学府中学地质+西冲+基地2天1夜感恩活动方案1
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一、活动背景感恩是一种美好的情感,是一种高尚的道德品质。
在现代社会,人们的生活节奏加快,竞争激烈,人们往往容易忽略身边的美好,忘记了感恩。
为了培养学生的感恩意识,提高学生的道德素养,我们特举办一次感恩实践活动。
二、活动目标1. 培养学生的感恩意识,让学生学会珍惜身边的人和事。
2. 提高学生的道德素养,树立正确的价值观。
3. 增强学生的社会责任感,培养学生的团队协作精神。
4. 通过实践活动,让学生在实践中体验感恩,将感恩融入到日常生活中。
三、活动主题“感恩同行,温暖你我”四、活动时间2022年10月1日-10月31日五、活动地点学校操场、社区、养老院、医院等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 活动筹备阶段(1)成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施和总结。
(2)制定详细的活动方案,明确活动流程、时间安排、人员分工等。
(3)宣传发动,利用校园广播、海报、班级微信群等形式进行活动宣传。
(4)收集活动所需的物资和场地。
2. 活动实施阶段(1)开展感恩主题班会,让学生分享自己的感恩故事,引导大家树立感恩意识。
(2)组织学生参观养老院、医院等场所,了解服务人员的工作和生活,感受他们的辛勤付出。
(3)开展“感恩卡”活动,让学生为身边关心、帮助过自己的人制作感恩卡片,表达自己的感激之情。
(4)组织学生参与社区志愿服务活动,如清洁街道、关爱留守儿童等,培养学生的社会责任感。
(5)开展“感恩家庭日”活动,鼓励学生回家为父母做家务、陪伴家人,增进亲子关系。
3. 活动总结阶段(1)收集活动照片、视频、文字资料,整理成活动总结报告。
(2)评选优秀参与者和优秀团队,颁发荣誉证书。
(3)举办活动成果展示,邀请家长、老师、社区代表等参加,分享活动成果。
(4)总结活动经验,为今后类似活动提供借鉴。
八、活动保障1. 加强组织领导,确保活动顺利进行。
2. 做好安全保障工作,确保活动期间师生人身安全。
3. 加强与社区、养老院、医院等合作,争取他们的支持和帮助。
2024年中学感恩教育活动方案引言:感恩是中学生培养良好品德和积极心态的重要内容之一。
感恩教育能够让学生从小养成感恩的习惯,培养他们的感恩心理和感恩意识,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
本方案旨在通过一系列有趣、鼓励和互动的活动,增强中学生的感恩意识,并促进他们的感恩行为,让他们明白感恩的重要性和意义。
一、主题活动:感恩父母之爱活动目标:1. 唤起学生对父母辛勤付出的感恩之情;2. 强调孝顺的重要性,培养学生的家庭责任感;3. 提高学生对家庭的珍惜与感恩。
活动内容:1. 写一封感谢信给父母,表达感恩之情;2. 组织学生进行礼仪培训,向父母表达感谢并做一顿饭菜;3. 安排亲子活动,鼓励学生与父母一起参加户外运动。
二、亲情活动:感恩家庭之情活动目标:1. 培养学生对家庭成员的感恩意识;2. 提高学生家庭责任感,增进家庭关系的融洽;3. 通过亲情活动,增强相互关爱和相互尊重的意识。
活动内容:1. 组织学生进行家庭清洁日活动,共同打扫家务;2. 进行亲子游戏活动,增进亲子关系;3. 安排学生参观社区老年服务中心,开展互动活动。
三、友情活动:感恩友谊之情活动目标:1. 强调友谊的重要性,提高学生对朋友的感恩之情;2. 培养学生的团结合作精神和友善待人的素质;3. 提高学生交际能力,增进友谊的发展。
活动内容:1. 组织学生进行班级合作活动,如制作班级海报等;2. 安排学生参加同学生日会,为生日寿星送上祝福;3. 组织友谊日活动,学生互相交换礼物,表达感谢之情。
四、师生活动:感恩师恩之情活动目标:1. 培养学生对老师的感恩意识,认识到老师的辛勤付出;2. 提高学生对师长的尊敬和感激之情;3. 强调学生对学校的感恩,提高归属感。
活动内容:1. 举行师生联欢会,展示学生对老师的感恩之情;2. 安排学生制作感恩卡片,送给老师;3. 设计感恩问卷,了解学生对老师的认可和感激程度。
五、社区活动:感恩社会之情活动目标:1. 提高学生的社会责任感和公民意识;2. 强调学生对社会各界的感恩之情;3. 培养学生关心他人,乐于助人的品质。
一、活动背景感恩是一种美好的情感,是中华民族的传统美德。
为了弘扬社会主义核心价值观,培养学生的感恩意识,提高学生的道德素养,我校决定开展“感恩的心,感谢有你”校园感恩教育活动。
通过此次活动,让学生学会感恩,懂得珍惜,增强社会责任感。
二、活动目标1. 帮助学生树立正确的价值观,培养感恩意识。
2. 增强学生的社会责任感,引导学生关爱他人,回报社会。
3. 提高学生的道德素养,促进学生的全面发展。
三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动对象全校师生五、活动内容(一)活动前期准备1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案,明确活动流程、时间安排和责任人。
3. 制作活动宣传海报、宣传标语,营造浓厚的活动氛围。
(二)活动具体安排1. 感恩主题班会(1)时间:10月1日-10月5日(2)内容:各班级组织主题班会,让学生分享自己的感恩故事,引导学生学会感恩父母、老师、同学和社会。
(3)要求:各班级要充分利用班会时间,引导学生积极参与,确保活动效果。
2. 感恩主题征文活动(1)时间:10月6日-10月15日(2)内容:面向全校学生开展感恩主题征文活动,鼓励学生用自己的笔触表达对父母、老师、同学和社会的感恩之情。
(3)要求:各班级要积极组织学生参与征文活动,提高学生的写作能力,培养学生的感恩意识。
3. 感恩主题演讲比赛(1)时间:10月16日-10月20日(2)内容:组织全校学生参加感恩主题演讲比赛,通过演讲的形式,表达对父母、老师、同学和社会的感恩之情。
(3)要求:各班级要选拔优秀学生参加比赛,提高学生的演讲能力,培养学生的感恩意识。
4. 感恩实践活动(1)时间:10月21日-10月31日(2)内容:组织学生开展一系列感恩实践活动,如关爱留守儿童、关爱老人、义务劳动等,让学生在实践中体验感恩。
(3)要求:各班级要结合实际情况,开展形式多样的感恩实践活动,确保活动效果。
