班会课感悟

教育班会课心得体会〔通用6篇〕教育班会课心得体会〔通用6篇〕教育班会课心得体会1生命是珍贵的，因为它只有一次，生命是美丽的，因为在这个世界上再也找不到一个一样的你。

父母赋予我们生命，亲人呵护我们成长，学校教师培育着我们。

每个人的生命都承载着太多的爱，蕴含着太多的感动。

我们只有好好珍惜生命，活出精彩自我，才能回报所有爱我们的人。

“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱我的和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心。

”这段文字出自在轮椅上生活了30多年的高位截瘫的世界科学巨匠霍金之手。

在常人看来命运之神对霍金苛刻到不能再苛刻了，口不能说话，腿不能站立，身不能活动，只有一根能工作的手指，一个能思维的大脑。

可他丝毫没有抱怨，反而感慨自己很幸福，其秘诀就在于他对生活充满了感恩之心。

珍爱生命，活出精彩人生。

感恩父母的养育之恩，因为我们成长中的每一步都凝聚着他们的心血;感谢教师的教导之恩，因为他们的诲人不倦，我们才得到了专业的教育;感谢朋友的帮助之恩，正因为他们的关心和抚慰，我们才有更多的力量面对挫折;感谢那些在我们生命中走过的或者早已把我们忘记的人，所有这一切都使我们渐渐成长、学会坚强，逐渐走出了属于自己的生命轨迹。

精彩的人生离不开书籍的陪伴，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

读书让我们视野更加开阔，任一缕思绪游走在悠悠中华五千年的历史长河中，听悠悠古韵传承至今，吸纳着广博的情怀，洗礼着自己的灵魂。

李白的豪气，杜甫的忧国，李煜的愁绪，让我们在崇敬的同时，也对人生有了新的感悟，对生命赋予了新的内涵。

读书，定会使我们的生命更有意义。

扬起生命的风帆，在波澜壮阔的人生航程里，去书写属于自己的人生精彩，让一个大写的生命，完成一次辉煌的生命之旅。

教育班会课心得体会2X月X日下午，班级举行了《珍爱生命，直面挫折》主题班会，这次班会是对同学们进展生命教育，让我们理解生命的意义。

教师以提出问题“人生最珍贵的是什么”作为班会的开头，让我们认识生命应该是美妙的，生活应该是多姿多彩的。

班会心得体会10篇班会心得体会 (1) “拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。

以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。

同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了热潮。

表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。

孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。

既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。

学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。

这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。

让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。

这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。

我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。

能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。

这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。

我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是的形式。

感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。

班会课心得体会（精选10篇）班会课心得体会（精选10篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的班会课心得体会（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

