天水市(全市)中等职业教育学校和普通中学数量3年数据洞察报告2019版

萍乡市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对萍乡市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

萍乡市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

萍乡市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行萍乡市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。

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桂林市（全市）中等职业教育学校和普通中学数量3年数据洞察报告2019版序言桂林市中等职业教育学校和普通中学数量数据洞察报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对桂林市中等职业教育学校和普通中学数量进行剖析和阐述。

桂林市中等职业教育学校和普通中学数量数据洞察报告同时围绕关键指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量等，对桂林市中等职业教育学校和普通中学数量进行了全面深入的分析和总结。

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本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构等权威部门，数据客观、精准。

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福州市（市辖区）普通中学和小学专任教师数量情况3年数据洞察报告2019版引言本报告针对福州市普通中学和小学专任教师数量情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示福州市普通中学和小学专任教师数量情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解福州市普通中学和小学专任教师数量情况提供重要参考及指引。

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报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。

相信福州市普通中学和小学专任教师数量情况数据洞察报告能够帮助大众更加跨越向前。

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平凉市人民政府关于2019年度履行教育职责情况自查自评的报告文章属性•【制定机关】平凉市人民政府•【公布日期】2020.10.23•【字号】平政函〔2020〕61号•【施行日期】2020.10.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文平凉市人民政府关于2019年度履行教育职责情况自查自评的报告省政府教育督导委员会：现将平凉市人民政府2019年度履行教育职责自查自评情况报告如下：一、基本情况平凉市现有各级各类学校1801所，其中幼儿园886所，小学734所，初中109所，完全中学14所，普通高中15所，九年一贯制学校26所，中等职业学校11所，特教学校4所，普通高校2所。

共有在校学生37.42万人，其中幼儿园6.76万人，小学15万人，初中7.47万人，高中4.4万人，中职2.32万人，普通高校1.41万人，特教学校482人。

共有教职工3.45万人，其中专任教师3.15万人。

二、自查自评情况（一）全面加强党对教育工作的领导和教育系统党的建设工作情况。

成立了市委教育工作领导小组，健全了党对教育工作全面领导的工作机制。

各级党组织深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实中央、省委关于党的建设的方针政策，制定了《中共平凉市教育局党组落实意识形态工作责任制重点任务清单》，建立了局领导班子成员意识形态联系点制度。

坚持把党对教育工作的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程，围绕立德树人根本任务，始终坚持社会主义办学方向，不断提升思想政治工作科学化水平。

平凉职业技术学院现有在校学生6163人，专职思政课教师18人，专职思政课师生比为1:292，专职辅导员31人，专职辅导员师生比为1:199，按照要求和标准，全面配齐配强了专职思政课教师和辅导员。

（二）统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控工作情况。

迅速成立了全市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组，统筹指挥全市教育系统防范应对工作。

天水岭南职业高级中学2019年度学校质量年度报告1.学校情况1.1学校概况1.1.1办学性质。

天水岭南职业高级中学是2006年经天水市教育局批准成立的全日制民办职业高中。

1.1.2校园面积。

学校占地面积30余亩，建筑面积6000余平方米，现建有教学楼、学生公寓楼各1栋，实训车间、操场、食堂等基础实施齐全。

1.1.3资产。

学校固定资产总额300万元，建有计算机操作、机械加工、数控加工、钳工、学前教育、工程测绘、新能源汽车7个综合实训中心，实习实训设备资产总额80.25万元。

1.2 学生情况1.2.1招生规模。

学校学生招生规模设定为1200人。

2019年全日制在校生383人，与上年度相比，全日制在校生增加272人。

1.2.2学生结构表1.2.2 2018、2019 年在校学生结构图1.2.3培训规模。

2018年培训社会人员2472人次，2019年培训社会人员186人次。

1.3教师队伍1.3.1生师比。

2019年有正式教职工29人，其中专任教师23人，学生383人，生师比13.2:1。

1.3.2“双师型”教师比例。

“双师型”教师7人，占专业课教师的24.1%，占专任教师的30.4%，比上年度有所增加。

1.3.3兼职教师比例。

兼职教师6人，占专任教师的3.8%。

1.3.4专任教师学历比例。

专任教师本科以上学历20人，占专任教师的86.95%，比上年度增加2.2个百分点。

1.3.5专任教师职称比例。

专任教师中高级职称2人，占专任教师的8.69%.1.4设施设备学校现有价值380万元的教学仪器，生均设备值9921元；学校现有实习工位126个，生均实训实习工位数0.32；学校图书室共有纸质图书4000册，生均10.44册。

2.学生发展2.1学生素质2.1.1学生思想政治状况。

学校坚持内涵发展，增强核心竞争力，不断提高学生综合素质，优化专业建设，开设新型的、更加前沿的专业备受学生和家长的认可。

学校首先提出“德育为先”的育人方针，实施封闭式的准军事化管理模式，通过准军事化内务与军事化两操，培养了学生良好的生活习惯。

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目录第一节新乡市中等职业教育学校和普通中学数量现状 (1)第二节新乡市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、新乡市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、新乡市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、新乡市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、新乡市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、新乡市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节新乡市普通中学数量指标分析（均指全市） (7)一、新乡市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、新乡市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、新乡市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、新乡市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、新乡市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：新乡市中等职业教育学校和普通中学数量现状统计表 (1)表2：新乡市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：新乡市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：新乡市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：新乡市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：新乡市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：新乡市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：新乡市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：新乡市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：新乡市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：新乡市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节新乡市中等职业教育学校和普通中学数量现状新乡市中等职业教育学校和普通中学数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：新乡市中等职业教育学校和普通中学数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

河源市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握河源市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。

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