2024年中学感恩周活动方案感恩周是一年一度的活动,旨在培养中学生对于生活的感恩之情,让他们学会正确认识和珍惜所有的幸福生活和美好瞬间。
以下是2024年中学感恩周活动的方案:一、活动主题:“感恩行动· 爱心传递”活动主题旨在引导学生关注社会公益,通过实际行动传递爱心,让学生用自己的实际行动,学会感恩他人,传递爱心。
二、活动时间:2024年11月25日至11月30日活动时间为一个星期,充分利用校内时间和周末时间,让学生通过各种活动感受到感恩的力量。
三、活动安排1. 感恩周开幕式(11月25日)在开幕式上,可以邀请学校领导、家长代表、社区代表等来到校园,向学生展示感恩的重要性,并宣布感恩周正式开始。
2. 校内感恩主题展览(11月25日至11月30日)利用学校的展览馆、走廊等场所,组织学生开展感恩主题的展览。
可以展示学生的感恩心情、感恩的对象和感恩的行动等内容,让更多的人了解学生们的感恩故事。
3. 慈善义卖活动(11月26日)组织学生集资募捐,并将所募得的资金用于慈善事业。
可以选择将所得物品进行义卖,将所得收入捐赠给慈善机构。
同时,可以邀请一些特殊群体的代表来到学校进行展示与交流,增加学生对于弱势群体的了解与关爱。
4. 爱心义工活动(11月27日至11月30日)组织学生参与社区服务、环保活动等义工活动。
可以选择到养老院、福利院、动物保护机构等地进行服务,了解弱势群体所面临的困境,通过实际行动帮助他们并传递爱心。
5. 感恩教育讲座(11月28日)邀请一些专业人士、心理学家等来校,给学生进行感恩教育讲座。
通过讲座,让学生更加深入地了解感恩的意义和方式,引导他们在日常生活中养成感恩的习惯。
6. 校园演讲比赛(11月29日)组织学生参加感恩主题的演讲比赛,可以分为初中组和高中组。
选出优秀的演讲选手,为他们颁发奖励,并邀请他们到各班级进行演讲,让更多的学生听到优秀演讲者的思考和感受。
7. 结营仪式暨感恩音乐会(11月30日)在结营仪式上,对感恩周的活动进行总结与回顾,并为参与活动的学生颁发感恩荣誉证书。
感恩活动方案与策划书3篇篇一感恩活动方案与策划书一、活动背景感恩是一种生活态度,是一种美德。
为了弘扬感恩文化,培养学生的感恩意识和社会责任感,学校决定举办一场以感恩为主题的活动。
二、活动目的1. 让学生了解感恩的重要性,学会感恩,珍惜生活中的点滴幸福。
2. 培养学生的社会责任感,激发学生的爱心和奉献精神。
3. 增进师生之间、同学之间的感情,营造和谐、温馨的校园氛围。
三、活动主题感恩于心,回报于行四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或室内活动场所六、参与人员全体师生七、活动内容1. 感恩教育讲座邀请专家或老师进行感恩教育讲座,讲解感恩的意义、方法和重要性。
2. 感恩主题班会以班级为单位,组织感恩主题班会。
让学生分享自己的感恩故事,制作感恩卡片,表达对家人、老师、朋友的感激之情。
3. 感恩实践活动组织学生参与社会实践活动,如志愿者服务、社区义工等,让学生在实践中体验感恩的力量。
4. 感恩文艺表演举办感恩文艺表演,如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等,展现学生的感恩之情。
5. 感恩墙在学校内设置感恩墙,让学生贴上自己的感恩话语和照片,营造感恩氛围。
八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。
3. 班级内宣传,发动学生积极参与。
九、活动预算1. 讲座费用:[X]元2. 表演道具和服装费用:[X]元3. 感恩卡片和材料费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、活动评估1. 设立评估指标,如参与度、情感体验、行为改变等。
2. 进行问卷调查或小组讨论,收集师生对活动的反馈和建议。
十一、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 活动宣传要全面,确保师生都能知晓并参与。
3. 活动内容要丰富多样,满足不同学生的需求。
篇二感恩活动方案与策划书一、活动背景感恩是一种生活态度,是一种美德。
为了弘扬感恩文化,培养学生的感恩意识和社会责任感,我们特制定本活动方案。
中学感恩节活动策划方案一、活动主题主题:感恩的心,感谢有你时间:____月____日晚7:30~9:30地点:对象:全体团员嘉宾:老师、助班、组织部干部、学生会干部主持人:二、活动目的1、让同学们学会感恩,学会感谢我们的父母、老师、亲戚朋友,感谢一切爱我们、关心我们、帮助我们的人。
2、为同学们提供一个抒发感恩之心,感激之情的平台。
让同学彼此之间更了解,互相宽容,互相支持,让感恩一路伴我们同行。
三、活动流程1、主持人介绍本次团组织生活的主题、活动的目的,及出席本次活动的嘉宾,宣布本次活动开始。
(____分钟)2、合唱《中国共青团团歌》激-情洋溢的歌声,唱出我们的青春与活力,唱出我们对党,对共青团的感激之情。
(____分钟)3、小合唱《真的爱你》(____分钟)想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。
一句句真的爱你,就是我们内心的最好的诠释。
4、小品《送水工》(____分钟)儿女在外经常报喜不报忧,我们的父母何况不是这样。
父母总是把烦恼留给自己,把快乐送给儿女。
5、对唱《好人好梦》(____分钟)好人就会有好梦,相信好人有好报。
因为我们心存感恩,我们永远都在祝福着好人有好梦。
6、朗诵(____分钟)父母、老师、朋友都是我们生命中非常重要的人,没有他们的关心与帮助,我们今天就不可能坐在大学的大讲堂上。
让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!今天我们要大声的对你们说:“我爱你们”!7、歌舞《爱你》(____分钟)年轻的我们,飞扬的青春。
灵动的舞步,秀出我们的朝气和活力。
跟着节拍动起来吧!给青春一个深情的拥抱,让我们感谢青春吧!8、《母-子情》(____分钟)母爱是世间最无私的爱,无论我们身在何方,她依然会牵挂着我们。
虽然她经常对我们不停的唠叨,有时让我们觉得很厌烦,但我们想过没有,那一切都是因为她太爱我们了。
9、单歌《天亮了》(____分钟)很多东西我们等到失去了才觉得宝贵,才懂得珍惜,《天亮了》希望能唤醒你那沉睡的心灵,及时把握你所拥有的,不要让自己后悔,不要让自己留下遗憾。
