高一政治我国的基本经济制度3(1)
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高一政治必修1复习资料(一)(1)我国基本经济制度的内涵:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展(2)生产资料公有制的地位、范围①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
②范围:国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(3)国有经济的含义、地位及作用①含义:由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。
它同较高的生产力水平相适应。
②地位:国民经济的支柱③作用:在国民经济中起主导作用,掌握着国家的经济命脉。
发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。
(4)集体经济的含义、地位及作用①含义:由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
它是我国农村的主要经济形式,并广泛存在于城乡的工业和服务业中。
②地位:社会主义公有制经济的重要组成部分。
③作用:可以体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。
对于发挥公有制的主体作用具有重大意义,对于实现共同富裕具有重要作用。
(5)混合所有制经济的含义:不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。
混合所有制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制经济的重要组成部分。
注意:股份制经济不一定是混合所有制经济。
混合所有制经济不能笼统地说是公有还是私有。
(6)公有制经济的实现形式发展公有制经济,必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。
股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。
股份制作为现代资本的组织形式有利于实现所有权和经营权的分离,从而提高企业和资本运作效率,股份制企业,如果国家和集体控股,则具有明显的公有性。
股份制成为公有制的主要实现形式,可以增强公有制经济的活力,扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用。
注意:公有制实现形式就是公有资产的组织形式、经营方式。
我国的基本政治经济制度一、我国的基本政治制度(一)人民民主专政宪法所称的国家性质又称国体,是指国家的阶级本质,反映社会各阶级在国家中的地位,体现该国社会制度的根本属性.我国宪法第一条第一款规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.”即人民民主专政是我国的国体.这一国体需要从以下方面理解:1。
工人阶级的领导是人民民主专政的根本标志工人阶级的领导地位是由工人阶级的特点、优点和担负的伟大历史使命所决定的。
工人阶级对国家的领导是通过自己的先锋队——中国共产党来实现的.2。
人民民主专政包括对人民实行民主和对敌人实行专政两个方面在人民内部实行民主是实现对敌人专政的前提和基础,而对敌人实行专政又是人民民主的有力保障。
两者是辩证统一的关系.人民民主专政实质上就是无产阶级专政。
3.共产党领导下的多党合作与爱国统一战线是中国人民民主专政的主要特色爱国统一战线是指由中国共产党领导的,由各民主党派参加的,包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的广泛的政治联盟。
目前我国爱国统一战线的任务是为社会主义现代化建设服务,为实现祖国统一大业服务,为维护世界和平服务。
(二)人民代表大会制度人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式(政体),是中国的根本政治制度。
1。
人民代表大会制度的主要内容(1)国家的一切权力属于人民。
人民行使国家权力的机关是全国人大和地方各级人大。
各级人大都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
(2)人大及其常委会集体行使国家权力,集体决定问题,严格按照民主集中制的原则办事。
(3)国家行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生,对它负责,向它报告工作,受它监督。
(4)全国人大是最高国家权力机关;地方各级人大是地方国家权力机关。
全国人大和地方各级人大各自按照法律规定的职权,分别审议决定全国的和地方的大政方针。
全国人大对地方人大不是领导关系,而是法律监督关系、选举指导关系和工作联系关系.2.人民代表大会制度的优越性人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度,它直接体现我国人民民主专政的国家性质,是建立我国其他国家管理制度的基础.(1)它有利于保证国家权力体现人民的意志。
高中政治《经济与社会》全册知识点(2023年秋最新版)第一单元 生产资料所有制与经济体制第一课 我国的生产资料所有制第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展1、★我国的基本经济制度(P1)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展;②按劳分配为主体、多种分配方式并存;③社会主义市场经济体制。
2、物质资料生产(P3)(1)原因:人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产。
(2)构成要素:物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。
①劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;②生产资料是创造物质财富和价值的条件。
3、★生产资料所有制(P3)(1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。
(2)作用:占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
4、我国的生产资料所有制(P3)(1)内容:我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)地位:这是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。
(3)要求:必须以习近平经济思想为科学指引,在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上,推动经济高质量发展。
5、习近平经济思想的基本内容(P3相关链接)①加强党对经济工作的全面领导。
②坚持以人民为中心的发展思想。
③进入新发展阶段。
④坚持新发展理念。
⑤构建新发展格局。
⑥推动高质量发展。
⑦坚持和完善社会主义基本经济制度。
⑧部署实施国家重大发展战略。
⑨坚持创新驱动发展。
⑩大力发展制造业和实体经济。
⑪坚定不移全面扩大开放。
⑫统筹发展和安全。
⑬坚持正确工作策略和方法。
6、公有制经济(P3-P4)(1)构成:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(2)★坚持公有制主体地位的原因:①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献,是社会主义经济制度的基础。
人教版高中政治必修知识点:我国的基本经济制度知识点1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济:①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
②内容:包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
