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球王贝利PPT

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《球王贝利》课件-上课用

《球王贝利》课件-上课用

贝利的传球技巧
总结词：准确无误
详细描述：贝利不仅是一名出色的得分手，也是一名出色的传球手。他能够准确地判断队友的位置和 移动，通过精准的传球为他们创造得分机会。他擅长长传和短传，能够在不同的比赛情况下灵活运用 传球技巧。
贝利的盘带技巧
总结词：灵巧娴熟
详细描述：贝利的盘带技巧也是他足球技艺的重要组成部分。他能够灵活地控制球的方向和速度，通过快速的变向和突破对 手的防守，为球队创造进攻机会。贝利还擅长在盘带过程中保持平衡和灵活的脚步移动，使他在对抗中更具优势。
他的技术和成就不仅影响了后来 的球员，还推动了足球运动的发
展。
贝利被誉为“球王”，是足球历 史上最伟大的人物之一，他的影
响力和地位无人能够超越。
02
贝利的足球技艺
贝利的射门技巧
总结词：精准有力
详细描述：贝利的射门技巧是他的标志性技能之一，他能够准确地判断球的位置 和速度，运用合适的脚法和力度将球射入球门。他擅长在禁区外远射，也能够通 过巧妙的跑位和接应队友的传球，在禁区内抢点破门。
《球王贝利》课件
目录
• 贝利的生平简介 • 贝利的足球技艺 • 贝利的影响和贡献 • 贝利的荣誉和成就 • 结语
01
贝利的生平简介
贝利的出生和成长
贝利出生于巴西的一 个贫困家庭，从小就 展现出了出色的足球 天赋。
贝利在少年时期就加 入了桑托斯足球俱乐 部，开始了他的职业 足球生涯。
在他的成长过程中， 贝利克服了贫困和种 族歧视，逐渐崭露头 角。
贝利在足球史上的贡献
三次世界杯冠军
贝利在世界杯上的卓越表 现和三次夺冠的成就，为 足球史册留下了浓墨重彩 的一笔。
技术统计的标杆
贝利在职业生涯中的技术 统计数据，如进球数、助 攻数等，成为后来衡量球 员表现的重要标准。

语文s版四年级上12球王贝利PPT

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贝利得以成为运动员的原因之一。
• 学习“得到足球，卖劲练球”
• 得到足球后的贝利，心情怎么样？ 激动、高兴、欣喜万分 所以他就踢得更卖劲了。 • 他得到足球后，欣喜万分，于是他 就——踢，真是到了——的境界。 • 从这，我们可以感受到小时侯的贝利就有一种什 么样的？
勤奋刻苦、有韧劲、有恒心
• 学习“感动教练”
再见
1. 默读课文前两个自然段，从中可以看 出什么？ 从这两个自然段的描述中，可以看出 贝利对足球的痴迷，也可以看出贝利在足 球方面的天赋。
（2）教练后来让贝利到他的训练场去，
是因为贝利送给教练特殊礼物的感恩行为
打动了教练，喜欢他的为人，同时，教练
也认为他有踢球的天赋。
3. 贝利的家庭情况怎么样，家人如何，
魅力足球
在足球之国——巴 西，流传着这样一句话： 对巴西人来说，不知道 自己国家总统的名字是 可能的，但是不知道贝 利的名字是万万不可能 的。你知道这是怎么回 事呢？
• 就是这样一位了不起的人物，贝利这位集上帝恩 赐的天赋和幸运于一身的足球天才，创造了20世 纪足球传奇的故事，他曾经三次举起了世界杯， 并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西。今天 就让我们走进这位了不起的人物，一起去看看贝 利小时侯的成长故事。
2.他在院子里踢，在巷口踢，在 能找到的任何一片空地上踢。
• （3）找出课文用了几个“踢”？
可以体会出贝 利对足球的酷 爱程度，
7个
4. 教练收到了什么圣诞礼物，他为什么
说这是“最好的礼物”？ 贝利给教练的圣诞树挖了一个坑，教练
说这是他收到的最好的礼物。“最好的礼物”
是小贝利的真诚，这真诚感动了教练，是小
现在贝利，已经是一位六十多岁 的老人了，他把参加比赛获奖的奖金 都捐给了巴西儿童少年基金会，直到 今天他的名字依然那么响亮。

