2011年高考生物第一轮阶段性过关测试题5及答案

1．生物遗传的物质基础和生物性状的体现者分别是（）A．DNA和蛋白质B．RNA和ATP C．DNA和RNA D．RNA 和蛋白质2．从肺炎双球菌的S型活菌中提取DNA，将S型活菌DNA与R 型活菌混合培养时，R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌体，这些S 型菌体的后代均为S型菌体。

这个实验表明DNA（）A．分子结构相对稳定B．能够自我复制C．能够指导蛋白质合成D．能引起遗传的变异3．下述哪项不是孟德尔在遗传学上获得成功的因素（）A．选用纯系作为试验材料 B．应用数学统计方法处理试验数据C．重视基因对蛋白质的决定作用 D．遗传因子都刚好不在一条染色体上4．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有多少种不同的交配类型（）A．2种 B．3种C．4种 D．6种5．将某杂合体(Aa)设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合体出现的几率为（）A．1／2n B．1-1/2n C．（2n+1）/2n+1 D．（2n-1）／2n+1 6．图8－9是某家系中一罕见的遗传病系谱。

图8-9问A个体与无亲缘关系的另一男人婚配时，第一个孩子有病的概率为多少？（）A. B. C. D.7．现有世代连续的两试管果蝇，甲管中全部是长翅果蝇，乙管中既有长翅(V)果蝇又有残翅(v)果蝇。

确定两试管果蝇的世代关系，可用一次交配试验鉴别，最佳交配组合是（）A.甲管中长翅果蝇自交繁殖 B．乙管中长翅果蝇与异性残翅果蝇交配C.乙管中全部长翅果蝇互交 D．甲管中长翅与乙管中长翅交配 8。

若A与a、B与b、C与c分别代表3对同源染色体。

下列哪一组精子中的4个精子来自同一个精原细胞（）A．ABC、abc、Abc、aBc B．Abc、aBC、aBc、AbC C．AbC、aBc、aBc、AbC D．abc、Abc、abC、Abc9.家兔的黑色基因(B)对褐色基因(b)是显性，短毛基因(D)对长毛基因(d)呈显性，这两对基因位于不同对同源染色体上。

1．(2008年高考广东理科基础)水华是富营养化水体常见的一种自然现象，从种群特征分析，水华属于()A．不规则波动B．不均匀分布C．短期内暴长D．季节性消长解析：选C。

水华是浮游植物在营养丰富的水体中迅速大量增殖的结果。

2．(2009年高考上海综合能力测试)英国著名经济学家K·E博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。

下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是()A．沙尘暴频发B．火山爆发C．温室效应加剧D．湿地内物种减少解析：选B。

“牧童经济”模式是人为因素造成对环境的破坏，B是人类不可抗拒的自然现象。

3．(原创题)2009年10月12日，中央电视台报道，位于南太平洋上的一个岛国——马尔代夫，做出了一个惊人之举。

即，该国首脑带领全体内阁成员，身着笨重的潜水服，潜入海中举行了一次水下内阁会议。

这是马尔代夫的第一次水下内阁会议，也是世界上第一次水下内阁会议。

该会形式给人们的最大启示是()A．沙尘暴已侵蚀海洋B．酸雨已使人无法在陆地生存C．减排已刻不容缓D．淡水资源面临枯竭解析：选C。

随着世界人口的快速增长和现代工业、交通的发展，CO2的排放量不断增加，进而使温室效应不断加剧，冰川迅速融化，海平面不断上升，这已严重威胁到人们的生存和发展，故C项符合题意。

4．(2009年高考山东卷)利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。

由此推知，该反应器()A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失解析：选B。

根据题意可知，泥浆生物反应器是利用了需氧微生物能够在有氧条件下分解有机物的原理来清除污染土壤中的有机污染物，因此B项正确。

泥浆生物反应器中不具有生产者和消费者，不能看作是小型的生态系统；也不能实现物质的循环；微生物通过分解有机物来获得能量，不需要能量的输入。

闯关式训练板块基础过关1.下面哪项说明了酶的本质( )A.都有催化作用B.催化效率高C.都有专一性D.大都是蛋白质答案：D解析：绝大多数酶的化学本质是蛋白质。

2.一些遗传代谢失调疾病，诸如苯丙酮尿(PKU)，被描绘成严重的人类遗传病。

这种状况是由于不能合成何种物质所导致的结果（）A.酶B.激素C.维生素D.碳水化合物答案：A解析：绝大多数是蛋白质，其合成受基因控制。

3.直接供给人体肌肉收缩所需能量的物质是（）A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.三磷酸腺苷答案：D解析：生物体内的直接供能物质是ATP。