中学感恩活动策划方案5篇感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则,是做人的起码修养。
中学感恩活动策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于中学感恩活动策划方案,期望能帮到各位。
中学感恩活动策划方案1一、活动目的:每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。
让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,认真灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,伴侣或者对手,欢快或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。
真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、制造。
二、参与人员:初一、初二班级同学及同学家长三、具体支配:1. 本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。
(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)2. 本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。
3. 做一件令身边人感动的事。
4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5. 感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。
6.______同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。
7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。
(11月26日交给班主任老师)8. 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结沟通。
中学感恩活动策划方案2一.活动目的:通过本次活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,认真灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,伴侣或者对手,欢快或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。
那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。
二.活动时间:______年11月1~25日三.活动地点:学校内。
活动前期预备:1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问,相关故事,歌曲征集等。
2024年中学感恩教育活动方案一、活动背景和目的感恩是一种重要的美德,有助于培养学生的责任感、感恩心和奉献精神。
为了促进中学生的感恩教育,提高他们的社会责任感和公民意识,我们制定了以下的感恩教育活动方案。
二、活动内容1. 感恩主题讲座安排专业的讲师,针对不同年级的学生开展感恩主题讲座。
通过讲座,向学生传达感恩的意义、价值以及如何用行动来表达感恩之情。
2. 制作感恩墙在学校公共区域设置感恩墙,让所有学生和教职员工在上面贴上自己写下的感恩的话语。
这可以提醒大家时刻保持感恩的心态,并分享自己的感恩之情。
3. 敬老院志愿活动组织学生到附近的敬老院开展志愿活动。
可以帮助老人们打扫卫生、陪伴他们聊天、表演文艺节目等,让学生亲身感受到对老人的关爱和尊重,并学会珍惜老人的智慧和经验。
4. 走访孤儿院活动组织学生到孤儿院走访,为孤儿院的孩子们带去温暖和欢乐。
可以开展互动游戏、为孩子们组织小型教育活动、捐赠物品等,让孩子们感受到社会的关爱和温暖。
5. 感恩答谢活动组织学生参与感恩答谢活动,鼓励他们写感恩信或制作感恩手册,送给对他们有帮助和影响的人,并邀请这些人参加感恩答谢仪式。
通过这样的活动,学生可以学会感恩并付出实际行动来回报他人。
6. 自愿赈灾活动在学校举办自愿赈灾活动,鼓励学生自愿捐款、捐物品等帮助有需要的人们。
活动中可以邀请相关机构或人士来分享灾区的真实情况,增强学生的社会责任感。
7. 社区服务活动组织学生参与社区服务活动,如清洁公园、义务扫雪、帮助邻居购物等。
通过这样的活动,学生可以培养自己的助人精神和服务意识,同时提高自己的社会交往能力。
8. 感恩书画比赛通过举办感恩书画比赛,鼓励学生用绘画、书法等艺术形式来表达自己对家人、老师、朋友或社会的感恩之情。
并向优秀的作品颁发奖项,鼓励学生更加积极地参与感恩教育。
三、活动组织和管理1. 活动组织委员会成立活动组织委员会,由学校领导、老师、家长和学生代表组成。
委员会负责策划活动、安排活动流程、协调资源,并监督活动的执行。
2024年感恩节感恩学校的主题活动方案感恩学校主题活动方案(____字)一、活动目标:通过感恩学校主题活动,培养学生对学校的感恩之情,增强他们的爱校意识,提高内外修养,发展他们的品格和人文素质。
二、活动内容:1. 开展感恩教育课程:在活动前一周,组织全校学生进行感恩教育课程,教授学生懂得感恩的重要性和方式方法,引导学生对学校付出的关爱和关怀一一表示感激。
2. 听讲座活动:邀请校友、优秀校友、优秀教师等担任嘉宾,以他们的亲身体验和例子,向学生讲述他们对学校的感恩之情,鼓励学生珍惜学习机会和学校提供的资源。
3. 主题故事分享活动:组织学生分享自己对学校的感恩之情或亲身经历的故事,让学生们通过分享互相鼓励和学习。
4. 感恩邮票活动:向学生发放特别设计的感恩邮票,鼓励学生写下自己的感恩之情,贴在特定的感恩展板上,并选出最有创意和感人的邮票进行颁奖。
5. 感恩艺术展览:通过美术、摄影、书法等艺术形式,展示学生对学校的感恩之情。
学生可以用自己的创作展示他们对学校的感激之情,通过展览激发学生的创造力和艺术追求。
6. 感恩故事演讲比赛:举办感恩故事演讲比赛,鼓励学生分享自己的感恩之情和亲身经历,培养学生的口才表达能力和分享精神。
7. 志愿者活动:组织学生参与社区服务和志愿者活动,通过为社区做贡献,让学生感受到自己的付出能够带来的巨大价值,并同时增加他们的社会认同感。
