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《盲者》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案三．文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分)盲者刘学林她喜欢这条路，尤其是在春天。
现在就是春天，垂柳新绿，桃花欲开未开，正是赏花时节。
她驾一辆奥迪徐徐东行，直到无路可行时才拐上田园路。
刚进档加速，一个背着一把坠胡的盲老人迎面走来。
也就一闪而过了。
然而就在这一闪而过的瞬间，她觉得这个盲老人有点面熟。
她开始回忆。
明静辽远的坠胡声响起来，那是四年前录在她记忆中的坠胡声。
难道会是他吗？她犹豫了一下，还是调转了车头，超过了盲老人之后靠路边停住，钻出汽车，迎着盲老人站在车旁，看着盲老人用手中探路的竹竿一路敲过来。
老人虽老，腰杆却直，满脸皱纹中有一种大喜大悲之后的淡定，一种饱经沧桑之后的淡定。
她认定这一个瞎眼老人就是那一个盲老人。
“老人家，您是在隆兴街自由市场——”她顿了一下，斟酌该怎样表达，“拉琴的吗？”盲老人站定，无语。
“你还记得，四年前，您让一个姑娘多拿几块钱的事情吗？”“姑娘，您认错人了。
”盲老人手中的竹竿又向前探出，以盲人特有的轻稳起步走。
她有点惘然，一动不动地看着老人的身影渐渐远去，那淡远空明的坠胡曲调却渐渐清晰起来。
她重新上路，车开得很慢，坠胡的曲调时远时近，不绝如缕。
四年前的情景如在眼前。
那时候她刚到这个大城市谋生，钱包被偷，她身无分文，饥肠辘辘。
她在隆兴街自由市场逛悠，油条的气味，卤面的气味，粉浆面条的气味，残忍无情地折磨着她的肠胃。
向大妈讨一碗粉浆面条喝喝吗？她鼓了几次勇气没有张开口。
K] 这时候她听到了盲老人的坠胡声，那琴声淡若流云，清如溪水，也看到了坐在一条小巷的巷口操琴的盲老人。
老人不是那种睁眼瞎，该长眼睛的部位陷进去两个深坑。
老人面如荒漠，坐在闹市就像坐在渺无人迹的荒原上。
老人面前放着一个铁盒子，圆形的破旧的铁皮盒子，盒子里有不少零票子，一角的，两角的，一元的，两元的，她看得清清楚楚还有两张五元的，一张十元的。
高三语文二轮复习---散文化小说【考情分析】散文化小说，作为一种独特的文学形式，近年来在高考语文试题中逐渐崭露头角。
这种文体融合了散文的抒情与小说的叙事，既有散文的优美意境，又有小说的生动情节，因此深受考生和阅卷老师的喜爱。
在2024届高三语文二轮复习中，散文化小说无疑是一个重点复习内容。
考生需要深入理解这种文体的特点，掌握其阅读技巧和答题方法。
首先，要关注小说的情节发展，理解作者的叙事手法和人物塑造。
其次，要注意散文的抒情色彩，体会作者的情感表达和主题思想。
最后，要综合运用所学的文学知识，对作品进行深入的鉴赏和评价。
为了更好地应对高考中的散文化小说阅读题，考生可以多阅读一些经典作品，提高自己的阅读能力和文学素养。
同时，也可以多做一些模拟试题，熟悉考试形式和答题要求。
相信通过认真复习和不断练习，考生一定能够在高考中取得优异的成绩。
此外，教师在备考过程中也扮演着重要的角色。
教师可以结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，引导学生逐步掌握散文化小说的阅读方法和答题技巧。
同时，教师还可以通过课堂讲解、小组讨论、个别辅导等方式，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。
总之，散文化小说作为高考语文试题中的一个重要考点，需要考生和教师共同努力，通过有效的复习和教学方法，提高学生的阅读能力和文学素养，为高考做好充分的准备。
【文体特点】散文化小说作为一种独特的文学形式，具有鲜明的文体特点。
首先，在叙事手法上，散文化小说往往采用自由灵活的叙述方式，不受传统小说严格的结构限制。
作者可以随意切换时空背景，通过跳跃式的叙述，将不同的事件和场景有机地串联起来，形成一幅幅生动而富有张力的画面。
