小学生优秀作文展——标点争功

关于标点符号争功的童话作文谁来当王近400字一年一度的标点符号王国“选王”活动开始了，字典爷爷家里却吵翻了天，原先是标点符号在吵吵闹闹，他们一个个摆出架势，都以为自己最壮大，最应该当王。

“我最厉害！”句号叫道，“若是没有咱们，文章就像一根长长的面条！”感叹号不同意了：“哼，没了我，你、你适才那段激情洋溢的演说能表达出情感吗？”感叹号的话被问号的笑声打断了：“哈哈哈，要不是我的存在，你说的话叫不叫问句？”“我用的次数最多，我是王！”小逗号大呼。

专门快，省略号想出了还击的方法：“咱们人多力量大，才是王……”大伙儿想了想，感觉省略号的话有道理。

于是，省略号们高快乐兴地预备坐上宝座。

那些没有发言的符号们都悄悄悲伤。

“大伙儿安静一下，我来评评理。

”大伙儿循声望去，原先是字典爷爷。

他停了停，接着说：“你们都想当王，可是都缺少一点王者的风度啊，你们仍是好好想一想怎么从行动上做真正的王者吧！”听了这句话，符号们都不行意思地低下了头。

近400字一年一度的标点符号王国“选王”活动开始了，字典爷爷家里却吵翻了天，原先是标点符号在吵吵闹闹，他们一个个摆出架势，都以为自己最壮大，最应该当王。

“我最厉害！”句号叫道，“若是没有咱们，文章就像一根长长的面条！”感叹号不同意了：“哼，没了我，你、你适才那段激情洋溢的演说能表达出情感吗？”感叹号的话被问号的笑声打断了：“哈哈哈，要不是我的存在，你说的话叫不叫问句？”“我用的次数最多，我是王！”小逗号大呼。

专门快，省略号想出了还击的方法：“咱们人多力量大，才是王……”大伙儿想了想，感觉省略号的话有道理。

于是，省略号们高快乐兴地预备坐上宝座。

那些没有发言的符号们都悄悄悲伤。

“大伙儿安静一下，我来评评理。

”大伙儿循声望去，原先是字典爷爷。

他停了停，接着说：“你们都想当王，可是都缺少一点王者的风度啊，你们仍是好好想一想怎么从行动上做真正的王者吧！”听了这句话，符号们都不行意思地低下了头。

标点符号争功记作文400字
标点符号争功记作文400字
“我的功劳大。

”咦，这是哪里发出来的声音?原来是一群标点符号在争功劳。

首先发言的是感叹号，它的声音像铜锣：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，整篇作文就没有感情，一点也不生动!”感叹号说的话引发了一阵嘲笑。

不服气的小逗号甩了甩它的小尾巴，和顿号一起反驳感叹号：“错了!我们的功劳才是最大的.，要不是我们把句子隔开，句子就会像一根长长的面，这样的话，小主人就要说得喘不过气来了!”小问号很不服气地说：“你们也错了，我的功劳是最大的，因为没有我的话小主人就不会思考，不会思考就不会动脑筋呀!”可是小问号的话气怒了旁边正在看电视的6个点的省略号，它们排着整齐的队伍走到小问号面前大声地说：“你们永远都不可能比我的功劳大，要是没有我，小主人碰到很多很多答案的时候，就得一个个写下去，无休无止。

