江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第5单元《修改文章专题训练 词语的修改》专题训练 苏教版

第五单元课内重点字词训练夯实【基础夯实】1．小文研读完课文《我的白鸽》后，摘录了一些词语并将其分类。

请你从下列选项中，找出每对加点字的读音都不同的一项（）A．豁朗．/书声琅．琅蜕．变/脱．胎换骨邋遢．/踏．歌而行B．骊．山/玉米粒．儿肮．脏/情绪亢．奋胆怯．/情真意切．C．屈膝．/一团漆．黑雏．鸟/锥．心刺骨博弈．/神采奕．奕D．客栈．/风烛残．年调．动/乡村情调．不舍．/退避三舍．2．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫．带穿了，挂在它颈．下，但只显得不相称．，它只是毫无生意地、懒惰．地、郁闷地躺着。

A．líng jīng chèn duòB．léng jǐng chēng duóC．líng jǐng chèn duòD．léng jǐng chēng duó3．下列词语中书写有误的一项是（）A．藤椅辩护酸辛喜欢玩游B．安祥暴怒预警若有若无C．咕噜叮嘱凝望默默无言D．惩戒消耗衔着天生忧郁4．下面词语完全正确的一组是（）A．藤椅消耗污涩忧豫B．红绫懒隋酸辛安慰C．怂恿活泼安详乞丐D．蜷伏芙蓉惩诫辩诉5．下列字读音完全正确的一项是（）A．淳(chún)朴招徕(lái)馈(kuì)赠炽（chì）热藏污纳垢(gòu)B．蜿(wān)蜒禁锢(gù)吞噬(shì)稽（jī）首众目睽睽(kúi) C．缄(jiān)默狩(shǒu)猎发怵(chù)黝（yóu）黑龙吟凤哕(hùi) D．媲(pǐ)美笃(dú)信干涸(gù)执拗（niù）相形见绌(zhuó)6．下面加点字的注音完全正确的一项是（）A．滑翔．(xiáng)雾霭．(ǎi)赌．注(dǔ)弥．漫(mí) B．瞄．准(miáo)喧嚷．(rǎng)枯燥．(zào)沼．泽(zhāo) C．狩．猎(shóu)凋．零(diāo)稀疏．(shū)缄．默(jiān) D．环颈雉．(jū)邀．请(yāo)迁徙．(xǐ)盘旋．(xuán)7．下列加点字的注音有误的一项是（）A．雾霭．（ǎi）缄．默（jiān）B．曲．线(qū)狩．猎(shǒu)C．香蒲．（pú）沼．泽（zhǎo）D．雉．鸡(zhì)黑郦．（lí）8．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）A．面对敌人的威逼利诱．．．．，他保持缄默。

部编版七年级语文上册第五单元积累与运用专项积累与运用1.下列词语中加点词语读音正确．．的一项是()A．青春不该只是酸涩到苦的柠檬．．(líng méng)，还要有红茶来调味。

B．这里，逼人的朴素禁锢．．(jìng gù)住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。

C．每当夕阳西下，落日的余晖．．(yú huī)，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人频频回首，不忍离开。

D．看到她离去的身影，一种怅然．．(zhàng rán)若失的感觉袭上我的心头。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(1)我对他很ɡōnɡ jìnɡ（________）。

(2)第二次行礼时，先生便héǎi（________）地在一旁答礼。

(3)回想此前和此后jié rán bù tónɡ（________）的生活，我不能不感慨万分。

(4)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù（________），美不胜收。

3.下列加点字的注音有误的一项是( )A．屋脊．(jǐ)嗔．怪(chēn)滑翔．(xiáng) 虐．待(nüè)B．污涩．(sè) 驯．养(xùn)笨拙．(zhuō) 攫．住(jué) C．怂．恿(sǒng) 禁锢．(gù)长喙．(huì) 萦．绕(yíng) D．蜷．伏(quán) 蹒．跚(pán)狡黠．(jié) 怅．然(chàng)4.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．污涩．(sè) 惊愕．(è) 恩赐．(cì) 充沛．(pèi) B．蜷．伏(quán) 烟囱．(tōng) 倏．地(shū) 伫．立(zhù) C．逞．能(chěng) 虐．待(nuè) 模．样(mú) 余晖．(huī) D．苛．刻(kē) 萦．绕(yíng) 高踞．(jù) 蓦．然(mù)5.下列词语中字形有误．．的一项是()A．污涩预警蜷伏畏罪潜逃B．温驯鹦鹉假寐眈眈相向C．栅栏断语写照据为己有D．叮嘱俊俏嗔怪苫蔽成邱6.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华．．．．，风华正茂．B．2016年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．．C．王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马．．．．，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契．D．辩论会上，我方辩手巧舌如簧．．．．，赢得了观众的阵阵掌声．7.下列词语书写有误的一项是( )A．不露痕迹畏罪潜逃恋恋不舍一无所知B．俯冲而下妄下断语迫不及待直接了当C．怪诞不经提心吊胆大相径庭无所顾忌D．默默无言神采奕奕全神贯注一本正经8.下列字形书写完全正确的一项是( )A．瞋怪丰腴眼花缭乱大相径庭B．雏凫甜腻妄下断语迫不急待C．禁锢暮霭怪涎不经无所顾忌D．蹒跚迷惘临风顾盼神采奕奕9.下列句子中，加点的成语使用不正确．．．的一项是()A．聪明的重庆人因地制宜．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。

