统编版语文四上周周清练习题(第九周)
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学校班级姓名考号__________考试时间____________装订线内不要答题◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆清华园2018--2019学年度四年级语文上册练习九 第八单元测试 本套试卷共印2个班:四年级 命题人:邵兰云 时间:2018--11--06 一、 看拼音,写词语。
(24分) y ǔn x ǔ y òu hu ò ji āo ào b ēi āi z àn x ǔ w èi y áng g ē f àng sh ùn x ù qi ǎng zu ò l án g ān h éng x íng y ā y ì 二、按要求完成下列各题。
(21分) 1.照样子,给下面的汉字加上合适的偏旁组成新字,再组词。
例:丑 扭(扭动) 纽(枢纽) 帛 ( ) ( ) 乔 ( ) ( ) 仓 ( ) ( ) 2.按照查字典的要求填空。
“满”字用音序查字法应先查 ,再查音节 ;用部首查字法先查 ,再查 画。
“满”在字典中的解释有:①全部充实,没有余地。
②到了一定的限度。
③十分,完全。
“满不在乎”中,“满”的意思应该选择 ;“满足”中,“满”的意思应该选择 。
3.在括号里填上合适的词语。
( )的湖面 ( )的眼光 ( )的心情 翻越( ) 横穿( ) 欺负( ) 4.组词。
赖( ) 顿( ) 描( ) 睫( ) 卷面分懒()吨()瞄()捷()三、最佳搭档。
(选择合适的词语填在括号里)(7分)教诲教训教育1.老师经常()我们要遵守交通规则。
2.他一直牢记父亲的(),任何时候都自觉遵守规则。
3.你要记住这个(),以后不要再犯同样错误了。
改变改观4.他的地位()了,但是关心群众的作风依然没变。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第十周)班级:姓名:等第:【命题人:】第一部分积累与运用一、默写《嫦娥》。
嫦娥唐李商隐二、看拼音,写词语。
bēi cǎn qíng jǐng1.普罗米修斯看到了人们无火的,决心冒着wéi kàng hěn xīn生命危险,规定为人类“盗”火。
的宙斯不断jiān dìng zhī chēng地折磨他,但他地着。
mào shèng měng shòu jiān lì2.在这片的树林有许多,比如牙齿wēi hài的老虎,可能会附近的村民。
三、选择题。
1.下面加点字读音完全正确的一项是( )。
A.花蕊.(ruǐ) 花蕾.(léi) 四肢.(zhī)B.劈.脸(pī) 浑浊.(zhuó) 措.施(cuò)C.花圃.(bǔ) 牡.丹(mǔ) 滋.润(zī)D.坍塌.(tā) 混.乱(hùn) 兴隆.(lōng)2.下面词语书写完全正确的一项是( )。
A.著名糟受 B.劈开茂盛C.狠心街接 D.即然缓和3.下列成语和相关的人物对应有误的一组是( )。
A.腾云驾雾——孙悟空 B.三头六臂——哪吒C.开天辟地——盘古 D.各显神通——诸葛亮4.下列作者与作品不相符的一项是( )。
A.叶圣陶《昆虫记》 B.巴金《繁星》C.安徒生《一个豆荚里的五粒豆》 D.徐志摩《花牛歌》5.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.这场篮球赛比下来,每个队员都精疲力竭....。
B.敌军神机妙算....,我军虽然已经布下了埋伏,却还是损失惨重。
C.学校举行小制作比赛,全校学生八仙过海....,参加了这次比赛。
....,各显神通D.我们要让孩子享受在风吹雨淋....中搏击的快乐,在生活的磨砺中不断地成长。
6.下列说法不正确的一项是( )。
A.普罗米修斯“盗”取火种,为民造福,具有不畏强暴、甘于奉献的精神。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第六周)班级:姓名:等第:【命题人:】第一部分积累与运用一、正确、工整地抄写下列句子。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
二、看拼音,写词语。
kē xué jì shù1.有人说,如今只探求了世界上百分之五的wù zhì yán jiū gǎi shàn,但是这些已经大大了我们的生活。
shān fēng cè miàn2.这座从看像一位老人望着远方。
上改变了我们的生活。
三、选择题。
1.下列加点字的读音有错误的是()。
A.船舶.(bó) 荧.屏(yíng)B.青苔.(tái) 依赖.(lài)C.投降.(xiáng) 占.领(zhàn)D.弯曲.(qǔ) 逊.色(xùn)2.下列词语中没有错别字的是()。
A.住扯既使归跟到底B.必须慎重专心致志C.废劲缝细无缘无故D.瞧见幕色全神惯注3.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( )A. 怜悯B. 可爱C. 值得怜悯4.科学在改变着人类的精神文化生活,在改变着人类的物质生活。
填入横线中最恰当的关联词是()A.如果就B.不是而是C.不仅还D.即使也5.对古诗的理解,下列说法正确的是()A.《题西林壁》这首诗告诉我们对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
B.《雪梅》一诗中,诗人最后说明了他的判断:雪花比梅花更漂亮。
C.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”形容的是春天梨花开满枝头的美景。