④主体地位的表现:第一,公有资产在社会总资产中占优势;第二,国有经济控制国家经济命脉,对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)⑤态度:必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容:个体经济、私营经济、外资经济②地位:是社会主义市场经济的重要组成部分③态度:必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因:①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即:三个有利于)三、公司的经营1、企业:①含义:以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位:是市场经济的主要参加者,是国民经济的细胞。
③分类:按所有制标准划分,分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。
④组织形式:公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
2、公司:①含义:是依法设立的,全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。
②形式:特殊形式(国有独资公司)和基本形式(股份有限公司和有限责任公司)。
③组织机构:决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜、执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营、监督机构(监事会)——进行监督。
④公司制的优点:独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。
3、公司的经营①含义及目的(略)②公司经营成功的因素:第一、制定正确的经营战略;第二、要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;第三、要诚信经营,树立良好的信誉和形象。
我国的基本经济制度说课稿第一篇:我国的基本经济制度说课稿《我国的基本经济制度》说课稿各位同学大家好!今天我说课的框题是《我国的基本经济制度》,根据新课标的要求,结合学生为本的理念,我将要主要从教材分析、教学重难点、教学流程等方面做具体阐述,不足之处请多指正!一、教材分析《我国的基本经济制度》出自人教版高中思想政治人教版必修一经济生活,第二单元第四课第二框题,本框题主要分为两目,第一目是“公有制为主体”,第二目是“多种所有制经济共同发展”。
本框题是上个框题《发展生产满足消费》教学内容的延续,同时也为接下来收入与分配,以及社会主义市场经济的学习奠定了基础,因此本框题具有承上启下的作用。
二、学情分析本框题的授课对象是高中一年级学生,在初中,学生已经初步了解了我国初级阶段的国情,以及生产关系与生产力的辨证原理的基本内容。
在能力上,这一阶段的学生已经具有了一定的理论概括能力,抽象思维能力。
但本框题内容理论性较强,和学生的认识有一定的距离,应加以强化学习。
三、教学目标分析知识和技能目标:通过学习使学生能够识记我国基本经济制度的具体内容,各种经济成分的含义、地位和作用;公有制主体地位的体现。
理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。
过程与方法目标:重点培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力。
理解生产力情感、态度与价值观目标:通过本框学习,使学生认识到基本经济制度,符合我国基本国情,与生产关系的辨证原理,并能用它来解释我国实行这一基本经济制度的原因,进行知识的迁移。
有利于促进我国生产力发展。
从而加深学生爱党爱国,拥护党制定的基本路线。
四、教学重难点分析根据新课标的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我特确定了如下教学重难点:重点:公有制的主体地位和国有经济的主导作用。
公有制是我们社会主义国家的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,而国有经济在公有制中占主体地位起主导作用,控制国民经济命脉。
难点:公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性。
高一政治《我国的基本经济制度》的知识点一、基本经济制度的概念和内容1.基本经济制度的定义:指的是一个国家或地区在经济领域中,对生产资料的所有制、资源配置、经济管理等方面所采取的基本制度安排。
2.我国的基本经济制度:我国基本经济制度是社会主义基本经济制度,包括以下内容:–社会主义公有制:国家、集体、个人三种所有制形式;–社会主义市场经济体制:供求关系调节、市场竞争、市场配置资源;–社会主义分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存;–社会主义经济发展的基本原则:坚持四项基本原则,发展社会主义市场经济。
二、社会主义公有制1.国家所有制:由全体人民所有,实行国家统一所有、统一管理、统一调配的所有制形式。
2.集体所有制:由劳动群众的集体组织所有,实行集体所有、自治管理、自负盈亏的所有制形式。
3.个人所有制:由个人所有,实行个人所有、自负盈亏的所有制形式。
三、社会主义市场经济体制1.供求关系调节:市场经济通过供求关系的调节,实现资源的有效配置。
2.市场竞争:市场经济体制下,企业之间进行竞争,促进经济发展和创新。
3.市场配置资源:通过价格机制和市场机制,自由决定资源配置的方式。
4.国家调节:国家对市场的宏观调控,保证市场经济的稳定和公平。
四、社会主义分配制度1.按劳分配为主体:通过劳动报酬来分配财富,强调按劳分配、按贡献分配。
2.多种分配方式并存:按劳分配与按需分配、按能分配等多种分配方式并存。
3.实现共同富裕:追求全体人民共同富裕,缩小贫富差距。
五、社会主义经济发展的基本原则1.坚持四项基本原则:坚持党的领导、人民当家作主、全面建设社会主义、坚持改革开放。
2.发展社会主义市场经济:积极发展市场经济,发挥市场资源配置的作用。
3.坚持走中国特色社会主义道路:充分发挥我国社会主义制度优势和特点。
4.保持经济持续健康发展:注重经济发展的可持续性和稳定性。
六、总结高一政治《我国的基本经济制度》的知识点主要包括基本经济制度的概念和内容、社会主义公有制、社会主义市场经济体制、社会主义分配制度以及社会主义经济发展的基本原则。
高中政治:我国的基本经济制度详细总结我国社会主义初级阶段的基本经济制度〖内容〗我国现阶段的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
〖原因〗(1)这一制度是生产关系一定要适应生产力发展的客观要求。
(2)这一制度适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。
〖意义〗(1)它有利于促进生产力的发展(2)有利于增强综合国力(3)有利于提高人民生活水平。
〖要求〗(1)坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)毫不动摇的巩固和发展公有制经济;(3)毫不动摇的鼓励支持和引导非公有制经济的发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
公有制为主体(★)〖地位〗生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在国民经济中居于主体地位。
主体地位主要体现在两个方面:(1)公有资产在社会总资产中占优势。
这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。
(2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济的发展方向、控制经济运行的整体姿态、控制在重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。
〖范围〗包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
〖实现形式〗股份制、股份合作制都可以作为公有制经济的实现形式,股份制是公有制的主要实现形式。
〖态度〗巩固公有制的主体地位的措施:(1)必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
(2)必须深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。
(3)必须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。
〖易错点〗①公有制在国民经济中起主导作用。
(×)解析:错。
公有制在国民经济中居于主体地位,国有经济在国民经济中起主导作用。
②国有经济是社会主义经济制度的基础(×)解析:错。