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四川省义务教育地方课程九年级上册家庭.社会.法制第三章社会生活的百科全书第三节行使我们的民事权利教学目标：通过学习，学生能够区分民事权利能力和民事行为能力，积极维护人格权，依法保护我们的物权，懂得民事权利的行使与限制等等。
教学重点：通过学习，学生学会区分民事权利能力和民事行为能力，懂得依法保护自身的权益，行使我们的民事权利。
教学难点：学会区分民事权利能力和民事行为能力。
通过学习，在实际生活中能正确行使我们的民事权利。
教学过程：师：同学们，在上一节的学习中，我们学习了民事活动的基本原则，今天我们学习第三节——行使我们的民事权利。
首先请大家阅读课本，了解民事权利相关知识。
教师讲解：民事权利是民事主体依据民事法律取得的可以实施一定行为或获取一定利益的法律资格。
民事权利，是公民在社会上存在和生活的基本权利，也是公民日常生活联系最为密切的权利。
师：为巩固相关知识，请同学们阅读课本86页“疑有所思”和”学有所悟“的内容，回答相应问题。
辩一辩：上述四种行为中，哪些属于民事权利范畴，行为人是否正确使用了民事权利？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________议一议：王叔叔的遗嘱已经明确表示不想要这个孩子，小王还能参与他父亲遗产的分配吗？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________教师讲解：平等性是民事权利能力的重要特点，自然人从其出生及取得民事权利能力，直到其死亡的民事权利能力，才能终止法律规定，涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的胎儿视为具有民事权利能力。
江苏省环境噪声污染防治条例（2005年12月1日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第十九次会议通过根据2012年1月12日江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第二十六次会议《关于修改〈江苏省环境噪声污染防治条例〉的决定》第一次修正根据2018年3月28日江苏省第十三届人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈江苏省大气污染防治条例〉等十六件地方性法规的决定》第二次修正）目录第一章总则第二章环境噪声污染防治的监督管理第三章社会生活噪声污染防治第四章交通运输噪声污染防治第五章建筑施工噪声污染防治第六章工业噪声污染防治第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为了防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，保障人体健康，促进社会和谐，根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内环境噪声污染的防治及其监督管理。
本条例所称环境噪声，是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。
本条例所称环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家和地方规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
第三条县级以上地方人民政府应当将环境噪声污染防治工作纳入环境保护规划，并采取有利于声环境保护的经济、技术政策和措施；根据国家声环境质量标准，划定本行政区域内各类声环境质量标准的适用区域，建设环境噪声达标区。
第四条县级以上地方人民政府及其有关部门组织编制交通、城乡建设等专项规划时，应当充分考虑声环境质量的要求，合理规划各类功能区域和交通干线走向，并依法进行环境影响评价，向审批该专项规划的机关提交环境影响报告书。