8. 学校感恩视频制作:组织学生团队制作感恩视频,通过集中精神和协作,传达学生对学校的感恩之情。
这不仅可以展示学生们的创意和技术才华,还可以在全校播放,让更多人了解学生们的感恩之心。
三、活动计划:1. 活动前一周:开展感恩教育课程,让学生了解感恩的意义和方式。
2. 活动当天:开展听讲座、主题故事分享活动、感恩邮票活动、感恩艺术展览和感恩故事演讲比赛。
3. 活动后一周:组织学生参与志愿者活动,并制作学校感恩视频。
四、活动评估:1. 设立评选委员会:由学校领导、教师和学生代表组成的评选委员会,负责对活动进行评估和奖项的评选。
中学感恩活动策划方案中学感恩活动策划方案(精选12篇)为了确保活动有序地进行,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编精心整理的中学感恩活动策划方案,希望能够帮助到大家。
中学感恩活动策划方案篇1一、活动目的:每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。
让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的'情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。
二、参加人员:初一、初二年级学生及学生家长三、具体安排:1、本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。
(班主任选取感人的事例于11月24日上交至团队室)2、本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。
3、做一件令身边人感动的事。
4、以自己独特的方式向父母表达感恩之情。
5、感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好统一交至团队办公室。
6、xx同学宣读倡议书(11月22日国旗下讲话后)。
7、父母反馈对孩子感恩行动的感想。
(11月26日交给班主任老师)8、 11月29日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。
中学感恩活动策划方案篇2一、主题:学会感恩,共创和谐二、目的:推进学校学生思想道德教育,加强学生的感恩教育,全面提高学生整体素质,引导广大学生树立健康的人格,全面促成优良校风的形成,营造感恩生活的良好氛围。
三、时间:20xx年3月20日四、地点:初一(4)班教室五、具体项目安排活动一:感恩传承你我,真情由心而生感恩是人性真善美的体现,是文明的象征。
只有懂得感恩的人,才会懂得尊重他人,才会懂得回报父母,才会懂得报答学校、社会和国家。
中学感恩周活动方案一、活动目的知恩图报是中华民族的传统美德。
开展“知恩感恩?与爱同行”感恩周活动,旨在引导青少年学生继承传统、弘扬美德,通过活动体验和真情感召让学生在浓浓亲情中,懂得爱与责任,理解亲情,珍重亲情,用实际行动表达感恩,传递善良,为学生健康成长构筑精神支柱,奠基人文底色。
二、活动主题:知恩感恩,与爱同行三、参与对象:全校师生、学生家长四、活动时间:___月___日——___日五、活动安排(一)召开“知恩感恩?与爱同行”感恩周活动启动仪式策划语:亲情是落红护花,也是羊羔跪乳;亲情是父母的佝偻,也是孩子的蹒跚;亲情是唠唠叨叨也是咿咿呀呀。
树高千尺是因为根在地下盘旋,亲情是剪不断的春水,是遮不住的望眼……形式:会前发放致全体家长的一封信,学生、家长代表发言,领导讲话,文艺节目表演,学生宣誓,亲情趣味游戏。
负责:政教处、团委、体育组、音美组时间:___月___日3:___至6:00地点:报告大厅、学校操场(二)“亲思飞扬,寄情鸿雁”——“感恩,因为有你”书信活动策划语:我有缠绵心语,未曾启齿;你有满腔愧疚,不敢诉说。
今天,我要鼓起勇气,尽情唱响心曲,表达心声:感谢有你,给我生命,让我成长,助我成才,容我埋怨……就让这方信笺载着我的感恩,寄去我的私语……形式:语文老师通过亲情阅读课,引导学生感悟亲情,理解亲情;学生给家人写一封亲情书信,表达感恩心声,班级统一邮寄,并收集家长的反馈书信,珍藏美好记忆。
注:教务处安排好语文课,每班两节连排。
一节亲情阅读课,一节学生写信,班主任参与听课。
下课时学生干部收集书信,统一寄出。
信封和信纸由学校统一提供。
负责:语文老师、学生干部、班主任时间:___月___日3:___至6:00地点:各班教室(三)“亲影定格,温情恒久”——“爱要大声说出来”主题班团会活动策划语:生活是部慢电影,她的美源自每一帧的精致;生活是首动人的歌,她的美源于每一个旋律的悠扬。
记录生活慢镜头,捕捉亲情真感动,这一刻让爱凝固,化为满墙的流光溢彩……爱要大声说出来,让爱在对视交流中刻骨铭心……形式:活动分两部分___:一是“晒晒我的亲情照”,班会前渲染气氛,捕捉感人瞬间,定格亲情。
2024中学感恩节活动策划方案范本感恩节是一个重要的节日,它是表达感谢之情的最佳时刻。
为了让学生能够体验感恩的力量,并培养他们的感恩之心,我们计划在2024年的中学感恩节举办一系列活动。
以下是我们的策划方案:一、主题:感恩有你,共创美好二、活动目标:1. 培养学生的感恩之心,增强他们对老师、父母和朋友的感激之情。
2. 提高学生的社交交流能力和团队合作意识。
3. 丰富学生的课外生活,激发他们的创造力和想象力。
三、活动安排:活动将在感恩节前后的一周内进行,内容包括感恩集会、感恩排练表演、感恩互动游戏和感恩公益活动。
1. 感恩集会:时间:感恩节前一天上午地点:学校礼堂内容:- 由校长致辞,鼓励学生学会感恩,向老师、父母和朋友表达感谢。
- 学生代表分享感恩故事,分享他们对身边人的感激之情。
- 感恩歌曲演唱,激发学生内心的感恩情感。
2. 感恩排练表演:时间:感恩节前一周地点:学校礼堂内容:- 各班级组织感恩节表演。
表演形式可以是舞蹈、合唱、小品等,重点表达感恩的主题。
- 老师和学生一起排练并共同展示他们的才艺,鼓励学生发挥创造力和团队合作精神。
3. 感恩互动游戏:时间:感恩节当天下午地点:学校操场内容:- 分小组进行感恩互动游戏。
游戏可以是拔河比赛、足球传球等,既能锻炼身体又能培养团队合作精神。
- 每个小组中的学生需要互相合作,共同完成游戏任务,增进彼此之间的了解和信任。
4. 感恩公益活动:时间:感恩节后一周地点:学校周边社区内容:- 学生志愿者走进社区,为街坊邻居提供扫除、擦窗等服务,并向他们致以感谢之意。