作文--语言训练每一个句子都很简短有力，每一话都符合当时紧急的场面，每一个字都体现了人物的性格，给人留下深刻的印象。

特别是“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。

”这句话，刚劲有力，说得斩钉截铁，威严无比,具有不可更改的效力，体现出船长的权威，符合人物性格和当时特殊的环境。

（二）请学生读印发的材料2契诃夫《变色龙》“没错儿，是将军家的！”人群里有人说。

“嗯！……你，叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧。

……好象起风了。

……怪冷的。

……你带着这条狗到将军家里去一趟，在那儿问一下。

……你就说这条狗是我找着，派你送去的。

……你说以后不要把它放到街上来。

也许它是名贵的狗，要是每个猪猡都拿雪茄烟戳到它脸上去，要不了多久就能把它作践死。

狗是娇嫩的动物嘛。

……你，蠢货，把手放下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！……”“将军家的厨师来了，我们来问问他吧。

……喂，普罗霍尔！你过来，亲爱的！你看看这条狗。

……是你们家的吗？”教学过程二次备课“瞎猜！我们那儿从来也没有过这样的狗！“那就用不着费很多工夫去问了，”奥丘梅洛夫说。

“这是条野狗！用不着多说了。

……既然他说是野狗，那就是野狗。

……弄死它算了。

”“这条狗不是我们家的，”普罗霍尔继续说。

“可这是将军哥哥的狗，他前几天到我们这儿来了。

我们的将军不喜欢这种狗。

他老人家的哥哥却喜欢。

……”“莫非他老人家的哥哥来了？符拉季米尔·伊凡内奇来了？”奥丘梅洛夫问，他整个脸上洋溢着动情的笑容。

“可了不得，主啊！我还不知道呢！他要来住一阵吧？”“住一阵。

……”“可了不得，主啊！……他是惦记弟弟了。

……可我还不知道呢！那么这是他老人家的狗？很高兴。

……你把它带去吧。

……这条小狗怪不错的。

……挺伶俐。

……它把这家伙的手指头咬一口！哈哈哈哈！……咦，你干吗发抖？呜呜，……呜呜。

……它生气了，小坏包，……好一条小狗崽子……”普罗霍尔把狗叫过来，带着它离开了木柴场。

……那群人就对着赫留金哈哈大笑。

修改文章专题训练词语的修改一、阅读以下一那么简讯，按要求完成习题。

最近，①某市显现了非法利用电脑诱骗中小学生参与电子游戏，对青青年身心健康产生了不良阻碍，社会反映十分强烈。

②引发了该市领导同志的高度重视。

该市文化市场治理部门，③日前取销了130家经营电脑游戏的非法场所，将没收的165套电脑分送给中小学校开展电脑教学。

④这一利国利民的举措受到了社会各方面的拥护。

（1）①处的病句，应改成。

（2）②处与上下文不连贯，应添加就连贯了。

（3）③处的语病是语序不妥，应改成。

（4）④处联系上下文的意思，加点词用得不妥，应改成。

（5）全文有两个错别字，找出来并更正：改成，改成。

（1）句②和句⑥各有一个别字，应将改成，将改成。

（2）句②语言不得体，应将改成。

（3）句④语言不简练，应删去。

（4）句⑤用词不妥，应将改成。

三、阅读下面材料，完成以下各题。

①昨天，校学生会召开座谈会。

②到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。

③大伙儿勇跃发言。

④有的说，青年学生第一要起模范作用。

⑤有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。

⑥学生会主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提倡，对不竟如人意的地址应该注意改良。

（1）句③和句⑥各有一个错别字，把它们找出来并加以更正：改成；改成。

（2）句②有词语重复的语病，更正如下：。

（3）句②还有成份残缺的语病，应在后面加上。

（4）句⑤有动宾搭配不妥的语病，应将词改成。

四、阅读下面材料，完成以下各题。

