高一历史必修二活动单导学课程答案

专题五 走向世界的资本主义市场第1课 新航路的开辟【2014江苏考试说明】新航路的开辟：新航路的开辟及其历史背景和影响。

【预习单】1．背景经济根源：15C 前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

（根因）社会根源:《马可•波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望获得东方的黄金。

(主要原因) 商业危机：15C 中叶，奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路。

(直接原因)宗教因素：传播天主教的热情；技术：航海技术和造船技术的进步。

6）其它：一大批航海冒险家、西班牙和葡萄牙王室的支持等3．影响(1)对欧洲:a.引起商业革命，贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸；b.引起价格革命，加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展；c.冲击了西欧的思想文化领域，证明了“地圆说”的正确性；d. 西班牙、葡萄牙成为欧洲富国，西欧一些国家开始进行早期殖民扩张。

(2)对世界:e.加强了欧洲同亚洲、非洲、美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态，世界日益成为一个整体；f.世界市场雏形开始出现。

【活动单】1.阅读下列材料，分析新航路开辟的原因：材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。

材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。

哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。

谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。

”材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。

不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。

材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。

信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。

2.新航路开辟的过程（根据示意图叙述）3、有人认为开辟的新航路是“世界市场联系之路”、“人类文明交流之路”、“思想震撼之路”以及“殖民掠夺之路”，阅读下列材料，请发表你的见解：材料一：所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。

预习导航“飞行者1号”和莱特兄弟1903年12月17日上午，奥维尔·莱特与哥哥一起设计制造的第一架飞机“飞行者号”在北卡罗莱纳州的基蒂霍克海滩成攻知识点一人类迈入“电气时代”1．第二次工业革命的背景：欧美科学家在探索中取得了丰硕的成果。

2．第二次工业革命的出现：19世纪中后期，很多科学研究成果应用于生产，各种新发明、新技术层出不穷，社会生产力出现巨大飞跃。

自主思考第二次工业革命与第一次工业革命相比最主要的不同是什么？提示：在第二次工业革命中，科学成为技术进步的最重要的推动力。

重要发明大多出自科学家的实验室，而不是手工业者的实践经验。

3．第二次工业革命的主要成就1．原因（1）根本原因：第二次工业革命促成了工业生产结构的巨大变化，重化工业取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分。

重化工业生产规模大，资本需求日益庞大，生产的社会化趋势日趋加强。

（2）直接原因：为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的利润，资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式。

2．过程（1）在新兴工业和钢铁工业中，一些大企业一定程度上放弃了自由竞争原则，控制产品生产、价格和市场，形成垄断组织。

（2）垄断很快渗入资本主义社会的许多方面。

自主思考如何全面认识垄断组织产生的影响？提示：生产和资本的高度集中，产生了垄断组织。

它的出现是资本主义生产力发展的结果，是资本主义生产关系的局部调整，它在很大程度上促进了生产力的发展，但也激化了资本主义固有的基本矛盾。

知识点三世界市场的发展1．世界市场的发展（1）根源——第二次工业革命的推动：①第二次工业革命在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开，使世界各地的经济联系更加密切。

②第二次工业革命中出现的新型交通工具和通讯手段，大大加强了世界各地的联系。

（2）表现：①世界贸易额增长：1870年以后的三十多年间，增长了三倍左右。

②国际分工日益明显：亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家主要生产粮食和原料，工业化国家主要生产工业品。

学段 高中 年级 一年级学科 历史 单元 第一单元 课题 第三节古代商业的发展 课型 新讲课 主备学校宁远中学 主备人邓英花 初审人赵小荣终审人赵遇琦合作团队宁远中学政史地组1.掌握我国古代各历史期间商业发展概略 ,理解商业的发展必定历史期间社会政治、经济和文化等各样要素综合作用的结果；知识目标：2.理解我国古代商业发展的原由及其与农业，手工业的关系；3.认识和理解坊与市，交子，微商与晋商等重要观点。