第五条县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门（以下简称环境保护行政主管部门）对本辖区内的环境噪声污染防治实施统一监督管理，督促、指导、协调其他依法行使环境噪声监督管理权的部门、机构的环境噪声污染防治监督管理工作，具体负责工业噪声、建筑施工噪声以及餐饮、娱乐等服务行业噪声的污染防治的监督管理。
社会生活的作文
社会生活。
社会生活是指人们在社会中相互交往、相互合作的一种生活方式。
在这个多元
化的社会中，人们需要适应各种不同的社会环境和人际关系，才能顺利地生活和发展。
社会生活中，人们需要学会与他人合作，建立良好的人际关系。
在工作中，我
们需要与同事、领导、客户等各种人打交道，需要学会沟通、协调和合作，才能更好地完成工作任务。
在生活中，我们也需要与家人、朋友、邻居等人保持良好的关系，这样才能获得更多的支持和帮助。
另外，社会生活也需要人们学会适应不同的社会环境。
在不同的场合，我们需
要表现出不同的特质和能力，比如在工作场所需要表现出专业和严谨，而在社交场合需要表现出幽默和风度。
这需要我们具备一定的社交能力和情商，才能更好地适应社会生活的各种场景。
此外，社会生活还需要人们学会处理各种复杂的人际关系。
在社会中，人与人
之间的关系是错综复杂的，需要我们善于处理各种人际关系，避免产生矛盾和冲突。
这需要我们具备一定的智慧和情商，善于沟通、妥协和解决问题。
总之，社会生活是一个复杂多变的过程，需要我们具备各种能力和素质，才能
更好地适应和融入社会。
只有不断地学习和提升自己，才能在社会生活中取得更大的成功和幸福。
贵州省环境噪声污染防治条例（2017年9月30日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过）第一章总则第二章监督管理第三章社会生活噪声污染防治第四章交通运输噪声污染防治第五章建筑施工噪声污染防治第六章工业噪声污染防治第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，根据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境噪声污染防治法》和有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内的环境噪声污染防治和监督管理，适用本条例。
第三条环境噪声污染防治和监督管理应当遵循统筹规划、预防为主、综合治理、公众参与的原则。
第四条实行声环境质量目标责任制和考核评价制度，将声环境质量目标完成情况纳入各级人民政府生态文明建设目标责任考核。
第五条各级人民政府对本行政区域的声环境质量负责。
各级人民政府应当将环境噪声污染防治工作纳入环境保护规划，制定和实施有利于声环境保护的经济、技术政策和措施。
第六条县级以上人民政府环境保护行政主管部门对本辖区内的环境噪声污染防治实施统一监督管理。
城市管理行政执法部门根据职责，依法做好社会生活噪声污染、建筑施工噪声污染的综合行政执法工作。
公安、住房和城乡建设、交通运输、文化、铁路、民航等主管部门根据各自职责，对噪声污染防治实施监督管理。
第七条县级以上人民政府应当加大对保护和改善声环境、防治环境噪声污染的财政投入，建立财政资金和社会资金相结合的多元化资金投入和保障机制。
第八条任何单位和个人享有在安静环境中生活、工作和学习的权利，负有保护声环境的义务，并有权对造成环境噪声污染的行为进行投诉、举报和控告。
第九条县级以上人民政府应当建立环境噪声污染防治行政执法公示制度，通过全省统一的大数据平台和政务服务网，对环境噪声污染防治的行政执法权力清单、责任清单和执法主体、监督方式等实行公开，主动接受公众监督。
社会生活作文800字社会生活。
社会生活是指人们在社会中的日常生活和活动。
在这个大舞台上，每个人都是一名演员，每个人都在扮演着不同的角色。
社会生活是多姿多彩的，它包含了工作、学习、娱乐、交往等方方面面。
在这个社会生活中，我们不仅要学会独立生活，更要学会与他人相处，学会尊重他人，学会团结合作，学会宽容待人。
在社会生活中，工作是我们最为重要的一部分。
每个人都要通过工作来维持自己的生活，实现自己的人生价值。