(课件)球王贝利课件1培训讲学

(课件)球王贝利课件1培训讲学
造进攻空间。
传球组织
贝利在球队中扮演着重要的传 球组织角色，他能够精准地传 球给队友，为球队制造出进攻
机会。
贝利的射门技巧
01
02
03
射门力量
贝利的射门力量非常强大 ，他的抽射、推射和头球 都能够给对方门将带来极 大的威胁。
射门精度
贝利的射门精度非常高， 他能够在距离球门很远的 位置进球，使对方门将束 手无策。
2001年，贝利被国际足联评 为“世纪最佳球员”之一
02
贝利的技术特点
贝利的脚下技巧
脚下细腻
贝利的脚下技巧非常出色，他 能够轻松地控制球，无论是传 球、射门还是盘带，都能够以 精准的脚法和细腻的脚下技巧
应对自如。
突破能力
贝利具有极强突破能力，他能 够利用脚下技巧迅速摆脱对手 ，创造机会，为队友或自己创
贝利足球生涯的起点
1958年，18岁的贝利首次参加世界杯，并在该届世界杯中崭 露头角
1962年，贝利因伤缺席了大部分比赛，但仍帮助巴西队夺得 该届世界杯冠军
贝利足球生涯的荣誉
1970年，贝利帮助巴西队夺 得墨西哥世界杯冠军，成为历 史上第一个三次夺得世界杯冠 军的球员
1977年，贝利宣布退役，并 被授予“球王”称号
激励队友
贝利总是能够激励队友，让他们在比赛中发挥出 最好的水平。
决策能力
贝利在比赛中总是能够做出正确的决策，带领球 队走向胜利。
沟通能力
贝利与队友和教练之间的沟通能力极强，他能够 快速地理解战术和策略，并将其传递给队友。
贝利对足球发展的贡献
01 02
技术革新
贝利在足球技术方面做出了许多革新，他引入了一些新的技巧和动作 ，如“倒挂金钩”、“凌空抽射”等，对现代足球的发展产生了深远 的影响。

足球之王贝利-PPT课件

足球之王贝利-PPT课件
上最优秀的 足球运动员，在 他所参加的四届 世界杯比赛中， 巴西队三次获得 冠军，而他本人 也凭着精湛的球 艺和高尚的体育 道德，被誉为 . “世界足球之 8
初读课文，读准字 音，读通句子。
.
9
精湛 魅力 拍手叫绝 可见一斑
芭蕾 赞叹不已
.
10
词语解释
精湛 ：精深。 魅力 ：很能吸引人的力量。 赞叹不已 ：赞美的话不停，形容对人
.
1
足球知识
足球起源于西方， 后来波及世界各地，现 在发展成为全球性的运动，主要赛事有各国 的足球联赛，欧锦赛，世界杯等。
足球风靡世界，但最早起源于我国，早在宋 朝时，就已普及了，不过，那时候不叫足球， 而叫蹴鞠。
.
2
同学们喜欢看足球吗？了解足坛名将吗？ 知道他们是谁吗？
.
3
奖进超皇是
。八，家全 球在马世
巧妙地把球一捅，球恰好从对方两脚
间穿过。贝利一个跨跳越过第四名对
手，球又控制在他的脚下。接着，他
带球绕过冲过来拦截的第五、第六个
对手。对方第七个队员一见，大喊一
声：“不好！”飞身凶狠地朝他的脚 下
铲来，谁知贝利像跳芭蕾舞那样轻松
一跳，又迅速地越了过去。随后，他突然来了个急刹车，再大
步带球冲向对方球门，用他那高超的带球过人技术，迫使对方
.
16
一 代 球 王
.
17
贝 利 和 母 亲
.
18
贝 利 来 中 国
.
19
足球球星绰号 球王—— 贝利 足球皇帝—— 贝肯鲍尔 冰王子—— 博格坎普 新球王—— 马拉多纳 欧洲球王—— 克鲁伊夫 金童—— 罗西
.
20
贝利的人生真悟