1.经过学生课前自主学习，收集资料，共同研究问题，使学生 对古代商业的发展有初步认识，并能在认识史实的基础上共同 解决问题，培育了学生自主学习，主动研究的能力，在学习中学会与人合作；能力目标：,拓展学生的课外知识面 ,提升学生学习目标2.经过讲堂上分组商讨沟通的思辨能力，综合剖析问题的能力 ,培育竞争与合作意识；3.指导学生阅读教材引文及史料，培育学生阅读理解历史资料 以获得有效信息并联合所学知识对相关问题进行说明的能力。

1.明确商业的产生是经济发展的结果, 反过来又促使经济的发展 ,二者辨证统 ,相互作用了；2.认识商业活动在人类社会生产和生活中拥有重要地位和作用.感情态度：商业的发展 ,是社会生产力不停提升的结果；3.经过两宋商业发展与当时政局的关系，表现政府控制商业和市场的自我调理能力。

学习要点中国古代商业产生、发展和繁华的重要表现；市的变迁和城市的发展；学习难点影响商业发展的要素 .【学习过程 】改正栏一、自主学习一、重农抑商下的古代商业1．先秦：（ 1）商代人以擅长经商著称，后代将从事商业活动的人称为“ （ 2） 期间官府控制商业的场面被打破，出现很多商品市场和大 商人。

2．秦汉：（ 1）原由：秦汉以来，统治者多推行政策，经商遇到时间、地点的限制。

（ 2）表现：商业发展比较困难，整体水平不高，但仍是获得必定发展。

3．隋唐：”。

（ 1）原由：农业、手工业的发展；大运河的开通，有益于商业流通。

第11课经济建设的发展和曲折【课程标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。

【重点知识梳理】人民公社化运动 1958年开始生产资料所有制形式：“一大二公”——公 有化规模大，公有化程度高； 分配方式：“一平二调”——实行平均主义和无偿调用生产关系超越了生产力水平，超越了历史发展阶段，严重挫伤了农民生产的积极性，生产力遭到很大的破坏。

出现1959-1961年的三年经济困难国民经济调整 1962-1965对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针。

到1965年，国民经济调整任务基本完成，并在一些领域取得重大成就。

【思考】纵观20世纪50—70年代我国的经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？（1）要尊重客观经济规律，要实事求是，从国情出发； （2）生产关系的变革一定要适应生产力的发展水平； （3）国民经济要协调发展。

（4）认清国内主要矛盾，坚持以经济建设为中心【史料解读】材料一——资料来源：转引自刘佛丁《中国近代经济发展史》（注：农业劳动力一般是指能参加农业劳动的劳动力的数量和质量，不等于农业人口。

）（1）从材料一中看出，与发达国家相比，中国农业劳动力人数呈上升趋势。

这反映出中国工业化状况如何？为改变这种工业化状况，20世纪50年代中国政府采取了哪些有效举措？（4分） （1）状况：反映出中国仍然是农业大国，工业化进程缓慢。

（2分）举措：实施“一五计划”，优先发展重工业；照搬苏联模式，实行计划经济。

（2分） 材料二 1952年一1965年国民生产总值指数图（1952年=100）（2）据材料二，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。

据此说明为什么“革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。

”（10分）地区或国家农业劳动力（万人）1913年 1950年 中国 13500 17500 美国 1150 880 西欧 3850 3250 苏联35003210（2）变化：总体上是增长的。

第四单元中国特色社会主义建设的道路（第11课）经济建设的发展和曲折1、国民经济恢复：：1952年2、一五计划：优先发展重工业；成就：影响：我国开始改变工业落后的面貌，为奠定了基础。

3、三大改造：①意义：1956年底，我国基本上完成三大改造。

使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。

标志着社会主义制度在中国基本上建立起来。

②改造内容：农业和手工业，加入；资本主义工商业4、八大的主要内容：1956年，中共八大召开。

主要内容：（1）国内的主要矛盾是：之间的矛盾。

（2）当前的任务是：集中力量把我国从落后的国变为先进的国。

5、大跃进和人民公社化运动：①大跃进：工业上：大炼；农业上：大放卫星。

②错在：违背了，导致了。

③1958年掀起的大跃进和人民公社化运动，是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—1961三年经济困难。

4、1966-1976年文革期间国民经济的巨大损失：2年内损失工业总产值超过亿元（第12课）从计划经济到市场经济1、十一届三中全会北京、时间：1978年主要内容：（1）重新确立了、的马克思主义思想路线。