工作不仅仅是为了赚钱，更是为了实现自己的梦想，为社会做出贡献。
在工作中，我们要学会团队合作，学会分工合作，学会与同事和领导和睦相处，共同为企业的发展贡献自己的力量。
除了工作，学习也是我们生活中不可或缺的一部分。
在学校里，我们不仅要学习知识，更要学会做人。
学校是我们的第二个家，老师和同学就是我们的家人。
在学校里，我们要学会尊重师长，团结同学，互帮互助。
只有这样，我们才能在学校里取得好的成绩，赢得老师和同学的尊重和喜爱。
在社会生活中，娱乐是我们放松身心的重要方式。
生活不仅仅是为了工作和学习，更要有娱乐和休闲的时间。
我们可以通过看电影、听音乐、运动等方式来放松自己，让自己的生活更加丰富多彩。
但是在娱乐的同时，我们也要注意自己的行为举止，不要让娱乐成为我们的负担，影响我们的工作和学习。
在社会生活中，交往是我们不可或缺的一部分。
人是社会性动物，我们需要与他人交往，需要与他人沟通。
在交往中，我们要学会尊重他人，学会倾听他人的意见，学会包容他人的不足。
只有这样，我们才能与他人和睦相处，建立良好的人际关系。
总之，社会生活是多姿多彩的，它包含了工作、学习、娱乐、交往等方方面面。
在这个社会生活中，我们要学会独立生活，学会与他人相处，学会尊重他人，学会团结合作，学会宽容待人。
只有这样，我们才能在这个大舞台上做出更加精彩的表演。
第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识(一)两种根本对立的历史观社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史观的基本问题,对此问题的不同回答,形成了在对待社会历史问题上两种根本对立的观点:唯物史观和唯心史观。
马克思主义在人类思想史上第一次正确解决了社会存在与社会意识的辩证关系,实现了社会历史观的革命性变革。
(二)社会存在与社会意识及其辩证关系社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要是指物质资料的生产及生产方式、地理环境和人口因素。
社会意识是社会生活的精神方面,是社会存在的反映。
社会意识具有复杂的结构。
属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态,它主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。
社会存在和社会意识是辩证统一的。
社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在。
二、生产力与生产关系矛盾运动的规律(一)生产力和生产关系生产力是人类在与自然的物质变换过程中把自然物改造成为适合人类需要的物质资料的力量。
生产力具有复杂的系统结构。
其基本要素包括:劳动资料即劳动手段、劳动对象和劳动者。
劳动者是生产力中最活跃的因素。
生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
在生产关系中,生产资料的所有制关系是人们进行物质资料生产的前提,是基本的、具有决定意义的方面。
(二)生产力与生产关系矛盾运动的规律及其意义生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面。
在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者的有机结合和统一,构成社会的生产方式。
生产力与生产关系的相互关系是:生产力决定生产关系,而生产关系又反作用于生产力。
生产力与生产关系的相互作用表现为两者的矛盾运动过程。
这种矛盾运动过程中的内在的、本质的、必然的联系,就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
这一规律就内容看,概括了生产力和生产关系相互作用的两个方面。
第1篇第三章：蝉的蜕变摘抄一：“在炎热的夏日，蝉的鸣叫声仿佛是夏天的交响曲，它们在树梢上高声歌唱，仿佛在诉说着一段古老的传说。
然而，这段传说背后，却隐藏着蝉蜕变的故事。
”摘抄二：“蝉的一生，只有短短的五个星期。
