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萌山高级中学政教处2015-2016学年度第二学期工作计划一、指导思想：以2015-2016年度第二学期工作计划为指导，围绕学校中心工作，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以学校开展的德育活动为载体，狠抓常规管理，突出德育队伍建设和系列德育活动两个重点，扎实有效地开展本学期德育工作，努力使我校德育工作再上一个新台阶。
二、主要工作：1、继续组织开展学习《中小学生守则》，养成良好习惯教育活动。
《中小学生守则》是规范学生行为，指导学生做人，培养学生优良品质的行动指南。
本学期，为加强学生思想道德建设，加大学生行为习惯检查力度，定期呈现问题，表扬先进，从而提升我校学生素质内涵。
2、加强学生管理，规范学生行为。
（1）进一步细化和强化“一日常规检查评比”活动，开展月“文明班级”的评比活动。
做到日日有考核，月月有评比，月评比与班主任津贴挂钩。
同时，提倡学生自我服务、自我约束、自我管理，各班组织学生制定相应的班级公约，力求使学生的行为习惯由他律转变为自律，从而形成良好的班风和校风。
（2）组织班主任继续开展对学困生、后进生帮扶活动，有计划的对学困生、后进生进行集中教育，促其转化，使他们明辨是非，认识真、善、美、假、丑、恶，提高自身的“免疫”力，形成正确的人生观、价值观。
（3）对全校学生进行青春期教育。
可以通过青春期知识宣传守则、图片、讲座等形式对处在青春期的学生进行心理疏导，促其拥有一个健康积极向上的人格。
3、法制教育和“家校结合”教育。
加强学校与家庭的联系与沟通，通过家长会、家访、家校通平台等方式和家长沟通，使家长理解、支持学校，有效形成教育合力，促进学生健康成长。
4、爱国主义教育利用国旗下讲话，结合“学习雷锋”纪念日、“清明节”、“五四”青年节等节日，对学生进行不忘国耻教育，品格教育，革命传统教育，以激发学生振兴民族的责任意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学校2015--2016学年度下学期教学工作计划学校2015--2016学年度下学期教学工作计划一、指导思想全面地贯彻市区教育部门教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。
以市教研基点校为契机，将教研引领专业化，深化教师反思，推动教师专业发展。
二、重点工作深化课堂教学管理，提高教学质量加快教师队伍建设，提升教师素养培养学生学习习惯，教会学习方法依托学科教学建设，创建办学特色工作要点：(1)细化教研内容，课题管理形成特色(2)优化课程结构，拓展整合多元课程(3)注重能力获得，奠定学生成长基础三、具体措施（一）深化教学管理1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时清校。
本学期的语文课时划分落实到每一节课中。
按照单元，分学段确定每课时的教学内容。
备课。
坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——学校监督——整体修订的“四级备课制”。
教师先进行个人备课后，由所在学年主任初审后上交教导处，在集体备课中研讨形成相对统一的教学设计方案。
备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。
备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实。
上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。
本学期，在小组合作学习上下功夫。
要回归教学本质上，力求简单高效。
要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有效地参与教学活动的同时，形成规矩：参与方式和方法。
注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。
要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。
未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。
作业。
本学期，学校通过调整作息时间，给老师们留了学生写练习的时间。
南大港二完小2015---2016学年第二学期工作计划一、指导思想和总体思路以教育局2016工作要点为指导，坚持育人为本，立德树人，以改革创新为动力，以全面提高教育质量为核心，深化教育教学改革，以创办优质学校为目标，全面实施素质教育，推进特色学校进程。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育督导验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校教师师德考核与专业方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要任务（一）科学管理，抓好教师队伍的建设工作1、把“关爱、和谐、精致”作为学校管理的核心思想，不断完善学校管理制度，加强学校日常管理和规范管理，提高教师师德考核和专业考核的有效性，通过制度管理将教师的行为规范化，通过人文关怀，民主管理，制度治校，激发教师的内驱力和创造精神，为教育质量的提高奠定基础。