（2）抛弃了“”的错误方针，实行拨乱反正。

（3）把党和国家的工作重心转移到上来。

（4）实行。

意义：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，这是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化的。

2、改革：（1）、农村：制（包产到组，包产到户）1978年：安徽、四川农村：1、实行家庭联产承包责任制2、废除人民公社制度3、发展乡镇企业，为农民致富、为实现工业化现代化开辟了一条新路。

（2）、城市：中心环节是增活力内容：A、管理体制上：实行分开，扩大企业权B、所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。

分配制度上：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

1992年进行产权制度改革，实行以股份制为主要形式的现代企业制度作用：调动工人生产积极性，增加了企业活力，推动国民经济快速发展，使人民总体达到小康水平。

第6课殖民扩张和世界市场的拓展【课标要求】①列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；②认识殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径；【重点知识梳理】【以史为鉴】中国从荷兰、英国等大国崛起的历史中，可以得到哪些启示？启示：抓住机遇，努力发展，尽快提高我国的综合国力；尊重各民族的传统与文化，和平发展，构建和谐世界；和平崛起.【史料解读】航海乃是谋求本共和国福利与安全的最重要手段……自公元1651年12月1日起及从此以后……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，或……殖民地或领土……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……亦应一并没收。

──摘自英国《航海条例》①概括材料中的有关规定。

据此表明当时英国奉行怎样的外贸政策？（3分）②根据上述材料，结合所学知识，指出英国颁布《航海条例》的根本目的和直接目的是什么，结果怎样？（7分）答案：①规定：英国严禁别国船只将殖民地的产品运进英国或其殖民地。

政策：贸易保护政策。

（3分）②根本目的：保护本国的海上贸易力量，维护资产阶级的经济利益。

（2分）直接目的：打击荷兰的海上贸易活动。

（2分）结果：导致三次英荷战争，英国夺取荷兰在北美的殖民地，殖民力量进一步发展；荷兰丧失了海上殖民强国的地位。

（3分）材料一在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。

材料二英国东印度公司除了在东印度拥有政治统治权外，还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对欧洲往来的货运的垄断权。

而印度的沿海航运和各岛之间的航运以及印度内地的贸易，却为公司的高级职员所垄断。

对盐、鸦片、槟榔和其他商品的垄断权成了财富的取之不尽的矿藏。

这些职员自定价格，任意勒索不幸的印度人。

材料三1703年在他们（指英国殖民者）的立法会议上决定，每剥一张印第安人的头盖皮和每俘获一个红种人都给赏金40镑；1720年，每张头盖皮的赏金提高到100镑；1744年马萨诸塞湾的一个部落被宣布为叛匪以后，规定了这样的赏格：每剥一个12岁以上男子的头盖皮得新币100镑……每剥一个妇女或儿童的头盖皮得50镑!材料四罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其深重的灾难。

第8课第二次工业革命【课程标准】了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

【重点知识梳理】【思考探究】与第一次工业革命比较，第二次工业革命的特点在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。

但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。

——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》请结合材料分析第二次工业革命的显著特点？第二次工业革命期间，科学与技术紧密结合，推动了生产力的发展，取得巨大成果。

【史料解读】阅渎下列材料：（20分）材料一资产阶级社会的特殊任务是世界市场的建立——至少大体是如此，以及以此为基础的生产的确立。

世界既然是圆的，加利福尼亚和澳大利亚的移植实施，中国和日本开发以后，这个行程像是已经完成。

——1858 年马克思致恩格斯的信材料二历史指出：在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，经济革命证明了此点。

自 1848 年以来，经济革命袭卷了整个欧洲大陆．而在法国、奥地利、匈牙利、波兰和最近在俄罗斯，大工业第一次真正确立起来，又把德国变成一个第一流的真正工业国。

——恩格斯《法兰西阶级斗争》材料三1840 年 3 月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克·维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，使得我们不得不走上为国家所受的侮辱、为个人所受的委屈要求补偿的地步。