D.白居易在《暮江吟》中,运用了比喻和夸张的手法,写出了秋天江边夕阳西下,江面半瑟半红的景色第二部分课文内容四、根据积累填空。
1.雷达的研制成功是受到了的启发。
2. 同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼,我先用韩愈的名言“”安慰他,又用《尚书》中的名言“”激励他。
林飞变得乐观起来,学习也进步了。
四年级语文第九周周清姓名:班级:一、看拼音,写词语。
(10分)shēng chùqìdíyán sùmǐn jiéwán píxuán yázuǒ yîu chén jìn yïu qí jiā qín二、比一比,再组词。
(12分)偶()县()著()窜()频()遇()悬()暑()串()顽()若()恰()拣()吩()继()惹()拾()练()份()断() hē()dōu ( )喝都hè( ) dū()三、按要求写词语。
(12分)1. 笨笨拙拙(AABB)2. 翩翩起舞(AABC)3. 描写山水景色的词语:4. 补充词语:悠然()()()()剔透()无()事选词填空、名言、名句填空、原文填空、口语交际、修辞手法三、按要求改写句子。
(8分)1.碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。
(改“被”字句)2. 不好好学习,你怎么会考出好成绩呢?(改陈述句)3. 巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲大师的作品。
(缩句)4. 放学时,小军第一个首先冲出了教室。
(修改病句)四、理解课文内容填空。
(10分)1. 济南的泉水,所以人们称济南为“”。
2. 雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满的啊!3. 的牲畜,的低地,的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着的光芒。
这就是真正的荷兰。
4.牛犊跑前跑后,活像;老牛仪态端庄,好似。
五、阅读。
(8分)一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(lán nán)。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊(pō bï)叫做“五花海”、“五彩池”呢。
四年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第一周〕班级:姓名:学号:等第:时间:60分钟总分值:100分一、看拼音,写词语。
〔20分〕fán nǎo jìn tòu chóng gāo pǐn cháng g uān shǎn gāo xiázhuó zhuàn g zǐ páo二、比一比,再组词。
〔8分〕桂〔〕编〔〕睁〔〕浸〔〕酒〔〕挂〔〕偏〔〕静〔〕侵〔〕洒〔〕mái ( )mó( )jīn( )埋磨禁mán ( )mò( )jìn ( )三、按要求写词语,再选择词语补充句子。
〔10分〕1. 含有“人〞字的词语:、、2. 含有反义的词语:阴晴〔〕〔〕〔〕〔〕离合3. 含有数字的词语:〔〕年树木〔〕年树人〔〕全〔〕美4. 含有动植物名称的词语:〔〕肠小路〔〕〔〕争妍5.人有,月有,此事古难全。
四、连线。
〔8分〕崇高的月亮幸福地祝愿茁壮的事业衷心地开放圆圆的新苗轻轻地望明丽的阳光眼睁睁地涂掉五、选词填空。
〔5分〕镇静平静1. 小船行驶在〔〕的湖面上。
2. 刘伯承没有使用麻醉药,面对手术,显得十分〔〕。
宽慰抚慰快慰3. 小明伤心地哭了,作为好朋友,要去〔〕他一下。
4. 想到那天发生的那感人一幕,他的心里似乎〔〕了许多。
5. 小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔,心里感到一阵〔〕。
欣赏观看观察6. 昨天,小明和妈妈一起〔〕了洞庭湖的水光山色。
7. 科学家说,小朋友要从小养成仔细〔〕事物的好习惯。
8. 昨天我们一起〔〕了一场十分有趣的电影。
六、改写句子。
〔10分〕1、我悄悄地珍藏黄叶。
〔改成“把〞字句〕2、中秋的月亮很圆。
〔改成“比喻句〞〕3.古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的辛劳!〔换个说法,意思不变〕4.我不禁忍不住哭出声来!〔修改病句〕5.每天清晨,我们都会吃过妈妈亲自准备的早餐后去上学。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第十二周)班级:姓名:等第:【命题人:】第一部分积累与运用一、按要求抄写下列句子,做到正确、工整、美观。
我奋力向峰顶爬去,一会攀着铁链上,一会手脚并用向上爬____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________二、看拼音,写词语。
bǎo hùniǎo cháo nián yòu1.为了掉下的的孩子,老麻雀打算shēn qūpáng dàbódòu与的猎狗进行殊死。
shí jí tiě liàn chàn dǒu 2.笔陡的边上的,,让我的腿不禁起pān dēng来,如果不是爸爸及时鼓励我,我几乎失去了继续的勇气。
三、选择题。
1.下面加点字读音有错误的一项是( )。
A.拯救(zhěng) 嘶哑(sī)B.假日(jià)奈何(nài)C.羡慕(xiàn)嘱咐(zhǔ)D.依偎(wèi)衣兜(dōu)2.下面词语没有错误的一项是( )。