- 学生制作感恩卡片,送给社区中的老年人和孤寡老人,让他们感受到社会的关爱。
四、宣传策略:1. 在校园公示栏、官方网站和学生家长微信群中发布活动宣传海报,吸引学生和家长的注意。
2. 利用学生广播站、学校电视台等校园媒体进行宣传推广,向全校师生介绍活动内容和意义。
3. 邀请校外媒体到校报道活动,增加活动的影响力。
中学感恩拓展活动实施方案一、活动背景。
中学生作为青少年群体的一部分,他们的成长离不开老师、家长和社会各界的支持和帮助。
感恩教育是培养学生良好品德和健康心态的重要途径,因此,开展中学感恩拓展活动具有重要的现实意义。
二、活动目的。
通过中学感恩拓展活动,旨在引导学生树立感恩之心,增强学生对师长、家人、朋友和社会的感恩意识,培养学生的感恩品质和情感体验,提高学生的社会责任感和奉献精神。
三、活动对象。
全校中学生。
四、活动内容。
1. 主题讲座,邀请心理专家或社会名人进行主题讲座,引导学生认识感恩的重要性,激发学生的感恩情感。
2. 亲情感恩,组织学生开展亲情感恩主题活动,通过手工制作、写信等形式,表达对父母的感恩之情。
3. 师生情感,开展师生情感交流活动,学生可以通过音乐、朗诵、舞蹈等形式,表达对老师的感恩之情。
4. 社会奉献,组织学生参与社会志愿活动,如慰问留守儿童、义务劳动等,培养学生的奉献精神和责任感。
五、活动安排。
1. 活动时间,确定活动时间,一般选择在寒暑假前后、重要节日或学校纪念日等时间节点进行。
2. 活动地点,校园内的教室、操场、礼堂等场地。
3. 活动人员,活动组织者、主讲人、志愿者等。
4. 活动流程,根据活动内容和安排,制定详细的活动流程表,确保活动有条不紊地进行。
六、活动评估。
1. 学生评估,通过问卷调查、小组讨论等形式,了解学生对活动的认知和感受。
2. 教师评估,教师对活动的实施效果进行评估,总结活动的优点和不足之处,为今后的活动提供参考。
七、活动效果。
通过中学感恩拓展活动的实施,学生的感恩意识得到了增强,树立了正确的人生观和价值观,提高了学生的社会责任感和奉献精神,为学生的健康成长和全面发展打下了良好的基础。
八、活动总结。
中学感恩拓展活动的实施,不仅是学校教育教学工作的一项重要内容,也是培养学生感恩情感和品质的有效途径。
今后,学校将继续深化感恩教育,不断完善活动方案,为学生的全面发展和成长提供更好的保障。
2024年校园感恩节活动方案范本一2024年校园感恩节活动方案范本:一、活动主题感恩有你,青春不负。
二、活动目的1. 唤醒学生的感恩意识,培养学生的感恩习惯。
2. 提升学生的责任感和奉献精神。
3. 加强师生之间的交流与合作,促进学校的和谐发展。
三、活动时间2024年11月28日(感恩节当天)。
四、活动地点学校体育场。
五、活动内容1. 开幕式(上午8:30-9:00)活动主持人主持开幕式,校长致辞,表彰优秀学生代表,介绍活动流程,并宣布各项活动开始。
2. 家庭联欢会(上午9:00-10:00)邀请学生家长参与,开展亲子游戏和亲子运动项目,增进家庭成员之间的互动和沟通,加强家庭教育。
3. 感恩主题展览(上午10:00-11:00)学校礼堂设置展览区域,展示学生们的感恩作品、感恩心得,让学生们通过展览深入了解感恩的内涵和重要性。
4. 感恩演讲比赛(上午11:00-12:00)学生代表进行感恩演讲比赛,通过演讲,让学生们表达对父母、老师、朋友等的感恩之情,同时培养学生的公众演讲能力和自信心。
5. 志愿者服务行动(下午1:30-4:00)学生自愿参加志愿者服务行动,到社区、敬老院等地开展清洁、植树、陪老人聊天等志愿服务活动,营造爱心社会。
6. 合唱比赛(下午4:00-5:30)各年级班级组织合唱比赛,每个班级精心准备一首感恩主题的歌曲,展示班级的团队协作和艺术才华。
7. 教师表演(下午5:30-6:00)师生合作表演节目,展示教师的多才多艺、积极向上的精神风貌,营造轻松欢乐的氛围。
8. 闭幕式(下午6:00-6:30)活动主持人宣布活动结束,对参与活动的全体师生表示感谢,表彰活动中的优秀班级和个人,并进行总结发言。
六、活动准备工作1. 制定详细的活动计划,并事先与相关负责人进行沟通。
2. 安排学生代表、老师志愿者、家长志愿者等相关人员的参与和配合。
3. 准备开幕式的音乐、道具等,确保正常进行。
4. 确保活动场地的清洁和整齐,提供展览区域和演讲比赛的舞台。
中学“感恩教育”活动方案中学“感恩教育”活动方案一、活动目的:根据我校学生的实际情况,为加强对学生的思想道德教育,促进良好校风的形成,决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体学生实施“感恩教育”。
其目的在于:1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。
对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激,反映了人性中的真善美。
“谁言寸草心。
报得三春晖”。
“滴水之恩,当涌泉相报”。
正是由于有了这种美好的情愫,世界才充满了爱。
世界需要感恩。
让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。
感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。
因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容,珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华,因为这些都是你未来成功的资本;感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学,因为他们是你人生道路上的基石。
只有珍惜才会感恩,有感恩才会爱,有爱才会有激情和拼搏。
3.让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。
二、活动主题和口号:1. 学会感谢,感谢让你变得坚强的人;学会感恩,感恩让你的世界充满阳光的人。
“让感恩伴你我成长”。
3.“常怀感动之情,常为感恩之行”。
三、活动的步骤及内容:(一)宣传发动阶段:1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。