”这时，在楼上睡觉的字典公公被吵醒了，它慢慢地打开了被子，缓缓地走到了楼下说：“你们都别吵了，每一个标点都很重要，少了哪一个文章都没有那么美妙。

”
标点们听了惭愧地低下了各自的头。

标点符号争功一天深夜，我躺在床上呼呼大睡。

突然，我听见我的书包里传来一阵争吵声。

我立刻坐了起来，轻轻地走向书包，拉开了拉链。

这时我才发现，原来是我的作文本里的标点符号在争吵。

我不睡了，在一旁听它们的争吵。

首先是个子最小的逗号说话：“我是逗号，我的模样很像一只小蝌蚪。

虽然我的个子最小，但……。

”逗号还没说完，话就被性子最急的句号给抢去了：“我是句号，我很像一个空心的小圆圈。

我的性子是最急的，每一句话刚说完，我就抢着要结束。

”接下来是最好学的问号说话：“我是问号，我的外形很像一只耳朵。

我是最好学的，只要有哪一句话有疑问，我就会冒出许多问题来。

”“喂！是不是应该到我了呀！”最激动的感叹号早已迫不及待要说话了：“我是感叹号，模样像一根棍子。

我是最激动的，只要有语气激动的话，就会轮到我上场。

”最后是最坏的分号说话：“我是分号，我像一个点加一个逗号。

我是最坏的，我老喜欢把一句排比句变成两个部分。

”“我啦，我啦！”终于轮到了最偷懒的省略号，“我是省略号，外形像六个小圆点排成一排。

我是最偷懒的，一句话还没说完，我就罢工了。

”“啊！到我啦？哦！”等大家都说完了，慢吞吞的顿号才开始说，“我……是顿号，呃……像一个点。

嗯……很慢，啊……话才说一半，我……就要停一下。

呃……没了！”费了好大的劲，话终于说完了。

沉默了一会儿后，还是句号先说话：“在所有标点符号中，还是我的功劳最大！”“你大什么大呀！我才大呢！”“我大！”“你不大，我大！”“我大！”“我……！”“我！”争吵声越来越大。

最后吵累了，大家都安静了。

这时，作文本突然发话了：“我们大家不能这样，你们的功劳都很大。

如果没有了你们，那我们以后写作文怎么办呢？是不是？”标点符号们立刻低下头，不说话了。

争吵结束了，我把作文本放进书包里，躺回床上，脑子里一直在思考作文本刚才的那番话，我领悟到：一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。