A.博斗尖叫发呆B.辫子记念强大C.拍打嘴角分明D.居然猴子楞住3.《麻雀》这篇课文的作者是( )。
A.法布尔B.屠格涅夫C.徐志摩D.契诃夫4.下列句子是比喻句的一项是( )。
A.我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
B.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。
C.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
D.一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。
5.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指()。
四年级上册语文第9周周周清作业设计基础卷一、考考你,写出相应的词语,相信你的字一定很漂亮!(8分)Pán xuán chéng qiáng tún bīng níng jié()()()()Yǎn yìng qìgài sǒng lìfóxiāng gé()()()()二、给下面的词语注上拼音(5分)气魄雄伟堤岸鸟瞰建筑三、慧眼分辨。
为下列多音字注音并组词。
(6分)()()()几着乘()()()四、精彩补充。
把下面的词语补充完整。
(12分)()()不一()()自若南()北()所()披()()山()岭()世无()我还能写几个四字词语:五、佳联积累。
把对联补充完整。
(4分)1、一径竹阴云满地(北京月波楼)2、烟淡烟浓远近秋(青城山)3、四面三面山色湖(山东)4、(江苏苏州沧浪亭)六、句子推敲。
读句子,再填空。
(3分)站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
这句话在文中的作用是。
这里的动词有,说明。
七、阅读直通车。
(12分)奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。
他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了。
四年级语文九周周练命题:陈伯钊一、看拼音写词语。
hã xù guī lǜ jùn qiào máng lù xún guī dǎo jǔ( )( )( )( ) ( )mâi lì mián yán jūn yún juān xiàn qīng ãr yì jǔ( )( )( )( ) ( )三、按要求写词语:1.带有数字的成语。
2.表示“看”的词语。
3.本学期你所积累到的成语。
4.把下列歇后语补充完整。
芝麻开花——()小葱拌豆腐——()四、古诗积累。
春天,桃红柳绿,鸟语花香。
自古以来,文人墨客都对春天情有独钟,留下了许多千古佳句。
本学期,我们学习了两首赞美春天的古诗,分别是和,请你默写其中的一首:你还能另外写出两句描写春天的诗句吗?五、按要求写句子。
1.弯弯的月亮挂在夜空。
(改成比喻句)2.树叶在风中飘来飘去。
(改成拟人句)3.这部动画片让人喜欢。
(改成反问句)4.老师批改作业。
(把句子写具体)5.泪水湿润了他的眼睛。
改成“把”字句:改成“被”字句:6.在原句上用修改符号修改病句。
昨天的数学作业,我大部分全做对了。
我国人口是世界上最多的国家。
7.在下面句子中填上合适的关联词。
老师()关心我们的学习情况,()关心我们的身体。
()没有太阳,地球上()没有光明和温暖。
六、按课文内容填空。
1.燕子是活泼机灵的,它有一身,一对,加上,显得那样活泼可爱。
二三月间,微风轻轻地着,毛毛细雨从天上下来。
千万条柔柳了鹅黄色的嫩叶。
青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像,形成了的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多。
2.《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说,这部小说中有很多人物都为大家所熟悉,你能列举小说中的重要人物吗?、、。
你能写出几个跟三国故事有关的成语吗?、、。
3.本学期,我们学习了许多颂扬爱心的文章,如、。
四年级语文第九周周清班级:姓名:分数:满分100书写3分一、根据句子的意思,在拼音后面的括号里写出它表示的词。
14分1、一只sāo rǎo()我的飞蛾的求生yùwàng()、砖缝中bùqū()向上,zhuózhuàng()生长的瓜苗令我震惊,静听心跳给我极大的zhèn hàn(),我知道不要白白地zāo tà()生命,要对自己负责,要让yǒu xiàn()的生命体现出wúxiàn()的价值。
2、触摸春天中,在绿地里面的x iǎo jìnɡ()做早操的“我”遇到盲童安静,见她在花丛中走得很líu chàng(),没有一点kēkē bàn bàn(),还奇迹般的拢住了一只蝴蝶,在蝴蝶飞走的shùn jiān(),安静让我懂得:谁都有生活的qúan lì(),谁都可以创造一个属于自己的bīn fēn()世界。
二、补充词语。
12分不()自()()()横溢重见()()()泪()眶()()其来()()长辞()天()地()()十足()()夺目()()挺立()()一震()()而起三、选择一个字,趣的识字方法记住它。
(5分)可以选择的字:翔撼扰有趣的识字方法:四、请用“√”或“X”判断下面的说法是否正确。
(6分)1、“欲”字书写时左右均等,“谷”字注意避让,捺变成点。
()2、“翔”字中的羊做偏旁时“竖”变“竖撇”()3、“扰、诊、撼、蹋、限”书写时注意左窄右宽()五、乱句重组。
