幼儿园小班教学计划(2018参考价值极高)

2018年小班班级工作计划4篇年小班班级工作计划篇幼儿园小班班级工作计划伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。

我们班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。

根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。

一、班况分析：本学期我们班共有幼儿名，其中男小朋友名女小朋友名，新学期又增加了插班新生名。

大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。

因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

１、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。

本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：（１）、学习穿衣服、扣扣子。

首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。

扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

（２）、学习擦桌子。

小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：（）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

2018-201幼儿园小班的教学计划2018-2019幼儿园小班的教学计划一、教学目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，培养良好的学习和生活习惯；2. 培养幼儿的社交能力，发展幼儿的语言表达能力；3. 培养幼儿的动手能力和想象力，提升幼儿的创造力；4. 培养幼儿的观察力和思维能力，培养幼儿的注意力和记忆力；5. 培养幼儿对自然、社会和艺术的兴趣，丰富幼儿的知识储备。

二、教学内容和方法：1. 学习生活习惯：a. 培养幼儿自理能力，如穿脱衣服、洗手、整理书包等；b. 培养幼儿的饮食习惯，学习用餐礼仪；c. 培养幼儿的卫生习惯，学习洗脸、刷牙等；d. 通过游戏、歌曲等形式，教授幼儿安全知识，如过马路、避免火险等。

2. 社交能力和语言表达：a. 创设多样化的游戏活动，培养幼儿与他人合作的能力；b. 让幼儿参加集体活动，如合唱、舞蹈等，培养幼儿的表演能力；c. 组织小组活动，培养幼儿的合作意识和团队精神；d. 通过讲故事、角色扮演等方式，提高幼儿的语言表达能力。

3. 动手能力和想象力的培养：a. 提供丰富多样的手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力；b. 组织绘画、拼图等活动，培养幼儿的想象力和艺术欣赏能力；c. 利用积木、拼图等玩具，培养幼儿的空间想象力和逻辑思维能力。

4. 观察力和思维能力的培养：a. 组织观察游戏，培养幼儿的观察力和注意力；b. 利用故事、图片等，引导幼儿发散思维，培养幼儿的创造力；c. 组织简单的数学游戏，培养幼儿的数学思维能力。

5. 自然、社会和艺术的兴趣培养：a. 组织户外探索活动，让幼儿接触自然，培养对自然的兴趣；b. 组织参观活动，让幼儿了解社会的各个方面；c. 组织音乐、舞蹈、绘画等活动，培养幼儿对艺术的兴趣。

三、教学时段安排：1. 每天上午安排学习生活习惯和社交能力的培养；2. 下午安排动手能力和想象力的培养；3. 每周安排观察力和思维能力的培养；4. 每月安排自然、社会和艺术的兴趣培养。

幼儿园教学计划小班范本2018第1 页共9 页幼儿园教学计划小班范本2018班级情况分析：本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。

在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。

大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。

二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

第 2 页共 9 页3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。

2018幼儿园小班整学期每周教学活动计划书第__1_周活动计划9月1 日——9 月3 日本周工作要点1．稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。

2．开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽快适应新生活，喜欢上幼儿园。

3．培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。

4．重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。

一二三四五来园活动1.指导新生家长铺被褥、幼儿认识床铺。

2．幼儿活动：指导幼儿正确拼搭积木，有序取放玩具。

3．晨间谈话：我上幼儿园了。

体育锻炼游戏：点鞭炮游戏：长高了变矮了教学活动语言：大拇哥音乐：我爱我的幼儿园科学：甜甜的糖果数学：将相同颜色放在一起区域活动目标：1.能在自己的组上进行活动，不随意更换地玩游戏。

活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。

材料增添：1.积木、插塑、糖纸2.橡皮泥、泥工板、泥工工具3.废纸。

游戏活动上午自主性游戏：重点指导美术区绘画自主性游戏：重点指导美工区：做糖果下午玩圈玩球日常生活1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡。