【二年级作文】标点符号大争论_200字标点符号大争论今天，我们班上发生了一场激烈的争斗，争论的焦点是标点符号的使用。

同学们分成了两个阵营，一方认为标点符号应该正确使用，以便让句子更加清晰；而另一方则认为标点符号没有多大用处，写文章时可以随意使用。

支持正确使用标点符号的同学们认为，标点符号对于句子的表达非常重要。

他们认为，标点符号可以让句子的意思更加明确，使读者更容易理解。

比如说，一个问号可以将一句陈述句转化为疑问句，起到提问的作用。

逗号可以让长句子分解成短句子，使阅读更加流畅。

他们还举例说，没有标点符号的句子看起来像一堆文字，读起来非常困难。

另一方的同学们认为标点符号并不那么重要。

他们认为，写作是一种创造性的行为，应该允许人们随意表达自己的思想和感受。

使用标点符号会限制写作的自由度，让文章变得僵硬和无趣。

他们还举例说，有些经典文学作品中并没有使用太多的标点符号，但读者仍然能够理解其中的意思。

这场争斗一触即发，同学们纷纷发表自己的观点，气氛十分紧张。

在老师的引导下，我们最终决定开展一个讨论会，让每个人都有机会发表自己的看法。

在讨论会上，同学们各抒己见，发表了自己对标点符号的看法。

有些同学提到了标点符号的重要性，认为它能够让句子的意思更加明确，读者更容易理解。

还有一些同学认为，标点符号不是那么重要，写作应该允许人们自由发挥。

我们做了一个投票，结果显示大部分同学认为标点符号的正确使用是很有必要的。

虽然有些同学依然坚持主张不使用标点符号，但大多数同学都认为使用标点符号可以使文章更加清晰和易懂。

通过这次激烈的争论，我们学到了很多。

我们明白了标点符号的使用对于句子的理解有多重要，同时也理解了写作的自由度。

虽然每个人的观点不尽相同，但我们都同意，正确使用标点符号可以使文章更加清晰和易懂，这是我们共同的目标。

这场标点符号大争论让我们更加深入地理解了标点符号的重要性。

我们将在以后的写作中，更加注重标点符号的使用，让我们的文章更加优美和有说服力。

争功小学作文争功小学作文1体育课，孩子们都去操场上了，正值文具们闲着没事干的时候，不知谁说了一句：“究竟谁对小主人来说最重要？”于是，文具们纷纷吵了起来。

书本首先发话了：“你说你们，竟敢跟我比重要性！谁都知道，我身上全是学问。

没有我，小主人还怎么学？真是！”一些笔插话道：“哼，你算什么！我们可是小主人写字的必需品。

要是没有我们，小主人怎么写字？莫非用木头写？”橡皮不满地说道：“你真是个自大狂！你也不想想，要是没有我，你不就害得小主人走进‘错别字监狱’了吗？你再瞎说，我把你身上擦光！”笔芯说道：“是啊！要是没有我，你一个壳儿有什么用？只能当废品卖了！”尺子在一旁说道：“你们都说错了！要是没有我，小主人画线就会画得歪歪扭扭，丑死人！”桌子爷爷说：“你们都对小主人重要。

”文具们都低下了头。

争功小学作文2“我的功劳最大，假如我的屏幕上不显示，小主人就什么信息也看不到。

”显示器得意洋洋地说。

“哼，别吹牛了。

”键盘上忽地冒出一百多个小脑袋，有字符键，有掌握键，他们你一句我一句地质问显示器，“不是小主人敲击我们，你那屏幕上还不是一片空白！”“兵在精，不在多。

”鼠标再也按耐不住了，急匆匆地说，“别看我个儿小，作用可比你们大多了！上网啊，查资料啊，画图画啊，玩嬉戏啊，离开我试试？”主机却在一旁悄悄不语。

就在这时，小主人发话了：“你们都各有各的用处，少了谁都不行。

不过主机的功劳最大，是他掌握显示器显示信息；是他掌握键盘打出美丽的文字；是他让鼠标发挥自己的作用。

你们都应当向主机学习，他的功劳最大，却不傲慢；他的功劳最大，却不向别人炫耀；他在悄悄无闻地工作，让我们了解更多的学问......争功小学作文3天哪！文具盒里发出的是什么声音？是文具们在争功。

是为什么而争功？让我们来听听吧。

“我的功劳最大！”铅笔第一个说，“要是没有我，小主人连字都写不了，写不了字，他就不可能在这次考试中得100分。

”“得了吧！”橡皮发驳道，“是谁把‘劳动’写成了‘芳动’的？”铅笔低下了头。

【二年级作文】标点符号大争论_200字标点符号大争论
今天，班里发生了一场关于标点符号的大争论。

小明说：“标点符号很重要，它可以让句子更有呼吸感！”
小红却说：“标点符号很麻烦，经常忘记加也没关系啊！”
小明和小红一边争论一边向其他同学征求意见。

小云说：“标点符号就像句子的口号，没有它句子就没有生命！”
小风却说：“标点符号不是那么重要，句子完整表达就好了。

”
这时，老师听到了争论，走过来说：“标点符号是非常重要的，它可以让句子更清晰地表达意思。

它还能改变句子的语气和节奏。

所以，大家要好好学习标点符号的使用，让我们的作文更加地精彩！”
小明和小红听了老师的话，虽然意见不一致，但都决定要好好学习标点符号的使用，让自己的作文更加出色。

从那以后，班里再也没有发生过关于标点符号的大争论。

大家都非常认真地学习标点符号，使自己的作文越来越棒。

就连小红也经常检查自己的作文是否加了标点符号，不再认为它麻烦了。

标点符号，就像句子的调味剂，它虽小却有着非常大的作用。

让我们一起认真学习标点符号，在写作中添加更多的魅力吧！。

标点争功记
有一个安静的晚上，从一个小朋友的作文本里发出了一阵吵闹声，原来是标点符号因为小主人作文考了满分，在开庆祝
会呢！
像小蝌蚪的逗号，带着他那小黑尾巴大摇大摆地走上主持台，神奇地说：“我在标点里功劳最大，如果没有我，句子就会像面条一样长，让人读的读得喘不过气来。