2、以师德教育为核心，以提高教师的业务素质为重点，进一步转变教师教育观念，加强教师专业素质培训，实施“名师工程”大力加强教师队伍建设。
2015-2016学年度第二学期教学工作计划2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、指导思想根据学校工作计划，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
充分调动广大师生的工作和学习的主动性、积极性、创造性，大力实施“高效课堂”，向过程要质量。
二、主要工作及措施（一）以规范教学“六认真”为重点，重教学常规，抓过程管理1、确立正确的、规范的课程意识严格按照国家课程标准，开足开齐上好上足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的形势，紧跟形势乘势而上。
要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、继续推动“四案一体课堂教学模式”建设，以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以实现教学管理的有序性和规范性,关键是要让学生手动起来、头脑动起来、思维活跃起来。
（1）抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
依据课程标准，制定好教研组、备课组工作计划和学科教学计划，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点，保证课堂教学的有效性。
（2）强化过程管理，提高教学效率。
①完善教学常规检查制度,对科任教师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教导处将把检查中所获得的信息及时总结、反馈。
教导处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改、查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。
②随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状，对做的好的教师及时预以肯定，对出现问题的教师要及时谈话纠正。
③继续做好“学困生”转化工作。
重点关注“学困生”的学习兴趣和学习态度；强化辅导过程，切实做好学困生转化工作。
各科老师要互相协调，注意平衡，相同学科的老师要互相配合，团结奋斗。
进一步探索“学困生”管理的有效方法、抓住“临界”学生，确保“学困生”转化工作的实效。
2015-2016学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以中共十八届全会精神为指针，以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育,认真贯彻落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。
落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化学校幼儿园安全管理工作的规范化、制度化建设，加强学校幼儿园安全防范基础设施建设，切实加强学校安全推进“平安校园”建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。
以全面提高教学质量为核心，以强化规范管理和优秀教案评选活动为重点，以系列化教学教研活动为载体，抓好校本课程研发与开展，完善学生多元培养体系，促进学校教研活动优质发展。
目标任务坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。
加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
加强法制、安全教育，促进学生健康成长。
推进“生本课堂”教学改革，落实作业教学和考试管理精细化、规范化。
积极开展教学教研活动，促进学校交流、教师发展和学生多元化培养工作。
全面提升教育教学质量，逐步缩小“三率”差距。
拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制。
消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道方法措施1.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
2.规范每周一升旗仪式。
每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的爱国教育。
3.加强队员常规管理，大队部抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核期末计入量化。
以“学生正向习惯”研究课题为抓手，督促各中队开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。