各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员,传达“感恩教育”活动方案。
3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。
(二)具体实施阶段:1. 感谢父母的养育之恩(1)“为了母亲的微笑”,在三八妇女节到来之前,倡导学生给父母写一封感恩的信件,表达对父母的养育之恩。
3月6日之前,班主任必须把学生的信件寄发出去。
(2)班主任组织学生开展“算笔亲情帐(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。
2024中学感恩教育活动方案一、活动主题:感恩教育,传递爱与希望二、活动目标:1. 培养学生感恩之情,增强学生的家国情怀和社会责任感。
2. 倡导学生关注他人,培养学生的同理心和关爱精神。
3. 弘扬中华传统美德,传递爱与希望,促进社会和谐发展。
4. 组织学生参与公益活动,培养学生的实践能力和团队合作精神。
三、活动内容:1. 感恩教育课程的开展- 设计感恩教育课程,内容包括感恩的意义、感恩的对象、感恩的方式等。
- 组织学生进行感恩教育主题的演讲、写作、绘画等活动,鼓励学生表达自己的感恩之情。
2. 亲情感恩活动- 组织学生为家人准备感恩节礼物,并给予感恩的表达,让学生更加珍惜和感激家庭的支持与爱。
- 开展亲子感恩活动,邀请家长参与学校的感恩教育课程和主题讲座,促进家校合作,共同培养学生感恩之情。
3. 师生共享活动- 设计师生共享活动,让学生向自己的老师表达感谢和祝福,增强师生之间的亲情联系。
- 开展师生联欢活动,鼓励学生自主组织并邀请老师参与,增进师生之间的交流和理解。
4. 社区服务活动- 组织学生参与社区服务活动,如清洁公园、义务助老、慰问孤寡老人等,让学生亲身感受到帮助他人的快乐和满足感。
- 开展学生志愿者服务队,长期开展公益活动,培养学生的社会责任感和服务精神。
5. 校园主题活动- 举办感恩教育周活动,设置主题展览、演讲比赛、文艺表演等多样化的活动,让学生全面了解感恩教育的重要性和意义。
- 组织学生参观各类慈善机构,让学生亲身参与慈善活动,感受慈善事业的伟大和意义。
6. 志愿者活动- 联合各类志愿者组织,组织学生参与志愿者活动,如帮助贫困学生、关爱留守儿童、参与环保行动等,培养学生的乐于助人和奉献精神。
四、活动实施方案:1. 制定活动计划- 在开学之前制定活动计划,明确活动内容、时间安排和活动目标。
- 安排专人负责活动的组织和协调工作,确保活动的顺利进行。
2. 宣传活动内容- 在校内外广泛宣传活动的目标和内容,提高学生和家长的参与度。
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感,它源于对他人帮助的认可,对生活的热爱,对社会的责任感。
为了弘扬中华民族的传统美德,培养广大师生的感恩意识,提升校园文化氛围,我们特举办本次感恩主题活动。
以下是本次活动的策划流程。
二、活动目标1. 提高师生对感恩的认识,培养感恩情怀。
2. 促进师生之间的相互关爱,增强团队凝聚力。
3. 营造和谐的校园氛围,推动校园文化建设。
三、活动主题感恩有你,美好同行四、活动时间2022年10月20日至10月30日五、活动地点校内各院系、教学楼、图书馆、操场等六、活动对象全校师生七、活动流程(一)前期准备1. 成立活动策划小组,明确各成员职责。
2. 制定活动方案,包括活动时间、地点、内容、形式等。
3. 设计活动宣传海报、邀请函等宣传材料。
4. 联系校内相关部门,协调活动场地、设备等资源。
5. 确定活动嘉宾,邀请校领导、教师代表、学生代表等。
6. 收集学生意见,确定活动主题和内容。
7. 制定活动预算,确保活动经费充足。
(二)活动宣传1. 通过校园广播、校园网站、微信公众号等渠道发布活动信息。
2. 在教学楼、图书馆、食堂等公共场所张贴海报、邀请函。
3. 邀请校内各大社团、学生组织参与活动宣传。
4. 通过学生干部、志愿者等渠道进行口头宣传。
(三)活动内容1. 感恩演讲比赛- 主题:感恩身边人,传递正能量- 时间:10月20日- 地点:校礼堂- 参与对象:全校师生- 流程:报名、初赛、决赛2. 感恩图片展- 时间:10月21日至10月25日- 地点:图书馆、教学楼走廊- 内容:师生以感恩为主题,拍摄校园生活照片,展示感恩瞬间3. 感恩主题班会- 时间:10月26日至10月27日- 地点:各班级教室- 内容:各班级围绕感恩主题,开展班会活动,分享感恩故事4. 感恩手抄报比赛- 时间:10月28日- 地点:操场- 参与对象:全校学生- 流程:报名、制作、评选5. 感恩主题晚会- 时间:10月29日- 地点:校礼堂- 内容:邀请校内外知名歌手、舞蹈演员等表演节目,穿插感恩故事分享6. 感恩公益活动- 时间:10月30日- 地点:校外社区、养老院等- 内容:组织志愿者开展公益活动,如关爱老人、帮助残疾人等(四)活动总结1. 活动结束后,收集师生反馈意见,总结活动经验。
感恩的心活动方案一、活动背景在快节奏的现代生活中,人们往往容易忽略对周围人的感激之情。
为了提醒大家珍惜身边的一切,传递正能量,提升团队凝聚力和社会责任感,我们计划开展一系列以“感恩的心”为主题的活动。
通过这些活动,我们希望能够激发每个人的感恩之情,让感恩成为一种习惯,一种生活态度。
二、活动目标弘扬感恩文化,提升个人的感恩意识。
促进团队成员之间的相互理解和支持,增强团队凝聚力。
通过实际行动,传递社会正能量,提升社会责任感。
三、活动主题“感恩的心”——珍惜、感激、回馈。
四、活动时间活动时间定为一个月,具体时间为2024年5月1日至2024年5月31日。
五、活动对象全体员工、学生及社区居民。
六、活动内容感恩教育讲座邀请感恩教育专家或心理咨询师,开展感恩主题讲座,分享感恩的重要性和实践方法。
时间:5月第一周周末。
地点:公司多功能厅/学校礼堂/社区活动中心。
感恩故事征集与分享通过内部邮件系统/校园广播/社区公告板,征集个人的感恩故事。
设立“感恩墙”,展示优秀感恩故事,鼓励大家分享和学习。
时间:整个活动期间。
感恩行动挑战设计一系列感恩行动挑战任务,如“为同事/同学做一件小事”、“给陌生人一个微笑”等。
鼓励参与者记录并分享自己的感恩行动,通过社交媒体传播正能量。
时间:整个活动期间。
感恩主题艺术创作比赛举办感恩主题的绘画、摄影、写作等艺术创作比赛。
优秀作品将进行展览,并给予获奖者一定的奖励。
时间:5月中旬。
感恩志愿服务活动组织志愿者参与社区服务、环境清洁、帮助弱势群体等公益活动。