这种叙事方式使得故事更加富有张力和吸引力，同时也给读者留下更多的想象空间。
其次，在人物塑造上，散文化小说注重人物内心的描写和情感的表达。
作者往往通过细腻入微的心理描写，揭示人物的内心世界和情感变化。
这种描写方式使得人物形象更加立体丰满，同时也增强了作品的艺术感染力。
一、概念：散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。
这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。
在现代小说史上，散文化小说的最早出现可以追溯到鲁迅先生的《故乡》《社戏》，然后是郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人的作品。
到了20世纪80年代，汪曾祺正式将其命名为“散文化小说”。
当时，思想解放的风潮和开放变革的时代语境推动着文学观念的刷新和写作规范的改变，以汪曾祺、钟阿城、何立伟、贾平凹等为代表的一批作家创作了不少带有散文化特征的中短篇小说，为小说界带来新鲜的气息。
如汪曾祺的《幽冥钟》《茶干》近似随笔，《受戒》《大淖记事》则重“氛围”的营造而不刻意追求情节故事；贾平凹的短篇小说集《商州初录》在浓厚的地域文化氛围中，以散文化的形式叙写商州的景致风光、风俗人情、历史沿革；钟阿城的系列短篇《遍地风流》以干净冷峻的文字、短小的篇幅、散文化的倾向为突出特色；何立伟的《小城无故事》《白色鸟》则是“用写诗的方法写小说”的代表范例，等等。
对此类小说的阅读，既要立足文体（小说），又要对其特质（散文化）有所关照。
二、散文化小说特点1.虚化人物形象:往往没有细致地刻画一个人物形象，没有侧重于体现其性格的丰富性。
人物往往扁平而单纯。
①淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，只是简单概括，不通过完整的情节塑造②淡化个体形象，叙写群体形象③平凡的小人物，人物形象不立体、不典型、不鲜明如孙犁的《荷花淀》中，白洋淀的那一群青年妇女叫什么名字，五官和服饰如何，全没有提到，她们却是小说中的主要人物，是作者讴歌的对象。
2.淡化故事情节:散文化小说往往没有按照开端、发展、高潮、结尾的线性结构展开，故事性较弱，没有完整地展现出人物命运的变化，文中没有制造悬念、冲突来吸引读者阅读兴趣。
黑夜（第三章)本文作文是关于六年级的小说黑夜（第三章)，欢迎阅读。
第三章“五哥，为什么我们瞬间转移，路程这么短，而二哥他们却比我们前呀？”任徵问。
“那是我们的能力有限，二哥他们的能力比我们强呀。
”齐哲说。
城堡“喂，怎么没人叫我起床呀，现在几点呀？”拉莫下楼，他擦擦眼睛。
路易和维加特往拉莫的方向看去。
拉莫看到了路易，吓了一跳，“头不痛了耶，对了，怎么就你们两呀，其他人呢？”拉莫的眼眸露出暗红色光，“我饿了，大哥哪有吃的呀？路易，你没事吧？”“我没事。
”路易说。
“其他人都去上学了，凯伦帮你请假了。
”维加特的眼眸也露出暗红色的光，“家里没有东西吃，你自己去后院摘西红柿吃吧。
”“哦，太好了，不用上课了！”拉莫很开心，“对了，路易岂不是要挨饿了？”“是啊，从昨天他都没吃东西。
”维加特说。
“我不饿的，大哥，九哥，我真的不饿。
”路易的眼眸露出了淡蓝色的光。
“就算你饿，你也吃不到西红柿。
”拉莫说，维加特瞪了他一眼，他马上说：“我去摘西红柿吃。
”学校，下了第二节课，柳啼等人被”班主任“——李玖，叫去。
“什么！校长，你不是开玩笑吧，让我们十个人下星期星期四白天也要上课？”柳啼看着一张协议书。
“也不是啦，主要是去人类的学校参观一下，提点提点。
”李玖说。
“那为什么要我们去，再说，也不用去那么那么多人吧？”任徵说。
李玖的内心：还不是校长说学校只有你们这几个纯种吸血鬼学生不怕白天，再说校长叫你们去，真的是去参观的吗？要是参观为什么不让老师去……再说，这是校长他决定的，我怎么知道？“李主任？”昹因说。
“哦，服从就是。
我知道，维加特，拉莫，路易没来，所以才和校长说延迟到下个星期，否则这个星期就要去。