(12分)()爸爸居然不假思索地答应了医生取走母亲的眼角膜。
()爸爸告诉我能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。
()我14岁那年,一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
()很多年过去了,我渐渐长大父亲愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官,尤其是眼睛角膜()温迪告诉我她死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重(chóng)见天日。
四年级上语文(部编)周周清试题(第九周)姓名成绩一、读拼音,写词语。
jià shǐ wén yínɡyú huàn()()()快呼()Wèi shēng mào shèng xuè yè zī rùn nìshuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列生字换偏旁组成新字再组词。
独______( ) 唢______( )暖______( ) 渴______( )怀______( ) 喷______( )三、选择恰当的动词填空。
扑打拖咬拉啄看到鹅追来,“我”急急逃跑,但还是被老公鹅赶上。
它张开嘴________住“我”的衣襟,________住“我”不放。
后来它还用全身的力量来________“我”,________“我”,扇动翅膀来________“我”。
四、关于神话故事,下面说法正确的打“√”。
1、《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
( )2、《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )3、神话故事充满了神奇的想象,非常吸引人。
( )五.神话中的人物个性都很鲜明,请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( )普罗米修斯( ) 猪八戒( )孙悟空( ) 白雪公主( )六、补充成语,并和相关的人物连一连。
腾( )驾( ) 八仙( )机( )算哪吒( )头( )臂诸葛亮各显( )( ) 孙悟空七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《牛和鹅》这篇文章告诉我们鹅很凶恶,我们不能招惹它,否则它就会让我们狼狈而逃。
( )2.《一只窝囊的大老虎》一文中,“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑,这是一种让人内心难受的嘲笑,所以“我”耿耿于怀,至今放不下。
( )3.《陀螺》一文中,“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相,海水不可斗量”,我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第1周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、根据拼音词语。
ɡuān cháo jù shuō dà dī kuān kuò()()()()zh uānɡ jiɑ dùn shíyóu rú zhèn dònɡ()()()()s hà shí shuǐdào shān bēnɡ dì liè()()()二、用“—”画出下列句子中的错别字,并在后面的括号里改正。
1.花牛在草地里作梦,太阳偷度了西山的青峰。
( )( )2.海上的夜是柔合的,是静寂的,是梦幻的。
( )( )3.江潮还没有来,海塘大堤上早以人山人海。
大家仰首东望,等着,盼着。
( )( )三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1.观:①看;②景象或样子;③对事物的认识或看法。
观潮( ) 天下奇观( ) 世界观( )2.鼎:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。
鼎盛时期( ) 鼎鼎大名( ) 人声鼎沸( )四、填上恰当的修饰词语。
( )的点苍山 ( )的月光 ( )的芦苇( )的梨子 ( )的葡萄 ( )的稻子( )的小路 ( )的溪水 ( )的鹅卵石( )的小水塘 ( )的果园 ( )的小星星五、连线、填空。
《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事:__________________________、______________________、____________________、__________________。
从中我们认识了一只__________________的花牛。
《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足,但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。
3.漂亮的植物:填写表示颜色的词语。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第八周)班级:姓名:等第:【命题人:】第一部分积累与运用一、默写《题西林壁》。
题西林壁宋苏轼二、看拼音,写词语。
cāo chǎng1.学校的墙上爬满了爬山虎,叶尖一顺儿朝下,在墙jūn yún chóng dié上铺得那么,没有起来的,也不留一点儿kòng xì,看着真让人舒服。