”一旁的句号听了，勃然大怒，把咬在嘴里的大鸡腿扔到碗里，气冲冲地走上台去，把逗号踢到台下说：“功劳最大的应该是我！”如果没有我，句子会变得比龙还长，没完没了，让你读也读不完！还有，句子也有用我的“句”来命名的。

这时，一位大美女走了上来，原来是感叹号小姐拖着长长的晚礼服来了，她轻轻地说：“嗯……我的……功劳虽然……大”，如果没有我，小主人就抒发不了他美好的情感了。

问号挂着拐杖，慢吞吞地走上来说：“我的功劳最大，每次小主人要提问题时都必须要我来才可以。

”像毛毛虫一样的省略号，带着他的5个小弟弟来了，他甩了甩头，说：“文章中最重要的标点，就是我了，每当小主人要举例子的时候，如果没有我，小主人举的例子就写不完了。

”大家吵的不可开交。

这时，一位拄着拐杖的老爷爷来了，“啊！是字典公公来了。

”
标点们异口同声地说。

字典公公清了清嗓子说：“大家别吵了，你们都各自的用处，但是如果你们互相帮助，取长补短，不就更好了吗？”标点们羞愧地低下头了头。

标点符号的争论作文450字作文一一天晚上，小主人睡着了，书包里的标点符号们开始争论起来。

逗号弟弟先跳了出来，大声说：“要是没有我，文章就没办法停顿啦！”句号姐姐不服气，说：“哼，没有我一句话就说不完，我才重要！”问号妹妹眨着大眼睛说：“要是没有我，怎么能引起大家的思考呢？”感叹号哥哥着急地喊道：“你们都没我厉害，我能表达强烈的感情！”它们争得面红耳赤，谁也不让谁。

这时，字典公公说话了：“孩子们，别争啦，你们都很重要，少了谁文章都不完美。

就像我们一起写一篇作文《美丽的春天》，逗号能让句子有停顿，比如‘春天来了，河边的柳树长出了嫩绿的叶子’；句号能让句子完整，‘桃花开了，真美啊’；问号能引起好奇，‘为什么燕子飞得这么低呢’；感叹号能表达惊喜，‘哇，春天真是太漂亮啦’！”标点符号们听了，都不好意思地低下了头。

作文二在一个安静的书房里，标点符号们正在进行一场激烈的争论。

冒号和双引号站在一起，冒号说：“我的作用可大了，能引出说话的内容。

”双引号接着说：“那也少不了我，把说的话框起来。

”顿号急得直跺脚，说：“我能把并列的词语分开，比如苹果、香蕉、橘子。

”分号也不示弱：“我能把并列的句子分开，我的本事也不小！”省略号慢悠悠地说：“我能表示很多很多的内容，给人想象的空间。

”就在大家争得不可开交的时候，书爷爷笑了笑说：“孩子们，别争啦。

比如写一篇《有趣的运动会》，冒号和双引号能写出运动员说的话，‘我一定要拿第一名！’；顿号能写出比赛项目，‘跳绳、跑步、跳远’；分号能写出不同的场景，‘这边在跑步比赛，运动员们跑得飞快；那边在扔铅球，大家都在加油助威’；省略号能写出观众们的反应，‘大家欢呼着，跳跃着……’你们都很重要哟！”标点符号们这才明白，大家都是不可或缺的。