①让同窗样在轻松欢乐中学习，正是咱们刊物的一贯追求。

②“询丽人一辈子，从阅读开始”，《中学生阅读》为读者的健康成长负责，因此博得了读者朋友们的青睐。

③在国家大力推行素养教育，提倡减轻学生科业负担的形势下，《中学生阅读》的期订数已冲破80万份左右。

④这是读者朋友支持、热衷她的有力证明。

（1）句②和句③各有一个别字，把它们找出来并加以更正：改成；改成。

修改文章专题训练——词语修改(海州讲坛语文：陆海舰)一.导入目标同学们好，欢迎登陆海州e讲堂。

这一节课我们一起来学习海州e讲堂寒假在线课程语文学科第九讲课题修改文章专题训练——词语修改你准备好了吗？现在我们开始吧！一篇写好的作文，如何让他能够赏心悦目，使人眼前一亮呢？这就需要我们进行修改，关于修改文章，我们先来看一个视频——《推敲》。

同学们，看了这个小短片，相信大家对诗人所说的推敲，应该有所了解，诗人在写作时的推敲精神，的确是值得我们认真学习的。

其实很多大作家也都有修改的经历。

有一天，法国作家莫泊桑带着一篇新写的短篇小说去请教福楼拜，他发现福楼拜桌上有厚厚的一叠文稿，而且每页都只写一行，其余九行都是空白。

莫泊桑问：“您这样不是太浪费纸了吗？”福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我一直有这样的习惯，一张纸上只写第一行，其余九行是留着修改用的。

”莫泊桑听了，立即告辞，赶紧回家修改自己的小说去了。

互动：那么你知道修改文章时，词语的修改要注意些什么？（PPT）（交流前置学习）学案里的修改文章的常用符号，我们一定要会用哦!预设回答：词语选用是不是准确；词语选用是不是得体；词语选用是不是恰当；词语选用不用冷僻文言词、方言词、生造词。

鲁迅修改《从百草园到三味书屋》时，有一处把“采腊梅花”的“采”改为“折”。

这个动词为什么要改换呢？预设回答：梅花的花型很小，又是紧贴枝干长的，所以观赏用的腊梅花，不是一朵一朵“采”下来的，而是一枝一枝“折”下来的。

所以，要想解决问题，必须先要发现问题，找出问题的根本所在。

词语的修改就是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。

词语的修改和点拨要比知识讲解重要得多。

知识是死的，应用是活的，如何将写作知识巧妙应用，其中有很多细小末节的小技巧，必须在不同的文章中，发现问题，才能修改好文章。

（PPT）这一堂课我们的目标是：1．增强正确使用语言的意识。

2．提高自主修改词语的能力。

二、归纳问题1. 完成4-7题，归纳词语修改的注意点。

部编版七年级语文上册第五单元测试题及答案七年级语文上册第五单元测试卷一、选择题1．字词积累——下列加点字注音完全正确的一项是() A．污涩(sè)一缕(lǚ)嗔nɡ)怪(chēng)妄下断语(wà．．．．B．叮嘱(zhǔ)XXX(fú)惩nɡ)大相径戒(ché庭(XXXɡ)．．．．C．消耗(hào)蜷n)蹒n)畏罪潜n)伏(quá跚(pá逃(qiá．．．．D．XXXɡ)羞怯(qiè)迷惘(mánɡ)神采奕)恿(zò奕(yì．．．．2．字词积累——下列词语书写无误的一项是()A．红棱哺乳若有若无怪诞不径B．怅然悲楚畏罪潜逃张牙舞爪C．XXX滑翔参差不齐念念不舍D．辩诉预警提心掉胆哄堂大笑3．文化积累——下列对课文内容分析不正确的一项是()A．《猫》中的“我”是指作者XXX。

B．《诫子书》是XXX写给他的儿子XXX的一封家书，在信中XXX希望他的儿子“静以修身，俭养德”。

C．《动物笑谈》言语风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感遭到科学让作者专心、无私的精神和极高的专业素养。

D．《狼》一文中写狼狡诈，目的在于突出人的伶俐。

4．语言运用——下列句子中标点符号使用正确的一项是() A．“你好，”他笑着说：“可以帮个忙吗？”B．这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。