shèn zhòng xuǎn zézhùzhǐ2. 蟋蟀会,并亲自建造。
三、选择题。
1.下面加点字读音完全正确的一组是( )。
A.吟诵(yíng) 风骚(shāo) 逊色(xùn)B.缘分(yuán) 手柄(bǐn) 萧瑟(sè)C.位置(zhí) 抛出(pāo) 优良(liáng)D.降服(xiáng) 弯曲(qū) 挖掘(jué)2.下面词语书写完全正确的一项是( )。
A.必须枯委 B.题词山峰C.牢固叶抦 D.修想卧室3.下列关于动物的家说法不正确的一项是( )。
A.虎穴蜂房 B.猪圈马厩C.龙潭牛棚 D.狗房鸟巢4.填在下列语段横线上最恰当的一项是( )。
人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些______________,少一些灰暗的色调。
A.欢乐的曲调 B.愁苦的叹息C.美味的享受 D.亮丽的色彩5.下面说法不正确的一项是( )A.《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争,都认为自己最具早春特色。
B.“一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
C.《暮江吟》描绘了秋天午后的江上美景,表达了诗人对大自然的喜爱之情。
D.“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
”这一句写出了爬山虎的动态美。
四年级上语文(部编)周周清试题(第六周 )姓名 成绩一、读拼音,写词语。
Y ín sh ī sh ū y íng zh ù zh ái zhu ān x īn y ōu li áng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) W èi sh ēng zh ànj ù ji āo n èn y è b ǐng j ǐn sh èn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在读音完全正确的一组后面打“√”。
A .吟.(y ín)诗 缘.(ru án)故 倾.(q īng)斜 ( ) B .逊.(s ùn)色 挖掘.(ju é) 枯萎.(w ěi) ( ) C .蜗.(w ō)牛 住宅.(zh ái) 投降.(xi án ɡ) ( ) D .牢骚.(s āo) 叶柄.(b ǐn) 慎.(sh èn)重 ( ) 三、形近字组词。
⎩⎪⎨⎪⎧茎( )径( ) ⎩⎪⎨⎪⎧题( )提( ) ⎩⎪⎨⎪⎧宅( )它( ) 四、选词填空。
继续 连续 陆续1、雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居( )飞到窝边送去祝贺。
2、不大一会儿,它又进去( )工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
3、我( )在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。
五、联系情境,选择恰当的记录的方法。
A.表格记录法B.文字描述法C.图文结合法1.老师将大蒜浸在水里放在讲台上,让同学们每天观察大蒜的变化。
同学们准备好本子做记录,我认为采用( )是最合适的。
2.小明热衷于观察野外的动植物。
这段时间,小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。
他用手机定期拍下植物的变化情况。
要想让他的好朋友对这种植物有更全面的了解,我建议小明用( )记录观察的过程。
3.科学老师在实验室做了个有趣的实验,同学们看得津津有味。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第9周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、根据拼音词语。
cháo shuǐjùshuōxuǎn zébēi cǎn tímù jiāng yìng二、在括号里填上合适的词语。
( )的钱塘江 ( )的夜晚( )的阳光 ( )的住宅( )的宇宙一( )水墙一( )菜园一( )隧道一( )微光一( )响声三、根据提示写词语。
1.把词语补充完成。
( )( )不入上( )入( )鸦雀( )( ) 齐头( )( )( )崩( )裂( )疲( )竭( )吹( )淋 ( )隐( )现2.写出两个描写神仙的四字词语。
________________ __________________3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。
---------------- ___________________四、用“√”选择正确的字和读音。
1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪毫)都不放过。
2.他(愤奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。
3.奶奶嚼.(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼.(jiáo jué)功能已经下降.(jiàng xiáng)了。
4.妈妈系.(jìxì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。