班会课心得体会篇1郴州市中小学主题班会竞赛活动郴州市涌泉小学20XX年5月XX 日本次活动，共听了12节主题班会课。

这些优秀班主任的主题班会课给了我很大的启示，也改变了我对班会课的认识，自己感觉收获颇多，下面简单从三个方面阐述一下自己的心得体会。

一、主题班会课的综述下面简单介绍一下自己的听课感受。

丁兆慧老师的班会主题是阶段总结表彰，主要的内容是通过颁发了十几个奖项鼓励学生激励学生，同时为规范学生的行为习惯奠定基础。

本次班会的主线是由学生来导演，班主任更多的是服务于学生。

周奇涛老师的班会主题是学会沟通、走近父母。

通过举身边的例子以及通过诵读、学习了几篇文章，让学生体会父母的艰辛和对自己的期盼。

对于自身存在的问题进行总结和反思，同时强调了理解父母的必要性以及如何通过交流表达自己对父母的感激之情和回报之意。

整堂班会课学生的投入程度较高，也收到了良好的效果。

李瑞杰老师的班会主题是如何增强班级的凝聚力，这是一个班级是否具有战斗力的关键所在。

本次班会在《我的梦，中国梦》的旋律中开场，中间穿插了抗震救灾、嫦娥奔月的主题视频短片，很好的为学生展现了团结的重要性。

同时班级学生的积极发言对存在问题的直言不讳的态度以及对于班级建设的献言献策体现了学生对于班级的热爱，这也是班级凝聚力的一种体现。

本次班会师生围绕主题共同探讨，取得了良好的效果。

李斌老师的班会主题是勤奋、自信、行动。

首先学生上台演讲并在黑板上写出自己喜欢的一句话。

然后通过小故事的形式为勤奋、自信、行动做了很好的诠释。

同学们在实例面前认清了差距，对勤奋、自信、行动有了更深的认识。

李老师通过播放俞敏洪的视频激发了学生的斗志，最后在刘德华演唱的《今天》中班会顺利结束。

班会个人心得感悟范文10篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。

下面给大家分享一些关于班会个人心得感悟范文，供大家参考。

班会个人心得感悟范文13月9日，在新学期开学的第二个周一，适应了一个星期后，终于从寒假的氛围中走了出来。

管理科学与工程类二班进行了“总结过去，展望未来”主题班会。

对上学期的工作学习情况进行总结，对下一学期的展望，为下一学期进行规划。

下午三点半，管科二班班委团早早聚集在教学楼B座，在教室里进行布置工作。

李嘉雯李树瑗等同学画好主题班会的黑板，班长和团支书准备着班会时的开场白和流程。

各位班委成员都在准备着将要说的上一学期工作总结。

等待着班里同学的到来。

四点整，同学学们已经就坐。

管科二班主题班会开始了。

班长先跟每位同学进行拜晚年，活跃了气氛。

然后班会正式开始了。

然后每位班委听取了每位同学对其上半年工作的评价，使每位班委成员更好地了解自己的优点与不足，为下一学期更好的开展工作，更好的为同学服务，更好的了解同学们的需求做好了准备。

其次每位同学进行了“总结过去，展望未来”的发言。

总结了上一学期的优缺点，计划了下半学期的学习计划，更好地规划了时间，了解了自己的不足和与其他同学的差距。

最后班长对此次主题班会进行了总结。

表达了对建设管科二班的决心，热烈的掌声标志着此次主题班会的结束。

此次班会使同学们更好的认识了自己和与同学之间的差距，更好的帮助同学们对下学期的规划。

对每位同学都有很大的帮助。

班会个人心得感悟范文23月9日，化学与环境科学学院化学一班二班全体同学，在化学北楼会议厅参加了大一下半学期第一次班会。

指导老师是化学一班二班专业班主任郝二军。

本次班会主题为"新学期新起点新希望"。

班会主要分为两部分。

首先，由专业班主任郝二军进行职业规划指导。

他强调进行大学生职业规划对大学生的未来有很重要的影响，大学生应该从大一开始就进行这样的意识培养。

班会心得体会及感想(精选10篇)班会心得体会及感想篇1__日，学校组织老师在二中学校听了__教授关于教育教学方面的讲座感到受益颇深，我有感于朱教授谈到的关于主题班会如何更好的开展，结合朱教授的指导谈谈几点想法。

班会课是学校教育的一个重要阵地，是班级每周工作开展情况的一次反馈会，也是一个班级学生交流的时机，更是一个班级师生互动交流感情的机会。

其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、导向和激励。

就以前做过2年的班主任感到班会课中存在着诸多的问题。

一、主题太大、泛泛而谈许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强,眉毛胡子一把抓。

主题的确立要“小一点”，“小一点”指主题要小，不是要大家去抓琐碎而无典型意义的事，而是小中见大，以一当十，从大处着眼，小处着手。

如关于《中国梦》这个大问题，可以把主题变小，变成《我的梦》，或者做一个月内能实现的梦，或者开一个以节约为主题的班会。

这样通过一个一个小梦的实现让学生懂得了大道理。

二、内容太空、脱离实际主题班会的设计要“近一点”、“实一点”贴近学生，富有针对性。

一是针对不同年龄学生的生理、心理特点，活动要贴近他们的年龄;二是活动要着眼于解决学生中的实际问题。

设计要务本求实，针对实际问题，注重行为指导。

惟有实实在在的内容才能对学生的心灵受到触动，才能真正解决学生中存在的问题。

比如，—个以“青春期男女同学交往”为内容的主题班会，可以拟如下的子题：什么是青春期 ? 青春期会表现什么样的心理、生理特征 ? 家长们怎么看待进入青春期的我们 ? 同学们准备的过程，就是一个受教育的过程。