殷陈小学2015—2016学年度第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以党的十八大和十八届五中全会精神及习总书记系列讲话精神为指导，按照市、区国民经济和社会发展“十三五”规划的总体部署，以教育改革与发展规划为引领，以深化基础教育综合改革为动力，踏踏实实践行“以爱为源、以人为本、以博为导、以活为道”的教育理念，稳中求进，进中求好，力争在事业发展、质量提升、队伍建设和家长满意等方面取得新进展。
二、工作目标1、贯彻落实党的教育方针、路线，把十八大和十八届五中全会及习总书记系列讲话精神作为学校师生思想政治教育的重要内容，坚持理论联系实际，推进学校各项工作落到实处。
2、安全工作：突出校园安全重点工作，加强值班力量，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
3、德育工作：结合学校实际，结合“三八妇女节”、“学雷锋月”、“清明节”、“母亲节、父亲节”、“六一儿童节”等节日，开展“我是活雷锋”、“尊老爱亲”、“踏着革命先烈的足迹前进”等活动，重点抓好励志教育和赏识教育，深化每月主题活动，强化社会主义核心价值观和学生行为规范养成教育。
4、队伍建设：加强干部队伍、班主任队伍、教师队伍建设，利用参观学习、听专家讲座、读书交流等活动提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
进一步研究完善教师评价机制，提高教师工作的积极性。
5、教学科研：利用“一师一优课”评选活动为契机，继续推进教师课堂教学质量的提升。
利用教研组研讨课、推门听课等形式，积极探索，努力创新，打造有效课堂，提升课堂教学质量。
深化课题研究以及校本课程的实施水平，加大课程整合的研究力度，力争在教育科研方面实现新突破。
6、体艺工作：加强体育锻炼，有计划地开展各项体育活动，确保学生身心健康。
加强社团训练，提高训练质量，确保活动的有效性。
三、具体工作（一）德育工作：育人为先。
1、重视养成教育。
本学期少先队要突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。
2015-2016学年第二学期工作计划单位：第二附属医院一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持人才培养，围绕“明德尚美，求真笃行”的校训精神，全面贯彻河西学院学生管理工作部署和工作要点，加强学生德育工作常规管理，完善各项规章制度，以务实求真、科学有效的工作作风，提高第二附属医院学生管理水平，提升学生思想层次。
第二附属医院积极的探索学生工作的新思路，根据学生工作实际情况，特制定2015-2016学年第二学期工作计划：二、工作目标1、加强常规管理，制定完善详细的岗位工作职责，进一步提高第二附属医院学生的德育、学习和实践学习水平。
2、进一步加强德育队伍建设，狠抓学生会管理和培养，配合学工办推进学生工作的开展。
3、进一步加强班风学风建设。
营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性。
4、举办具有专业特色活动，争取在学生活动中更多体现专业特点。
5、加强对年轻班主任的学生工作指导，使新班主任尽快适应班级管理角色。
6、加强学生安全管理，确保学生人身安全，消除各类安全隐患，杜绝人身伤害及各类安全事故的发生。
三、主要工作及措施1、要求学生管理工作人员牢固树立正确科学的育人观，关爱每个学生的健康成长和发展，营造和谐、进取的育人氛围。
2、加强德育队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的思想，充分发挥第二附属医院辅导员、班主任在德育工作中的主体作用，落实好各项考核规章制度，形成良好的德育工作氛围。
（1）加强新学生工作的过程性管理，加强过程性考核，促使班主任、学生干部的快速成长。
健全团学组织，完成学生干部的换届选举工作，落实学生干部培训，努力建设高效、精干、务实的学生干部队伍。
加强对学生干部的思想素质、业务素质、身心素质和基本道德素质等方面的培养，积极搭建各种平台，组织学生参加院系的各项活动，充分发挥学生干部的在学习、工作、生活中的带头作用、组织作用和榜样作用，做好师生之间的信息纽带，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。
2015-2016第二学期学校工作计划学校工作计划—2015-2016学年度第二学期一、指导思想以党的十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落县局、学区教育工作要点，以办人民满意教育为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“培养良好习惯，铸就美妙人生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，积极贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规和《庆城县中小学常规管理》规章制度，认真贯彻执行党的教育方针，规范办学行为，坚持依法治校、依法执教，实施素质教育，推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学校健康稳定发展，办一方人民满意的农村教育。