五、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。
空山不见人雪却输梅一段香不识庐山真面目碧海青天夜夜心梅须逊雪三分白只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药但闻人语响1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是__________________________________________________2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说____________________________________________________六、课内阅读。
四年级语文上册周周清九一、把下列词语补充完整。
()()大物()不顾()()()其来()体鳞()()()追赶十()九()()()不舍()()不舍一()一()一()一()目()()()()全()()()()目()()()()全()()()()目()()()()全()()()()自()()()()坚()()()()自()()()()坚()()()()自()()()()坚()()()()二、在正确的读音下划“”。
的确( díde) 召开(zhào zhāo)暖和(héhuo)缝隙(xīxì)附近(fùfǔ)空地(kōng kîng)融化(yïnɡrïnɡ)乐曲(yuèlè)小教(jiāo jiào)授,请你再教(jiāo jiào)教我。
叔叔开着载(zǎi zài)汽车在外地跑生意,有三载(zǎi zài )没回家了。
这种鲜(xiān xiǎn )花很鲜(xiān xiǎn)见。
三、照样子写词。
红彤彤(ABB)干干净净(AABB)打扫打扫(ABAB)描写天气的四字词四、课文链接。
1.我们学过叶圣陶的课文,他是我国著名的、家,原名,他创作出版的是我国第一部童话集。
2.本册人们学过安徒生的作品是,他是19世纪著名的作家。
其代表作有、和等。
3. 是19世纪法国优秀作家,其代表作有《漂亮朋友》、《羊脂球》、《项链》。
本册我们学过他的一篇课文是。
五、解释词语。
惊弓之鸟:一鸣惊人:纸上谈兵:六、选词填空。
冷静平静恬静安静宁静(1)班主任出现在教室门口,教室顿时( )下来.(2)王老师结我们说:“考试时要(),不要急躁。
”(3)四周连绵的青山,环抱着这个()的小山村。
(4)()的西湖犹如硕大的镜子。
(5)月光照在盲姑娘的()的脸上。
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启东学校2014—2015学年度第二学期第九周周末试卷四年级语文班级:------------ 姓名:------------- 学号:----------- 家长签名:------------- 一、读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(4分)mǐn ruìwān yán wéi chí shāo huǐ()( ) ( ) ( )二、在带点字正确读音下打“√”。
(3分)扎.(zhāzhá)针矫.(jiāo jiǎo)健红叶似.(sìshì)火三、将下列词语补充完整。
(4分)鱼()而出波()壮阔争先()后疲惫不()响()云霄四面()歌()背受敌横七()八四、用“然”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。
(4分)1、二十多年后,这个有尊严的年轻人( )取得了巨大成就。
2、违背自然规律,()受到大自然的惩罚。
3、这样一条多灾多难的祸河,()是中华民族的“摇篮”?4、王老师生病了,可是()坚持给我们上课。
五、请给下列句子选择正确的修辞手法,填序号。
(4分)A、比喻B、拟人C、排比D、设问1、漆黑的夜里飞机怎样安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
()2、溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
()3、烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
()4、黄河是中华民族的“摇篮”。
()六、按要求写句子。
(5分)1、松山湖的春天是个迷人的地方。
(修改病句)2、雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
(缩句)3、破坏森林是不折不扣的自杀行为。
(改成反问句)4、我们要认识自然之道。
我们要利用自然之道。
(用关联词合成一句话。
)七、按原文把下面的句子补充完整,你肯定行!1、浮天水送无穷树,。
2、爱人者,;敬人者。
3、蚂蚁搬家蛇过道,4、,种瓜点豆。
5、大漠孤烟直,。
6、遥望洞庭山水翠,。
八、阅读《提灯笼的小飞虫》,完成练习。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第9周)班级:姓名:学号:等第:【命题人:】一、认真抄写下列诗句,注意布局合理,书写正确。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——卢钺二、看拼音,写词语。
1.爬山虎刚长出来的叶子是nèn hóng()的,长大后那些叶子的叶尖一顺儿朝下,jūn yún()地铺在墙上,没有chóng dié()起来的,也不留kòng xì()。