经过这样的过程，每个同学.都会形成自己的观点和看法，即使是错误的，也是自己思考的结果。

这样;就不会出现班会上内容太空，学生感觉无味的状态。

三、形式主义严重，要放弃表演有些主题班会特别是班会比赛中，我们可以发现有的老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，你会发现主题班会过程中无论是学生的表演，还是学生发言也好、或者是在这个过程当中表达自己感觉也好，一点错误都没有，可以说是天衣无缝。

第1篇时光荏苒，转眼间我已步入大学校园近一年。

在这一年的时间里，我参加了许多班会，通过这些班会，我不仅收获了知识，还学会了如何与人相处，更深刻地认识了自己。

以下是我对大学班会的感悟和心得体会。

一、班会的意义大学班会是我们班级同学共同参与、共同学习、共同进步的平台。

班会的意义主要体现在以下几个方面：1. 沟通与交流：班会为我们提供了一个沟通交流的场所，让我们能够了解彼此的生活、学习和思想，增进同学之间的友谊。

2. 传达政策：班会是我们了解学校、学院和班级相关政策的重要途径。

通过班会，我们能够及时了解学校的各项规定，以便更好地遵守和执行。

3. 组织活动：班会是我们班级开展各类活动的契机。

通过班会，我们可以共同商讨活动方案，策划班级活动，丰富同学们的课余生活。

4. 培养能力：班会是我们锻炼自己组织、协调、沟通和表达能力的好机会。

在班会中，我们可以发挥自己的才能，为班级做出贡献。

二、班会的感悟1. 学会倾听在班会中，我们常常需要听取他人的意见和建议。

这让我深刻认识到，倾听是一种美德，也是一种能力。

学会倾听，才能更好地理解他人，才能在班级中发挥自己的作用。

2. 积极参与班会是班级成员共同参与的活动，只有大家齐心协力，才能使班会取得良好的效果。

因此，我学会了积极参与班会，为班级建设贡献自己的力量。

3. 团结协作在班会中，我们共同面对问题，共同寻找解决方案。

这让我明白了团结协作的重要性。

只有团结一心，才能克服困难，实现班级的共同进步。

4. 自我反省班会是我们反思自己、认识自己的好机会。

在班会中，我会认真听取同学们的批评和建议，反省自己的不足，努力提高自己。

三、心得体会1. 班会是班级建设的重要环节。

通过班会，我们能够增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。

2. 班会是我们学习、成长和进步的平台。

在班会中，我们要学会倾听、积极参与、团结协作，为自己的成长创造良好的环境。

3. 班会是我们锻炼自己、提升能力的好机会。

在班会中，我们要敢于发言，勇于展示自己的才华，为班级做出贡献。

班会课交流与感悟心得体会班会课是学校教育中的重要组成部分，它不仅是一种管理手段，更是一个促进学生全面发展的平台。

通过班会课，学生可以交流思想、分享经验、解决问题，同时也能培养团队协作能力和自我表达能力。

以下是我对班会课的交流与感悟心得体会。

首先，班会课是一个重要的信息交流平台。

在班会课上，老师可以传达学校的最新通知和要求，学生也可以提出自己在学习、生活中遇到的问题和困惑。

这种双向交流有助于构建一个开放、透明的班级氛围，让学生感受到自己是班级的一份子，他们的意见和建议是被重视的。

其次，班会课是培养学生团队协作能力的有效途径。

在班会课上，我们经常组织各种团队活动，如小组讨论、角色扮演、团队竞赛等。

这些活动要求学生相互合作，共同完成目标。

通过这些活动，学生不仅能够学会倾听他人的意见，尊重不同的观点，还能锻炼自己的领导能力和协调能力。

再次，班会课是学生自我表达和自我展示的舞台。

在班会课上，学生有机会分享自己的学习心得、生活感悟，甚至是个人才艺。

这种自我表达的机会，不仅能够增强学生的自信心，还能让他们学会如何更好地表达自己，这对于他们未来的社会交往和职业发展都是非常有益的。

此外，班会课也是解决班级问题的重要途径。

在班会课上，我们鼓励学生提出自己对班级管理、学习环境等方面的看法和建议。

通过集体讨论，我们可以找到问题的解决方案，同时也能够培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

在班会课上，我也深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。

教师不仅是知识的传授者，更是学生思想的引导者和心灵的引路人。

在班会课上，我努力做到以下几点：1. 尊重每一个学生的意见，鼓励他们表达自己的想法。

2. 引导学生进行深入的思考，培养他们的批判性思维。

3. 通过班会课的活动，培养学生的团队协作能力和领导能力。

4. 关注学生的个性发展，帮助他们找到适合自己的学习方法和发展方向。

总之，班会课是一个多功能的教育平台，它不仅能够促进学生的知识学习，还能帮助他们形成良好的品格和能力。