”李玖说。
城堡“谁？”维加特对着窗户说。
路易在结界中坐在地上。
一股寒气袭来。
她从大门走进来。
“纯种吸血鬼？还是女的？”维加特说。
“维加特贵公子，好久不见呀！“女生说。
“嫽媚，你怎么在这里？”维加特问。
“论地位，你怎么能这样跟我说话！”嫽媚说。
《烛心》高三小说阅读题及答案下面是作者整理的《烛心》高三小说阅读题及答案（共含12篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：《烛心》高三小说阅读题及答案《烛心》高三小说阅读题及答案乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗?”怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。
不，不行!小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。
”说完就准备关门。
“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。
”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……1、请谈谈这篇小小说塑造的人物形象在审美认识上的价值（可从艺术形象给人的真善美的启迪的角度来谈）。
2、作品中表现出“我”对于他人的一种什么样的价值判断？参考答案：1.审美价值：（1）真：“小薇”这个人物形象体现出了一种习惯性的对外人猜疑、对邻里关系的都市冷漠以及现代都市人的圆滑推托，充分展现出了当代社会的真实情景，具有真实性。
（艺术形象在社会生活里具备的普遍性、真实性）（2）善：小说中的“小薇”，经历了从猜疑、反感、拒绝小男孩到顿悟、惊服、愧疚的心理过程，这些给了我们一丝温暖，是导人向“善”向“美”的，让人相信世上好人多！（人物形象）或（善：刻画这样一个人物形象，作者意图说明现代社会的人与人之间缺乏相互理解和关爱，人与人之间关系日渐淡薄，我们更应该相互关爱和帮助，构建人与人之间的和谐之美，具有很强的.现实性。
——小说主题）（3）美：塑造“小薇”的形象，可以从侧面烘托小男孩母亲的热心肠、与人为善，使人物形象更鲜明，有艺术的美。
（内容美；形式美）2.（1）表现出猜疑、恐惧的价值判断。
5神州文学夜邓雨青华南师范大学(一)夜，夜市里客人零星，陆陆续续的，摊贩们也歇了嗓子，走上了回家的路。
此下，街角的这片夜市，就赵家的摊还没打烊。
“老板，付账~”一桌放下了筷子，吆喝着老板赵老头。
“好嘞，来了！”付完帐的小伙子们熙熙攘攘地离开后，赵老头瞅了瞅自家的场子，只剩下一位客人了。
是位中年男子，他是老主顾了，他总是10点多出现，急急吃完，又匆匆离开。
炒粉摊的七姑娘和张大爷都说他是蹬三轮车的，老赵也算是信了。
“欸，来嘞”面皮好了，老赵趁热端来“欸呦呦，怎么了这是？”刚走进，这位男子的头猛地朝前载，几乎砸到了身前的瓷杯。
赵老赶忙扶住他，手里的吃食洒了大半。
“欸哟，不好意思……”男子赶忙掏出纸巾，帮赵老擦着手。
赵老瞧了瞧，这男子头发乱蓬蓬的，微起雾的镜片后面，半睁着一双惺忪的眼，一侧的眸子还红红的在发炎。
下巴边一道触目的血口子，为整副眉目又添了沧桑的一笔。
可怜人啊，也是，踩三轮车的，能有多少好日子过……“不碍事，要不，我再给你做一碗？”赵老知道，男子总是很赶时间。
“您别又睡着了啊。
”“谢谢，”男子捏了捏嘴角的血口子，嘟囔着“怎么又睡着了……”可能是有病啊，有病。
赵老头心里掂量着，但忍着没说。
(二)夜，空气和未开的汤水一样，沉闷着。
赵老也迷糊糊的打着盹。
“爷爷！爷爷！”“诶哟……你咋来了？不是叫你在家等么？”老赵醒了，看到背后的孙女小如。
“你还问我……又打瞌睡，这都第几次了！这可能是有病啊，有病！”“不说好话，这不还有客人……”“那我陪你”小女生一屁股坐在椅子上“我得看着……而且，我得给你说今天的故事，不是？”“好好，”赵老叹了口气“还是那个两个孙娃子的故事？”小姑娘将椅子拉近了些“是孙少平和孙少安，对了，我说到哪了？”“讲到……哦对，他们村要开大会了！欸呦呦，不得了……他们是不是要批判那个孙玉亭！”“不是，”小如忍不住了“人家是主持会议的。