4.常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入（）A.新鲜猪肝B.煮熟猪肝C.冰冻猪肝D.生锈铁钉答案：A解析：过氧化氢在无机催化剂Fe3+和生物组织中过氧化氢酶的催化作用下分解成氧气和水。

在题目给出的选项中，生锈的铁钉能催化该反应，但释放的氧气少；生物体内酶的催化作用具有高效性，所以新鲜的动物、植物组织中的过氧化氢酶对该反应的催化作用最强，释放氧气最多；冰冻的猪肝含有过氧化氢酶，但由于温度低，酶的活性受到影响，催化效率低，释放氧气少；煮熟猪肝内的过氧化氢酶失去活性,加入后不释放氧气。

5.2010江苏南京模拟生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是( )①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP水解酶A.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团B.肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键C.肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPHD.R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP答案：B解析：考查酶的作用特点，结合某些物质的基本结构进行分析。

6.（经典回放）图3-1-8为4种不同的酶(分别以a、b、c、d表示)在不同温度下酶活性变化的曲线。

在37 ℃时酶的活性最高的是( )图3-1-8A.aB.bC.cD.d答案：D解析：同一种酶在不同的温度条件下的催化效率是不同的，不同生物的酶其催化作用的最适温度亦不相同。

高三生物阶段测试2一、选择题：每小题2分，共计68分。

1．新生儿小肠上细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。

母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。

免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；主动运输方式吸收2．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA—RNA—蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强3．下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性D．DNA是生物体进行生命活动的主要承担者4．已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、电荷的性质和数量情况如下图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是（说明：凝胶色谱的原理比较特殊，类似于分子筛。

待分离组分在进入凝胶色谱后，会依据分子量的不同，进入或不进入固定香凝胶的空隙中，不能进入凝胶孔隙的分子会很快随流动相洗脱，而能进入凝胶空隙的分子择需要更长时间的冲洗才能够流出固定相，从而实现了依据分子量差异对各组分的分离。

调整固定相使用的凝胶的交联度可以调整凝胶空隙的大小，改变流动相的溶剂组成辉改变固定相凝胶的溶涨状态，进而改变空隙的大小，获得不同的分离效果）A ． 分子甲与分子乙所带电荷性质不同B ． 若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最慢C ． 若将样品以2000r/min 的速度离心10min ，分子丁存在于沉淀中，则分子甲也一定存在于沉淀中D ． 将样品装入透析12h ，若分子丙保留在袋内，则分子乙也一定保留在袋内 5．下图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是 A ．若图示为肝细胞膜，则CO 2的运输方式为b B ．细胞间的识别、免疫与①有密切的关系 C ．适当提高温度将加快②和③的流动速度 D ．线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同6．在温室内施用农家肥比使用化肥好，不但能够降低成本，提高农产品的品质，还能提高农作物光能利用率。

课时规范练22 人类遗传病必备知识基础练考点一人类遗传病的类型及特点1.下列关于人类遗传病的说法,错误的是( )A.遗传病患者不一定携带致病基因,携带致病基因的也不一定是遗传病患者B.多基因遗传病在群体中的发病率较高C.进行人类遗传病调查时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病D.唐氏综合征和猫叫综合征患者都属于染色体结构异常所引起的遗传病2.(湖南益阳模拟)亨廷顿病在临床上主要表现为进行性的运动障碍、精神异常和智能衰退,多发生在40岁左右;大多数患者在第一次发病约15年后会死亡。

4号染色体上的HTT基因内CAG三核苷酸重复序列过度扩张与该病的形成有关:健康人的HTT基因含6~35个CAG,而该病患者的HTT基因含36个以上,甚至250个CAG。