简单的班会心得感悟(精品10篇)简单的班会心得感悟篇1一、活动背景大一第二学期以来，由于大部分同学都有了自己的电脑，许多时间都花在网络上，导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退，针对这一不良现象，为改变此不良现象，营造良好的学习氛围。

我班专门策划了“品书香，悟书道”主题班会，响应“读书月”和“教风学风建设月”活动的号召，努力打造良好的班风、学风。

二、活动时间：_年X月25日(星期一)晚上7点~9点半三、活动地点：教201四、活动目的营造良好的班级读书氛围，引导同学们利用书籍充实自己的课余时间，在学习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰富自己的精神世界。

引导同学们不沉迷网络，引导他们爱看书、看好书。

在书籍中感悟人生的真谛，不断领悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。

五、活动准备1、班会前一周完成活动奖品(名家著作多本)的准备，对活动进行组织策划，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班会的积极性;2、班会前一周向教务处申请了教室，并在活动开始前做好布置工作，准备好活活动奖品和所需资料;3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个同学都收到信息，使其能及时到达会场。

六、活动过程1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出一个成员作为评委，组成班会评委团(共7人)，对各位选手进行现场打分;2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的读书感悟;3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响的书或者一篇*的读后感。

发言为时间3-5分钟;4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分，10分为分，0分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一个分、去掉一个最低分，取平均分。

最后以分数高低，评出各个奖项。

简单的班会心得感悟篇2作为一名班主任我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的影响。

我深知自己责任的重大。

第1篇时光荏苒，转眼间我已步入大学的校园，开始了人生新的篇章。

在大学这个充满活力和挑战的环境中，我参加了许多班会，这些班会让我受益匪浅，让我对大学生活有了更深刻的认识。

在此，我想分享一下我在班会中的感悟和心得体会。

一、团结协作，共同进步在大学，我们来自五湖四海，拥有不同的背景和经历。

在班会中，我们学会了如何团结协作，共同进步。

班级是一个集体，每个人都有自己的优点和特长，通过相互学习、相互帮助，我们可以共同提高。

在班会中，我们分享了自己的学习经验、生活感悟，互相鼓励，共同成长。

我深刻体会到，团结协作是班级凝聚力的重要体现，也是我们共同进步的基石。

二、自我认知，不断成长大学是一个人生观、价值观形成的关键时期。

在班会中，我们有机会进行自我认知，反思自己的不足，不断成长。

通过班主任和同学们的分享，我认识到了自己在学习、生活、人际交往等方面的不足。

例如，我发现自己有时候过于依赖他人，缺乏独立思考的能力；在人际交往中，我有时候过于拘谨，不善于表达自己的观点。

在班会的引导下，我学会了如何正确认识自己，勇敢面对自己的不足，努力改进。

三、感恩回报，回馈社会在班会中，我们经常谈论感恩的话题。

感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩这个美好的时代。

我深刻体会到，感恩是一种美德，是一种责任。

在大学这个平台上，我们不仅要学会感恩，还要学会回报社会。

通过参与班级活动、志愿者服务等形式，我们可以在实践中锻炼自己，为他人带来温暖，为社会贡献自己的力量。

四、学会沟通，增进友谊沟通是人际交往的重要手段。

在班会中，我们学会了如何与人沟通，如何表达自己的观点。

通过沟通，我们增进了同学之间的友谊，拉近了彼此的距离。

在班会中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的选择，学会了换位思考。

这些沟通技巧将使我受益终身。

五、珍惜时光，把握机遇大学时光短暂而宝贵，我们要珍惜时光，把握机遇。

在班会中，我们共同回顾了大学的学习生活，分享了自己的成长历程。

这让我意识到，时光荏苒，我们要珍惜每一天，努力提升自己。

班会课的心得体会班会课的心得体会（通用15篇）当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的班会课的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