二、工作思路：通过在教师中深入开展职业道德教育，强化师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；牢固树立“学生为本、质量为重、安全为上、科研为先”的意识，推进教育教学改革及校本培训，切实提高电教课质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，丰富提高“三项活动”的成果，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生免费营养餐的供应”；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。
三、工作目标总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），办好一件惠民大事（抓好学生免费营养餐的供应），从而促进学校整体办学水平的提高。
学校工作计划（2015—2016学年度第二学期）新学期，我校将严格按照市教体局“快乐校园、精细管理、高效课堂”目标要求，沿着“改革创新、精细管理、重点带动”途径，构筑新的发展策略，形成新的发展品牌，追求新的发展境界。
一、主要工作目标：1．加强师德建设，抓好教师队伍。
2．创新德育途经，建设快乐校园。
3．完善制度建设，实施精细管理。
4．推进课改工作，建设高效课堂。
5．加强安全教育，保障校园安全。
二、工作要点：1．加强职业道德建设。
严格执行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，探索更加科学合理的师德考核办法，把师德考核作为教师年度考核和各类评优评先的先决条件，强化师德考核“一票否决制”。
着力培养教师高尚的职业道德，在教师队伍中开展以“铸师魂、正师风、树师表、练师能”为主题的师德建设活动，提高教师立足本职，勇于奉献的精神，真正做到为人师表，认真钻研业务，研究教学方法，提高教育教学能力。
通过邀请名师来校讲座的形式，介绍他们扎根教育，无私奉献，智慧开展工作等先进事迹，拓展教师的工作思路，提振良好师风师貌。
2．提升德育工作实效。
落实立德树人根本任务，切实把德育放在教育工作的首位，健全德育管理网络，完善全员育人机制，让更多的教师参与德育管理。
加强班主任队伍建设，通过专家讲座、举办读书活动、论坛沙龙等，开阔眼界、拓展新知，不断提升班主任的理论水平和实践能力，使班主任工作更加扎实有效，让班级管理更加细致周到再上台阶。
以家长委员会和家长学校为桥梁，结合本学期的家长开放日活动，健全学校、家庭、社会三位一体德育网络，积极发挥好家庭在指导学生方面的重要作用。
抓好本学期几项重大德育活动，提高实践活动的针对性和实效性，努力提高每一位学生的德育素养。
3．建设快乐校园。
以“学校管理以人为本、校园环境赏心悦目、人际关系和谐融洽、时空安排科学合理、教师乐教学生乐学”为基本内涵加强“快乐校园”建设。
继续开展阳光大课间活动，保证学生的活动时间。
陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。
以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。
三、工作目标：1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。
教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。
2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。
3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。
（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。
）4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。
5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。
6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。
（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。
校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。
主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。
）7、围绕校本课题，大力开展教科研工作，教研促教，教研兴校。
8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。
学校2015-2016学年度第二学期工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，以立德树人办人民满意教育为目标，认真落实区局暑期教育工作会议精神，以党的群众路线教育实践活动为载体，加强班子建设和教师队伍建设；坚持教学工作的中心地位，继续规范教学常规管理，深化教研教改，提高教学质量；充分调动一切有利于学校发展的积极因素，外树形象，内强素质，力争把我校办成一所理念超前、质量过硬、特色鲜明的区域名校，真正实现我校为汉滨教育领头羊的目标。
