的透明感。
步骤六:全面调整画面关系,认真勾荷花和花茎,注意要根据花瓣的结构和方向勾,然后用灰色、白色先后弹洒画面,注意疏密,以营造整体的气氛和意境。
荷花绘画课件一、引言荷花,又名莲花,是我国的十大名花之一,自古以来就有“花中君子”的美誉。
荷花以其优美的姿态、丰富的文化内涵和独特的审美价值,成为我国传统绘画中的重要题材。
本课件旨在通过对荷花绘画的介绍,使学习者了解荷花绘画的基本知识、技巧和创作方法,提高绘画水平,培养审美情趣。
二、荷花绘画的历史与发展1.荷花绘画的起源荷花绘画起源于我国古代,据考古学家研究,早在新石器时代,我国先民就开始了对荷花的描绘。
到了魏晋南北朝时期,荷花绘画逐渐成熟,出现了许多荷花绘画的名家。
2.荷花绘画的发展唐代是荷花绘画的鼎盛时期,荷花绘画在技法、构图和意境等方面都取得了很大的突破。
宋代以后,荷花绘画逐渐形成了以写实为主、写意为辅的风格。
明清时期,荷花绘画达到了一个新的高峰,涌现出了许多荷花绘画的名家,如石涛、八大山人等。
3.当代荷花绘画当代荷花绘画在继承传统的基础上,不断创新,形成了多元化的风格。
许多画家在荷花绘画中融入了现代审美观念,使荷花绘画焕发出新的生命力。
三、荷花绘画的基本知识1.荷花的结构荷花由花梗、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。
花梗直立,花托呈杯状,花瓣呈椭圆形,雄蕊和雌蕊位于花托中央。
2.荷花的生长习性荷花喜温暖湿润的环境,生长期为每年的5月至9月。
荷花对土壤要求不高,但在富含有机质的土壤中生长更为旺盛。
3.荷花的寓意荷花象征着纯洁、高雅、吉祥和和谐。
在佛教中,荷花还代表修行者,寓意着修行者内心的清净。
四、荷花绘画的技巧与创作方法1.写实荷花绘画(1)观察荷花:观察荷花的结构、生长习性和形态特征,了解荷花在不同生长阶段的形态变化。
(2)构图:确定画面的大小、比例和位置,使画面和谐统一。
(3)用笔:采用勾、皴、擦、点等技法,描绘荷花的轮廓、质感和光影。
(4)用色:荷花以粉色、白色为主,注意色彩的搭配和变化。
2.写意荷花绘画(1)构图:以简练的线条勾勒出荷花的轮廓,强调画面的意境。
(2)用笔:采用泼墨、泼彩等技法,表现荷花的神韵和气质。
简单的荷花要怎么画_简单的荷花简笔画图片一学就会 - 5068儿童网公元前11世纪起,中国从漫长的奴隶制社会进入了封建制时代——西周。
荷花也在这时期里从湖畔沼泽的野生状态走进了人们的田间池塘。
那么简单的荷花的简笔画要怎么画呢?小编今天教大家画简单的荷花,步骤很简单,一起来学习吧!简单的荷花的简笔画成品图:简单的荷花的简笔画步骤如下:关于荷花的作文:关于荷花的作文一夏季的早晨,天气有些炎热,偶然间,我发现一池美丽的荷花。
这荷花,禁不住惊叹它们的美丽。
走近池边,一片诱人的绿色映入我的眼前帘。
在那平静的水面上,铺满了翠绿色的'荷叶,远远望去,想一块翠绿色的地毯。
微风拂过,鑫香阵阵,沁人心脾,令人流连忘返。
我不禁吟起了杨万里脍炙人口的诗句:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
荷叶的颜色是碧绿的,大的像脸盆,小得像盘子,还有的像一把小伞。
荷花的颜色大都是粉色的,也有乳白色的,乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣,粉红的花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽,靠花托的部分逐渐变红、变平。