班会课的心得体会篇1心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

通过这次心理班会，我对心理健康有了比较大的认识。

众所周知，健康是相对的，没有绝对的分界线。

一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。

正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。

其二，心理与行为的统一性。

这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。

其三、人格的稳定性。

人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。

而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。

不健康的心理对人的身心有很大的影响，所以我们要以下几个途径去消除我们的心理差距：第一，培养良好的人格品质。

第二，养成科学的生活方式。

第三，加强自我心理调节。

心理问题不容小视，作为学生的我们应该保持乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝；保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处；与此同时还要保持良好的环境适应能力以及浓厚的学习兴趣和求知欲望。

总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。

只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

在今后的道路上，我们要以良好的心理素质迎接挑战，为国家的富强奉献自己的青春。

主题班会学习心得体会(10篇)主题班会学习心得体会1来位育初中学习已经两个礼拜，走进校园已让我们感受到"天地位焉，万物育焉"的儒雅育人环境，"注重基础，发展个性，开发潜能，勇于探索，鼓励创新”课程目标已深入课堂，校本培训、校本教研活动已经常太化、课程化。

在这里每个学生的个性都能得到发展、每个学生都能平等享受学习的权利。

位育中学的领导已经清楚地认识到未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

学校是推动事业发展的主阵地，肩负着光荣而神圣的历史使命。

要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，而人才的核心基础是思想品质的教育。

我们有幸参加了位育中学的主题班会，思想品德教育依托校本课程(升旗仪式、大型集体活动、身边助人为乐的`小事、班级活动等等)，通过案例评析，来加强学生的自我评价和自我教育。

班级校值周制、班级工作月考评制、星级班级奖励制度、行为规范员评选制等保障制度健全，落实措施详细。

通过制定目标-确定教育内容—指定训练方法—加强教育体验——内化成做人的准则，从他律到自律，从行为表现要求—做人道理——气质修养，从“听话”“遵守”到独立判析是非美丑，再到自觉行动与自我要求。

今天下午学校安排我们和党支部书记陈群交流学习，书记告诉我们学生是学习的主人，是发展的主体。

教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。

首先，根据学生年龄特征确定不同的教育主题。

初预学生狠抓常规教育，解决好集体和个人之间关系，初一、二年级树立民族精神，初三确定好理想、信念、道德之间的关系。

以次引导学生学会做人，培养学生的政治意识、法制意识、公民意识、生命意识、规则意识，使位育学生品德高尚，身心健康。

主题班会学习心得体会2今天我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课是我们想到这样的一句话：一流的班主任靠情感熏陶学生。

主题班会——让我们拥有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个有机组成部分。

班会课心得体会（通用6篇）班会课心得体会1又是一年开学季，告别了慵懒的寒假，同学们又如期回到了熟悉的校园，即将开启闻鸡起舞、日暮而归的学习生活方式。

为了引导学生尽快告别假期陋习，适应新学期，努力让学生懂得自信、勇敢、坚持，是成功的重要因素，明白互帮互助、合作共赢，方能走得更远，我们于2月22日新学期的第一次班会时间在班级里召开了以“不负春光，勇敢追梦”为主题的班队会。

所有新学期第一次班队课的主要任务就是收心工作，大部分都是重温《中小学生守则》《小学生一日行为规范》，以及了解新学期的重点注意事项等等，多以老师的讲述和说教为主，学生洗耳恭听，听着听着，学生就倦了，或低头做小动作，或仰脸打哈欠了，一旦有这样的举止就被视为心没收回来，就要接受批评。