标点符号的争吵小学作文实用五份标点符号的争吵小学作文 1标点王国发生了一次激烈的争吵。

*眼一看，原来是句号、问号、感叹号在比谁的用处大。

吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。

句号傲慢的`对问号和感叹号说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，句子就像拉面一样不能终止。

”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我用处大。

要是没有我，句子就没感情，干巴巴的！＂感叹号昂着头说：“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”问号斜着眼看着它们说：“如果没有我，同学们就写不了疑问句，设问？你们再争又有什么用呢？怎么样，你们都应该甘拜下风了吧？”“停，别吵了”逗号大声说，“你们这么吵根本?]有什么意义，大家都一样，没有谁比谁用处大，谁比谁用处小。

”这时，字典爷爷语重心长的说：“其实你们用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧逗号，同样是人类常用的标点，它却没有骄傲，而你们却半瓶摇。

”句号、问号、感叹号都惭愧的低下了头。

标点符号的争吵小学作文 2有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一个个标点符号却挤在一个书桌旁吵吵闹闹，各自说着自己的'本领有多大。

拖着辫子的逗号背着手大摇大摆地走来走去，神气十足地说：“实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者一定受不了了。

”没等逗号说完，逗号就被一个圆滚滚的东西撞“飞”了，逗号一看，是“小皮球”句号，句号居高临下，傲气十足地对大家说：“我在作文里的作用可大了，没有我句子就没完没了。

”字典公公发话了：“孩子们你们都很重要，各有各的作用，失去你们每一个人，文章都不会美妙了。

”听完这番话，标点们都停止了争吵。

标点符号的争吵小学作文 3夜深了，星星困得眨眼，但是，标点们却在在吵吵闹闹，各自说着自己的本领大。

拖着辫子的逗号大摇大摆走上台说：“我实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者读文章时，根本喘不过气来。

”句号一听，上了台就一脚把逗号踢下了台，傲慢地说：“你这个小不点能有多大本事，文章里要是没有我，句子就说的`没完没了。

标点比本领_标点符号的争吵作文500字标点比本领_标点符号的争吵作文500字在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的标点比本领_标点符号的争吵作文500字，欢迎大家分享。

标点比本领_标点符号的争吵作文500字1一天下午，我的书柜里传来了一阵争吵声，想知道怎么回事吗？来，与我一起去看看。

哦，原来是标点王国里的标点们在为争夺王位而争吵。

逗号说：“兄弟姐妹们，在家族中，我的用处最大了，如果没有我，那么一篇文章就没有停顿，人们读了不是要一口气憋死？”“去你的，就你这么个小不点，还本领大？看看我，圆圆的身体，不高不矮的个子，多可爱。

而且，我的作用也很大，如果没有我，那么一篇文章永远也写不完。

”句号不服气地说。

这时，感叹号也插了进来：“啧啧啧！你看你，这么矮的个子，能有什么用呢？看我，直直的身板，多么英俊！如果没有我，那么文章就没有感情色彩，读了还有什么意思呢？”“你呀，长得那么高，用处却不多。

大家看我，一个小耳朵下带一个实心点，看上去就像一位知识渊博、爱思考的学者。

如果没有我在文章里，那么文章就会缺少疑问，读起来枯燥无味。

”问号也情不自禁地夸起了自己。

“哼，你们都没有我们厉害，好好看看我们，六个小点，六个姐妹，长得也不赖，比起用处，你们也都不如我们。

要是没我们，那一篇文章岂不是没完没了了？关键还得靠我们亲自出面才行。

”省略号也不甘示弱……正当他们吵得不可开交的时候，一位标点王国的老前辈来了，对标点们说：“孩子们，不要再吵了，你们的用处都很大，缺谁都不行，但只有你们团结一致，才能真正地帮到别人哪！”听了老前辈的话，吵架的标点们都明白了团结的重要性，惭愧地低下了头。

至于王位嘛，一直还空着，因为大家都知道团结比王位更重要。

这场争吵风波结束了，标点们也一直铭记着团结的重要性。