闽西职业技术学院电气系选修课选课表
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高职院校电气自动化专业选修课程的设置陈湘;陈美珠【摘要】科学、合理地设置专业选修课程,能有效促进学生专业能力的发展.高职电气自动化专业选修课程的设置要从国家职业标准、高职特色、行业特点、专业拓宽和顺应时代发展五个方面来综合考虑.【期刊名称】《南通职业大学学报》【年(卷),期】2010(024)002【总页数】3页(P56-58)【关键词】高职院校;电气自动化;专业选修课程;设置【作者】陈湘;陈美珠【作者单位】湖南铁路科技职业技术学院,机车车辆系,湖南,株洲,412000;泰州职业技术学院,电子工程系,江苏,泰州,225300【正文语种】中文【中图分类】G642.3电气自动化是高职院校开设较广的工科专业,主要培养从事工业电气控制设备、系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级应用型专门人才,其专业课程按供配电、电气控制和设备制造三个方向,面向变电设备检修工、维修电工、电机装配工等众多岗位、岗位群。
显然,学生在有限的学习时间内,不可能也没有必要学完所有岗位所要求的知识和技能,因此,专业教学除了需根据职业岗位的典型工作任务设置必修课程外,还要兼顾行业发展的需求,并根据学生的兴趣和职业计划适当安排一些选修课程。
1 依据国家职业标准(高级)设置专业选修课电气自动化专业在制订专业人才培养方案时,可根据相关的国家职业(中级)标准设置专业必修课程,而根据高级标准设置专业选修课程。
以维修电工国家职业(高级)标准为例,除要求学生具备中级标准必须的电工、电子、电机及电气控制的基本知识和技能外,还要求能读懂经济型数控机床系统、中高频电源、三相晶闸管控制系统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图,能调试并根据设备资料排除比较复杂的电气故障,按图样安装带有80点以下开关量输入输出的可编程序控制器的设备,测绘X62W铣床等较复杂机械设备的电气原理图、接线图[1]。
因此,学生必须熟悉数控系统、中高频电源电路的基本原理,熟悉可编程序控制器及其使用,熟悉复杂机械设备的相关知识。
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注:此表一式两份,一份留系(专业),一份报教务处备案。
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注:此表一式两份,一份留系(专业),一份报教务处备案。
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注:此表一式两份,一份留系(专业),一份报教务处备案。
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