2.蟋蟀开始建造shūfu( )的住宅时,首先要shèn zhòng()地xuǎn zé()住址,然后用柔弱的工具从大厅到wòshì()一点儿一点儿地修建。
三、选择题。
1.下列组词不完全正确的一组是()A.暮(暮春)幕(屏幕)墓(墓地)B.萎(萎谢)苇(芦苇)伟(伟大)C.址(手址)止(停止)指(指点)D.侧(侧面)厕(厕所)测(测试)2.下列加点字意思相同的一组是()A.题.西林壁题写B.一道.残阳铺水中道别C.只缘.身在此山中缘分D.骚人阁.笔费评章楼阁3.下列动物的“家”的名称,全部正确的一组是()A.鸟棚鸡舍龙潭牛栏B.鱼塘鼠洞羊圈马厩C.狗窝兔窟马穴蜂巢D.狗棚猪窝羊圈虎穴4.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗告诉我们的道理是()A.我们应该只从一个角度去认识事物。
B.事物各有优点。
C.遇到困难我们要听取别人的建议。
D.当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。
5.“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
”这句话写得真明白,我从中知道了爬山虎的脚的样子应该是()四、课本知识回顾。
1. 默写《暮江吟》_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
四年级上语文(部编)周周清试题(第十一周)姓名成绩一、读拼音,写词语。
Wéi bó zhèng tuō qiā zhù jiàng shuài jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiăo chǒu bēng kuì tóu zhào rě nùzá guō( ) ( ) ( ) ( ) ()二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.踱.(dù)步彻.(chè)底名誉.(yù)B.欺.(qī)骗所谓.(wèi) 拳.(quán)头C.撇.(biě)嘴倒霉.(méi) 砸.(zá)锅D.笨拙.(zhuó) 堂.(táng)弟手段.(duàn)三、给下列句中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
【老】①年岁大(跟“少、幼”相对);②很久以前就存在的;时间久的(跟“新”相对);③原来的;④对某些方面富有经验;老练(跟“嫩”相对);⑤经常。
1.小明的爸爸是修理汽车的老.手。
( )2.这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老.想象着那只陀螺英武的风姿。
( )3.这件大衣的样式已经很老.了。
( )4.他虽然已经六十多岁了,但是一点儿都不显老.。
( )四、填上合适的动词,并选词填空。
( )绿灯( )上风( )边鼓( )跟头( )头阵( )钉子(1)他找工作总是( ),心里很受打击。
(2)在这场比赛中,他一直是( ),所以最后以大比分胜利了。
五.根据句子的意思,选择破折号的正确用法。
A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!( )(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”( )(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!( )六、按要求写句子。
四年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第9周〕
班级:姓名:学号:等第:
【命题人:葛爱芳】
一、认真抄写以下诗句,注意布局合理,书写正确。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——卢钺
二、看拼音,写词语。
1.爬山虎刚长出来的叶子是nèn hóng(〕的,长大后那些叶子的叶尖一顺儿朝下,jūn yún(〕地铺在墙上,没有chóng dié(〕起来的,也不留kòng xì(〕。
2.蟋蟀开始建造shūfu( 〕的住宅时,首先要shèn zhòng〔〕地xuǎn zé(〕住址,然后用柔弱的工具从大厅到wòshì(〕一点儿一点儿地修建。
三、选择题。
1.以下组词不完全正确的一组是〔〕
A.暮〔暮春〕幕〔屏幕〕墓〔墓地〕
B.萎〔萎谢〕苇〔芦苇〕伟〔伟大〕
C.址〔手址〕止〔停止〕指〔指点〕
D.侧〔侧面〕厕〔厕所〕测〔测试〕
2.以下加点字意思相同的一组是〔〕
A.题.西林壁题写
B.一道.残阳铺水中道别
C.只缘.身在此山中缘分
D.骚人阁.笔费评章楼阁
3.以下动物的“家〞的名称,全部正确的一组是〔〕
A.鸟棚鸡舍龙潭牛栏
B.鱼塘鼠洞羊圈马厩
C.狗窝兔窟马穴蜂巢
D.狗棚猪窝羊圈虎穴
4.“不识庐山真面目,只缘身在此山中〞这两句诗告诉我们的道理是〔〕
A.我们应该只从一个角度去认识事物。
B.事物各有优点。
C.遇到困难我们要听取别人的建议。
D.当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。
5.“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
〞这句话写得真明白,我从中知道了爬山虎的脚的样子应该是〔〕
四、课本知识回忆。
1. 默写《暮江吟》
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
2.默写《题西林壁》