……当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出（棉织品）的扩张程度将是不可估量的。

”——《英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概述“世界市场”形成的过程。

第12课从计划经济到市场经济【课标要求】1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义【知识归纳】什么是经济体制改革？其前提、实质、根本目的和意义是什么？（1）含义：经济体制改革是指改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节（2）前提：坚持社会主义制度（3）实质：社会主义生产关系的局部调整（社会主义制度的自我完善）（4）根本目的：解放和发展生产力，实现我国社会主义现代化（5）意义：调动了各方面的积极性，极大解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。

【知识拓展】了解计划经济和市场经济的区别计划经济：以行政手段调节资源的配置。

积极性：促使一五计划超额完成。

不足：高度集中，束缚了生产力的发展市场经济：以市场手段调节资源的配置。

积极性：提高资源的使用率。

不足：存在一定的盲目性、自发性、滞后性【史料解读】建国以来，农村经济体制不断进行调整，对农村生产力的发展产生了不同影响。

阅读材料，回答问题：、材料一一部肇始于 1940 年终止于 2000 年的《农民日记》（作者：侯永禄），见证了 60 年来农村生活最坚实的轨迹。

片段一由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄，缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了个别卖地卖牲口、出卖劳动力的现象。

政府号召组织起来，在搭工帮工的基础上成立互助组。

我是青年团员，还是乡上的人民代表，我能落后吗？不能！必须带头搞互助组。

片段二1958 年 8 月 30 日全区召开了群众大会，宣布路井人民公社正式成立了。

刚成立的路井公社，包括原来的前进社、新生社、卓立社、晨钟社、友好社、路井社等 12 个高级农业社。

片段三 1960 年 10 月 12 日晚上，我万般无奈地从黑地里走到街上公社的面粉厂，找到了靳主任，买了 25 斤麦子麸皮，带回家来，好拌菜疙瘩。

《开辟新航路》导学案轻巧识记：新航路的开辟13 （1）1487年葡萄牙航海家迪亚士沿非洲西海岸，航行到达非洲最南端的“好望角”。

（2）1492年意大利航海家 在西班牙王室的支持下，渡过大西洋，航行到美洲。

（3）1497年葡萄牙航海家达•伽马沿迪亚士开辟的航路，到达印度。

（4）1519～1522年，西班牙支持 船队完成了环球航行。

知识点二：新航路的开辟知识点一：东方的诱惑 知识点三：走向会合的世界主干梳理（1）经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和 的出现。

（2）社会根源：《马可•波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。

（3）商业危机：15世纪中叶，控制了东西方之间的商路。

（4）政治原因：葡萄牙和西班牙希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。

（5）精神动力：教会鼓励人们去东方传播天主教。

2．条件：欧洲航海技术和造船技术的发展。

（1）商业危机是指旧商路受奥斯曼土耳其阻断，造成欧洲市场上的亚洲商品奇缺，物价上涨。

（2）商业革命是指新航路开辟后，开始全球的商业联系；商贸中心转移，各国商业地位变化。

（3）价格革命是指由于美洲大量金银流入欧洲，使欧洲金银货币剧增，形成“通货膨胀”。

它促进欧洲的资本原始积累。

而收取货币地租的封建主财富相对贬值，走向衰落。

史料一 “15世纪以后，西欧各国的商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。

”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华1．对欧洲（1）西班牙、葡萄牙从海外掠夺了大量财富，成为欧洲最富有的国家。

（2）荷兰、英国、法国等欧洲国家加入了海外探险的行列。

（3）欧洲国家开辟了欧洲前往世界各地的航路，称为“地理大发现”。

（4）引发“ ”，贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸。

（5）加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

易错提醒主题一：新航路开辟的原因与条件？深化探究1． 对世界 （1）结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明会合交融，世界日益连成一个整体。

第5课开辟新航路【课标要求】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

【重点知识梳理】一、新航路开辟的背景【史料解读】请同学们从下列史料中概况新航路开辟的原因有哪些？材料一：1453 年，奥斯曼帝国的军队控制了东西方之间的通商要道。