《球王贝利》 精品PPT课件4

《球王贝利》 精品PPT课件4

一 代 球 王
读读下列生字 干涸（hé）膀胱（guāng） 祈祷（dǎo）椰(yē)子 别墅（shù）铲(chǎn)子 拣（ jiǎn）来 率（shuài）领
思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三部分：
第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一位教练送 给他一个足球。 第二部分：教练被小男孩的真诚感动，让他到训 练场参加训练。 第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回 了世界杯足球赛金杯，他就是“一代球王”贝利。
球 王 贝 利
魅力足球
同学们喜欢看足球吗？了解足坛名将吗？ 知道他们是谁吗？
马拉多纳
齐达内
梅西
知道世界上有“球王”之称的足球运动员是 谁吗？他是怎样步入足坛的呢？
贝利 (Pele)
1940年10月23日生于巴西米纳斯吉拉斯州的特雷斯科 拉松伊斯镇，从6、7开始踢球，12岁入加入圣保罗的包鲁 运动俱乐部少年队，15岁进入巴西劲旅桑托斯队，成为职 业球员，与队友一起使桑托斯队10次获圣保罗州足球联赛 冠军，5次巴西全国联赛冠军，２次南美解放者杯赛冠军， ２次洲际杯锦标赛（1980年起改称丰田杯赛）冠军。1957 年进入巴西国家足球队，在1958、1962、1966、1970年的 ４次世界杯赛中作为国家队主力参赛，与队友合作，使巴 西队获得第６、第７和第９届世界杯赛冠军，永久拥有 “雷米特杯”。1974年转入美国纽约宇宙队踢球。1978年 7月18日挂靴。贝利在２０多年足球生涯中共参加过1000 多场比赛，射进1300多个球，被称为“球王”。他极善盘 带和凌空射门，又能连过数人射门得分。一次曾连过９人 后绕过守门员射门成功。
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

四年级上册语文课件-12 球王贝利∣语文S版 (共20张PPT)

四年级上册语文课件-12 球王贝利∣语文S版 (共20张PPT)
第12课 球王贝利
小朋友们，你们喜欢哪些足球明星？ 今天，我们也来认识一名球星——贝利。 你们知道贝利是怎样成为“一代球王”的 吗？今天我们就来学习一篇课文，名字叫 《球王贝利》，看看贝利的成长经历能给 你什么启发。
贝利（1940年10月23日）， 出生在巴西的一个贫寒家庭，是 二十世纪最伟大的体育明星之一， 被国际足联授予“球王(The King of football)”称号。在职业生 涯总共攻进惊人的1283个球，（正式进球700多 个）一生中获得过无数荣誉创造过无数记录。
从“一代球王”贝利的成长故事中， 你想说些什么？
1.有兴趣爱好，有天赋；更要勤奋苦练。 2.怀有一颗感恩的心。 3.“千里马”需要“伯乐”的发现和培养。
本文是怎样做到叙述有序，详略分明的？
本文作者由一个小男孩写到长大成名的 球王贝利，其中重点写了他对足球的酷爱和 与教练之间发生的故事；正是因为这种热爱， 正是因为他的善良与知恩图报，贝利才得以 正式开始自己的足球生涯。文章结尾，简略 地介绍了贝利的成功。这样有序地安排，详 略得当，让读者产生共鸣，并受到激励，努 力追求成功。
本文讲述了贝利小时候的故事，贝利的成功证实 了“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
1. 默读课文前两个自然段，从中可以看 出什么？
从这两个自然段的描述中，可以看出 贝利对足球的痴迷，也可以看出贝利在足 球方面的天赋。
（2）教练后来让贝利到他的训练场去， 是因为贝利送给教练特殊礼物的感恩行为 打动了教练，喜欢他的为人，同时，教练 也认为他有踢球的天赋。
1999年被国际奥运委员会(IOC)选举为“世 纪运动员”。
2004年FIFA国际足联百年庆典他与“足球皇 帝”贝肯鲍尔共同获得FIFA世纪最佳球员和足球 名人大奖。