C．他人没想到的事，你想到了；他人想到的事，你做到了。

D．你懂得欣赏一棵树吗？苦难的人。

5．言语运用——以下句子中没有语病的一项是( )A．当野活泼物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。

B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了几何知识，枢纽看他做出突出的成绩。

C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。

D．XXX确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。

七年级上册第五单元练习题（含答案）一、积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.蜷．伏(quán)怪诞．(dàn)怂．恿(sǒnɡ)虐．待(nüè)B.困窘．(jiǒng)匍．匐(pú)麝．香(shè)蓦．然(mù)C.缀．行(chuò)假寐．(mèi)温驯．(xùn)嗔．怪(chēn)D.覆．盖(fù)禁锢．(gù)怅．然(chànɡ)伫．立(chù)2.下列词语中，书写无误的一项是（）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )A．董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表演得惟妙惟肖．．．．。

B．韩国执意部署“萨德”，对我国的严正声明和强烈抗议置之度外．．．．，必将自食其果。

C．不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理得多干净，都会有办法让你在证据面前显露原型．．。

D．他在这次选拔中脱颖而出．．．．，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。

4、下列句子中没有语病的一项是( )A．“一带一路”沿线国家能不能加强合作、共同行动，是“一带一路”能够成功的条件。

B．世界羽毛球混合团体赛结束了两场半决赛的争夺，卫冕冠军中国队以3∶2 险胜日本队。

C．传统文化专题要围绕一个关键词展开活动，让群众深入认识中华文化的丰厚博大的常识。

D．通过开展互动性强的艺术教育，加强了师生之间的情感交流，丰富了学生的感情世界。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。

七年级上册语文专题练习(五) （修改病句附参考答案）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【七年级】七年级语文上册第五单元测试题（附答案）一、基础知识及运用（30分）1.根据拼音添加语音注释或书写汉字。

（5分）匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）Nè（）压井宽度shù（）dǎO（）报告sè（）收缩Jè（）分类2、根据下列各句意思概括成成语。

（5分）（1）长时间看一个地方。

描述高浓度。

（）（2）彼此关系十分密切。

形容关系亲密无间。

（）（3）一点也不。

描述一个不太注意事物的人。

（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。

（）（5）每个人都能得到他需要的。

（）3、修改下列词语中的错别字。

（4分）不知道怎么了无精打采大道继续努力工作晃然大悟（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（）4、（6分）(1)《风筝》节选自集《野草》。

作者，我国伟大的、、。

（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。

（3）《金花》和《纸船》都是以表现为主题的现代诗歌口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。

（4）《世说新语》的作者是彭城人。

5、指出下列各句运用的方法。

（填序号）（4分）a、语言B，动作描述c，心理描述D，场景描述（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

（）（2）我立刻抓住蝴蝶的一根翼骨，把风车扔到地上，把它压平。

（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。

”（）（4）月亮出来了。

天气很冷。

我忍不住发抖。

路上没有声音。

（）6、用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）突然下起了雪，公众高兴地说：“接连下的雪有什么相似之处？”（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

7.从模仿中学习，写一个句子来模仿句子的对称美。

（2分）例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

二、明白。

（40分）（一）下列文言语段，完成8d11题。

（10分）如果两只老虎互相争斗，关庄子就会刺伤它们。

关羽之说：“老虎是凶猛的昆虫，人是甜蜜的诱饵。

新部编版七年级语文上册五单元试题及答案（A4版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．确凿．（záo）和蔼人迹罕．至（hăn）人声鼎沸B．搓捻．（niàn）奥秘不求甚．解（shèn）小心冀冀C．尴尬．（jiè）弹簧恍．然大悟（huǎnɡ）饥肠鹿鹿D．枉．然（wànɡ）悔恨煞．有介事（shà）戳然不同2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．殉职晕眩沉默寡言惊慌失错B．坍塌凌乱不毛之地年与时弛C．流淌呻吟麻木不仁犹豫不决D．帐蓬派遣稀稀拉拉精益求精3、下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。

B．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。

C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后．．．．地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。

4、下列句子中没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。

C．电影《厉害了！我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。

D．“上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

5、以下句子中不是两种修辞手法综合运用的是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

C．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

部编版语文七上第5单元检测卷1.下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是A．盘踞诅咒怅．然（zhàng）伫．立（zhù）B．红凌笨拙哺．乳（bǔ）拽．着（zhuài）C．怂恿暮霭嗔．怪（chēn）惩．戒（chéng）D．褴褛蜷伏虐．待（nǜe）麝．香（shè）2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是A．他今年八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱．．．．的。