二、工作目标1、以师德师风建设为抓手，科学管理，精细管理，努力打造出一支思想进步、业务水平过硬的优秀教师队伍。
2. 狠抓学生德育工作，强化学生的养成教育，深化行为规范教育。
围绕重点，积极开展形式多样、丰富多彩的德育活动。
3、坚持教学质量为核心目标，发扬我们已有的优良传统，凝心聚力抓质量，继续保持教学质量的全区领先地位。
4、深化校园精神文化建设，精心提炼并培育学校精神，真正使校园精神文化成为我校全面发展的内在驱动力。
5、加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。
6、夯实安全责任，完善安全措施。
坚守安全第一的意识不松懈，筑牢校园平安防线。
7、强化后勤管理，提高后勤服务保障水平。
三、主要工作及措施（一）、强化师德师风建设，提升教师队伍综合素质。
1、加强领导班子建设，形成团结务实、和谐发展的良好局面。
校委会一班人要精诚团结，高效工作，发挥示范引领作用。
一是用心培养干部队伍，管好用好现任干部，积极培养后备干部，吸纳德才兼备的优秀教师充实到学校领导班子队伍中来。
二是行政领导每月要对自己负责的部门和所包的年级、教研组的工作进行小结。
三是继续实行蹲点包班制度，蹲级领导要一学期听评课不得低于20节。
特别是蹲点初三年级的领导要深入班级听课，了解教情和学情，协调好各项教育教学工作。
四是强化各职能部门负责人制度。
各部门进一步完善规章制度，明确岗位的职责，认真做好各部门、各岗位的绩效评估，逐步与绩效工资挂钩。
五是严格部门办事制度，做到办事透明，程序规范。
即：重大事情的决策民主化，办事程序规范化。
2、加强培训与学习，提高班主任队伍的整体素质。
班主任是学校管理工作的重要力量，加强对班主任的学习和培训，提高其管理水平和管理艺术。
一是完善班主任例会制度。
把班主任例会当作培训提高班主任的发展平台，每周定期召开班主任例会，通过经验交流，理论学习，现场观摩等形式，促进班主任队伍水平的整体提升。
二是进一步完善班主任工作考核评价体系。
考评内容要与班主任的日常工作、班级管理水平、班风建设、学生养成教育、学生综合素质等内容紧密结合。
3、加强省、市、区级骨干教师的培训和管理，力争使骨干教师占教师队伍55%以上，并充分发挥各级骨干教师带动辐射作用。
继续开展中青年教师结对帮扶活动，使年轻教师、班主任快速成长，不断提升教师队伍的整体师德水平和专业发展能力。
4、加强考勤纪律管理。
坚持考勤周公布、月汇总制，并与绩效工资紧密挂钩。
严格病事假请假制度，规范请假手续。
5、进一步完善绩效考核与评估体系。
将教师的评优选先，职称晋升与自己对学校教学质量提升和学校管理，学校发展所做出的贡献相挂钩。
真正落实从教师的工作能力、工作纪律、工作效果等方面发放，充分调动广大教师工作的积极性。
（二）、以立德树人为核心，追求德育工作实效。
1、建立健全德育网络，加强德育队伍建设。
建立健全“学校党支部--团支部--少先队大队部--年级辅导员--班主任--科任教师”一条龙的德育体系。
培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍与班主任后备队伍。
强化教师一岗双责意识，让全体科任教师参与到德育工作中来。
2、课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
（1）各学科教师在教学中要充分挖掘教材中的思想道德教育素材，在教学中渗透爱国主义、集体主义。
尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。
(2)继续坚持周一晨会与值周通报制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
及时表彰校园好人好事，通报违纪与不文明的人与事件，使学生明辨是非，明理践行。
(3)开学初要对新生进行培训，培养他们严格的组织纪律，培养他们高尚的道德情操和远大的理想信念，学习我校光荣的传统和光辉的历史，激发学生们的尊师爱校之情。
(4) 办好黑板报、德育宣传栏、校园广播，营造浓厚的德育氛围。
组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等。
3、以养成教育为抓手，拓宽德育工作途径。
一是实施全员参与学生行为规范教育。
行政领导、教师值周以及学生会值日都以行为规范教育为重点，加强督查力度，严格量化管理，促进校园的净化、美化和文明化；二是班主任要在班务计划中体现养成教育的主题和目标措施，要每周有主题，并上报学校，学校组织检查评比。
三是设立各种行为规范监督岗，把养成教育落实在每一个细节。
尝试建立校内志愿者队伍，组成义务清扫队，就餐秩序维护队，从而达到学生管理学生、学生教育学生、学生引导学生的教育效果。
四是加强学生爱护公物教育，完善公物保管制度和赔偿制度。
4、高度重视留守儿童工作，把它放到维护社会稳定的大局上来。
学校要建立健全留守儿童管理制度，设立心理咨询室，安排专人指导。
5、进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。
重视家校联系，通过警校联防、校管会、家长会以及家访等形式使学校各项举措得到社会，家长认同和支持，继续挖掘社区资源，拓展育人空间，回归社区，共谋发展。
（三）、坚持以教学质量为核心，加大常规教学管理力度，深化教研教改，再攀教育教学质量的新高度。
在继续坚持我校以往成功管理的基础上，向管理的精细化迈进。