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
3.谚语,蕴含着民众丰富点经验。
“〞意味着天气转凉;随着秋雨的到来,天气逐渐转寒,正所谓“〞;农历八月,每当看到大雁南飞,爷爷总会说:“。
〞
五、根据课文内容判断正误,正确的打“✓〞,错误的打“x〞。
1.“蟋蟀的住宅〞这一题目运用的修辞手法是比喻。
〔〕
2.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。
〔〕
3.《昆虫记》是德国作家法布尔的著作,书中真实记录了昆虫的生活,表达了作者对生命的热爱和尊重。
〔〕
4.“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色〞一句中,“逐渐〞一词〔〕写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
〔〕
5.《雪梅》一诗中,“梅雪争春未肯降〞中的“降〞指的是服输。
〔〕
六、口语交流台。
做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近
了看才好看。
1.请你劝说小强,让他听妈妈的话。
______________________________________________________________
2.该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。
______________________________________________________________
七、阅读理解。
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成
了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意
参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风
景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后,她走到小男孩身边问:“你
在看什么呢?〞
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
〞小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇
窗户边,"孩子,你看到了什么?〞
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心
目中你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊(a ya wa na )。
〞小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
〞
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下,
小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。
因为他的大鼻子,人人都记住了这个校
园里的小明星。
后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zh
èng )。
再后来他进入好莱坞,成了最受欢送的明星之一。
这个小男孩叫斯格特,
20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看
到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语:
一扫而光:_____________________________________________________
名声大振:_____________________________________________________
2.选择括号里的正确的读音打“√〞。
3.用“______〞划出文章的中心句。
4.给文章第6自然段加上标点。
5.小男孩先在窗子边看到,心情。
在
老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了,
他的心情。
小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是
____________________________________________________________________ 6.“孩子,你开错窗户了,〞联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
____________________________________________________________________ 7.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
____________________________________________________________________ 8.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎
么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?
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