球王贝利简介语文ppt

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贝利的人生真悟
永远不满足，永远不 停止前进的步伐。没 有最好，只有更好。 不要放松自己，因为 我们应该明白，我们 永远是在逆水。
读了贝利成长为“一代球 王”过程中的这个故事，你得 到了什么启示？
“爱好勤奋，
勤奋出人才”
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
一 代 球 王
读读下列生字
干涸（hé）祈祷（dǎo）
椰(yē)子 别墅（shù）
贫民窟 垃圾
铁锹
誉为
思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三部分（试着自己分段落）
第一部分：？
第二部分：？
第三部分：？
全文分三部分：
第 教一练部送分给：他写一个贝足利从球同。小学喜们欢能踢找足球，一位 第 他二到部训分练：场教参加练训被练小出落。男相范孩应围的的吗真段？诚感动，让
第三部分：小男孩与巴西队球员一起捧回 了世界杯足球赛金杯，他就是“一代球王” 贝利。
全文分三部分：
第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一位 教练送给他一个足球。（1—2）
第二部分：教练被小男孩的真诚感动，让 他到训练场参加训练。（3—6）
第三部分：小男孩与巴西队球员一起捧回 了世界杯足球赛金源自，他就是“一代球王” 贝利。 （7）
学习永远不晚。 JinTai College
回族镇王东小学 魏百芍
同学们喜欢看足球吗？了解足坛名将吗？ 知道他们是谁吗？
马拉多纳
齐达内
梅西
知道世界上有“球王”之称的足球运动员 是谁吗？他是怎样步入足坛的呢？
介绍贝利：
1940年10月23日生于巴西，6岁起开始踢 球，12岁加入圣保罗的包鲁运动俱乐部少年 队，15岁进入巴西劲旅桑托斯队，成为职业 球员，与队友一起使桑托斯队10次获圣保罗 州足球联赛冠军，5次巴西全国联赛冠军，2 次南美解放者杯赛冠军，2次洲际杯锦标赛冠 军。1957年进入巴西国家足球队，在1958、 1962、1966、1970年的４次世界杯赛中作 为国家队主力参赛，与队友合作，使巴西队 获得第6、第7和第9届世界杯赛冠军，永久 拥有“雷米特杯”。1974年转入美国纽约宇 宙队踢球。1978年7月18日挂靴。贝利在20 多年足球生涯中共参加过1000多场比赛，射 进1300多个球，被称为“球王”。他极善盘 带和凌空射门，又能连过数人射门得分。一 次曾连过９人后绕过守门员射门成功。

《球王贝利》课件-上课用

《球王贝利》课件-上课用

贝利教育和启示
通过贝利的故事，我们可以学 到许多关于追求梦想和成功的 重要教训。
Байду номын сангаас
贝利对足球的贡献
参与创造足球历史
贝利在他的职业生涯中参与了一些最令人难以置信的足球时刻，成为了足球历史的重要一部 分。
对足球文化的推广作用
贝利通过自己的成就和影响力，推动了足球在全球的普及和发展。
对后辈球员的影响
作为一个传奇人物，贝利鼓舞了无数年轻球员，并帮助他们实现自己的足球梦想。
贝利的足球技巧
2 对生活的追求和心态
他不仅仅关注足球，还注重追求美好生活和积极心态。
3 对社会的贡献和责任
贝利以自己的名声和影响力来推动正面变革，帮助有需要的人。
结语
贝利对足球的重要性
贝利通过他的天赋和努力，证 明了足球在世界上的重要性。
贝利的人生及奋斗精 神
贝利的生活和精神鼓舞了无数 人，激励他们追求自己的梦想。
贝利的足球生涯
1
出道经历
贝利在年轻时就开始踢足球，并迅速展示出了他的天赋。
2
巴西国家队生涯
他代表巴西国家队出战多次国际比赛，并为球队赢得了许多冠军。
3
职业俱乐部生涯
贝利在职业俱乐部效力期间赢得了多个重要的俱乐部比赛，成为了传奇。
4
退役和后续发展
尽管贝利已经退役，但他仍然致力于推广足球和培养年轻球员。
1 速度、敏捷性
贝利以他的快速移动和敏捷的表演，令人难以置信。
2 技巧和创造力
他的技巧和创造力使他能够在比赛中展现出无与伦比的表现。
3 思维和游戏策略
贝利不仅仅是一个出色的运动员，他还是一个极具智慧和战术思维的球员。
贝利的荣誉与奖项