B．好小子，你还知道回来呀，我还以为你偷吃了我的橙子就畏罪潜逃．．．．了呢。

C．毕林的妈妈是一位非常能干的母亲，她把家里面收拾得几乎一尘不染．．．．。

D．遇到事情要仔细分析，不能没有证据就妄下断语．．．．。

3.下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。

B．最后等它（黄冠大鹦鹉）克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。

C．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！D．远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。

4.下面语段中有两句有语病，请找出来并写出修改意见。

①邻居们之所以都不喜欢这只猫，是因为它相貌丑陋的原因造成的。

②孩子们看见它远远地就绕开了，大人们一看见它就吓唬它、驱逐它。

③与人亲近一直是丑猫的一个幻想。

④如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得。

(1) 第句，修改意见：(2) 第句，修改意见：5.给下列句子排序，最恰当的一项是①老人说，燕子一袋烟的工夫要飞出去三次，一天下来要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。

②一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上一片喧闹。

③燕子筑好窝后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。

部编版语文七年级上学期第五单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)积累·运用1.1.下列加点字的注音有误的一项是( )A. 缀．行(zhuì) 虐．待(nüè) 惩．戒(chéng)B. 污涩．(sè) 怅．然(chàng) 蜷．伏(quán)C. 婢．女(bì) 怂．恿(sǒng) 驯．养(xùn)D. 麝．香(shè) 相称．(chèn) 羞怯．(què)2.2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正.安祥慎怪脸色煞白怪诞不经惩戒槐梧神采奕奕狐苦伶仃3.3.下列各句中没有语病的一项是( )A. 营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.B. 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛.C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础.D. 他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极的.4.4.结合语境,依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是( )北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中,是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区,成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡,产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区,游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍.A. ①、②！③；④.B. ①,②,③；④.C. ①,②.③.④.D. ①、②.③,④；5.5.欣赏漫画《兔子和萝卜》,按要求作答.(1)请概述漫画的内容.___________________________________________(2)请说说漫画的寓意.____________________________________________文言文阅读【甲】……狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安.稍长,亦颇驯,竟忘其为狼.一日,主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人.再就枕,将寐,犬又如前.乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也.乃杀之而取其革.此事从侄虞敦言：“狼子野心,信不诬哉！”然野心不过遁逸耳.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.兽不足道,此人何取而自贻患耶？6. 解释下列句中加点的词.(1)目似瞑．(_____)(2)将舐．其喉(_____)(3)信．不诬哉(_____)(4)此人何取而自贻．患耶(_____)7. 用“/”给下面的句子断句.(限断三处)主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声8. 翻译下列句子.(1)一狼径去,其一犬坐于前.(2)阳为亲昵,而阴怀不测.9. 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？记叙文阅读老驼的喘息梁晓声①我这个出生在哈尔滨市的人,下乡之前没见到过真的骆驼,便是骆驼的活动影像也没见过.②直到落户北京的第一年,去了一次动物园,我才见到了真的骆驼.数匹,有卧着的,有站着的,极安静极闲适的样子,像是有驼峰的巨大的羊.肥倒是挺肥的,却分明被养懒了,峰向一边软塌塌地歪着,未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了.那一见之下,我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存.③后来我到新疆出差,乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时,又见到了骆驼.④那是秋末冬初时节,当地气候已冷,夕阳西下,大如轮,红似血,三匹骆驼屹立风中,从十几米外望着我们.它们颈下的毛很长,如美髯,在风中飘扬.它们的峰很挺,皆瘦,都昂着头,姿态镇定,使我觉得眼神里有种高傲劲儿,介于牛马和狮虎之间的一种眼神.⑤陪行者说,这三头骆驼很可能曾是家驼.主人原本是靠它们驮运货物来谋生的,自从汽车运输普及后,骆驼的用途渐渐过时,主人继续养就赔钱了,可又不忍杀它们,于是骑到离家远的地方,趁它们不注意,搭上汽车走了.骆驼的记忆力很强,是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的,意识到自己被抛弃了,宁肯渴死饿死冻死,也不会重返主人的家园.然而它们又对人养成了一种信任心,即使成了野骆驼,见了人,还是挺亲的.⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后,我才真的对它们心怀敬意了.