在这五个星期里，蝉要完成从幼虫到成虫的蜕变，这个过程充满了艰辛和挑战。
”摘抄三：“蝉的幼虫生活在地下，它们在土壤中挖掘隧道，寻找食物。
这个阶段，蝉的体型微小，几乎无法被人察觉。
然而，正是这个微小的生命，在地下经历了长达四年的成长。
”摘抄四：“四年后，蝉的幼虫终于长大，它们开始寻找一个合适的地点，准备进行蜕变。
这个过程被称为‘蜕皮’。
”摘抄五：“蜕皮的过程非常痛苦，蝉的幼虫会从地下爬出，寻找一棵树或其他物体作为蜕皮的地方。
在这个过程中，幼虫会经历三次蜕皮，每一次蜕皮都会让它们的身体发生巨大的变化。
”摘抄六：“第一次蜕皮后，幼虫的体型会变得更大，它们的身体逐渐呈现出成虫的轮廓。
然而，这时候的蝉仍然没有翅膀，它们需要继续寻找食物，积累能量。
”摘抄七：“第二次蜕皮后，蝉的体型再次增大，它们的身体逐渐变得坚硬，呈现出成虫的肤色。
这时候的蝉已经拥有了成虫的基本特征，但它们仍然无法飞翔。
”摘抄八：“第三次蜕皮后，蝉的体型达到了成虫的最大值，它们的身体变得透明，翅膀开始发育。
这时候的蝉已经准备好迎接最后的蜕变。
”摘抄九：“最后，蝉的幼虫会从壳中爬出，经历最后一次蜕变。
这一次，它们会变成一只拥有鲜艳翅膀的成虫，准备在夏日的高空展示它们的歌喉。
”摘抄十：“蝉的蜕变是一个充满奇迹的过程，它不仅展现了生命的顽强，也揭示了自然界中生命的奥秘。
蝉的蜕变告诉我们，即使是最微小的生命，也有可能创造奇迹。
”摘抄十一：“在蝉的蜕变过程中，我们看到了生命的坚韧和美丽。
蝉的幼虫在地下默默成长，经历了漫长的等待，最终破茧成蝶，飞向天空。
这个过程仿佛在告诉我们，只要我们有足够的耐心和毅力，就一定能够实现自己的梦想。
”摘抄十二：“昆虫记》中的蝉的蜕变故事，不仅让我们了解了蝉的生命历程，也让我们对生命有了更深的感悟。
一道德规范1．公民基本道德规范基本道德规范：爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2．社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业，诚信、友善3．社会主义荣辱观以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荥，以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
4．社会公德、职业道徳、家庭美德的基本内容社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结二．信息技术常识1 古代信息传递的方式①用鸟来传递信息，特别是用鸽：②以内馅传递信息，③以特殊声音传递信息，如钟声、鼓声、鞭炮声等；④以灯光、烟火传递信息，如孔明灯、烽火台等；⑤记号、摆设等，如诱敌的记号・（2）现代信息传递的方式①有线通信传输，②无线通信传输，③数字通信传输，④纸张通信传输。
2．计算机基础常识（1）1946年，美国研制成功了世界上第一台计算机。
（2）计算机的分类①按规模分：巨型计算机、中型计算机、小型计算机、微型计算机。
②按用途分：专用机和通用机。
3．小学计算机信息技术课中主要讲了Word，Powerpoint等知识，三环保常识1．生态平衡（1）概念：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。
（2）因素：破环生态平衡的因索有自然因素和人为因素自然因素如水灾、早灾、地震，台风、海啸等，由自然因素引起的生态平衡破坏称为第一环境问题。
人为因素是造成生态平衡失调的主要原因，由人为因素引起的生态平衡破坏称为第二环境问题。
（3）怎样维护生悆平衡？①控制人口增长。
②保护和创造优质高产的生态系统③保护生态环境④不乱砍乱伐，不随意开采⑤合理利用环境资源2．城乡垃圾（1）分类：工业垃圾、生活垃圾、医疗垃圾。
（2）危害：城乡垃圾的数量急剧升，成分日益复杂，若不及时清除，必然对空气、土壤、水体等造成严重污染，从而导致细菌繁殖，危害人体健康。
（3）怎样对垃圾中蕴藏的资源进行科学地分类、处理和利用？①工业废渣、废矿中含有大量的金属、稀有金属和建筑材料，回收开发利用。