说实在的，这样的收心课真的是形式老套，效果不大。

唯有创新，才有进步。

怎样创新才能上出让学生接受、喜欢并有意义的第一节班队课呢？首先题目要与时俱进，有针对性，更要响亮，要有给人打鸡血的效果，或者说要有做微商、拉保险的演讲课那样振奋人心。

我寻觅了两天，终于在微信群里发现了一位同事的留言，我觉得特别有新意，就借用其中的两个词语“不负春光，勇敢追梦”作为了班会的主题。

这个题目我觉得既不失诗情画意，也不缺阳刚之气，正所谓刚柔相济，相得益彰。

有了主题，我就开始搜集资料，设计表现形式。

本次活动主要突出以学生为本，形式多样，说学逗唱揉进其中，积极调动学生参与的积极性，这样活动才能深入人心，取得理想的效果。

本次主题班队课共设计了五个环节。

首先，我通过简单地抒情引出本次班会的主题，并揭示主题的含义——俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。

”我们是披着雪花入春的二月花，迎风含笑对雪当歌，想必会有很多美好的遐想和憧憬。

然而不负春光，勇敢追梦才是我们当代少年应有的本色。

今天，我们四3班开学第一课召开的主题班会是——不负春光，勇敢追梦！紧接着两位主持人上场，揭开第二篇章的主题——感受春的气息。

第1篇时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们已共同度过了数个学期，而班会作为班级文化生活的重要组成部分，不仅增进了同学之间的友谊，也让我们在团结协作中收获了成长。

近期，我们班级举办了一次主题班会，让我对班级的凝聚力、团队精神和个人成长有了更深刻的感悟。

一、班会主题：团结协作，共创美好班级本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。

在活动中，我们通过互动游戏、主题演讲、经验分享等形式，共同探讨了如何在班级中营造团结协作的氛围，以及如何为班级的和谐发展贡献自己的力量。

二、班会感悟1. 班级凝聚力的重要性通过本次班会，我深刻认识到班级凝聚力对于班级和谐发展的重要性。

一个团结协作的班级，可以激发每个成员的潜能，使大家共同为班级的荣誉而努力。

在班级活动中，同学们互帮互助，共同克服困难，这种凝聚力让我们在面对挑战时更加坚定信心。

2. 团队精神的力量在班会中，我们通过团队游戏体会到了团队精神的力量。

在游戏中，每个人都要充分发挥自己的优势，与团队成员紧密配合，才能取得胜利。

这让我明白，在现实生活中，团队精神同样重要。

只有大家齐心协力，才能在工作中取得更好的成绩。

3. 个人成长与班级发展的关系班会让我认识到，个人成长与班级发展是密不可分的。

一个优秀的班级，离不开每个成员的努力。

在班级中，我们要关注自己的成长，同时也要关心他人的进步。

通过互相学习、共同进步，我们才能共同为班级的繁荣发展贡献力量。

4. 交流与沟通的重要性在班会中，同学们积极参与讨论，分享自己的心得体会。

这让我认识到，交流与沟通是班级和谐发展的关键。

通过沟通，我们可以了解彼此的想法，化解矛盾，增进友谊。

在今后的学习和生活中，我们要学会倾听、学会表达，让班级成为我们心灵的港湾。

5. 感恩与付出在班会中，我们共同回顾了班级过去的点点滴滴，感受到了同学们的付出与关爱。

这让我明白，感恩是一种美德，我们要珍惜身边的朋友，学会感恩，懂得付出。

在今后的日子里，我要以更加饱满的热情投入到班级建设中，为班级的美好明天贡献自己的力量。

主题班会心得体会六篇主题班会心得体会6篇一这学期，经过聆听多位骨干班主任的主题班会，我收获颇多，受益匪浅。

不但使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，一些优秀班主任的案例实践给了我很多启示。

一.主题班会的设计要有针对性主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。

主题班会的设计不能信手拈来、应付了事，而因具备充分的针对性，因此主题班会应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式明确提出解决问题的行之有效的方法。