⑦不久前,我在内蒙古的一处景点旅游,骑到了一头骆驼背上.那景点养有一百多头骆驼,专供游人骑着过把瘾.但须一头连一头,连成一长串,集体行动.⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间,我忽然感觉有东西拱我的肩,勉强侧身一看,是我后边的骆驼翻着肥唇,张大着嘴.我怕它咬我,只得尽量向前俯身,但却无济于事.骆驼的脖子那么长,它的嘴仍能轻而易举地拱到我.有几次,我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上,甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了.⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了,它要喝水.而我,一手扶鞍,另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料.我当然是乐意给它喝的,可我不敢放开扶鞍的手,而且就算我能拧开瓶盖,也还是没法将饮料倒进它嘴里,我有严重的颈椎病,扭身对我是件困难的事.⑩它却不拱我了.我背后竟响起了喘息之声.那骆驼的喘息,类人的喘息,如同负重的老汉紧跟在我身后.我一向以为,牛啦,马啦,骡啦,驴啦,包括驼和象,它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的.那一天那一时刻,我才终于知道我以前是大错特错了.⑪既然骆驼累了是会喘息的,那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的,只不过我以前从未听到过罢了.⑫那骆驼不但喘息,而且还咳嗽了,一种类人的咳嗽,又渴又累的一个老汉似的咳嗽.举着一瓶饮料的我,生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……⑬一到终点,我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料.偏巧这时管骆驼队的小伙子走来,阻止了我.因为我手中拿的是一瓶葡萄汁,骆驼是不能喝果汁型饮料的.⑭我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的.他说它老了.我说：“既然老了,那就让它养老吧,还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊？”小伙子说,驼群每天都集体行动,单将它关在圈里,它会感到受了侮辱,它会郁闷的,不久就容易病倒的.⑮我无话可说了.那老驼尚未卧下,一动不动地站在原处,瞪着双眼睇视我,说不清望的究竟是我,还是我手中的饮料.我禁不住它那种望,转身便走.⑯几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它嗔视我的样子.10. 阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路.________________→________________→旅游时遇到一头喘息的老驼11. 本文运用的写作手法是( )A. 托物言志B. 欲扬先抑C. 借景抒情D. 设置悬念12. 作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”,有什么用意？13. 简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的.(150字以内)作文14.14.请以“________的自述”为题,写一篇不少于500字的文章.要求抓住事物的特点,展开丰富的联想和想象,写得具体生动.参考答案积累·运用1.1.下列加点字的注音有误的一项是( )A. 缀．行(zhuì) 虐．待(nüè) 惩．戒(chéng)B. 污涩．(sè) 怅．然(chàng) 蜷．伏(quán)C. 婢．女(bì) 怂．恿(sǒng) 驯．养(xùn)D. 麝．香(shè) 相称．(chèn) 羞怯．(què)【答案】D【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号.拿不准的字要查字典.D“怯”应读“qiè”.2.2.下列词语中有四个错别字,请找出来并改正.安祥慎怪脸色煞白怪诞不经惩戒槐梧神采奕奕狐苦伶仃【答案】祥—详慎—嗔槐—魁狐—孤【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语.从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形.辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形.如“祥”与“详”、“慎”与“嗔”等都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形.3.3.下列各句中没有语病的一项是( )A. 营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.B. 在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛.C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础.D. 他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极的.【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生修改病句的能力.句子语病是历年中考必考题型,是语句考查最重要的题型,学生了解常见语病,能学会用修改符号对病句进行修改尤为重要.修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力.修改病句以改正确、改通顺为原则,不作语言修饰,不变句子原意,正确地把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略.要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病.B 项缺乏主语,可将“我们”移到“常常”的前面充当主语；C项犯了两项与一项同时搭配的错误,前面说的是“会不会”“能不能”(两面),后面肯定地说“是”,不能搭配,可在“是”后加“能否”；D项否定不当,“没有一个不说”就是“人人都说”的意思(肯定),“全班同学没有一个不说他学习不积极”意思就是“全班同学都说他学习不积极”,与愿意相反.考点：辨析或修改病句.能力层级为表达运用E.4.4.结合语境,依次填入下列横线处的标点符号最恰当的一项是( )北京野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中,是集动物保护①____野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园②____北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物——在散放观赏区,成群的狼和牛、狮子和狒狒共同生活在一个相对狭小的区域③____人们可以通过数量的控制使其在力量上达到一种动态的平衡,产生一种势均力敌的对峙效果和强烈的视觉冲击力④____在步行观赏区,游客可以跟鹿、狍、松鼠等多种温驯动物戏耍.A. ①、②！