”“哦哦，我想起来了，他摔了一跤，惹人笑话勒”老赵板起脸“‘把阶级敌人给我带上来！’‘笑，你们笑什么？你们都完全无资产阶级啦？你们身上寻不下一点资本主义？哼！’”“哈哈”小如擦了擦笑出来的眼泪“你怎么就记得这些？”“我哪不记得？”赵老努力回忆着“他不是孙少安的二爸嘛……”突然间，他仿佛想起了什么“这玉亭是少安的二爸吧？”“是啊。
1他看着窗外,雾霾几乎淹没了城市,浓重而湿冷。
那些建筑看上去模模糊糊仿佛虚影一般。
街道上的人群看上去像电影里的幽灵。
他深呼吸一口,连忙又吐了出来。
他仿佛意识到了什么。
尽管关着窗户,他仍能感觉到外面那雾霾带给他的压力。
这样的天气出现两天了,他一直没有出门,紧闭门窗。
他其实不认识这个字,在书架上翻了很长时间,才找到那本上小学时候买的新华字典。
上面还有幼稚的笔迹。
写着,购于新华书店。
罗楠。
1985年。
他看着那个名字感觉到陌生,这是我吗?我叫罗楠吗?这已经不重要,重要的是他在字典里按照偏旁部首“雨”字头,找到了这个字。
霾(m 佗i ),也称灰霾(烟霞),空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊,视野模糊并导致能见度恶化,如果水平能见度小于10000米时,将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾(Dust-haze )。
从字面的象形,他理解为雨天里的一种动物。
看来,他错了。
他嘲笑自己知识浅薄。
这个字典还是他从母亲家找到的,所谓的书架上可以说空荡荡的了。
就像他的身体的某一部分空荡荡的一样。
看着书架他的心就会感觉到疼痛蔓延着。
心脏会跟着疼痛抽搐。
或者说绞痛。
这是他借住的一个房子。
他本来有很多书的,从上中学的时候就开始买,从书店,后来发展到在网上买,他都是某网站的钻石会员了,一年购书一万多块钱。
哈。
可是,那近万本的书已经不在了,就像他的亲人逝去一样。
他甚至蓄发蓄须了几个月来祭奠那些书。
朋友问他你家里谁故去了吗?他说,没。
朋友诧异地看着潜流鬼金017ghts Reserved.文学港2013年第3期总第175期说,那你留着胡子和头发干什么?他没有回答,就哭了。
只是哭,呜呜的,眼泪滂沱。
朋友不知道发生了什么,追问了几句,他也没有回答,就算了。
他边喝酒边哭。
朋友多少了解他一些。
他会为两件事情哭,一个是女人,另一个是书。
近来他好像在女人方面没有什么绯闻,那可能就是书了。
听上去有些匪夷所思吧,但对于他,那些书就是他的命。
2024高考散文化小说专题训练一．阅读下面的文字，完成1---3题枣废名我当然不能谈年纪，但过着这么一个放荡的生活。
东西南北，颇有点儿行脚僧的风流，而时怀一个求安息之念，因此，很不觉得自己还应算是一个少年了。
我的哀愁大概是少年的罢，也还真是一个少年的欢喜，落日西山，总无改于野花芳草的我的道上。
近数年来，北京这地方我彷徨得较久，来去无常，平常多半住客栈。
今年，夏末到中秋，逍遥于所谓会馆的寒窗之下了。
我不知怎的，实在的不要听故乡人说话。
我的故乡人似乎又都是一些笨脚色，舌头改变不过来，胡同口里，有时无意间碰到他们，我却不是相识，那个声音是那样的容易入耳……唉，人何必丢丑呢？没有法，道旁的我是那么感觉着。
至于会馆，向来是不辨方向的了。
今年那时为什么下这一着棋，我也不大说得清。
总之两个院子只住着我一人。
我住的是后院，窗外两株枣树，一株颇大。
一架葡萄，不在我的门口，荫着谁之门，锁上了，里面还存放有东西。
平常也自负能谈诗的，只有这时，才甚以古人青锁对芳菲之句为妙了，多半是黄昏时，孑然一身，枣树、葡萄架下贪凉。
我的先生走来看我，他老人家算是上岁数的人了，从琉璃厂来，拿了刻的印章给我看。
我表示我的意见，说，“我喜欢这个。
”这是刻着“苦雨翁玺”四个字的。
先生含笑。