与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。

班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生廓清是非，提升认识。

本次主次班会比赛中，感恩、环保、家乡等都是学生深有体会的主题，因此在开展过程中大家都踊跃参与，能很好的表达自己的情感以及感想，相信同学们都能从中获益匪浅。

二.主题班会的设计要有可操作性主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性，主题班会可以由班主任主持，例如蔡圣俊老师；也可以交由学生全权组织，例如陆燕老师、顾春芳老师等。

无论谁是主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序。

当然，如果把整堂班会课都让学生主导，学生除了在思想方面获得提升，在组织能力、协调能力各方面都能有所发展。

三.主题班会的设计要有实效性主题班会的设计要充分进行预设，要考虑到班会进行后的影响的成果。

开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教育工作，更好地对学生进行各方面的指导和引导，因此主题班会不能流于形式，而应重视实效性，使班会的开展真正具备教育的意义。

我将在今后的工作中，自觉利用学到的知识和方法来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。

主题班会心得体会6篇二这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会的专题讲座，最后候校长发表了自己的看法。

班会心得体会400（15篇）班会心得体会400（通用15篇）班会心得体会400 篇1在12月7日晚听了高二22班罗老师主持的主题班会课《冲破逆境，守候花开》后，感受颇深，受益匪浅。

以下是我的几点心得体会：一、准备充分，赢得高效罗老师这节班会课是面对普通班的实情，主持开的“逆境成才”的班会课。

从内容来看，分为三部分。

首先是学生当前面临的困境：心理困境、人际交往困境、学习困境。

然后让学生讨论如何逐一解决这些困难，相互探讨方法。

最后由老师站在成人的角度、老师的角度，给学生提出建设性的建议。

学生在开班会前就给老师写了当前面临的困境，老师也搜集了相当多的相关素材，且素材都是结合学生实际的，接地气的内容。

可见，师生都准备相当充分。

为这堂班会课的高效创造了前提条件，事实也证明这是一堂高效班会课，学生参与度很高，收获很大。

二、感情真挚，真情流露罗老师这节班会课可谓是感情真挚，真情流露。

不管是从对学生的了解程度，还是语言语调的声情并貌，抑扬顿挫。

都是站在一个师长的角度、甚至是母亲的角度进行传道授业，给学生提出冲破困境的建议和方法，而且很贴合学生实际。

特别是展示出家长致学生的一封信，更是对学生有很大的心灵触动。

处处体现真情、真挚二词。

三、功底深厚，挥洒自如罗老师气定神闲信手拈来不时激起一个个浪花，她那浅唱低呤或手舞足蹈或激昂文字不仅令学生陶醉、痴迷更让我连声赞叹这样的功底岂是一日可为。

罗金带老师班会课中的娓娓道来让我学到了很多，让我感受到了教师的语言竟有如此之魅力它能深入学生的心灵深处。

罗老师亲切、自然看似平淡却彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。

如此，因罗老师功底非常深厚，班会课上才能挥洒自如。

这些，都是本人目前望尘莫及。

四、注重细节，与时俱进罗老师在班上提出的：1、勤——早到校，勤读书；静——闭上口，静下心；忍——忍耐心，忧患心；有——有计划，有总结；思——多思考，多提问。

2、四要——独立互助，严谨踏实、坚持到底、心怀大志。

班会心得体会(合集15篇)班会心得体会13月30日，我们____生物科学班举行了一次有关心理健康的主题班会活动。

在整个活动中气氛十分热烈，班会上最后放出一部关与亲情的视频——《天堂的午餐》，同学们都深有感触，我也从中学到了许多。

作为一名大学生，心理健康是非常必要的，它使我们进入社会之前必须做好的基础的准备。

而心里健康很多体现在人与人之间，记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。

而各种各样的活动正好为交往提供了一个平台。

人与人在活动中相识、相知。

而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。

也要让别人去发现自己的优点，让自己得到肯定。

我相信每个人都是有价值的存在的。

而让意识到自己价值的正是别人的肯定。

想必大家都有在黑夜中行走的经历，你看不见脚下的路，可那路的的确确是存在的，若此时从后面来一辆车，灯光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。

