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实验一三极管输出曲线测量1. 实验目的1）熟悉multisim软件平台，掌握其“菜单栏”、“工具栏”、“元件库”和“仪表工具栏”及“电路窗口”的使用方法等。
2）熟悉如何在multisim创建和连接电路，并进行仿真试验。
3）通过三极管输出特性曲线的测试实验，来观察三极管输出电流i C、和基极电流i B及输出电压v CE的关系。
2. 实验电路及仪器设备1）实验电路三极管输出特性曲线测试电路如图1-1所示。
图1-1（a）逐点测量法电路图1-1（b）三极管输出特性曲线测试电路2）实验仪器设备虚拟数字式万用表XMM等3. 实验内容及步骤1）逐点测量法（根据所得数据绘图）2）利用DC Sweep Analysis 来测量（直接附图）4. 分析实验结果实验二单管共射极放大电路1. 实验目的1）掌握放大电路的静态工作点和电压放大倍数的测量方法。
2）了解电路元件参数改变对静态工作点和电压放大倍数的影响。
2）掌握放大电路输入、输出电阻的测量方法。
2. 实验电路及仪器设备1）实验电路单管共射放大电路如图2-1所示。
2.1 单管放大电路（射极偏置放大电路）2）实验仪器设备虚拟双踪示波器；虚拟直流稳压电源；虚拟信号发生器；虚拟数字式万用表等3. 实验内容及步骤1）测量静态工作点Q测量值计算值U B（V）U C(V)U E(V)R B2(KΩ)U BE(V) U CE(V)I C(mA) 2）观察输入信号的变化对放大电路输出的影响（观察失真）3）测量电压放大倍数A V在图2.1所示电路中，双击示波器图标，从示波器上观测到输入输出电压值，计算电压放大倍数A V=V o/Vi，并和估算值进行比较，分析误差大小及原因。
4）测量输入电阻在输入回路中接入电压表和电流表（都设置为交流AC），如图2.2所示。
运行仿真开关，分别从电压表和电流表中读取数据，则Ri=Ui/Ii，测得频率为1KHZ时的输入电阻，并和估算值进行比较，分析误差大小及原因。
仲恺农业工程学院实验报告纸
自动化（院、系）自动化专业班组电力电子技术课
实验一、基于的晶闸管交流电路仿真实验
一、实验目的
()加深理解单相桥式半控整流电路的工作原理。
()了解晶闸管的导通条件和脉冲信号的参数设置。
二、实验内容
理论分析
在单相桥式半控整流阻感负载电路中，假设负载中电感很大，且电路已工作于稳态。
在正半周，触发角α处给晶闸管加触发脉冲，经和向负载供电。
过零变负时，因电感作用使电流连续，继续导通。
但因点电位低于点电位，使得电流从转移至，关断，电流不再流经变压器二次绕组，而是由和续流。
此阶段，忽略器件的通态压降，则，不会像全控桥电路那样出现为负的情况。
在负半周触发角α时刻触发，导通，则向加反压使之关断，经和向负载供电。
过零变正时，导通，关断。
和续流，又为零。
此后重复以上过程。
仿真设计
仲恺农业工程学院实验报告纸
（院、系）专业班组课触发脉冲的参数设计如下图
仲恺农业工程学院实验报告纸
（院、系）专业班组课。
基于multisim的晶闸管交流电路仿真实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：自动化（院、系）自动化专业112 班组电力电子技术课学号21 姓名易伟雄实验日期2013.11.24 教师评定实验一、基于Multisim的晶闸管交流电路仿真实验一、实验目的(1)加深理解单相桥式半控整流电路的工作原理。
(2)了解晶闸管的导通条件和脉冲信号的参数设置。
二、实验内容2.1理论分析在单相桥式半控整流阻感负载电路中，假设负载中电感很大，且电路已工作于稳态。
在u2正半周，触发角α处给晶闸管VT1加触发脉冲，u2经VT1和VD4向负载供电。
u2过零变负时，因电感作用使电流连续，VT1继续导通。
但因a点电位低于b点电位，使得电流从VD4转移至VD2，VD4关断，电流不再流经变压器二次绕组，而是由VT1和VD2续流。
此阶段，忽略器件的通态压降，则ud=0，不会像全控桥电路那样出现ud为负的情况。
在u2负半周触发角α时刻触发VT3，VT3导通，则向VT1加反压使之关断，u2经VT3和VD2向负载供电。
u2过零变正时，VD4导通，VD2关断。
VT3和VD4续流，ud又为零。
此后重复以上过程。
2.2仿真设计（院、系）专业班组课学号姓名实验日期教师评定触发脉冲的参数设计如下图（院、系）专业班组课学号姓名实验日期教师评定2.3仿真结果当开关S1打开时，仿真结果如下图（院、系）专业班组课学号姓名实验日期教师评定三、实验小结与改进此次实验在进行得过程中遇到了很多的问题，例如：触发脉冲参数的设置，元器件的选择等其中。
还有一个问题一直困扰着我，那就是为什么仿真老是报错。
后来，通过不断在实验中的调试发现，这是因为一些元器件的参数设置过小，导致调试出错。
总的来说，这次实验发现了很多问题，但在反复的调试下，最后我还是完成了实验。
同时，也让我认识到实践比理论更难掌握。