《球王贝利》PPT课件

《球王贝利》PPT课件
写出下面词语的近义词 继续—— 随意—— 发现—— 感动—— 喜欢—— 准确——
改写句子 1小男孩感动了教练 把：_________________ 被：_________________ 2小男孩和他的队友第一次捧回了金杯 把：_________________ 被：_________________
球王贝利
你们喜欢看足球吗 了解足坛名将吗 知道世界上有球王之的足球运动员是谁吗 他是怎样步入足坛的呢
读一读
干涸hé 膀胱guāng 祈祷dǎo 椰yē子 别墅shù 铲chǎn子 拣jiǎn来 率shuài领
贝利;身高1 74米;原名埃德逊·阿兰德斯·多·纳西门托;贝利是他的雅号 他1940年1O月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭;小时只能赤脚踢球 13岁时;开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球;使该队连续三年获包鲁市冠军 这位天才少年引起人们注目;1956年;著名的桑托斯队邀其入队;头一年;即攻入 32个球;成为该队最年轻的射手
爱好勤奋; 勤奋出人才
读了贝利成长为一代球王过程中的这个故事;你得到了什么启示
下一个球最好 球王贝利不知道踢进过多少好球;他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉;而且常常使场上的对手拍手叫绝 有人问贝利：你哪个球踢得最好 贝利回答：下一个 当球王贝利创造进球一千的记录后;有人问他：你对这些球中的哪一个球最满意 贝利意味深长地回答：第一千零一个
贝利 和 母 亲
贝利来中国
全文分三部分：
第一部分：写贝利从小喜欢踢足球;一位教练送给他一个足球 第二部分：教练被小男孩的真诚感动;让他到训练场参加训练 第三部分：三年后小男孩与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯;他就是一代球王贝利
贝利的人生真悟

足球之王贝利教学课件PPT

足球之王贝利教学课件PPT

1000个。
03
被誉为“足球之王”
贝利的球技、领袖气质和对足球的贡献让他被誉为“足球之王”，是足
球历史上最伟大的球员之一。
04
足球运动发展历史及现状概述
Chapter
足球运动的起源和发展历程
01
02
03
古代足球的起源
起源于中国古代的蹴鞠， 后通过丝绸之路传播到欧 洲。
中世纪欧洲足球
足球成为民间流行的体育 活动，并逐渐演变为现代 足球的雏形。
年仅17岁的贝利在世界杯决赛中打入关键进球，帮助巴西队首次夺得世界杯冠军。
1962年世界杯小组赛，贝利单场独中三元
贝利在小组赛中一场比赛打入三球，展现了其惊人的得分能力。
1970年世界杯决赛，贝利助攻队友破门
在巴西队第三次夺得世界杯的决赛中，贝利虽然没有进球，但他的助攻为队友创造了破门 良机，再次展现了其在场上的统治力。
足球之王贝利教学课件
目录
• 贝利生平与成就 • 贝利技术特点与风格 • 贝利比赛经典瞬间回顾 • 足球运动发展历史及现状概述 • 贝利成功秘诀与启示 • 如何学习并传承贝利精神
01
贝利生平与成就
Chapter
早期经历及成名之路
童年时期的热爱足球，在巴西的贫民窟 中磨练球技，展现出过人的天赋。
中国足球经历了多次起伏，近年来在职业联赛和国家队层 面取得了一定进步。
当前中国足球的挑战
中国足球仍面临基础薄弱、人才匮乏、管理水平不高等问 题，需要进一步加强青训体系建设、提高教练和球员素质 等方面的努力。
中国足球的未来展望
随着中国经济的崛起和体育产业的快速发展，中国足球有 望在未来实现更大的突破和进步。
1957年，贝利首次代表巴西国家队出 战，便以出色的表现帮助球队获得南 美锦标赛冠军。

四年级上册语文课件-三单元 12 球王贝利 语文S版 (共10张PPT)

四年级上册语文课件-三单元 12 球王贝利 语文S版 (共10张PPT)

届世界杯冠军立下汗马功劳。贝利是迄今
为止世界上唯一获得三届世界杯足球赛冠
军的球员，在足球生涯中共攻进1281个球，
被人们誉为“球王”。
• 贝利这位足球天才，创造了20世纪足 球传奇的故事，他曾经三次举起了世界杯， 并让金光闪耀的雷米特杯永远留在了巴西， 是巴西人民心目中的英雄。他是怎么努力 才成为球王的？今天就让我们走近这位赫 赫有名的人物，一起去了解贝利小时侯的 成长故事。
魅力足球
在足球之国—— 巴西，流传着这样 一句话：对巴西人 来说，不知道自己 国家总统的名字是 可能的，但是不知 道贝利的名字是万 万不可能的。你知 道这是怎么回事吗？
•
贝利1940年10月12日出生在巴西的一
个贫寒家庭。他从小酷爱踢足球。十三岁
开始在国内足坛崭露头角，十七岁入选国
家队，并为巴西足球队夺得第六、七、九
（3）教练为什么让贝利到自己
的训练场来？
一 代 球 王
课文内容我知道：
课文写了贝利的什么事？
.酷爱踢球 球感很好 教练送球 .得到足球 卖劲练球 报答教练 .感动教练 参加训练 捧回金杯
• 合作探究： 有了这些可贵的精神品质，才为贝利
今后成为球王打下了坚实的基础，在 他身上有一种闪亮的品质在发光，你 知道是什么吗？是什么感动了教练？
现在贝利现，在已的贝经利是，一已位经是六一十位多七岁十多
的老人了岁，的他老把人了参，加他比把赛参加获比奖赛的获奖奖的金奖 都捐给了金巴都西捐儿给了童巴少西年儿基童少金年会基，金直会，到直
今天他到的今天名他字的依名然字依那然么那响么亮响亮。。
拓展延伸：
以“我喜爱的体育明 星”为题和同学们进行交 流，把知道的感人故事与 大家分享。然后在全班汇 报交流。