通过实际行动践行感恩精神,回馈社会。
时间:5月下旬。
感恩节特别活动在感恩节当天,组织感恩晚宴或聚会,邀请所有参与者分享感恩故事和心得。
鼓励每个人在活动中表达对他人的感激之情,增进彼此了解和友谊。
时间:5月的第四个星期四。
七、活动预算详细预算根据活动规模和参与人数制定,包括但不限于以下方面:讲座嘉宾费用活动材料和设备艺术创作比赛奖品志愿服务活动经费感恩节特别活动的餐饮费用八、活动宣传利用公司内部网络、校园广播、社区公告板等渠道进行宣传。
感恩主题活动方案一、活动背景感恩是一种美德,是我们应当培养和践行的价值观念。
为了增强师生之间的感恩意识,进一步促进校园文化建设,我们计划开展一系列感恩主题活动。
二、活动目的1.提高师生之间的感恩意识,增进互相理解和尊重。
2.培养学生的感恩心态,激发积极向上的学习态度。
3.倡导学生关心社会、关爱他人,培养社会责任感。
三、活动内容1. 感恩故事分享会时间:每周一下午3点-5点地点:多功能报告厅活动内容:邀请学生自愿报名,分享一个让他们感恩的故事,可以是亲情、友情或师生关系等方面。
通过分享会,让学生了解到感恩的重要性,并培养他们对他人感恩的习惯。
2. 单独行动日时间:每月一次,具体日期通知地点:校园活动内容:学生和教师都可参与此活动。
参与者在此日通过自己的方式,默默地为他人做好事。
可以是帮助同学拾起掉落的书籍,为老师准备一杯温水等等。
此活动旨在提醒大家,不仅在节日或他人的帮助时要感恩,更要时刻保持对他人的关爱。
3. 感恩明信片寄送时间:每学期末地点:学校门口活动内容:学生填写感恩明信片,向他们感激的人表达感谢之情,并由学校统一寄送。
这将是一份珍贵的礼物,令收到信件的人感到温暖与感恩。
此活动旨在培养学生书写感谢信的习惯,让他们用文字传递感情,增进人际关系。
4. 义卖活动时间:每学年一次地点:校园操场活动内容:学生和教师自愿捐赠物品,并组织义卖活动,所筹集的资金将捐赠给有需要的社区、家庭或学校。
通过义卖活动,引导学生关注社会问题,增强他们的社会责任感和乐于助人的精神。
5. 感恩跑时间:每学年两次地点:校园附近的公园活动内容:组织学生和家长参加感恩跑活动,以展示学生们对家长、老师、朋友、社会的感激之情。
此活动通过身体锻炼的方式,让学生更深刻地感受到他人对自己付出的辛勤和爱。
四、实施计划1.制定活动时间表,确保每项活动都在合适的时间内进行。
2.邀请老师担任活动指导员,负责筹备并组织活动。
3.设立活动宣传小组,负责活动的宣传和宣传物的制作。
深圳市学生社会实践拓展活动方案---------------------------------------------------- 活动策划单位:深圳市南方红旗教育开发有限公司【感恩训练导入】:青少年心理成长问题是每个教育工作者和家长特别关注的问题。
我国城市青少年较普遍地存在着"独生子女早期社会化不良综合症"和"青春期危机超前症"的双重弱势。
由于独生子女社会关系简单,人际交往尤其是与同龄人交往的机会有限,而且活动空间狭小,生存环境封闭,加之家长的溺爱或过度干涉,所以,以具有强烈的自我中心倾向和依赖性,骄、娇气十足,家庭、社会责任感和团结协作、集体主义意识淡薄,缺乏自律精神和自我控制能力,缺乏独立性和交际能力,缺乏对社会服从的适应性和对挫折的耐受力等症。
对于以上情况我们找到了一条以责任与感恩为主题的训练来帮助青少年认识问题,反思,解决问题。
据多年的实验调查,青少年学生往往存在以下四种不良心态:1、焦虑、浮躁。
强烈的升学愿望,导致急于求成,当现实和愿望发生矛盾,便产生这种心态,导致失眠、厌食、记忆力差,不能安心学习。
2、易激动。
由于学习压力大,感情的潜意识受到压抑,情绪易激动,同学之间易发生争吵、争斗。
3、强烈沟通需求。
学生学业繁重,学习生活单一,课外活动少,缺少交往交流,渴望与老师。
亲友交往交流。
4、保守。
随着学习竟争不断激烈,不少学生怕别人超过自己,学习上保守,既不积极回答别人的疑问、不向别人提供自己的学习方法,自己有疑问也不问别人,把自己封闭起来。
以上这些不良心态,直接影响到学生的士气,影响到班级管理和学习效率的提高。
【解决方案】:鉴于以上我们要从加强班级管理、增强学习战斗力、提高升学率的目的出发,从着重改变学生不良心态,以一种良好的精神面貌投入到紧张的学习中为主。
一、培养学生信心。
引导学生积极开发潜能,发挥最大功效。
二、引导学生树立正确的成绩观、人生观。
三、树立“平常心”。
用平常心态做任何事,缓解学习压力,稳定学习情绪。
四、重点关注学生的“感恩心态”,用感恩的心去面对身边的每一个人。
课程背景:1、一个懂得感恩的人,才能成就一番事业,我们要懂得感谢生活,感谢生命,这样才能每天充满激情的学习与生活。
2、感谢对象:父母、家人、同学、朋友、长辈、周围的花草树木,困难、挫折,打击我们的人。
3、感谢的行动:感谢是需要用行动来表达。
4、感谢的心态:要及时,随时,而不是等到以后有钱了再说。
5、感谢上升到博爱,爱周围的人,事,感谢世界所有的一切存在的事物。
6、感恩才能长久,珍惜才能永久。
【课程内容】:(共分四个单元)第一单元:(破冰)通过和青少年之间的互动去让同学们进入训练的环境,打开学生与学生乃至学生与训练老师之间的心里隔阂,同时让同学们自觉的去为集体荣誉去自己行动。
分组,选队长,副队长,确定本队文化(队名,口号);团队展示;在团队展示的同时进行团队文化评比,建立一种竞争的氛围,激励青少年不断进取,追寻一种不断前进的态度。
第二单元:沟通协作增强友谊篇树立一个正确的心态和观念,只要努力去做,就能在合作和激励中达成目标。
如何凝聚所有的力量需要一定的能力和技巧;你要不断的去沟通与合作才可以战胜自我;在取得成功的同时获取最大的资本人际关系。
第三单元:角色互换体验“成长的辛苦并感受付出与回报”人在遇到困难和障碍的时候容易产生无助感,当得到别人帮助的时候我们是幸福的同时要学会感恩。
在我们的一生中有无数的人帮助过我们,我们的同学,老师,家长等等,我们再一次的感受帮助与被帮助的快乐;体会付出与回报对心灵的触动。
第四单元:责任与感恩实战篇前三个篇章的内容对本篇章有了一个很好的铺垫,本篇章是对以上篇章做一个以责任与感恩为关键词的特殊体现。
什么是责任?什么是感恩?在本篇章中这些词不需要用语言来修饰,因为在体验的过程中都已体现。
在本环节中,青少年将获得脑力与体力上双重的冲击。
在不断体验到反省的同时深刻体会父母、老师在自己成长过程中的重要地位和角色,从而上升到青少年要学会感恩要懂得感恩。