不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。

这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨，比原价高8-10倍。

材料二：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享有天堂之乐的手段。

——哥伦布《致西班牙国王和王后书》材料三：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。

封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币交纳地租。

商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。

金币是当时的重要交换手段，因而贵金属黄金就成为人人都渴求的东西。

材料四：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。

——《马可波罗行纪》材料五：基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。

一开始就以博爱人类为教旨,并称自身是全人类的宗教,因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。

迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。

”材料六：14－17世纪文艺复兴运动的核心—－人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。

——《世界近代现代史》上册为什么首先是西班牙和葡萄牙最初开辟新航路？地理位置优越；航海知识丰富、造船技术高；封建中央集权国家，有力量组织大规模的远洋航行；传播天主教的热情高二、新航路开辟的过程时间航海家航海家国籍支持国家开辟的新航路1487迪亚士葡萄牙葡萄牙到达非洲最南端的好望角（风暴角）1587达伽马葡萄牙葡萄牙沿着非洲西海岸到达印度1492 哥伦布意大利西班牙向西航行，横渡大西洋，到达美洲1519-1522 麦哲伦葡萄牙西班牙船队完成环球航行，依次穿越大西洋、太平洋、印度洋，有力地证实了地圆学说。

第2课古代手工业的进步班级：姓名：小组：【学习目标】1、掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解他们的基本特征。

2、掌握古代中国冶金、治瓷和丝织方面主要的生产技术，从中概括、归纳出我国古代手工业生产的基本特征。

3、理解官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是我国古代社会稳定的重要因素。

【重点难点】重点：古代手工业的重要成就。

难点：中国古代手工业发展的特征。

【导学流程】一、基础感知请同学们自主学习，在课本中圈划出以下内容：（一）结合第一目内容——素称发达的官营手工业，请完成：4、思考：分析古代官营手工业有哪些优势和劣势？（二）结合第二目内容——艰难经营的民间手工业，请完成：1、根据课本相关内容，完成表格。

2、思考：分析与古代官营手工业相比民营手工业发展艰难的原因有哪些？（三）结合第三目内容——中国古代手工业享誉世界，请回答：1、阅读课本第10页【学思之窗】，思考：明清资本主义萌芽代表了中国社会进步的趋势,这种生产关系的基本特征是什么?2、合作探究：中国古代手工业的经营形态。

二、知识归纳请根据本课所学知识，概括中国手工业发展的特征。

三、迁移运用基础训练1．据记载，虽然东汉初南阳太守杜诗就发明了水排冶铁，但当时仍以人力（排）或畜力（马排）冶铁为主，甚至到唐代以后更是无其实用性记载。

这主要是因为（）A．官营方式导致了技术的失传B．民间冶铁无力承担建造费用C．水排应用对水力的需求较高D．水排冶铁难以提高生产效率2．袁行霈等在《中华文明史》中说“对于外来文明，中华文明具有强大的接纳力与融合力。

”下列各项不符合这一观点的是（）A．佛教传入中国逐渐成为中国古代思想文化的一部分B．隋唐丝织技术高，还借鉴了波斯的织法和图案风格C．唐宋时期广州出现了供外国人居住、经商的“蕃坊”D．元朝时海南棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术3．《史记•货殖列传》载，战国晚期“邯郸郭纵，以铁冶成业，与王者埒富”，“卓氏之先，赵人也，用铁冶富”，“鲁人俗俭啬，而曹邴氏尤甚，以铁冶起，富致巨万”。

预习导航
15世纪时欧洲人
绘制的世界地图
16世纪中期欧洲人
绘制的世界地图
观察上面两幅欧洲人分别在15世纪和
知识点一东方的诱惑
提示：随着资本主义经济的兴起，西欧商业活动日益频繁。

商品经济的发展要求扩大海
外市场，增加资本的原始积累。

正是资本主义的开放性和扩张性，决定了新航路开辟的必然性。

知识点二新航路的开辟
1．原因：随着新航路的开辟，欧洲国家纷纷加入海外探险的行列，开辟了欧洲前往世界各地的航路。

2．表现
（1）世界各地相对孤立的状态结束，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。

（2）欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

3．对欧洲的影响
（1）葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富，一跃成为欧洲最富有的国家。