(课件)球王贝利课件1培训讲学

(课件)球王贝利课件1培训讲学
不断进步
成功不是终点，而是新的起点。在取得成功之后，还需要不断学 习和创新，不断提高自己的能力和水平。
06
球王贝利课件总结与展望
总结贝利足球生涯的成就与影响
成就
贝利是巴西足球史上最伟大的球员之一，他拥有惊人的球技和出色的比赛能力。他在职业生涯中赢得 了众多荣誉，包括世界杯冠军、南美解放者杯冠军、洲际杯冠军等。他还多次获得世界足球先生和南 美足球先生的荣誉称号。
贝利的盘带技巧
带球技巧
贝利拥有惊人的带球速度和技 巧，他能够在短时间内迅速突
破对手防线，创造机会。
护球技巧
贝利擅长使用身体和准确的脚 下动作来保护球，防止对手抢
断。
传接球配合
贝利非常注重与队友的传接球 配合，他能够根据场上情况选 择合适的时机和方式与队友进 行配合，制造出更好的进攻机
会。
03
贝利在比赛中的策略分析
从小热爱足球，10 岁开始踢球
贝利足球生涯的起点
1958年，18岁的贝利首次参加世界杯，并在该届世界杯中崭 露头角
1962年，贝利因伤缺席了大部分比赛，但仍帮助巴西队夺得 该届世界杯冠军
贝利足球生涯的荣誉
1970年，帮助巴西队夺得第四届世 界杯冠军
2001年，被国际足联评为“世纪最 佳球员”之一
追求卓越
贝利对足球事业的热爱和追求卓越的精神也是学习者应 该学习的。学习者应该树立自己的目标，不断努力追求 卓越，实现自己的梦想。
感谢您的观看
THANKS
贝利还善于通过自我暗示和鼓 励来增强自己的信心和斗志， 从而更好地应对比赛中的挑战 。
04
贝利对现代足球的影响
对足球规则的影响
总结词：深远影响
详细描述：贝利凭借其卓越的足球技巧和赛场表现，对足球规则产生了深远的影 响。他的盘带和射门能力让人们重新审视了越位规则，而他在比赛中的快速反击 和进球也让人们重新考虑了进攻和防守的平衡。
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(2)球王贝利对足球特别着迷，又勤学苦练。
球王贝利
取得了成功。(用关联词把两句话合成一句话) 因为球王贝利对足球特别着迷，又勤学苦练，所 _____________________________________________ 以他取得了成功。 _____________________________________________
得冠军，从而帮助祖国永久保存雷米特金杯，是唯一一
位三次获得世界杯冠军的球员。
我会写
tī
踢
书写指导
左窄右宽。“勿”三撇 角度协调。
hé
盒
书写指导
“合”的撇、捺伸展； “皿”下部底横稍长。
xiāng
箱
书写指导
“”扁，“木”末笔 变点。
jiǎn
拣
书写指导
右部第三笔横短折长； 两点相照应。
ké
壳
塑料盒、踢汽水瓶、踢椰子壳；得到教练
赠送的足球后踢得更卖劲儿了；贝利在圣
诞节时用挖树坑的方式答谢教练并正式开
始足球生涯；贝利率领巴西队第一次捧回
世界杯足球赛的金杯。
本文写的是贝利小时候家境贫寒，但他想
方设法刻苦练球，他的天赋和真诚赢得了足球
教练的青睐，后来成长为“球王”的故事，从
而证实了“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。
dǎo
kū
椰
shù
yē
qí
祈
祷
墅
易读错字
páng
qí
shù
膀胱
祈祷
别墅
多音字
gěi（付给 交给） shuài（率领） 给 率 jǐ（给予 补给） lǜ（效率）
理解词语 干涸： (河道、池塘等)没有水。本文指池塘里没有 水了。
屡屡称道： 多次称赞。
造句：这个军人的优良作风受到人们的屡
屡称道。
第一部分（第1、2自然段）酷爱足球。写贝利从
小就喜欢踢足球，一位教练送给他一个足球。 第二部分（第3-6自然段）参加训练。小男孩儿在 圣诞节时用挖树坑的方式答谢教练，由此感动了教练， 正式开始了自己的足球生涯。
第三部分（第7自然段）成为球王。贝利率领巴西
队捧回世界杯足球赛的金杯。
课文讲了关于球王贝利的哪些事？ 贝利小时候家境贫寒买不起足球，踢
28 球王贝利
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认8个生字，会写9个生字，理解由生字组成的
新词。 2.自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的哪些事， 体会从这些事中反映出来的人物精神。（重点）
相关资料 贝利 1940年出生在巴西，是二十
世纪最伟大的体育明星之一，被国际足