基于multisim的晶闸管交流电路仿真实验报告仲恺农业工程学院实验报告纸自动化（院、系）自动化专业112 班组电力电子技术课实验一、基于Multisim的晶闸管交流电路仿真实验一、实验目的(1)加深理解单相桥式半控整流电路的工作原理。
(2)了解晶闸管的导通条件和脉冲信号的参数设置。
二、实验内容2.1理论分析在单相桥式半控整流阻感负载电路中，假设负载中电感很大，且电路已工作于稳态。
在u2正半周，触发角α处给晶闸管VT1加触发脉冲，u2经VT1和VD4向负载供电。
u2过零变负时，因电感作用使电流连续，VT1继续导通。
但因a点电位低于b 点电位，使得电流从VD4转移至VD2，VD4关断，电流不再流经变压器二次绕组，而是由VT1和VD2续流。
此阶段，忽略器件的通态压降，则ud=0，不会像全控桥电路那样出现ud为负的情况。
在u2负半周触发角α时刻触发VT3，VT3导通，则向VT1加反压使之关断，u2经VT3和VD2向负载供电。
u2过零变正时，VD4导通，VD2关断。
VT3和VD4续流，ud又为零。
此后重复以上过程。
2.2仿真设计仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课触发脉冲的参数设计如下图仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课2.3仿真结果当开关S1打开时，仿真结果如下图仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课三、实验小结与改进此次实验在进行得过程中遇到了很多的问题，例如：触发脉冲参数的设置，元器件的选择等其中。
还有一个问题一直困扰着我，那就是为什么仿真老是报错。
后来，通过不断在实验中的调试发现，这是因为一些元器件的参数设置过小，导致调试出错。
总的来说，这次实验发现了很多问题，但在反复的调试下，最后我还是完成了实验。
同时，也让我认识到实践比理论更难掌握。
通过不断的发现问题，然后逐一解决问题，最后得出自己的结论，我想实验的乐趣就在于此吧。
而对于当开关S1打开时的实验结果，这是因为出现了失控现象。
Multisim模拟电路仿真实验电路仿真是电子工程领域中重要的实验方法，它通过计算机软件模拟电路的工作原理和性能，可以在电路设计阶段进行测试和验证。
其中，Multisim作为常用的电路设计与仿真工具，具有强大的功能和用户友好的界面，被广泛应用于电子工程教学和实践中。
本文将对Multisim模拟电路仿真实验进行探讨和介绍，包括电路仿真的基本原理、Multisim的使用方法以及实验设计与实施等方面。
通过本文的阅读，读者将能够了解到Multisim模拟电路仿真实验的基本概念和操作方法，掌握电路仿真实验的设计和实施技巧。
一、Multisim模拟电路仿真的基本原理Multisim模拟电路仿真实验基于电路分析和计算机仿真技术，通过建立电路模型和参数设置，使用数值计算方法求解电路的节点电压、电流以及功率等相关参数，从而模拟电路的工作情况。
Multisim模拟电路仿真的基本原理包括以下几个方面：1. 电路模型建立：首先，需要根据电路的实际连接和元件参数建立相应的电路模型。
Multisim提供了丰富的元件库和连接方式，可以通过简单的拖拽操作和参数设置来搭建电路模型。
2. 参数设置：在建立电路模型的基础上，需要为每个元件设置合适的参数值。
例如，电阻器的阻值、电容器的容值、电源的电压等。
这些参数值将直接影响到电路的仿真结果。
3. 仿真方法选择：Multisim提供了多种仿真方法，如直流分析、交流分析、暂态分析等。
根据不同的仿真目的和需求，选择适当的仿真方法来进行仿真计算。
4. 仿真结果分析：仿真计算完成后，Multisim会给出电路的仿真结果，包括节点电压、电流、功率等参数。
通过分析这些仿真结果，可以评估电路的性能和工作情况。
二、Multisim的使用方法Multisim作为一款功能强大的电路设计与仿真工具，具有直观的操作界面和丰富的功能模块，使得电路仿真实验变得简单而高效。
以下是Multisim的使用方法的基本流程：1. 新建电路文件：启动Multisim软件，点击“新建”按钮创建一个新的电路文件。
南昌大学实验报告学生姓名：罗族学号: 6103413001 专业班级：生医131班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验十、基于Multisim数字电路仿真实验一、实验目的1、掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
2、进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
二、实验原理从逻辑分析仪中可以得出74LS138的八个输出端每次输出时，只有一个为低电平，其余为高电平。
字发生器三个输出端信号以‘000-111’二进制循环输入到138的三个输入端ABC。