先生卜居于一个低洼所在，经不得北京的大雨，一下就非脱脚不可，水都装到屋子里去了，——倘若深更半夜倾盆而注怎么办呢，梨枣倒真有了无妄之灾，还要首先起来捞那些捞什子，所以苦雨哩。
先生常说聊斋这两句话不错：姑妄言之姑听之，豆棚瓜架雨如丝。
所以我写给先生的信里有云：“豆棚瓜架雨如丝，一心贪看雨，一旦又记起了是一个过路人，走到这儿躲雨，到底天气不好也。
钓鱼的他自不一样，雨里头有生意做，自然是斜风细雨不须归。
我以为惟有这个躲雨的人最没有放过雨的美。
……这算是我的“苦雨翁”吟，虽然有点咬文嚼字之嫌，但当面告诉先生说，“我的意境实好。
”先生回答道：“你完全是江南生长的，总是江南景物作用。
小学六年级小说类作文：余孽（第三章）这是奶奶埋葬的后一天，聂儿看着这空荡荡的房子，突然闯进了一群陌生人，他们个个都西装革履，领头的是一个中年的男人，他脸色凝重，勉强的挤出一抹笑容，说“聂儿，跟爸爸走吧……”
看着前面陌生的男人“你是我爸爸？”
男人的笑容更僵了“对啊，小聂儿忘了爸爸了？”
聂儿看着男人，摇了摇头“不，我没忘，我只是不知道我还有爸爸……”
两人久久的对视……
“你奶奶走了，总不能没人照顾你吧？跟我走吧……”
聂儿很喜欢这个小村子，这里和大都市比起来虽然相差很远，但他喜欢这里的宁静，有邻居的关爱，伙伴的帮助，还有奶奶残留的味道……聂儿刚想拒绝，但一想到奶奶的惨死……自己一定要报仇！！“……好”
“嗯，走吧，上车，行李帮你准备好了”男人对聂儿的回答很满意“嗯……”聂儿起身上车
“聂儿！聂儿！！你去哪啊！聂儿，你等等我……”车子已经开动了，少年在车子后面拼命的追着
聂儿看着后车窗佟萧，抹了抹眼泪，向他挥手，轻轻的说“再见了，佟哥哥……抱歉呐，没能一直陪在你身边……”
“聂儿！！聂儿！！！”佟萧已经磕磕绊绊的摔了好几跤，膝盖上鲜血直流，但他仿佛感受不到疼痛，只是心疼，轿车已经跑远了，聂儿就这么走了……少年愣愣的看着兜里的草莓发卡，还没送给聂儿呢……
（六年级：区碧茵）。
Chapter 27Chapter 27表面上是医院，其实内部早已变成了残忍的人一体实验室。
周围的景色，几乎和以前的场景如出一辙。
耳边传来一阵阵痛苦的呼喊，以及绝望的求饶声，还有失去生气的人的身一体。
凉沫悠微微低着头，一伸手，拉紧了走在前面的临淅的左手。
生怕眼前的人会再一次在自己眼前消失。
临淅突然像是触了电似的一下子甩开了凉沫悠的手，眼神冰冷：“不要碰我。
”凉沫悠清楚地看到，在临淅缩回左手的瞬间，手臂露出了一小块烧伤的痕迹。
在那长长的白色袖子下，应该还藏着一大块烧伤的面积。
心被狠狠地揪了一下。
“不是说重新研制了药物吗，怎么还死那么多人？”凉沫悠试探着问。
“只是借用你的血研制出新的血种，这种血种可以把对方的血型变为Rh，这样不管是任何人都能长生不老。
”风以亦头也不回，“只不过还是有人适应不了这病毒，所以死了很正常。
这个病毒还在试验期，不过应该很快了。
”长生不老吗？活得那么久也未必是好事。
凉沫悠眼底闪过一丝一陰一霾。
跟着风以亦来到一个地牢，一间间一陰一暗的牢笼里，关着愤怒、绝望的“实验品”，他们哭喊着，怒吼着，咒骂着，发泄着。
“真是吵闹啊。
”风以亦一揉一了一揉一发痛的额角，双手一挥，手指翻飞，一条条闪着寒光的丝线瞬间分布在个个牢笼中。
下一秒，周围便传来了痛苦的哀嚎。
“你们现在已经没有反抗的余地了。
要是谁还试图在这造反的话，我可以提早送你们上天堂。
”风以亦的笑容像是罂粟花般危险，“这可是能让你们长生不老的机会，还不好好珍惜？”“打着长生不老的幌子骗我们进来！结果那些去做实验的人都死了！你当我们不知道吗？！”沉默一会儿后，一个人不满地大喊。
“那也是你们自己的贪心才导致自己来送命，你们也知道自己是实验品，实验品是不需要反抗的吧？”风以亦手指轻轻一动，远处传来“嗤”地一声，紧接着就是重物倒地的声音。
整个地牢一下子静了下来。
“不要一浪一费实验品。
”临淅冷冷地提醒风以亦。
真是一点记忆都没有啊。
风以亦嘲讽似的笑了笑，想起临淅那时被迫洗脑时的场景，从一个纯真的小女孩变成现在冷血无情的杀手，真是有趣。