患者脑内γ-氨酪酸(GABA)减少,胆碱能活动受抑制,而多巴胺活动过度,使患者精神异常。

经基因检测,患者体内可能拥有一个或两个异常的HTT基因。

下列叙述正确的是( )A.4号染色体的改变与该病的形成有关,该改变属于染色体结构变异B.所有的遗传病患者体内都存在致病基因,该遗传病属于先天性疾病C.提高中枢中的γ-氨酪酸和多巴胺,可改善患者症状D.患该病的男性有可能生出正常的女儿3.遗传咨询中需要根据遗传规律对一些咨询结果提出诊断结论,下列诊断错误的是( )A.一对正常夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,则该夫妇可能均为杂合子B.一对夫妻没有携带致病基因,生了患遗传病的孩子,可能是该夫妇产生了染色体异常的配子C.对一个某遗传病女性患者调查时发现,她生了一个正常男孩,则该病致病基因不在X染色体上D.妻子家族成员都正常,丈夫表现正常但弟弟患血友病,他们的孩子不需要进行血友病基因诊断4.先天性睾丸发育不全患者性染色体为XXY,临床表现为身体发育异常而不育。

有一对夫妻,丈夫患抗维生素D佝偻病,基因型是X D Y,妻子不患病,基因型是X d X d,他们生下来的孩子是性染色体组成为XXY的男孩(不考虑基因突变,假设父母性原细胞进行减数分裂过程中仅发生了一次异常变化)。

适用精选文件资料分享高考 2011 届第一轮考点过关考生物试题及答案1．( 原创题 ) 自上世纪 60 年月，跟着农药的逐渐使用，我国北方地区的鼠害愈演愈烈。

给广大农民和国家均造成了严重损失。

尽管人们采纳了毒杀、捕杀等各样措施，但是见效甚微，甚至是越杀越多。

其根根源因是 () A．鼠在不停发生变异 B ．作物产量高，鼠的食品更丰富 C．青蛙数目在不停增添D．蛇鹰数目在不停减少解析：选D。

在华北地区蛇和鹰是老鼠的天敌，它们在很大程度上控制着鼠群的增长，但是，跟着农药和鼠药的广泛使用；大批的蛇和鹰被伤害致死，故鼠在缺少天敌的状况下迅速增添，直至形成灾祸。

2 ．以以下图为生态系统结构的关系图， a 代表的成分是 ( ) A．生产者 B ．开销者 C．分解者 D．不可以确立解析：选 B。

生态系统包含生物群落和无机环境，生物群落包含生产者、开销者和分解者。

从箭头的方向上解析， a 的能量和物质来自 b，并可传给 c，因此 a 是开销者。

3 ．(2008 年高考上海卷 ) 以下四项中的圆分别表示： a―生产者、 b―分解者、 c―原核生物、 d―蓝藻、 e―腐生细菌。

能正确表示它们之间互相关系的是( ) 解析：选 A。

原核生物中有生产者 ( 如硝化细菌、蓝藻等 ) 、开销者( 如根瘤菌 ) 和分解者 ( 如乳酸菌等 ) 。

4 ．以虫治虫是生态农业的重要内容，以以下图是表示某一世态系统中四种生物所含有机物的总量。

假设这四种生物只构成一条食品链。

在一段时间内，假如甲的种群数量增添，其可能惹起的结果是() A ．乙和丁的种群数目都增添B．乙和丁的种群数目都减少 C．乙和丙的种群数目都减少 D．乙和丙的种群数目都增添解析：选 D。

依据图示四种生物所含有机物总量由多到少挨次是丙、丁、甲、乙。

又知四种生物构成一条食品链。

因此该食品链是丙→丁→甲→乙。

若甲的种群数目增添，乙食品充足，乙会增添，丁因天敌的增添而减少，丁的减少，使丙数目增添。

高考生物2011届第一轮阶段性过关测试题及答案和解析阶段性过关检测(八) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分) 1．已知西瓜红瓤(R)对黄瓤(r)为显性。

黄瓤西瓜自交产生的种子萌发后用秋水仙素处理，以得到的四倍体为母本，纯合二倍体红瓤西瓜为父本，杂交获得三倍体。

该三倍体开花后授以纯合二倍体红瓤西瓜花粉，则所结无子西瓜瓜瓤的颜色和基因型分别为( ) A．红瓤，Rrr B．红瓤，RRr C．红瓤，RRR D．黄瓤，rrr 解析：选A。