②城乡大量的生活垃圾有可循环利用的纸类、纤维、金属等，可以焚烧发热，用来供电、供热。
③有机物质含量高的垃圾，可以通过发酵集中回收沼气、用来发电或供应燃气。
（4）保护域乡环境的方法和途径有哪些？①拒绝使用一次性餐具。
②制止乱抛垃圾的行为。
③珍惜水资源。
⑤购买绿色环保产品。
6少坐私家年，多乘公共汽车3．温室效应（1）概念：由环境污染引起地球表面变热的现象被称为温室效应（2）形成原因：主要是现代化工业燃烧过多煤炭、石油和天然气。
燃烧后放出的大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体具有吸热的功能。
其结果是地球表面变热起来。
因此二氧化碳也被称为温室气体（3）影响：温室效应使全球气候变暖；使地球上病虫害增加：使冰川融化；使气温变得反常；使土地沙化加剧。
4．臭氧层（1）在大气层内，密集地分布着一层臭氧气体，科学家称之为“臭氧层”。
（2）大气臭氧层主要有二个作用。
其一、保护作用，臭氧层能够吸收紫外线，保护地球上的人类和动植物免受紫外线的伤害。
其二、加热，臭氧吸收太阳光中的紫外线并加热大气。
（3）臭氧层破环和臭氧空洞的出现，是人类自身原因造成的，（4）影响：臭氧层被破坏造成照射到地球的紫外线增加，增加患皮肤癌、白内障的儿率，诱发许多免疫系统疾病。
海洋生态系统受到破环。
农作物减产，温室效应加剧。
5．环保小知识（1）国际上主要的环境保护组织：世界环境和发展委员会、联合国经济和社会理事会，联合国人类居住委员会和人类居住中心、国际海事组织，联合国教科文组织（2）三废废水废气固体废弃物（3）人类面临的十大环境问题是：水环境污、大气环境污染、固体废弃物污染、酸雨频繁、森林锐减、士地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少，众多的环境问题可归结为资源问题、生态问题、污染问题三类（5）污染水源的物质来自生活污水、工业废水、地面径流、尾矿浸出液和工业固定废物等（6）现代化的废水处理方法主要有物理处理法、化学处理法、生物处理法三类。
（7）环境污染按要素分为大气污染、水污染、土壤污染等。
（8）环境污染按污染物的性质分为物理污染、化学污染、固体废弃物污染以及噪声污染、辐射污染等（9）塑料垃圾因因其在环境中不易烂，会造成白色污染，因此对塑料垃圾应尽量回收利用，不应随便弃。
（10）日前国家对垃圾按可回收和不可回收两类进行分类，可同收垃圾包括废纸、玻璃金属制品，塑料等，不可回收的垃圾包括废充食物、建筑垃圾等。
（11）垃圾会污染土壤、地下水、大气等，影响城市环境和居民生活条件，占用宝贵的土地资源（12）造成我国江河湖泊水质恶化和污染的主要原因是工业废水和生活污水（13）尔尼诺现象给全球带米高温、干等灾害，拉尼哪现象给全球带来低温、洪涝等灾害。
（14）PH值小于5．6的雨水称酸雨（15）酸雨对生环境的危害很大，酸雨主要是人类排放的二氧化和氮氧化物造成的（16）大量砍伐树木、破环植被导致水上流失加刚，洪涝灾害频繁，生悆环境恶化（17）噪声在60分贝以下的环境是安全环境，通常所说的噪声污染是在80分贝以上的噪声环境。
（18）噪声对人的听觉器官、神经系统、心血管和消化系统都会产生危害、（19）根据据测定：10米宽的林带可以减30％的噪声，20米宽的林带可以减弱40％噪声，30米宽的林带可以减弱50％的噪声，。
（20）家用电器的危害：①家庭影音系统音量过高会产生噪音；②空调房内空气不流通或温度过低，我们就容易被病毒感染而生病；③手机、电磁炉和波炉等可产生电磁辐射。
（21）绿色植物对改善空气质量的作用：①光合作用时放出氧气；②释放水汽，润湿空气；③吸收热量，降低气温温；④吸收灰尘，清洁空气；⑤除菌消毒，净化空气。
（22）创建国家环保模范城市的“12字”目标是：天更蓝、山更青、水更绿、城更美。
四、饮食常识1．食物的种类加工食品和天然食品2．食用色素添加剂，食品中添加食用色素，可以改变食品的外观和口味。
3．绿色食品无污染的安全、优质、营养类的食品。
（1）绿色食品标志：由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的系统。
整个标志为正圆形，寓意为保护。