正如灯光照亮了你的路那般，别人的肯定让你真切地看到了自己的价值，我们在生活中需要别人的肯定，也要去肯定别人。

而对于我们的父母，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。

因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉。

这次班会也让我们了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

让我们学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

班会心得体会2周五，我们班开了培养好习惯主题班会，开得可成功了！首先，主持人给我们介绍了什么是习惯，让我们进一步了解了习惯。

了解过后，很多同学都想给我们展示他们在这学期养成的习惯，有的做了现场演示，有的给我们展示了自己的卷子和笔记本，有的还认真的给我们讲解。

给我留下最深印象的是赵思晴把自己的卷子发在投影上，一道一道的给大家演示他是怎样审题的，我们大家听的可认真了。

每一个同学说过后，都会赢得台下一阵热烈的掌声。

今天，我有幸参加了学校组织的班会课，这是一次难得的学习和交流的机会。

在班会课上，学生们展示了自己的才艺，分享了彼此的生活感悟，同时也让我这个教师受益匪浅。

以下是我对这次班会课的一些心得体会。

首先，班会课让我深刻认识到学生的多样性和创造力。

在班会课上，学生们纷纷展示了自己的特长，有的同学唱歌，有的同学跳舞，还有的同学进行了即兴演讲。

这些精彩的表演让我看到了学生们在课余时间的努力和付出，也让我意识到每个学生都有自己的闪光点。

作为教师，我们应该善于发现学生的特长，并给予他们展示自己的舞台，让他们在自信中成长。

其次，班会课让我明白了沟通的重要性。

在班会课上，学生们畅所欲言，分享了自己的喜怒哀乐。

这种开放式的交流让我感受到了学生们内心的真实想法。

作为教师，我们要善于倾听学生的心声，关注他们的成长需求，及时给予指导和帮助。

同时，我们也要教会学生如何与他人沟通，培养他们的团队协作能力。

再者，班会课让我认识到了教师的责任。

在班会课上，我看到了学生们对知识的渴望，对未来的憧憬。

作为教师，我们要肩负起培养下一代的重要使命，不仅要传授知识，更要关注学生的品德培养。

我们要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们在良好的环境中健康成长。

此外，班会课让我体会到了教育的温度。

在班会课上，学生们互相帮助，共同进步。

这种团结互助的精神让我感动不已。

作为教师，我们要关注学生的心理健康，关注他们的情感需求，让他们感受到学校的温暖。

我们要用心去关爱每一个学生，让他们在关爱中茁壮成长。

最后，班会课让我反思了自己的教育教学方法。

在班会课上，我看到了一些学生表现出的困惑和迷茫，这让我意识到自己在教学过程中还需要不断改进。

我要努力提高自己的教育教学水平，关注学生的个体差异，因材施教。

同时，我要不断学习，更新教育理念，与时俱进，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总之，这次班会课让我收获颇丰。

我将以此次班会课为契机，不断提升自己的教育教学能力，关注学生的全面发展，为培养一代又一代优秀人才而努力奋斗。

班会心得体会5篇优秀范文班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进行教育的一种重要形式。

那么关于班会心得体会该怎么写呢？下面是小编给大家整理的班会心得体会5篇优秀范文_主题班会活动心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题班会活动总结优秀范文主题班会总结范文5篇安全教育主题班会心得体会5篇主题班会心得体会主题班会的心得体会班会心得体会一：通过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康知识水平，增强了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情绪，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们形成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过愉快的大学生活，做好自己的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。

通过主持人介绍5?25大学生心理健康日的相关内容，同学们对于5?25大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。

而且，通过主持人介绍学生常见的几种心理疾病，同学们了解了自己的心理健康状态。

情景剧带大家进入主题班会;通过心理情景剧—雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、互相帮助。

通过心理情景剧—坠落的星子得到心理压力应及时通过寻求老师或同学帮助来消除、而不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。

通过大学生心理健康测试以及心理测试快乐自己的快乐是源于哪里让同学们了解自己的心理。

通过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。

所以与人交往是，如果想知道真情。

一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。

通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。

同时在游戏中的个人环节，让他们更深刻的认识自我，了解自我。

总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解，增强了同学们的自我保护意识，进一步扩展了大学生的心理素质，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交能力，增进了同学之间的感情，帮助了同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪;正确感知他人的情绪，帮助同学们构建和谐的人际关系。