考查三倍体无子西瓜的培育。

四倍体的母本基因型是rrrr，与RR杂交后其三倍体的后代基因型为Rrr，该三倍体作母本，所结果实的果皮基因型和表现型均和亲本相同。

2.(原创题)在美国《国家科学院院刊》2009年7月15日发表的一项研究中，来自美国北卡罗来纳州立大学和杜克大学的科学家发现，有性生殖的月见草比同科无性生殖的植株能更好的抵御食草昆虫的侵害，科学家认为，有性生殖会使基因混合，这样个体植株就可以去掉一些不好的基因，保留好的基因，这有助于他们不断发展新的方法以抵御虫害，下列有关叙述中错误的是( ) A．有性生殖可增加遗传物质重组的机会 B．进行有性生殖的后代个体具有双亲的遗传性，有更大的变异性和生活力 C．在有性生殖过程中可能会发生交叉互换现象 D．有性生殖可保持亲、子代遗传性状的一致解析：选D。

由“有性生殖会使基因混合，这样个体植株就可以去掉一些不好的基因，保留好的基因，这有助于他们不断发展新的方法以抵御虫害”可知选项A、B正确；在有性生殖形成配子过程中，减数第一次分裂前期同源染色体会出现联会现象，可能会发生同源染色体的交叉互换，所以C选项正确；有性生殖继承了双亲的遗传物质，但非同源染色体发生了自由组合，所以亲子代之间既有相似性也有差别，故选项D错误。

3．下图表示某正常基因及指导合成的多肽中的氨基酸顺序。

A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]( ) A．G/C→A/T B．T/A→G/C C．T/A→C/G D．丢失T/A 解析：选A。

2011届高考生物第一轮阶段性过关训练试题及答案阶段性过关检测(十一)(时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共10小题；每小题4分，满分40分) 1．在我们的生活中，人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品，下列关于酵母菌的说法中合理的是( ) A．酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒 B．利用在有氧的条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋 C．馒头中的孔泡是由于酵母菌在面团中产生CO2，蒸馒头时CO2受热膨胀形成的 D．腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵解析：选C。

A项中酵母菌繁殖需要空气。

在完全隔绝空气的情况下，酵母菌繁殖几代就停止了，稍微与空气接触，酵母菌又能继续繁殖，如果长时间得不到空气，大部分的酵母菌就会死亡，要维持酵母菌长时间发酵，必须供给微量的氧气。

B项中在有氧的条件下可将乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌。

发面时加入酵母菌，酵母菌在面团中进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在蒸馒头时，二氧化碳受热膨胀，形成更大的孔泡。

泡菜的制作过程中进行发酵的是乳酸菌。

2．图中为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是( ) A．①②B．③④ C．⑤⑥ D．③④⑤⑥ 解析：选B。

标准样品中的色素种类单一，在滤纸上扩散的速度相同，因此只出现一个色素圆点。

3．(2010年临沂模拟)菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项( ) A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控 C．DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成 D．等位基因的分离、非等位基因的自由组合答案：D 4．现有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如表所示：物质化学式熔点/℃ 沸点/℃ 密度/ g•cm－3 水中的溶解性甲 C3H6O2 －98 57.5 0.93 可溶乙 C4H8O2 －84 77 0.90 可溶据此，将甲和乙互相分离的方法( ) A．分馏法 B．升华法 C．萃取法 D．过滤法答案：C 5．某种花卉感染了植物病毒，叶子呈现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是( ) A．用种子培养后代 B．用无明显症状部分的枝扦插 C．用茎尖进行组织培养诱导出植株 D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株答案：C 6．下列关于果胶酶的叙述正确的是( ) ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸 A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑥ D．③④⑤ 解析：选C。

阶段性过关检测(一)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分)1．(2010年某某六校联考)下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能解析：选B。

生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统；生物大分子如蛋白质、核酸是组成细胞的重要物质，不是生命系统的结构层次，离开细胞，蛋白质、核酸不表现生命活动；病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，需利用寄主细胞才能完成繁殖；各层次的生命系统的组成、结构和功能不相同。

2．下列关于对生命系统的叙述，错误的是()A．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞和个体、生态系统之间B．所有生物都是具备全部不同层次的生命系统C．一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个解析：选B。

并不是所有生物都具备全部不同的生命层次，如植物不具备系统这一生命层次，单细胞的生物不具备组织、器官、系统等生命层次。

3.(2010年某某模拟)下列为①②③④四类生物的部分特征，①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖对应的叙述中，错误的是()A．SARS病毒最可能属于①B．肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④C．衣藻与洋葱根细胞都属于④D．有成形的细胞核的生物是③答案：C4.(原创题)2009年3月24日是第14个世界结核病防治日，我国今年的活动主题是“控制结核，人人有责——关注农民工，共享健康”。