联授予“球王”称号。贝利在球场上司 职前锋和攻击型前卫，22年职业生涯共 打进1200多个进球(非邀请赛进球700多 个)。贝利在1958、1962、1970年世界杯均随巴西队夺
4．按要求写句子。 (1)小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到 了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个 坑吧。”(改为转述句) 小男孩儿抬起满是汗水的脸，对教练说，圣诞节到 ______________________________________________ 了，他没有礼物送给教练，就让他给教练的圣诞树 ______________________________________________ 挖一个坑吧。 ______________________________________________
(3)他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地
上踢。(仿写句子) 家里练 ，在________ 学校练 ，在_______________ 能找到的任何一 他在__________ 个合适的地方练 _____________________________________________ 。
28 球王贝利
着几只风筝。
kōng )飘 _____
(2)张老师在自己的住处(chǔ _____ chù)处(____ chǔ chù)理问题。
3．写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。( 起劲 ) ▪ ▪ (2)他已经能准确地把球踢到远处随意摆放的水桶里。 ▪ ▪ ( 任意 ) (3)他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱。( 干枯 ) ▪ ▪ (4)我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为 他祈祷吧。( 祈求 ▪ ▪ )
1．看拼音写词语。
tī
踢
qiú
球
xiāng zi 箱 子
chǎn chú 铲 除 shuài lǐng 率 领
dàn ké
蛋 壳 xùn l iàn 训 练
dàn shēng 诞 zhǐ 纸 生 hé 盒
2．在多音字正确的读音下画“____”。
(1)奶奶家门前的空( kòng kōng)地上空(kòng _____
教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他 一个足球。 思考：足球教练为何送给贝利一个足球？ ①教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣。②教练发现 贝利有踢球的天赋。③对足球人才的爱护。
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.关注日常生活中有关体育方面的信息，以“我喜爱的
体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育 人物身上的高尚精神。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
在里约热内卢的一个贫民窟(kū)里，有一个男孩儿，
他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽
水瓶，踢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垃圾箱里拣(jiǎn)来的椰(yē)子壳。
理解：画线的这句话说明了什么？ 这句话运用了排比的修辞手法，点明了故事发生
的地点，主要人物和他的爱好。小男孩儿买不起足球， 但他并没有放弃。他勤学苦练，表明他对足球有浓厚 的兴趣。
书写指导
上中下三部分写得要紧凑， “士”两横不宜过长。
dàn
诞
书写指导
右部宽，书写紧凑，捺 舒展有力。
chǎn
铲
书写指导
左窄右宽。右下撇画伸 展，不失重心。
xùn
训
书写指导
左窄右宽。右部中竖短 些，三笔间距相等。
shuài
率
书写指导
中间部分左边点、提与 右边撇、点对称。下部 横长。
我会认
窟
理解课文。
刻苦
核心问题：课文讲了关于球 王贝利的哪些事？他成功的 原因是什么？
一读：读课文，说说课 文主要讲了什么内容。 二画：画出描写球王贝利 语言的句子，说一说从中 体会到了什么。
四拓：通过学习，你觉得贝 利身上有哪些地方值得我们 学习？
三思：为什么足球教练说 “我今天得到了世界上最 好的礼物”？