要形成高度的责任意识、学习意识、质量意识和团队合作意识，落实“三全”管理，即实行全员管理、全程管理和全面管理。
对教学实行精细化管理，在教学管理过程中，学校行政管理人员将工作重心下移，靠前指挥。
做到问题在一线发现，举措在一线出台，困难在一线克服，成果在一线体现.1、抓教学常规的落实要体现在管理细节上。
落实教学常规要求，真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细”，本学期将对教学常规进行四次检查，做到有查必录，及时反馈，整改有效。
经常进班调研学生，了解教师，重视学生对教师教学水平及态度的反映，督促教师更好的教学。
完善听课制度，要求教师之间要互相听评课，相互交流学习。
每位蹲级领导，必须参与教研备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。
每月都进行一次月考，开展学科竞赛，切实提高教育教学质量。
2、教师要加强专业的学习来提高自身的教学水平。
一方面通过对优秀、骨干教师的培养，通过教学能手的引路，有经验教师的引导，切实提高教师的讲课水平业务能力。
另一方面学校要对全体教师所带的科目进行统一考试，通过检测来评价科任教师的教学能力。
3、认真贯彻落实“目标管理”责任制。
完善制度，做到有章可循，违章必究。
学校要与各部门各教师签订目标管理责任书，且落到实处;强化课堂教学的全程管理，使全体教师增强质量意识，自觉地为提升学校的教学质量而不懈努力。
4、加强对毕业班工作的管理，认真抓好毕业班教育教学管理的全过程。
要组建毕业班工作领导小组，狠抓毕业班教育教学常规管理，做到抓早、抓实、抓好。
要加强对毕业班学生的思想教育，有计划、有针对性地开好毕业班学生会、教师会以及阶段性的学情分析会。
认真总结上学期毕业班教学，复习，备考经验教训，做到早准备，先下手，勤检查，常反馈，只有在过程管理中注重细节，才能对成绩有所把握。
5、继续深化教研教改，进一步落实我校的高校课堂模式，让“预、展、检、评、测”这一模式深入运用到各学科课堂教学中去。
同时加强班级管理模式的改革，建立班级互助学习小组，形成“自主互助学习型”课堂管理模式。
6、教研工作要注重调查研究，应对学校教学和管理过程中存在的的实际问题进行针对性研究，如学生自主学习能力的提高，学生厌学弃学的问题，薄弱学科的教学能力提升等。
开发适合我校实际情况的校本教材。
切实解决教学管理中困难和问题。
7、认真做好“双高双普”验收工作，学校成立迎验领导小组，落实分工，积极筹备各项验收材料，认真自查整改，力争验收过关。
8、体艺组认真筹备学校秋季田径运动会。
体育教师应提前做好运动项目的训练和运动员的选拔。
做好运动器械的安全维修和检查。
积极准备赛前的各项工作。
（四）、加强学校支部的党建工作，巩固我校群众路线教育实践活动的丰硕成果，持续深入地做好“回头看”工作。
1、加强作风建设，扎实推进党的群众路线教育实践活动，认真落实“三严三实”的有关要求，推动作风建设不断取得新成效。
引导和培养预备党员，使其尽快成熟，成长为正式党员。
带领全体教师立足岗位做奉献，调动一切积极因素，使教师队伍清廉、敬业、务实、创新精神蔚然成风。
2、党支部要一如既往地积极支持校工会开展各项教职工活动，充分保障教职工的民主权利，推进民主管理。
关心教师生活，积极为教师服务。
认真做好校务公开工作，充分发挥好教代会作用，促进学校和谐发展。
3、积极指导学校共青团工作，促进青少年学生身心健康和全面发展。
学校团委要充分发挥作为党组织的助手和后备军作用，让团员学生在学校的各项活动中起模范带头作用。
健全少先队工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，适时开展有益于小学生身心健康的活动。
努力让团队工作成为我校一项特色工作。
（五）、进一步深化校园精神文化建设，形成精神文化的引领作用，使学校精神文化熏陶和感染学生的成长。
1、强化三风一训建设。
让学生朗诵我校的校训、校风、教风、学风和办学理念。
利用晨会和班会和团队活动向学生讲解三风一训的含义。
三风一训是校园精神文化的核心，通过让学生诵读，理解三风一训，来规范、引导、固化学生的行为，增强内心的认同感。
开学初针对新生进行入校教育，让学生了解学校的办学理念、历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校情感。
2、广泛开展班级创建活动。
一是建立班级创建、评价机制，每周分级评选各类文明班集体，培养学生的集体荣誉感。
二是以开展“养成教育月”、“诚信教育周”、“安全教育日”、“弘扬和培育民族精神月”等主题教育月活动为抓手，有计划地开展诚信教育、文明礼貌教育、安全教育、心理健康教育、卫生教育等。
三是抓好宣传工作，对于定期评选的各类先进集体和个人，通过多种形式进行宣传教育，在校园内形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
3、精心提炼和培育校园精神文化，依托自身深厚文化积淀的教育资源优势，认真总结提炼本校优良传统及个性化的办学理念，努力营造健康向上、团结进取的校园精神，让师生受到校园精神的熏陶和激励，增强对校园精神的认同感和自豪感，增强凝聚力和向心力。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，结合学生实际和学校发展需要，精心组织开展校园系列教育活动。