（2）分类：绿色食品分为A级和AA级两类，4．怎样选购安全卫生的食品（1）买新鲜食品。
购买包装食品应注意保质期。
（2）到正规场所购买食品，如如超市、商场及信誉和管理较好的集贸市场。
（3）买食品标签内容齐全的食品（4）买有营养的食品。
（5）购买带有“五、旅游常识1．世界部分著名旅游城市夏成夷（美国）温哥华（加拿大）墨西哥城（墨西哥）巴西利亚（巴西）伦敦（英国）巴塞罗那（西班牙）巴黎（法国）布鲁塞尔（比利时）罗马（意大利）。
法兰克福（德国）雅典（希腊）维也纳（奥地利）开罗（埃及）悉尼（澳大利亚）莫斯科（俄罗斯）2．世界著名旅游景点印度泰姬陵泰姬陵是通体用白色大理石砌成陵墓。
澳大利亚大堡礁大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区，是世界七大自然景观之一，也是澳大利亚人最引以为自豪的天然景观。
大堡礁堪称世界上最大的天然海洋公园。
巴厘岛巴厘岛是印度尼西亚著名的旅游区的一个岛屿。
该岛由于地处热带，且受海洋的影响，气候温和多南雨，土壤十分肥沃，四季山青水绿，万花烂漫，林木参天。
田园农舍、森林草原、急流深谷落分布在面积不大的土地上，还有有北部6座火山一字排开，更增添几分苍莽壮埃及金字塔金字塔铭文》中有这样的话话：“天空把自己的光芒伸向你，以便你可以去到天上，犹如拉（太阳神）的眼睛一样。
”后来古代埃及人对方尖碑的崇拜也有这样意义，因为方尖碑也表示太阳的光芒。
古埃及所有金字塔中最大的一座，是第四王朝法老胡夫的金字塔3．中国著名旅游景点三山：安徽黄山江西庐山浙江雁荡山五岳：东岳泰山（山东）西岳华山（陕西）南岳衡山（潮南）北岳恒山中岳嵩山（河南）②我国四大佛教名山峨眉山（四川）九华山（安徽）五台山（山西）普陀山（浙江）③我国三大名窟敦煌莫高窟（甘肃）云岗石窟（山西）龙门石窟（河南）④我国五大名泉中冷泉（镇江）惠山泉（无锡）虎跑泉（杭州）观音泉（苏州）趵突泉（济南⑤我国著名瀑布黄果树瀑布（贵州）⑥我国四大书院白鹿洞书院（江西庐山）嵩阳书院（河南登封）岳麓书院（湖南长沙）应天书院（河南商丘）⑦桂林风景“四绝”山青水秀洞奇石美③万里长城今天我们所看到的是明长城，西起嘉峪关，东到鸭绿江，横跨8个省市自治区，全长一万两千余华里。
长城由城墙、敌台、烽火台、关四个部分组成。
长城著名的三关是：雁门关、山海关、嘉峪关。
⑩长江三峡瞿塘峡巫峡西陵峡六生活安全常识1．必须牢记的电话号码110一警电话。
遇到紫急情况，如盗窃、抢劫、打架等，应按打110．要讲清楚发生了什么事情，准确报明事情发生的地点，并请求帮助。
119一火警电话，遇到着火的情况，要及时拨打119，讲明火灾发牛的情况如何、地点在哪里，不能夸大，也不能缩小事实，请求提供帮助120一急救电话。
遇到突发病、，需要紧急送往医院，可以按打120．要讲明病人发病的症状，如果知道病人得的是什么病、也要艱医院讲明，医院会滚出救护车和急救人员，以最快的速度前来提供帮助。
122交通事故报警电话，遇到交通事故应拨打12，并讲明出事地点，交警会及时赶到出事地点进行处理。
2．校园安全常识（1）课间活动一些游戏非常危险，轻则伤人，重则致命，注意不要尝试去玩。
（2）体育运动①认真做好全身性热身准备活动。
②运动前，口袋不放小刀等锋利物品品，女生摘下发卡等饰物。
③不要随意搬动受伤同学，自己一旦摔伤、也不要急于站起，等校医或教师来处理④夏天运动后不要立即喝凉水．也不要立即冲凉，应及时擦干汗水，穿好衣服以防⑤饭前饭后及睡前不做剧烈运动。
（3）大型学生集会活动①服从老师指挥，按顺序进出。
②弄清现场环境，辦清方向，知道进，出口和安全通道的位置，看清安全标志牌③不带危险物品参加活动①不四处乱跑、追逐打闹酮，不乱摸乱动现场设备和物品3．消防安全常识（1）容易献成火灾的不当行为①线路老化，不及时修理，更换②液化气灶具老化、漏气，不定时检査、修理。
③乱扔头，或躺在床上吸烟。
④在麦场边、油库旁等地厂玩火（2）火灾应对方法①火灾发生，立即拨打火警报警电话119②火灾发生时，要立刻切断电源、关闭燃气灶阀门，移走液化气罐及其他可燃化学物③火焰延速度极快，若在二三分钟还未将其扑灭，就应迅速离开，离开时将屋门关闭④若房门已被烈火封住，千万不要轻易门。