培训目的:1、通过身体接触,打破同学之间的隔阂,体会团队同伴对自己的支持;2、挑战极限、超越自我,建立成功的人生价值体系;3、激发学生的感恩心态,珍惜现有的事物、身边人心存感激;4、懂得感谢生活、感谢生命,远离报怨、发牢骚的心态,让每个学生都能以一颗感恩的心来生活;5、演绎人生生命之旅,综合智商、情商、挫折商、成功商、健商,五大人生必备素质;6、建立相互信任与责任的团队气氛(相互信任与责任是团队合作的基础);7、体验诚信与承诺对于个人成长、组织发展的重要性,换位思考意识;8、及时沟通的必要性;(沟通是团队建设的基础,是任务顺利完成的一个保证);9、体验环境变化后,在恐惧与挑战面前,团队激励对个人的作用活动行程与项目:全程豪华空调大巴:学校到景点。
如果因为堵车或者其他原因造成晚到活动地点,关于行程安排我们公司可因变化做适当调整。
D1:学校南澳万绿野炊园西冲鹏城穗华基地08:00-08:30由学校交接08:30-10:00途径盐坝高速前往——大鹏半岛国家地质公园博物馆!(车程大约90分钟)10:00-11:00参观游览地质博物馆公园内地质遗迹类型丰富,具有“山海相依、水火共存”的奇特景观,是古与今、山与海、火与水的完美结合,是体现深圳滨海城市、生态城市、旅游城市、文明城市特征的重要代表。
它以古火山遗迹及海岸地貌为主,另有古生物化石、褶皱、断层等地质构造。
大鹏半岛的火山地质是“全世界独一无二的地质遗迹,是深圳学生科普地质知识的最佳去处。
11:00-13:30到达南澳万绿野炊园进行野炊活动(活动准备和结束时间约150分钟)学生协作自己动手操作自己的午餐,让学生体验都市生活之外的一种特别的乡村气息,通过活动,学生之间有更多亲密的接触和交流。
增加团队协作意识,熔炼团队。
并体会劳动收获的喜悦。
13:30-17:00我们辅导员老师将带领学生到达西涌拓展基地举行一场盛大的沙滩运动会!西涌位于深圳市大鹏半岛的最南端,是深圳东部的重要旅游基地,西冲是深圳市大鹏半岛用地条件和自然资源条件最为优秀的地区,景观资源丰富,西冲沙滩资源比较优势明显;土地储备大,发展潜力巨大。
西冲拥有深圳市最绵长的高水准沙滩、最洁净的海域、引人入胜的海滨田园风光、茂密的山林、清澈的泻湖、突兀的礁岩……浩瀚海景,奇山峻石!感受自然之美,聆听自然乐章!良好的自然资源为学生们提供一个最佳的休闲场所。
拔河比赛人参加的拔河比赛活动。
拔河活动不仅在民间流传,而且在皇宫中也有举行。
沙雕艺术密不可分。
现代艺术与现代商业的相互契合,让学生充分发挥自己的想象,并让想象化为现实。
丰富学生的创新思维。
南水北调有的成员都手持破开的竹竿并连接起来形成水槽状,水将在槽管里流动。
成员手中的竹竿接力输送水,团队成员不断连接竹竿,循环接力直至将水送至教练要求的位置。
熔炼学生团队协作精神。
17:00-18:30乘车前往第二天的活动场地鹏城穗华培训基地晚餐18:30-19:30晚餐后在基地举行师生文艺汇演。
文艺汇演:师生自己组织和表演精彩的节目,在夜色中灯光闪亮。
让我们一起载歌载舞释放自己的激情,并发挥自己的表演天赋,让师生一起度过这一个难忘的夜晚。
19:30入住鹏城穗华基地并休息。
养精蓄锐备战第二天活动课程。
D2:鹏城穗华培训基地学校07:00-07:30起床洗漱07:30-08:00早餐08:00-12:00鹏城穗华培训基地开展拓展项目(项目不分前后顺序,根据现场教官来合理安排)开场破冰---确立团队、确定目标---打破团队成员之间的隔阂---加强相互了解和信任---形成团队成员的基本价值观---各组展示:通过分组形式,迅速建立沟通环境,初步形成团队气氛。
无轨列车全队双脚固定在一起,一齐穿过各种障碍,如沟壑、土丘、园木、窄门、双边桥等。
小步幅,高频率行进。
倒着走, 180 度调头走,口号一致、目标一致、行动一致盲人方阵用教练给的绳索围成一个面积最大的正方形,看似简单吧?但是当所有的人被蒙上眼睛的时候,队员会发现,原来难度一点也不小,并且大家将体会到团队的指挥、沟通、协调能力还真不能被忽视12:00-13:00鹏城穗华培训基地内午餐时速极限个体与个体,整体与整体之间的沟通和协作;包容化解班集体意见和建议;大局观念的重要性。
在个人英雄主义和团队协作的对比中去摸索与班集体去协调并合作的思维,了解“短板原理”器械:若干张标有标记的纸板任务:最快的时间完成任务◎体会认识统一指挥的意义与重要作用。
◎合理的分工与合作,资源的优化配置。
◎强化相互配合,互相支持的团队精神和整体意识◎目标的设定和目标达成。
风雨人生路带上眼罩,在漆黑的视觉中,手牵手,相互扶持,走一段非凡的路程。
此项目是人生的缩影和繁忙的生活,一路走来艰辛和不易,我们是否对曾经帮助过自己的朋友、同事、家人说过一声“谢谢”?我们是否体会到父母或领导身上的责任由多么沉重?平时他们只是默默的承受,无论他们心里有多么地累!做为子女或下属的我们有发自内心地对他们的付出表示关心,感恩吗?伴随着音乐声,让我们回想过去。
多久,我们不曾如此感动过?多久,我们不曾聆听过心灵发出的呼唤?多久,我们没有和自己的亲人好好沟通过?多久,我们没有和好朋友一起分享过欢乐与悲伤这一次的风雨人生路正如我们这么多年来一路走过来的缩影~~~项目分享:1、勇于承担自己的责任,相信队友、相信自己;2、一个人可以成就的事情实在是太少太少,需要和同伴相互协作,正所谓高水平的独立带来高水平的协作;3、在面临风险的时候,你是否敢于相信自己的同伴;4、你的自信会影响你对同伴的判断,你又如何通过主动要一个承诺来保障信任完美完成?农耕园体验(摘菜)亲密的接触大自然,下田摘菜是学生们最感兴趣的环节。
青翠欲滴的菜心,仿佛在向他们招手,学生们萌心大动,纷纷下田摘菜,俨然一个个小菜农,在漫野的菜心地中,笑声、惊呼声连成一片,个个满载而归,向老师和同学挥手展示“战利品”,萌态百出,陶醉在一片菜海中,成为蓝天下最可爱的一道风景线。
16:00 登车返校-------------------------活动结束-----------------------------培训目的:1、通过身体接触,打破同学之间的隔阂,体会团队同伴对自己的支持;2、激发学生的感恩心态,珍惜现有的事物、身边人心存感激;3、懂得感谢生活、感谢生命,远离报怨、发牢骚的心态,让每个学生都能以一颗感恩的心来生活;致家长的一封信尊敬的家长:您好!为加强教育实践功能,引导孩子们从书本走向生活,从课堂走向社会,让学生在实践活动中体验生活,学有所得,受到教育,培养合作、分享、进取等个性品质,使学生生动、活泼、生动地得到全面和谐发展,促进学生完善人格的形成。