2．指导幼儿用勺子自己进餐，不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。

3．带幼儿认识自己的标记，找准椅子、茶杯、毛巾等。

环境与社区1.布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。

2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。

家长工作1．布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。

2．带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。

小（1 ）班第 2 周活动计划9月5日——9月9日本周工作要点1．继续稳定幼儿情绪，并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。

2．继续开展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。

3．巩固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的快乐。

星期项目一二三四五来园活动1．热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。

2．指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把玩具放回原处。

体育锻炼点鞭炮吹泡泡跳圈开火车吹泡泡教学活动语言：小兔乖乖（故事）科学：感官游戏——奇妙的口袋数学：玩具回家社会：我的标记朋友语言游戏：团团圆圆过中秋音乐：大指歌（唱歌）体育游戏：开火车保健：香喷喷的米饭美术：美丽的小毛巾美术：做月饼区域活动1．进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。

2018幼儿园小班工作计划幼儿园制定计划是为了更好的开展来年的工作，下面是小编为大家整理的：2018幼儿园小班工作计划，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注()。

2018幼儿园小班工作计划(一)新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。

他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

二、目标：1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。

三、内容及措施：(一)、教育保育工作：1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：健康：①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。

懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

③、认识人体的主要器官，了解其功能。

2018年小班工作计划4篇三月份目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。

内容a. 律动练习、走步练习。

根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

b. 碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。

四月份内容：小跑步、后踢步、点步目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。

五月份踮步、踏点步、小跑步目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。

六月份:内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘1 / 8果子目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。

七月份基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

目标1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

小班配班老师工作计划（幼儿园）2018年小班工作计划（2） | 在教学方面一.了解幼儿基本情况和特点。

1. 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2. 实习班级授课方式，教学计划备。

好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二.配合主班老师工作。

1. 认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。

2 / 82. 跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。

三.与家长进行良好沟通。

1. 注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。

2. 在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

个人努力方向1. 尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。

2. 发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3. 踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。

2018幼儿园小班学期工作计划为了孩子的一切”的办园思想。

教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

小编整理了“2018幼儿园小班学期工作计划”仅供参考希望大家喜欢。

2018幼儿园小班学期工作计划(一)一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深入探索实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素质面貌新。

本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推进幼儿园整体办学水平的发展。

二、主要工作目标1、创新幼儿园管理制度，使幼儿园制度成为教职工教育教学行为准则。

2、实行层级管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作积极性和创造性，努力营造实干、高效的工作环境。

3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。

4、完善、优化教育资源，促进教育信息化、现代化。

5、贯彻落实《纲要》和《指南》，深化课程改革，构建有特色的园本课程。

三、主要内容与措施(一)园务管理：1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。

幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。

班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

2018年幼儿小班班级工作计划小班教师要遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力。

下面是xx小编整理的2018年幼儿小班班级工作计划，希望对大家有所帮助! 28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。

我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。

因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。

针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。

增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )认识自己的标记。

( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。

2018年幼儿园小班工作计划4篇已能自由行动，3岁的孩子会跑会跳。

也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。

无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。

3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，父母应及时送孩子进幼儿园，使他过集体生活，接受初步的全面发展教育。

一、班级基本情况分析1．孩子参加学前教育的一个起点，幼儿入园是幼儿集体生活的开端。

孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。

开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。

2．在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。

3．有意注意正在逐步增加。

幼儿有意注意的水平仍然很低，注意发展。

小班幼儿仍以无意注意为主。

一般只能维持3分钟"5分钟。

小班幼儿的注意转移、分配能力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。

1 / 144．想象的发展。

主题也不稳定。

幼儿常以想象过程为满足，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。

想象比较被动。

而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。

由于幼儿知识经验比较少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到一无是处。

5．语言的发展。

小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。

如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等等。

2018幼儿园小班教学计划我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会，因此需要制定一个全面的工作计划。

以下是小编为大家精心整理的“2018幼儿园小班教学计划”，欢迎大家阅读，供您参考。

更多详请关注!2018幼儿园小班教学计划(一)一、班况分析本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。

喜爱参加户外体育户外，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。

但与此同时很多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。

同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必须的可塑性。

但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。

二、班级工作总目标认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。

注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标(一)健康1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与群众生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮忙鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在群众活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。