通过74LS138的真值表可以得出每次八个输出端只有一个低电平，其余七个输出高电平，该结果与逻辑分析仪的显示结果一致，从而通过数字信号发生器与逻辑分析仪可测试得出74LS138译码器逻辑功能三、实验设备Multisim虚拟仪器中的74Ls138，字发生器，逻辑分析仪。
四、实验内容用数字信号发生器和逻辑分析仪测试仪74LS138译码器逻辑功能自拟实验步骤，记录实验结果并进行整理分析。
五、实验步骤1．按设计好的电路连接电路，如图1所示图 12．在Multisim工作区中点击‘字发生器’，在字生器中选择‘循环‘控制，设置中选用上数序计数器，显示类型为二进制，频率为1kHz.图 23．运行仿真电路，点击‘逻辑分析仪’观察74LS138输出的信号变化，运行仿真后，在逻辑分析仪中可观察到输出信号的变化波形以及输入信号波形变化。
六、实验结果及数据分析图 3七、实验总结：通过这次实验了解了虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。
进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。
• 101•为了让学生充分的了解电路的故障现象，运用Multisim电路仿真软件，通过对正常工作电路和故障电路的观测，形成故障对照表（如表1所示），结合实际电路实验，丰富学生对电路故障现象的认识，在不断的试错过程中培养学生精益求精的学习态度。
随着科技的发展，各行各业对于电的需求越来越多，而电也在通过各种应用形式融入了我们的生活和工作中。
电工和电子技术是很多专业的专业基础课程，在教学过程中也通常强调学生的动手能力的培养，但往往我们希望的是学生能够按照正确的步骤去完成正确的操作，却缺少对“错误”的正确认识，也缺少对“错误”的正确判断。
而真正的技术能手正是在一次次“错误”的积累下培养起来的。
基于此，笔者在教学过程中，借助Multisim的仿真电路实验，通过电路的故障实验，了解各种元件损坏后，对电路的影响，通过电路的故障实验，观察短路等特殊情况下的电路现象。
1 电路故障实验的意义与实现电路故障分主要分为短路（Short）和断路（Open）两种，而短路故障中的电源短路和用电器短路两种，其中电源短路在实际电路中会产生严重的后果，导致电流过大而烧坏电源，而用电器短路会在一些特殊需求的电路中出现，从而起到不同的控制要求，一般不会造成较大的后果。
而断路故障，除了导线的接触不良外，还有各种元器件的损坏引起的电路故障，其电路的表现形式与元器件在电路中的作用有关。
此外，Multisim还为用户提供了漏电阻（Leakage）故障，不作为本文的重点。
对于大多数人，所看到的电路表现都是正常的，反而看到的故障电路现象比较少，有些现象可能只有一瞬间，根本无法捕捉到电路的具体表现。
这就让电路故障只停留在电路分析上，无法使理论与实际联系起来，这不利于学生形成经验性知识。
电路故障实验就是为了让学生能够看到在故障情况下，电路的具体表现，如负载两端的电压、流过负载的电流、中间电路各点的波形等等。
通过正常电路和故障电路的参数比较，总结出故障的现象以及造成故障的原因。
课程名称： 大学物理实验（一）实验名称： 电源设计二、实验原理1.直流稳压电源的组成图1 直流稳压电源的组成示意图i. 电源变压器: 将交流电网电压u 1变为合适的交流电压u 2。
ii. 整流电路: 将交流电压u 2变为脉动的直流电压u 3。
iii. 滤波电路: 将脉动直流电压u 3转变为平滑的直流电压u 4。
iv. 稳压电路: 清除电网波动及负载变化的影响,保持输出电压u o 的稳定。
2.整流电路作用：把交流电压转变为直流脉动的电压 分类：{单相三相 {半波全波 {桥式倍压整流 {二极管可控硅2.1单相半波整流电路图2 单相半波整流电路电路图图3 单相半波整流电路波形图由图2可知，输出电压在一个工频周期内，只是正半周导电，在负载上得到的是半个正弦波。
负载上输出平均电压为V0=V L=12π∫√2πV2sinωt d(ωt)=√2πV2=0.45V2 (1)流过负载和二极管的平均电流为I D=I L=√2V2πR L =0.45V2R L (2)二极管所承受的最大反向电压为V Rmax=√2V2 (3)2.2单相桥式整流电路图4 单相桥式整流电路电路图图5 单相桥式整流电路波形图输出电压是单相脉动电压。
通常用它的平均值与直流电压等效。
输出平均电压为V0=V L=1π∫√2πV2sinωt d(ωt)=2√2πV2=0.9V2 (4)流过负载的平均电流为I L=2√2V2πR L =0.9V2R L (5)流过二极管的平均电流为I D=I L2=√2V2πR L=0.45V2R L (6)二极管所承受的最大反向电压为V Rmax=√2V2 (7)单相桥式整流电路的效率较高，总体性能优于单相半波和全波整流电路，故广泛应用于直流电源之中。
3.滤波电路图6 滤波电路作用示意图滤波电路的结构特点: 电容与负载R L 并联，或电感与负载R L串联。
并且电容滤波适用于小电流，电流越小滤波效果越好；电感滤波，适用于大电流，电流越大滤波效果越好。