（2）引发了“商业革命”和“价格革命”：。

高一历史必修Ⅱ导学案班级小组姓名第 2 课古代手工业的进步课标要求1.列举古代中国手工业发展的基本史实。

2．认识古代中国手工业发展的特征。

预习自学知识点 1素称发达的官营手工业1．官营手工业的地位、发展与特征(1)地位：历史悠久，素称发达，世界领先。

在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中，一直在世界上保持领先地位。

(2)发展：夏、商、西周时期，由官府垄断。

春秋战国时期，继续发展。

西汉武帝以后，煮盐、冶铁、铸钱等行业，都收归官办。

(3)特征：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。

它凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。

2．冶金(1)冶铜：原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术。

商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。

(2)冶铁：西周晚期，中国已有铁器。

两汉有高炉炼铁和炒钢技术。

东汉杜诗发明了水力鼓风冶铁工具水排。

(3) 炼钢：南北朝的灌钢法，使中国钢铁冶炼技术和产量，在16 世纪以前一直领先世界。

3．制瓷(1)商朝已烧制出原始瓷器。

(2)东汉时已烧出成熟的青瓷。

(3)北朝烧出成熟的白瓷。

(4)唐朝形成南青北白两大制瓷系统。

(5)宋朝出现了五大名窑。

(6)明清时期青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。

江西景德镇是著名的瓷都。

4．丝织(1)出现：距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。

(2)发展：①商朝有了织机，能织出多种丝织品；②西周能生产斜纹提花织物；③唐朝丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格；④宋朝时织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼；⑤明清时期中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。

知识点 2 艰难经营的民间手工业1．内容：民间手工业包括家庭手工业和民营手工业。

家庭手工业以纺织为主，作为农产的副业。

主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余部分作为商品出卖。

民营手工业主要生产供民间消费的产品。

2．演变与发展(1)春秋战国和秦汉时发展；魏晋南北朝时受到摧残；隋唐时期得以恢复和发展。

高中历史必修二《导学精要》参考答案1.1古代中国的农业经济[自学探究]问题1：成就：耕作技术的发展：原始阶段——刀耕火种春秋战国——铁犁牛耕(推广)耕作工具的改进：汉代铁制农具大量出现，出现耦犁（二牛抬杠）、东汉发展为一牛挽犁、唐代出现曲辕犁水利工程：战国李冰修都江堰、汉代出现“井渠”灌溉工具：唐代发明筒车、宋代水力翻车问题2：现象：土地兼并相当严重、人地矛盾日渐突出、人均占有耕地减少原因：①土地私有制的存在（根本原因）②商品经济的发展，土地买卖频繁问题3：特点：1.以家庭为单位，“男耕女织”、自给自足的小农经济2.精耕细作的生产模式3.以种植业为主，家畜饲养业为辅的基本结构[达标检测]选择题： BBBDA BCDB10. “帝王之制”指西周的井田制，实行土地公有方法：“废井田，开阡陌”，确立土地私有制[逻辑结构]①铁犁牛耕②公有制③商鞅变法④精耕细作[知识重组]一种经济形式：农业经济两种土地制度：土地私有制、土地公有制三大农业特点：自给自足的小农经济、精耕细作、种植业与饲养业相结合的农业结构1.2古代中国的手工业经济[自学探究]问题1：（1）“工官制度”（2）“官营手工业”特点：①资金雄厚②制作规模大③分工细密、技术高超④产品不流入市场⑤技艺传承封闭，行业相互隔绝问题2：原因：①政治条件：中国较早建立了当时先进的封建制度②农业的发展，要求动力革新，为手工业发展创造了客观条件③劳动人民的辛勤劳动特点：古代手工业技艺精湛古代手工业有三种经营形态，明朝前官营手工业占主导地位家庭手工业与农业相结合的小农经济，自给自足问题3：水排东汉杜诗过程：自然通风——人力皮囊鼓风——畜力鼓风——水力鼓风[达标检测]选择题：ADBDC B7. 自给自足、农业与家庭手工业相结合的小农经济状态男耕女织[逻辑结构]①官营手工业②冶金业[知识重组]一大特点：农业与家庭手工业相结合的小农经济三大成就：纺织业、冶金业、陶瓷业、三种经营形态：官营手工业、家庭手工业、私营手工业1.3中国古代的商业经济自学探究1、明清时期。