越是长在里面的花瓣,就越小越美丽,中心半露着的花蕊,里面长着莲蓬,妈妈告诉我,莲蓬开始是淡黄色的,渐渐的变成绿色,最后变成深绿色。
这时候莲蓬里的莲子就可以吃了。
我第一次吃莲子时,感觉不好吃,味道很苦,但渐渐地我便尝出一股淡淡的甜味,这种味道独具一格。
莲子全身都是宝,可以清火,还有很大的药用价值,同时具有养生的功能,知道这些,我更喜欢荷花了。
一阵风吹来,把荷花吹的摆来摆去,好像在向我招手。
风停了,水珠滚来滚去,最后聚集在一起,越发亮晶,这美丽的荷花,真的是让我心旷神怡,令我流连忘返,好像永远呆在这种世界中。
这满池的荷花,生出了无限的梦幻般的诗情画意,也催生出我对荷花的喜爱之情。
不知不觉在这里驻足了很久,当我依依不舍得离开它时,他的每已我的心里挥之不去。
关于荷花的作文二走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。
小学生荷花的铅笔画图片欣赏
关于荷花的铅笔画1
关于荷花的铅笔画2
关于荷花的铅笔画3
关于荷花的铅笔画4
关于荷花的铅笔画5
关于荷花的渊源
古植物学家徐仁教授,曾于20世纪70年代在柴达木盆地发现荷叶化石,历史至少有1000万年。
1973年在浙江余姚县距今7000年前的“河姆渡文化”遗址出土的文物中,发现有荷花的花粉化石;同年又在河南郑州市距今5000多年前的“仰韶文化”遗址中发现两粒炭化莲子。
西周初期(公元前Ⅱ世纪),古人食用蔬菜约40余种,藕是其中之一。
《峪经》中有“腮有荷华”之句,意指中国大地上凡有沼泽水域的地方,都生长着荷花。
中国是世界上栽培莲花最多的国家之一。
自公元前11世纪起,中国从漫长的奴隶制社会进入了封建制时代——西周。
荷花也在这时期里从湖畔沼泽的野生状态走进了人们的田间池塘。
《周书》载有“薮泽已竭,既莲掘藕。
”可见,当时的野生荷花已经开始作为食用蔬菜了。
到了春秋时期,人们将荷花各部分器官分别定了专名。
中国最早的字典,汉初时的《尔雅》就记有:“荷,芙蕖,其茎茄,其叶,其本密,其画菡,其实莲,其根藕,其中菂,菂中薏。
”对荷花的了解已有一定的概念。
汉朝是中国农业空前发展的一个时期,也是对荷花的栽培发展发生了重要的作用。
汉以前,中国的荷花品种均是单瓣型的红莲。
到了魏晋,出现了重瓣荷花。
西汉开始,中国的官私营商业迅速发展,丰富了各地区的商品种类,对荷花的传播分布有着重要意义。
江陵、合肥、成都等地的特产——莲藕均通过这些中心商市进入北方,从根本上扩大了荷花的
分布区域,使北方人民进一步认识荷花,了解荷花,从而极大的提
高了荷花的栽培技艺。
北魏贾思勰的《齐民要术》记有“种藕法”:“春初掘藕根节,头着鱼池泥中种之,当年即有莲花。
”;又有“种
莲子法”:“八月九日取莲子坚黑者,于瓦上磨莲头令皮薄,取墐
土作熟泥封之,如三指大,长二寸,使莲头平重磨去尖锐,泥干掷
于池中重头泥下,自然周皮,皮薄易生,少时即出,其不磨者,皮
即坚厚,仓卒不能也。
”可见,当时南北两岸的中原地区荷花的栽
培技术已是相当高超了。
西汉时期,乐府歌辞逐渐盛行,由此产生了众多优美的采莲曲谣。
其中有《采莲曲》(又称《采莲女》、《湖边采莲妇》)等,歌舞者
衣红罗,系晕裙,乘莲船,执莲花,载歌载舞,洋溢着浓烈的生活
气息,是中国广大人民最喜爱的民间传统歌舞之一。
南北朝时期又发展有千瓣(并蒂)荷花。