下列关于结核杆菌的叙述正确的是()A．该菌可以利用人体的核糖体合成自身蛋白质B．该菌的遗传符合孟德尔的遗传定律C．该菌的遗传物质主要是DNAD．用甲基绿对该菌进行染色，可显示DNA的分布解析：选D。

1．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是()A．花药、胚不能作为组织培养的材料B．植物细胞具有全能性C．外植体是指用于培养的植物组织或器官D．外植体可诱导出愈伤组织解析：选A。

植物细胞具有全能性，花药、胚都可作为组织培养的材料。

2．(2008年高考江苏卷)下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同解析：选D。

本题考查植物组织培养的有关知识。

植物组织培养过程中用的是固体培养基，添加蔗糖可提供营养和调节渗透压；添加不同比例的生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织进行再分化，培养过程中愈伤组织的形成需经过脱分化(或称去分化)；外植体的来源不同，培养获得的愈伤组织或植株的基因(遗传物质)不同，例如用茎尖和花粉培育成的植株分别属于二倍体和单倍体。

3．(2008年高考江苏卷)某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。

下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是(多选)()A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH不能解决污染问题D．调节培养温度不能解决污染问题答案：ABCD4．关于影响花药培养的因素的说法，不．正确的是()A．材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B．选择盛开的或略微开放的花作实验材料C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响D．应选择完全未开放的花蕾作实验材料解析：选B。

选择盛开的或略微开放的花作实验材料，花瓣有所松动，微生物有可能侵入到花药，给材料消毒带来困难，故B选项不正确。

答案为B。

5．MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是() A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素B．MS培养基需要氨基酸，微生物培养基不含各种氨基酸C．MS培养基需要碳源，微生物培养基不含碳源D．MS培养基含维生素B1和维生素B2，而微生物培养基不含解析：选A。

闯关式训练板块基础过关1.生物体的细胞具有全能性，是因为（A.B.C.D.答案：B解析：2.下面有关植物组织培养的叙述中，不正确的是（A.B.C.D.答案：C解析：植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素的作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体。

影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素，当细胞分裂素与生长素共同使用时，能强烈刺激愈伤3.把细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程的根据是（A.生物类型B.C.D.答案：B解析：细胞工程是在细胞或细胞器水平上去研究生物，获得我们所需要的产品。

所以根据细4.在动物细胞培养过程中，胰蛋白酶所起的作用是（A.B.C.D.答案：C解析：胰蛋白酶在动物细胞工程中有两个地方需要处理。

一是分解组织间的物质，使组织细5.动物细胞在培养条件下，所产生的能够无限制地传代下去的细胞称（A.B.C.D.答案：D解析：正常的细胞增殖只能50~60代就会死亡。

要能够无限制地传代下去，遗传物质要发生6.动物细胞融合技术的最重要用途是（A.B.C.D.答案：C解析：7.下面有关单克隆抗体的叙述中，正确的是（A.单克隆抗体的制备技术简单，成本较B.C.D.答案：D解析：8.下列叙述属于克隆的是（A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNAB.C.D.答案：D解析：克隆可以理解为“复制、无性繁殖”，若排除基因突变的话，前后代几乎是完全一样的(细胞质遗传除外)，如将一细胞体外繁殖成一个细胞系或动物体(克隆羊)。

A和B选项是利用转基因技术完成的；而C综合提升1.2010湖南模拟某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你A.①⑤⑩B.C.②④⑩D.答案：B解析：④此pH下，应是用胰蛋白酶处理，⑤植物细胞工程不能用生物方法（病毒）诱导；2.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。

2011届高考生物第一轮阶段性过关检测试题及答案阶段性过关检测(六) (时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分) 1．用下列哪种结构作实验材料，既有可能看到比体细胞多一倍染色体的细胞，又有可能看到同源染色体正在分离的细胞( ) A．小鼠早期胚胎B．小鼠精巢 C．小鼠肿瘤细胞 D．小鼠子宫细胞解析：选B。

比体细胞多一倍染色体的细胞是有丝分裂后期的细胞，同源染色体分离的细胞是减数第一次分裂后期的细胞。

既能发生减数分裂又能发生有丝分裂的器官是生殖器官(精巢或卵巢)。

2．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是( ) ①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体 A．②③ B．① C．②④ D．①③ 解析：选B。