③；④.B. ①,②,③；④.C. ①,②.③.④.D. ①、②.③,④；【答案】D【解析】【详解】D填入下列横线处的标点符号最恰当.“动物保护”与“野生动物驯养繁殖”是并列关系,所以第①处用顿号.“在散放观赏区……”与“在步行观赏区……”是两个分句,来体现“北京野生动物园以散养、混养方式展示野生动物”,所以“视觉冲击力”后用分号.利用排除法,答案即可推定为D项.5.5.欣赏漫画《兔子和萝卜》,按要求作答.(1)请概述漫画的内容.___________________________________________(2)请说说漫画的寓意.____________________________________________【答案】(1). (1)兔子种了两棵萝卜,一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小；另一棵叶子很少但萝卜却很大.(2). (2)看问题不能停留在表面,应看问题的实质.【解析】试题分析：本题考查图文转换的能力.(1)概括漫画的内容一般按由上到下或由左到右的顺序依次介绍漫画的要素即可.这幅漫画由两只兔子和两棵萝卜构成,左边的一片叶子茂盛而萝卜长得很小,右边的一片叶子很少但萝卜很大.据此概括即可.(2)概括漫画的寓意,一般要关注漫画的标题、文字、细节等.这幅漫画要关注左右两边的不同,从不同入手可得出看事物不能停留在表面,应看问题的实质,或者说不能以貌取人,有的人其貌不扬却很有才华,很有能力,很有成就.文言文阅读【甲】……狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安.稍长,亦颇驯,竟忘其为狼.一日,主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人.再就枕,将寐,犬又如前.乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也.乃杀之而取其革.此事从侄虞敦言：“狼子野心,信不诬哉！”然野心不过遁逸耳.阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.兽不足道,此人何取而自贻患耶？6. 解释下列句中加点的词.(1)目似瞑．(_____)(2)将舐．其喉(_____)(3)信．不诬哉(_____)(4)此人何取而自贻．患耶(_____)7. 用“/”给下面的句子断句.(限断三处)主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声8. 翻译下列句子.(1)一狼径去,其一犬坐于前.(2)阳为亲昵,而阴怀不测.9. 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？【答案】6. (1). (1)闭上眼睛(2). (2)咬(3). (3)确实、的确(4). (4)遗留、留下、招致7. 主人/昼寝厅事/闻群犬/呜呜作怒声8. (1)一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在(屠夫)前面.(2)表面上装作很亲热,暗中却怀有不可推测的恶意.9. 阴险、狡猾、奸诈.甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质.【解析】【6题详解】考查文言实词.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义.此题多古今异义词,如“信”：确实、的确.“舐”：咬.所以千万不要以今释古.“贻”在现代汉语中也有“遗留、留下”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键.【7题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.此题较容易,根据文意即可推断出正确答案：主人/昼寝厅事/闻群犬/呜呜作怒声.译为：主人在白天躺在客厅里睡觉,听到群狗呜呜地发出愤怒的叫声.此题要注意把主语部分与谓语部分划开,把相关的几个意思划开.【8题详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力.翻译文言语句是文言文阅读的必考题.直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来.文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法.注意“径”“去”“阳”“阴”等字词的翻译.特别是“犬”名词作状语的翻译.【9题详解】文言文要点的概括.要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础.在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息.如一问,狼的共同特征,可从狼的贪婪、狡诈、愚蠢等角度作答.二问,作者对狼持有的态度,甲文可从讥讽狼的狡猾的角度,乙文可从揭露狼野心不改的本质角度作答.前者可分析“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”一句；后者可分析“狼子野心,信不诬哉”一句.【点睛】文言文翻译的原则.在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则.这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座.翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句.如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美.(一)译文：……两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫.一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面.时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很.屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死.屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面.身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴.屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了.屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方.狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了.(二)译文：有个有钱人家,偶然得到两只小狼,(将它们)和家狗混在一起豢养,(它们)也和狗相处得很好.(两只狼)渐渐地长大了,还是很驯服,(主人)竟然忘了它们是狼.一天,主人在白天躺在客厅里睡觉,听到群狗呜呜地发出愤怒的叫声,惊醒起来四周看看没有一个人.再次就枕准备睡觉,将要睡着(的时候),狗又像前面一样(吼叫).(他)便假睡来等着(观察情况),便(发现)两只狼等到他没有察觉,要咬他的喉咙,狗阻止它们,不让(它们)上前.(那个人)就杀了狼取了它们的皮.这件事,我的从侄虞敦说：“狼子野心,确实没有诬蔑(它们)啊！”那凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了.表面上装作很亲热,暗中却怀有不可推测的恶意,更不是只有凶恶罢了.禽兽并不值得说什么,这个人为什么要收养(这两只狼)给自己留下祸患呢？记叙文阅读老驼的喘息梁晓声①我这个出生在哈尔滨市的人,下乡之前没见到过真的骆驼,便是骆驼的活动影像也没见过.②直到落户北京的第一年,去了一次动物园,我才见到了真的骆驼.数匹,有卧着的,有站着的,极安静极闲适的样子,像是有驼峰的巨大的羊.肥倒是挺肥的,却分明被养懒了,峰向一边软塌塌地歪着,未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的毅忍精神和耐力了.那一见之下,我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存.③后来我到新疆出差,乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时,又见到了骆驼.④那是秋末冬初时节,当地气候已冷,夕阳西下,大如轮,红似血,三匹骆驼屹立风中,从十几米外望着我们.它们颈下的毛很长,如美髯,在风中飘扬.它们的峰很挺,皆瘦,都昂着头,姿态镇定,使我觉得眼神里有种高傲劲儿,介于牛马和狮虎之间的一种眼神.⑤陪行者说,这三头骆驼很可能曾是家驼.主人原本是靠它们驮运货物来谋生的,自从汽车运输普及后,骆驼的用途渐渐过时,主人继续养就赔钱了,可又不忍杀它们,于是骑到离家远的地方,趁它们不注意,搭上汽车走了.骆驼的记忆力很强,是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的,意识到自己被抛弃了,宁肯渴死饿死冻死,也不会重返主人的家园.然而它们又对人养成了一种信任心,即使成了野骆驼,见了人,还是挺亲的.⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后,我才真的对它们心怀敬意了.⑦不久前,我在内蒙古的一处景点旅游,骑到了一头骆驼背上.那景点养有一百多头骆驼,专供游人骑着过把瘾.但须一头连一头,连成一长串,集体行动.⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间,我忽然感觉有东西拱我的肩,勉强侧身一看,是我后边的骆驼翻着肥唇,张大着嘴.我怕它咬我,只得尽量向前俯身,但却无济于事.骆驼的脖子那么长,它的嘴仍能轻而易举地拱到我.有几次,我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖梗上,甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了.⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了,它要喝水.而我,一手扶鞍,另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料.我当然是乐意给它喝的,可我不敢放开扶鞍的手,而且就算我能拧开瓶盖,也还是没法将饮料倒进它嘴里,我有严重的颈椎病,扭身对我是件困难的事.⑩它却不拱我了.我背后竟响起了喘息之声.那骆驼的喘息,类人的喘息,如同负重的老汉紧跟在我身后.我一向以为,牛啦,马啦,骡啦,驴啦,包括驼和象,它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的.那一天那一时刻,我才终于知道我以前是大错特错了.⑪既然骆驼累了是会喘息的,那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的,只不过我以前从未听到过罢了.⑫那骆驼不但喘息,而且还咳嗽了,一种类人的咳嗽,又渴又累的一个老汉似的咳嗽.举着一瓶饮料的我,生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……⑬一到终点,我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料.偏巧这时管骆驼队的小伙子走来,阻止了我.因为我手中拿的是一瓶葡萄汁,骆驼是不能喝果汁型饮料的.⑭我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的.他说它老了.我说：“既然老了,那就让它养老吧,还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊？”小伙子说,驼群每天都集体行动,单将它关在圈里,它会感到受了侮辱,它会郁闷的,不久就容易病倒的.⑮我无话可说了.那老驼尚未卧下,一动不动地站在原处,瞪着双眼睇视我,说不清望的究竟是我,还是我手中的饮料.我禁不住它那种望,转身便走.⑯几个月过去了,我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽,眼前也每每浮现它嗔视我的样子.10. 阅读全文,简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路.________________→________________→旅游时遇到一头喘息的老驼11. 本文运用的写作手法是( )A. 托物言志B. 欲扬先抑C. 借景抒情D. 设置悬念12. 作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”,有什么用意？13. 简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的.(150字以内)【答案】10. (1). 在北京看见动物园里圈养的骆驼(2). 出差时看见沙漠里的野骆驼11. B 12. ①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样,在负重劳动时也会感到渴和累；②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚、痛苦的心理.13. 示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲的眼神,又通过陪行者和驼队小伙子的介绍,交代了骆驼虽然认识回家的路,但不会主动回到抛弃自己的主人身边,即使年老了也要随驼队活动,否则便会感到受了侮辱.作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法,把骆驼的自尊表现得淋漓尽致.【解析】【10题详解】。