等位基因指位于同源染色体上，控制相对性状的一对基因，四分体是由一对同源染色体构成，可能含有等位基因；姐妹染色单体含有相同的遗传物质；基因是具有遗传效应的DNA片段，是双链的；非同源染色体含有非等位基因。

3．当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生( ) A．基因重组B．DNA解旋 C．基因突变 D．蛋白质合成解析：选A。

DNA复制是边解旋边复制，在复制的过程中若发生差错会出现基因突变，此时，在细胞质中仍有蛋白质的合成；基因重组发生在减数第一次分裂的后期。

4．在减数分裂过程中，基因突变、姐妹染色单体的交叉互换、非同源染色体的自由组合分别发生在( ) ①第一次分裂的间期②第二次分裂的间期③第一次分裂的分裂期④第二次分裂的分裂期 A．①③④ B．②③④ C．①③③ D．①④④ 解析：选C。

DNA 复制时发生基因突变，发生在减数第一次分裂的间期；四分体时期发生染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的分裂期，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂的后期。

5．在减数第二次分裂中不会出现的是( ) A．纺锤体出现 B．着丝点分裂 C．染色体复制 D．细胞质分裂解析：选C。

闯关式训练板块基础过关1.1951年，科学家由黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立的“海拉细胞系”，至今已有半个世纪。

它仍然在世界上许多实验室中广泛地传代使用，“海拉细胞系”的细胞属于（）A.成熟红细胞B.口腔上皮细胞C.肝细胞D.癌细胞答案：D解析：第一次培养癌细胞就用的是海拉细胞，它已经增殖到现在，所以提出癌细胞可以无限增殖。

2.2010北京海淀模拟在不断增长的癌组织中，每个癌细胞 ( )A.都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B.都有数目相同的染色体组C.都在诱导因素的影响下产生了原癌基因D.DNA的量未必相同答案：D解析：在不断增长的癌组织中，癌细胞具有多极分裂现象，所以并不是所有细胞都只有两个中心体，还可能有多个中心体；细胞的分裂是不同步的，不同分裂时期的细胞可能具有不同数目的染色体组；原癌基因是一种正常基因，在人体所有的细胞中都存在；由于癌细胞所处的分裂期不同、细胞质不均等分裂等原因，每个细胞的DNA量未必相同。

3.癌细胞的主要特性是( )A.能够无限增殖B.癌细胞的形态结构发生了明显的变化C.癌细胞容易分散和转移D.以上三点都是答案：D解析：本题考查的是癌细胞的特性。

4.下列不属于衰老细胞的主要特征的是（）A.细胞代谢的速率减慢B.细胞内的色素会逐渐积累C.细胞内呼吸速率会加快D.细胞膜通透性功能发生变化使物质运输功能降低答案：C解析：本题考查的是衰老细胞的特征，衰老的细胞内呼吸速率减慢。

5.2010辽宁沈阳模拟下列关于细胞分化的叙述中正确的是( )A.在生物体内高度分化的细胞仍保留着分裂能力B.在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化C.在生物体内高度分化的细胞不发生癌变D.在生物体内高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同答案：D解析：细胞分化的过程实质上是细胞中基因的选择性表达。

6.细胞癌变的机理是（）A.自然发生的B.原癌基因被激活C.细胞分化中特化出来的D.细胞衰老的必然结果答案：B解析：细胞癌变是致癌因子的作用，最根本的原因是遗传物质的改变——原癌基因被激活。

一、选择题1．(2008年高考广东卷)以下免疫过程包含非特异性的是() A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体解析：选A。

B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫。

2．(2009年高考全国卷Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗。

接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的() A．侵染部位B．致病机理C．抗原决定簇D．传播途径解析：选C。

接种疫苗预防疾病的原理是接种的抗原可刺激机体发生特异性免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞。

不同的抗原具有不同的抗原决定簇，刺激机体产生的抗体和记忆细胞是不同的，要接种人流感疫苗来预防甲型H1N1流感必须是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇，才能刺激机体产生相同的抗体和记忆细胞。

3．(2009年高考浙江卷)破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是()A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫解析：选B。

破伤风梭状芽孢杆菌是细胞内寄生菌，营厌氧呼吸的代谢类型；当菌体侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖时，说明体液免疫失败，要想消灭细胞内的菌体，必须首先借助细胞免疫，使靶细胞裂解，病原体失去寄生场所，暴露在体液中，才能与抗体结合而被消灭。

4．下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是()A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C．c和d在不同的场所发育而成D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c 和d有关解析：选D。